[優(yōu)選]堅(jiān)持的作文6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文6篇，歡迎大家分享。

堅(jiān)持的作文 篇1

　　那個(gè)冬天出奇的寒冷。

　　正如幸福像春天的花兒開(kāi)放一樣，厄運(yùn)也似乎總伴著嚴(yán)冬不期而至。16年前的那個(gè)冬天，父親承包的工廠(chǎng)倒閉了。這個(gè)厄運(yùn)猶如一枚炸彈摧毀了我們的精神家園：我讀高一，妹妹讀初一，年邁的奶奶病重在臥。面對(duì)工廠(chǎng)倒閉帶來(lái)的巨額債務(wù)，舉家愁眉不展：還有出路嗎？

　　所有的眼睛都盯在父親身上。他有的'只是沉默。強(qiáng)作歡顏地迎來(lái)幾撥討債人，強(qiáng)作歡顏地陪著小心說(shuō)盡好話(huà)，有強(qiáng)作歡顏地將他們恭送出門(mén)。剩下的還是沉默。

　　鄰居、親戚、朋友甚至母親都有一個(gè)共同的想法，要我們兄妹輟學(xué)干活掙錢(qián)。父親卻總是咬著牙不肯點(diǎn)頭，只擠出了幾個(gè)字：“砸鍋賣(mài)鐵也得供孩子念書(shū)！”

　　于是我和妹妹繼續(xù)讀書(shū)，奶奶繼續(xù)病重在臥，母親繼續(xù)操持家務(wù)，父親卻在幾天的沉默之后，整理好曾經(jīng)用過(guò)的鐵錘鐵釬，跨出家門(mén)上路了。

　　父親很早就出門(mén)干活，我常在朦朧中聽(tīng)到他收拾工具的聲響；他總是很晚才收工回家，我也總是先聽(tīng)到那熟悉的聲響，再迎進(jìn)一位滿(mǎn)身是石粉石面的父親。于是我讀完了高一，父親的背有些彎了。

　　父親依然很早出門(mén)干活，也依然很晚收工回家。于是我讀完了高二，父親的頭發(fā)已然花白。

　　父親更早就出門(mén)干活，收工回家也更晚了，有時(shí)還會(huì)捎回一袋奶粉讓我補(bǔ)充一下?tīng)I(yíng)養(yǎng)。于是我高中畢業(yè)了。當(dāng)我拿著大學(xué)通知書(shū)一路飛奔趕到父親干活的地方，把這張重重的紙片送到他手上的時(shí)候，我第一次發(fā)現(xiàn)，原來(lái)他的手上全是溝壑，他的臉上全是滄桑，他的汗水里全是艱辛，他的眼睛里全是堅(jiān)強(qiáng)！

　　那個(gè)冬天出奇的寒冷，因?yàn)槲覀兊纳�活陷入了困境。然而由于父親的堅(jiān)持，我們卻一步步走出嚴(yán)冬，迎來(lái)陽(yáng)光明媚的春日。

　　朋友，人生之路并非只有坦途，也有不少崎嶇與坎坷，甚至?xí)�有一時(shí)難以跨越的溝坎兒。在這樣的緊要關(guān)頭我們只有一種選擇：再向前跨出一步！盡管可能非常艱難，但請(qǐng)相信：只要堅(jiān)持下去，你的人生會(huì)無(wú)比絢麗！

堅(jiān)持的作文 篇2

　　在家里的魚(yú)缸里養(yǎng)著一只烏龜，可是它卻不知享福，一天到晚都想在魚(yú)缸的弧型壁上努力往上爬，可想而知，它肯定爬不出去�？墒撬�經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗后，還是一如既往的往上爬。

　　看它這么想爬出去卻又爬不出去，我也有些同情它了。便把它拿出來(lái)，放在地板上。它慢慢地伸出頭和四肢來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)從魚(yú)缸里出來(lái)了，開(kāi)始拼命地逃跑，要爬到沙發(fā)底下去，幸好我發(fā)現(xiàn)得快，把它抓回來(lái)了，放到離沙發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方。放開(kāi)它，它卻還是想到沙發(fā)底下去，似乎那陰暗的角落有什么好吃的`在吸引著它。

　　反復(fù)了幾次，我終于受不了了，便又把它放回了魚(yú)缸，它卻又開(kāi)始往弧型壁上作無(wú)謂的爬行了。我真是感嘆啊，小小烏龜竟這么頑強(qiáng)。我想它不是我們平時(shí)所稱(chēng)贊的什么“堅(jiān)持不懈”，而只是它“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，腦子容不下那些人的想法，可能只是覺(jué)得外面有光，一定可以出去。這也可能是烏龜?shù)囊环N本能吧，一種對(duì)自由與生俱來(lái)的渴望罷了。

　　也許有時(shí)候人還不如一只烏龜，在困難面前，人有時(shí)難免會(huì)“聰明反被聰明誤”，覺(jué)得這難度太大了，自己肯定不行。而這烏龜，它雖然不比我們?nèi)寺斆�，有時(shí)卻可以用“笨”的方法做千萬(wàn)次的嘗試，至少可以用行動(dòng)感動(dòng)困住它的人。

　　烏龜笨拙的堅(jiān)持有時(shí)可能會(huì)勝于人類(lèi)的自作聰明。

堅(jiān)持的作文 篇3

　　窗外，早已盛開(kāi)的七里香散發(fā)著淡淡的清香。一縷清風(fēng)拂來(lái)，花香漫進(jìn)屋內(nèi)。

　　屋內(nèi)，有種說(shuō)不出的安靜。明亮的燈光照著石膏像上，照著安靜的身影和素描紙上石膏像的輪廓……

　　初中的生活再也不像小學(xué)那樣輕松了，無(wú)數(shù)的作業(yè)像塊大石頭，壓在肩上，讓我開(kāi)始有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。再加上周末的課外素描興趣班，一上就是大半天，學(xué)校的作業(yè)總要寫(xiě)到很晚！

　　“放棄吧，以后有空自己在家畫(huà)畫(huà)就好，不然作業(yè)都寫(xiě)不完了�！眿寢尩�.話(huà)，讓我不知道怎么回答�？粗�那那一張張?jiān)��?jīng)畫(huà)過(guò)的素描畫(huà)，那一筆一劃都是曾經(jīng)努力的痕跡，進(jìn)步的痕跡。已經(jīng)畫(huà)了那么多年了，真的就這樣放棄嗎？心上像壓了塊東西，我不知道該怎么辦！

　　那天中午，我去上素描課，我知道，這可能是最后一節(jié)課了。從樓上走到樓下時(shí)，我看到房子前面的一塊空地上有一只蝴蝶，好久沒(méi)看到那么好看的蝴蝶了：彩色的翅膀，纖細(xì)的身子。它一直在地上撲騰著，遲遲飛不起來(lái)。我走近一看，才發(fā)地現(xiàn)它右邊的翅膀殘缺不全。我輕輕地捧起它，把它放在七里香的灌木叢上。它繼續(xù)扇動(dòng)翅膀，一次又一次試著飛起，可一次次地失敗落下。為什么它如此堅(jiān)持？翅膀受了那么重的傷，為什么不休息一會(huì)兒呢……

　　我站在灌木叢邊上，看著它將要飛起，又重新落下。一次又一次，我也在期待著它飛起的那一刻。但沒(méi)有，它一次一次地落下，依然在那兒。我有點(diǎn)不耐煩了，飛不起來(lái)就休息嘛，為什么一定要堅(jiān)持飛起來(lái)呢！我打算走了，就在我再次回頭的那一刻，我看見(jiàn)它差點(diǎn)摔到地上，但它飛起來(lái)了。我看著它跌跌撞撞地從我身邊飛過(guò)，努力地向上飛……

　　蔚藍(lán)的天空沒(méi)有留下一絲痕跡，但它已經(jīng)飛過(guò)，用它那殘缺的翅膀。在我心里，那只蝴蝶就像一名戰(zhàn)士，一名鮮衣怒馬的戰(zhàn)士，即使刀砍火燒，傷痕累累，也要堅(jiān)持下去。最終，它贏(yíng)了，這段旅程是它的回憶，也是我的。

　　我想，我已經(jīng)知道答案了。那天，我拿著畫(huà)筆，任手腕肆意翻飛。

　　站在時(shí)間的渡口，看著那些曾經(jīng)的旅程，我想像那只蝴蝶一樣，堅(jiān)持飛過(guò)蔚藍(lán)的天空。

堅(jiān)持的作文 篇4

　　一棵蒼松，即使寒風(fēng)刺骨，依舊巋然不動(dòng)。

　　一只雄鷹，即使風(fēng)雨交加，依舊展翅飛翔。

　　這便是堅(jiān)持！

　　如果你有幸，可以看到一種依米小花，它開(kāi)出美麗的花，需要數(shù)年，然而花期卻短暫。是什么使它奮斗，開(kāi)出花兒——答案是堅(jiān)持。

　　堅(jiān)持不是空話(huà)，是行動(dòng)。23歲大學(xué)畢業(yè)生鄭偉建雙目失明，英語(yǔ)水平非常之低。他有理想，夢(mèng)想去外面的世界，學(xué)習(xí)自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，國(guó)內(nèi)沒(méi)有招收盲人研究生的學(xué)校，要想學(xué)習(xí)，只能出國(guó)。于是耗時(shí)三年學(xué)習(xí)英語(yǔ)，終于成功，他說(shuō)：“我不輕易做決定，但是做了決定，就要堅(jiān)持�！笔菆�(jiān)持，讓他不怕失敗，不怕冒險(xiǎn)，為了自己的理想就要堅(jiān)持。時(shí)常懷著堅(jiān)持前行的人才會(huì)成功，因?yàn)槌晒Σ皇强淇淦湔勅说奶貦?quán)，它也不會(huì)眷顧整天說(shuō)夢(mèng)想、說(shuō)空話(huà)的'人，它是真正實(shí)實(shí)切切的埋頭苦干的人的寶藏。只要你敢于冒險(xiǎn)，真正堅(jiān)持，鄭偉建的成功在我們身上亦復(fù)如是。

　　堅(jiān)持不是絕望，是希望。當(dāng)有人“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，向長(zhǎng)江之無(wú)窮”時(shí)，蘇子的一句“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之為聲，目遇之而成色”讓人如夢(mèng)初醒；當(dāng)世人嗟嘆“風(fēng)住塵香花已盡“時(shí)，偏有人朗道“明年春色倍還人”；當(dāng)有人困惑于“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，卻有人發(fā)現(xiàn)“柳暗花明又一村”。堅(jiān)持者會(huì)發(fā)現(xiàn)希望，哪怕有時(shí)失望，但不至于絕望。堅(jiān)持就像一個(gè)司南，時(shí)時(shí)為我們指向心間明燈。

　　堅(jiān)持不是夢(mèng)，是你擁在懷中的。堅(jiān)持的人不會(huì)把它作為一個(gè)念想。他會(huì)載著它遠(yuǎn)航，用它迎風(fēng)破浪，一路順暢；他會(huì)載著它飛翔，用它刮起烈風(fēng)，助其飛躍。堅(jiān)持的力量，像一棵深扎大地的根，永不泯滅；堅(jiān)持的力量，像一片祥云漂浮著，永不破散；堅(jiān)持的力量，像往返南北的候鳥(niǎo)，永不停止。

　　這便是堅(jiān)持。波光不滅，泡沫不散。它讓人生、世界、心間，因其重重的一筆，勾畫(huà)著行走的路線(xiàn)，從此人生不再迷茫，一切方向已了然心間。

　　因?yàn)閳?jiān)持的力量，最美！

堅(jiān)持的作文 篇5

　　“快到，快到了，就差一步了！堅(jiān)持��！”男人大叫著。那個(gè)女人臉色慘白，表情痛苦：“不行抓不住了�！迸�人的聲音微弱到了極點(diǎn)。她單手抓著纜車(chē)座位下的一根杠子，身體懸在空中，腳下是萬(wàn)丈深淵。坐在纜車(chē)上的男人怎么也夠不到她，只能聲嘶力竭地喊著：“只有幾步就到頭了！只要再堅(jiān)持一下就行了！”一下，一下，又一下，終于到了站臺(tái)上。女人被拉

　　了上來(lái)，一下子癱軟在地上。男人也跳下車(chē)，滿(mǎn)頭大汗。在男人的鼓勵(lì)下，女人堅(jiān)持了3分24秒。在場(chǎng)的所有人都驚呆了，看到女人得救，不禁唏噓感嘆！

　　坐在電視機(jī)前的我，也驚訝得半晌合不攏嘴。原來(lái)，堅(jiān)持的力量如此之大！

　　這天，我們?nèi)�年�?jí)去橋世界>秋游。我高興得像沖出籠子的小鳥(niǎo)，到處亂飛。一個(gè)橋接一個(gè)橋地玩兒。

　　“其實(shí)呀，你玩的那些橋都是小兒科！”大頭在我背后冷冷地說(shuō)道，“看到這個(gè)秋千橋了沒(méi)？”他朝那個(gè)備受冷落、空蕩蕩沒(méi)人玩的.秋千橋努了努嘴，“這才叫實(shí)力。只有男孩玩得了！”他把雙手插進(jìn)褲兜，又上下瞥我兩眼，“像你這樣，一個(gè)引體向上都做不了的，壓根玩不起來(lái)的�！�

　　“嘁！誰(shuí)說(shuō)我不行？玩就玩！”

　　我被他一激，一個(gè)箭步就上了橋。很輕松，我一下就蕩過(guò)了兩個(gè)秋千。蕩到第三個(gè)時(shí)，不料重心稍偏，一只腳落在了水里，一陣寒意透進(jìn)心底，我頓時(shí)心跳加速。等蕩過(guò)第六個(gè)秋千時(shí)，我已大汗淋漓了。

　　大頭早已跑到對(duì)岸等我了。開(kāi)始看我很順利，他還不懷好意地喊著：“你不行，蕩水里才好！”現(xiàn)在看我站都站不穩(wěn)了，還滿(mǎn)臉通紅，直喘粗氣，他也緊張了起來(lái)。

　　“喂，強(qiáng)姐，就差兩個(gè)秋千了，一定要堅(jiān)持住�。〗袆e的班的瞧瞧咱們多厲害！”這時(shí)的我眼前發(fā)花，他的話(huà)在我耳邊飄過(guò)，卻支撐不住已渾身發(fā)軟的我了。短短的3米，僅僅兩個(gè)秋千，我卻覺(jué)得遙不可及。

　　我抱著秋千，晃來(lái)晃去，我的手漸漸抓不住了，

　　“只要再堅(jiān)持一下就行了！只要再堅(jiān)持一下就行了！”

　　我忽然聽(tīng)到了這句熟悉的話(huà)，像空谷回音，鉆進(jìn)心里。腳下的水里倒映著我的身影， 似乎變成了在纜車(chē)下懸掛的那個(gè)女人的身體�！熬偷搅�，一下，堅(jiān)持一下就到了！”我想起了我在電視機(jī)前為她著急時(shí)心底里的喊聲。

　　這秋千不就像那快到終點(diǎn)的纜車(chē)嗎？我一下鼓足了>勇氣，猛地一蕩，順勢(shì)抓住了最后一根鐵索，再借勢(shì)一躍，撲到了岸上。

　　我暗暗吃驚，原來(lái)心理暗示如此重要。努力是沒(méi)有極限的，意志與信心加上毅力可以創(chuàng)造奇跡。那么，生活中，只要再堅(jiān)持一下，就很有可能達(dá)到成功的彼岸。

堅(jiān)持的作文 篇6

　　在媽媽眼里，我是一個(gè)一提堅(jiān)持就放棄的人。比如：媽媽叫我每天要讀半小時(shí)英語(yǔ)，我卻堅(jiān)持不到兩三天就“自動(dòng)掉線(xiàn)”了。過(guò)幾天，媽媽又開(kāi)始催我，于是，又堅(jiān)持幾天就又賴(lài)著不讀了。甚至以后媽媽一提“堅(jiān)持”我就耍賴(lài)“放棄”。

　　一天，媽媽下班回到家，從包里神秘地掏出一個(gè)“法寶”——一本臺(tái)歷。媽媽說(shuō)：“如果你能按照我給你的要求，每天都讀半小時(shí)英語(yǔ)，還有，周一到周五都不玩電腦游戲，只要你能堅(jiān)持四周，每周都按五天來(lái)算，我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)你最想要的禮物！”

　　“真的嗎？！”我興奮地大叫起來(lái)。心想：不就是堅(jiān)持四周嘛，這有什么難的？還能得禮物，真是天上掉餡兒餅都砸不到我頭上的美事兒呀！

　　媽媽似乎看出了我的心思，臉上露出一絲壞笑：“當(dāng)然啰！前提條件是——這四周每天都要堅(jiān)持，如果哪天斷了，就要再?gòu)念^開(kāi)始算。”

　　“�。�！這樣�。�！”我又開(kāi)始打退堂鼓了�！澳�，萬(wàn)一我做到了，你不給我買(mǎi)禮物，怎么辦？！”

　　“好吧，好吧！我先給你寫(xiě)張保證書(shū)，你自己保存。如果你堅(jiān)持到了，禮物馬上、立即、當(dāng)天就給你買(mǎi)回來(lái)，你想要什么就獎(jiǎng)勵(lì)你什么！”媽媽想盡一切可能要挽住我的心。

　　最終，我還是答應(yīng)了，畢竟禮物的誘惑還是抗拒不了��！

　　剛開(kāi)始時(shí)，覺(jué)得挺容易的，每天讀完了英語(yǔ)，還興奮地去跟媽媽報(bào)告，可這樣才堅(jiān)持了七天，我的眼睛一瞄到電腦，就像被鉤子勾住了一樣，怎么也轉(zhuǎn)不開(kāi)了。終于有一天，我實(shí)在是經(jīng)不起電腦的誘惑，趁媽媽不在家，偷偷地打開(kāi)電腦痛玩了一個(gè)多小時(shí)。

　　“吱呀——”門(mén)被打開(kāi)了……不好！是媽媽?zhuān)∥覄傁腙P(guān)機(jī)，卻被媽媽逮了個(gè)正著。正在擔(dān)心會(huì)被媽媽責(zé)罵時(shí)，媽媽卻帶著滿(mǎn)臉的同情對(duì)我笑笑說(shuō)：“沒(méi)辦法，重來(lái)吧！”

　　什么？！重來(lái)！不是吧？這可是我好不容易才堅(jiān)持下來(lái)的15天呀，還只差5天！就只差5天我就能達(dá)標(biāo)了呀！

　　我覺(jué)得好委屈，好難過(guò)，好想哭……�。�！

　　我也曾苦苦哀求過(guò)媽媽?zhuān)�可媽媽卻說(shuō)：這是一開(kāi)始就約定好了的`，不能改變的執(zhí)行原則。沒(méi)辦法，我只好重新來(lái)過(guò)。

　　這次，我可學(xué)乖了，每天不讀完英語(yǔ)不結(jié)束學(xué)習(xí)，也再也沒(méi)敢碰過(guò)電腦。終于，一連四周的學(xué)習(xí)計(jì)劃圓滿(mǎn)完成！

　　捧著媽媽給我買(mǎi)來(lái)的禮物，我開(kāi)心地笑了，我猛然發(fā)現(xiàn)：我真正的收獲并不是最終得到的這份禮物，而是已經(jīng)改掉了我的壞習(xí)慣，養(yǎng)成了不拖拉、不賴(lài)皮的認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣！

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