堅(jiān)持作文600字匯總【5篇】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的堅(jiān)持作文600字5篇，歡迎大家分享。
堅(jiān)持作文600字 篇1
聰明才智并不是與生俱來(lái)的，它是靠一點(diǎn)一滴的努力凝結(jié)而成的。但是，試問(wèn)在座的各位，你們是否堅(jiān)持學(xué)習(xí)呢?當(dāng)朋友邀你出去玩耍，你是否還會(huì)繼續(xù)寫作業(yè);當(dāng)電視中的精彩節(jié)目在播放時(shí)，你是否能戰(zhàn)勝誘惑;當(dāng)坐在電腦旁看書時(shí)，是否會(huì)被電腦游戲吸引……
最近，我看到了一則小故事：香港海洋公園有一條大鯨魚，重達(dá)8600公斤。為了能讓它躍出水面6。6米，在最初訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練師把繩子放在水面之下，使鯨魚不得不從繩子上方通過(guò)，每通過(guò)一次，鯨魚就能得到獎(jiǎng)勵(lì)。漸漸地，訓(xùn)練師把繩子提高，只不過(guò)每次提高的幅度很小，大約只有2厘米，這樣鯨魚不用費(fèi)多大的力氣就能越過(guò)去，并獲得獎(jiǎng)勵(lì)。于是，這條常常受到獎(jiǎng)勵(lì)的鯨魚，便很樂(lè)意接受下一次訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，鯨魚越過(guò)的高度逐漸上升，最后竟達(dá)到了6.6米。
訓(xùn)練師訓(xùn)練鯨魚成功的訣竅，是每次讓它進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。正是這微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)，天長(zhǎng)日久，便取得了驚人的收貨。這個(gè)故事讓我連想自己：上期期末考試，我從班上的十幾名滑到了四十幾名，退步很大。原因就是我抵抗不了外界的誘惑，太過(guò)貪玩。那是期末將至，班上開始熱火朝天地背書，起先我也很來(lái)勁，但我卻沒(méi)能持之以恒，背書時(shí)，我總是搞自己的，認(rèn)為被那些枯燥乏味的文字是件非常費(fèi)勁并且傷腦筋的事。就這樣，當(dāng)其他同學(xué)在不斷進(jìn)步的`同時(shí)，我落后了。我浪費(fèi)了自己的光陰，辜負(fù)了老師和父母對(duì)我的期望，我為我的懶惰付出了慘痛的代價(jià)。
每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，貴在“每次”，也難在“每次”。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，最需要的是要有恒心，要堅(jiān)持不懈，持之以恒，學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持!
堅(jiān)持作文600字 篇2
老師像園丁，老師像蠟燭，老師像一把大傘，時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，為我們擔(dān)心，為我們出現(xiàn)了絲絲銀發(fā)。而我每當(dāng)想起那次爬山，就渾身都充滿了力量。
那是去年的一個(gè)秋天，我隨媽媽去登山，來(lái)到山腳下，望著那巍峨的高山，我大聲喊道：“我一定要征服你，一定要爬到山頂�！比缓�，就興沖沖的往山上跑。剛開始，我精力充沛，一路上興奮的欣賞著大山的壯麗，神秘。聽(tīng)導(dǎo)游姐姐說(shuō)，爬上山頂除了能體會(huì)到“一覽眾山小”的壯觀，還能找到那清澈泉水的源頭。我的興質(zhì)更濃了，一邊摘采路邊的小花，時(shí)而撩起清涼的泉水，時(shí)而模仿小鳥的鳴叫，好不逍遙自在。
然而好景不長(zhǎng)，山路越來(lái)越難走，泥路越來(lái)越多，有的地方濕，有的地方還有手腳一塊兒才能爬上去，我有些體力不支了，覺(jué)得氣喘吁吁，頭暈眼花。在似乎沒(méi)有盡頭的`山路面前，我好像屈服了。這時(shí)，媽媽告訴我說(shuō)：“你不是要征服大山嗎？怎么了，怎么了？”
而這些話，似乎并沒(méi)有激勵(lì)我，我沒(méi)有邁大步向前走，大汗淋漓，滿身疲憊的我，心里早已放棄了。忽然，這個(gè)時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，在一棵大樹的旁邊有一朵剛剛開放的黃色的小菊花，我心想：在這深山老林里，要有怎樣的毅力，才能在這里生存啊，每天風(fēng)吹雨打，有時(shí)烈日炎炎，甚至還會(huì)被大風(fēng)連根拔起，在路過(guò)的人腳下踩扁。可是，我從他那挺立的身軀上好像沒(méi)有看見(jiàn)一丁點(diǎn)兒屈服。那已綻放的花瓣，迎接著艱苦的生活，忍受著秋天風(fēng)霜，我心想：難道我連一朵小菊花的毅力都沒(méi)有嗎？難道我連山頂都爬不上去嗎？
我邁著大步，向山頂沖去，還剩十米，五米，一米我終于登上山頂了！那無(wú)比歡喜的心情在我的心中流淌著。成功在于那堅(jiān)持，這是一個(gè)并不神秘的秘訣，我的“老師”告訴了我堅(jiān)持的意義和重要。
堅(jiān)持作文600字 篇3
成語(yǔ)凝聚了歷史故事，寓言故事名人名言的精華，每看見(jiàn)一個(gè)成語(yǔ)就會(huì)勾起我無(wú)盡的聯(lián)想，每每看見(jiàn)持之以恒這個(gè)成語(yǔ)，我就會(huì)心潮澎湃，這是一種喜愛(ài)嗎？又是從何時(shí)起它成為了我最喜歡的成語(yǔ)？我已經(jīng)不記得了。只知這個(gè)成語(yǔ)是我從書中知道的，持之以恒對(duì)我來(lái)說(shuō)它的意思是堅(jiān)持做一件事或一個(gè)觀點(diǎn)，無(wú)論別人怎么說(shuō)，怎么勸阻，都會(huì)一直堅(jiān)持，永不放棄。
記得有一次上體育課，老師讓我們長(zhǎng)跑，要圍著操場(chǎng)跑四圈。我的天啊，這不是要了我的命嗎？長(zhǎng)跑可是我的死穴呀！我天生喜歡拼搏，可他偏要和我比耐力。
老師知道我喜歡先跑的很快而到最后就沒(méi)力氣，所以特意囑咐我先跑慢些，到最后也就不會(huì)沒(méi)有力氣了。但我并沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，當(dāng)哨聲一響，我還是跑得很快，我完全把老師的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。老師在起跑線對(duì)我大聲喊著:慢點(diǎn)慢點(diǎn)�？僧�(dāng)我跑起來(lái)的時(shí)候，把一切都拋到腦后了。果然不聽(tīng)老師言吃虧在眼前，我跑到第二圈就跑不動(dòng)了。但是，當(dāng)我停下腳步時(shí)，好像耳邊有人在對(duì)我說(shuō)什么，仔細(xì)聽(tīng)，只聽(tīng)四個(gè)字在我耳畔回響——持之以恒。不知怎么的，忽然感覺(jué)有一股無(wú)形的.力量推動(dòng)著我，帶著我跑，我一直堅(jiān)持著，跑過(guò)了終點(diǎn)線。
這時(shí)我已是氣喘吁吁，跑的時(shí)候還沒(méi)覺(jué)得這么累，現(xiàn)在停下來(lái)感覺(jué)像要了命一樣難受。不過(guò)我沒(méi)管那么多，只是想著是誰(shuí)在關(guān)鍵時(shí)刻鼓勵(lì)了我，于是我問(wèn)同學(xué)是不是他們剛才鼓勵(lì)了我，可是他們都說(shuō)不是。那個(gè)對(duì)我說(shuō)持之以恒的人是誰(shuí)呢？我和沒(méi)好好謝謝他了,他到底是人是神還是鬼呢？之后每當(dāng)我想放棄的時(shí)候都有這么一個(gè)人在我耳畔輕輕的說(shuō)——持之以恒。持之以恒這個(gè)成語(yǔ)讓我無(wú)論做什么事都不放棄，我已經(jīng)離不開他。我需要他的陪伴，每天清晨，他都會(huì)在我耳畔回響，他每天都讓我堅(jiān)持，所以我從不放棄。
持之以恒——我最最最喜歡的成語(yǔ).
堅(jiān)持作文600字 篇4
堅(jiān)持算什么?是什么?是成功，還是精神的體現(xiàn)，在我認(rèn)為，堅(jiān)持，它只是一種態(tài)度。
生活中充滿堅(jiān)持。
很少的時(shí)候，我就是個(gè)東亞病夫一剛出生就哭了一個(gè)月，成了診所的常客，平均下來(lái)說(shuō)每個(gè)月十四以上的病期不算夸張。
然后，漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)要家長(zhǎng)陪著去，放學(xué)得有人接，和同齡人相比簡(jiǎn)直弱爆了，被別人欺負(fù)，似乎成了必然，因?yàn)樽约禾跣](méi)法還手。
從小學(xué)三年級(jí)開始，我不知道受什么刺激了?也不知道哪里來(lái)的一股勁兒?居然改變了慢的習(xí)慣。應(yīng)該說(shuō)是缺點(diǎn)吧。每天早上，五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床。不需要任何人的身上，因?yàn)�，就我一個(gè)人，我必須為自己負(fù)責(zé)。，無(wú)論天氣怎樣，我照著找找去上學(xué)，這也是在上學(xué)，我唯一值得炫耀的地方，漸漸的，我朋友就是門的鑰匙，有了這個(gè)任務(wù)之后，我?guī)煾蹈J(rèn)真，更值得去做這件事，是，我真正的風(fēng)雨無(wú)阻的就這樣堅(jiān)持了三年我沒(méi)有鬧上一天，那時(shí)候并不懂什么是堅(jiān)持，做過(guò)之后再說(shuō)，原來(lái)那就是堅(jiān)持，不過(guò)是一種自愿的態(tài)度而已。
校園里需要堅(jiān)持。
空氣清新，天色漸暗，走進(jìn)了校門，出了滿眼的春光便是滿目的堅(jiān)持，看運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上幾個(gè)矯健的'身影總在我附近的跑道上奔跑?學(xué)校的木椅子上，那幾個(gè)女孩仍在不停的讀著些什么?我想，這就是堅(jiān)持。
學(xué)校不運(yùn)動(dòng)會(huì)之際，我滿懷信心的報(bào)了名，每天去操場(chǎng)跑五圈，也沒(méi)有老師的監(jiān)督，因?yàn)槲蚁�，這是我給自己泡的，不用給誰(shuí)看?時(shí)間長(zhǎng)了，偶爾會(huì)有一兩個(gè)同學(xué)一起跑，但卻有，深陷于偶爾，兩個(gè)周才發(fā)現(xiàn)怎么累，不過(guò)，我又想，為什么別人能做而我不能，為什么我不能堅(jiān)持下去，我想我行。就這樣，我足足堅(jiān)持了五個(gè)星期，一天也沒(méi)有放松過(guò)。很多時(shí)候，有同學(xué)問(wèn)我，有么有老師監(jiān)督為什么你天天都要去呢?不累嗎?我沒(méi)理他們，只是淡淡的說(shuō)了一句，堅(jiān)持是一種態(tài)度，這就是我的答案。
其實(shí)，只能說(shuō)堅(jiān)持了，很苦，很難做到，而在我覺(jué)得，堅(jiān)持不過(guò)就是一種態(tài)度，一種內(nèi)心深處發(fā)出的自愿與想念，從這點(diǎn)去想，其實(shí)堅(jiān)持沒(méi)那么難。
堅(jiān)持作文600字 篇5
拿起手 中的筆，好像擁有了無(wú)限的力量。我終于明白，寫博客的真正目的。
最近幾天，我的博客一直沒(méi)有加精甚至連編輯老師看都沒(méi)有。我感覺(jué)這個(gè)世界很不公平，為什么我天天堅(jiān)持寫每天都是用心血去一個(gè)精華都得不到？我打開博客，看到別人的每一個(gè)精華都充滿怨言：其實(shí)他寫的并不好嘛！我寫的比他還認(rèn)真呢！可是，博客里還是沒(méi)有一條消息。我打開個(gè)人主頁(yè)，里面滴每一篇文章都是我費(fèi)盡心血，認(rèn)真寫出來(lái)的.，里面滴每一個(gè)字、每一句話，都是真情實(shí)感。我從未博客的選材，絞盡腦汁、甚至是嘔心瀝血，可別人呢？他們輕輕松松就能寫出一篇完美的文章，我覺(jué)得他們的生活是多姿多彩的，而我的生活，是灰蒙蒙的。
我在本上寫寫劃劃，半晌過(guò)去連一個(gè)字兒都沒(méi)寫出來(lái)。坐在一旁的媽媽看到了我慢慢不樂(lè)的樣子，又看到扔在桌上的筆，心里明白了幾分。但，她沒(méi)有多說(shuō)，只是打開手機(jī)，讓我看她的博客。
媽媽已經(jīng)是博客VIP了，她已經(jīng)了四百多篇文章了！我隨手點(diǎn)了一篇《開心極了》，沒(méi)想到里面就短短幾句話！又點(diǎn)開一篇《花仙子妮妮》里面竟只有一個(gè)題目，剩下的全部都是圖片！我往后翻了幾頁(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽的文章基本上都是記錄生活，沒(méi)有千篇一律像寫作文一樣，死板、又有些無(wú)趣。
看著我疑惑的眼神，媽媽笑了，她摸摸我的頭說(shuō)：“寫博客不就是記錄生活嗎？你每天的心情，每天的一點(diǎn)小感受，哪怕是生活中不以為然的細(xì)節(jié)，都是寫作的好題材！”“可是如果這樣，我的博客不是照樣不能的精華嗎？”我說(shuō)，媽媽看了看我：“寫博客并不是為了得精華，而是為了記錄生活的點(diǎn)滴，是為了磨練你的意志力！寶貝，寫博客，更是為了自己！為自己堅(jiān)持！”
媽媽的一番話讓我如夢(mèng)初醒，是啊，寫博客，不就是為自己堅(jiān)持嗎？哪怕我的文章無(wú)人問(wèn)津，即使我的文章沒(méi)有一篇精華，我都要堅(jiān)持，為自己而堅(jiān)持！這，才是寫博的真正意義！
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