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有你我更堅強作文匯總十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的有你我更堅強作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有你我更堅強作文 篇1
挫折——人生道路的絆腳石，但是沒(méi)有這絆腳石是不可以的，沒(méi)有人喜歡挫折，也不會(huì )好好對待它，但我不一樣，我敬重挫折，因為有它，我才堅強。
人的一生總不會(huì )那么順順利利的，但是人必須要生活，如此才有人生，面對挫折，人們總是逃避，而不是用好的心態(tài)面對它，當你勇敢面對它后，你會(huì )發(fā)現，挫折其實(shí)沒(méi)什么，相反，他可以幫助你。
人一生總會(huì )做很多夢(mèng)，在這些夢(mèng)中，有噩夢(mèng)也有美夢(mèng)，考試中失利，父母責罵，過(guò)生日，父母送很多禮物等等。
蒼鷹擊于天空，在天空上劃過(guò)美麗的弧線(xiàn)，一覽大地美景。大家只看到它擊于天空的英姿，但是它為了能飛上天空背后的辛苦沒(méi)人可知，那辛苦有著(zhù)汗水也有著(zhù)血水，它出生的那一刻，它們的父母喂他們，但當他們長(cháng)大一點(diǎn)的時(shí)候，學(xué)習飛翔的時(shí)候，父母將不會(huì )再管他們，讓他們自食其力，它們長(cháng)出了新的翅膀，學(xué)習飛翔，不免會(huì )掉落山崖，但是你會(huì )看到他們又重新沖上天空，但有一次摔下來(lái)，他們沒(méi)放棄，等待新的翅膀長(cháng)出重新沖上那令他們向往的遼闊的天空。
愛(ài)迪生經(jīng)歷了很多次的挫折，失敗，最終發(fā)現用鎢絲做燈泡，在他成功地背后，有多少汗水，他沒(méi)有放棄，正確面對挫折，取得成功。
世界著(zhù)名交響曲中的命運交響曲的譜寫(xiě)者貝多芬，他很早的時(shí)候雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)是多大的打擊，但是他沒(méi)有放棄，他說(shuō)“我要扼住命運的咽喉”，最終譜寫(xiě)下一篇篇音樂(lè )。
而對于我們來(lái)說(shuō)，一次的'月考成績(jì)又算的了什么，這次的挫折對于蒼鷹的成長(cháng)，愛(ài)迪生，貝多芬他們的挫折來(lái)說(shuō)有算的了什么，正視挫折，將會(huì )有所收獲。
因為有你——挫折，我才堅強。
有你我更堅強作文 篇2
競爭，生活中無(wú)處不在。有競爭，必有對手。有句名言說(shuō)得好：“要想成功，你需要朋友；要想非常成功，你需要的是敵人�！�
對手，會(huì )讓一個(gè)人發(fā)揮巨大的潛能，會(huì )讓一個(gè)人變得更加堅強。
剛開(kāi)學(xué)，緊張而忙碌的節奏讓我有些不適應，幾次考試下來(lái)都不理想。記得第一次考試后，我考砸了，你卻得了全班最高分，滿(mǎn)心喜悅地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我的分數。我正沉浸在失敗的郁悶中，猶豫著(zhù)如何開(kāi)口，在你的追問(wèn)下還是說(shuō)出了那丟人的分數�？粗�(zhù)你帶著(zhù)勝利的神情離開(kāi)的那一刻起，我便認定你是我的競爭對手，心里默默下決心，一定要超過(guò)你！
緊接著(zhù)幾次考試，盡管我做了努力，還是沒(méi)能達到理想的成績(jì)。老師談話(huà)，父母批評，我開(kāi)始懷疑自己的能力，變得灰心喪氣，自暴自棄了�？墒蔷驮谖壹磳㈩j喪的一瞬間，我想到了我曾經(jīng)下的'決心，想到了你。這么小的挫折，怎么能讓我輕言放棄呢？更何況你是我的競爭對手，不能比對手先倒下，要堅持到底！我又重拾了信心，調整了學(xué)習心態(tài)，雖然老師的談話(huà)仍沒(méi)間斷，考試成績(jì)仍有起伏，但我早已不再灰心。并且和對手之間競爭雖在，但友誼仍存，我們互相鼓勵，互相交流，共同進(jìn)步，終于在期中考上，都取得了理想的成績(jì)。
曾經(jīng)看到這樣一個(gè)故事：日本北海道有一種魚(yú)叫鰻魚(yú)，魚(yú)肉鮮美，但撈上不一會(huì )兒就死了，于是活鰻魚(yú)價(jià)格非常高。一位老漁民想了一個(gè)奇特的辦法，放入它們的天敵——狗魚(yú)，狗魚(yú)的到來(lái)使鰻魚(yú)重新活動(dòng)起來(lái)，也就不死了。我從中得到啟示：對手是值得感謝的，它是讓生命繼續燃燒的火種，是使人堅強的動(dòng)力源泉。
在學(xué)習中，你是激勵我進(jìn)步的動(dòng)力，在生活中我也不放過(guò)和你“較勁”的機會(huì )。文武雙全的你不但學(xué)習優(yōu)秀，而且還是名優(yōu)育健將，常常見(jiàn)你在跑道上健步如飛，讓人羨慕不已。瘦小的我深知無(wú)法和你比個(gè)高底，但把你當成我鍛煉身體的目標。我每天規定自己跳繩一千個(gè)，不折不扣地執行，日復一日地堅持，是需要很大的決心和毅力的。有時(shí)作業(yè)多了，有時(shí)身體累了，想偷懶賴(lài)一回，想偷工減料少幾個(gè)，可是當我想到了你，想到和你之間的差距，我還是咬咬牙堅持了下來(lái)�，F在的我，雖然個(gè)子不高，但是身體很棒！
讓我感謝你，你是我的對手，更是我的朋友。是你讓我從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功；是你讓我更堅強；是你讓我的生活更精彩！
有你我更堅強作文 篇3
快樂(lè )，從不曾在我的時(shí)光中消失;
微笑，從不曾在我的眼淚中逝去;
夢(mèng)想，從不曾在我的失敗中褪色。
因為有你，我更堅強。
——題記
小時(shí)候的我比一般同齡人長(cháng)的都要高大。所以，很多人都認為我是個(gè)比較堅強的女孩。其實(shí)，我也和同齡的女孩子一樣。害怕一個(gè)人呆在孤獨的黑夜;害怕轟隆隆的閃電;害怕一條條啃食菜葉的毛毛蟲(chóng)�？涩F在，我真正變得堅強起來(lái)，這都是因為你們，我的朋友，我的家人，我的老師。
我不知道是身邊么原因，讓我失去了我的好朋友，我們變成了最熟悉的陌生人，我們住在一起，自從我搬到她家旁邊后，她成了我最好的閨蜜�？墒�，就因為我們雙方的家長(cháng)曾經(jīng)有過(guò)過(guò)節，就否定了我們的友誼。每天晚上我和她一前一后地走著(zhù)，月光拉長(cháng)了我們的影子�？勺詈�，我們還是不能交集在一起，我們仿佛走在一條沒(méi)有盡頭的路，而路上的兩個(gè)人曾經(jīng)是那么的要好。我多么想痛哭一場(chǎng)啊!直到那次她找到我，問(wèn)我為什么不理她。我含著(zhù)眼淚告訴了她原因。沒(méi)想到，她告訴我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我能理解你。以后，我還會(huì )把你當作我的'好朋友�！甭�(tīng)到她鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，看到她那雙清澈而又明亮的眼睛。頓時(shí)，我覺(jué)得心中的陰霾一掃而光，他給了我動(dòng)力。感謝朋友，因為有你，我更堅強。
我不知道，為什么，媽媽總是不能理解我。每次打電話(huà)來(lái)，只知道問(wèn)我的學(xué)習。除了學(xué)習還是學(xué)習，我只希望，她能關(guān)心關(guān)心我其他方面的事�？墒�，就在那次，我無(wú)意間聽(tīng)到了姨媽和媽媽的談話(huà)：“你放心，他身體挺好”，“穿了衣服，沒(méi)有感冒”。頓時(shí)，我覺(jué)得心在翻滾，原來(lái)，媽媽一直在遠方默默的關(guān)注著(zhù)我。原來(lái)，她不想讓我覺(jué)得她非常寵溺我。原來(lái)一次次的責怪，只是為了讓我更好的成長(cháng)。感謝家人，因為有你，我更堅強。
我不知道，為什么，兒時(shí)的教師總是那么偏心。每次做題，總不在我旁邊指導我，而那些成績(jì)底子稍微差一點(diǎn)的同學(xué)卻總能得到老師的特殊照顧。于是，小小的我便開(kāi)始不服氣。每次自習，我都非常認真地做題目。因為，我相信，即使沒(méi)有老師的指導，我也能做得更好。每當老師看到我紅撲撲的臉上淌下晶瑩的汗水，工整的作業(yè)本上躺著(zhù)正確的答案，便微笑地給我一記贊賞的眼神�，F在，我已明白，原來(lái)老師這樣做，只能為了讓我更加的獨立。感謝老師，因為有你，我更堅強。
在成長(cháng)的道路上，因為有她們。我多了歡笑，少了哭泣。
每當我看到走到我前面的背影，聽(tīng)到電話(huà)中媽媽和姨媽的談話(huà)，想到那贊賞的眼神，我的眼淚便控制不了了。
她們這種特殊的關(guān)愛(ài)都是為了我，為了我能夠更好地學(xué)會(huì )生活。
的確，誰(shuí)的經(jīng)歷不是風(fēng)風(fēng)雨雨;誰(shuí)的成長(cháng)不是崎嶇艱難;誰(shuí)的生活不是坎坷不斷。
我們的生命中總有一些人，給你鼓勵，給你慰藉。有時(shí)只是一個(gè)微笑，有時(shí)只是一個(gè)眼神。但這些細微的動(dòng)作包含著(zhù)她們對我的無(wú)限關(guān)愛(ài)。所以，謝謝你們，朋友，親人，老師，感謝你們!出現在我的生命中。
因為有你，我更堅強。
有你我更堅強作文 篇4
是你陪我玩耍，也是你陪我長(cháng)大。
——題記
小時(shí)候，是你牽著(zhù)我的小手教我學(xué)會(huì )了走路；上學(xué)了，是你教會(huì )我寫(xiě)自己的名字……我第一次學(xué)會(huì )爬，第一次學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，第一次學(xué)會(huì )走路，第一次……都有你的身影。
我第一次走路，跌倒了，我哭著(zhù)看著(zhù)你，希望你能把我扶起來(lái)，拍掉我身上的灰塵，你卻走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“自己站起來(lái)，不許哭�！蔽矣弥赡鄣男∈�，撐起地，一邊哭，一邊慢慢地站起來(lái)，當我顫顫巍巍的走到你面前時(shí)，你笑著(zhù)為我拍去身上的塵土，你是笑的那么的燦爛。
我八歲時(shí)，你為我買(mǎi)了第一輛自行車(chē)。我纏著(zhù)您，讓你教我騎自行車(chē)。你在后面幫我保持平衡，過(guò)了一會(huì )兒，你突然松開(kāi)了雙手，我失去了平衡，重重的摔倒在地。我淚眼汪汪的'看著(zhù)你，心里很埋怨�！盀槭裁此砷_(kāi)手？”你走過(guò)來(lái)，我問(wèn)你。你笑了笑，對我說(shuō)：“站起來(lái)，繼續騎�！蔽疑鷼獾貙δ阏f(shuō)：“不學(xué)了，我要回家找媽媽?zhuān) 蹦阋话牙∥�，有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“不行，學(xué)會(huì )才可以回家！”那種不可抗拒的聲音令我再次坐上了自行車(chē)。走一步，就會(huì )摔倒，每每摔倒，你都不回來(lái)扶我一把。你可知道我當時(shí)心中的絕望，我在想你是有多么的不愛(ài)我，連我摔倒了也不扶。當我可以自己騎著(zhù)自行車(chē)飛奔時(shí)，你的臉上露出了比我還開(kāi)心、燦爛的笑容。
現在，我明白了，我摔倒，您不去扶我，是想讓我更堅強；您讓我必須學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，是不想讓我半途而廢；騎自行車(chē)時(shí)，您突然地松手，是想讓我知道終究有一天我將離開(kāi)你的懷抱，自己去飛翔。您做的這一切，都是在用一種特殊的方式在愛(ài)我。
爸爸，謝謝您！
有你我更堅強作文 篇5
扭曲而英俊的面容，蓬亂而不失生機的頭發(fā)，灰暗而透漏著(zhù)光芒的雙瞳，因為有你，我更堅強……
——題記
每當看到你那張獅子般的面容，我的內心便充滿(mǎn)敬佩與力量；每當聽(tīng)到你樂(lè )曲時(shí)，內心便充盈著(zhù)對命運與生活的不屈。��！貝多芬，你給我力量，你給我思想，還有，你給我帶來(lái)光明！
我的成績(jì)并不是很突出，考試的失利和生活的打擊徹底擊垮了我。我漫無(wú)目的的走在路上，好似一具行尸走肉，被那無(wú)形的亡靈攝取靈魂，這時(shí)，我在音樂(lè )的'王國里遇見(jiàn)了你。
你的一曲《命運》，使我的內心澎湃振動(dòng)起來(lái)。剛開(kāi)始激揚的前奏，將我從無(wú)底的深黑的黑洞里拖了出來(lái)，我的視線(xiàn)漸漸明亮了起來(lái)，我仿佛看到了前方世界的一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，我仿佛看到了靜靜的多瑙河從我面前流淌，維也納劇院里的燈光，一個(gè)身披黑袍子的聾子在指揮，對，那就是永不屈服的你！
激揚的音樂(lè )戛然而止，我猛然驚醒。天空，像藍色水晶一樣，晶瑩透徹，陽(yáng)光溫和的灑在我的身體上。我全身的血液開(kāi)始流動(dòng)，那逝去的靈魂好像也回到了我的軀干上，與對命運與生活的不屈融為一體，使我堅強地面對種種困難。
現在，我已進(jìn)入初三，不再像從前那樣屢戰屢敗了，但我仍然在聽(tīng)你的音樂(lè )，你的《命運交響曲》，你依舊是我人生中的一位摯友，一位人生導師，引領(lǐng)我走出黑暗，迎接光明，賜予我堅強，戰勝種種苦難。
因為有你，我更堅強……
有你我更堅強作文 篇6
傷心的時(shí)候有你的安慰，失落的時(shí)候有你的鼓勵，把你當成偶像來(lái)崇拜，習慣了有你在我身邊，陪我笑，陪我哭，陪我瘋，你見(jiàn)證了我的成長(cháng)，卻不準我輕易落淚。
你說(shuō)：“眼淚不是武器，用來(lái)博得同情與憐憫，它詮釋了堅強與成熟，眼淚不屬于真正的強者�！甭�(tīng)著(zhù)堅定的話(huà)語(yǔ)，我毫不猶豫地點(diǎn)頭。
你依舊每天和我一起復習功課，一起玩，一起笑，跟你在一起的日子，我有著(zhù)安全感，沒(méi)想到快樂(lè )的日子卻預示著(zhù)分別的來(lái)臨。
終究還是有離別的時(shí)刻，雖然早已預見(jiàn)，心卻不免隱隱作痛，回憶起每天與你的吵架拌嘴，每天與你的打打鬧鬧，每天與你的嘻嘻哈哈，用行動(dòng)見(jiàn)證了一份真摯的友誼，當我遇到難題時(shí)，你一次次耐心地為我講解，哪怕調皮的我懂了裝不懂，你也一樣樂(lè )不滋疲。當每次我值日時(shí)，總是軟磨硬泡地要你去倒垃圾，你只是不好意思地和我抬起垃圾桶走向垃圾場(chǎng)，曾經(jīng)笑你傻得可愛(ài)，你卻靦腆地對我笑笑，一句“因為我們是朋友”讓我感動(dòng)不已。忘了不快樂(lè )的背后總會(huì )有辛酸，每天天不亮起床跑到學(xué)校一起預習功課，放學(xué)后，遲遲不肯離開(kāi)的你硬是拉上我一起學(xué)習，于是我與你并肩前行。一路坎坷卻只是為了在下個(gè)十字路口的分離，面對此時(shí)的`你，淚已不絕地往下掉，此時(shí)，背對著(zhù)背，離開(kāi)，是否還會(huì )相遇？你轉過(guò)身，默默擦趕緊我眼角的淚花：“記住，學(xué)會(huì )堅強，下個(gè)路口我等你�！毖蹨I似乎凝結，像珍珠撒落在地，只留下話(huà)語(yǔ)縈繞在耳邊。
春去秋來(lái)，我已一步步長(cháng)大，或許有一天我也會(huì )爆裂的豆莢，詮釋著(zhù)金色的成熟，抬起頭堅強地面對一切。期待下一個(gè)路口，我會(huì )微笑著(zhù)放下你的手，真誠地跟你說(shuō)“再見(jiàn)”。
因為有你，我更堅強！
有你我更堅強作文 篇7
花朵感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；大地感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光讓他溫暖；小鹿感謝林地，因為林地讓他自由奔跑；魚(yú)兒感謝海洋，因為海洋讓他自由遨游……而我感謝挫折，因為他使我變得更加堅強。
當人們贊嘆珍珠的光澤時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到海邊的貝殼是經(jīng)過(guò)多少次沙礫的洗禮，才會(huì )孕育出一顆珍珠；當人們感嘆大樹(shù)灑下片片濃蔭時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到樹(shù)根拼命扎根了多久才會(huì )汲取到養料；當人們欣賞彩虹的絢麗時(shí)，誰(shuí)會(huì )想到彩虹是聚集了多少的水汽才會(huì )換的那瞬間的美麗……經(jīng)過(guò)無(wú)數死的洗禮，拼命扎根無(wú)數年，狙擊無(wú)數的水汽，對于珍珠、大樹(shù)、彩虹都是一次磨練，一次挫折，但正是因為這些挫折，使他們做出讓世人感慨的成績(jì)。
挫折是走向成功的必經(jīng)之路，是成功大門(mén)的鑰匙，通往成功的路上并不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、風(fēng)和日麗，而是崎嶇錯落、布滿(mǎn)荊棘，想要成功必須鼓起勇氣，不畏艱難，戰勝挫折。
在挫折面前有兩種人：一種是遇事逃脫，不善于戰勝與面對挫折的人。另一種則是敢于戰勝和面對挫折，凡事盡最大努力做好的人。在這兩種人中，往往是第二種可以取得成功，這兩種人面對挫折時(shí)，前者則只會(huì )逃避并不敢直面挫折，不敢做真實(shí)的自己，之后被挫折擊敗，從此一蹶不振。而后者在面對挫折時(shí)，他敢于直面現實(shí)，不畏不懼，冷靜分析，從容應對，這樣，即使被挫折打敗，他也會(huì )總結經(jīng)驗，吸取教訓。最后命運之神對他露出微笑，為他打開(kāi)成功的'大門(mén)，因為它擁有了鑰匙——在困難面前不低頭不放棄的態(tài)度。
人一生的軌跡就像心電圖。如果一帆風(fēng)順，你就會(huì )死亡，所以不要妄想那永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光的的日子，真正的陽(yáng)光只會(huì )呈現在風(fēng)雨之后，要想得到就要不斷的付出，闖過(guò)風(fēng)雨，那充滿(mǎn)陽(yáng)光的日子才會(huì )到來(lái)。
教師評語(yǔ)：富有哲理的語(yǔ)言，闡明了面對挫折態(tài)度決定成敗，論述深刻，發(fā)人深思。
有你我更堅強作文 篇8
“歲華搖落物蕭然，一種清芳覺(jué)可憐�！痹V說(shuō)的是你的美麗�！胺夹膲m外潔，道韻雪中香�！痹V說(shuō)的是你的堅強。古今中外，多少詞人，詩(shī)人，為你的美麗，你的堅強而陶醉，為你寫(xiě)下動(dòng)人的篇章。
水仙啊，你在我最傷心時(shí)以你的堅強，給予我安慰，你在我最絕望時(shí)，以你的堅強，給予了我信心。
在這個(gè)冬天，我迎來(lái)了初中以來(lái)的第一次期末考，原本以為考的還不錯的我，成績(jì)下來(lái)以后，語(yǔ)文的作文只考了十九分，這對在小學(xué)順風(fēng)順水的我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。
我一個(gè)人走在回家的路上，冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在嘲笑我似的，我拉了拉衣襟，想抵御這刺骨的寒冷，但它卻穿透我所有的防御，直抽在我的'皮膚上。到了家，父母還沒(méi)有回來(lái)，在努力工作著(zhù)。獨自一人，想起了父母對我的期望，終放下了心中的防御，軟弱地啜泣著(zhù)。忽然看見(jiàn)了因課題要求精心雕刻過(guò)的水仙，她像自由的精靈，在遠離世俗的淡泊中，獨守江畔，瀟灑倜儻。瘦瘦的筋骨把生命的詩(shī)意一縷縷挑亮。她將野地的清苦和寧靜濃縮成永恒的沉默，醉倒了金風(fēng)，也醉倒了我。
看著(zhù)水仙那還未愈合的傷口，我仿佛讀懂了她的辛酸，痛苦，不解和苦澀。但他好像對我說(shuō)，想要美麗，想要蛻變，不要避開(kāi)痛苦，而是要把她揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著(zhù)淚帶著(zhù)微笑面對她。
我拿起作文，與班上的高分作文細細對比，分析。原來(lái)，我扣題不嚴，文采不夠，我下定決心，要用寒假的時(shí)間，多背一些好詞好句，以此來(lái)增加我的文采。要細細研究敘述文結構，增強我的作文框架。訂好計劃，我眼前一片開(kāi)朗，我知道水仙使我變得更加堅強了。
我一瞬間好像明白了什么，這就是堅強！我下意識攥緊了拳用手背抹去淚水，堅定的說(shuō)：“我以后一定不會(huì )無(wú)謂地哭泣了，我一定會(huì )像水仙一樣，痛苦過(guò)后，更加堅強，更加美麗！”
從此以后，我在遇到困難，遇到挫折，就再也不會(huì )軟弱的哭泣，而是試著(zhù)去吸取教訓，變得更加堅強。謝謝你，水仙，因為有你，我更加堅強！
有你我更堅強作文 篇9
因為有陽(yáng)光，地球更美麗；因為有流水，莊稼更強壯；因為有魚(yú)兒，河水更歡暢；因為有高山，大地更雄壯；因為有愛(ài)，生活更美好；因為有你們，我更堅強！
生活中，免不了挫折、困難。在無(wú)助的時(shí)候，是誰(shuí)，打開(kāi)我的心房；又是誰(shuí)，在我迷茫時(shí)，為我指引方向……沒(méi)錯，是你們！我愛(ài)的人和愛(ài)我的人——我的親人、我的朋友
記得五年級開(kāi)學(xué)第一學(xué)期，烏云漫天，眼看大雨將至，但卻遲遲不下，給人一種無(wú)形的壓抑感。這種壓迫感不是無(wú)意出現，而是——我競選班長(cháng)失敗了。這就像晴天霹靂，炸開(kāi)在我心中，久久不能散開(kāi)�；氐郊抑�，我什么也沒(méi)說(shuō)。母親意識到了什么，笑著(zhù)對我說(shuō)“餓了吧，想吃點(diǎn)什么？”我沒(méi)有回應。母親皺了一下眉，嘆了口氣，轉身走了……
傍晚，一天將至的雨，終于伴著(zhù)夜幕傾瀉下來(lái)。隨著(zhù)滂沱大雨，兩行熱淚終于忍不住，順著(zhù)臉頰滾落下來(lái)。頓時(shí)，我感到自己是那么無(wú)助、沒(méi)用……
想到小學(xué)三年級�！袄钛�，下來(lái)玩會(huì )吧！”下面的小伙伴叫著(zhù)我�！拔也蝗チ�，還有好多作業(yè)呢!”這時(shí)，一個(gè)不和諧的音符響起“下來(lái)玩會(huì )吧，再學(xué)也考不過(guò)我，副班長(cháng)就是副班長(cháng)！”原來(lái)是班里的班長(cháng)，他用那丑惡的嘴臉炫耀著(zhù)。同學(xué)們笑了，毫無(wú)顧忌的大笑著(zhù)。我當時(shí)就暗暗發(fā)誓：我一定要做第一名，不要被別人瞧不起！那天，女孩堅定的'目光和堅毅的眼神，直到今天我還記憶猶新，為之動(dòng)容。
母親悄悄的進(jìn)來(lái)，靜靜的在一旁看著(zhù)我，眼里煩著(zhù)淚花，用低沉的嗓音對我說(shuō)：“飯做好了，都是你愛(ài)吃的�！蔽腋屑さ幕貞溃骸安灰獡奈�，媽媽?zhuān)议L(cháng)大了�！蔽疫煅手�(zhù)說(shuō)。母親過(guò)來(lái)，抱著(zhù)我：“在我眼里，你永遠是個(gè)孩子。雖然暫時(shí)遇到點(diǎn)挫折，一定不要氣餒。重新來(lái)過(guò)，我們永遠支持你�！蔽翌D時(shí)感到找到了心靈的避風(fēng)港。我哭了，哭的像一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩子。爸爸和姐姐妹妹趕過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這情景驚呆了，滿(mǎn)臉疑惑的看著(zhù)我們。我抬起頭，和媽媽相視笑起來(lái)。他們用更驚詫的眼神看著(zhù)我們。也許是因為看到他們滑稽的表情，我和媽媽笑得更燦爛了……
的確，正是因為有了家人，有了朋友，我變得更加勇敢和堅強。正是因為有了你們，我學(xué)會(huì )了如何面對生活中困難；正是因為有了你們，我變得更加青春陽(yáng)光；正是因為有了你們，我感到我們生活的世界的每一個(gè)角落都鮮花盛放。
謝謝你們，我愛(ài)的人和愛(ài)我的人。因為有你們，我更堅強！
有你我更堅強作文 篇10
“雨天的路上，會(huì )有一縷陽(yáng)光，溫暖被淋濕的希望。再小的河也能匯成海洋，讓我去遠航�！�
一次下載馬天宇的《青衣》時(shí)，無(wú)意間看到了他的這首《堅強》。我一看到曲目時(shí)就被它深深地吸引住了，當我聽(tīng)這首歌時(shí)，我發(fā)現這首歌的歌詞寫(xiě)得太好，太妙。從此，《堅強》奪得了歌王《青衣》的地位，自封為王，成為我的最?lèi)?ài)，我永遠也不會(huì )把這首歌從我的Mp3中刪去。因為夜晚不聽(tīng)一遍睡不著(zhù)覺(jué)，清晨不聽(tīng)一遍起不了了床。
在以后的高二學(xué)習中，雖然考試成績(jì)有起有落——總體呈下降趨勢，單位并不氣餒。無(wú)奈之下，我自封為“冥王星的使者”，以次來(lái)激勵自己，總希望有一天重翻身，奪我霸主地位。我在我們班是最樂(lè )觀(guān)的，同學(xué)們就納悶了，好奇心強的便問(wèn)我；“雷防，你連連考試失利，卻這樣樂(lè )觀(guān)，真是不可思議�！蹦菚r(shí)，我便會(huì )自然得唱出：“一路上陪伴我的目光，是最感動(dòng)的夢(mèng)想，把所有失敗編織成網(wǎng)，才能收獲希望�！�
《堅強》的演唱者馬天宇用自己獨特的聲調，配上富有節奏感的旋律，帶著(zhù)振奮人心的歌詞。感動(dòng)著(zhù)你，我，他。也許，他的堅強，他的自信再久了他的成功，再久了他的一切。
“一路上是你讓我堅強，每顆感動(dòng)的淚光，落在通向成功的路上。是你的.徽章給我力量”
宇哥，你的成功，為我樹(shù)立了一個(gè)很好的榜樣。是你的堅強，給我自信；是你的堅強，給我力量；是你的堅強，伴我前行；是你的堅強，讓我更加堅強。
學(xué)習之余，耳邊又傳來(lái)了那熟悉的歌詞：
“天使的翅膀，揮動(dòng)著(zhù)的光芒，一路走來(lái)學(xué)會(huì )了堅強，每一次你努力認真的模樣，讓我很欣賞�！�
宇哥，是你在召喚我，讓我努力，讓我堅強嗎？