堅強作文【大全9篇】

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的堅強作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

堅強作文 篇1

　　我本來(lái)是一個(gè)很膽小的女孩，但是，在我8歲那年發(fā)生的一件事之后，使我改變了，我從膽小變到了堅強。

　　有一次，我的鼻子里面總是不舒服，后來(lái)，我的爸爸媽媽就帶我上醫院里去檢查，可是，令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是：醫生居然說(shuō)我的鼻子里面多長(cháng)了一塊息肉兒，于是，就讓我做手術(shù)，如果不做手術(shù)，它將會(huì )影響到我的正常生活，最好還是趕快做手術(shù)吧！我猶豫了一下，心里想著(zhù)：別，別做手術(shù)，我最害怕的就是做手術(shù)了，還有別的辦法嗎？能吃藥嗎？能打針嗎？千萬(wàn)不要給我做手術(shù)呀！

　　最后，爸爸媽媽好像是看懂了我的心思一樣，就勸我說(shuō)：“寶貝，這只是一個(gè)小手術(shù)，風(fēng)險是不大的，到時(shí)候，醫生們就會(huì )給你打麻藥了，聽(tīng)話(huà)，孩子，別怕！”于是，我就下定了決心，我聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，答應做手術(shù)。兩天后的一個(gè)清晨，醫生親切地對我說(shuō)：“你可以做手術(shù)了，小姑娘！”到了手術(shù)室門(mén)口，我的家人都在為我加油！我也不感到害怕了，爸爸媽媽緊握著(zhù)我的`手對我說(shuō)：“孩子，你要堅強哦！爸爸媽媽還有你的家人都期待著(zhù)你的好消息！相信你是最棒的孩子！手術(shù)會(huì )成功的！加油！寶貝！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭對爸爸媽媽說(shuō)：“我會(huì )堅強的！也會(huì )勇敢的！”爸爸媽媽都流淚了……我被推進(jìn)了手術(shù)室里，打了麻藥后，我閉上了雙眼，等我睜開(kāi)雙眼的時(shí)候，手術(shù)已經(jīng)做完了！醫生摸著(zhù)我的頭對我說(shuō)：“小姑娘！你真勇敢！你的手術(shù)非常成功！”我這是才算放心了！在醫院里住的這一段時(shí)間里，我的家人輪流照顧我，我終于可以出院了！我突然感覺(jué)自己又長(cháng)大了，也變得堅強了！

　　從此，我變成了一個(gè)堅強懂事的女孩！

堅強作文 篇2

　　生活中有快樂(lè )，也有痛苦；有成功，也有失敗。然而，面對挫折，只有選擇堅強，才能自立自強！張海迪阿姨因一場(chǎng)嚴重的疾病而高位截癱，生活不能自理，卻以驚人的毅力自學(xué)完小學(xué)和中學(xué)的課程，后來(lái)通過(guò)函授而獲得了碩士學(xué)位，她熱愛(ài)生活，積極向上，用頑強的毅力挑戰病魔。至今，她依然選擇堅強的'與病魔抗爭，為社會(huì )做貢獻，她的毅力鼓舞了千千萬(wàn)萬(wàn)的人。

　　所以不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷。我們都應該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？在人生的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，還有許許多多的困難在等待著(zhù)我們，這時(shí)，我們就應該不放棄自己的信念，選擇堅強 。

　　成功的大門(mén)向來(lái)是朝著(zhù)每個(gè)人敞開(kāi)的，能否踏進(jìn)成功的大門(mén)，那就在于你是否選擇了堅強！

堅強作文 篇3

　　堅強這兩個(gè)字對于某些人來(lái)說(shuō)也許就是一個(gè)詞匯，但是對于我來(lái)說(shuō)，它是一種精神，一種心靈的寄托。

　　小時(shí)候，每到星期天。我都會(huì )去二舅家玩，二舅非常喜歡我。他總是用他那雙大手牽著(zhù)我的小手。一個(gè)星期天，二舅陪我在院子里玩耍。正玩的高興的時(shí)候。我不小心被一塊石頭絆倒了，二舅趕忙跑過(guò)來(lái)，可他并沒(méi)有拉起我來(lái)，卻說(shuō)了一句“堅強點(diǎn)兒，自己站起來(lái)”！當時(shí)堅強二字從舅舅嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)是那么的鏗鏘有力，擲地有聲。我眼睛里含著(zhù)淚花兒，強忍著(zhù)身體的疼痛，我感到非常委屈。自己慢慢爬起來(lái)。就是這個(gè)時(shí)候，我瞬間感覺(jué)到了自己的強大，我不再埋怨二舅。

　　然而，就在兩年前，一個(gè)噩耗傳來(lái)了：我的舅舅永遠的離開(kāi)了我們。當時(shí)我的心“咯噔”一下劇烈疼痛起來(lái)，像針在刺穿一樣，萬(wàn)分心痛�？粗�(zhù)我舅舅的遺像，腦海中仿佛又浮現出在孩提時(shí)我們一起玩耍的情景但記憶特別清晰的一句話(huà)就是：堅強點(diǎn)兒。傷心的淚水在眼睛里打轉。

　　我知道那一雙大手再也不會(huì )牽我的小手了，我只能默默為二舅祈福。愿天堂沒(méi)有痛苦。二舅是個(gè)本分人，也就是這樣一個(gè)人，教我學(xué)會(huì )了堅強。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。愿遠在天國的.舅舅，把這份堅強帶去世界的每一個(gè)角落。

　　人生的道路不可能總是一帆風(fēng)順�？倳�(huì )有一些令人難以相信、難于接受的事情。每當我遇到這些的時(shí)候。我耳邊就會(huì )響起舅舅對我說(shuō)的話(huà)“堅強點(diǎn)，自己站起來(lái)”。二舅的話(huà)時(shí)刻鞭策著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我一步一步穩穩的向前走。

　　堅強，是精神的支柱，是戰勝痛苦的信念。舅舅你已經(jīng)教會(huì )了我堅強，現在無(wú)論我到了哪里，無(wú)論我遇到什么困難，我都銘記您的話(huà)“堅強點(diǎn)，自己站起來(lái)”。今后我依然會(huì )“堅強點(diǎn)，自己站起來(lái)”。

堅強作文 篇4

　　人生漫漫，多少風(fēng)雨伴我們成長(cháng)?多少汗水需要我們付出?多少淚水值得我們回味?

　　一次又一次，一遍又一遍地在夢(mèng)想之路上探索。即使受傷也可以堅強地笑。因為，只有挫折能使成功變得有價(jià)值，有意義!

　　那是一個(gè)星期天的早晨，我還在甜美的睡夢(mèng)中，突然媽媽把我給拎了起來(lái)，我不情愿的張開(kāi)了惺忪的睡眼，媽媽卻說(shuō):“趕緊洗臉刷牙梳頭換衣服，我們走�！甭�(tīng)了媽媽的“圣旨”,我這個(gè)“平民百姓”怎么能“抗旨不遵”呢?于是，我沒(méi)有幾分鐘就全部OK了。媽媽把我帶到了駿馬嶺的樓梯下，“我們上去!”媽媽信心十足地說(shuō)。我和媽媽蹬起樓梯來(lái)�！鞍パ�，我的.媽呀!疼死我了�！痹瓉�(lái)是我剛才不注意摔了一跤，皮破了，鮮紅的血頓時(shí)涌了出來(lái)。我疼得“哇哇”直哭。硬賴(lài)著(zhù)說(shuō)：“我受傷了，我不走了�！眿寢寯蒯斀罔F地說(shuō)：“不，你要學(xué)會(huì )堅強，眼淚難道能解決問(wèn)題嗎?正如小草，它雖然相貌平平凡凡，卻有著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的精神，可誰(shuí)有想過(guò)它的堅強?它為了生存，曾在生命的底線(xiàn)上掙扎。為了夢(mèng)想，一次又一次的站起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而努力。它雖然柔弱，但它又是無(wú)比的堅強!小草尚且如此，難道你連小草都不如嗎?”聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，正如“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！蔽倚南耄簩�，媽媽說(shuō)得對，眼淚是脆弱的，我們要向困難宣戰!夢(mèng)想之峰如此高大，而我在山下，頂峰是我要到達的地方。即使遙遠，即使坎坷，我也不能放棄。于是，我擦去淚水，把痛處拋到九霄云外，一步一個(gè)腳印，一步一個(gè)臺階，往上爬。幾經(jīng)波折，我爬到了頂峰，取得了勝利。

　　在這個(gè)堅強的世界里，有我那最真摯的心;在這個(gè)堅強的世界里，我可以向困難挑戰;在這個(gè)堅強的世界里，我可以沖破風(fēng)浪迎接一個(gè)新的世界!因為堅強而微笑，因為夢(mèng)想而飛吧!

堅強作文 篇5

　　小草也是有生命的.，所以我們不能去傷害它。

　　一天，我和爺爺出去散步，爺爺一不小心踩到了草坪上，我以為小草會(huì )被爺爺

　　踩死了，就傷心地回了家。過(guò)了幾天以后，我經(jīng)過(guò)那里，小草竟然又長(cháng)了出來(lái)，真是‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’啊。

　　小草是多么熱愛(ài)自己的生命啊。我要像小草學(xué)習它這種熱愛(ài)生命、珍惜生命的品質(zhì)。

堅強作文 篇6

　　如果說(shuō)生命是一艘帆船，那么堅強就是船上的帆；如果說(shuō)生命是一次旅程，那么堅強就是旅途中的地圖；如果說(shuō)生命是一棵大樹(shù)，那么堅強就是它的生存之道。

　　堅強，堅強，就是堅持，剛強�！皥詮姟边@個(gè)醒豁的字眼，將人生活所需的精神刻畫(huà)得淋漓盡致，學(xué)生們對與它簡(jiǎn)直再熟悉不過(guò)了，我在小學(xué)時(shí)就不斷接觸過(guò)它。學(xué)《桃花心木》那一課時(shí)，老師就對我們說(shuō)要學(xué)會(huì )堅強，讀《一顆豆�！愤@篇短篇小說(shuō)時(shí)，就深深地被主人公的堅強所打動(dòng)。但從來(lái)沒(méi)有如此透徹的理解，如此深切的體驗，如此深刻地領(lǐng)悟。直到那一次，對于一個(gè)家中的“小公主”來(lái)說(shuō)，我才真真正正地學(xué)會(huì )了堅強。

　　初中，人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)。8月末，經(jīng)歷了失敗與痛楚的我跨入了初中的大門(mén)。面對這個(gè)陌生的校園，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切一切的陌生，心中不由地產(chǎn)生一種說(shuō)不出的.感覺(jué)，這種感覺(jué)夾雜著(zhù)對家的想念，對以前好朋友的思念，對陌生環(huán)境的懼怕，對今后生活的擔憂(yōu)……可謂百感交集。本以為只有心理上的壓力而已，可沒(méi)想到，接下來(lái)的一切都是那樣的艱難。嚴格的作息時(shí)間、緊張的學(xué)習狀態(tài)、陌生的人際環(huán)境，沒(méi)有電腦，沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦，讓我們幾乎真的“與世隔絕”，真的是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這里的一切事情都要我自己去做，這些真像一座大山一樣，壓得我們無(wú)法喘息，而我們呢？只能做山下的那個(gè)可憐巴巴的小螞蟻罷了。對于任何一個(gè)十一二歲的孩子來(lái)說(shuō)，這真的是一個(gè)難以適應的環(huán)境。有的晚上，我總趴在被褥上哭，有一種特別的心酸與苦楚，如果連生活都這樣的話(huà)，更不用提學(xué)習了。那天，我無(wú)意中發(fā)現了一個(gè)我的一個(gè)之前的同學(xué)也在這兒，她看到我的氣色后就知道什么事了。她對我說(shuō)了一句話(huà)：“你應該學(xué)會(huì )堅強……”于是，她帶著(zhù)我一起去學(xué)習堅強，她叫我怎樣安排時(shí)間，怎樣戰勝那些看似強大事實(shí)卻渺小的“困難”，怎樣和同學(xué)交往，怎樣學(xué)把“堅強”深深的烙刻在心上。也許，數天后，我真的學(xué)會(huì )了堅強，那些困難已被我的堅強所打敗，我不再軟弱，而是以堅強面對一切……

　　貝多芬在高度失聰的情況下，還創(chuàng )作了《第九交響曲》；張海迪姐姐在殘疾的陰影下一步步進(jìn)入數學(xué)的殿堂；愛(ài)迪生不知做了多少萬(wàn)次的實(shí)驗才發(fā)明出來(lái)點(diǎn)燈……是什么，讓如此大的困難被打��？是堅強！

　　堅強的白楊樹(shù)，不管條件怎樣惡劣，都能生長(cháng)；堅強的仙人掌，干旱仍然嚇不倒它；堅強的人們，將會(huì )創(chuàng )造出奇跡！永遠我都不會(huì )忘記，那一次，我學(xué)會(huì )了堅強！

堅強作文 篇7

　　姑娘，你可以哭但不能輸。

　　姑娘，你可以難過(guò)但不能落魄。

　　姑娘，你可以緊張但不能逃避。

　　姑娘，你可以不完美但不能不努力姑娘，你可以愛(ài)別人但不能愛(ài)的沒(méi)尊嚴。

　　姑娘，你可以故意裝作失憶但不能真的忘記。

　　姑娘，你可以不說(shuō)話(huà)但不能張口就是沒(méi)用的話(huà)。

　　姑娘，你可以原諒別人給你的傷但不能是背叛你的人。

　　姑娘，你不試試怎么會(huì )知道自己能否撐到最后。

　　姑娘，你不去拼怎么會(huì )知道自己的未來(lái)多輝煌。

　　姑娘，你不努力怎么會(huì )知道自己可以贏(yíng)的'多精彩。

　　還沒(méi)開(kāi)始就不要揚言說(shuō)放棄。，必須得跟別人不同，必須得活的出色，你必須得有自信，這樣才能體現的出你存在的意義，

　　妄想著(zhù)頹廢和消失就一了百了，那只會(huì )變得可笑。

　　姑娘，，你可以無(wú)堅不摧，，你可以百毒不侵。

　　你必須要贏(yíng)因為你必須笑到最后。

堅強作文 篇8

　　堅強是人軟弱時(shí)最有效的安慰，人不思進(jìn)取時(shí)最有效的自救。有時(shí)堅強是一種美麗，堅強的人是值得欽佩的。有一件事像刀子刻在心上一般讓我銘記。小學(xué)三年級時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)名列前茅，英語(yǔ)課上叱咤風(fēng)云，讓英語(yǔ)不好的同學(xué)見(jiàn)了臉紅。因為這個(gè)原因，英語(yǔ)輔導班的老師讓我去參加英語(yǔ)大賽。剛聽(tīng)到消息的我精神抖擻，覺(jué)得知己是“成功人士”，別提多高興了�？荚嚽�，我精心復習，作業(yè)，試卷，拓展題一項不落。

　　我一頭扎進(jìn)書(shū)山題海，日以繼夜地奮斗�？傻搅丝荚嚹翘�，考場(chǎng)里人山人海，我以前從未見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，嚇得要暈過(guò)去了。我拿到試卷，心里七上八下的，豆大的汗珠雨點(diǎn)一般傾巢而出。拿著(zhù)筆的右手止不住地顫抖著(zhù)，生怕題目太難，害怕時(shí)間不夠。雖然我在心中使勁地鼓勵自己：只是一次平常的小測試，你能行的。但是我似乎把以前學(xué)的一切都忘記了，腦子被洗過(guò)般一片空白！這下我真的絕望了，頓時(shí)覺(jué)得不祥的事情圍繞著(zhù)我，像千百個(gè)幽靈在嘲笑我一樣：“你個(gè)大笨蛋！大傻瓜！”。

　　我似乎看到了家長(cháng)的怒容，老師無(wú)奈的嘆息。當聽(tīng)到了其他人輕松流暢的寫(xiě)字聲時(shí)，我快要抓狂了！果然，滿(mǎn)滿(mǎn)一張紙的上榜名單沒(méi)有“英語(yǔ)達人”黃予欣的名字，消息如野火般傳遍班級的每個(gè)角落，剛進(jìn)教室的我就馬上感覺(jué)到將要發(fā)生什么。而且我也知道，我的對手們正等著(zhù)看我的笑話(huà)呢！不知道該用什么詞形容我當時(shí)的心情：深深的'失望，巨石般壓在心底的慚愧，還有一觸即發(fā)的暴躁�？傊�，我似乎喪失了所有的英語(yǔ)技能和學(xué)習信心。從此以后，我開(kāi)始衰落了，視一切英語(yǔ)老師，英語(yǔ)同學(xué)為仇敵，發(fā)誓不做任何英語(yǔ)作業(yè)。記得有一天上課回來(lái)，見(jiàn)家里沒(méi)人，便把書(shū)包一扔，打開(kāi)電腦，準備“大開(kāi)殺戒”。

　　忽見(jiàn)書(shū)桌上有一張紙條“女兒，媽媽知道你能把英語(yǔ)學(xué)好，但你必須認真對待每一次考試和作業(yè)。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，遇到挫折又怎樣呢？上前一步去迎戰困難，打敗困難！你要學(xué)會(huì )堅強，人不是因為美麗才堅強，而是因為堅強而美麗！”是呀，在困難面前，堅強是一種生存的技能，是一種智慧的表現，是一種堅韌的見(jiàn)證。有時(shí)候，堅強是勝利的利刃，為你斬斷荊棘；堅強是奮斗的羽翼，幫你撐起晴空；堅強是永恒的道路，伴你一生長(cháng)行。堅強，真是一種美德。終于，我再去考試，用汗水和艱辛見(jiàn)證了“一份耕耘，一份收獲”。我用堅強為自己爭了一口氣。

堅強作文 篇9

　　頑強的小草作文 說(shuō)起小草，人人都會(huì )把它當作弱小的象征。的確，它是很小，是很弱，連一滴露水都能把它的葉子壓得很低。我喜歡小草，不僅僅是它報告春天的到來(lái)，象征這新的開(kāi)始，更重要的是它那令人敬佩的生命力。

　　小草不像大樹(shù)那樣

　　得意洋洋的高聳�？纯创髽�(shù)，再看看小草，很自然地感到小草是那么渺小，其實(shí)它內心的力量卻大的無(wú)法比喻。小草更不像鮮花那樣鮮艷多姿，但我想，如果沒(méi)有小草的綠色，世界上的色彩會(huì )變得多么單調。

　　春天來(lái)了，小草破土而出，嫩嫩的，綠綠的，散布大地。一萬(wàn)棵、一億棵誰(shuí)也數不清到底有多少棵，這么多的小草聚集在一起，不愧古代詩(shī)人稱(chēng)它們?yōu)椤耙盎馃�不盡”。各種有生命的植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨是花七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)枝條散落，“高處不勝寒”。但它對弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)都變了樣，小草卻安然無(wú)恙地停在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而弱小的植物默默地生長(cháng)在世界中，人們才不了解它，沒(méi)發(fā)現它。

　　小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強的。正是這重重的阻撓，大自然的選擇，才使它具有頑強的意志。我們做人也應該不怕阻力，在任何困難面前都堅強不屈，與大自然搏擊。

　　從今以后，我不羨樹(shù)的高大挺直，不戀花的嬌嫩艷麗，獨愛(ài)小草的頑強堅韌，它讓我感受了生命，感受了希望，激勵我?jiàn)^發(fā)向上。

　　小草隨處可見(jiàn)，它很平常。但它能為大地增添一份綠,所以它的一生是有價(jià)值的。

　　小草的生命力特別頑強。有兩句詩(shī)不就是贊美小草頑強的生命力的嗎？：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽揖磁逍〔�，它不怕風(fēng)吹雨打。任憑狂風(fēng)暴雨，在風(fēng)雨中依然直直挺立，像一個(gè)身穿綠軍裝的戰士那樣堅守自己的崗位。每當風(fēng)雨過(guò)后，小草就挺起腰板，仿佛在告訴人們它的頑強。小草這頑強的品質(zhì)是多么值得我們學(xué)習呀！

　　我為小草歌唱，因為小草為大地平添綠色和生機，但它卻從不求任何回報。我們敬愛(ài)的老師不正具有小草這種無(wú)私奉獻的精神嗎？我們的老師默默無(wú)聞地工作著(zhù)，他們?yōu)槲覀兎瞰I了他們的全部。老師只希望我們學(xué)習好，品德好，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人，卻對我們別無(wú)所求。小草為大地無(wú)私奉獻，老師為我們無(wú)私奉獻，小草的精神和品格不正是我們敬愛(ài)的老師的精神和品格的真實(shí)寫(xiě)照嗎？

　　��！ 我愛(ài)你，小草！

　　頑強的小草作文 前年，我從草地上將一株小草移植到了家中。由于我的照顧不當，它枯萎了。今年春天，我欣喜地發(fā)現它冒出了許多芽苞。在其他花盆里，它的種族紛紛發(fā)芽。

　　這就是草的生命特征——頑強。

　　在上個(gè)學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我又一次被唐代大詩(shī)人白居易的《賦得古原草送別》所感動(dòng)。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿(mǎn)別情�！�

　　描寫(xiě)了綠油油的草原，一年中枯萎又繁榮。外來(lái)野火燒也燒不盡;哪怕燒盡了，春風(fēng)一吹，草又快活地生長(cháng)。 遠處，小草鑲嵌在古老的羊腸小道旁，甘愿來(lái)到這座荒蕪小城。今日，就在這小城外，我送別摯友王孫，在這小道上走了許久。啊!小草!我再一次從你們身邊經(jīng)過(guò)。你們那蔥蘢的綠仿佛也蒙上了一層充滿(mǎn)別情的色彩!

　　小草為了綠化環(huán)境，不怕付出任何代價(jià)，因為它知道，人們需要新鮮空氣，要是沒(méi)有它，人們就生活不下去，世界將是一片荒涼，小草對人說(shuō)是多么重要啊，所以我們要愛(ài)護小草，不讓小草受任何傷害。 小草，在常人眼里是弱小的'、卑微的，人們難以說(shuō)出它們的名字，有的人甚至肆無(wú)忌憚地將它們踩在腳下，就連牛、羊也把它們當做食物任意咀嚼可它們—無(wú)言的小草總能重新挺直嬌小的身軀，重新長(cháng)出綠綠的嫩芽，恢復原來(lái)生機勃勃的模樣。

　　如今，人們不僅常常被小草頑強的生命力所感動(dòng)，更被它們的綠化環(huán)境、美化生活的功能所吸引：在城市、在農村，在房前屋后，在道路兩旁用它們制作出各種優(yōu)美的圖案和造型，裝飾著(zhù)環(huán)境、裝點(diǎn)著(zhù)生活。人們筑起籬笆保護它們，為它們驅趕害蟲(chóng)是啊，在生活中，不管遇到怎樣的困難，都應該堅持下去。一場(chǎng)大火撲面而來(lái)，自己厄運難逃，但不能就此絕望、沉淪。要堅信不久便會(huì )有春風(fēng)帶來(lái)甘露，勇敢面對眼前的現實(shí)，積聚力量，從頭再來(lái)，將自己推向再次的繁盛。這是我重讀這首詩(shī)的又一次感悟。

　　其實(shí)除了這首詩(shī)，古人流傳下來(lái)的許多傳世經(jīng)典都有著(zhù)豐富而深刻的思想感情：《贈汪倫》傳遞了深深的友情;《游子吟》表達了慈祥無(wú)私的母愛(ài);《靜夜思》散發(fā)著(zhù)濃濃的思鄉情懷

　　“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”。中華民族幾千年傳統文化的精華，豐富多彩，博大精深。我們要好好學(xué)習，深刻體會(huì )這些瑰麗文字的內涵，做個(gè)有知識、有文化的中華好少年!