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給校長(cháng)的一封建議書(shū)

時(shí)間:2022-02-11 14:42:41 建議書(shū) 我要投稿

關(guān)于給校長(cháng)的一封建議書(shū)錦集9篇

  在現實(shí)社會(huì )中,接觸并使用建議書(shū)的人越來(lái)越多,建議書(shū)是一連串的管理實(shí)踐,往往有著(zhù)至關(guān)重要的作用。寫(xiě)起建議書(shū)來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的給校長(cháng)的一封建議書(shū)10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于給校長(cháng)的一封建議書(shū)錦集9篇

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇1

敬愛(ài)的校長(cháng):

  您好!

  您收到這封信可能會(huì )很驚訝吧!我是六(1)班的學(xué)生方柳燁。您以前教過(guò)我們五年級的《品德與社會(huì )》,我們都很喜歡您。您教了我們很多知識,轉眼間,我已經(jīng)讀六年級了,馬上就要畢業(yè)了,馬上就要告別親愛(ài)的母校了。我很舍不得離開(kāi)您,離開(kāi)這個(gè)同我一起開(kāi)心,一起難過(guò),一起跨越我美麗童年的校園。離開(kāi)母校之前,我希望為母校做一些力所能及的事,讓母校更加美麗絢爛。為此,我有一個(gè)小小的建議告訴您。

  我們都知道,安全很重要,記得以前四川汶川的大地震,有無(wú)數人因不能保護自己而遇難了,只有少數人挺著(zhù)執著(zhù)的信念生存了下來(lái)。如今,青海玉樹(shù)又發(fā)生了7.1級里氏地震,有很多人都被壓在廢墟下,其中有一所學(xué)校,二百多名學(xué)生都遇難了,老師用盡全力挖出了61位學(xué)生,結果又有一半的人死了。這一切的一切,地震是直接原因,但也有部分人缺乏安全自救。為此,我希望校長(cháng)您能更抓緊學(xué)生的安全問(wèn)題,讓大家在危險的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。

  對于這個(gè)問(wèn)題,我還想到了一些具體方法,可以讓您考慮一下。

  1、可以在日課表上設置“安全自救”的科目,讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識,講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來(lái)貫穿知識,讓學(xué)生們更有興趣。

  2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練,借此來(lái)考察學(xué)生的能力是否進(jìn)步,同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì )到生命的可貴,倍感珍惜生命。

  3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護自我”的知識競賽,可以講述危險時(shí)自我保護的故事,讓學(xué)生們踴躍參加,進(jìn)行評選。

  4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐,增強學(xué)生安全保護的能力,不讓學(xué)生成為只知道知識而不去善于運用的人,結果在危險時(shí)不能脫身。

  敬愛(ài)的校長(cháng),以上就是我的建議,衷心地希望您能考慮一下我的建議,做出你的決定,讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天!

  祝您身體健康,天天開(kāi)心!

  建議人:

  時(shí)間:

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇2

尊敬的校長(cháng):

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校地校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面地建議:

  1.開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀地條件和機會(huì )。

  2.課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里地電視機,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國家和世界大事。不要老像現在,課間休息時(shí),電視機在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

  3.把學(xué)校門(mén)口地小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%地同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。

  4.給每個(gè)年級,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。

  以上就是我地建議,望校長(cháng)能夠考慮采納。

  祝您身體健康,工作順利!

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇3

敬愛(ài)的韓校長(cháng):

  您好!

  作為一個(gè)六年級的學(xué)生,我在實(shí)驗小學(xué)已學(xué)習了六個(gè)春秋。在這即將畢業(yè),即將離開(kāi)母校之際,我想向您提一些關(guān)于新課堂模式的建議。

  新課堂模式俗稱(chēng)課改。而在我校,課改已開(kāi)展了兩個(gè)年頭,記得我從前也寫(xiě)過(guò)關(guān)于課改的一篇文章,不過(guò)那是十分片面的認識。隨著(zhù)時(shí)間的流逝與新課堂模式更加廣泛運用到學(xué)習中,我不僅發(fā)現了更多的優(yōu)點(diǎn),也發(fā)現了不少弊端。

  優(yōu)點(diǎn):

  第一:新課堂模式使學(xué)生張開(kāi)了嘴,使他們的思維更加活躍,同時(shí)也使個(gè)別內向的學(xué)生變得勇敢起來(lái)。

  第二:新課堂模式使老師放下了“架子”,與同學(xué)們變得更加親近,關(guān)系更加融洽。

  第三:小組圍桌坐使學(xué)生更便于討論,也使老師更如巡視同學(xué)們的學(xué)習情況。

  第四:新課堂模式使學(xué)生更加輕松、愉快,節奏更加輕快,更使學(xué)生們接受一些比較有難度的問(wèn)題變得容易些。

  第五:小組討論不僅使一個(gè)較難的問(wèn)題更便于解決,還使同學(xué)們之間更加團結。

  弊端:

  第一:小組圍桌坐確實(shí)更有利于學(xué)習,但是,有一些不自覺(jué)的同學(xué)就趁著(zhù)這個(gè)機會(huì ),以討論為借口而說(shuō)話(huà)。所以,我認為,在老師分配小組時(shí),將一些自律性很高,并且有一定威懾力的同學(xué)和那些比較愛(ài)說(shuō)話(huà)的人分在一起,并采取罰款與休學(xué)制度,這樣,同學(xué)們的效率就會(huì )更高。

  第二:在新課堂模式進(jìn)行時(shí),有個(gè)別同學(xué)就可以“投機取巧”——不僅不回答問(wèn)題,還不認真聽(tīng)講。在原來(lái)的課堂模式中,學(xué)生面臨著(zhù)忽然被提問(wèn)的“危機”,所以不敢不聽(tīng)講,F在,由于老師看不到學(xué)生的正臉,所以這些同學(xué)就更加“為非作歹”了,甚至還有人“助紂為虐”。為了剎住這一“歪風(fēng)邪氣”。所以,我覺(jué)得應該使學(xué)生在上課時(shí)臉面對老師,并且老師也應該時(shí)不時(shí)地“察言觀(guān)色”,這樣,那些同學(xué)就不敢不聽(tīng)講。

  校長(cháng),這就是我的一些建議,望您思考并采納!

  建議人:xx

  日期:xxx

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇4

敬愛(ài)的校長(cháng):

  在小學(xué)度過(guò)六年了,作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生,出于對母校的熱愛(ài),也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(cháng)的歡迎,我向您提一點(diǎn)建議。

  我希望學(xué)校能對廁所衛生進(jìn)行徹底改善。學(xué)校的廁所非常不衛生,臭得讓人“聞而卻步”。這樣不僅影響基本的衛生,而且對同學(xué)們的健康也非常不利。走進(jìn)廁所一看:水缸里扔滿(mǎn)了廢物,地上、墻上、窗上是一層厚厚的污垢,水龍頭壞的、堵住的非常多。同學(xué)們不分下溝和廁位,“混合使用”,而且竟然連沖廁都沒(méi)有,洗完手連水龍頭都沒(méi)關(guān),把飲料瓶隨意塞進(jìn)廁坑和公用水缸中,負責清理廁所的同學(xué)只沖幾桶水了事……

  如今,我覺(jué)得應該對廁所衛生問(wèn)題進(jìn)行徹底改善。為了改善廁所衛生,保持母校的清潔,我還想到了一些具體辦法。

  首先,對全校廁所進(jìn)行徹底清理打掃,保證基本的衛生。

  然后,對全體同學(xué)進(jìn)行衛生思想教育,要把“保證廁所衛生,保證校園清潔”這一思想貫徹到底,要使每位同學(xué)形成良好廁所衛生習慣。如有發(fā)現破壞廁所衛生的行為,應予處罰。

  第三,將損壞的衛生間設施(如水龍頭)全部修復,把堵塞的坑道全部疏通,重新安裝破損的門(mén)窗。

  第四,改革輪班清理廁所制度,應把各個(gè)廁所的.清理任務(wù)分配給具體班級,幾個(gè)班級輪流負責同一個(gè)廁所,使每個(gè)班級都分配到廁所清理任務(wù)。每班的同學(xué)實(shí)施輪流制,每天在早讀、上午課間操、上午放學(xué)、午寫(xiě)和下午放學(xué)五個(gè)時(shí)間清理廁所衛生。應該設有衛生檢查監督人員,保證廁所的基本衛生。

  最后,如果有條件,請考慮每月進(jìn)行一次消毒清理以及對各種衛生間設施進(jìn)行升級。

  以上就是我的建議,望校長(cháng)能夠采納。

  建議人:六年級(2)班陳xx

  XX年5月21日

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇5

尊敬的校長(cháng):

  冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

  (一)開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。因為惟有閱讀,才能開(kāi)闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀,才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書(shū)館應該成為同學(xué)們的第二課堂。

  (二)每周給同學(xué)們多安排一到兩節計算機課,F在是信息時(shí)代,應該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識,讓同學(xué)們學(xué)會(huì )上網(wǎng)、查資料,通過(guò)網(wǎng)絡(luò ),同學(xué)們還可以了解到更多的知識。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì )、學(xué)習更多知識的翅膀。

  (三)課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國家和世界大事;聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )和歌曲,讓同學(xué)們能在放松心情的同時(shí),多一些審美的情趣。不要老像現在,課間休息時(shí),電視機在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

  (四)爭取家長(cháng)的配合與支持讓家長(cháng)每天給孩子清理“心理垃圾”。

  (五)把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康,而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。希望學(xué)校能管管這件事。

  (六)給每個(gè)年級,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。尤其是對于低年級同學(xué),我認為是非常必要的。

  尊敬的校長(cháng),以上幾條建議,是我在即將離開(kāi)母校時(shí)想對您說(shuō)的話(huà),這是發(fā)自?xún)刃牡。如果有不妥的地方,請您多多包?如果友好的建議,希望您能夠采納。

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇6

廣大市民朋友們:

  水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基,是人類(lèi)社會(huì )生存發(fā)展之本。節約利用水資源,保護水資源安全,是每個(gè)公民應盡的責任和義務(wù)。今年以來(lái),我縣持續干旱少雨,供水水源大幅度減少,已嚴重影響到廣大人民群眾的正常生產(chǎn)生活用水。為有效應對當前的旱情形勢,在此,我們倡議:

  一、人人樹(shù)立“節約光榮、浪費可恥”的用水觀(guān)念,從自身的一點(diǎn)一滴做起,養成良好的節水習慣,形成愛(ài)水、惜水、節水的良好社會(huì )風(fēng)氣。

  二、愛(ài)水、惜水、節水從現在做起,從我做起,從小事做起,請大家對發(fā)生在身邊的用水浪費現象,敢說(shuō)敢管,互相監督,共同保護利用好水資源。

  三、增強愛(ài)水意識,養成計劃用水、節約用水、重復用水的良好習慣。認真學(xué)習節水知識,推廣節水辦法,使用節水器具,堅持一水多用,從節約廚房一盆水、浴室一缸水、洗衣一桶水做起,珍惜每一滴水,努力做科學(xué)節水的示范者、推動(dòng)者。

  四、各機關(guān)、企事業(yè)單位要加強用水設施設備的日常維護管理,杜絕“跑冒滴漏”,杜絕出現“長(cháng)流水”現象,積極抓好節水改造,使用節水器具,提高節水效率。

  五、各用水企業(yè)要大力推廣和使用節水新工藝、新技術(shù)、新設備,改造傳統耗水工藝技術(shù),提高水重復利用率,做好節水減排工作。

  六、各類(lèi)學(xué)校、幼兒園要加強節水教育,讓青少年了解節水知識,強化節水意識,培養并形成科學(xué)文明的節約用水習慣。

  市民朋友們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),珍惜水資源、保護水資源,爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學(xué)用水的踐行者。

xxx

日期:20xx年xx月xx日

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇7

尊敬的校長(cháng):

  您好!冒昧給您寫(xiě)這封建議書(shū),請您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(cháng),每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作,對學(xué)校注入了滿(mǎn)腔熱忱。使得學(xué)校井井有條。 但是,我覺(jué)得學(xué)校在一些細節方面做得還不夠規范細致,為了更好地創(chuàng )建省級規范化學(xué)校,我覺(jué)得您還應聽(tīng)聽(tīng)我下面的建議:

  1.開(kāi)放圖書(shū)館,增加圖書(shū),給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機會(huì )。

  2.課外時(shí)間,經(jīng)常打開(kāi)教室里的電視機,讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)新聞,了解國家和世界大事。不要老像現在,課間休息時(shí),電視機在睡大覺(jué),同學(xué)們亂吵鬧。

  3.把學(xué)校門(mén)口的小商、小販都遷走?梢哉f(shuō),我們學(xué)校90%的同學(xué),都愛(ài)在校門(mén)口買(mǎi)一些小吃和玩具,還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔,吃完小吃后回家鬧肚子。

  4.給每個(gè)年級,每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng),讓同學(xué)們真正接近自然,放松身心,寓教于樂(lè ),健康成長(cháng)。

  以上就是我的建議,望校長(cháng)能夠考慮采納。 祝您

  身體健康,工作順利!

學(xué)生:xx

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇8

  敬愛(ài)的校長(cháng):您好!

  我是一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生。我想:畢業(yè)之前,能為學(xué)校做點(diǎn)有意義的事,也是快樂(lè )的。

  我們的校園十分美麗,但是在這美麗的學(xué)校中,也存在一些不足,為此,我向您提出以下的幾個(gè)建議:

  1、我們學(xué)校有草坪,上面開(kāi)滿(mǎn)了小花和小草。我發(fā)現有許多同學(xué)去踐踏草坪,我希望學(xué)校能夠讓同學(xué)們意識到不能夠隨意踩踏草坪,當然,合理的處罰條約也需列舉出來(lái)。

  2、我希望學(xué)校的“心天地”圖書(shū)室能夠重新開(kāi)放,需要有一位專(zhuān)門(mén)的老師管理,給學(xué)生們辦理借書(shū)證。這樣一來(lái),大家也會(huì )有充足的時(shí)間來(lái)讀書(shū)。

  3、學(xué)校最好能夠制定統一的校服,在校服上扣一枚徽章,春季和秋季制定長(cháng)袖和長(cháng)褲;夏季,男孩穿短袖和七分褲,女孩穿短袖和短裙;冬季;最好制定厚一點(diǎn)的套裝。校服大家想制定幾套就定幾套。

  以上三點(diǎn)就是我的建議,望校長(cháng)能夠采納!

  一名即將小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生

  20xx年6月6日

給校長(cháng)的一封建議書(shū) 篇9

廣大市民朋友們:

  水是生命之源,是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎。我國是一個(gè)干旱缺水嚴重的國家,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一,人均水資源占有量?jì)H相當于世界人均水資源占有量的 1/4,位列世界第121位。玉環(huán)作為一個(gè)濱海城市,人均水資源占有量443立方米,遠遠低于全省2100立方米和全國人均2200立方米的標準。

  20xx年1月-11月,我市降雨量1029.2毫米,是20xx年同期1884.4毫米的54.62%,是多年平均雨量1396.6毫米的73.69%,全市水庫蓄水量嚴重不足,抗旱形勢十分嚴峻,節約用水迫在眉睫、刻不容緩。

  在此,我們向廣大市民發(fā)出以下倡議:

  一、把節約用水落實(shí)到日常生活中,充分認識節水的必要性和重大意義,樹(shù)立良好的節約用水意識,養成良好的節約用水習慣。

  二、盡量縮短用水時(shí)間,隨手關(guān)閉水龍頭,做到人走水停,杜絕水長(cháng)流的現象發(fā)生。發(fā)現水龍頭、管道、馬桶等出現跑冒滴漏現象,要及時(shí)報修。

  三、洗漱時(shí),使用器皿盛放使用,可減少不必要的浪費,且可以二次使用。如可以沖廁所、擦地等。

  四、短時(shí)淋浴,勤關(guān)勤開(kāi);淺水盆浴,適量適溫。采用淋浴,避免過(guò)長(cháng)時(shí)間淋浴,搓洗時(shí)關(guān)掉水龍頭。沖澡時(shí)長(cháng)每短一分鐘,可節水12升。淋浴時(shí),可用大型盆接水,回收的水可循環(huán)利用。適當降低使用浴缸的頻次,洗浴后的水可用于沖廁。

  五、衣物要集中洗滌,應盡量減少洗衣的次數,提倡手洗,適量投放洗滌劑,以免造成用水的浪費。

  六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現象,要敢說(shuō)敢管,互相監督,共同保護水資源。

  市民朋友們,讓我們立即行動(dòng)起來(lái),珍惜水資源、保護水資源,爭當節約用水的宣傳者、文明用水的倡導者、科學(xué)用水的踐行者。

xxx

日期:20xx年xx月xx日

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