給同學(xué)的建議書(shū)15篇
在日新月異的現代社會(huì )中，建議書(shū)與我們的生活息息相關(guān)，建議書(shū)有利于推進(jìn)工作或任務(wù)的順利開(kāi)展。大家知道建議書(shū)的格式嗎？以下是小編為大家收集的給同學(xué)的建議書(shū)，希望對大家有所幫助。
給同學(xué)的建議書(shū)1
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們的行為讓我們不得不提出建議。在校園里，我們同學(xué)，不好學(xué)，給我們養成了不好的習慣，好學(xué)本來(lái)就是我們小學(xué)生應該做的，而一些不好學(xué)的同學(xué)去再浪費著(zhù)美好的時(shí)光。
你不好學(xué)，你長(cháng)大了將一事無(wú)成，成了一個(gè)庸才。只有你好學(xué)，領(lǐng)取書(shū)中的營(yíng)養，上課認真聽(tīng)講了，你才稱(chēng)會(huì )成為一個(gè)有用的人才，俗話(huà)說(shuō)得好；書(shū)是全世界的營(yíng)養品，只有你取得書(shū)中的知識，你才會(huì )有好成績(jì)。只有你上課認真聽(tīng)講了，你才不會(huì )遇到攔路虎。只有你努力，你才會(huì )有進(jìn)步。
以下我想給同學(xué)們提出了一些建議：
1、由于，每到早晨是，我們都沒(méi)有聽(tīng)到讀書(shū)朗朗聲，只聽(tīng)見(jiàn)一群嬉戲聲，同學(xué)們根本沒(méi)有把早讀的時(shí)間放在眼里，要知道早讀的的時(shí)間是最好的，俗話(huà)說(shuō)；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。早讀的時(shí)間可以讓記性不好的同學(xué)增張記性，會(huì )背書(shū)，不但能使語(yǔ)文成績(jì)能增加成績(jì)，還能讓英語(yǔ)成績(jì)上升，可以熟練單詞呢！
2、因為那樣我們英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)時(shí)能順利過(guò)關(guān)，不被困難嚇倒�？磿�(shū)是哦，不能距離太近，那樣的話(huà)會(huì )導致我們視力下降。不能再走路時(shí)看書(shū)，那樣的話(huà)陽(yáng)光照進(jìn)我們的眼睛，也會(huì )讓視力下降。鞋子是，我們要讓眼睛和書(shū)本保持35厘米。不能躺在床上看書(shū)會(huì )導致我們的視力下降。
3、我們上課時(shí)，不要浪費美好的時(shí)光。一位上課40分鐘都是知識，我們不能讓費這知識，如果不認真聽(tīng)講，我們的作業(yè)，將碰到攔路虎不能消滅掉。我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，不能抄作業(yè)。
如果遇到難題先空著(zhù)。如果實(shí)在不會(huì )，才能請教他人。好學(xué)，本應該是我們做的，我們應該努力學(xué)習，讓我們的成績(jì)更高，讓我們的每一天都是好學(xué)的一天，美好的一天。
生存在地球上的.人們：我們如今頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，共住一個(gè)美麗的地球。本來(lái)，我們的地球美不勝收，如同仙境，可現在卻已是千瘡百孔，這是為什么呢？現在科技發(fā)達的地球，可環(huán)境這一方面就有著(zhù)很大的隱患，這又是為什么呢？為什么綠色植被在一天天減少，而白色卻一天比一天多，藍天開(kāi)始變化？答案只有一個(gè)，那就是：人類(lèi)沒(méi)有珍惜現在，而是在破壞。
對人類(lèi)威脅較大的氣體，全世界每年的排放量達到6億多噸；估計到下個(gè)世紀中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險，每年有6萬(wàn)平方公里的土地沙漠化，威脅著(zhù)60多個(gè)國家……看著(zhù)這一組組天文數字，我們人類(lèi)此時(shí)應有什么看法。所以我們挽救地球。在此，我建議大家照我所說(shuō)做好以下幾點(diǎn)：
1、珍惜身邊的空氣、水，少建立污染工廠(chǎng)，多植樹(shù)造林，維護生態(tài)系統、生物鏈。
2、少用垃圾袋，減少白色污染，多用菜籃子和環(huán)保袋。
3、多騎車(chē)，少開(kāi)車(chē)，減少汽車(chē)尾氣對大氣的污染，低碳生活。
4、節約用水，水是生命的源泉。
別看地球水藍色的都是水，但是適合人類(lèi)使用的其實(shí)不到十分之一，好多城市正處于嚴重缺水之中，所以，我們應該珍惜，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，用淘米、洗菜水澆花，用洗臉水沖馬桶。
不濫用各種自然資源，如：煤、金、銀、石油、木……如果這些資源不加節制的開(kāi)采，必將使人類(lèi)也生存不下去。雖然一兩人不能挽救地球，但只要大家團結一致萬(wàn)眾一心，一定能改變的球的命運。
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)2
親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的老師：
大家好!
今天我演講的題目是《保護環(huán)境》，大家都知道，環(huán)保就是保護環(huán)境。但是地球在人類(lèi)的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷了。
環(huán)境污染，使氣候劇變、酸雨、沙塵暴……這些自然災害，已經(jīng)影響了人類(lèi)的身心健康。
就說(shuō)我們的家鄉邯鄲吧，河北省在全國大氣污染排行未位，邯鄲市在河北省排行倒數。目前，國家把治理環(huán)境放在了首位，全國環(huán)境看河北，河北環(huán)境看邯鄲，邯鄲市先后出臺了許多保護環(huán)境的.政策和法規，開(kāi)展了許多保護環(huán)境的工作和活動(dòng)。近期兩次在主城區限行車(chē)輛，治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么，我們現在應該怎么保護環(huán)境呢?讓我來(lái)告訴你吧。
1.用紙時(shí)，一面用完不要扔掉，背面還可以用來(lái)打草稿。
2.開(kāi)車(chē)也一樣，少開(kāi)一天汽車(chē)，多騎一天自行車(chē)。
3.不使用塑料袋盡量使用環(huán)保袋。
4.同時(shí)我們也要節約用水，節約用電等等……
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，再此，我呼吁大家，保護環(huán)境 、人人有責，讓我們的家園變的更美!
給同學(xué)的建議書(shū)3
班主任，是班級工作的領(lǐng)導者，組織者和實(shí)施者。作為班主任，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿(mǎn)智慧之光？怎樣使這一顆顆心靈健康成長(cháng)？這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心，責任感，更需要班主任具備一定的組織管理能力。初踏上教壇，我就從事班主任工作，使我體會(huì )到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。結合自己的工作實(shí)際，我來(lái)談一談做班主任工作的一些體會(huì )。
一、制定嚴格班規，養成良好班風(fēng)，創(chuàng )設學(xué)習氛圍
有一句話(huà)說(shuō)的很好，“剛開(kāi)始養成什么習慣就是什么習慣”。從初一剛入學(xué)時(shí)起，我就制定了嚴格的班規班紀，嚴格要求學(xué)生，一視同仁。當時(shí)，班級內有幾個(gè)較頑皮的學(xué)生，為了讓這幾個(gè)學(xué)生不去違犯學(xué)校的規章制度，能集中精力學(xué)習，不會(huì )荒廢自己的學(xué)業(yè)，我也是煞費苦心，甚至說(shuō)出了“做為我們班的學(xué)生，不允許你們犯錯，你們也犯不起錯誤”這樣的狠話(huà)。蒼天不負有心人，在我和全班同學(xué)共同努力下，也將他們在品行方面成功轉型。在剛步入初二年級時(shí)，我針對初二學(xué)生變化較大的特點(diǎn)，在第一節班會(huì )課上就給同學(xué)們列出了初二學(xué)生容易出現的四個(gè)問(wèn)題1。上網(wǎng)成癮問(wèn)題。2。早戀問(wèn)題。3。學(xué)習不專(zhuān)心導致成績(jì)下降。4。逆反心理較強的問(wèn)題。四個(gè)問(wèn)題就像四座警鐘，在同學(xué)們面對錯誤茫然徘徊時(shí)，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)他們。在保證紀律的前提下，衛生工作通過(guò)自己的勤盯，�？�，多囑咐也取得了可喜的成績(jì)。有了紀律和衛生的保駕護航，同學(xué)們學(xué)習的積極性也自然高漲了起來(lái)，班級學(xué)習氛圍也較濃厚。
二、與學(xué)生保持良好溝通，要有一定的親合力
解決學(xué)生問(wèn)題要學(xué)會(huì )換位思考，站在學(xué)生的立場(chǎng)上。有些學(xué)生甚至不敢靠近我們班主任老師，為什么？就因為我們過(guò)于嚴厲，和他們的溝通過(guò)少，使師生之間距離太大，造成學(xué)生們有話(huà)不敢講，有意見(jiàn)不敢提，長(cháng)此以往，他們不得不選擇離開(kāi)。所以班主任一定要與學(xué)生保持良好的溝通，要有一定的親合力。因此，經(jīng)常通過(guò)組長(cháng)及班干部了解班級內的.基本情況，單獨和有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行談心、交流，深入的了解問(wèn)題，找到問(wèn)題的根源，從而解決問(wèn)題。其次，勤下班，多到班上走動(dòng)。只要學(xué)生在學(xué)校，我都會(huì )在學(xué)校，課間操、晚自習、晚休我都會(huì )，檢查衛生，和學(xué)生聊聊天，大家在一起閑聊，學(xué)生也會(huì )對班級的情況談?wù)勛约旱目捶�，通過(guò)這些辦法，可以及時(shí)了解學(xué)生的思想，改進(jìn)自己的工作。
三、培養團隊意識，增強班級凝聚力。
1、在班級管理中，要組織一個(gè)成功的班級，班主任的首要任務(wù)就是選好優(yōu)秀班干，培養骨干力量，讓他們成為你的左右手，成為班級的領(lǐng)頭羊。在班級里常會(huì )有一些個(gè)人的或是小范圍內的不良現象，班干部身處班級中，當然能夠第一時(shí)間發(fā)現這一現象，并主動(dòng)采取措施進(jìn)行處理，如果處理不了也能及時(shí)反映給你，不至于讓不良現象長(cháng)時(shí)間滋蔓。
2、在班級管理中，班主任要善于諧調老師與學(xué)生、班干與同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系，任何一方的人際關(guān)系處理得不好都有可能在學(xué)生心中造成逆反心理，產(chǎn)生厭學(xué)或敵對情緒。這就要求我們班主任不能用一個(gè)學(xué)生的短處去比別人的長(cháng)處。我們通常說(shuō)的要在身邊找榜樣，是讓他學(xué)習好的方法，使自身得到進(jìn)步，拿今天的自己跟昨天的自己進(jìn)行比較，班主任在批評和表?yè)P學(xué)生時(shí)，不能偏離這個(gè)軌道。除此之外，班主任還要善于處理同學(xué)之間發(fā)生的矛盾或打架現象。我們常說(shuō)一個(gè)巴掌拍不響，學(xué)生鬧矛盾或是打架，肯定是雙方或多方都有錯，這時(shí)班主任一定要冷處理。把事情緣由調查清楚，找班干部取證，然后讓當事人都意識到自己的不對，學(xué)會(huì )從自身找問(wèn)題，學(xué)會(huì )自我批評。矛盾少了，團結的力量就會(huì )加強，團隊意識就會(huì )潛移默化地滲透到每一個(gè)同學(xué)的心中。
3、開(kāi)展競賽活動(dòng)。有利智力開(kāi)發(fā)、體育競技方面的比賽不僅能促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，還能培養學(xué)生的團隊意識。為此，我組織同學(xué)們進(jìn)行了籃球賽、元旦聯(lián)歡競賽等娛樂(lè )活動(dòng)，經(jīng)過(guò)比賽的錘煉，同學(xué)們團隊意識空前高漲，班級凝聚力也得到了顯著(zhù)提升。
總之，班主任工作不但要嚴愛(ài)有度，而且要悉心細致，班主任心里時(shí)刻裝著(zhù)學(xué)生，隨時(shí)和學(xué)生溝通，著(zhù)實(shí)做好學(xué)生的各方面工作，讓班集體形成健康和諧、積極向上的良好氛圍，在這樣的環(huán)境中，學(xué)生的學(xué)習和生活就會(huì )走上良性發(fā)展的軌道
給同學(xué)的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！首先我說(shuō)說(shuō)我感覺(jué)我們的現在存在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)：
我們班比起一班來(lái)，氣氛更加活躍，我們班在學(xué)習的同時(shí)也在玩。雖然我們班在辦活動(dòng)中感覺(jué)遇到涉及班級名譽(yù)的事情大多數人還是挺積極的`，有事了還是會(huì )重視的，但是我們的班里沒(méi)有任何集體精神可言，可以用一盤(pán)散沙來(lái)形容，一個(gè)班級沒(méi)有團結力，怎么讓整個(gè)班級更好的發(fā)展。
班內同學(xué)對于學(xué)習還是非常積極的，可是我們不僅僅要學(xué)習課本知識，更重要的是融入這個(gè)社會(huì )，想辦法學(xué)習一點(diǎn)技能所以我們不僅要學(xué)習課本知識，還要學(xué)習鍛煉自己的能力.
班委方面：
我感覺(jué)班委首先是為班級同學(xué)提供服務(wù)的，而不是站在那里指揮同學(xué)，自己什么都不做，遇到什么事應該率先做，班委做事情，不應該帶著(zhù)目的的做事情。把那一副管架子去掉，班級的主題不是班委，而是班級里的所有成員.
衛生方面：
我們應該盡量不把早餐帶到教室，如果帶到教室，吃飯以后把垃圾扔到垃圾桶，而不是隨手把垃圾扔到桌倉里面，班級成員應該不隨手扔垃圾，維持打掃人員的辛勞結果。
建議：
我們班應該把人心聚攏起來(lái)，到夏天了，我們可以組織同學(xué)，外出春游，野餐，聚會(huì )等等，在班里，也常常舉辦一些活動(dòng)。
只要每個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)，這樣做有損于班級利益，我們班不得不進(jìn)步。在學(xué)習和生活中互進(jìn)互助，我們在一起就是兄弟姐妹。在班級管理中不能過(guò)緊也不能太松，這就要靠班主任，輔導員的管理和同學(xué)們的自覺(jué)性了。
給同學(xué)的建議書(shū)5
親愛(ài)的同學(xué)們：
美麗的地球是我們賴(lài)以生存的家園，但是地球需要我們人類(lèi)去細心呵護。在此，我向同學(xué)們提出以下建議：
一：早餐盡量在家里吃。因為現在的早餐店都用一次性物品，可以方便，快捷。如：一次性筷子，一次性快餐盒等。同學(xué)們吃完后漫不經(jīng)心地隨手一扔，一次性物品就被扔在了地上。同學(xué)們，你們可曾回過(guò)頭來(lái)想過(guò)，這些一次性物品對地球媽媽造成的傷害有多大，光是你泥土自然腐爛就要好幾百年，地球媽媽正在一天天變蒼老。
二：農村七十年代時(shí)，人們都用騎自行車(chē)來(lái)方便交通。但是，隨著(zhù)時(shí)間的流逝科技在不斷的進(jìn)步。家家戶(hù)戶(hù)早已換上了美輪美奐的轎車(chē)，馬路也隨之變的寬敞。但是，在這光鮮亮麗的背后有多少不為人知的災害。如：汽車(chē)排放出的尾氣雖然不多，但是俗話(huà)說(shuō)得好：螞蟻搬家——人多力量大。一輛輛車(chē)子的尾氣凝結在一起，足以讓一片森林上的樹(shù)木消失。汽車(chē)鳴喇叭時(shí)發(fā)出的噪音，能讓人震耳欲聾。地球媽媽每天正在忍受著(zhù)這刺耳的聲音。
三：同學(xué)們都聽(tīng)過(guò)《一個(gè)小村莊的`故事》吧，小村莊里的人們因為濫砍濫伐樹(shù)木而得到了上天的懲罰——小村莊被肆虐的洪水吞沒(méi)了。事實(shí)也正是如此，一些家具工廠(chǎng)的工人因需木材，為自己的利益而濫砍濫伐，翠綠的森林被砍的一眼遙望過(guò)去全是木樁。沒(méi)有了樹(shù)木做“護盾”，兇猛的沙塵暴也在土地上為非作歹。
地球，多么美好的家園。無(wú)知的人類(lèi)，快從糊涂中醒悟過(guò)來(lái)吧！別讓地球母親在背后默默地哭泣。
建議人：xxx
二零XX年XX月XX日
給同學(xué)的建議書(shū)6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我將以一個(gè)過(guò)來(lái)人的身份和你們聊聊你們即將走進(jìn)的高中首先，我祝福大家能以?xún)?yōu)異的成績(jì)順利升入高中。同時(shí)感謝學(xué)校領(lǐng)導給我這個(gè)機會(huì )跟大家一起分享我在高中學(xué)習的一些經(jīng)驗和教訓，當然我的經(jīng)驗未必適用于你，只是希望能對即將升入高中的你有一點(diǎn)幫助。
大眾化的建議我不多說(shuō)，你們可以在任何地方找到，甚至自己也能說(shuō)兩句。我在這里聊聊我的切身體會(huì )，給大家一點(diǎn)建議。
一，你要以積極的態(tài)度去面對高中壓力大、緊迫感強的學(xué)習生活。在高中中很多學(xué)生出現了這么一個(gè)問(wèn)題，無(wú)法面對巨大的落差。他們曾經(jīng)都是最優(yōu)秀的學(xué)生，但現在卻突然發(fā)現自己落在別人之后，或者怎么努力都做不到最好。升入高中，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，全新的、繁重的學(xué)習內容，意味著(zhù)新一輪的洗牌。不管你初中創(chuàng )造了多大的輝煌，你現在即將走在一片陌生的原野上，這片原野絕非一片通途，它會(huì )比你走過(guò)的路更艱難，也更精彩。
而原本正常的成績(jì)波動(dòng)也因為高考的存在而讓學(xué)生產(chǎn)生巨大的壓力，而學(xué)習出現問(wèn)題更是讓大家“亞歷山大”，在壓力下你還能坦然的面對那份成績(jì)嗎?想想，你若遇到一道窄窄的溝塹，你要怎么做——一步跨過(guò)去;若前方是一方水塘，你就得繞過(guò)去;那若是你不幸的遭遇了一連片起伏波折的嶺地，你邁不過(guò)去了，繞?如果你真的有那么閑那我也不說(shuō)什么。你得闖過(guò)去!闖，什么意思?掙扎，受傷，痛苦??這是你面對著(zhù)高中生活必須做好的覺(jué)悟。
這絕不是很容易的事。我相信在座各位應該經(jīng)歷過(guò)這么一種情況，自己的某一科或幾科總是掉鏈子或者怎么努力都無(wú)法提高。那在高考的壓力下，這種感覺(jué)會(huì )被放大多少倍?所謂的“闖”，就是要對抗這種無(wú)奈，心靈的折磨。有什么好辦法嗎?不好意思，沒(méi)有，至少我沒(méi)有。面對這一些，只有闖。
我是學(xué)理的，但我其實(shí)并不是一個(gè)邏輯思維太強的人，數學(xué)和物理一直很讓我糾結，抓耳撓腮一樣糾結啊那真是。我是學(xué)奧賽的，在奧賽班中，這種的壓力就更大了，總是有人做題又快又好，我要跟上他們的步伐都是非常艱難的。我那時(shí)就感覺(jué)自己出問(wèn)題了，迫不及待要否定自己。曾經(jīng)有段時(shí)間我一看到數學(xué)題，就開(kāi)始自暴自棄，頹廢萎靡，嘴里不斷重復著(zhù)貶低自己的話(huà)，嚇得同桌還以為我怎么著(zhù)了。但是回頭來(lái)看那時(shí)的學(xué)習情況其實(shí)根本沒(méi)什么?這怎么了?誰(shuí)規定你就必須是最好的?你必須適應這種環(huán)境——你不再是最好的，你不再是初中的佼佼者了。而此時(shí)你只管努力就是了。僅此而已，任你千難萬(wàn)難，我只埋頭苦干，不自怨自艾，不到處牢騷。捷徑永遠只存在于空想主義的幻想中，你只能埋頭走，不，你得跑，得追。
你不僅得跑，還得跑得有信心。我學(xué)奧賽的時(shí)候，曾經(jīng)感覺(jué)天都是灰的，太壓抑!你永遠就考那么幾分，一道題就耗上一節課，一上午，信心在哪里啊?你得自己找，沒(méi)有也得自己找出來(lái)，誰(shuí)幫得了你?你們也許不會(huì )學(xué)奧賽，但這種感覺(jué)總會(huì )在高中生活的某一個(gè)轉角沉默而堅定地等著(zhù)大多數的你們。你怎么辦?你得適應，適應不可避免的挫折，適應這份壓力和緊迫。這是你必須克服的，如果總是在心態(tài)上
給自己太多的壓力，那你會(huì )真的崩潰。
二，你們要早早做好準備——怎樣面對高考。
高考是三年的事，當你拿到初中畢業(yè)證時(shí)你的戰爭就開(kāi)始了。別指望高三再努力，那就晚了。逆襲的永遠是屌絲，高帥富講究的是摧枯拉朽——開(kāi)個(gè)玩笑。我聽(tīng)過(guò)不少類(lèi)似的事情，某某同學(xué)在高一高二始終很認真，很努力，但到了一二三�？紩r(shí)還是被先頭集團給甩下了。為什么?因為高三復習是你會(huì )發(fā)現所有的題都不再小兒科了，考滿(mǎn)分?算了吧。哪怕是最好的學(xué)生也要掙扎，那些題目真正需要靈性，努力僅僅只是成功的一部分。但靈性這種東西你能拿他怎么辦?你只能努力，只能盡一切可能，抓緊時(shí)間去拼。也許你再努力都沒(méi)法成為最好的那批人，你努力只是為了讓自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，不會(huì )后悔，這是你的戰爭。
補充一個(gè)小點(diǎn)：你高一高二一定要重視課本題目，別因為它簡(jiǎn)單就不屑一顧，這一切都是為了給高三提難度做準備。你在前兩年基礎打得好，你才不會(huì )在高三掉隊。我記得這樣一件事，我們奧賽班提前學(xué)完課程，進(jìn)行過(guò)很短的總復習，那時(shí)的數學(xué)最后一兩道大題，大半是從課本上題目中改編甚至是原題，那些看一眼過(guò)了、我們態(tài)度是知道怎么回事就行了的題目，卻整的一群人、包括大神都灰頭土臉。你想啊，要不為什么選這本書(shū)作課本呢?
三，注意尋找適合自己的學(xué)習方法。
高中講求效率。每個(gè)老師都要求學(xué)生竭力跟上自己的步伐，每個(gè)老師都把自己認為成功的經(jīng)驗送給你。但你要注意了，某些耳根子軟的同學(xué)，別輕易接受老師的意見(jiàn)。最高的效率往往存在于你和老師的方法之間的共同點(diǎn)、平衡點(diǎn)，而不是全盤(pán)接受;甚至你要堅持自己。畢竟大多老師都只是從這一科，站在一個(gè)班的角度看問(wèn)題，他們的方法或許很有效，但混入你這九科的綜合中之后是否占用了太多時(shí)間呢?是否真有那么大必要性呢?你每年隨著(zhù)分班換老師，那你的方法也要一年一變嗎?這就要你自己判斷了，至少要等老師建議后心緒冷卻下來(lái)再去判斷。否則你在來(lái)來(lái)回回之中，你付出了更多的努力，卻收獲了一地凌亂。
四，做好筆記。
做筆記是高中學(xué)習中不得不提的一環(huán)，當然也有些牛人從來(lái)只是以應付下老師檢查的態(tài)度編編筆記，然后學(xué)的特棒。但牛人畢竟是少數，更多的是像我、你、他這樣的普通人，所以得好好作筆記。你需要錯題集來(lái)鞏固學(xué)過(guò)的知識，需要筆記來(lái)整理綜合和復習，這是不可避免的'，包括頂尖的那批學(xué)生。
我簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我三年做筆記的經(jīng)驗：語(yǔ)文、英語(yǔ)的筆記最好從頭到尾整理下來(lái)，別換來(lái)?yè)Q去，這樣在復習時(shí)能省很多功夫，省非常多的精力、時(shí)間;生物嘛個(gè)人感覺(jué)把課本當筆記就行了，零碎點(diǎn)直接認真地整到課本上，空間還是挺大的??千萬(wàn)別抄知識點(diǎn)筆記，我試過(guò)，累死人，效率太低，有那空還不如背背課本;數理化的筆記和錯題集到底是分開(kāi)還是合并要看個(gè)人的習慣，錯題集我建議要留夠空間，然后要經(jīng)常地翻看并留下想法和添加同類(lèi)題目，這能讓你在復習時(shí)占大便宜??當然具體的東西要你自己去選擇，但一旦定好了就別輕易改變，哪怕感覺(jué)見(jiàn)到了一種更好的方法，我們這年紀總是容易頭腦發(fā)熱，比如我當時(shí)就浪費了不少時(shí)間。當然，我的建議也別輕易采納啊??說(shuō)不定適合我的方法卻阻礙了你們呢。給你們提供點(diǎn)看法，真刀實(shí)槍上陣的還得是你自己。
五，你要抓緊這個(gè)暑假的時(shí)間了。
各位，萬(wàn)惡的輔導班又開(kāi)課了!但是沒(méi)辦法，大勢所趨，師長(cháng)所向啊。你不能改變什么，就只能接受它，積極地接受它。你既然不爽，那就好好學(xué)，別讓自己白白不爽了一次不是。不過(guò)據我的切身體會(huì )，輔導班確實(shí)能幫學(xué)生更好地適應高中課程，讓學(xué)生有了提前調整的機會(huì )，這還是無(wú)庸置疑的。
自己要預習下高一課本。具體怎么做相信你們都挺熟了，不用我啰嗦。
最后，無(wú)論你在高中春風(fēng)得意還是歷經(jīng)挫折，都要好好享受你最美好的三年。高中自然是會(huì )很累的，像一次長(cháng)跑。但在長(cháng)達三年的比賽時(shí)間里，你可不要因為只顧悶頭跑步而錯過(guò)了你生命中最美好的風(fēng)景，你的同學(xué)，哥們兒，閨蜜;你的老師——時(shí)間會(huì )說(shuō)明你們能有多親近;你的父母，這可能是你們最好的一起呆過(guò)的時(shí)光了，一旦走入大學(xué)，畢業(yè)??所以請珍惜這一切。請一定珍惜這一切。
謝謝，祝各位成功。
建議人：xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)的建議書(shū)7
宏業(yè)：
你好！
這幾天你還好吧，日子過(guò)的舒服吧，你的同學(xué)我——葉鑌鑌在此給你寫(xiě)一封信。
轉眼間又將分別了，現在可是六年級了，再過(guò)不了多少天，即將分別了�，F在的日子可是越來(lái)越少了，離初中的日子越來(lái)越近了。只有幾個(gè)月了的時(shí)間。在這幾個(gè)月的時(shí)間里，我又能做些什么呢？希望我們要珍惜時(shí)間，要好好學(xué)習，珍惜這幾天的光陰，不然的.話(huà)，以后想見(jiàn)一面都難��！
給同學(xué)的建議書(shū)8
畢業(yè)考試快要到了，同學(xué)們都進(jìn)入了緊張的復習，但是我班還是有一種不好的現象。如，黑板總是等老師進(jìn)入教室時(shí)再擦，下課鈴響了就跑出去玩，到上課鈴響時(shí)再去上廁所，浪費寶貴的學(xué)習時(shí)間；上體育課或音樂(lè )課上，下樓時(shí)，用力踩踏樓梯，大聲喧嘩，影響了其他班級上課的紀律。給老師，同學(xué)們留下了不好的印象。
為了提高同學(xué)們學(xué)習效率，給學(xué)校留下好的映象，我提出以下幾點(diǎn)建議
第一，請不要在每節課上講悄悄話(huà)，因為如果你這樣做，會(huì )影響要學(xué)習的同學(xué)，還要浪費老師的時(shí)間來(lái)批評你的這種行為。
第二，下課鈴響后，負責值日的同學(xué)迅速將黑板擦干凈，要上廁所的同學(xué)趕緊去上廁所，不要到上課鈴響了再做這些事情，以免浪費老師和同學(xué)們寶貴的學(xué)習時(shí)間。
第三，上體育課或音樂(lè )課上，下樓時(shí)，不要用力踩踏樓梯，也不要大聲喧嘩，因為這樣會(huì )影響了其他班級上課的紀律。
第四，請不要在老師講課的時(shí)隨便接嘴、插嘴，這樣不僅影響了上課紀律，更是對老師的.極其不尊重。
以上是我針對我班同學(xué)的行為所提出的建議，好的，望同學(xué)們采納，應用，不好的，我會(huì )加以修改。
給同學(xué)的建議書(shū)9
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
大家都知道水是人類(lèi)生活中不可缺少的資源，可是我們能飲用的淡水只占地球的3%。地球上人類(lèi)需要用水，植物，家禽，動(dòng)物，都需要水，但是人類(lèi)不加節制的使用水，一些工廠(chǎng)的污水排入水中，使大海，長(cháng)江，黃河各部分都受到了不同程度的污染。
在生活中人類(lèi)的洗車(chē)用水最為浪費，20xx年~20xx年一家洗車(chē)店每個(gè)月平均使用10~15噸水，20xx年~20xx由于車(chē)輛的增多，每一家洗車(chē)店用水從10~15噸增長(cháng)到15~20噸，如果一年，一家洗車(chē)店就要浪費120~240噸水�？上攵呀�(jīng)是地球上最為珍貴的資源，而我們洗菜，飲用……都需要用水。
前幾年，云南等地干旱，多少畝耕地被毀，人們看到月牙泉現在只剩下像一只螞蟻那么大；非洲的孩子喝不上干凈的.水。這些都是真實(shí)的事例，如果人們再不珍惜水源，那么我們的子孫后代只能喝泥沙了。
生活中，我們可以用洗菜的水去拖地，用洗衣服的水去沖馬桶，如果每家每戶(hù)一個(gè)月能節約1噸水就足夠了。
同學(xué)們，既然我們已經(jīng)知道了水的珍貴，那么就讓我們節約用水吧！
祝：
學(xué)習順利
xxx
20xx年xx月xx日
給同學(xué)的建議書(shū)10
親愛(ài)的同學(xué)們：
每當走出我們的學(xué)校，映入眼簾的就是那隨處可見(jiàn)的垃圾。零食袋，飲料瓶，吃剩的包子，宣傳單……一點(diǎn)點(diǎn)的，讓我們的校門(mén)口，成為了垃圾肆意妄為的天地。
我們不僅僅要把學(xué)校的環(huán)境、衛生搞好，還要讓校門(mén)口也變得干凈起來(lái)，因為校門(mén)口，也是我們學(xué)校的臉面。走到校門(mén)口，我們時(shí)常都能看到以下這些情況：上學(xué)前，一些同學(xué)因為趕時(shí)間，就拿著(zhù)早餐，站在校門(mén)口吃，吃完了，就隨手丟在地上，自己拍拍手去讀書(shū)了；剛拿到一些商家給的宣傳單，看都沒(méi)看，就直接丟在地上；拆開(kāi)了剛買(mǎi)的東西的包裝紙，就理所當然的扔在地面上�？墒�，你們可有想過(guò)，要是全校那么多人都這么做，那校門(mén)口又會(huì )變得如何？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)校內部吧。在我們學(xué)校舞臺上方的顯示屏，幾乎每一天，都有那些關(guān)于衛生的標語(yǔ)，如“垃圾也想有個(gè)家，請你把它送回家�！薄案筛蓛魞粲用恳惶��！薄靶@是我家，環(huán)境靠大家�！钡�，說(shuō)起來(lái)，又有多少人能夠做到呢，我們當中又有多少人，會(huì )看到垃圾就隨手撿起來(lái)，丟到垃圾桶里去呢？
就拿昨天的萬(wàn)圣節來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)，我們全班的人都有帶糖，也有在教室吃糖�？墒�，根據我的調查，只有少部分的同學(xué)，有把糖紙扔到垃圾桶里面。而其他的同學(xué)呢？不但沒(méi)有把糖紙扔到垃圾桶里面，隨手扔在教室里，有的人還把不吃的糖，直接就丟到了地上，絲毫不為他人著(zhù)想。
校園，是我們學(xué)習的'地方。大家想想看，一個(gè)是垃圾滿(mǎn)天飛的學(xué)習環(huán)境，一個(gè)是潔凈美麗的學(xué)習環(huán)境，你會(huì )選擇哪一個(gè)呢？
保護環(huán)境就是保護未來(lái)。為了我們的學(xué)習環(huán)境，為了未來(lái)的地球，我們應該保護環(huán)境，不亂丟垃圾，為保護環(huán)境，貢獻出自己的一份力量！
給同學(xué)的建議書(shū)11
親愛(ài)的同學(xué)們：
地球——是我們生存的家園。地球上的水資源、生物資源、大氣資源、森林資源都是我們缺一不可的生活條件。
本來(lái)這些自然資源是可以再生的，可是因為人們不顧后果的濫用化學(xué)品……使這些自然資源不了再生，還給人們帶來(lái)災難。
在地球上，山有十分之三，誰(shuí)有十分之六，而人類(lèi)的'生活面積只有十分之一。人們生存的面積太小了，如果我們在不加節制的破壞地球上的自然資源，地球將面臨著(zhù)滅亡的挑戰，那樣的話(huà)，我們也會(huì )滅亡的�？茖W(xué)家已經(jīng) 證明：至少在以地球為中心的40萬(wàn)億千米的范圍內，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。有人肯定會(huì )說(shuō)，到40萬(wàn)億千米以外去找不行嗎?40萬(wàn)億對我們太遙遠了，就算是坐飛機也要600多萬(wàn)年啊!
我們是地球的一部分，地球是我們的一部分。我們應該去保護地球、善待地球。對此我對大家提出以下建議：
1：不亂砍濫發(fā)樹(shù)木。
2：不使用塑料袋，改為布袋。
3：不使用有毒文具。(如修改液)
4：不使用一次性制品。
5：不使用紙巾，改為手帕。
6：用完水龍頭，就是關(guān)緊。
7：節約用電，對手關(guān)閉不需要的電燈。
8：打掃衛生時(shí)用水桶接水，做到一水多用。
……
我們應該時(shí)刻的記住——善待在地球就是善待自己!
給同學(xué)的建議書(shū)12
同學(xué)們：
我們居住的環(huán)境原木是十分美麗的，蔚藍的天空，清澈的河水，還有許多可愛(ài)的花草和高大的樹(shù)木。但是近幾年來(lái)，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，這些美好的景物正在逐漸減少：水體污染，各江海發(fā)生斷流，有的己成了“黑�！�、“墨池’，;大氣污染，工廠(chǎng)廢氣直上云霄，家電產(chǎn)生的氟利昂使地球上空的臭氧層遭破壞，南極上空己出現大而積“臭氧空洞”……。許多資料表明，如果我們再不行動(dòng)起來(lái)，環(huán)境最終會(huì )毀于我們之手!因此，我要向同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
一、拒絕食用野生動(dòng)物，保持生態(tài)平衡，讓可愛(ài)的動(dòng)物們成為我們的.好朋友。
二、雙面使用侮張紙，積極回收廢紙，盡量少使用一次性木筷和珍貴木材制品，珍惜我們的森林資源。
三、使用節水型用具，隨手關(guān)閉水龍頭，在生活中不浪費任何一滴水。
四、使用無(wú)磷洗衣粉，購買(mǎi)無(wú)氟冰箱和環(huán)�？照{，防止地球臭氧層被破壞。
五、不亂扔廢棄物，吃完口香糖后包好、放好，不隨地吐痰，保持環(huán)境的清潔衛生。
六、買(mǎi)菜、購物多用布袋，不要用塑料膠袋，以防造成白色污染。
七、多參加植樹(shù)活動(dòng)，定期guǎn lǐ自己種下的樹(shù)，為祖國的環(huán)保綠化事業(yè)做出小學(xué)生應盡的一點(diǎn)義務(wù)。
同學(xué)們，讓我們從自己做起，從小事做起，伸出你的熱情之手、愛(ài)心之手、環(huán)保之手，共同來(lái)保護我們的家園，保護我們的環(huán)境吧!
給同學(xué)的建議書(shū)13
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我們是隆安一小六（2）班校園環(huán)境保護活動(dòng)小組的成員，這段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)過(guò)調查和統計，結果發(fā)現我們同學(xué)在校園里亂丟廢棄物的現象很?chē)乐�，我們的校園變得很不衛生。今天我們給大家發(fā)出倡議，為了保護我們的校園生活環(huán)境，讓同學(xué)們能夠在整潔、優(yōu)美的環(huán)境里學(xué)習，希望大家做到一下幾點(diǎn)：
1、要把食品包裝袋扔入垃圾桶里，保持學(xué)校環(huán)境整潔衛生。
2、盡量不用一次性塑料袋，如果用完了也不要怕麻煩，要把它扔進(jìn)垃圾桶里。
3、用過(guò)的'包裝瓶或飲料瓶要不要扔掉，要把它集中起來(lái)，然后賣(mài)到廢品收購站，所得的錢(qián)用來(lái)幫助有困難的人。
4、發(fā)現學(xué)校里有廢棄物時(shí)能伸出你熱情的小手，主動(dòng)撿起來(lái)，讓校園多一塊干凈整潔的地方。
不知大家想過(guò)沒(méi)有？如果我們每人每天少用一個(gè)塑料袋，少扔一次廢棄物，就能讓我們的校園變得更整潔。
所以，讓我們從現在開(kāi)始，從身邊做起，從自己做起，盡我們自己所能來(lái)保護我們的校園環(huán)境，讓我們學(xué)習的環(huán)境更加美好！
給同學(xué)的建議書(shū)14
親愛(ài)的同學(xué)們：
一晃六年過(guò)去了，我們快畢業(yè)了。作為一名快畢業(yè)的學(xué)生，我覺(jué)得應該更要學(xué)會(huì )節約，用自己的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)表達對母校真摯的愛(ài)。因此，我建議：
第一，不要浪費糧食。因為糧食是農民伯伯辛辛苦苦種下的，有句話(huà)說(shuō)得好：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。所以我們在吃飯的時(shí)候，不要把米粒掉在飯桌上，打飯要適量，吃多少打多少，做到不隨便剩飯剩菜。
第二，不要浪費水。因為水是我們人類(lèi)的生命之源，世界銀行的高官預測，到20xx年水將像石油一樣在全世界運轉。因此，我們在學(xué)校，洗手洗臉時(shí)，要將水龍頭開(kāi)小控制水龍頭關(guān)到中小水量，用完后及時(shí)關(guān)水，最好用臉盆接洗，洗碗時(shí)，如果油膩的話(huà)，應該先用紙擦洗，再用水稍沖，可千萬(wàn)不能把水當玩具打水仗，隨意潑水，在家要學(xué)會(huì )用水，用洗衣水拖地，用淘米水澆菜等，節約我們的水資源。
第三，不要浪費電。在校，應合理使用燈光照明。在家，家用電器不用時(shí)隨時(shí)切斷電源；減少待機耗電，多使用節能燈具，節能電器，節能設備。以節約每一試度電的'實(shí)際行為，為國分憂(yōu)。
第四，要愛(ài)護學(xué)校的花草樹(shù)木，花兒，草兒都是人類(lèi)的朋友。
在學(xué)校，校園綠化直接作用著(zhù)我們的學(xué)習生活，花草樹(shù)木為我們學(xué)習營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，因此，我們“勿以善以而不為，勿以惡小而為之”，不要搖我們新栽的桐樹(shù)，不要攀折初綻的鮮花，一草一木顯精神，一舉一動(dòng)見(jiàn)品行，花紅草木青，德高心靈美。讓花草樹(shù)要和我們一起成長(cháng)。
同學(xué)們！讓我們從身邊的小事做起，從自我做起，做到以上四點(diǎn)，讓我們的校園更加美麗，讓我們的家園更加溫馨、優(yōu)雅。
建議人：六年級三班連文卓
20xx年6月
六年級:李紅玲
給同學(xué)的建議書(shū)15
親愛(ài)的某某某：
我們都喜歡在一個(gè)上課沒(méi)有嘈雜聲的小組里學(xué)習，我們都想看到“小組評比”里打滿(mǎn)小紅勾的是第十二小組，因為那樣的小組才是最佳小組�？煽纯次覀冃〗M現在的情況，因為你上課時(shí)特意弄出來(lái)的笑話(huà)使小組里的人笑得前俯后仰，聽(tīng)不了課；因為你時(shí)而交時(shí)而不交的現象在“小組評比”里打了多少個(gè)小紅叉，這對我們全組人多不利呀！
你有想過(guò)你自己的將來(lái)嗎？如果你現在不開(kāi)始學(xué)習，不開(kāi)始給自己定目標。也許將來(lái)有一天你當了別人的爸爸，你的兒女拿著(zhù)一道數學(xué)題來(lái)問(wèn)你，難道你對他說(shuō)“爸爸不喜歡學(xué)習，你不用拿來(lái)問(wèn)我”之類(lèi)的'話(huà)嗎？
我想你現在一定不知道學(xué)習為了什么吧。我告訴你吧，現在你的學(xué)習雖然非常艱巨，但農夫辛辛苦苦種養的稻谷總會(huì )有收獲的！也許將來(lái)與你同期學(xué)習的同學(xué)能坐在辦公室里享受著(zhù)空調，而你卻每天汗流浹背地扛著(zhù)瓜菜去菜市場(chǎng)為兒女賺學(xué)費，那時(shí)的你一定后悔莫及，恨自己當初為什么不認真學(xué)習�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”��！命運掌握在你手中可以改變，但時(shí)光是握不住的，它只會(huì )在不知不覺(jué)中一點(diǎn)點(diǎn)溜走，你要為你未來(lái)的日子負責！
以前常有人問(wèn)我一個(gè)這樣的問(wèn)題：在你的人生出現岔路時(shí)，你選擇浪尖上的生活還是風(fēng)平浪靜？我每次都會(huì )毫不猶豫地選擇后者�？晌椰F在后悔了，我應該選擇前者。因為我希望我的人生前路一片光明，而不是死氣沉沉。你也一樣，你想讓你的人生泛淡無(wú)味，沒(méi)有一絲高低潮嗎？不想的話(huà)，你得要好好學(xué)習！你的父母工作了一半世，也只是想你讀好書(shū)、上大學(xué)，讓他們可以自豪地告訴別人：“我兒子上大學(xué)了！”難道你連這一點(diǎn)點(diǎn)的小希望都不給他們嗎？就算你不為自己的父母，也要為自己的人生劃上一抹絢麗的光彩！
為了能讓你改變自己，針對以上幾點(diǎn)，我特提出以下建議：
一、凡事都要相信自己，遇到什么事（除了非法的事）都不能說(shuō)“不可能、不會(huì )、不知道”之類(lèi)的話(huà)。
二、主動(dòng)遠離那些所謂的豬朋狗友，利用邊角余料的時(shí)間把老師上節課所教的重點(diǎn)復習、背下來(lái)。
三、在你即將做壞事前、上課開(kāi)小差前，想想自己的未來(lái)是什么樣好？
四、凡事都要先訂立遠大的目標，比如你這次考試只有八十分，那你下一次最少要考到八十五分，因為有心才能成功！
五、意志堅定：我覺(jué)得男孩應該有著(zhù)處變不亂的心理素質(zhì)，一旦確定奮斗的目標，就朝著(zhù)它努力，遇到挫折，就分析原因，吸取教訓，及時(shí)修正方向，但決不后退。你可以疲倦，但休息過(guò)后，又要信心十足地出發(fā)。
我相信！你先由以上這幾點(diǎn)做起，你一定會(huì )成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的！
建議人：某某某
20xx年11月5日
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