令人難忘的野炊作文2篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的令人難忘的野炊作文，歡迎大家分享。

令人難忘的野炊作文1

　　很多同學(xué)一提起學(xué)農最好玩的屬野炊活動(dòng)，之所以大家對野炊活動(dòng)情有獨鐘，那是因為可以練一練自己的動(dòng)手能力和團隊合作精神。

　　因為我在上午的拓展訓練不小心落水了，老師就把我們落水的同學(xué)分到了一組。老師讓我們選一些調料帶到野炊的地方，我用眼睛快速的瞟了一眼，都是一些家中必備的油、鹽、醬、醋、料酒……我們選了一些常用的調料帶到了野炊的場(chǎng)地。只見(jiàn)有一個(gè)方方正正的大灶臺，灶臺上面有一口又大又重的鐵鍋，估計我們幾個(gè)力氣最大的同學(xué)都抬不動(dòng)它。在灶臺的下方有一個(gè)口子，老師告訴我們那是放入木頭生火用的，同學(xué)們都很好奇，從沒(méi)有用過(guò)這樣的東西。該怎么使用這個(gè)灶臺呢？老師開(kāi)始慢慢為我們講解，先放入柴，然后放入紙頭點(diǎn)燃它，然后在火的下方挑起來(lái)，慢慢的用力的吹氣，這樣灶臺就旺起來(lái)了，還要有一位同學(xué)不停的往里面加柴火。

　　老師興奮的告訴我們今天的食材是：兩塊肉、番茄、蔥、一條包頭魚(yú)……要用這些食材做出5菜一湯，同學(xué)們都傻眼了，怎么辦？

　　平時(shí)在家都是媽媽燒的.菜，我連哪個(gè)是鹽哪個(gè)是味精都分不出來(lái)，我們幾個(gè)都快要哭出來(lái)了。大家一起商量了以后決定分工做5菜一湯：番茄炒蛋、白切肉、蒸雞蛋、魚(yú)頭青菜豆腐湯、榨菜炒肉絲……

　　我們的組長(cháng)開(kāi)始分配任務(wù)了，誰(shuí)都不愿意去剖魚(yú)，因為我們都不會(huì )剖魚(yú)。這時(shí)，4班有位同學(xué)自告奮勇說(shuō)他來(lái)，我們都打心眼里佩服他。我被組長(cháng)安排去洗碗，我想這可是個(gè)輕松的活，雖然在家里都是爸爸媽媽洗的碗，我喜歡在邊上看著(zhù)他們洗，記得媽媽在學(xué)農前和我說(shuō)過(guò)洗碗的要領(lǐng)，要把碗底也要洗的干干凈凈。我不敢馬虎，認認真真、小心翼翼的拿著(zhù)一碟碗洗了起來(lái)。同學(xué)們分工合作，都十分開(kāi)心快樂(lè )。其實(shí)我心里最擔心的是4班的同學(xué)，擔心他會(huì )不會(huì )把魚(yú)膽搞破，那樣我們就沒(méi)得吃這條新鮮的魚(yú)了。只見(jiàn)4班的同學(xué)拿起剪刀，利索的將魚(yú)鱗一點(diǎn)一點(diǎn)的掛干凈，然后再將魚(yú)肚皮剪開(kāi)，小心翼翼的將里面的臟東西一點(diǎn)一點(diǎn)的挖干凈，看他那么熟練和仔細，我懸著(zhù)的心終于放下了。

　　洗好菜我們開(kāi)始燒了，我拿手的是榨菜肉絲，先放榨菜翻炒幾下，然后馬上放入肉絲，不一會(huì )兒香味已經(jīng)撲面而來(lái)，哇哦，同學(xué)們都想吃了。一會(huì )兒功夫，一桌菜已經(jīng)上齊了，燒菜的同學(xué)已經(jīng)顧不上累了，大家爭先恐后的讓老師點(diǎn)評拍照，希望把最好看的一瞬間拍下來(lái)，拍給媽媽看。這時(shí)，米飯也燒熟了，大家的肚子也餓的咕咕叫了。同學(xué)們一邊說(shuō)一邊笑的吃著(zhù)，“哎呀，魚(yú)還沒(méi)燒熟！”我急忙把嘴里的魚(yú)吐了出來(lái)，哎，蒸的時(shí)間太短了！大家都哈哈大笑起來(lái)。

　　這次學(xué)農的野炊活動(dòng)，讓我的記憶非常深刻，雖然再過(guò)幾個(gè)月我們大家都要分開(kāi)，要去不同的初中求學(xué)，但是同學(xué)之間的友誼、團隊合作的精神會(huì )一直留在我們心里，留在我們永遠的603班這個(gè)大家庭里！

令人難忘的野炊作文2

　　“靜———靜！”葛老師手中的木棒正朝著(zhù)我們，似乎一不留神，便會(huì )向我們戳來(lái)，“我來(lái)告訴大家一個(gè)好消息，這個(gè)星期五，我們要去野———炊——”葛老師把野炊兩個(gè)字說(shuō)得特別長(cháng)，像射一出的懶洋洋的箭。

　　“哇！太好啦！”“秋游，我們來(lái)了！”像變化莫測的大海，剛剛還風(fēng)平浪靜，轉眼間波濤洶涌起來(lái)，教室里一陣騷動(dòng)。

　　終于到了范家橋頭，這里雖然沒(méi)有鮮艷可愛(ài)的鮮花，但華陰如蓋的樹(shù)木和從葉間拋灑下來(lái)的陽(yáng)光，還有那嘰嘰喳喳、吹叫不已的小鳥(niǎo)，也令我們陶醉其中。

　　“可以解散啦！”隨著(zhù)葛老師的一聲令下，各小組都四散開(kāi)來(lái)，尋找自己的“根據地”。

　　“哈，這兒吧！”小謝指著(zhù)一個(gè)小山坡說(shuō)，真的，小山坡上還有幾塊大石頭，仿佛是專(zhuān)門(mén)為我們準備的。

　　搭灶對我們來(lái)說(shuō)還真是小菜一碟，可是生火，我們還真跌了。

　　“小謝，火怎么還沒(méi)生起來(lái)��？”我們一遍又一遍地催小謝，反而讓她更手忙腳亂，一個(gè)勁兒地往灶里塞柴。結果讓我們大失所望———火苗就是不見(jiàn)蹤影。大家都用充滿(mǎn)希望的目光齊刷刷地盯著(zhù)柴火，似乎能盯出熊熊大火來(lái)。冷不丁一陣風(fēng)兒刮來(lái)，火苗終于冒出了它那可愛(ài)的小腦袋。小謝連忙用報紙猛扇火苗，這一扇不要緊，居然把火苗又給扇滅了！還扇出了滾滾濃煙，把我們熏得直喊眼睛酸痛，不時(shí)還咳嗽幾聲，最終還是“大救星”胡老師把火苗從死亡邊緣拉了回來(lái)。

　　在我們驚魂甫定之際，鄭斯文的一聲尖一叫把另一個(gè)足以嚇傻我們的問(wèn)題擺在了面前—一沒(méi)帶雞蛋！

　　“鄭斯文你怎么能這樣呢？只好直接用香腸炒了！都怪你！”小薛嘴里抱怨鄭斯文，癱坐在一塊大石頭上。

　　我們的“長(cháng)勺廚師”童心雨接過(guò)我切好的香腸，倒進(jìn)燒熱的鍋里，只見(jiàn)那粉一紅色的香腸塊在滾一燙的熱油中“滋滋”響著(zhù)，雪白的冷飯也紛紛跳過(guò)鍋里，和香腸擁抱在一起，這時(shí)蔥花也耐不住寂寞，翩翩飛進(jìn)了鍋里。我們在一旁看著(zhù)童心雨熟練地動(dòng)作著(zhù)，不禁暗暗在心里贊揚童心雨確實(shí)像一位大廚。

　　炒飯被童心雨裝進(jìn)了盆子里，紅的紅，白的白，綠的綠，色彩繽紛，簡(jiǎn)直就是一件藝術(shù)品，讓人不忍心吃下去。

　　“給我點(diǎn)，給我點(diǎn)�！薄皠e搶呀！”炒飯一捧出來(lái)，立刻得到了熱烈響應，連負責扇火的小謝也扔下手頭工作不管，搶吃炒飯來(lái)了。

　　接下來(lái)我們又做了好幾個(gè)菜，什么紫菜湯、煮玉米都非常美味，每個(gè)人都吃得心滿(mǎn)意足，可那可口的味道仍久久留在唇齒之間，不肯散去。

　　我想，許多年后，小學(xué)的故事如過(guò)眼云煙消失殆盡時(shí)，野炊的情景卻會(huì )�？菔癄�般深深地刻在我的腦海里吧！

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