去郊游的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的去郊游的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
去郊游的作文 篇1
這個(gè)周末，春風(fēng)拂面、萬(wàn)里無(wú)云。我、熊加輝、姐姐、哥哥、爸爸和媽媽一起去三湘分流郊游。
首先，我們到了一座石拱橋。我站在橋上往下看，哇，真高呀!我覺(jué)得下面的田野像一個(gè)碧綠的操場(chǎng)，中間的圓圈，就像中心，那些田埂就像操場(chǎng)線。
然后，我們來(lái)到了一望無(wú)際的田野。我和熊加輝一起在田野上快樂(lè)地奔跑著像兩只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。
我們看到了小溪嘩啦啦地流著，我問(wèn)小溪:“小溪，你去哪兒呀?”小溪說(shuō):“我去花園里澆花�！蔽艺f(shuō):“真善良，你是我見(jiàn)過(guò)最善良的小溪!”小溪不好意思地走了。
后來(lái)，有一條小河擋住了我們的.去路。河面上只有幾塊石頭，我小心翼翼地走在石頭上，心里緊張得怦怦直跳。終于走過(guò)了小河，心里很高興。
我們回到了起點(diǎn)，我們要回家了，我和熊加輝依依不舍地離開(kāi)這里。
郊游真開(kāi)心!
去郊游的作文 篇2
今天上午十點(diǎn)左右，我和我的家人去家鄉(xiāng)的錫磴公路倆側(cè)拔沙蔥（是野生的），奶奶讓我拔又長(zhǎng)又綠的沙蔥，于是我東跑跑、西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找了半天，還是沒(méi)找到一根長(zhǎng)的'、綠的�！翱靵�(lái)這里，這里有好多好多沙蔥”，爸爸興奮的說(shuō)。
我飛快的跑過(guò)去，看見(jiàn)有很多的沙蔥，我趕緊拔了起來(lái)，拔了好長(zhǎng)時(shí)間，我看見(jiàn)沙地里有好多植物和正在爬行的小動(dòng)物，聽(tīng)大人說(shuō)有一種爬行小動(dòng)物方言叫“沙和尚”，它跑的很快。我還看見(jiàn)了，這種花很特別，它很像銀杏樹(shù)的葉子，金黃金黃的，非常漂亮，還有一種花是白色的，很像蒲公英，還有很多很多花，雖然我不知道這些花叫什么名字，但是我已經(jīng)記住這些花的樣子了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，袋子里的沙蔥越來(lái)越多，終于裝滿了袋子。最后，我和我的家人都滿載而歸，高興的回家了。
這次“郊游”，對(duì)我留下了深刻的印象。
去郊游的作文 篇3
這天，我好不容易早到了一會(huì)兒。一進(jìn)門(mén)，一股香味撲面而來(lái)，我尋著香味來(lái)到了“源頭”。是云莉莉，她吃的是牛肉包子，同桌吳樂(lè)楊雙手捂鼻，還在尖叫：“我討厭肉包……!”我真不明白吳樂(lè)楊腦子里在想什么，這么美味的東西都喊討厭!，那么他愛(ài)吃些什么呢?
答案馬上知道了。晨會(huì)上，王老師宣布了一個(gè)振奮人心的好消息：“明天，學(xué)校組織五，六年級(jí)同學(xué)們?nèi)ソ加�，�?qǐng)同學(xué)們……,”“oh，yes!!”同學(xué)們的歡呼聲壓住了老師的聲音。
“我還沒(méi)有說(shuō)完呢!”我們只好忍著興奮的心情聽(tīng)完老師的長(zhǎng)篇大論。
終于，下課鈴聲響起了，我們一溜煙跑了出去。
這天過(guò)得好漫長(zhǎng)啊!但始終沒(méi)有壓過(guò)我們的興奮的心。
放學(xué)了，我和好友捷安娜，云莉莉好，再加上班花南宮紫麗(注：此人為西施后人)一起去買(mǎi)零食。
小賣(mài)部已是人山人海，差不多都是五，六年級(jí)的學(xué)生們。
“喂，你拿了我的奧利奧!”“哎，你搶了我的大白兔奶糖!”。“親愛(ài)的'“西施”把你的腳放在一邊行不行啊?”
我們好期待明天的郊游。
去郊游的作文 篇4
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學(xué)三年級(jí)下學(xué)期采用。
[設(shè)計(jì)理念]
新《課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)淡化文體意識(shí)，倡導(dǎo)自由表達(dá)，強(qiáng)調(diào)習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)熟悉的人、事、景、物，做到說(shuō)真話，表達(dá)真情實(shí)感，不說(shuō)假話空話”。本文設(shè)計(jì)力求體現(xiàn)《課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，主要表現(xiàn)在：
1.減少束縛，引導(dǎo)自由表達(dá)。一改傳統(tǒng)作文教學(xué)模式(教師命題→講解習(xí)作要求和文體結(jié)構(gòu)→提供范文，分析寫(xiě)作方法→模仿范文進(jìn)行習(xí)作)，打破框框，淡化文體意識(shí)，把習(xí)作指導(dǎo)滲透在作前談話、作后點(diǎn)評(píng)之中，學(xué)生在自然而然的寬松和諧的.氛圍中無(wú)拘無(wú)束、敢說(shuō)過(guò)寫(xiě)、自由奔放地進(jìn)入習(xí)作狀態(tài)。
2.誘發(fā)興趣，引導(dǎo)真情表達(dá)。習(xí)作也是一種情感的體驗(yàn)、流露、交流的需要。注重在教學(xué)之中通過(guò)“錄像引發(fā)→閉目回憶→互談感受(說(shuō)與寫(xiě))→品讀交流”等形式，引發(fā)學(xué)生情感興奮，開(kāi)啟學(xué)生心扉，引吐內(nèi)心真情，確實(shí)把課堂當(dāng)作一種情感體驗(yàn)與交流的場(chǎng)所，把習(xí)作當(dāng)作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫(xiě)我口，我手寫(xiě)我心”的作文宗旨得以實(shí)現(xiàn)。
[導(dǎo)寫(xiě)過(guò)程]
一、憶郊游——?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，引發(fā)真情
1、錄像引入。師：同學(xué)們，我們來(lái)看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現(xiàn)郊游活動(dòng)場(chǎng)面，激發(fā)情感興奮)。
2.引發(fā)回憶。
師：告訴我這是一次什么活動(dòng)?你參加過(guò)這樣的郊游活動(dòng)嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學(xué)生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂(lè)，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂(lè)。)
去郊游的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔，小鴨，小狗，小猴，一起去郊游。
來(lái)到了開(kāi)西草原，藍(lán)藍(lán)的天空飄著白白的云朵，一片綠油油的草地上開(kāi)著五顏六色的`鮮花，好美呀!只聽(tīng)“嘭”的一聲。小鴨掉進(jìn)坑里去了!小猴，小兔和小狗嚇得連連后退，驚奇的看著“吞食”小鴨的地方。
不久，下面?zhèn)鱽?lái)小鴨的呼喚聲：“救命呀!!我掉進(jìn)了獵人的陷阱，快來(lái)救我!”小猴靈機(jī)一動(dòng)，飛快的爬上樹(shù)，扯下一個(gè)mànténg(蔓藤)，遞給小鴨，說(shuō)：“抓住它!我們拔你上來(lái)!”“謝謝你!”“好了快上來(lái)吧!”小鴨抓住蔓藤，一步一步地往上爬。
不久，小鴨就爬上來(lái)了，大家都夸小猴聰明，小猴不由的羞紅了臉。
去郊游的作文 篇6
由于期中考試結(jié)束了，老師為了讓我們好好的放松一下，就帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@郊游。
我們?nèi)ソ加蔚哪翘欤鞖馐值那缋�，我們的心情也十分的好，大家跟著老師，三三兩兩的進(jìn)了公園。公園里的游人十分的多，到處都有人在用相機(jī)或者是手機(jī)拍照留念。
我們參觀了公園里的.高大的建筑物和祠堂以及展覽館等，學(xué)到了一些在課本上接觸不到的人文知識(shí)，然后我們?cè)诠珗@后邊的游樂(lè)場(chǎng)玩了一個(gè)下午。
等到夕陽(yáng)西下的時(shí)候，我們才戀戀不舍的離開(kāi)了公園。老師說(shuō)，以后如果有機(jī)會(huì)的話，還會(huì)領(lǐng)我們來(lái)這里玩的。
去郊游的作文 篇7
春天到了，大地又煥發(fā)出勃勃生機(jī)。小熊和小猴結(jié)伴去野外郊游。
湛藍(lán)的天空里有幾朵小白云悠悠飄蕩，涼爽的春風(fēng)向它們吹去，它們享受著大自然給它的清新空氣。
走啊，走啊，忽然它們看見(jiàn)一個(gè)水塘，水塘中間有一塊大石頭，小猴看見(jiàn)了二話不說(shuō)就跳到石頭上來(lái)了個(gè)金雞獨(dú)立，小熊看了急忙說(shuō)：“你趕快下來(lái)，小心掉到河里去”。小熊話音剛落小猴就撲通一聲掉到了河里，差點(diǎn)就送掉了小命，小猴被小熊救了上來(lái)，小猴喘著粗氣說(shuō)：“沒(méi)事，這只是個(gè)意外”。
它們走啊，忽然看到了一個(gè)漂亮的涼亭，亭頂?shù)乃倪叿謩e向上翹著，像一只展翅飛翔的鳥(niǎo)兒。小猴看了縱身一躍，跳到亭子里。坐在凳子上真舒服啊。這時(shí)不安分的小猴眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)小熊說(shuō)：“今天就讓你好好見(jiàn)識(shí)一下我的本領(lǐng)”。它雙手抱著亭子的柱子，三下兩下就爬了上去，它拿了一支筆寫(xiě)上了“孫小圣到此一游”。
你......，小熊看了生氣的說(shuō)：“這里是公共場(chǎng)所，亂涂亂畫(huà)是不文明的'行為”，小猴聽(tīng)了，抬頭望望自己剛才寫(xiě)的字，難為情的說(shuō)：“我錯(cuò)了，以后我再不亂寫(xiě)亂畫(huà)了”。
去郊游的作文 篇8
陽(yáng)光明媚的早晨，小老鼠喜滋滋地開(kāi)著南瓜車去花園村游玩。
路上，小老鼠看見(jiàn)了小青蛙和小蝸牛站在公路旁，東張西望的。就停下車來(lái)問(wèn)道：
“小青蛙小蝸牛，早上好，你們要去哪？”
它倆異口同聲地說(shuō)：“我們想去花園村游玩。可等了好久都不見(jiàn)共車，不知道是不是又堵車？”
小老鼠一聽(tīng)，高興地說(shuō)：“太好好，我也要去花園村玩，要不，我們一起去吧？”
“好!”說(shuō)著他們就興奮地跳上了小老鼠的南瓜車。
一路上他們一會(huì)兒唱著歌，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)笑笑很快就來(lái)到了花園村。
來(lái)到花園村，他們立刻被花園村那迷人的景色給吸引了，瞧：綠毯如茵的草坪上盛開(kāi)著各種各樣的花兒：有的、白的、紫的、黃的，真是一個(gè)美麗的大花園，草地的四周那一叢叢野薔薇綻開(kāi)了笑臉，桃花有的笑紅了臉，有的已欣然怒放，有個(gè)還是花骨朵兒，太陽(yáng)花也舒展開(kāi)自己的花瓣。還有茉莉也舒展開(kāi)自己的`花瓣。草地上還有許多不知名的野花，它們都朝氣蓬勃，張開(kāi)一片片花瓣，在微風(fēng)的吹拂下，花兒們都盡情地釋放著自己特有的香味，整個(gè)花園村都被濃濃的花香包圍著，真是別有一番風(fēng)味。
小老鼠、小青蛙、小蝸牛都被這景色給陶醉了。
2一起去郊游作文
今天，可把小新高興壞了。原來(lái)媽媽終于同意全家一起去野外郊游。小新高興地準(zhǔn)備每一件去郊游時(shí)用的東西。
“小新，你過(guò)來(lái)一下。”原來(lái)是爸爸叫小新了�！拔荫R上就來(lái)�！毙⌒卵b完?yáng)|西，跑到爸爸的房間里。
“小新呀，這就是我們要去的地方�！卑职种钢傅貓D�！芭�，咱們?nèi)サ牡胤皆趺粗挥袔桌迕籽�，爸爸，你是不是騙我呀？”“小新，不是這樣的，你看的只是圖上距離，要想計(jì)算這一段的實(shí)際距離，就要根據(jù)比例尺來(lái)算了。來(lái)小新，爸爸叫叫你。我們先量一下這條線段距離�！卑职终f(shuō)著，拿出了尺子�！班牛@是5厘米，再看一下這幅地圖的比例尺，是1：80000，要想求出實(shí)際距離，就要用一個(gè)公式，圖上距離÷比例尺=實(shí)際距離，那么就用5÷1/80000=400000厘米，再把它們換算成千米，小新，你說(shuō)是多少呀？”“厘米到米進(jìn)率是100，米到千米進(jìn)率是1000，那是4千米!哇，咱們?nèi)サ?地方是4千米呀�！薄靶⌒履銓W(xué)會(huì)了么？”“爸爸，太簡(jiǎn)單了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了？”“小新真聰明�！卑职中α诵�，摸摸小新的頭。
小新也笑了笑，又跑到媽媽那里，對(duì)媽媽說(shuō)：“哈哈，媽媽，你會(huì)不會(huì)比例尺呀，我就會(huì)�！薄班牛⌒抡媛斆�，什么時(shí)候教教媽媽吧�！闭f(shuō)完，媽媽就笑了。
第二天，小新一家坐上了汽車，一起去郊游。一路上，小新都很高興，因?yàn)樗粌H能去野外郊游，還學(xué)到了一個(gè)新的數(shù)學(xué)知識(shí)，那就是比例尺。
同學(xué)們，你們學(xué)會(huì)了嗎？
3一起去郊游作文
星期天，小兔和小猴、小鴨，還有小蜜蜂一起到小河邊玩。小河邊長(zhǎng)著高高大大的桃樹(shù)，樹(shù)上長(zhǎng)滿了許多桃子。樹(shù)下長(zhǎng)滿了漂亮的.蘑菇，還有一朵朵五彩繽紛的野花，還有一些各種各樣的植物……他們心情可高興啦!
小猴看桃子樹(shù)上的桃子，饞得直流口水，迫不及待地爬了上去，摘一個(gè)，吃一個(gè)，味道真不錯(cuò)!它摘完了，從樹(shù)上跳下來(lái)，對(duì)小兔說(shuō):“小兔，我請(qǐng)你吃桃子吧，很好吃的�！笨尚⊥脜s搖搖頭，說(shuō):“謝謝，可我不愛(ài)吃桃子，我愛(ài)吃蘑菇之類的東西�！闭f(shuō)著就去采蘑菇。過(guò)了一會(huì)兒，小兔一下子采了滿滿一籃子的蘑菇，正巧小猴在跟小鴨說(shuō):“小鴨，我請(qǐng)你吃桃子吧，小兔不愛(ài)吃，我想你總愛(ài)吃吧!”可小鴨也搖搖頭說(shuō):“我跟小兔一樣不愛(ài)吃桃子，還是你自己一個(gè)吃吧!我愛(ài)吃魚(yú)�！闭f(shuō)完，小鴨跳到河里，他一邊捉魚(yú)，一邊“嘎嘎嘎”地唱歌。這時(shí)，小蜜蜂在野花里采花蜜，請(qǐng)大家吃個(gè)夠，可小兔和小鴨都不愛(ài)吃蜂蜜，又問(wèn)小猴，小猴說(shuō):“不用了，我也不愛(ài)吃蜂蜜，我愛(ài)吃桃子�！�
四個(gè)動(dòng)物說(shuō)說(shuō)笑笑，玩得開(kāi)心極了。
今天真是個(gè)快樂(lè)的星期天啊!
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