(實(shí)用)節(jié)約的作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的節(jié)約的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

節(jié)約的作文 篇1
老年人一般都很仔細(xì)、節(jié)儉;相信不少人都深有體會(huì);我家也有一個(gè)這樣的人,那就是我的奶奶。
我的奶奶今年60多歲,十分和藹。對(duì)我好妹妹很關(guān)心,還經(jīng)常幫家里做些家務(wù)活,是個(gè)不錯(cuò)的奶奶。但他節(jié)儉的毛病卻很讓人頭痛。
有一回,我放學(xué)回家正要寫作業(yè),看天有些黑,我就打開燈寫。才寫了一會(huì)兒,奶奶鋪天蓋地的嘮叨就來(lái)了:“天還沒黑呢,開燈干什么?多費(fèi)錢!快關(guān)了!”奶奶先是大發(fā)雷霆地把我訓(xùn)了一頓,然后走過去把燈關(guān)掉了。我對(duì)奶奶說:“為什么不能開燈呀,現(xiàn)在天有些暗,房間這么明亮多好呀!蹦棠桃娢曳瘩g她來(lái)氣了,說:“用電不要錢呀,你以為錢是從天上掉下來(lái)的呀,陽(yáng)臺(tái)上現(xiàn)在還不是很暗,去那寫!币贿呎f一邊不顧我的怨言直接把我拽到了陽(yáng)臺(tái)。直到天完全黑,奶奶才同意我開燈寫。后來(lái)交電費(fèi)時(shí),家里的錢比上個(gè)月省了不少,這全是奶奶的.功勞。
還有一次,家里晚上菜做了很多,我們吃不完。第二天,我們?cè)谀棠痰谋破认掠职堰@些菜吃了一頓,但還是剩下了一點(diǎn)菜。第三天,媽媽把剩菜收到一起,正拿著要去倒掉,奶奶看見了急忙奪過盤子,說:“這菜怎么了?才吃了幾頓就要倒掉,太可惜了。你們不吃我吃!”“不行,媽吃剩菜不好,熱了幾次營(yíng)養(yǎng)早丟失了!”媽媽勸道。奶奶一看說:“這都是用錢買的食物,再說還沒壞怎么就不能吃?扔了怪可惜的!眿寢屢矝]辦法。結(jié)果,奶奶把剩菜熱了熱就吃了。在奶奶多次這樣的情況下,我們?nèi)叶拣B(yǎng)成節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
這就是我的奶奶,她雖然節(jié)儉,但卻讓我們養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣、明白節(jié)儉的重要。
節(jié)約的作文 篇2
我有一個(gè)十分節(jié)儉的爺爺。
走進(jìn)爺爺?shù)膹N房一看,哇!全是藝術(shù)品!鍋?zhàn)訝了一小塊,旁邊的胡椒粉過期了還能用,柜子里的剪刀變成了水果刀,飲料瓶里裝著慢慢的白糖,打開聞一下,還殘余著飲料的芳香,筷子因?yàn)橛玫臅r(shí)間太長(zhǎng),變得歪歪扭扭的'樣子。這還不算多節(jié)儉呢,在生活中,我喝的飲料瓶隨手就扔了,他卻制止我,不讓我扔垃圾桶里,而是把飲料瓶給他,他好去賣錢,一個(gè)夏天都能收集幾麻袋子。
于是我便找到爺爺,跟他說:“你看你年級(jí)也不小了,好好過點(diǎn)好日子吧!”哪知爺爺卻說:“我這么節(jié)儉,不還是為了存錢你長(zhǎng)大能花!”
爸爸見自己的爸爸如此不愿意過幸福日子,非要那么節(jié)儉,就給爺爺從網(wǎng)上買了臺(tái)空調(diào),哪知爺爺吵了爸爸一頓,還嚷著要退款。爸爸知道爺爺不懂網(wǎng)上購(gòu)物,就欺騙他說:“買了就退不了了!”爺爺也無(wú)奈了。
夏天,大家都滿身大汗,我想開空調(diào),哪知爺爺又說:“這又不那么熱,開什么空調(diào)!”空調(diào)終究還是成為了裝飾品……
哦,雖然我的爺爺十分節(jié)儉,但他始終是對(duì)我的愛,寧可自己不花錢,也要讓我長(zhǎng)大吃香的喝辣的。爺爺,我愛你!
節(jié)約的作文 篇3
親愛的李瑜穎曦:
您好!
我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)四(3)班的鄭茜勻。我想對(duì)你說:“你雖然不在北京,而且我也不知道你的情況,但是我相信你的學(xué)習(xí)一定進(jìn)步了不少!
學(xué)習(xí),這兩個(gè)字眼在兒童的心里多么美好。在一些幸福的家庭中,有許多像你這樣大小年紀(jì)的孩子不知道什么是學(xué)習(xí),整天好吃懶做,把書本攤開;蚴前炎鳂I(yè)拖到最后一天來(lái)做,只知道看電視。
學(xué)習(xí),這兩個(gè)字眼在人們的心里是希望的的,在一些貧窮人的家庭里,他們都很珍惜時(shí)間,把時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)、看書。
對(duì)幸福家庭學(xué)習(xí)和貧窮家庭學(xué)習(xí)這兩個(gè)不同的情況,我覺得生活在貧困家庭里的人會(huì)節(jié)約時(shí)間。相反,生活在幸福家庭中的人很浪費(fèi)時(shí)間,一點(diǎn)都不會(huì)珍惜它。我想,如果可以的'話,把窮人和富人調(diào)換一下生活環(huán)境,讓窮人享受一下幸福的滋味,讓富人感受下浪費(fèi)是多么的可恥。
李瑜穎曦,我希望你看完我的文章后要懂得浪費(fèi)是多么的可恥,要珍惜,在幸福和貧窮的中間,我感覺過苦日子還不錯(cuò),因?yàn)檫@樣會(huì)使你學(xué)會(huì)珍惜和節(jié)約。
祝你:身體健康!
節(jié)約的作文 篇4
“六一”兒童節(jié),媽媽送給我一份精美的禮物——一套漂亮實(shí)用的文具,樣式新穎時(shí)尚,讓我愛不釋手。
節(jié)后,我雀躍般地來(lái)到學(xué)校,哼著流行歌曲走進(jìn)教室,顧不上早讀,便將我的新文具小心翼翼地拿出來(lái),一一擺放在課桌上炫耀給同學(xué)們。同桌看了這些文具贊不絕口,其他同學(xué)也用羨慕地目光打量著我的文具,不時(shí)地發(fā)出幾句感嘆!罢嫘路f!”“好漂亮呀!”我聽了心里美滋滋的,一種從未有過的自豪感不覺油然而生。
課間,我把自己原來(lái)用的舊文具統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)了廢紙簍里。這一舉動(dòng),恰好被幾個(gè)同學(xué)看見了。頓時(shí),教室里像炸開了鍋,大家七嘴八舌地議論開了:有的說,好好的文具,扔了多可惜。∮械恼f,有了新文具,誰(shuí)還稀罕舊的?而更多的同學(xué)則批評(píng)我太不注意節(jié)約了。
真是的,我扔我自己的文具,管你們什么事?我鼻子里“哼”了一聲,旁若無(wú)人地走出了教室……
第二天,我像昨天一樣,興沖沖地步入教室。同學(xué)們都在早讀,沒人理會(huì)我的到來(lái)。我走到自己的座位前,霎時(shí)愣住了——我昨天扔的舊文具又奇跡般地回到了我的課桌上。咦,這到底是怎么回事呢?我正想問問同桌,只見班主任王老師邁著輕盈的步子朝我走來(lái)。她指著課桌上的文具問我:“這是你的吧?”我理直氣壯地說:“是呀。這些舊文具我用不上了,昨天剛剛?cè)恿,今早又回到了桌子上,真奇怪!”“是我讓同學(xué)給你撿回來(lái)的`。”見我疑惑地看著她,王老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸導(dǎo)我:“這些文具雖不值錢,但都還可以繼續(xù)使用,怎么想扔就扔了呢?老師不是經(jīng)常教育你們要注意節(jié)約嗎?節(jié)約不僅僅是一種美德,更是咱們中華民族的光榮傳統(tǒng)。這一點(diǎn),你應(yīng)該懂得啊……”
王老師的一番話,如同是給我上了一堂生動(dòng)的思想教育課,讓我深受啟發(fā)。是啊,自己在扔掉那些舊文具的同時(shí),分明也扔掉了節(jié)約的美德;值得慶幸的是,老師和同學(xué)們幫我重新又把它撿了回來(lái)。
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