初中作文：把握機會(huì )
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的初中作文：把握機會(huì )，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初中作文：把握機會(huì )1
機遇不會(huì )一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話(huà)語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。
十四歲
“耶，好樣的”，當我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗班的錄取通知書(shū)時(shí)，我的'心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì )踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯了……
來(lái)到了班級，我滿(mǎn)心歡喜的環(huán)顧著(zhù)，猜想著(zhù)輝煌的未來(lái)，我是否是他們當中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以?xún)取?/p>
期中考試結束了，我，第13名，這樣的成績(jì)——讓我“高處不勝寒”。
七年級下冊
我的成績(jì)由于驕傲和不屑，開(kāi)始了下滑，終于一次次的墜入了深淵，我不能自拔，我對學(xué)習的熱度一直處于低迷。每當我拿到試卷后，我對那見(jiàn)不得人的分數，眼里卻充滿(mǎn)了不屑和無(wú)畏。低分正像病毒般慢慢地擴散，慢慢地融于我的生活中。我面臨的是——勸退。
八年級
在我的極力央求下，班主任又一次的給了我機會(huì )，這就像是一根繩索，把我從懸崖上拉住，但他不能救我的命，一旦我把持不住，就會(huì )再次墮入那——萬(wàn)劫不復之地。
不知是命運的捉弄還是我的慵懶，我的成績(jì)一直不見(jiàn)起色，始終沒(méi)脫離后十名，這像是一根恥辱柱，但背后卻刻著(zhù)——活該你懶。
我退出了實(shí)驗班——一個(gè)高手如云的地方。我的懶惰在向我譏笑。
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
悔恨啊，悔恨啊，這曾經(jīng)錯過(guò)的機會(huì )啊，讓我遙感：可憐白發(fā)生
初中作文：把握機會(huì )2
大概是初一上半學(xué)期吧，學(xué)校舉辦了首屆學(xué)生會(huì )，除畢業(yè)班以外任何人都可以參加，我在班里擔任班長(cháng)，語(yǔ)文成績(jì)也不錯，于是思量著(zhù)自己是不是應該去試一下?爸爸和媽媽聽(tīng)說(shuō)了，邊鼓勵我去試一試，畢竟這是一個(gè)難得去鍛煉自己的好機會(huì )。但我同時(shí)也比較害怕，在此之前，我沒(méi)有參加過(guò)任何競賽。想一想，以后可能就會(huì )沒(méi)有這種機會(huì )了，而且這只是在學(xué)校，自己又不是小學(xué)生，應該去鍛煉一下，便鼓起勇氣報了名。
后來(lái)的日子，我忙的焦頭爛額，不亦樂(lè )乎。因為我知道，機會(huì )是給有準備的人的.，報了名，只是把握了機會(huì )的三分之一，這只是個(gè)開(kāi)頭。我一有時(shí)間便遨游在了網(wǎng)絡(luò )世界里查找資料，資料都有了一大堆才開(kāi)始寫(xiě)稿，不停的寫(xiě)，反復寫(xiě)，不知道自己失敗了多少次，才寫(xiě)出一張讓自己滿(mǎn)意的稿件，請求班主任老師幫忙打印出來(lái)，就要熟悉稿子了。
艱難的準備期過(guò)了，正式比賽來(lái)了。那一天，音樂(lè )教室里坐滿(mǎn)老師，同學(xué)，后面還站了兩大排人，面對那十幾個(gè)老師。第一次面對這么多人，第一次參加比賽，說(shuō)不緊張只是片面之詞罷了。朋友的鼓勵，同學(xué)們的關(guān)注，老師欣慰的笑容像甘露一般滋潤了我猶如旱地般的心。我大膽的演講出了我的心血，當我緊張時(shí)，想起大家對我的期待，想到這剩下的三分之一機會(huì )還在我的掌握之中，我重新恢復了自信，繼續下去。最后，全場(chǎng)掌聲熱烈，我想，我成功了，成功地把握了這一次機會(huì )。
說(shuō)到這里，我想告訴大家，我在這中間做的每件事，都是把握住了機會(huì )，如果稍不用心對待，一切都將成為遺憾。有了這次經(jīng)歷，我信心大增。珍惜機會(huì )，把握機會(huì )，少留下遺憾。
把握機會(huì )，感受快樂(lè )。
初中作文：把握機會(huì )3
學(xué)會(huì )給別人機會(huì )，每個(gè)人做事都有第一次，難免會(huì )出現陌生的感覺(jué)。
第一天上學(xué);第一次離開(kāi)家;畢業(yè)時(shí)第一次參加工作;第一戀愛(ài);第一次最親的人離開(kāi)了你再不回來(lái)
記得我第一次給別人上課時(shí)也是非常緊張，也不知道為什么，就是害怕。但第一次有第一次的好處，那時(shí)有非常強的責任心;現在都不知道什么是緊張了，卻也少了那份年輕向上的激情。
今天雇人發(fā)傳單，有一組還行，別外一組去錯了地方，雖然不十分令人滿(mǎn)意，但我決定再給他們一次機會(huì )，明天再看看，也給自己一個(gè)機會(huì )，沒(méi)發(fā)地過(guò)不要緊用心就行，實(shí)在不行再換人。6月17日
今天6月18日我去看了一下，機會(huì )給了真的'不行，規定好四點(diǎn)半，結果五點(diǎn)四十到的，人都走沒(méi)了，怎么這么沒(méi)有責任心。需要的時(shí)間就那么一段，錯過(guò)了就是后面補回來(lái)幾天都沒(méi)有意義了。
有時(shí)候真的不是錢(qián)的問(wèn)題，真的差事。真的是自己不行，不是別人不給機會(huì )�，F在有好多人抱怨：工作單位不好;老婆婆不好;孩子不聽(tīng)話(huà);那個(gè)不好，這個(gè)不好;社會(huì )上哪個(gè)地方都有問(wèn)題
之前我也這樣，這回親身體會(huì )才知道，角度、利益不同想的就是天壤之別。
通過(guò)這個(gè)事我更深刻的認識到承諾有多么重要，機會(huì )是自己爭取的沒(méi)錯，好不容易到手的機會(huì )一定要好好珍惜。當今社會(huì )中能給你機會(huì )就應該感激，如果第二次機會(huì )都錯過(guò)了，那只能無(wú)語(yǔ)了
我想這也許是人與人之間的可信度為什么一再折上折的一個(gè)重要原因。
我要好好把握我擁有的每一次機會(huì )，亂七八糟寫(xiě)一通，有點(diǎn)小不滿(mǎn)發(fā)泄一下。
初中作文：把握機會(huì )4
“機不可失，時(shí)不再來(lái)”，良機只有一次，一旦錯失就再也得不到了。有些機會(huì )可以改寫(xiě)我們的命運，但若失之交臂就永遠不能追回。所以機會(huì )來(lái)臨時(shí)，要及時(shí)把握住，不讓他白白溜走。
一群巴西人去美國舊金山淘金。途中他們拿出從家鄉帶出來(lái)的半透明的石子玩跳棋。到達目的地之后他們才發(fā)現，被自己當作棋子玩的半透明石子竟是大家辛辛苦苦找尋的鉆石!他們趕緊返回家鄉，然而，出產(chǎn)這石子的地方已經(jīng)被別人出售了。
還有一個(gè)老農夫為了從事利潤高的`煤油事業(yè)不惜賣(mài)掉了自己經(jīng)營(yíng)良久的農場(chǎng)，然而，不久之后他就得知，自己賣(mài)掉的農場(chǎng)被人發(fā)掘提煉出了大量煤油。
許多人都自認很有才華，只不過(guò)懷才不遇。在他們碌碌無(wú)為大半生后，總是抱怨上天沒(méi)賜給自己施展抱負的機會(huì )�！昂�!只要給我一個(gè)機會(huì )，”他們大多數人會(huì )這么說(shuō)：“成為愛(ài)迪生也不是完全沒(méi)可能的事�！�
事實(shí)上，生活中到處都是機會(huì )。和他人每一次談話(huà)，報紙上看到的每一則消息，都有成為自己機會(huì )的可能，在路上的每一次際遇，到外地的每一次旅游，都可以獲得發(fā)展自己的機會(huì )……
朗費羅的被世人稱(chēng)道的優(yōu)秀詩(shī)篇《伊凡杰琳》，原本是根據霍桑拋棄的小說(shuō)素材寫(xiě)就的。同樣的素材，前者使它成為了優(yōu)秀詩(shī)篇，而后者卻將它拋棄，這跟機會(huì )的把握是同樣的道理。
機會(huì )垂青那些有準備的人。只有你積極主動(dòng)，才不至于機會(huì )跟你擦肩而過(guò)。
幸運之神隨時(shí)會(huì )將機會(huì )擺到你面前，但需你主動(dòng)發(fā)現，認真把握。一旦你不留神，機會(huì )就將重新飛走，不再回頭。
機會(huì )，請你把握。
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