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經(jīng)歷作文500字

時間:2026-03-03 06:59:37 經(jīng)歷

【精品】經(jīng)歷作文500字三篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的經(jīng)歷作文500字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】經(jīng)歷作文500字三篇

經(jīng)歷作文500字 篇1

  有首歌唱得好:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!苯裉斓能娪(xùn)就足以證實這一點,不信就到我們的操場溜一圈吧!

  “一二一,一二一。”沒錯,那是我們的教官正在循循善誘地教我們齊步走,你瞧,那豆大的汗珠正在教官的臉頰上打滾呢!可我們這些不爭氣的學(xué)生們卻是丈二和尚——摸不著頭腦,搞得教官只得一遍又一遍地教,有時候甚至還得手把手地糾正。老師在一旁也時不時地給我們指導(dǎo),驕陽下,我們一遍又一遍地練習(xí)著,練習(xí)著。

  突然,老師露出了“百日不見”的`笑臉,哦,原來是榆木腦袋的我們終于開竅了,而且一遍比一遍好。真所謂“功夫不負(fù)有心人”哪!

  一遍,兩遍,三遍。練的遍數(shù)在逐漸增多,但質(zhì)量也在逐漸提高,雖然花費了大量的精力和時間,我也覺得特別滿足,因為我們?nèi)〉昧饲八从械倪M(jìn)步。“同學(xué)們,注意,不光要一個人一個人自己走好,也要為大局著想,一排一排,一列一列地走整齊!”聽了教官語重心長的一番話,覺得很有道理,于是我們便按照教練的建議更加認(rèn)真地練起來。

  時間過得真快,很快一天就過去了,我們的齊步走練習(xí)得也非常嫻熟了,走起路來也比以前更加精神抖擻了,呵呵,這都是我們苦練的結(jié)果。

  通過今天的軍訓(xùn),我明白了,遇到困難并不可怕,只要勤于克服,就會成為生活的強者!

經(jīng)歷作文500字 篇2

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?很多事情,只有經(jīng)歷過才會懂的。

  小時候,表哥學(xué)習(xí)總是很刻苦,優(yōu)異的成績?yōu)樗麚Q來了一張張獎狀,每次聽到大人對他的夸贊時,我都不屑一顧,認(rèn)為自己會比他更優(yōu)秀。

  終于,我也要上小學(xué)了,一年級的課程很簡單,輕輕松松的就拿回一張獎狀。聽到大人們贊許,我覺得很得意。學(xué)習(xí),也不是很難嘛。

  抱著這樣的想法,我越上越高,難度越來越大,常常急得我滿頭大汗,可還總是安慰著自己:沒關(guān)系,沒關(guān)系。

  終于有一次,這種自我安慰的謊言被揭發(fā)了,而且是那么不堪一擊,我敗得一塌糊涂。我跌破了自己自上學(xué)以來最低的`分?jǐn)?shù),我不知道自己是怎樣回到家里面的,覺得沒臉見父母,更無顏面對對自己給予厚望的哥哥。

  我走進(jìn)了自己的房間,一個人無聲無息的落淚,腦袋里面空空的。

  哥哥進(jìn)來了,他什么也沒說,只是坐在我旁邊。過了一會,他說:“璐瑤啊,人生不可能一帆風(fēng)順的,這點打擊不算什么,一個人,只有經(jīng)歷過磨難,困苦,才算成功。只有經(jīng)歷過了才會更加明白和珍惜!

  我豁然開朗,是啊,只有經(jīng)歷過挫折的人才會懂得珍惜,變得堅強。從此,我便認(rèn)真學(xué)習(xí),再不心高氣傲。面對困難,也不再害怕因為我明白,這是一次考驗,經(jīng)歷過之后,我會珍惜成功,懂得這勝利的來之不易和其中的艱辛。

  經(jīng)歷過才會懂。

經(jīng)歷作文500字 篇3

  在我上學(xué)前班的時候,就會整理書包了。

  回憶起第一次,整理完書包,到了學(xué)校,發(fā)現(xiàn)有些書折得已經(jīng)有些爛了,甚至還忘帶了幾本書,把我急得團團轉(zhuǎn);氐郊依,經(jīng)過左思右想,我終于想到了一條“妙計”。我可以把書從小到大地放呀。第二天,我按照“妙計”把書放得井井有條,心想:這次可該好一些了吧!可是,讓人沒有想到的事再次上演了,到了幼兒園,書雖然沒有被折住角,但還是有一些書忘記帶了。最終導(dǎo)致我垂頭喪氣。

  可是,倒過來想想,難道整理書包這一件小事我都辦不好嗎?正在我百思不得其解的時候,我爸爸走了過來,看到我的'愁眉苦臉,就問:“樂樂,有什么不順心的事了?”我剛準(zhǔn)備讓爸爸幫我排憂解難,話到嘴邊了,又轉(zhuǎn)念一想,自己的事情要自己辦。于是,我對爸爸說:“沒什么事,我自己會解決!焙鋈唬一腥淮笪,你們知道我為什么恍然大悟了嗎?你們可能有所不知,我又想到了一條妙計。就是:我可以把書分分類,再按大小排放,這樣既不會忘記帶書,又可以不折書角。這是一舉兩得,不是嗎?

  第三天,在整理完書包后,我發(fā)現(xiàn)我的書既沒有折住角,又沒有忘帶,而且課前準(zhǔn)備也好做,我高興起來了。

  簡單的整理書包讓我發(fā)現(xiàn):遇到困難,永不退縮,還得想辦法,就可以輕松地把百思不得其解的問題解決了。

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