難忘的經歷的作文【優(yōu)】
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的難忘的經歷的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的經歷的作文 篇1
這是發(fā)生在我初三的時候吧，那時候多次做題、月考成績頻繁考不好、上課總是集中不了精力、班主任的期盼、以及沒考好受到老師的批評等一系列的打擊下，終于讓我徹底失去了學習的信心。
期間還發(fā)生了部分的事情，其中一件可能會是我這一生的陰影。導致快兩年過去了我依舊不敢回去母校。
初二的時候，我的物理老師是一個新人，第一次教書。上課是屬于那種很隨意的，你說話可以，只要不大聲就可以，管的很松。后來用同班同學的形容就是“一節(jié)課，45分鐘，前10—15分鐘講課，后半小時說他自己從小的光輝事跡”。后來我們物理成績也一直很差，我更是從來沒有及格過。
初三的時候班主任要求給我們換了一個物理老師。不可否認，他教的挺好的，講課也很生動，可是像我們班基礎知識并不好，到了初三什么都不會。老師一提及以前的知識，我們全班沉默。
我成績差我也知道，但我總覺得他似乎有點針對我。每次都是會出其不意的`喊我回答問題，然而我什么都不會，就會被他罰站一節(jié)課。后來好幾次我都沒有回答對，我以為他會放棄我了（我僅僅只是物理不好），結果他還是孜孜不倦的找我，明知我回答不出來。
知道有一次，他提出了一個問題，當時我也沒有注意那個問題，以為這么多次他對我也該放棄了，突然他叫了我的名字，我當時整個人都懵了，出其不意的喊了我。結果就是我沒回答出來，我不知道他是對我太失望了還是怎樣，他從講臺上走了下來，氣哄哄的過來揪著我的耳朵指著我罵“你怎么這么笨！”
當時教室里很安靜，我莫名的難過，但是我忍住了沒有哭。如果我是臉皮厚的男孩子吧或許會覺得沒什么，可是我是個內向容易害羞的女孩子啊！可想而知對我造成了多大的傷害。我低下了頭，同桌和其他女生都看著我暗暗安慰我，我沒有說話。
后來一系列的情況，又加上他如此對我，讓我徹底萌發(fā)了不想讀書的心，以至于離中考還有一兩個月的時候，我突然承受不住哭著要回家不要在繼續(xù)了。我知道班主任家里人都對我寄予厚望，可我真的真的受不了了。
后來那段時間我?guī)缀醪铧c抑郁，后來班主任不停的開導讓我中考完。過了幾天我重新回到學校，再次看見物理老師心里隱隱有些害怕，我以為他會放棄提問我的想法，結果剛回學校的第一節(jié)他的課他又提問了我，結果自然如此，我依舊站了一節(jié)課。
后來中考各科發(fā)揮的都很好，唯獨物理，沒有及格。從那后我再也沒有回過母�？催^，可能他對我心理產生了陰影吧，我不想回去的時候看見他，害怕他再次罵我。
難忘的經歷的作文 篇2
聽到耳邊傳來如雷的掌聲，看見觀眾高興、高興的表情，讓人心中的石頭也都放了下來，真令人覺得之前盡力的操練、辛苦的排演，完完全全都值得了。
回想最初，還不太嫻熟的咱們每天一點一滴的加強前進，還請了教師幫助練歌曲，剛開始我連唱也不會唱，甚至連發(fā)音也不太正確，一向一向反覆操練，總算到達嫻熟的境地，回到家還很高興的和媽媽夸耀呢！
當天教師加上同學在禮堂里滿滿的人，臺上一個接一個的'扮演，然后一個接一個的掌聲在耳邊傳起，一陣一陣說話聲，令我更嚴重了，幸虧曾經有過一次揭露扮演的經歷，所以比較不會太嚴重了，并且從另一個視點想，咱們全班都把自己的人物演好，這場戲曲，也能夠演得很好，讓觀眾心驚膽戰(zhàn)，或許一整天都笑得合不嚨嘴，這就是最好的回報了。
在表演時，我十分的嚴重，怕會把之前操練擺放道具的位子弄錯，但也幸虧自己是扮演正在逛夜市的“路人”�？墒�，我連演路人都會嚴重了，更何況是那些演主角跟旁白的同學呢！
在最終，是歌唱、跳舞的時分了，跳舞一向是我最擅長的強項，可是，腳俄然覺得不會勁，一向覺得有人在踢我，不知道是我嚴重到跳錯，仍是同學跳錯，又想到教師之前教咱們的舞步，所以，我把舞步更正過來，沒多久，同學也更正過來，咱們兩個就在這一段跳得手忙腳亂。
每次歌唱時，都會把不高興的工作拋在腦后，有時還會忘掉自己原本在做什么。歌唱讓我很高興，我覺得歌唱代表高興、高興…等心境，由于，我很愛氣憤，所以，很少歌唱，但是，我覺得我的歌聲很好聽，所以，我要“常歌唱、少氣憤、多笑臉”。
難忘的經歷的作文 篇3
做好事？我想每個人都做過吧？但有沒有做過什么好事給你留下了深刻的印象的呢？我有，讓我挑幾件印象比較深刻的好事給你講一講吧！
有一次，我放學回家，發(fā)現我們小區(qū)的馬路邊上有一大堆垃圾，我心想：這是哪個沒有公德的人亂扔垃圾呀！真可惡！明明小區(qū)里有垃圾桶，為什么不多走幾步，把垃圾扔到垃圾桶呢？真沒素質，太給我們的小區(qū)居民丟臉了。不行，這事我得管管。怎么管呢，找小區(qū)的保潔人員？上哪兒找他們呀；找傳達室王爺爺？他年紀大了，也太忙了；揪出是誰扔的`來？又太麻煩了。算了，還是我來干吧。說干就干，我把地上的垃圾弄到五六個袋子里，一趟一趟地運到垃圾桶跟前，然后用力把袋子扔進垃圾桶了。二十多分鐘過去了，那堆垃圾終于被我全部扔進垃圾桶里了。過后，我就把這件事忘記了。可是沒想到一個星期以后，爸爸從居委會領回來一張大獎狀，上面寫著“保護環(huán)境先進家庭”。原來是有人看到我主動把垃圾扔進了垃圾桶，就把這事告訴了居委會。居委會為了鼓勵我，就發(fā)給了我這個獎狀。至今這張獎狀還在我家墻上貼著呢！每當我看到這張獎狀就會不由得想起這段往事。
還有一次，我在學校里看見一個四、五年級的大孩子正在向一個一、二年級的小同學要錢，我二話沒說，走過去大聲吼道：“干什么呢？你以為你大就可以找小同學要錢嗎？這不是欺負小同學嗎？”那個高年級同學一下子被我的陣勢嚇住了，他畢竟是做賊心虛被我嚇跑了。過了幾天，我受到了老師的表揚，原來是那個小同學給他的班主任老師說了，他老師又找到了我的班主任老師。所以，我的老師就班會上表揚了我，讓大家向我學習。這件事讓班里很多同學都對我豎起了大拇指，讓我也很自豪。
其實，做好事并不難，當你看到別人需要幫助的時候，及時伸出你的援助之手，哪怕是幫別人推一下車，給別人讓個座，借給別人點東西……只要別人需要，只要我們能做到，這都是舉手之勞的事，沒有什么可炫耀的。而且，當你做的這些換來一句“謝謝”的時候，你會覺得一切都很值，一切都是很有意義的。
難忘的經歷的作文 篇4
20xx年10月16日至20日真是不幸的一周，早上做操時因好奇摸了學校操場邊不知名的植物而被扎了一手的毛刺。
剛開始感覺手微痛，然后開始劇痛，仿佛是毒刺扎在了手上，這時我意識到我必須把這些討厭的刺拔掉。
我先用水沖，但只沖掉了三、四根；我又忍痛用力硬拔，可還是只掉了一根；接下來又用雙面膠粘了又扯，扯了又粘。但不知為什么調皮的毛刺們像釘在了我手上一樣，紋絲不動。終于挨到放學了。我一回家就趕緊請媽媽幫我“就診”。媽媽說：“要用針把刺挑出來�！蔽疫B忙退避三舍，然后媽媽問我：“是長時間痛好，還是短時間痛好呢？”我經過了慎重的`思考，同意了用針挑刺。剛剛開始的時候還好，后來媽媽碰到了我的痛處，然后我發(fā)出了殺豬般的尖叫。疼痛使我流下了眼淚。但隨著媽媽一根根的挑出毛刺，漸漸地我不哭了，也堅強了起來。接著媽媽又讓我用熱水泡一下，我立刻答應了。泡的時候，我的手一接觸熱水就感覺刺痛，但我一聲也不吭。最后媽媽還要用膠布粘扯剩余的毛刺。這次來的更痛了，但我仍咬緊牙關，乖乖地讓媽媽“治療”。
感受了重重痛苦，毛刺終于弄干凈了。通過這次經歷讓我更堅強了，更多一點勇氣了，離男子漢的標準也更進了一步了。這真是令人難忘的一次經歷啊！
難忘的經歷的作文 篇5
今天我們要采訪何校長，了解“漫畫教學”。我懷著激動的心情走進了會客廳。
采訪馬上就要開始了，我心里像揣了只兔子一樣忐忑不安。一位記者老師走了進來，跟我們強調了注意事項后，發(fā)給我們一人一張問題卡，我們將問題寫在上面，準備采訪校長。
校長來了！可是我的心里卻打起鼓來，到底要不要舉手，要不要提問？我猶豫不決，腦海中像有兩個小人兒在吵架。最后，我決定了：問吧！
我舉起了手，汗毛都豎起來了。忽然，我聽到校長點到我的名字，心一下子提到了嗓子眼兒。我站起來，臉上火辣辣的，狠狠地吸了一口涼氣，開始提問：“校長您好，我們學校把漫畫作為校本課程已經20年了，請問有什么成就嗎？”
提問完畢，我心里像十五個吊桶打水——七上八下，焦急地等待著校長的回答。校長笑瞇瞇地說：“提到這件事，我十分自豪。我們學校有100多人參加各類比賽，400多幅作品獲獎呢！”
有了我的帶動，許多人都站起來提問，校長都耐心地一一回答。我在一旁聽得津津有味。
采訪結束，我們收拾好東西，與校長合照，一張張燦爛的.笑臉被定格在相機里。
我想，這次采訪校長，不只是讓我們了解學校的歷史和漫畫教學的特色，還鍛煉了我們的表達能力！
難忘的經歷的作文 篇6
我的一生經歷過大大小小的許多事情，最讓我難忘的是那次經歷。
那天考完試后，我心情急躁。因為和同學對過大案之后，錯了好幾道題，平常并不是這樣的。果然，聽到老師念我的成績：齊鶴鳴，85分。我臉紅了，當時真想把卷子拿過來再做一遍，可這世上沒有賣后悔藥的。只能想想該怎么跟媽媽說。
我騎著車子，寒風刺骨，就連那不起眼的小沙粒也跑到我的眼里，它們都瞧不起我，這下更讓我難過了。唉，只好等待一場暴風雨的來臨樓。我回到家，悄悄推開門，這一舉一動都跟賊似的，怕媽媽看見，更怕挨媽媽的打。媽媽在床上坐著，用慈祥的眼神看這我，我更有些心神不定，不知她要干什么。接著，她拿出手機，打開信息里的收件箱，第一條信息就是我的數學成績。原來媽媽已經知道啦，我做好心理準備，低著頭，等著媽媽的吼怒和耳光。
誰知，過了大半天，沒有一點動靜，這就奇怪了，平成沒考好還吵我呢，這次比上次考得更差，為啥這暴風雨還不下？我走上前去，問媽媽：您怎么不打我呢？我這卷子上全是紅紅的打錯號？媽媽說的話出乎我的意料，她說：這次沒考好媽媽不怪你，是發(fā)揮不正常，只要下次考好就行了。這樣的話竟出自脾氣暴躁的母親口中，我真是不敢相信。接著，她摸著我的頭，微笑著說：下次努力就行了。那場雨始終沒有下。
后來，我發(fā)現母親的枕頭邊有一本怎樣教育孩子的書，我才知道母親對我的'學習是那么的良苦用心，我流淚了。
是啊，當我們每每考試不好的時候，迎接我們的不是微笑，而是吵罵；當我們遇到困難時，迎接我們的不是鼓勵，而是批評。而我的母親卻不是這樣，她是那樣一位慈愛善良的母親，是那樣的了解孩子內心世界的母親。母親的言行令我難忘，令我敬佩，母愛的偉大我永遠都不會忘記！
難忘的經歷的作文 篇7
我在老家的時候，跟我的兄弟姐妹出去玩，看見有幾個大盆子里面裝著好多雞蛋放在一間小屋里。那些雞蛋很新鮮，把我的胃口吊得高高的，我恨不得馬上把雞蛋拿去煮了吃掉。
哥哥說：“我們去偷吧�！彪m然我很想去嘗嘗那些雞蛋，但我還是不愿意這樣做，但我還是勸哥哥說道：“不可以，那些雞蛋是別人的。”
“是你自己不敢吧?”
“誰不敢啊�！闭f著我就從小屋的窗戶里跳進去偷拿了幾個雞蛋就從窗戶里跳出來了。我說：“誰不敢啊。”哥哥說：“好，算你有膽，不過還是別廢話了，還是快點把他拿去煮了吃吧。”我們跑回家拿出鍋來，哥哥來煮，我就在那跟其他的人坐在沙發(fā)上。等了十幾分鐘雞蛋就熟了，我拿出一個雞蛋嘗嘗，雖然這雞蛋很好吃但我的心總是快樂不起來。
我去了那間小屋，有人在那里，我走過去把事情的來龍去脈告訴了他，并且跟他認了錯。雞蛋的主人說：“好吧，看在你主動跟我認錯的份上我就讓這幾個雞蛋用你的'勞動來換吧，不過你還是可以來我這賺雞蛋的�！辟嶋u蛋，我只聽說過賺錢，還沒聽說賺雞蛋這等新鮮事。
我馬上拿起掃把幫他做家務。我干了一個下午，不但把那幾個雞蛋給抵掉了，還賺回了十幾個雞蛋，我把雞蛋拿回家跟大伯說：“大伯，今天加菜�！贝蟛鰜砜匆幌挛乙邮裁床�，他一出來就大吃一驚的問到：“你怎么會有這么多雞蛋，身上怎么臟兮兮的?”我把事情一五一十的告訴了大伯。大伯說：“你啊，真是讓人哭笑不得啊!”我去洗澡，洗完澡后就吃著香噴噴的雞蛋，心里美極了。
難忘的經歷的作文 篇8
我永遠忘不了那次受傷的經歷。
去年暑假，我和爸爸媽媽回到了老家云南。在那里，見到了幾個久未謀面的伙伴。大家都很高興，有一天便相約到村后的操場上玩耍。
太陽火辣辣地炙烤著大地，知了在樹上煩燥不安地叫著。操場上有一棵古老的銀杏樹。夏天緩緩走來，銀杏枝繁葉茂，一根粗長的樹杈橫亙在乒乓球臺上方。
伙伴們紛紛從球臺上跳起抓住樹杈，蕩起了秋千，玩得不亦樂乎。我在一旁也按捺不住心中的激動，躍躍欲試，想表現一下自己超強的彈跳力。一個伙伴看了看我的身高，問道：“你能行嗎？”我抬起頭看了看樹杈的高度，確實心里也沒底，但在虛榮心驅使下，我還是裝作很有信心的樣子，點了點頭。
我爬上乒乓球臺，深吸一口氣，準備往上跳。但心中還是有些膽怯，望著那高高的樹枝，我覺得我真的夠不到。我想退出，但既然都已經上來了，又怎能放棄呢？這不是給別人看笑話嗎？
于是，我把心一橫，在小伙伴的目光注視下，奮力向上一躍。但我終究還是不夠高，雖然摸到了樹杈但卻沒能像其他人那樣緊緊地抓住它，我就這樣從大約兩米的高空摔了下來。
我腿部的褲子被撕破了，膝蓋和大腿處被劃了好幾個口子，鮮血直流。小伙伴們擁上來，把我送到了醫(yī)院。
經檢查，我雖然沒有骨折，但接下來的幾個星期，我都不能走路了，只能看著小朋友們快樂地玩耍。
俗話說“吃一塹長一智�！边@次受傷的經歷讓我明白了一個深刻的.道理，不能為了逞強，為了滿足自己的虛榮心，為了在別人面前爭所謂的“面子”，而去做一些自己本就力不從心的事情。
虛榮的代價刻骨銘心！此后的每一天，我都告誡自己，要腳踏實地，謙虛謹慎，這大概也算一種成長的領悟吧！
【難忘的經歷的作文】相關文章：
難忘的經歷作文04-12
難忘的經歷作文04-19
難忘的經歷作文[精選]11-11
難忘的經歷作文04-24
難忘的經歷作文04-25
難忘的經歷作文04-25
難忘的經歷作文06-01
難忘的經歷作文04-06
難忘的經歷作文11-11
難忘的經歷作文05-30