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不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文（通用19篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文（通用19篇），希望能夠幫助到大家。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 1
記得我剛學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，因為動(dòng)作不熟練，缺乏經(jīng)驗，所以摔了許多次跤，媽媽看了心都疼了，勸我放棄。而爸爸此時(shí)卻告訴我：“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？你這樣子長(cháng)大后一定會(huì )一事無(wú)成�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我咬了咬嘴唇，堅定地對媽媽說(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，你不用管我�！比缓笏らT(mén)而去，我推著(zhù)自行車(chē)，來(lái)到了一個(gè)僻靜的地方開(kāi)始苦練�？墒亲孕熊�(chē)好像在跟我作對似的，就是不聽(tīng)使喚，害我又摔了好幾跤�？吹阶约荷砩蟼劾劾�，我的心又開(kāi)始動(dòng)搖了，但一想到爸爸的話(huà)，我就又充滿(mǎn)了力量。那時(shí)候我也不知道是怎么想的，只知道要成功。晚上回到家后，媽媽用酒精為我清洗了傷口。我鉆進(jìn)被窩后反復的思考著(zhù)明天該怎么騎，今天哪些地方做的.不對，想著(zhù)想著(zhù)，便睡著(zhù)了。
第二天，沒(méi)想到我竟學(xué)會(huì )了。我興奮得不知怎么形容，不知不覺(jué)騎到了麥田邊的小路上，抬頭仰望天空，仿佛看到了七色彩虹，聽(tīng)到了彩虹的祝福�；仡檶W(xué)騎車(chē)的過(guò)程，也許就是爸爸所說(shuō)的風(fēng)雨；望著(zhù)天上的“彩虹”，一種勝利的喜悅涌上心頭。這使我想到了舉世聞名的音樂(lè )家貝多芬，他雙目失明，耳朵失聰，但他從不放棄，依然寫(xiě)出了《英雄》《命運》等大量的音樂(lè )作品，在人生的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。
我不得不說(shuō)，不經(jīng)歷一次次摔跤和一次次跌倒后又站起，我們怎能長(cháng)大？或許摔跤也是一種幸福，風(fēng)雨正是彩虹后的前兆！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 2
網(wǎng)上有這么一句話(huà)：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？這句話(huà)說(shuō)得很對。
挫折過(guò)后的彩虹往往是最美麗的，它蘊含了我們失敗過(guò)后成功的微笑，它將我們心底的痛苦一掃而光。挫折，人人都見(jiàn)過(guò)，人人都會(huì )感覺(jué)到它的存在。挫折這種東西，一不小心就會(huì )“溜”出來(lái)，所有人都不喜歡它，可是對于我來(lái)說(shuō)，這種東西必不可少。
都說(shuō)挫折是人生的一道坎兒，想要過(guò)去，必須勇敢面對。是啊，那些高高低低的坎兒，我們不是都過(guò)來(lái)了嗎？為什么在這兒就不行了呢？
抬起頭來(lái)，眼前金碧輝煌的道路就是那道坎兒后的彩虹，向著(zhù)它的.另一端走，你會(huì )看到一個(gè)不一樣的世界。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 3
又是一個(gè)陰沉的雨天，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的煩惱走在小巷間，渴望能覓見(jiàn)一份美好來(lái)驅散心中的陰霾。
眼前的一棟老房子映入了我的視野，這里殘留了太多童年的美好回憶。由于年久失修，這棟房子早已殘破不堪，所以就被我們當做是“鬼屋”來(lái)冒險。曾幾何時(shí)，懷揣著(zhù)激動(dòng)、興奮、害怕一步一步的走進(jìn)“鬼屋”。但最終還是失望而歸，畢竟這只不過(guò)是憑空捏造出來(lái)的。正當我沉浸在對童年時(shí)光的緬懷中，眼前的一棵合歡樹(shù)突然點(diǎn)亮了我的視野。它是從墻角長(cháng)出來(lái)的，堅強挺立著(zhù)，即便是受到水泥的禁錮，也絲毫不向困難妥協(xié)。它不斷向上生長(cháng)，以至于墻角的水泥塊都破裂了。我不禁為它的堅毅而感動(dòng)了。
此時(shí)正值六月，是合歡開(kāi)花的時(shí)節。一樹(shù)粉紅的絨花煞是可愛(ài)，好似豆蔻年華的少女羞澀的笑。我忍不住去觸摸那朵朵的絨花，一滴雨水順勢滴入了我的手心，頓覺(jué)透心的涼。它并沒(méi)有玉蘭的柔嫩，也沒(méi)有牡丹的華貴，更沒(méi)有玫瑰的嬌艷。它并不算美，但它的精神確實(shí)可貴的。在炎熱的夏日里它卻仍毫不吝嗇開(kāi)出它那花朵，為單調乏味的'夏日增添一縷別樣的風(fēng)景。夏天大多數的花朵都凋謝了，合歡卻仍在開(kāi)放，而且它一點(diǎn)也不孤單。起風(fēng)的時(shí)候，它聽(tīng)風(fēng)兒講述過(guò)去的故事；晴朗的時(shí)候，他聽(tīng)陽(yáng)光訴說(shuō)未來(lái)的憧憬；日出的時(shí)候，它看天邊那抹艷紅的朝霞；日落的時(shí)候，它看云間那縷橙紅的晚霞�；ㄩ_(kāi)花落雖只有一天的時(shí)光，但它為了這一天的美麗，它的芽?jì)航诹藠^斗的血與淚之中。
人生有尚且不是如此呢？再不想成功的路上，有太多的坎坷，有太多的艱辛，有太多的汗水，有太多的淚水……自怨自艾也是一種人生，自強自立也是一種人生態(tài)度。想必人人都愿意做第二種人，關(guān)鍵在于你怎么去做。合歡樹(shù)是不幸的，它的種子落在了堅硬的墻角邊，但它選擇了堅強。它堅持著(zhù)自己的信念，懷著(zhù)對未來(lái)的憧憬，不斷的堅持，最終開(kāi)出那嬌艷的花朵。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 4
一顆光滑的鵝卵石，必定經(jīng)歷了無(wú)數次河水的沖擊；一朵美麗的荷花，必是經(jīng)過(guò)烈日的考驗；一把鋒利的寶劍，必定是經(jīng)歷了無(wú)數的打磨；每一個(gè)的成功背后，卻有著(zhù)無(wú)數的心酸和努力。
貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，令我們羨慕。你卻沒(méi)有看到貝多芬的童年在淚水中長(cháng)大，他12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè )團演出，是為領(lǐng)工資補貼家用。17歲母親病逝，不久他又得傷寒，天花，幾乎喪命。28歲耳聾，從此他過(guò)著(zhù)聾人生活，與聾疾苦戰。在這個(gè)世上唯一給他安慰的音樂(lè )。在完全失去了聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)下去創(chuàng )作出最杰出的一部作品《命運交響曲》。
匡衡，從小家貧窮，沒(méi)條件進(jìn)學(xué)堂。他白天幫人干活，晚上沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油，就只好在家里土墻上鑿一個(gè)小洞，來(lái)借光讀書(shū)。甚至去有書(shū)的人家免費幫工換書(shū)，他刻苦學(xué)習終于在漢元帝時(shí)期當上了太子少傅。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？鵝卵石不經(jīng)過(guò)河水的.沖擊，怎能擁有光滑？荷花不經(jīng)過(guò)烈日的考驗，怎能擁有著(zhù)美麗？寶劍不經(jīng)過(guò)無(wú)數次的打磨，怎能擁鋒利？我們應該明白：風(fēng)雨是見(jiàn)彩虹的前兆。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 5
當鮮花綻開(kāi)自己美麗的笑臉把微笑放飛時(shí)，當小草以其堅忍不拔的意志破土而出時(shí)，當美妙的音符奏響時(shí)代的交響曲時(shí)，當我們悲傷至極時(shí)，又何嘗不是一種幸福？
我們每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)悲傷，心胸狹隘的人會(huì )從此一蹶不振，跌入萬(wàn)丈深淵，而心胸寬廣的人，會(huì )把它當作一塊奠基石，從此東山再起而獲得幸福。悲傷是一股凜冽的寒風(fēng)，而幸福卻是松樹(shù)傲立于冬風(fēng)中的雄姿；悲傷是一場(chǎng)暴風(fēng)雨，而幸福卻是風(fēng)雨過(guò)后的一道彩虹；悲傷是藍天的深邃，而幸福卻是白云的實(shí)現，一覽眾山小的.絕唱。不經(jīng)歷悲傷怎能見(jiàn)幸福？
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我們正值青春時(shí)節，怎么能讓悲傷將我們的青春悄悄逝去。假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在。楊柳枯了有再青的時(shí)候，百花謝了有再開(kāi)的時(shí)候，人生苦短，為何不在這短暫的生命里，讓自己的生活充滿(mǎn)幸福。悲傷不過(guò)是懦弱者的通行證，幸福才是勇敢者的墓志銘。朋友，我們?yōu)槭裁匆瘋�？難道我們忘了山重水復疑無(wú)路，柳暗花命又一村？
有位作家說(shuō)過(guò)，我外出，小屋是我快樂(lè )的起點(diǎn)，我歸來(lái)，小屋是我看來(lái)的終點(diǎn)。往返于快樂(lè )和幸福之間，哪兒還有不好走的路呢？成功人士往往都具有這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，因為他們都經(jīng)歷了無(wú)數的悲傷。
北京建吳公司總裁，袁寶景，出身于農民家庭，上高中時(shí)母親有病，家里只能靠幾畝農田維持生活，后來(lái)他考上了一所普通大學(xué)，感覺(jué)很不理想，開(kāi)始悲傷、沉淪。但后來(lái)他想通了，決定補習。第二年再次落榜，但他并沒(méi)有灰心，第三年終于考入了北京大學(xué)。在以后的學(xué)習生活中，他遇到過(guò)無(wú)數次挫敗，悲傷過(guò)，沉淪過(guò)，但他每次都能從悲傷中清醒過(guò)來(lái)。如今，他以擁有一個(gè)億元的公司。他現在是幸福的，并不是因為他的事業(yè)有成，而是因為他經(jīng)歷了無(wú)數次的悲傷。
悲傷并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。幸�？傇诒瘋�，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 6
“成功的前面也會(huì )有失敗”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”這是媽媽教育過(guò)我的幾句話(huà)，我一直都不太懂，現在，我懂了�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！边@句話(huà)的意思是：“我們在經(jīng)受挫折以后，接受教訓，才能取得成功�！�
這次考試不太理想，細細的品味起來(lái)，“成功的前面也會(huì )有失敗，”這不是說(shuō)我現在的處境嗎？我一直是一個(gè)成功者，每次考試都會(huì )得前三名的好成績(jì)。而這次，我卻成為了失敗者，才考了第九名！當老師宣布我的名次時(shí)，我的腦子里如五雷轟頂一般，這不是失敗者的表現是什么？不，我不甘心。這時(shí)，我又想起了媽媽說(shuō)過(guò)的第二句名言：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹”對呀！我現在是失敗了，但我并沒(méi)有真正倒下，我還可以再爬起來(lái)，爬起來(lái)以后，成功還會(huì )降臨在我的身邊！想到這里，我又自信了起來(lái)，我是一個(gè)堅強，困難和失敗打不到的侯翔！
上帝總愛(ài)和人們開(kāi)一些不大不小的`玩笑，當你克服重重困難，躊躇滿(mǎn)志的準備擁抱勝利的時(shí)候，卻猛然發(fā)現自己又回到了起點(diǎn)。此刻倘能坦然面對，必定會(huì )心懷一個(gè)信念——“下一個(gè)蘋(píng)果正等待著(zhù)我！”。失敗后的不斷反省，不斷探索，不斷努力，使我們拋棄了浮躁，勇敢的面對失敗，樹(shù)立起自信心，再一步步走向成功。
在追求與奮斗的路途中，我們不可避免都會(huì )遭受挫折、失敗。但挫折有挫折的價(jià)值，失敗有失敗的意義，我們必須經(jīng)受得起挫折、失敗，成功最終屬于不懈努力的人。做什么事，不可能一下子就能成功。
我又想起了杜威的一句話(huà)：“失敗是有教導性的，真正懂得思考的人，失敗和成功學(xué)得一樣多�！睂ρ�！失敗讓我知道了成功，成功源于恒心和毅力。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”我要把這句我喜愛(ài)的話(huà)語(yǔ)永久地“刻”在我的心里。讓我感到前途無(wú)限光明，讓我感到有人一直在鼓勵著(zhù)我，讓我跌到了，再爬起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)。讓我把這條曲折的路一直走下去，一直走向成功。讓我相信，前途無(wú)限光明！未來(lái)無(wú)限美好！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 7
人生如同一塊石頭，只有經(jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，才會(huì )成為受到人們膜拜的佛像；而只經(jīng)歷兩面的那些，只能變成任人踩踏，卻不能傾訴的臺階。
幾年前，我第一次觸碰吉它這樂(lè )器。它，雖然學(xué)的人很多，但在農村，畢竟是新鮮玩意兒。學(xué)它，常常受到同齡人的艷羨。所以能夠得到父母支持去學(xué)吉它，也是蠻讓人驕傲的一件事。
練了幾個(gè)星期，盛夏已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)，連太陽(yáng)也在烘烤著(zhù)我的心。我開(kāi)始變得焦躁不安，對吉它的樂(lè )趣也一絲一毫地逝去。我感到自己的雙手再也經(jīng)受不住六根琴弦帶來(lái)的疼痛，再也忍受不了手指長(cháng)出老繭的那一刻了。從那時(shí)候起，我開(kāi)始厭惡，吉它就是噩夢(mèng)。
暑去寒來(lái)，我終于熬過(guò)了這一年，對吉它的厭惡絲毫沒(méi)有減輕。事情的`轉折出現在新老師的到來(lái)。這是一位非常親切的老師，她總是不斷地鼓勵我。慢慢地，再次練習吉它時(shí)，我的厭惡減輕了；漸漸地，我感到學(xué)吉它的樂(lè )趣又死灰復燃般了。
我靜下心來(lái)，捫心自問(wèn)：這是我自己選擇的道路嗎？是父母逼我學(xué)的嗎？是因為父母為我交學(xué)費辛苦不忍心拒絕學(xué)習的嗎？……不是！那么，從現在開(kāi)始，我必須鼓起勇氣走下去，決不能半途而廢。在一場(chǎng)激烈的思想斗爭后，我決定繼續學(xué)下去。
經(jīng)過(guò)兩年的堅持，我終于考取了吉它三級，這個(gè)吉它路上的小開(kāi)始，讓我能夠有繼續努力下去的動(dòng)力。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便地成功，但只要努力一定能看見(jiàn)那座人生的彩虹！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 8
記得上初中時(shí)，最喜歡聽(tīng)的一首歌，便是李宗盛唱的《真心英雄》，歌聲亦是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功�！�
是啊，不經(jīng)歷磨難，又怎能成功呢？師從鬼谷子的孫臏，一表人材，卻被龐涓挖去了兩塊膝蓋骨。但是，這巨大的空災難并沒(méi)有擊垮他，反而成就了他生命的高度，兩塊膝蓋骨，如兩顆種子，生出了兩把利劍，一劍刺出桂陵之戰，一劍刺出馬陵之戰。圍魏救趙，聲振天下；減灶之計，流傳千古。正是那常人難以忍受的痛苦，磨礪了孫臏的意志，使其取得輝煌成就。淡云軍事的煙火，撥開(kāi)文學(xué)的輕紗�！妒酚洝返墓适滤坪趿钗覀兏鼮檎窈�。
遭到了殘忍宮刑的司馬遷，沒(méi)有在困難面前被打倒，生活的不如意不但沒(méi)壓彎他的脊梁，反而挺起了他的胸膛，十八年艱辛路，這里面的痛，這里面的苦，都不是我們能想到的正是這種種困難，豐富了他的'大腦，鍛煉了他的思想，磨礪了他的筆鋒，使得《史記》流芳百世。似乎每一個(gè)人的成功之路都如兩人一樣，不是那么一帆風(fēng)順，也正是這外界的困難，磨礪了他們的內心，使他們走向了成功之路，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！�
這個(gè)簡(jiǎn)單的道理，孟子在兩千多年前就早以看破。正如一粒沙子一樣，經(jīng)歷了與孤獨、寂寞為伍之苦，才脫變?yōu)橐活w價(jià)值連城的珍珠。也許人們只看到了它光彩照人的一面，但誰(shuí)又知道，它在蚌殼里所面對的寒冷、陰暗和潮濕呢？所以當我們遇到困難時(shí)，一定要去克服它們，想到成功，這是必經(jīng)之路！遇到風(fēng)雨后不要怕，撥開(kāi)云霧，展現在你眼前的，就是那美麗。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 9
《簡(jiǎn)·愛(ài)》，這不小說(shuō)相信大家并不陌生，它是夏洛蒂·勃朗特十年心血的結晶，也是流傳文壇的百年經(jīng)典。
讀完前四章，我只感到了冷，胸中添滿(mǎn)了怒火，因為我看到小簡(jiǎn)在童年時(shí)所受到的不公平：舅媽對她的毒打，仆人對她的咒罵，表兄表姐對她的欺凌。這些在簡(jiǎn)心中留下了極深的'烙印，成了她噩夢(mèng)的發(fā)源點(diǎn)。
后來(lái)，看到羅切斯特先生家中遇到的種種怪象，我心中也有一些不安，害怕突然出現一個(gè)令簡(jiǎn)無(wú)法接受的事破壞了她的愛(ài)。
終于，簡(jiǎn)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦與自己心愛(ài)的人在一起�？耧L(fēng)暴雨后的彩虹終于出現了！
在這本書(shū)的字里行間中，繪聲繪色地描寫(xiě)著(zhù)每一個(gè)人物，把她們的性格特征刻畫(huà)的栩栩如生。里面真﹑善﹑美，偽﹑惡﹑丑個(gè)不相同。其中要提到的自然是主人公——簡(jiǎn)，她是一個(gè)很有性格的人，她堅強﹑敏感﹑執著(zhù)。從小生活在不公平中，使她真正直﹑善良﹑嚴肅。她看起來(lái)平淡無(wú)奇，內心卻有一把燃燒的火。種種磨難并沒(méi)有把她壓倒，反而鍛煉了她。在美麗高貴的英特拉姆面前，她沒(méi)有退縮，用高尚的品質(zhì)戰勝了“高貴”的外表。
簡(jiǎn)·愛(ài)用自己的努力去換來(lái)了幸福。我相信如果我們像簡(jiǎn)那樣努力爭取，也能在風(fēng)雨后見(jiàn)彩虹。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 10
“臉譜，”大家都不陌生，但臉譜從一張白凈的紙盤(pán)變成美麗有趣的臉譜，又經(jīng)歷了些什么呢？
紙盤(pán)來(lái)到主人的手中，就展開(kāi)了自己豐富多彩的人生。
當鉛筆在紙盤(pán)的身上勾勒起輪廓時(shí)，它的一生就不再平凡。鉛筆鋒利的筆尖在紙盤(pán)的身上移動(dòng)，紙盤(pán)就如刀割一般疼，畫(huà)錯時(shí)，用橡皮檫去，又宛如被人狠狠揉捏。而臉譜的輪廓往往是要經(jīng)過(guò)反復修改、描繪才能畫(huà)好的，紙盤(pán)的痛苦又將增加并重復。
有時(shí)，主人在涂色時(shí)因涂不好，而在那處反復涂改，想掩飾缺陷，但卻使指盤(pán)的傷口再度重瘡，在傷口上撒鹽。而雖然如此，紙盤(pán)還是默不作聲，忍受著(zhù)百般痛苦，又絲毫不求回報。
臉譜是一種藝術(shù)，而紙盤(pán)也是很重要的`，就如一對漂亮的五官，沒(méi)有一張端正的臉搭配，又怎么稱(chēng)得上漂亮呢？
紙盤(pán)的百般痛苦和默默忍耐，為的就是換來(lái)一個(gè)更嶄新出眾的自己，當然，也是為了讓制作者發(fā)自?xún)刃牡奈⑿Α?/p>
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，紙盤(pán)只要能經(jīng)受住鉛筆、橡皮的雕琢也能出眾。人也是如此，只要能經(jīng)住困難、挫折，不被困難打倒，就能成功，圓滿(mǎn)快樂(lè )地度過(guò)這一生，不留下遺憾！
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 11
只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間天籟。
——題記
生命有歡樂(lè )有痛苦，人生百味，味味入心。
人生不可能如你愿，十有八九都是不順心的事，那些不順心的事就像人生路途中的落腳點(diǎn)，如果我們都不過(guò)這些落腳點(diǎn)，那么我們就會(huì )永遠走不到終點(diǎn)，走不到盡頭。
人生最重要的是經(jīng)歷，高興也好，難過(guò)也好，都已是過(guò)往的事無(wú)法挽回�；貞涍^(guò)去，當你增傷之時(shí)，倒不如笑著(zhù)面對，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)戰勝它。
人生的悲喜劇不是我們所能掌控的，與其在悲傷中消隱，還不如從悲傷中爬出，用笑容面對一切。
人生的翅膀承載著(zhù)太多的希望，同樣也承載著(zhù)太多絕望。希望的背后蘊含著(zhù)絕望，但絕望無(wú)法打敗任何人。真正打敗自己的事自己的心靈，再絕望的洪水一次次沖擊著(zhù)心靈的堤壩，那這些生命的微笑便是這黑暗中的陽(yáng)光，照亮心靈中黑暗，笑著(zhù)面對一次一次的洪水沖擊，笑著(zhù)面對人生的挫折。
人生，本如一張紙，空白而又單純。我們用自己的經(jīng)歷，留下斑駁的印記，正因為我們人生中的失敗成功，鑄就了人生這一度色彩斑斕的畫(huà)。如果我們的人生只有成功沒(méi)有失敗，那我們的這幅人生畫(huà)就缺少了一點(diǎn)炫麗的'色彩，這不免會(huì )有一絲單調。
我們應該笑著(zhù)走過(guò)身邊的一切，飛揚的柳絮和飄落的櫻花交織著(zhù)人生這五彩斑斕的夢(mèng)，我們的笑容就猶如這完美的櫻花和挫折這飄揚的柳絮一起渲染我們的人生。
成功？失��？無(wú)論什么都是我們人生的組成，成功固然能帶給我們成就感，但失敗才是我們成長(cháng)的必經(jīng)之路。我們要笑著(zhù)面對所有挫折、失敗，因為只有戰勝所有的失敗我們才能成功，是愁眉布展的面對還是笑著(zhù)面對，取決我們自己的選擇，不一樣的選擇不一樣的結果。
血色的紅，淚痕的透明，塵土的灰，背影的朦朧，記憶的斑斕，還有春夏秋冬的輪回，讓我們經(jīng)歷終成多彩的人生。眼淚無(wú)法洗去悲傷的失敗但可以沖淡。
人生沒(méi)有暢通無(wú)阻的，都會(huì )有這樣或那樣的挫折，只有微笑面對生活，我們才會(huì )有新的收獲。當我們失敗時(shí)，不要只用悲傷的角度去看事物，換一個(gè)角度，風(fēng)景更美。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 12
彩虹，璀璨迷人，人人向往�？墒遣屎绲谋澈髤s隱藏了無(wú)數難以想象的痛苦。
彩虹也許可以導致痛苦，但痛苦也可以轉變成彩虹，我們要記住彩虹是痛苦后贏(yíng)來(lái)的，而不是施舍來(lái)的。痛苦是彩虹的預兆，是價(jià)值的體現。當痛苦不可避免時(shí)，痛苦也是偉大的�！翱系禄u”連鎖店創(chuàng )辦人是一位靠領(lǐng)救濟金生活的人——桑德斯上校，桑德斯之所以能見(jiàn)到彩虹是來(lái)自長(cháng)達數年的堅持不懈以及１００９次的痛苦失敗。６５歲時(shí)，他產(chǎn)生了靠自己謀生的想法，于是開(kāi)始走訪(fǎng)各個(gè)飯店，并向他們訴說(shuō)自己的想法。開(kāi)始的時(shí)候，很多人都看不起他，在經(jīng)過(guò)１００９次痛苦的失敗后他來(lái)到了鹽湖城，在那里簽定了第一份合約。
后來(lái)他的加盟店越來(lái)越多，現在已經(jīng)發(fā)展到全球都有連鎖店。得其所利，必慮其所害；樂(lè )其所求，必顧其所敗。障礙越多，成功的人有越光榮。沒(méi)有痛苦，怎能顯出亮麗的彩虹？痛苦又是怎樣形成彩虹的呢？彩虹并不是黃金可以堆成的'，也不是震撼世界的名聲所能形成的，它必須經(jīng)歷艱辛的痛苦，才能獲得價(jià)值。晚清著(zhù)名學(xué)者王國維曾經(jīng)引用詩(shī)人們的詩(shī)詞，用以說(shuō)明人生路程的境界。
古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三重之境界：第一境界，昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路；第二境界，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。在追求的過(guò)程中，追求者得歷盡艱辛百折不回，甚至心力交瘁、骨立形銷(xiāo)也不改初衷的堅定意志和頑強毅力；最痛苦的時(shí)候，也就是我們要遇見(jiàn)彩虹的時(shí)候了。只要我們堅持不懈，堅忍不屈，再向前爬一點(diǎn)，我們就能達到第三境界“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。經(jīng)過(guò)艱苦努力，多方探索，才會(huì )事業(yè)有成。
有得必有失，有失必有得。一分耕耘，一分收獲，付出了，就一定會(huì )有收獲，就會(huì )有價(jià)值，就如同接受了痛苦就能遇見(jiàn)彩虹一樣，達爾文在少年時(shí)代記憶力很差，５０歲卻寫(xiě)出了不朽名著(zhù)《物種起源》；愛(ài)迪生曾經(jīng)是個(gè)被學(xué)校開(kāi)除的“低能兒”，可他在一生中取得了２０００種發(fā)明權利。痛苦從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)也是好事，拼命去爭取，會(huì )遇見(jiàn)彩虹的就是你了。
如果我們過(guò)于爽快地承認痛苦，那么彩虹將會(huì )與我們無(wú)緣。本來(lái)無(wú)望的事，大膽嘗試，往往就會(huì )出現奇跡，遇見(jiàn)彩虹。從來(lái)不會(huì )有“救世主”，只有扼住命運的咽喉，你就會(huì )與彩虹招手。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 13
歡樂(lè )的暑假很快就過(guò)去了。假期中，我沒(méi)出去旅游，也沒(méi)做什么特別出彩的大事，但是我的暑假生活一樣是豐富多彩的'。一天中午，同學(xué)約我去游泳，可是我不會(huì )游，只能站在那兒眼巴巴地看著(zhù)他們在水中嬉戲，真是讓我羨慕不已��！我暗暗發(fā)誓：一定要盡快學(xué)會(huì )游泳，去享受這盼望已久的快樂(lè )之感。第二天，我就纏著(zhù)媽媽帶我去游泳場(chǎng)學(xué)游泳。開(kāi)始先是學(xué)漂浮。
剛開(kāi)始我就喝了好幾口水，嗆的我眼淚喝口水都流出來(lái)了。媽媽在旁邊大聲說(shuō)：“手和腿要伸直，頭低下，眼睛向水中看�！笨墒怯捎谛睦锞o張，我總是掌握不好動(dòng)作要領(lǐng)，有種力不從心的感覺(jué)，身體不知不覺(jué)就傾斜了。我賭氣地想：為什么別人游泳那么簡(jiǎn)單，而到了我這兒就變得那么困難了呢？試了幾次后，我就完全放棄了學(xué)游泳機會(huì )。第一次學(xué)習游泳就這樣結束了。氣鼓鼓地回到家后，媽媽安慰我說(shuō)：“做啥事都要持之以恒，不能輕易放棄�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，心想下次一定要努力。之后的幾天每當看到我的泳衣，心里就有一股不服輸的念頭升起。
于是，我要求媽媽再帶我再次去游泳。這一次，媽媽在旁邊扶著(zhù)我，同時(shí)我也學(xué)得更耐心了，也慢慢地找到了感覺(jué)。不知不覺(jué)間，我游出了十多米，一回頭，發(fā)現媽媽這時(shí)根本沒(méi)在扶我。我更加自信了，一鼓作氣，我又游了一段。
哈哈，我會(huì )游泳了，我的內心一陣狂喜。通過(guò)這次學(xué)習，我更加體會(huì )到了歌曲中唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”那種意境，也為今后的學(xué)習過(guò)程找到了自己的行為準則。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 14
看到這樣一則故事：一天，不倒翁看見(jiàn)一個(gè)學(xué)步的小孩沒(méi)走幾步就跌倒了，它覺(jué)得很可笑�！鞍�！看來(lái)你一定是個(gè)低能兒，還沒(méi)有走上幾步就跌倒了。你看我，一生就沒(méi)跌倒過(guò)！”不倒翁晃了晃腦袋得意地說(shuō)。學(xué)步的小孩爬起來(lái)，對著(zhù)不倒翁扮了個(gè)鬼臉，答道：“不錯，你是沒(méi)有跌倒過(guò)，但是，你永遠也學(xué)不會(huì )自己走路�！�
看了這則故事我思緒萬(wàn)千，對小孩那種不畏艱辛，不怕失敗，勇于探索的精神由衷的贊賞，而對不倒翁那種不思進(jìn)取，安于現狀，不求有功，但求無(wú)過(guò)的思想感到悲哀。古人說(shuō)：“失敗乃成功之母�！比魏我患虑橐胱龀晒�，過(guò)程不可能是完全順利的，其間要經(jīng)歷許多的困難和曲折。古今中外，有多少仁人志士，為了追求遠大的目標，付出了常人難以想象的艱辛，有曲折，也有失敗，但是最終他們還是取得了成功。波蘭著(zhù)名的化學(xué)家居里夫人，為了從礦物質(zhì)里提取微量的化學(xué)元素，整天鉆在實(shí)驗室里，廢寢忘食的工作，一次次的失敗，一次次的從頭再來(lái)，經(jīng)過(guò)成千上萬(wàn)次的實(shí)驗，最后終于取得了成功。還有炸藥之父諾貝爾，他看到工人們在荒山野嶺里用鐵錘砸石頭，為了開(kāi)通一條路，要花費非常艱苦的勞動(dòng)，他就下決心發(fā)明炸藥，在實(shí)驗室進(jìn)行了長(cháng)期的實(shí)驗，這其中有過(guò)許許多多的失敗，甚至付出了血的代價(jià)，但是他毫不氣餒，迎著(zhù)困難繼續奮斗，經(jīng)過(guò)幾百次的失敗，終于試驗成功了炸藥。他為了發(fā)明炸藥，投入了他的整個(gè)一生，一生沒(méi)有結過(guò)婚，為人類(lèi)做出了具大的貢獻，沒(méi)有他鍥而不舍的精神，哪有今天的光輝成績(jì)。
今后，我們做任何事都要敢于去探索、去創(chuàng )新，去實(shí)現自己的理想，向更高的目標去奮斗，不要怕失敗，只要你付出了努力，勝利一定屬于我們。正象有首歌里唱的：不經(jīng)風(fēng)雨如何見(jiàn)彩虹。
一只蝴蝶在繭中掙扎了許久，一個(gè)好心人以其太累，出于好心，輕輕地將繭剪掉一些，以讓其輕易地爬出來(lái)，然而爬出來(lái)的幼蝶不久便死去。為什么呢？原來(lái)，幼蝶的掙扎正是為了鍛煉自己，讓軀體更結實(shí)，讓翅膀更有力，使自己得以快樂(lè )的飛翔。但這一切美好的愿望被這位好心的人無(wú)意中剝奪了，真讓人感到惋惜。
俗話(huà)說(shuō)的好“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹�！币粋�(gè)不曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨挫折的人，就不會(huì )走向成功之路。
在現實(shí)生活中也有過(guò)這樣的一例：一位非常關(guān)心和愛(ài)護自己的孩子的母親，在家中無(wú)論什么大小家務(wù)都不讓自己的孩子做，因此，這種愛(ài)漸漸轉化為溺愛(ài)，孩子從未在家中得到過(guò)任何鍛煉，實(shí)踐能力幾乎沒(méi)有，知道孩子一天天的長(cháng)大，上了大學(xué)，必須住在校園里時(shí)，由于不能自理，甚至連一件衣服都不會(huì )洗，所以棄學(xué)回家了，直到現在那個(gè)孩子還在恨自己的母親，當初為何過(guò)于溺愛(ài)自己，造成自己現在的遭遇。
這個(gè)例子說(shuō)明了，一個(gè)不受過(guò)任何鍛煉和挫折的人，就難以在社會(huì )上立足，其原因不能單單怪他人，要想想自己當時(shí)有主動(dòng)做了些什么。
經(jīng)歷挫折后，獲得成功的事在現實(shí)生活中也不少。下面就是一位偉大人物的簡(jiǎn)歷。
家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運不斷，屢戰屢敗，卻最中成了寫(xiě)下輝煌歷史的人物，他的簡(jiǎn)歷必能給你帶來(lái)深思和啟發(fā)：
18xx年，出生在寂靜荒野上的一座簡(jiǎn)陋的小屋里。
1816年，7歲，全家被趕出居住地，經(jīng)過(guò)了長(cháng)途跋涉，穿過(guò)茫�；囊�，找到一個(gè)窩棚。
1826年，17歲，已經(jīng)什么農活都能干了，經(jīng)常幫人打零工。
1831年，22歲，經(jīng)商失敗。
1833年，24歲，借錢(qián)經(jīng)商，年底破產(chǎn)。16年后才把債還清。
1843年，34歲，參加國會(huì )議員大選，又落選了。
1860年，51歲，當選美國總統。
以上例子，就是美國總統林肯一生的悲苦命運的簡(jiǎn)述，這說(shuō)明了，經(jīng)過(guò)挫折，并在挫折中站起來(lái)的`人，就能獲得成功。
蝴蝶也一樣，它那對美麗輕靈的翅膀，是由沖破繭殼的痛苦和艱辛的磨練后才得到的，如果你做出“替蝶破繭”的錯誤舉動(dòng)，它必然會(huì )因你的“好心”而喪失了磨練的機會(huì )。同樣，我們在成長(cháng)的道路上，只有經(jīng)歷了挫折才能到達希望的終點(diǎn)。
這就是“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹”的真正含義。
要想獲得像蝴蝶那樣的美麗的翅膀，在空中自由的飛翔，就請在人生的手冊中，先添上“風(fēng)雨”，這樣必然會(huì )在手冊的最后一頁(yè)留下“彩虹�！�
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 15
人生就像一片金色的美麗沙灘，每一粒沙粒都有一個(gè)故事，我撿起沙灘上的一粒潔白無(wú)暇的珍珠，回憶起那件給我留下了終生的氣勢和永久的事。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期日，燦爛的陽(yáng)光照的人身上暖洋洋。在小花和小草鋪成的綠毯上，繡著(zhù)一朵朵明艷美麗的小花，讓人眼前一亮。享受著(zhù)大自然饋贈給 我們的新鮮空氣，吹著(zhù)涼爽的清風(fēng)讓人感到神清氣爽。周?chē)▲B(niǎo)的演唱會(huì )給大地增添無(wú)限生機。我拿著(zhù)心愛(ài)的滑板和媽媽來(lái)到區府廣場(chǎng)，開(kāi)始了我今天的主要目的 ——練滑板。
我在媽媽的幫助下，戰戰兢兢地站上了滑板，臉上寫(xiě)著(zhù)“必勝”兩字，雖然有媽媽的幫助，可我還是像喝醉了酒似的.，在我亂來(lái)的節奏下，滑板下，滑板來(lái)了 興致，跳起了舞，我一個(gè)趔趄“下臺”，幸虧媽媽眼疾手快，拉住了我，不然我就已經(jīng)和水泥地“親”在一起了。有了第一次的失敗，第二次我有了經(jīng)驗，情況好了 一點(diǎn)點(diǎn)�？苫搴孟裼幸夂臀疫^(guò)不去，再次邁起了它那“優(yōu)美”的“舞步”把我甩了出去。摔疼的我像只泄了氣的足球，呲著(zhù)牙咧著(zhù)嘴，好像吞了個(gè)辣椒似地，我自 我安慰：沒(méi)關(guān)系，學(xué)滑板哪有不摔跤的，下次一定成功！失敗乃成功之母嘛，旁邊小鳥(niǎo)的嘰喳叫聲好想再給我加油打氣。我又踏上了滑板……
夕陽(yáng)的余暉撒遍大地月牙細細的身軀已在黃昏的天空中若隱若現，廣場(chǎng)上又出現了一個(gè)疾速在廣場(chǎng)上飛馳的身影，那就是我，我終于學(xué)會(huì )了滑滑板！
這次學(xué)滑板，讓我明白了一個(gè)道理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 16
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！边@是一句家喻戶(hù)曉的曲調，不錯，在人生道路上，會(huì )經(jīng)歷許多風(fēng)雨，但在人生道路上，也會(huì )經(jīng)歷許多成功，成功是綻放的笑臉，是歡躍的海洋，是愉悅的笑聲，總之成功帶給我們我的是喜悅和風(fēng)雨之后迷人的彩虹。
我就像一只在天空中尋找成功道路的小鳥(niǎo)，一路穿過(guò)白云，歷經(jīng)風(fēng)雨，終于見(jiàn)到了迷人的彩虹。
英語(yǔ)，是現代學(xué)生的主打功課，我自然也不愿落伍，周末也在補習英語(yǔ)。一學(xué)期結束了，我們進(jìn)行了一次口語(yǔ)測查，一堂課下來(lái)，我的一顆心一直是七上八下、提心吊膽的，就怕自己考不好。
鈴聲打了，蔡老師嚴肅的說(shuō)：“這次考試，大家都要認真仔細地應考�，F在，請張飛巖作答，代黎做準備�！币宦�(tīng)到“代黎”這個(gè)名字，我心里就緊張、慌亂――這個(gè)字眼對于我來(lái)說(shuō)只是我的'名字，而現在卻成了我緊張的原子彈：蔡老師一向對我要求很高，要是我令蔡老師失望，那該怎么辦？我心里一片矛盾，是該平下心來(lái)，認真思考，讓蔡老師高興，還是該繼續緊張，考試時(shí)驚慌失措，讓蔡老師失望。
在這個(gè)我不知所措的時(shí)候，我突然想起了《野茉莉的幽香》這篇文章，它告訴我做人要樂(lè )觀(guān)向上，要積極地看世界，這樣世界才會(huì )更美。但我心中的恐懼仍未消散，人總不可能在每件事情上都很樂(lè )觀(guān)吧！每個(gè)人都會(huì )有悲傷的時(shí)候，每個(gè)人一不小心都會(huì )成為悲觀(guān)者。我不得不承認，樂(lè )觀(guān)看世界是一件好事，它會(huì )讓你眼中的世界不再下雨，但———我心中一直猶豫，我到底是做一個(gè)樂(lè )觀(guān)者還是悲觀(guān)者，我是讓我的世界樂(lè )觀(guān)還是哭泣，我是自信地去應考，還是———我很矛盾，始終不能讓我的心境平靜下來(lái)，但轉念想起以前那個(gè)做什么事都滿(mǎn)懷信心的我，我終于決定做一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，永遠相信自己能行，相信世間永遠美好，只要自己鼓足勇氣。
“代黎！”一聲響徹我心底的聲音終于落下，我胸有成竹地走上講臺，對蔡老師的問(wèn)題，我都沉穩地回答，毫不慌亂，每一個(gè)句子我都能說(shuō)出它的中文意思和讀音，對于問(wèn)答題，我主席地想，做到不緊張，考單詞時(shí)�；叵胱x音和寫(xiě)法，終于過(guò)關(guān)。
“困難和挫折也許是有好處的，這是一種鍛煉，這是推動(dòng)我繼續前進(jìn)的動(dòng)力�！边@是冼星海的一句名言。是呀！世界之大，萬(wàn)物之多，只有戰勝困難與挫折才能成功。也許世上沒(méi)有任何答案是唯一的，而對于一個(gè)人，他所執著(zhù)的答案就取決于他（她）的心。難怪世間會(huì )有樂(lè )觀(guān)者和悲觀(guān)者之分，因為他們心中的答案不同。我相信樂(lè )觀(guān)者看萬(wàn)物都是樂(lè )觀(guān)的，而悲觀(guān)者看萬(wàn)物則都是哭泣的。
面對紛繁的世界，豐富的答案，為什么不為自己選擇一個(gè)更好的？同一顆流星，你可以看到它的隕落，但換一個(gè)角度，你可以看到它劃過(guò)天機的一瞬燦爛，那是用全部生命燃燒的輝煌；同一朵花，你可以看到它的凋零，但換一個(gè)心境你可以看到它隨風(fēng)飄落的柔美。
樂(lè )觀(guān)看世界，會(huì )讓你眼中的世界更美。而經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹，才會(huì )更加光彩奪目。愿以后的成功能帶給我更多喜悅、更多收獲，也希望成功能帶給我更深邃的哲理和更多的啟示。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 17
在生活中，我們不時(shí)會(huì )看見(jiàn)天空上有美麗的七彩彩虹�？墒�，你們注意了沒(méi)有？這美麗彩虹往往是在風(fēng)雨后才會(huì )出現。
看，我現在騎著(zhù)自行車(chē)在大街小巷里來(lái)回穿梭，可是，想起我學(xué)騎自行車(chē)的時(shí)候，還是讓我記憶由新。
還是前幾年。有一天，爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我此時(shí)心血來(lái)潮，硬是拉著(zhù)爸爸帶我到廣場(chǎng)去學(xué)騎車(chē)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，那兒的人真多��！跑步的，玩游戲的，打門(mén)球的，數不勝數。我迫不及待的條上自行車(chē)。一坐上自行車(chē)我就變得六神無(wú)主，好像四肢完全失去控制。
突然，“叭”的一聲，我和大地接了一個(gè)吻。小手上出現了一個(gè)小傷痕。自行車(chē)是剛做的`，它是摔不痛的，可我人是肉長(cháng)的呀，這一跤下去，可夠我受的了。我對爸爸說(shuō)：“咱們回家吧！我不學(xué)自行車(chē)了�！卑职质謬烂C的對我說(shuō)：“挫折是成功的必經(jīng)之路。你不能因為遇到一點(diǎn)困難而半途而廢��！要知道男子漢流血不流淚。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨才是彩虹”
聽(tīng)了爸爸的一席話(huà)，我抖擻抖擻精神，又坐上了自行車(chē)。
這次，我再三囑咐爸爸要抓住車(chē)的坐板。我騎了一次又一次，也是失敗一次再來(lái)一次。也唯有那一次，我騎上車(chē)，爸爸抓住了坐板，我感覺(jué)到我自己已經(jīng)騎得很穩了，叫了一聲爸爸，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸回答我。我停下車(chē)來(lái)回頭一看，爸爸在百米之外向著(zhù)我招手。原來(lái)，由于我過(guò)于緊張，連爸爸什么時(shí)候就松開(kāi)了手都不知道。
我成功了！是的，彩虹只有經(jīng)過(guò)雷電激戰后才會(huì )出現！我們不要害怕眼前的困難，我們要想到：“風(fēng)雨的后面是彩虹，困難的后面是成功！”
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 18
云端傳來(lái)幾聲悶雷，聲音越來(lái)越大，越來(lái)越清晰，一道白光在同學(xué)們面前閃過(guò)�！稗Z”……
三班的古詩(shī)詞競賽成績(jì)正在公布。同桌丫子的眼睛直勾勾地盯著(zhù)老師手中的試卷，我知道好強的她一定想要一個(gè)好成績(jì)，不過(guò)，我也不能輸給她，這幾天我都在狂背古詩(shī)詞，千萬(wàn)不要考砸呀，我心想。 旁邊的小胡早已雙手合十默默祈禱了，眾所皆知，他的古詩(shī)詞一向是最爛的。
“沈飛98分，林麗99分------”老師開(kāi)始報成績(jì)，一個(gè)個(gè)同學(xué)上去拿試卷，接過(guò)試卷的人有的眉開(kāi)眼笑，有的垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀�！坝犭p宜100分”老師報出我的名字，緊張的心情立馬輕松，滿(mǎn)懷自信地接過(guò)試卷。感到周?chē)耐瑢W(xué)都在向我看，外面嘩嘩的雨聲和隆隆的雷聲也變得很歡樂(lè )�！吧蛐⊙疽话俜帧�，看著(zhù)同桌一蹦一跳地回到座位�！罢麄�(gè)班級只有我們兩個(gè)是一百分哦！”丫子心花怒放，開(kāi)心地對我說(shuō)，“不過(guò)，他們怎么都這么盯著(zhù)我們，有什么不對嗎？” 丫子又說(shuō)道。這才發(fā)現，全班同學(xué)都用冰冷的眼神盯著(zhù)我們。
刀子般的目光，前排的小嚴轉過(guò)頭來(lái)問(wèn)道：“你們兩個(gè)真的考了一百分？”語(yǔ)氣中分明帶著(zhù)質(zhì)疑和輕蔑。原來(lái)他們這樣看我們是有原因的，就因為我們是同桌，且只有我們兩個(gè)一百分。我的心不禁涼了一截，一道閃電劈來(lái)，好心情蕩然無(wú)存。大雨，狂風(fēng)，雷聲依舊，沒(méi)有比這更讓人震驚了！
丫子聽(tīng)出了他語(yǔ)氣中的`不善，生氣地說(shuō)道：“是啊，你自己去看，都是滿(mǎn)分�！闭l(shuí)知小嚴把手一甩，“誰(shuí)要看你們互抄得來(lái)的滿(mǎn)分呀------”“你說(shuō)誰(shuí)互抄啦？”丫子也不是省油的燈，大吼道�！罢f(shuō)的就是你們呀�！标庩�(yáng)怪氣的聲音從小胡那邊傳來(lái)。天哪------”
丫子還在和小胡繼續爭吵，爭吵聲不時(shí)被雷聲淹沒(méi)。我一股怒火從心中躥了出來(lái)：“口說(shuō)無(wú)憑，你們有證據嗎？”我一拍鉛筆盒，騰地站起，“我們可以再測一次�！毖咀右矎呐赃呎玖似饋�(lái)，堅定地說(shuō)道�！昂冒�，再測一次�！�
語(yǔ)文老師卻說(shuō)不用，她非常相信我們的實(shí)力。但我和丫子堅持要重測，老師沒(méi)法，就說(shuō)：“請兩位同學(xué)各坐教室一端，我們再測一次�！�
考完老師一批，我們果然還是一百分，我們再次拿著(zhù)滿(mǎn)分的試卷走下講臺，這時(shí)同學(xué)們的眼中泛起的是佩服而不是懷疑。
雨停了，天邊有一道彩虹，風(fēng)雨無(wú)妨。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹的作文 19
一放暑假，我就開(kāi)始了我的減肥計劃，每天清晨都到客山公園跑步鍛煉。
今天，天剛蒙蒙亮，我就被奶奶從睡夢(mèng)中給“扒”醒了。我迷迷糊糊地起了床，揉揉了朦朧的睡眼，洗漱之后就和奶奶去客山公園了。
天黑沉沉的，我以為天還沒(méi)亮。突然一聲響雷，刮起一陣大風(fēng)，我才意識到要下雨了，趕緊和奶奶躲到?jīng)鐾�。果然，豆大的雨點(diǎn)從厚厚的云被里滾落下來(lái)�！皣W嘩嘩”，調皮的`雨點(diǎn)兒唱著(zhù)歌兒，順著(zhù)屋檐滴落下來(lái)，有節奏地在地面上蹦著(zhù)、跳著(zhù)，顯得快活極了！我卻十分郁悶：唉，什么時(shí)候雨才能停，才能回家呀！
沒(méi)想到，這雨下得急，停得也快。太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空，我深深地吸了一口雨后清新的空氣，抬頭看天空，發(fā)現天上多了一條五光十色的彩虹，太美了！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，那是勝利的光芒！是啊，剛才還風(fēng)狂雨驟，此刻卻是朗朗晴空，彩虹高掛。正如一首歌所唱的“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹�！敝挥薪�(jīng)過(guò)艱難困苦的磨練，才更能顯示自己真正的魅力。
于是，我決定繞著(zhù)客山公園再跑一圈……
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