留在心里的風(fēng)景作文（通用25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的留在心里的風(fēng)景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留在心里的風(fēng)景作文 篇1
“快起來(lái)，別睡了，還要貼對聯(lián)呢!”老媽發(fā)動(dòng)“河東獅吼功”向老爸叫道，我一看這情景，馬上溜到隔壁房間。
果然不出所料，老爸老媽“戰爭”開(kāi)始，雖然我不明白他們?yōu)槭裁磿?huì )吵，但是覺(jué)得挺好玩。過(guò)了一會(huì )兒，沒(méi)了動(dòng)靜，我確信一定是老爸輸了，每次都這樣。這不，老爸來(lái)請我幫忙貼對聯(lián)，我一口答應了。貼對聯(lián)時(shí)，我問(wèn)爸爸：“爸，你們總是爭吵，有意思嗎?”爸爸一下愣住了，好半天才說(shuō)：“其實(shí)也沒(méi)什么，以前吧，被你媽媽說(shuō)，心里也挺煩，很不高興，現在習慣了，倒也挺喜歡這樣的，覺(jué)得你媽媽吵架時(shí)還挺可愛(ài)的�！笨粗�(zhù)爸爸的微笑，我有點(diǎn)懵了：老爸是不是發(fā)燒了?吵架還高興?
趁老爸去打掃車(chē)庫，我又問(wèn)了媽媽同樣的問(wèn)題，媽媽看著(zhù)我，問(wèn)：“怎么好好地想到這個(gè)問(wèn)題?”“沒(méi)什么，只是好奇�！薄捌鋵�(shí)嘛，也沒(méi)什么意思。只是以前你爸爸讓我不滿(mǎn)意的時(shí)候我總會(huì )說(shuō)上幾句，他也會(huì )爭上幾句，你來(lái)我往的時(shí)間長(cháng)了變成了一種習慣，有時(shí)還會(huì )變成大聲的爭吵，說(shuō)起來(lái)，也挺有意思的。至于為什么，可能是這些爭吵現在是我們的一種特別的溝通方式吧!”說(shuō)完，媽媽也露出了像爸爸那樣的微笑。
我躺在床上，想著(zhù)剛才的一幕，頓時(shí)明白了我家最美的風(fēng)景：媽媽對著(zhù)爸爸嘮嘮叨叨的說(shuō)了一大堆話(huà)，爸爸不時(shí)爭上幾句……或許我的爸爸媽媽沒(méi)有花前月下、卿卿我我的浪漫，但是桌前廚間的吵吵鬧鬧一定是他們最幸福的時(shí)刻!
留在心里的風(fēng)景作文 篇2
那年，有幸去桂林玩，一路上有許多問(wèn)號：桂林好玩嗎?山多么?和課文中描寫(xiě)的一樣嗎?我就像剛到這個(gè)世界一樣。一切對我來(lái)說(shuō)，都是好奇。
到桂林，不到漓江怎么行?為了追求快樂(lè )，我們在烈日下排隊整整站了兩個(gè)小時(shí)，誰(shuí)讓漓江的名氣那么大呢?對我而言，一個(gè)沒(méi)有看過(guò)名勝的人，一定要親身經(jīng)歷才算滿(mǎn)足。
好不容易登上了游艇，再一看，天哪，如此壯闊之景：大山巍峨雄奇，山上怪峰奇石，張牙舞爪,像要一口吞掉我們。兩岸樹(shù)林郁郁蔥蔥，雖然正值盛夏，熱氣逼人，但仍有一股涼意直透心脾，好不快活。這讓我想起了課文上：“桂林的山真險啊,危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就栽倒下來(lái);桂林的山……”
我還記得課文中說(shuō)：“漓江的水真清啊，清得能看清江底的沙石漓江的水真靜啊，靜得讓你看不到江水流動(dòng);漓江的水真綠啊，綠得像一塊翡翠�！钡�，這清、這靜、這綠呢?它們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，不是不見(jiàn)了，而是變了。水底已經(jīng)渾濁不堪，只有一群群綠藻伸著(zhù)它們可怖的手臂，水底的塵沙游蕩在浮藻之間。順著(zhù)江面遠遠望去，原本的竹筏漁樵、鸕鶿小舟，也不見(jiàn)了，只有一片片的游艇向著(zhù)遠方行進(jìn)……
雖游玩歸來(lái)，但那道“風(fēng)景”卻一直藏在我的心里。是的，人類(lèi)對自然的好奇和不斷探索，才會(huì )讓大自然危險。
青山，原本不會(huì )老。
江海，原本不會(huì )竭。
但是，人類(lèi)再這樣，山，水，還有我們，能真正的“不朽”嗎?
留在心里的風(fēng)景作文 篇3
當第一縷陽(yáng)光躍上腳尖，我在晨風(fēng)里回憶；當第一絲花香撲上鼻間，我想起那個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚；當第一陣暖意涌入心間，我想起那熟悉的身影，老師您還記得嗎？
雨發(fā)千絲萬(wàn)縷的銀絲，伴著(zhù)風(fēng)，在空中舞蹈，一落到手上，我感覺(jué)冰涼冰涼。路邊的小動(dòng)物，已躲進(jìn)了自己的小屋，小花小草也靜靜地靠在大樹(shù)邊，觀(guān)賞著(zhù)這場(chǎng)雨。
我還著(zhù)急地等著(zhù)媽媽來(lái)接我，校園里，只有我和老師了。天漸漸暗了下來(lái)，路燈已照亮道路。老師說(shuō)：走吧，我帶你回家。還沒(méi)等我拒絕，老師已拉著(zhù)我走在雨中了。
路伸向了遠處的黑暗，只有老師熱乎乎的大手，牽頭我冷冷的小手，是那樣的緊，那樣的溫暖。
雨還在下著(zhù)，風(fēng)還在刮著(zhù)，我與老師的師生情還在黑暗中進(jìn)行著(zhù)。老師將傘遮住了我的頭，可自己卻淋到了雨。我與老師一句話(huà)也不說(shuō)，但我們卻知道彼此在想什么。
風(fēng)忽然大了起來(lái)，如一頭獅子在怒吼，傘被吹得快飛了起來(lái)，老師仍然牽頭我的手走在回家的路上。
終于到家了，我沒(méi)有被淋到，可是老師全身濕透了，我見(jiàn)著(zhù)老師遠去的身影，不禁愣住了，看著(zhù)老師消失在小路的轉角處，我真想趕上去說(shuō)一聲：老師，謝謝您！
我的心溫暖了，感覺(jué)現在有明媚的陽(yáng)光。老師，您在學(xué)習上對我的幫助已經(jīng)很大了，我今天才發(fā)現，您在生活上就像我的母親，也同樣十分關(guān)愛(ài)我，幫助我在黑暗中前進(jìn)。
我還記得這道風(fēng)景，它比無(wú)邊的大海還要美麗，比高山還要偉大，它是我最難忘的風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇4
那是一個(gè)夜晚，我獨自騎著(zhù)車(chē)在路上飛馳，忽然下起了傾盆大雨，這使我不得不再次加速，突然“叮當”幾聲，我一看，幾個(gè)釘子掉在了地上，我依舊若無(wú)其事地騎著(zhù)車(chē)，騎著(zhù)騎著(zhù)發(fā)現車(chē)子不動(dòng)了，我只好下來(lái)把車(chē)推進(jìn)了一個(gè)修車(chē)廠(chǎng)。
工人是一個(gè)中年男人，皮膚黝黑發(fā)亮，穿著(zhù)一件白色的短袖襯衫和一條緊身褲。他看了我幾眼，驚詫地問(wèn)到：“小朋友，你要修車(chē)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他接過(guò)我的自行車(chē)，仔細地檢查，說(shuō)：“掉了幾顆釘子。能修!”他一邊說(shuō)一邊拿起錘子，這時(shí)我掏了掏口袋，天吶，只有五塊錢(qián)。我急得像熱鍋上的螞蟻。修理工還沒(méi)察覺(jué)到我的異樣，他將桌子上的螺絲拿起放在孔里面，又用錘子用力地敲打了幾下，自行車(chē)就煥然一新了。
到結賬的時(shí)候了，我低著(zhù)頭，臉漲得通紅，小聲地說(shuō)道：“對不起，我只有五塊錢(qián)�！蹦锹曇舾米勇曇粯�。中年男人看了我一眼，他的目光通過(guò)薄薄的眼簾，快速地經(jīng)過(guò)空中，到達我的心里，他輕聲說(shuō)道：“小朋友，五塊就五塊吧!”那聲音像海浪輕撫沙灘，像陽(yáng)光照耀大地，像春雨滋潤心田，讓我感受到一陣溫暖。
這時(shí)，外面的雨越下越大了，但我騎著(zhù)修好的自行車(chē)心里卻覺(jué)得越來(lái)越暖和。
留在心里的風(fēng)景作文 篇5
歲月悠悠，走過(guò)了十四個(gè)寒暑，驀然回首，我才發(fā)現一路行走都有人相伴。師生相伴如一幅幅清晰的畫(huà)面，一道道亮麗的風(fēng)景，在我的心里閃現，感動(dòng)之情如地下巖漿在噴涌……
三月，一向以嚴謹著(zhù)稱(chēng)的班主任決定放我們半天假，集體春游。我們這幫貪玩的小孩子歡呼雀躍，于是踏著(zhù)春光，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。誰(shuí)知所謂春游卻是登山，我們一個(gè)個(gè)筋疲力盡地倒在草地上，滿(mǎn)腹牢騷。班主任倒渾然不覺(jué)，興致勃勃地讓我們欣賞風(fēng)景。站在山頂上，美景盡收眼底，于是大家又把疲憊拋到九霄云外去了。只記得當時(shí)班主任意味深長(cháng)地微笑著(zhù)說(shuō)了句讓我們似懂非懂的話(huà)“無(wú)限風(fēng)光在險峰”……
六月，時(shí)光把懵懂、好動(dòng)的少年變?yōu)榱思で闈M(mǎn)懷的青年。陽(yáng)光格外明亮，它的溫度讓人軟軟的，老班站在三尺講臺上滔滔不絕，頗有指點(diǎn)江山，激揚文字的氣魄�？粗�(zhù)下面一排排趴在課桌上的腦袋，忍不住說(shuō)了一些諸如“小心感冒”的嗔怪話(huà)，引得同學(xué)們哈哈大笑，睡意全無(wú)。我趴在課桌上，“咯咯”地笑著(zhù)的時(shí)候，抬眼看到老班過(guò)早花白的頭發(fā)，心里竟然泛起了酸……
九月，語(yǔ)文老師笑瞇瞇地與我們談起了新學(xué)期的學(xué)習計劃，我偷偷的回想著(zhù)老班與我們閑聊時(shí)所說(shuō)的話(huà)。課間，我陪語(yǔ)文課代表去送作業(yè)，看見(jiàn)不小的辦公桌上排滿(mǎn)了各種文件、資料。不禁又想起老班說(shuō)的，語(yǔ)文老師是一位副校長(cháng)，本因公務(wù)繁忙不能繼續擔任我們的授課教師了，但最終她還是決定把我們這一屆學(xué)生教完。想到每次語(yǔ)文作業(yè)都是她擠出時(shí)間為我們批改且一次也沒(méi)有耽誤過(guò)，我的心里說(shuō)不出是感動(dòng)還是敬佩……
十二月，我們最喜歡的數學(xué)老師帶著(zhù)我們去打雪仗。他一米八幾的個(gè)子，又穿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的黑風(fēng)衣，此時(shí)卻與我們鬧成一團。臉上也不再是平日的嚴肅，笑呵河的，仿佛是個(gè)大孩子。于是，我們在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑著(zhù)、笑鬧著(zhù)……
我的老師們不管是詼諧幽默，還是嚴肅古板，不變的是他們對我們的關(guān)愛(ài)，對自己所從事的教育事業(yè)的熱愛(ài)。他們的形象，都已深深地印刻在我心里，即便是時(shí)光也無(wú)法磨滅。
我的啟蒙恩師們，是我心底最美麗的風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇6
操場(chǎng)上，紅色橡膠跑道干干凈凈，草坪芳草茵茵，陽(yáng)光下的我們，正整隊離開(kāi)操場(chǎng)。
這時(shí)，一個(gè)“不明飛行物體”出現了，不知從誰(shuí)的口袋里跑了出來(lái)。它飄飄悠悠，最后終于落到了跑道上。
提前退場(chǎng)的班主任，見(jiàn)這情形，只見(jiàn)她加快了步伐，過(guò)去，微微彎下腰來(lái)，撿起來(lái)，帶著(zhù)它離開(kāi)了操場(chǎng)。
好熟悉的動(dòng)作！這讓我想起來(lái)去年夏天的一件事。
烈日當空，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)氣憤得想把大地燒焦。大街上依然人來(lái)人往，川流不息。我匆匆忙忙地往車(chē)站跑去。還好，趕上了這班回家的車(chē)。
坐上公交汽車(chē)，轉頭看看窗外，熱浪在人群中涌動(dòng)，行人漸漸少了，但賣(mài)雪糕的老爺爺卻依然在烈日下堅守自己的崗位。
一個(gè)青年進(jìn)入了我的視線(xiàn)，只見(jiàn)他優(yōu)哉游哉的走到老爺爺面前，買(mǎi)了一支雪糕后又邁著(zhù)他那悠閑的步伐離開(kāi)了。離開(kāi)的時(shí)候卻流下了他不該留下的東西。白色的雪糕袋從他手中輕輕滑落，像斷了翅膀的蝴蝶，像離開(kāi)了大樹(shù)的枯葉，飄落著(zhù)，盤(pán)旋著(zhù)，最后打了幾個(gè)圈落到地上，在周?chē)蓛粽麧嵉沫h(huán)境下，它顯得格格不入，刺人眼球。
寥寥無(wú)幾的行人，依舊匆匆，沒(méi)有人去理會(huì )那只可憐的“蝴蝶”。它無(wú)聲的抽泣著(zhù)。
就在這時(shí)，那位老爺爺從樹(shù)蔭下站了起來(lái)，搖搖晃晃，只見(jiàn)他腳步緩慢，一步三搖，向著(zhù)那“蝴蝶”進(jìn)發(fā)，偏偏離他又那么遠。加上年老體弱。這對于他，可不是個(gè)小小的挑戰。但他的腳步卻告訴我，他的決心很堅定。
就在他即將碰到雪糕袋的時(shí)候，該死的風(fēng)又出來(lái)湊熱鬧，將雪糕帶吹向了遠處，老人直起來(lái)了，雙手披在身后，微微駝背，將他的體格一再縮小。拖動(dòng)著(zhù)雙腳，默默地在后邊追趕。經(jīng)過(guò)一番周折，老爺爺來(lái)到雪糕紙前，輕輕彎下腰，撿起來(lái)放入旁邊的垃圾箱。
這個(gè)過(guò)程我看在眼里，這個(gè)微小的動(dòng)作卻觸動(dòng)了我心底的那根弦，永遠刻在我的心里，記在了我的大腦里，成了一道永不磨滅的風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇7
爸爸的嚴厲，媽媽的辛勞，都曾使我憎恨過(guò)，厭惡過(guò)。最喜歡靠近外公，外婆的世界，因為他們的殷切期望，噓寒問(wèn)暖，一直使我快樂(lè )無(wú)憂(yōu)，猶如沐浴在愛(ài)的海洋中。
那年春風(fēng)又起，留在我心底的風(fēng)景不再黯淡，曾經(jīng)的嚴厲，曾經(jīng)的命令，現在卻已不再了！
那風(fēng)景永恒地留在我的心里，卻再也感受不了爸爸的嚴厲，曾經(jīng)的命令！
留在心里的風(fēng)景作文 篇8
陌生人無(wú)聲的幫助，雖不認識，但他們給予的微笑，眼神卻永遠地留在我的心底成為一道亮麗的風(fēng)景。
這道無(wú)比亮麗的風(fēng)景永遠留在我的心底，他們的一絲微笑，一個(gè)手勢，都令我牽掛！
春天的萬(wàn)紫千紅卻亦是紙醉金迷的；夏天的繁盛亦是混濁的；冬天是浪漫迷人亦是冷酷無(wú)情的；秋天是落英繽紛亦是殘落凋謝的……
但唯獨只有你，留在我心底得風(fēng)景！
留在心里的風(fēng)景作文 篇9
是朋友，給予過(guò)我的安慰；是朋友，給予過(guò)我的擁抱……
我們總是天真無(wú)邪，總是一起的放學(xué)，上學(xué)，總是如影如形地伴隨著(zhù)。
我們笑過(guò)，哭過(guò)，歡呼過(guò)，吶喊過(guò)！
可是，突如其來(lái)的爭吵仿佛被無(wú)止的深淵隔斷了我們來(lái)往的道路，我們再也不在一起了，一度地相信世間沒(méi)有真正的友誼！
畢業(yè)照定格了我和你們青澀的模樣，如今的你也成熟多了，我們雖然身隔異地，但我們永遠都是好朋友！
那風(fēng)景永恒地留在我的心底，他們仍然伴隨著(zhù)我，直到永遠……
留在心里的風(fēng)景作文 篇10
流年·初相遇
還記得那個(gè)午后嗎?慵懶的陽(yáng)光傾灑整個(gè)教室，此情此景又似乎是那么的符合當年，小小的我們的心境啊!一陣躁動(dòng)過(guò)后，頃刻又靜了下來(lái)，大眼瞪小眼的相互打量，那年的我們初相遇，我們喜歡抬杠每次都能扯好久，什么話(huà)題都可以涉及;有的時(shí)候，三五成群，七嘴八舌，雖有些吵鬧，卻也溫馨。
那年，小小的我們架起了友誼的橋，以為一切可以地久天長(cháng)，可為什么后來(lái)，故事又都變了呢?
流年·天地轉
只記得，分班前，文笑著(zhù)說(shuō)“我一定會(huì )回來(lái)的!”后來(lái)，文真的回來(lái)了，泠也回來(lái)了，我真的很心，我們又可以在一起學(xué)習了�？蛇@喜悅卻總是如此短暫。因為誤會(huì )。我學(xué)會(huì )了頭也不回的離開(kāi)。那時(shí)的我們是那么的倔強，誰(shuí)也不愿低頭，從沒(méi)想過(guò)，在那之前，我們的友誼;也沒(méi)想過(guò)，在那之后，我們該如何繼續相處。
于是乎，我們開(kāi)始形如陌路。還好，我還有他們，還有欣，還有瓊。欣曾不止一次的開(kāi)導我，希望能緩解我和文的處境;瓊則希望我能夠和泠和她回到過(guò)去的日子�？赡菚r(shí)的我們，卻是那么的固執一昧的認為，破鏡不可重圓，漸漸地，欣和瓊也無(wú)可奈何，只是淡淡地說(shuō)，會(huì )一直陪著(zhù)我。當那一切過(guò)去，我卻也開(kāi)始懷念。
流年·夢(mèng)相思
我不知道，還有多少人會(huì )記得他們帶給我的傷;亦或是我留給他們的痛。但我知道，夜深人靜的時(shí)候，一人輾轉，卻也總是不禁潸然淚下。
當那些猖狂的過(guò)往，成為過(guò)去;當躲在墻角的卑微，向水中激起的漣漪消逝;當那些說(shuō)好的勇敢誓言，還在我們耳畔喃喃細語(yǔ)，我知道那些時(shí)光真的遠逝。這帶著(zhù)傷痛的幸福風(fēng)景，也許讓我們的青春傷痕累累，但這卻也讓我們能過(guò)揚起臉，含淚微笑。
留在心里的風(fēng)景作文 篇11
在美麗的校園中，有許多事都讓我們深深地記在心中，那些畫(huà)面一回想起來(lái)就令我倍感親切。
鮮紅的背心
每一個(gè)早晨，一些大人早早來(lái)到學(xué)校，他們默默地穿上一件紅色背心，手中拿著(zhù)一面小黃旗——他們，是我們學(xué)校的愛(ài)心護苗隊。無(wú)論春夏秋冬，這些人都一直在校門(mén)口，做我們的守護者。他們是學(xué)校門(mén)口的風(fēng)景線(xiàn)，是學(xué)生們的安全衛士。一次，一輛汽車(chē)從校門(mén)口這條羊腸小道通過(guò)，此時(shí)許多同學(xué)在過(guò)馬路，那車(chē)主有點(diǎn)不耐煩，大聲說(shuō)：“嘿！那邊站崗的快讓我過(guò)去��！”“不行，要等同學(xué)們都過(guò)去才行�！彼麍远ǖ匚兆∈种械淖o苗旗。真想不到，有人會(huì )為了我們被別人責罵，但堅持保護著(zhù)我們，這溫情的一幕一直印在了我的心中。
辛勤的園丁
在中午，每個(gè)年級都能看到一個(gè)個(gè)整天在走廊中來(lái)回走的“園丁”，他們是一些為我們搬運盒飯的人。每一天中午，他們都推著(zhù)一輛沉重的小車(chē)走到一個(gè)班級門(mén)口，一個(gè)人兩手握住那巨大的飯盒箱，把它從小車(chē)上搬下來(lái)，再前往下一個(gè)班級門(mén)口，再重復之前的動(dòng)作，等我們吃完，他又會(huì )過(guò)來(lái)把那些飯盒箱搬回小車(chē)推走，幾番下來(lái)，時(shí)常滿(mǎn)頭大汗，可他從來(lái)沒(méi)喊過(guò)一聲累。有一次，他走過(guò)來(lái)收拾飯盒放進(jìn)箱子，我發(fā)現他那雙手都是繭，還有一個(gè)個(gè)泡，但他對我笑一笑接著(zhù)干活了。我后悔自己沒(méi)有把飯盒放整齊，增加了他的工作量，也沒(méi)有對他說(shuō)一聲謝謝，沒(méi)有給他遞一張紙巾擦擦汗。他就是我們學(xué)校特殊的“園丁”。
這溫情脈脈的一幕幕，這一個(gè)個(gè)無(wú)私奉獻的人，是我們校內校外的獨特的風(fēng)景，也是我們心里的風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇12
你心底里的風(fēng)景是什么？是農家小院？還是高樓大廈？還是有獨特風(fēng)光的旅游勝地？留在我心底里的風(fēng)景，是真正的青山綠水。為什么說(shuō)是真正的呢？因為現在的大規模的改革開(kāi)發(fā)，所有的美景都變成了高樓，時(shí)代進(jìn)步，改革變遷成為環(huán)境，最大的災難。我們所居住的城市，其實(shí)也是灰蒙蒙的一片。
還記得小時(shí)候，回到老家，一到哪里，天空變藍了，視線(xiàn)變清晰了，水也變清了，就連人也變的精神了。這些浮現在眼前的不是畫(huà)家畫(huà)的，而是真實(shí)的景物。
老家，是農村，農村沒(méi)有城市那么繁華，但是比城市，美麗的多。城市里的假山假水，和這里根本就沒(méi)有法比。在城市里最美的“圣地”–公園，在公園里坐著(zhù)，都能夠聞到，那腐朽的建筑味道。那味道是難聞的，是令人嘔吐的。而我的老家，每一個(gè)季節都是獨一無(wú)二的。
在那里，春天是百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，在那里可以看見(jiàn)在別的地方所見(jiàn)不到的獨特風(fēng)景。桃花，連十里。仿佛整個(gè)山都被換上了新衣服，香氣也每家每戶(hù)都能聞到，一家也不落，整個(gè)村莊都有著(zhù)淡淡的清香。
夏天池塘里的荷花也都開(kāi)了，池塘里滿(mǎn)是荷花的粉白色，美不勝收。使人觀(guān)看的應接不暇。正如趙師秀《約客》里的兩句詩(shī)里的：黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙。我喜歡每當這個(gè)時(shí)候的小雨雨下著(zhù)，荷葉盤(pán)子上都盛著(zhù)細小的水滴。像嬰孩般睡在搖籃里。
那里的秋天是農民，最?lèi)?ài)的季節。因為碩果累累，當然我也愛(ài)了，自然不僅僅因為果實(shí)的香甜，還因為楓葉都落了，落在地上都鋪成了紅地毯。踩上去軟軟的。果實(shí)的色彩，剛好趁上這紅地毯，每個(gè)果實(shí)都像可愛(ài)的笑臉，掛在上面，微笑。
冬天村莊白雪紛飛，白雪皚皚，使人仿佛是在白云里游走，樹(shù)葉都落了，粗大的樹(shù)干在陽(yáng)光的普照下更加使人注視。我家門(mén)前的長(cháng)年青，也沒(méi)有落，仿佛經(jīng)過(guò)雪化水的過(guò)程沖刷的，更加青了。
現在這美麗的，風(fēng)景只留在心里罷了。因為建設高樓成為了世界進(jìn)步的'主點(diǎn)。雖然家鄉沒(méi)有特別大的變化，但是樹(shù)木也遭到了破壞，天也沒(méi)有以前那么藍了，水也沒(méi)有以前那么綠。
留在心底里的美景。也就只能留在心底里了。但無(wú)論家鄉有怎樣大的變化，我依然熱愛(ài)生我養我的家鄉。
留在心里的風(fēng)景作文 篇13
窗外綠樹(shù)成蔭，日影斑駁。重重的枝葉將毒辣的陽(yáng)光剪得破碎，灑落在我掛滿(mǎn)淚水的臉上。漫步在小路上，微風(fēng)撫摸著(zhù)我的臉頰，心凝形釋?zhuān)季w隨風(fēng)飄舞。
又回想起那天去看奶奶的情景：車(chē)沿著(zhù)羊腸小路駛過(guò)去，錯落的樓房，大片的水稻，一切似乎那么陌生、又那么熟悉。剛從車(chē)子里走出來(lái)，奶奶就急著(zhù)從小屋里走出來(lái)手里還捏著(zhù)一顆菜�！皝�(lái)了啊”奶奶笑瞇瞇的倚著(zhù)我、像個(gè)小孩子一樣。
小時(shí)候的我和奶奶一直住在這間屋子里，這屋子舊得連門(mén)都吱呀亂叫、我曾因深夜沒(méi)有蟲(chóng)鳴心就止不住的緊張。如今，這黑黑小屋子只住著(zhù)一個(gè)老人，奶奶的喜怒哀樂(lè )也只能被這黑暗吞噬。
吃飯的時(shí)候，一雙油油的手，靈活地將菜肴在我們的碗上堆起。我不想阻止，只因這很難得吧。奶奶也不冷落弟弟，即便弟弟向來(lái)嘴挑、常對她夾的菜不屑一顧�？杉幢闶菗Q來(lái)一副嫌棄的表情，奶奶依舊不停歇。有時(shí)候我覺(jué)得奶奶很單純、單純的讓人心疼。
離開(kāi)時(shí)拿著(zhù)奶奶揀的菜，我們默默地上了車(chē)，奶奶也一路默默的走上來(lái)時(shí)羊腸小道，也不揮手、只是輕輕的說(shuō)：“路上小心”。聲音很輕、奶奶站在凹凸不平的石子路上、看我們漸行漸遠，我似乎望見(jiàn)奶奶雙眸中散去的歡喜。輕風(fēng)撩起奶奶額前的白發(fā)，她一直遠遠的望過(guò)來(lái)、似乎想穿過(guò)我們。
而奶奶落寞的身影、交織在錯落的樓房和麥田中、這一刻，腦海里似乎烙下了這個(gè)畫(huà)面。而奶奶落寞的身影就像一道美麗的風(fēng)景一樣揮之不去。一直烙在我的心底。
留在心里的風(fēng)景作文 篇14
風(fēng)景有許多種，有看了讓人難以忘懷的，有看了讓人驚嘆的，有看了讓人贊不絕口的，也有看了讓人疑問(wèn)的風(fēng)景，而我心里，也有這樣一道獨特的風(fēng)景。
我從報紙上看到過(guò)這樣一處獨特的風(fēng)景：在山峰的懸崖邊上，有一塊厚2毫米的石頭，有一米多長(cháng)，從懸崖邊一直延伸到懸崖外面。有些膽子大的人站在石頭的最前邊，結果上來(lái)了三四個(gè)人，都沒(méi)有問(wèn)題，看了這幅畫(huà)和下面的內容后，我剛開(kāi)始是驚嘆：“僅厚2毫米的石頭居然能承受三四個(gè)人的重量，真是不可思議！”后來(lái)，我便陷入了沉思，懸崖上怎么會(huì )有一塊那么薄的石頭？而且石頭上怎么可以站那么多人？接著(zhù)，我的腦海里便冒出了一串串問(wèn)號。隨著(zhù)腦海里的一點(diǎn)點(diǎn)思路涌現出來(lái)，最終，終于解開(kāi)了這幾個(gè)難題。這本來(lái)應該是一個(gè)大石頭，隨著(zhù)歲月的流逝，這塊石頭被漸漸地風(fēng)化，最終，變成一塊只有2毫米的石頭了，至于石頭上怎么可以站這么多人這個(gè)問(wèn)題我覺(jué)得應該是這塊石頭已經(jīng)飽經(jīng)風(fēng)霜，有了豐富的“作戰經(jīng)驗”,所以當它承受那么重的重量時(shí)，才毫無(wú)損傷，這不禁讓我想起，難道我們也不是應該這樣嗎？在平時(shí)要多多學(xué)習，積累經(jīng)驗，到考試.工作時(shí)，就不會(huì )急急忙忙再做準備了。
這就是我藏在心里的風(fēng)景——一塊石頭，它不僅特殊，還蘊含著(zhù)人生的哲理。
留在心里的風(fēng)景作文 篇15
星期日下午帶兒子去購書(shū)中心，這里的人可是真多。
雖然這里是購書(shū)中心，在購買(mǎi)者為主要人群，但是來(lái)這里看書(shū)的人實(shí)際上是不少，允許人們隨意地看書(shū)。以因為畢竟是放假了，學(xué)生居多，而且極少有家長(cháng)陪同，看來(lái)放假了，孩子們也來(lái)這里相約了。你看那邊電梯口，幾位高中生模樣的孩子發(fā)出了驚呼后，其中的一位撲向樓梯口，摟住了剛剛上樓梯的另一位，也許，他們是在這里不期而遇的老同學(xué)吧。
看書(shū)的人的姿勢真是千姿百態(tài)：許多孩子就坐在書(shū)架中間看書(shū)；有的靠在柱子看書(shū)；有一個(gè)小姑娘，則如莫高窟里的臥佛一樣，側身臥著(zhù)，一手支著(zhù)腦袋，另一手拿著(zhù)一本書(shū)，看來(lái)她可能是坐得太久而太累的緣故吧；那邊書(shū)堆后面，有一位戴著(zhù)老花鏡的老先生，翻開(kāi)一本書(shū)，拿著(zhù)一個(gè)本子，竟然在那兒抄寫(xiě)著(zhù)書(shū)上的內容，往前再看，一位頭發(fā)花白的老太太，竟然也和孩子一樣，直接伸直兩腿坐在了地上看書(shū)……
此時(shí)，在四樓的兒童購書(shū)中心，正有一個(gè)折紙講座在進(jìn)行著(zhù)，教大家做荷花，許多大人帶著(zhù)自己的孩子一同學(xué)著(zhù)，不一會(huì )兒，一朵朵粉色蓮花便在大家的手中綻放。
在我們離開(kāi)購書(shū)中心，走出大門(mén)的時(shí)候，已經(jīng)是六點(diǎn)多了，看到一家三口正在進(jìn)門(mén)，爸爸掂著(zhù)個(gè)小馬扎，兒子拿了一個(gè)塑料小凳子，這叫個(gè)準備充分呀，看來(lái)他們是這里的�？土�。
今天的氣溫是30度，而這炎熱的天氣是阻擋不住大家的讀書(shū)熱度的。
留在心里的風(fēng)景作文 篇16
“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜"西湖是以前的我最向往的地方，為了去西湖，我幾乎用完了我所有的積蓄，又苦苦哀求媽媽?zhuān)K于得償所愿。
因為是火車(chē)，于是我和媽媽一大早就來(lái)到了火車(chē)站。在火車(chē)上，我找了許多關(guān)于杭州的資料。比如杭州的景點(diǎn)，在所有景點(diǎn)中，我最喜歡也是最熟悉的有岳飛墓、蘇堤和西湖。聽(tīng)坐在對面的人們說(shuō)，從杭州火車(chē)站到西湖只要乘幾站地鐵就可以到，于是我們準備先去西湖。
從地鐵站出來(lái)，天空中就下起了細雨。我和媽媽撐起傘走進(jìn)人群。當我們走近西湖，不知何時(shí)四周起了薄霧，仿佛為西湖蒙上了一層神秘的面紗。掀開(kāi)那層面紗，就好像看見(jiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)：碧綠的湖水襯托著(zhù)墨色的遠山，二月微涼的春風(fēng)拂過(guò)臉頰，嫩綠的柳枝在風(fēng)中搖曳，各種鳥(niǎo)雀清脆悅耳的叫聲連成了一部春天的交響曲。我和媽媽漫步走在西湖旁�！澳憧�，前面有一個(gè)可以拍古裝照的地方，我們去拍一張做個(gè)留念？”媽媽建議道，我點(diǎn)點(diǎn)頭，向那個(gè)攝像館走去。我穿上古裝，撐起油紙傘，站到西湖旁，仿佛此時(shí)我穿越了千年，與古人們一起欣賞西湖那千年不變的美景。
我和媽媽離開(kāi)了西湖，吃過(guò)午飯，又趕到了蘇堤。堤邊有許多的柳樹(shù)，他們搖擺著(zhù)自己的枝條，仿佛在歡迎著(zhù)游客們的到來(lái)。
離開(kāi)蘇堤后，我們沿著(zhù)街道旁走，媽媽帶我找到了一家茶館，買(mǎi)了一些龍井。因為時(shí)間不夠了，所以我依依不舍地離開(kāi)杭州，登上了回到上海的火車(chē)。
“上有天堂，下有蘇杭”是人們對杭州的贊美。許多年后回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。
留在心里的風(fēng)景作文 篇17
有一個(gè)人，她在我的生命中或許只是一閃而過(guò)，但她留給我的溫暖與感動(dòng)，卻成為我心里最美的風(fēng)景。
“呯”一聲巨響，打破了寒冬里街道的平靜，我與車(chē)一同重重摔在水泥地上。一時(shí)間，我感覺(jué)大腦一片空白，心跳加快，只隱約記得那穿黑外套的面包車(chē)司機像沒(méi)事人一樣，漠然地駕車(chē)離開(kāi)了。大風(fēng)呼呼刮著(zhù)，冷得刺骨，我身上的每個(gè)毛孔都像針扎般疼痛�？謶趾蛽淖屛也恢�，揚長(cháng)而去的司機更讓我的內心比空氣還要冰冷。
我嘗試著(zhù)自己努力站起來(lái)，可疼痛感卻愈加強烈，眼淚不知不覺(jué)涌出。街上來(lái)往行人不少，但一個(gè)個(gè)好像有天大的急事要做，都和那司機一樣，在我心里像沒(méi)有善意的機器人�！鞍�，今天真是太倒霉了，嘶好疼啊”委屈與無(wú)奈讓我感覺(jué)這風(fēng)如龍卷風(fēng)般，撕裂內心
在這迷茫之時(shí)，一雙手緊緊握住我的手，小心翼翼扶住我，把我從地上拉起來(lái)，為我拍去身上的灰塵，扶著(zhù)我坐在一旁的石階上。這一系列的動(dòng)作如陽(yáng)光，溫暖心田�！靶」媚�，現在街上車(chē)太多，有的司機就是開(kāi)太快，看都不看就踩油門(mén)，沒(méi)辦法自己還是小心點(diǎn)兒吧�！彼龖崙嵉恼f(shuō)，又對我微笑，為我拉展了衣服。
我仔細打量著(zhù)她，一聲淡紅色運動(dòng)服，頭發(fā)染成了金黃色，月牙般的眼睛里透出親切，像個(gè)朝氣蓬勃的大學(xué)生。她在我心里，天使般美麗，給我溫暖。
這留給我的溫暖像一灣清流，洗滌了心靈；如寒冬熱茶，溫暖人心；更像太陽(yáng)的光芒，映出真情冷暖。
好人有好報，陌生的姐姐，你的笑，你的話(huà)，你的模樣，是我心里最動(dòng)人的風(fēng)景！
留在心里的風(fēng)景作文 篇18
有一種承諾叫白首，有一種等待叫希望，有一種漂泊叫家園，有一種笑容叫無(wú)邪，這些都是印在我心底最深處而又不可磨滅的風(fēng)景，而今天我又收獲了一種風(fēng)景，這道風(fēng)景叫關(guān)愛(ài)。
——題記
這兩天天氣好，氣溫也高，家里呆不住，只能去圖書(shū)館乘涼了。誰(shuí)知，大家都是抱著(zhù)這種心態(tài)，圖書(shū)館里那還有位子替我留著(zhù)呢？所以，我只能坐在喧鬧的二樓大廳上寫(xiě)作業(yè)。
不知什么時(shí)候，我的身邊多了一對祖孫倆。老爺爺穿著(zhù)一件洗得發(fā)白的衣服，灰黑色的褲子，皮膚黝黑，突出的血管可以讓人想象出他年輕時(shí)所經(jīng)受的苦難。小孫女穿著(zhù)一件淡紫色的毛衣，袖口已經(jīng)有些短了，枯燥的頭發(fā)，干黃的皮膚，才5歲左右，卻給人一種營(yíng)養不良的感覺(jué)。聽(tīng)說(shuō)話(huà)的口音，是外鄉人，我猜定時(shí)小女孩的父母在這兒工作，假期孩子無(wú)人照顧，只能把爺爺從老家接過(guò)來(lái)照顧孩子了。過(guò)了段時(shí)間，小孫女嚷著(zhù)說(shuō)餓了，于是老爺爺就牽著(zhù)她走進(jìn)了小賣(mài)部。依稀間，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了兇神惡煞的老板娘吼道：“真是窮人像，方便面加水時(shí)4塊5，少1毛都不賣(mài)�！睕](méi)多久，祖孫倆從小賣(mài)部出來(lái)了，手上多了一盒方便面。老爺爺小心翼翼地把面盒放在桌上，下女孩滿(mǎn)目期待的看著(zhù)面盒。我被這飄散出來(lái)的香味早已弄得無(wú)心寫(xiě)作業(yè)了，偷偷抬起頭，觀(guān)察著(zhù)這祖孫倆的一舉一動(dòng)。之間老爺爺那只蒼老的手顫巍巍地拿起叉子，輕輕地吹了幾下，再送到小孫女的嘴里，那滄桑的眸子里盡是疼愛(ài)與關(guān)心。我計算了一下，吃這碗面，祖孫倆用了將近半小時(shí)。小孫女出完面條后老爺爺舍不得扔了那湯汁，把剩余的殘汁吐了下去。祖孫亮吃完面條后，有逗留了一陣，便走了。
我一個(gè)人愣在那里，想象著(zhù)他們的背影，有一種叫感動(dòng)的東西在我的心中蔓延，那心靈深處又多了一道風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇19
回憶童年，我總能發(fā)現一處平凡而有溫馨的畫(huà)面：兩個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的小孩子圍坐在一個(gè)露出淡淡微笑的男人面前，癡癡地聽(tīng)著(zhù)他講故事，而其中的一個(gè)，就是我；那個(gè)男人，就是我的父親。
多少年的時(shí)光流逝，經(jīng)過(guò)了一次又一次蛻變，我怎樣也忘不了那個(gè)夜晚，那個(gè)有著(zhù)淡淡月光的夜晚。那晚，父親那張慈祥的臉溫暖著(zhù)我的心，使我在畏難無(wú)助的時(shí)候增加了一份勇氣，在自滿(mǎn)焦躁時(shí)多了一份平和，在失敗受挫時(shí)多了一份自信心。
還記得哪天夜晚，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔和的月光透過(guò)窗戶(hù)照射在地面上，我和弟弟便在這柔和的月夜中，傾聽(tīng)著(zhù)爸爸講的故事。月光給爸爸的故事增添了神秘感，我們一直是目不轉睛地看著(zhù)爸爸，全神貫注地聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)人的故事。
我清楚地記得爸爸的眼睛，烏黑閃亮，映襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)繁星，如同浩瀚的天空，把我們籠罩在里面，似一股清泉滋潤著(zhù)我們求知的欲望。爸爸的嘴一張一合，我們的眼睛一眨一眨，形成了一幅奇妙的畫(huà)面。
故事的內容現在已記不得了，我不知道這幅平凡的畫(huà)面為什么能讓我銘記在心。多少個(gè)日日夜夜，我總能回想起那個(gè)充滿(mǎn)了一種說(shuō)不出的感覺(jué)的畫(huà)面；多少個(gè)日日夜夜，我總渴望再回到哪一個(gè)夜晚，重溫那夜得溫暖。因為構成這幅畫(huà)面的是用父愛(ài)凝成的筆，一筆一筆既仔細又小心翼翼地畫(huà)在我幼小的心田里，無(wú)法抹去。
我心底的畫(huà)面，雖不及中國名畫(huà)家畫(huà)出的水墨畫(huà)清新淡雅，卻比它們多了一份醉人的情感；雖不及西洋畫(huà)家那般真實(shí)立體，卻比他們多了一份溫馨，一份淡然。因為那幅畫(huà)是我敬愛(ài)的父親，用他的如白開(kāi)水般溫熱的愛(ài)始終守護在孩子身邊的一個(gè)瞬間。
留在心里的風(fēng)景作文 篇20
七月的天熱得發(fā)狂，太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣。街上的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著(zhù)層灰土在枝上打著(zhù)卷，枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采的低垂著(zhù)。
我在這炎熱中晨起，去打籃球。推開(kāi)大門(mén)，一股熱浪迎面而來(lái)，我硬著(zhù)頭皮趕往目的地。一個(gè)上午的訓練，手指摩擦著(zhù)籃球，體力劇烈地消耗，終于，一個(gè)上午的課程結束了。
中午，熱浪滾滾，剛結束一上午籃球訓練的我，拖著(zhù)疲憊的步伐一節一節地上臺階。手無(wú)力地敲了敲門(mén)，在等候了像是長(cháng)長(cháng)一世紀后，終于只聽(tīng)“咔嚓”一聲，門(mén)開(kāi)了。
“姐”一聲清脆稚嫩的童聲，我低頭看去，噢，原來(lái)是我五歲的表弟！那大大的滾圓的眼睛，一眨一眨地看著(zhù)我�！澳銇�(lái)玩呀！”我無(wú)力地說(shuō)著(zhù)進(jìn)了家門(mén)。半靠在沙發(fā)上，長(cháng)吁一口氣，被汗水浸濕的頭發(fā)絲絲縷縷地貼在臉上，十分難受！我抬頭捋了捋發(fā)絲，舔舔干燥的嘴唇，想起身倒水。扭頭，卻看到這一幕
五歲的表弟整個(gè)上身兒全都趴在桌上，雙腳并得緊緊地向上縮，側著(zhù)身子，右手使勁兒向前伸，去拿那個(gè)盛滿(mǎn)水的藍色杯子�？赡�，他手太小，水杯離得太遠，他只好把身子向前躍，五個(gè)手指交替旋著(zhù)水杯。水杯緩緩地一點(diǎn)點(diǎn)向前扭著(zhù)，仿佛故意和表弟鬧別扭。水一次又一次地濺了出來(lái)，灑在表弟手上。他的臉已憋得通紅，雙眼死死地盯著(zhù)藍色水杯，手還在不停地擺弄著(zhù)。我的心里泛起了漣漪，隨著(zhù)那杯里的水蕩漾著(zhù)
最終，表弟拿到了那個(gè)藍水杯。水珠附在杯外壁，陽(yáng)光折射下來(lái)，晶瑩而透亮。杯中的清澈的水在陽(yáng)光下，閃亮著(zhù)，搖蕩著(zhù)，晶瑩剔透！表弟回頭向我跑來(lái)，向我露出勝利的笑容，高舉著(zhù)水杯，宣示著(zhù)他的戰果。一陣風(fēng)吹來(lái)，輕松爽快！我高興地雙手接過(guò)水杯，頓時(shí)，覺(jué)得暖暖的，這股暖流滲透著(zhù)整個(gè)身心！
陽(yáng)光下，一個(gè)小男孩，一杯水，就是我心中最美的風(fēng)景！
留在心里的風(fēng)景作文 篇21
風(fēng)景不只是讓人用來(lái)賞心悅目的，更主要的是她的暖意能讓你在心里記住一輩子。
六七歲時(shí)，奶奶就一直負責照顧著(zhù)我。洗衣做飯，打掃衛生，她一肩挑，奶奶可稱(chēng)作是我的全方位“CEO”，只是沒(méi)有人給薪水罷了。
奶奶的腿腳不好，患有一種叫“不寧腿”的疾病。她每晚都不能一直在床上躺著(zhù)，要四處走動(dòng)才能緩解腿酸腿疼的癥狀，一晚上不知要從床上下來(lái)多少次，更別談睡著(zhù)了。為能讓我睡得安穩，我從未聽(tīng)到奶奶因腿的酸疼發(fā)出任何聲響。
進(jìn)入初中之后，我仿佛覺(jué)得自己變了，變得有點(diǎn)不可理喻，我不知道這叫不叫做叛逆。我再不是那個(gè)粘著(zhù)奶奶要糖吃的小孩子了，再不是那個(gè)纏著(zhù)奶奶講奇妙故事的小孩提了，也不再是晚上睡覺(jué)怕黑需要奶奶陪著(zhù)的膽小鬼了。我開(kāi)始不愿意與奶奶交談，似乎覺(jué)得她很老土，覺(jué)得她和這個(gè)時(shí)代脫軌已久。奶奶似乎很迷信，她總認為天圓地方，綱常有序，每每與她爭論總說(shuō)不到一快去。我不知道，這是不是人們常說(shuō)的代溝。
一天早晨，奶奶做飯晚了，害得我上學(xué)遲到，被班主任批評一頓。晚上回家，她做的飯我一口都沒(méi)吃。夜間敲了幾次門(mén)，我都沒(méi)理睬。
半夜醒來(lái)，肚子咕嚕嚕叫，推門(mén)去廁所，發(fā)現奶奶盯著(zhù)手表在客廳里躡手躡腳地踱著(zhù)步子，莫非奶奶的腿病又犯了。又瞄一眼廚房，發(fā)現食材和飯菜擺放一灶臺。我內心似乎被無(wú)數個(gè)小蟲(chóng)子咬著(zhù)了，開(kāi)始痛起來(lái)。有多少個(gè)日夜，奶奶因腿酸腿疼無(wú)法入睡起來(lái)踱步，你何時(shí)聽(tīng)到過(guò)她的腳步聲？十幾年來(lái)，奶奶每天早晨天不亮就起來(lái)做飯，又有幾次遲過(guò)？只一個(gè)早晨的小小失誤，你為什么就不能原諒？我開(kāi)始自責起來(lái)，一個(gè)半大小伙子，你何德何能要生奶奶的氣，要奶奶沒(méi)日沒(méi)夜地為你操勞？
見(jiàn)我起來(lái)，奶奶像個(gè)犯錯誤的孩子，急忙往廚房里趕�？粗�(zhù)奶奶著(zhù)急忙慌的樣子，心里像被什么堵得生疼。跑過(guò)去，緊緊抱住奶奶。
廚房里，又響起了鍋碗瓢盆的聲音，這聲音是有生來(lái)我聽(tīng)到過(guò)的最?lèi)偠穆曇�。奶奶的�?ài)，也是有生來(lái)我心中最美的一道風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇22
我的家并不富裕，怎么說(shuō)呢？是那種比上不足，比下有余的吧！說(shuō)實(shí)在的，真的，它來(lái)之不易，因為它我媽付出了一雙原本看起來(lái)細滑的手。
白手起家，六年前，我媽不顧家人的遲疑，總算趕在開(kāi)學(xué)前搬到街上，當時(shí)的目的很單純，說(shuō)到底，就是創(chuàng )造良好的條件，讓我和弟弟學(xué)有所成。來(lái)時(shí)只帶了兩口鍋和幾個(gè)碗，還有幾件半新不舊的家具，就這樣開(kāi)始了單調的生活，那時(shí)很窮，窮到走在大街上都舍不得花錢(qián)去買(mǎi)瓶礦泉水，六七月的天，熱死都絕不去買(mǎi)路邊五毛錢(qián)一斤的西瓜，在那時(shí)的條件看來(lái)，這就是奢侈品。錢(qián)談不上很重要，但似乎沒(méi)有不行，終于，我媽決定開(kāi)店。
店面是親戚借給的，很小，小到放上一張案板﹑兩張晾面的桌子就已經(jīng)很擠了。從此，我媽開(kāi)始了艱辛的創(chuàng )業(yè)路。搟面不容易，剛開(kāi)始時(shí)，我媽因為種種原因，從而導致手掌心不止一次地腫起，她也克服了，就像她自己所說(shuō)的那樣，要好好努力，爭取改變現狀。那雙手，也隨之愈來(lái)愈粗糙，愈來(lái)愈沒(méi)有生機，我以為我媽會(huì )盡量放棄一些，比如：多休息一會(huì )兒，少搟幾張面，但，我錯了，錯的有些悲涼，我太低估她了，她僅僅是買(mǎi)了些要用凡士林來(lái)涂手。相反，面越搟越多了。我不解，問(wèn)她怎么不多休息些時(shí)日，我媽卻說(shuō)：“什么都在鍛煉，手搟服了就不會(huì )腫了�！蹦且豢�，無(wú)盡的心酸，我沒(méi)敢哭，連在她面前我眼眶都沒(méi)敢紅一下，我知道，我如果哭會(huì )讓她更有負擔。
每一次，當我媽用那雙粗糙的手摸我的臉，輕輕地問(wèn)我最近的學(xué)習情況時(shí)，我都不免有些不好意思，但每一次，她都鼓勵我不要灰心，繼續努力。
終于，前年，我家買(mǎi)上了自己的房子，一百二十多平方米，寬敞明亮。去辦房產(chǎn)證時(shí)，工作人員要求摁手印，當手印摁在紙上時(shí)，我哭了，幾年地搟面，使我媽摁在紙上的手印根本看不出指紋，有的——只是一個(gè)大紅的點(diǎn)，很扎眼，像火一樣地灼著(zhù)我的眼睛，刺痛感一下子到了心里，我欠我媽的，太多……
留在我心底的風(fēng)景，其間，帶著(zhù)少許的灰色……
留在心里的風(fēng)景作文 篇23
終于……又見(jiàn)面了，眼角這滴淚，它見(jiàn)證了我們曾經(jīng)的回憶。輕輕上揚的嘴角看到了我們如今的存在。
“呵呵，你又長(cháng)高了，快超越我了�！薄笆前��！痹囍�(zhù)擦去眼角那滴淚。微笑著(zhù)回答你。你走過(guò)來(lái)牽起我的手，好熟悉，像是看到了兩年前那個(gè)只會(huì )對我說(shuō)“對不起”的你。只不過(guò)，你成熟了，聲音也變了�！澳恪粋�(gè)人嗎？”我還是忍不住好奇，問(wèn)了出來(lái)�！安皇�，我和她一起來(lái)的�！彼肄D過(guò)身去無(wú)聲的走了，你要快樂(lè )，你有了新的生活，新的友誼。
還記得曾經(jīng)友好的我們嗎？當時(shí)你相信，我也相信你。我以為我們會(huì )永遠在一起，一起吃飯，一起玩耍。不過(guò)，有時(shí)也會(huì )和你斗斗嘴，吵吵架。每次吵架過(guò)后，你都會(huì )先投降，向我道歉，我幾乎每次都會(huì )原諒你，不過(guò)有一次我就是不理你，過(guò)了好些天你也不再向我道歉了，你似乎是絕望了吧。我知道，我們之間有了距離。
又過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，我因為一些事而忙昏了頭。而對我來(lái)說(shuō)，你是我最熟悉的陌生人。我開(kāi)始不信任你，不去想你，去找其他人玩。知道幾星期后，忙完了一切，才突然想起要給你打個(gè)電話(huà)。撥通你家的電話(huà)，對面傳來(lái)你溫柔的責備，我一下掛斷了，這是我第一次先掛你的電話(huà)。因為我不知道該如何面對你，你馬上回了過(guò)來(lái)“對不起，對不起，我是不是說(shuō)錯什么了。我是太……”我又一次掛斷你的電話(huà)。我厭倦了你老向我道歉的樣子。明明每次都不是你的錯。其實(shí)，我已經(jīng)知足了。因為我知道你還擔心我。和你在一起的時(shí)光，我真的好幸福，謝謝你，謝謝你在走之前留給了我最美的回憶。還想對你說(shuō)，對不起，我保證這是我最后一次掛你的電話(huà)。也許以后，就沒(méi)機會(huì )了吧。
那個(gè)只會(huì )對我說(shuō)“對不起”的你已經(jīng)不存在了，新的人生要有新的起點(diǎn)，埋葬過(guò)去才是最好的辦法，是時(shí)間沖淡了一切。你留下的回憶，就是我心中最美的風(fēng)景。
留在心里的風(fēng)景作文 篇24
記得那年暑假的一天，我們去了白鷺山，那里秀麗的風(fēng)景讓我記憶猶新，但是，那里人們的心靈比這秀麗的風(fēng)景更加讓我記憶深刻！
去的路上我們歡聲笑語(yǔ)，車(chē)還沒(méi)到那兒，可是心卻早已飛到了那兒。不經(jīng)意間，我發(fā)現車(chē)就在這幾條路上拐來(lái)拐去，正奇怪著(zhù)，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“糟了，迷路了�！痹谶@前不著(zhù)村、后不挨店的地方，我們怎么辦好呢？大家急得抓耳撓腮，一會(huì )兒瞎出主意，一會(huì )兒又翻找地圖。正在心急如焚的時(shí)候，“救星”出現了，遠遠地來(lái)了一輛摩托車(chē)。我們眼睛一亮，趕緊迎上去問(wèn)路。摩托車(chē)停了下來(lái)，跳下兩個(gè)青年男女，穿著(zhù)時(shí)髦，特別是那個(gè)阿姨，燙著(zhù)大波浪，踩著(zhù)高跟鞋，一副摩登女郎的樣子。我心里有個(gè)大問(wèn)號，他們會(huì )耐心給我們指路嗎？沒(méi)想到他們詳細地講了路線(xiàn)，包括哪里有指示牌，哪里要轉彎，甚至還主動(dòng)提出要給我們帶路。我們謝過(guò)他們，又繼續趕路。沒(méi)出半個(gè)小時(shí)，我們到了一個(gè)小村子，沒(méi)想到又迷路了，爸爸把車(chē)停在小店門(mén)口，向小店老板問(wèn)路，我坐在車(chē)上嘀咕，現在這年頭，不買(mǎi)點(diǎn)東西，她會(huì )回答你的問(wèn)題嗎？正想著(zhù)，卻見(jiàn)那老板走出來(lái)，一邊熱情地解說(shuō)，一邊指指點(diǎn)點(diǎn)、比比劃劃，我們又一次渡過(guò)難關(guān)上路了。果然，有驚無(wú)險地到了白鷺山。
白鷺山真美，綠山、碧水、白鷺、藍天，構成了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們就像劉姥姥進(jìn)了大觀(guān)園，大呼小叫。一位種田的老伯伯看見(jiàn)我們大驚小怪的樣子，笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，熱情地講了白鷺怎么來(lái)到白鷺山的傳說(shuō)，又介紹了關(guān)于白鷺的知識。最后還激動(dòng)地說(shuō)：“雖然白鷺太多了，造成了糧食減產(chǎn)，可是為了保護動(dòng)物，保護環(huán)境，我們寧可自己受點(diǎn)損失，也不愿傷害它們！”
在白鷺山我看到了美麗怡人的風(fēng)景，可是這質(zhì)樸無(wú)華的心靈是比自然界的風(fēng)景更美、更純潔、更可愛(ài)的東西。這才是永遠留在我心底的風(fēng)景！
留在心里的風(fēng)景作文 篇25
長(cháng)安城遙遙而立，仿若一位古人轉過(guò)身背著(zhù)手，吟著(zhù)詩(shī)緩緩向歷史盡頭走去，留下一段引人入勝的歷史和一縷墨香。
緩步走上長(cháng)安的古城墻，磚已被時(shí)間消磨得圓潤古樸，箭樓的紅瓦綠欄依舊鮮艷、明亮，將軍樓肅穆地立在那里，若一位處事不驚的將軍。我的心莊嚴起來(lái)，經(jīng)歷十年的城墻如一位精神矍鑠的老者，舊事的波瀾壯闊與殘酷，都已鐫刻在他身上和心里，任由后人猜測、記載。
我聽(tīng)著(zhù)耳機里導游的講解，走到將軍樓旁的城墻望景：深秋中依然翠綠挺拔的樹(shù)如古時(shí)的士兵排列整齊，中間不知名的道路上車(chē)水馬龍，行人和車(chē)的喧鬧隱隱傳入耳邊，遠處灰色的建筑靜默地矗立，天似一枚澄澈的藍色寶石包裹住一片美景。剎那間的芳華入眼，入心，導游的聲音漸遠，我好像滄海一粟，融入這景象，不忍割舍。突然我又轉醒過(guò)來(lái)，繼續仔細聽(tīng)著(zhù)導游的講解，古戰場(chǎng)的蒼涼血腥與殘酷如一卷畫(huà)卷，徐徐展開(kāi)，每個(gè)人都鮮活的，手握武器與敵人拼殺，血迸濺出來(lái)，緩緩倒下，他們眼中最后的留戀是家人嗎？不舍是身后用生命守護的土地嗎？我不得而知，但那悲愴的情景讓我眼眶濕潤，存入心底，像一塊傷疤，揭開(kāi)即痛。
自由活動(dòng)時(shí)，我急切地掏出手機，拍下了城墻外的景色，我翻看時(shí)，照片卻失了靈動(dòng)和色彩，我遺憾的同時(shí)，也放棄了拍照，轉而繼續眺望，把那一切美好刻入心底�？粗�(zhù)看著(zhù)，心中積郁的煩悶隨風(fēng)散去，愈發(fā)曠達，我終是知曉唐代詩(shī)人的灑脫究竟源自于何，那廣闊的天地，在如今被鋼筋水泥分割而成的等份天空下，是再無(wú)處可尋的。我竟不愿移步，只愿佇立在那里，靜靜參悟唐代詩(shī)人的灑脫曠達和不受拘束。但我還是走了，只因我選擇將它帶回我的心里，而不是永駐那里，任時(shí)間將它揉碎在洪流中，
走時(shí)回望長(cháng)安城城墻，它又再次回歸平靜，沉默地訴說(shuō)著(zhù)它經(jīng)歷的那些顛沛流離，將歷史的驚濤駭浪收起。它滿(mǎn)載著(zhù)歷史的興亡走入我的心中，永藏心底。
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