描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家整理的描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇1
我們的校園可美麗了,如果你沒(méi)去過(guò),就讓我來(lái)給你們介紹吧!
春天,我們的校園,被復蘇的小草,被長(cháng)新葉的大樹(shù),被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著(zhù)它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了,從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,這時(shí),鳥(niǎo)兒停止了歌唱,蝴蝶停止了它美麗的舞蹈,甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作,都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲,直到滿(mǎn)足才肯離去。下課了,同學(xué)們玩得很開(kāi)心,小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上,蝴蝶停在我們肩上,花兒們仰著(zhù)小臉,露出了燦爛的微笑… …
夏天,我們的校園,被那燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù),有時(shí)也被那湛藍的天空籠罩著(zhù),還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí),我們在讀書(shū),而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏,蜻蜓在我們教室窗臺前傾聽(tīng),蜘蛛剛抓了一只蚊子,聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲,也趕緊丟掉手中的食物,去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(cháng)大了,變得十分茂盛。
秋天,我們的校園,被枯黃的樹(shù)葉包圍了,枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái),在空中,像金色的蝴蝶,翩翩起舞,最后落入草叢中,下一年又會(huì )長(cháng)出新綠… …
冬天,我們的校園,變成了我們的“課堂保護傘”,讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房,下了課,很多同學(xué)在健身房玩,有的玩雙杠,有的玩單杠,有的在跑步,還有的… …,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的'寂靜。
我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的側面,有一大片花草,這些花五顏六色,白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一,有的躬著(zhù)背,像老爺爺;有的仰著(zhù)頭,好像在沖著(zhù)我們笑;有的直直地站在那里,就像一位士兵,手中拿著(zhù)一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇2
每天,我都在同一時(shí)間踏我的學(xué)校的大門(mén),此時(shí),我輕松了許多,我又來(lái)到了我心愛(ài)的學(xué)校,開(kāi)始學(xué)習更多豐富的知識。
進(jìn)了大門(mén),紅綠相間的塑膠操場(chǎng)展現在眼前。塑膠操場(chǎng)上人來(lái)人往,熱鬧極了!在低年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)能給人產(chǎn)生快樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng);在中年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)用來(lái)放松心情的`搖籃;在高年級的學(xué)生眼里,它是一個(gè)充滿(mǎn)了運動(dòng)氣息的體育場(chǎng);@球架豎立在操場(chǎng)的旁邊。學(xué)習之余,可以去打打籃球,來(lái)放松被學(xué)習壓迫的心靈,好來(lái)迎接更多的挑戰。環(huán)形的跑道似乎散發(fā)著(zhù)能量,讓你一走上去就感到無(wú)限的能量充滿(mǎn)身體,讓自己沖向前方。
再向前一抬頭,有兩幢教學(xué)樓,一幢是有高科技的大樓,還有一幢,當然是我們學(xué)習的大樓了。底樓是一年級和二(5)班的樂(lè )園,二樓是二年級的樂(lè )園和有一間高大而嚴肅的教導處,三樓是三年級和五(1)、五(2)班的樂(lè )園,四樓是四年級和五(3)、五(4)班的樂(lè )園。
望右一看,有兩個(gè)大的花壇,在那里面春夏秋冬都景色宜人,散發(fā)著(zhù)誘人的氣息,春天百花齊放,紅的、綠的、黃的、白的,五彩繽紛,嬌小可愛(ài);夏天,綠樹(shù)成陰,茂密的枝葉遮擋住了陽(yáng)光,只隱隱約約從樹(shù)枝縫中透下一點(diǎn)耀眼的陽(yáng)光,在樹(shù)下歇息,微風(fēng)吹來(lái),十分涼爽;秋天,樹(shù)上的葉子都紛紛揚揚地飄落下來(lái),地上好像鋪上了一層黃色的地毯,還很天然,踩上去軟軟的,舒服極了;冬天樹(shù)上的葉子都掉光了,只留下那光禿禿的樹(shù)干挺立在那里;▔媸且粋(gè)充滿(mǎn)活力的精靈。
我愛(ài)我那美麗的學(xué)校!
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇3
倔強的酷寒極不情愿地撤退了,明凈的天空把我們學(xué)校裝扮得美如畫(huà)卷。
一進(jìn)校門(mén),與門(mén)口對望的大榕樹(shù)迎面而來(lái),墨綠的枝葉密密層層的,鋪天蓋地伸展開(kāi)去,有的已經(jīng)摸到了教學(xué)樓北樓的三樓走廊了。長(cháng)長(cháng)的氣根瀟灑地懸垂著(zhù),像老人的.胡須。
往東走,一座造型美觀(guān)的教學(xué)樓東樓豁然聳立,棕紅色的外墻,壁畫(huà)栩栩如生:一枝巨大的毛筆在“沙沙”地走著(zhù),一絲不茍地記錄著(zhù)同學(xué)們的成長(cháng)歷程;一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鳥(niǎo),撲打著(zhù)水面,隨波濤上下起伏,正揚帆遠航。而另一幅畫(huà)上,活潑可愛(ài)的小學(xué)生,有的看書(shū)、有的玩耍,有的放風(fēng)箏,臉上都掛著(zhù)甜甜的笑容。( )
順樓上行,四樓就是我們上課的地方,走廊東、北平行貫通,寬闊得如一條懸掛著(zhù)的馬路。下課了,同學(xué)們就像裝著(zhù)彈簧的洋娃娃,一個(gè)個(gè)都從寬敞明亮的教室里蹦了出來(lái),“耶,我勝了!”玩游戲的,聊天的,講笑話(huà)的……粗聲細嗓的,長(cháng)腔短調的,走廊趕集似的沸騰起來(lái),成了歡樂(lè )的海洋!
從走廊經(jīng)北樓走到樓下,就是西邊的主操場(chǎng),操場(chǎng)最外邊是棗紅的跑道,跑道上一道道雪白的分隔線(xiàn)嵌入其中,宛如中間的綠球場(chǎng)穿上的多彩舞裙在飛旋。操場(chǎng)周?chē)哪久迾?shù),昂首挺胸,格外精神,像草原的哨兵一樣威武。它們可是校園的守護神,就像朋友一樣陪伴著(zhù)我們在陽(yáng)光下一起快樂(lè )存成長(cháng)。
!我們的校園,流溪小學(xué),美麗迷人,我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)校園風(fēng)景的作文 篇4
在洛陽(yáng)市凱旋東路上,有一所小學(xué),這個(gè)小學(xué)里的學(xué)生素質(zhì)很高,教材工具很齊全,它就是著(zhù)名的實(shí)驗小學(xué)。
走過(guò)學(xué)校大門(mén),首先看到的是四層高的教學(xué)樓,墻面上貼著(zhù)學(xué)生們各種各樣的笑臉。每間教室不但有明亮的窗戶(hù),還有整潔的桌椅,干凈的黑板,五顏六色的黑板報。每天晨晨,都聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。
穿過(guò)教學(xué)樓,呈現在眼前的就是我們的`后操場(chǎng),操場(chǎng)上的人可真多呀!到處都是歡笑聲,真是歡樂(lè )的海洋!
我們的操場(chǎng)真美呀!中間是籃球場(chǎng),小足球場(chǎng),和羽毛球場(chǎng),周?chē)黔h(huán)形跑道。下課了同學(xué)們拿著(zhù)籃球和足球到操場(chǎng)上玩耍,大家揮汗如雨,你爭我搶?zhuān)o張而又激烈,大家十分團結,玩得很高興。在操場(chǎng)東邊有人在高低杠上玩,有人比賽攀爬架,看誰(shuí)爬得快。在操場(chǎng)南邊中心位置是升旗臺,每周一各個(gè)中隊都要在草場(chǎng)上升旗,五星紅旗和朝陽(yáng)一同升起,迎風(fēng)飄揚。在操場(chǎng)西邊的圍墻上,每個(gè)夏天,爬山虎都會(huì )爬得很旺,綠油油的,十分惹人喜愛(ài)。在操場(chǎng)北邊的跑道上,夏天綠樹(shù)成蔭,同學(xué)們最喜歡在那里乘涼、讀書(shū)、玩耍。在操場(chǎng)南邊,有很多乒乓球臺,同學(xué)們你來(lái)我擋,很有大將風(fēng)范。
我想在不久的將來(lái),水泥跑道會(huì )變成塑膠跑道,球場(chǎng)換成人造草坪。
這就是我們的操場(chǎng),學(xué)生的天堂,我和其他同學(xué)們都很喜歡,那么你會(huì )喜歡嗎?
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