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競爭作文600字

時(shí)間:2021-12-11 15:27:46 競爭 我要投稿

競爭作文600字集錦五篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的競爭作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。

競爭作文600字集錦五篇

競爭作文600字 篇1

  競爭,要競爭什么?為什么競爭?我,來(lái)告訴你吧!

  星期五下午,李老師說(shuō):今天下午要評星,還要換班干部!皳Q班干部?”我一聽(tīng)小聲嘀咕著(zhù),“是不是都換呢?”

  果然,評了星之后,又要換班干部,連值日生也要淘汰三個(gè)補上兩個(gè),我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴,從他們驚愕的表情中,我看出,有些人在心虛。我心理盤(pán)算著(zhù):要不我上去競選班干部吧!這次能當上值日生,一定可以給我的成長(cháng)中增加一次鍛煉的機會(huì )。

  同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺。然后老師讓想當值日生的同學(xué)上講臺。我深呼吸,鼓起勇氣走上講臺。我懷里像揣了個(gè)小兔子,不停的跳,緊張極了。我不斷的對自己說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,相信自己,我能做到,會(huì )有同學(xué)選我的,我能當上!”但想到,“如果沒(méi)一個(gè)人選我,那不是尷尬至極?”我又好緊張,又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛,我想他們可能在猶豫吧!

  我是六號,當老師說(shuō)有六號時(shí),我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂,不敢相信,我看了一下,我確實(shí)是六號。我終于相信自己的實(shí)力了。

  剩下三號、六號、九號,老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上,我又開(kāi)始緊張。因為男生肯定選楊嶙,談筱微又是大隊委,朋友又多,果然不出我所料,我沒(méi)被選上。

  我下來(lái)后,蘇悅還嘲笑我說(shuō):“沒(méi)幾個(gè)人選你!

  “算了!蔽倚πφf(shuō),“雖然沒(méi)幾個(gè)人選我,但畢竟有啊,這次說(shuō)明,我還不夠嚴格要求自己,我下個(gè)月再參加競爭,有一天我一定可以上的,我決不氣餒!”

  田曉菲拍拍我的肩膀說(shuō):“有幾個(gè)選你哦,我也相信你一定能上的!

  “嗯!”我又信心大增,等待著(zhù)下一次競爭的到來(lái)。

  這次競爭,是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我,競爭一定可以使我更好的成長(cháng)!

競爭作文600字 篇2

  伴著(zhù)上課鈴地打響,走進(jìn)教室的不是老秦,而是手持一沓試卷的老昝。

  老昝邊發(fā)試卷邊說(shuō):“你們是希望我給你們做試卷?還是等著(zhù)你們老版訓你們一頓?”萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到全班48張嘴竟異口同聲回了一句:“被訓!”

  此話(huà)剛落,老班便出現在門(mén)口。全班如同看到了救星,紛紛把試卷交給數學(xué)組長(cháng),然后統一收拾好書(shū)包。萬(wàn)事俱備,只欠老班一句“門(mén)口站好”。

  “所有人背起書(shū)包,到門(mén)口。待會(huì )我叫一個(gè)進(jìn)來(lái)一個(gè)!崩习嘁宦暶,有何人敢抵抗?仿佛就在一瞬間,教室里已經(jīng)空無(wú)一人。

  “余糖!庇嗵潜持(zhù)書(shū)包走進(jìn)教室,選中了中間的位置。一旁透過(guò)窗戶(hù)看到的同學(xué)開(kāi)始議論紛紛“我也想做那個(gè)位置!”“別!那個(gè)位置是我的!”“放開(kāi)那個(gè)座位,讓我來(lái)!”“......”不管同學(xué)們如何抱怨,都無(wú)法改變競爭的殘酷。第一名,48個(gè)座位,主權全部在她手上。競爭的含義便是:好,選擇范圍越大,選擇權越多;差,范圍越小,選擇權就越少。

  緊接著(zhù)是第二名,一名之差,便少了一個(gè)選擇。由此可見(jiàn),最后一名,毫無(wú)選擇權;同時(shí),排在前面的人也能拒絕后面的人,將其擠壓下去。

  新的一輪排座位結束后,便又到了“老班有話(huà)說(shuō)”。本次的主題不用想也知道是——競爭!斑@次的座位是按月考名次來(lái)分的。還是那句話(huà)‘生氣不如爭氣’。到中考時(shí),不就是考成績(jì)說(shuō)話(huà)嗎?前多少多少名上宣中,后多少多少名上二中,刷下去上普高,在后面的就只能上職高了,這不就是競爭嘛......”

  這一堂課令人影響很深刻,老師所謂的“競爭”讓我銘刻在心。

  競爭,是一個(gè)殘酷的現實(shí),而我要憑著(zhù)競爭一步一步向上爬。

競爭作文600字 篇3

  競爭是有益于身心的,能讓我在競爭中成長(cháng)。在競爭當中,我經(jīng)歷著(zhù)膽量的考驗,飽受著(zhù)挫折的洗禮,體驗著(zhù)成長(cháng)的多姿多彩。一次又一次的競爭讓我日趨成熟,我,終將在未來(lái)的某一天,像雄鷹一般張開(kāi)健碩的翅膀,翱翔在屬于自己的藍天中!

  時(shí)光倒流在去年的競選演說(shuō)中,那時(shí)我早在前一天的晚上興奮地準備好了演講稿,可一進(jìn)行了實(shí)戰,卻還是和從前一樣,膽怯地躲到了心靈的末端……

  “好,這位同學(xué)勇氣可嘉,還有沒(méi)有人競選宣傳委員啦?”笑容可掬的班主任問(wèn)道。我的心情猶如熱鍋上的小螞蟻,左右著(zhù),慌亂著(zhù)!斑有沒(méi)有啊?”這輕柔的語(yǔ)聲好似羽毛般,在我的心頭撓癢癢,更加的火上澆油!拔移戳,有什么好猶豫不定的呀,就權當是成長(cháng)的挑戰吧!”轉念一想的我,“噌”的一聲站起來(lái)!坝!”我堅定地喊道。接下來(lái),我勇敢地講完了競選詞,伴隨著(zhù)同學(xué)們的掌聲,我返回到了座位上去,心里小鹿怦怦地亂撞著(zhù)。我的勇氣和努力終究沒(méi)有白費,結果贏(yíng)得了競爭,爭取到了宣傳委員這個(gè)光榮的稱(chēng)號,一時(shí)間,成長(cháng)的喜悅涌上心頭……

  始終無(wú)法忘記那一次的成長(cháng)歷練:運動(dòng)會(huì )上曾信心滿(mǎn)滿(mǎn)地報考了400米的競賽,身著(zhù)整理完畢后,我越發(fā)地緊張,腿兒發(fā)抖,心兒怦怦地跳,微風(fēng)拂來(lái),甚至驚起一絲冷汗!邦A備,跑!”口令一出,就得猛力地跑,在汗水中遺忘不安。第一圈,毫不費力,保留了些許的力量,屈居第三。同學(xué)們的加油聲鼓勵了我,讓我猛地沖上了前鋒。第二圈,卻失去了風(fēng)采,累得只想就地躺著(zhù),但是我不準許,競爭不準許,成長(cháng)不準許!勇敢地堅持到最后,不過(guò)我并沒(méi)有得到名次,那眼眶中,就快要不可抑制地傾瀉淚水。我告訴自己一定要挺得住困難,經(jīng)得住挫折,在競爭中勇敢地成長(cháng)。

  我喜愛(ài)競爭,逐漸地脫離稚氣走向成熟的這樣想著(zhù),仰望藍天,凝視白云,享受清風(fēng),在競爭中奮斗著(zhù),嘗試著(zhù),成長(cháng)著(zhù)!

競爭作文600字 篇4

  對手是什么?

  有人說(shuō),對手是戰勝的對象,要想盡辦法擊垮它;有人說(shuō),對手是競爭的伙伴,要在競爭中共同發(fā)展;有人說(shuō),對手是要攀登的高山,山越高,征服它就越能體現自身價(jià)值;有人說(shuō),對手是論壇上的`辯友,失去了一方,另一方也會(huì )失去意義……

  那么對手到底是什么呢?

  我認為對手是你相伴而生的“敵人”,但也是“朋友”,決不同雞肋那般——食之無(wú)味,棄之可惜。

  不論你身處何時(shí)何地,對手總是相伴你左右,一個(gè)人如果失去了對手,那么他就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力,如果面對的對手過(guò)于強大,那么怯懦者就勢必會(huì )使自己大失信心無(wú)法走出失敗的“陰影”;然勇敢者,則必會(huì )激起斗志,千方百計擊敗對手,因為在這世上沒(méi)有絕對的強弱之分,矛盾的雙方常常是可以轉化的。

  《三國演義》中蜀國虎將關(guān)羽,在單刀赴會(huì )后,視東吳將帥皆為鼠輩,狂妄自大,剛愎自用。結果,大意失荊州,敗走麥城死于吳將呂蒙之手。為何會(huì )發(fā)生如此慘劇呢?原因很簡(jiǎn)單,只因為關(guān)云長(cháng)沒(méi)能碰到一個(gè)合適的對手。見(jiàn)到一群“酒囊飯袋”就自視甚高,于是麻痹大意失去了進(jìn)取的動(dòng)力。想當年,云長(cháng)揮刀斬華雄,令諸侯矚目;又過(guò)五關(guān)斬六將大戰夏侯敦,成為世人仰慕的英雄。又有誰(shuí)不知袁紹愛(ài)將顏良、文丑白馬坡亦成他的刀下之魂,如此猛將怎能不敵吳下阿蒙?事實(shí)就是如此,心中失去了對手便后患無(wú)窮。

  同時(shí),有對手,才能顯示出雙方的高低,同以《三國演義》為例,諸葛亮同司馬懿,可以說(shuō)是天生的一對死對頭?芍疫_無(wú)奈孔明,孔明就是技高一籌:“木牛流馬”奪魏軍之糧,“裝神弄鬼”搶收麥地……,一樁樁事弄得他暈頭轉向找不著(zhù)北。最后,諸葛亮居然連空城也放(五出祁山),死尸也擺(六出祁山,孔明自知氣數已盡出的最后一計),弄得忠達名聲掃地。只能自嘆技不如人。一個(gè)好的對手,促人奮進(jìn),諸葛亮只有在司馬懿這種非“等閑之輩”的襯托下,才顯出其乃“神人”,更顯出其高明!以上說(shuō)的雖然全是小說(shuō)中的事,然藝術(shù)是生活的再現。

競爭作文600字 篇5

  孤樹(shù)難成林,一棵樹(shù)單獨生長(cháng)難免會(huì )緩慢和歪斜。而在樹(shù)林中,它有約束,有競爭,為了一米陽(yáng)光他必須筆直飛快的生長(cháng),最終,他長(cháng)得又高又直。

  樹(shù)是人亦是。我們生活的世界處處有競爭,而我們也應該向森林的樹(shù)那樣去競爭那一米陽(yáng)光。

  俱往矣,數風(fēng)流人物,還看今朝。這是我們偉大領(lǐng)袖毛澤東說(shuō)過(guò)的。在那個(gè)水深火熱的舊中國,無(wú)論是廣大的中國老百姓還是他都迫切地渴望建立一個(gè)新的中國,那便是他們心目中的那一米陽(yáng)光。競爭無(wú)處不在,外有各國列強的侵略,內有蔣介石的頑強抵抗和攻擊,他必須更快的發(fā)展自己,他要競爭那一米陽(yáng)關(guān)。為了那一米陽(yáng)光,他紅軍不怕遠征難;為了那一米陽(yáng)光,他糞土當年萬(wàn)戶(hù)侯;為了那一米陽(yáng)光,他在華夏大地譜寫(xiě)了一曲革命之歌。越是向往陽(yáng)光,越是瘋狂生長(cháng),得人心者得天下,他讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  他感謝競爭,在競爭中他蛻去了恰同學(xué)少年時(shí)風(fēng)華正茂的稚嫩;他感謝競爭,在競爭中他成為了一個(gè)不輸文采風(fēng)騷又識彎弓射大雕的明主;他感謝競爭,在競爭中他在蒼茫大地主沉浮。

  醉里挑燈看劍,看不見(jiàn)你的憂(yōu)愁憤懣,只看見(jiàn)你想恢復北宋的豪情壯志;氣吞萬(wàn)里如虎,看不見(jiàn)你的苦悶無(wú)奈,只看見(jiàn)你與主和派的頑強斗爭。是的,是你辛棄疾,你在爭,爭去戰爭去收獲那為之拼搏的一米陽(yáng)光。爭那一米陽(yáng)光,你眾里尋他千百度;爭那一米陽(yáng)光,你把吳鉤看了,闌干拍遍,為知我者不是二三子;爭那一米陽(yáng)光,你不似季鷹,一直在爭,你是英雄,哪怕粉身碎骨,也要活得痛快。

  海不會(huì )不藍你不會(huì )不在。你在爭,正生前身后名;你在爭,爭沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵;你在爭,爭那一米陽(yáng)光,一縷清魂。

  一萬(wàn)年太久,只爭朝夕,無(wú)論是誰(shuí)都不能離開(kāi)競爭,心中的那一米陽(yáng)光,是爭的目的,而心中的滿(mǎn)腔熱血正點(diǎn)燃了心中爭的紅燭。競爭那一米陽(yáng)光,不為悠悠漫長(cháng)的生命,只為心中永不熄滅的華夏之魂。

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