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競爭與合作作文

時(shí)間:2022-08-12 11:29:40 競爭 我要投稿

關(guān)于競爭與合作作文錦集六篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的競爭與合作作文9篇,希望對大家有所幫助。

關(guān)于競爭與合作作文錦集六篇

競爭與合作作文 篇1

  競爭中需要合作,這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯,只有學(xué)會(huì )了合作,才能夠在事業(yè)上取得成功,只有學(xué)會(huì )了合作,才能得到自己想要,所期望的結果.合作在簡(jiǎn)單不過(guò)的詞語(yǔ)了,對于有些人來(lái)說(shuō),合作就如同說(shuō)話(huà)一樣,張嘴就說(shuō),而對于有些人來(lái)說(shuō),合作在他們的生活中起著(zhù)很重要的作用。

  我國航天所有的成功,"神六"的發(fā)射,正是因為有了人與人之間的合作,才取得了如此大的進(jìn)步,如果人與人之間不相互合作,那樣就如同一盤(pán)散沙,毫無(wú)凝聚力,也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。

  人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的,并不是為了自己的一己私利而去做,在競爭中合作對我們來(lái)說(shuō)是一種考驗,考驗我們的耐心與合作意識,無(wú)論是在任何競爭中,還是比賽中,我們都要有一種合作意識,有一種團隊精神,因為團結就是力量,懂得合作就等于成功了一半,俗話(huà)說(shuō)得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

  競爭與合作并不是水火不容的,合作是取勝的關(guān)鍵,競爭是取勝的必要條件,只有兩者相結合,我們才能知己知彼,百戰百勝.正如一堆泥土和一灘水,兩者之間只有相融合,才能形成一種堅韌無(wú)比的東西,才能發(fā)揮出巨大的作用,得到意想不到的效果。

競爭與合作作文 篇2

  各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!

  在現代社會(huì )中,有一個(gè)永恒的話(huà)題,那就是競爭與合作,一個(gè)人不可能獨立地生活在社會(huì )中,而人與人之間的競爭與合作又是我們社會(huì )生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹(shù)有長(cháng)短,水有清濁,蕓蕓眾生忙碌于大千世界,他們都離不開(kāi)競爭與合作。

  所謂競爭就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,在某項活動(dòng)中爭勝過(guò)對方的行為,也就是雙方爭奪一個(gè)目標,而且只有一方能勝,而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體,為實(shí)現共同目標在某項活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為,雙方有一致的目的,且雙方共享結果。

  對于競爭,在場(chǎng)的各位一定不會(huì )感到陌生,沒(méi)有中考的競爭,我們也就不會(huì )站在這兒,然而一個(gè)巴掌拍不響,缺少了合作,“南北對話(huà)”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作,建立國際空間站將成為泡影;缺少了合作,我們今天將仍活在“非典”的陰影下,處于禽流感的困擾之中。

  但競爭與合作并不是對立的,有的同學(xué)卻把它們分得太開(kāi)了,有的只談競爭不談合作。當別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí),頭也不回甩去一句“不知道”,認為把別人的疑難解決了就是給自己培養了一個(gè)對手,對自己的競爭不利,這樣的人是自私的,最終將被社會(huì )淘汰,有的則認為競爭是沒(méi)有必要的,片面講究合作,從而導致了安于現狀,無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài),當他還在安樂(lè )窩里做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候,這個(gè)世界已將其遺忘。所以,以上的兩種做法都是不正確的。我們應該把競爭與合作放在同等重要的位置,讓他們物盡其用,物為我用,使自己達到更高的境界。

  如果把人生比作一場(chǎng)戲,那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛,而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們,讓我們正確對待競爭與合作,升出最艷麗的花。

競爭與合作作文 篇3

  在現代社會(huì ),競爭與合作在人們生活中發(fā)揮著(zhù)重要作用。但是哪個(gè)對人們的影響更大呢?可以說(shuō)每個(gè)人的觀(guān)點(diǎn)都不同。比如,有些人崇尚“叢林哲學(xué)”即所謂弱肉強食,優(yōu)勝劣汰,但有些人更敬重“龜兔雙贏(yíng)理論”,可究竟哪個(gè)最好呢?請聽(tīng)下面一個(gè)故事。

  據說(shuō)上帝在創(chuàng )造人之后,曾經(jīng)想到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,即人們該以怎樣的.心態(tài)在同類(lèi)中生存,是以“競爭”的心態(tài)去拼爭,還是以“合作”的心態(tài)來(lái)團結在一起共同發(fā)展呢?于是,為了比較這兩種心態(tài)的作用,他決定把“競爭”意識與“合作”意識分別賦予人類(lèi),把他們分成了兩類(lèi),一類(lèi)是具有合作心態(tài)的人,一類(lèi)是有競爭心態(tài)的人,所以世上就出現了兩種有“競爭”與合作的現象。

  因此,上帝決定十年之后來(lái)看有人類(lèi)的變化。

  在這十年間,世界發(fā)生了巨大變化,人類(lèi)已經(jīng)過(guò)上富裕的生活,不說(shuō)都已家財萬(wàn)貫,但也是衣食無(wú)憂(yōu),特別是具有“競爭”心態(tài)的人,他們的生活比平常人要舒適得多,幾乎每家都有自己的工廠(chǎng)、商店、農場(chǎng),而且一個(gè)比一個(gè)更大,就連他們種的莊稼也一個(gè)比一個(gè)茂盛。上帝來(lái)到這兒之后看到如此景象,心中甚喜,認為自己先前的做法是對的。但就在這時(shí),當他來(lái)到繁華的街市時(shí),那些人卻并不快樂(lè )地做生意,他們面帶愁容。上帝不解,為什么擁有如此好的生活,他們還不快樂(lè )呢?原來(lái)人們忙于競爭,把每個(gè)人都視為競爭對手,所以彼此之間經(jīng)常鬧得不愉快,因此就很少交流,沒(méi)有感情,他們每個(gè)人之間整天由于這樣低沉,所以自然不快樂(lè ),上帝醒悟后,就離開(kāi)了。

  當他轉移到擁有“合作”意識的人群中后,發(fā)現,他們之間的關(guān)系如此融洽,人們彼此互幫互助,互相以笑待人,幾乎很少有爭執產(chǎn)生。上帝很興奮,他感到這里如此溫暖,如此舒服,可是,不久問(wèn)題就出現了。上帝發(fā)現人們的生活很平淡,他們的生活條件都在同一水平,生產(chǎn)能力也很落后,簡(jiǎn)直不能與“競爭”中的人相提并論。這時(shí),上帝已經(jīng)總結到了原因:由于他們之間總是一味地合作,沒(méi)有競爭意識,從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)超越對方,使自己的生活更上一層樓,因此他們在各方面都保持在同一水平線(xiàn)上。上帝若有所思地離開(kāi)了。

  上帝終于明白了:原來(lái)競爭與合作雖不適用于一切生物,但對人類(lèi)的生活卻是至關(guān)重要。因此人類(lèi)生活中不僅要有競爭,還必須要有合作,人類(lèi)只有在競爭中合作、在合作中競爭才能發(fā)展更好。于是上帝又把競爭、合作相交融賜予了人們,所以在現代生活中人們之間既有“競爭”又有“合作”。

  因此,我們都要明白,競爭與合作同等重要,我們要把它們相結合在一起,做到競爭不排斥合作、以良好的合作促進(jìn)競爭。

競爭與合作作文 篇4

  競爭與合作,乍看是兩個(gè)對立的詞語(yǔ),但是,他們兩個(gè)之間卻有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。競爭與合作,都是世界上必不可少的重要組成部分。

  世界離不開(kāi)合作。合作可以產(chǎn)生巨大的力量。一個(gè)巴掌拍不響,一朵鮮花也開(kāi)不成一個(gè)春天;但眾人鼓掌,掌聲可以排山倒海,百花齊放,勃勃的生機就組成了春天。

  人們這樣說(shuō):“二十一世紀的成功者將是善于與他人合作的人!,這是十分有道理的。因為合作可以使人優(yōu)勢互補,互相幫助、鼓勵,團結一心,眾人所產(chǎn)生的巨大合力可以戰勝一個(gè)人根本不敢面對的困難。有人統計過(guò),近幾十年與人合作而獲得諾貝爾獎的人,比例漸漸攀升,現在已經(jīng)超過(guò)80%;我們中國的每一次航天試飛成功,背后都有數萬(wàn)科研人員的心血和汗水;人類(lèi)基因組計劃的成功,是由英美日法德和中國1000多名尖端科學(xué)家十多年的努力結晶。你看若沒(méi)有合作,這些艱巨的任務(wù)要由誰(shuí)來(lái)完成?若沒(méi)有合作,我們人類(lèi)如何不斷進(jìn)步來(lái)達到今日的繁榮?合作是何等的重要。

  世界同樣離不開(kāi)競爭。如果把一個(gè)人比作一滴水,合作就是把水滴匯成江河湖海的力量。而競爭則是另一種充滿(mǎn)活力的力量,它給予江河湖海以動(dòng)力,讓他們奔流循環(huán),使他們不至于成為一潭死水。

  競爭是比賽,是與他人比較的方式。競爭像一面鏡子,鏡子里映照出人們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以發(fā)展自己的優(yōu)勢,彌補自己的缺點(diǎn)。鏡子里同樣映照出他人優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),于是人們就可以從他人的優(yōu)點(diǎn)中獲得啟示,在他人的缺點(diǎn)中吸取教訓。鏡子里有自己,有他人,在與他人的比較中就找到了差距,于是人們從差距中得到了危機意識,從而發(fā)奮圖強。

  曾經(jīng)的中國市場(chǎng)發(fā)展停滯,沒(méi)有活力,后來(lái)中國加入了世界貿易組織,中國的商品市場(chǎng)一下子有了強大的競爭對手,盡管世界的浪潮險些淹沒(méi)了中國市場(chǎng)經(jīng)濟,但最終“國產(chǎn)”還是在世界的浪潮中站穩了腳跟,帶領(lǐng)中國進(jìn)一步走向富強。中國正是在競爭這面鏡子里,找到了自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)和與世界品牌的差距,中國市場(chǎng)的活力才迸發(fā)出來(lái),重新煥發(fā)生機,靜滯的水才流淌開(kāi)來(lái),奔涌而成江河。中國如此,世界何嘗不是這樣?若沒(méi)有競爭,世界又會(huì )是怎樣一副局面?

  我們是水,合作讓我們匯聚,競爭使我們流淌。正如江河有水的匯聚和流淌才叫江河,世界同樣不可缺少合作與競爭這兩種力量。

競爭與合作作文 篇5

  一個(gè)成功的強者,莫過(guò)于有一個(gè)最默契的對手,人只有不斷的向前奔跑,才會(huì )看到非凡的風(fēng)景。不光要和昨天的自己斗志斗勇,也要和對手比較。

  若沒(méi)有季宗偉在身后的壓迫逼近,林丹縱使再強,也無(wú)法激發(fā)出最好的自己。在奧運會(huì )上,跨國友誼也是運動(dòng)會(huì )上的一個(gè)看點(diǎn),游泳運動(dòng)員寧澤濤與韓國選手的純情友誼,每每出場(chǎng)都引起觀(guān)眾們一頓尖叫。乒乓球運動(dòng)員福原愛(ài)更是在中國獲得了一片媽媽粉,賽后的哭包臉亦是引得網(wǎng)友們連連心疼又好笑,這使的奧運會(huì )不僅僅是一場(chǎng)運動(dòng)會(huì ),讓這運動(dòng)會(huì )變得更加有趣。他們系市場(chǎng)上的競爭對手,也是私下的朋友,為這運動(dòng)會(huì )一起合作帶來(lái)了許多歡樂(lè )與感慨。

  當今美國是世界第一大國,至今仍未被超越,而我們偉大的祖國為了壯大國家,也在不斷的努力著(zhù),奮斗著(zhù),我們的觀(guān)念是從買(mǎi)變成了造。成就了今天許多中國造品牌。我們從跟隨者到并跑者,再到如今某些領(lǐng)域上的領(lǐng)跑者。這一切都發(fā)生了一個(gè)質(zhì)的變化,相互合作,相互競爭。提升自身本事的同時(shí),也需要學(xué)習別人,接受別人。

  合作是共同進(jìn)步的體現,小到人與人之間的學(xué)習,大到國與國的交流,都需要合作學(xué)習上一道費腦的數學(xué)題,一個(gè)人想破腦袋也搞不懂,多人討論會(huì )讓答案更加好的浮現出來(lái)。面對地球上的是生態(tài)問(wèn)題,每個(gè)人都應負擔起這個(gè)責任。這也不僅僅是保護環(huán)境,人人有責的簡(jiǎn)單標語(yǔ),而是呼吁各國對于地球所面臨的挑戰。我們應共同面對,共同解決,以保護地球,保護家園。

  而競爭則是在合作中最能體現自己的辦法,看是一個(gè)整體,其實(shí)也是一個(gè)個(gè)體。共同討論數學(xué)題,也可以讓自己從中獲利。學(xué)習更多的方法,國家之間的相互合作,也能促進(jìn)本國的發(fā)展。

  正因為美國有世界強國稱(chēng)號在,才會(huì )有祖國不斷的追逐,不斷奔跑,以激發(fā)自己最深沉的潛能。

  也許最后的結果并不重要,更重要的是這段路上的沿途風(fēng)景比想象中還要美。

競爭與合作作文 篇6

  【文題設計】

  閱讀下面的材料.根據要求作文:

  現代社會(huì ),是一個(gè)充滿(mǎn)了競爭的世界,每一個(gè)領(lǐng)域都有競爭的存在。要在社會(huì )中立足,就必須適應競爭,敢于面對競爭。同時(shí),社會(huì )生產(chǎn)的高度一體化又要求人們進(jìn)行廣泛的合作,幾乎所有的事情都必須經(jīng)過(guò)合作才能夠完成。

  請以“競爭·合作”為話(huà)題寫(xiě)一篇作文,所寫(xiě)內容必須在這個(gè)話(huà)題范圍內。

  注意:

 、倭⒁庾远;

 、谖捏w自選;

 、垲}目自擬;

 、懿簧儆800字。

  【寫(xiě)前指導】

  這個(gè)題目所要考查的是考生的辯證思維能力。無(wú)論競爭還是合作,都是當今社會(huì )中人們工作生活的常態(tài),二者之間既存在對立關(guān)系,又在很大程度上有互補性,需要在理解二者關(guān)系的基礎上聯(lián)系實(shí)際,深入挖掘。

  可以從競爭的方面入手,以當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )為論點(diǎn),首先開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,點(diǎn)明觀(guān)點(diǎn),然后先從身邊寫(xiě)起,指出學(xué)習本身就是激烈的競爭,再進(jìn)一步擴大至社會(huì ),論證各行業(yè)都充滿(mǎn)競爭,競爭推動(dòng)了社會(huì )的進(jìn)步?梢杂貌孰娛袌(chǎng)等實(shí)例證明。最后重申論點(diǎn),號召投身于競爭。

  可以從競爭和合作的關(guān)系人手,以“競爭時(shí)代的社會(huì )更需要合作”為論點(diǎn),首先指出社會(huì )充滿(mǎn)競爭,然后舉出市場(chǎng)惡性競爭等例子說(shuō)明競爭存在缺陷。接下來(lái)闡述競爭與合作的辯證關(guān)系,舉例說(shuō)明合作的效果。最后總結全文。得出論點(diǎn)。

  競爭的結果是優(yōu)勝劣汰。有利于社會(huì )的發(fā)展,但為什么有的競爭的結果不是這樣呢?競爭的積極作用是需要條件的,那就是機會(huì )的公平。但在實(shí)際中,情況并不總是如此。

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