競爭作文7篇(薦)
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的競爭作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
競爭作文 篇1
曾聽說過這樣一件事：一對在大學里關系很鐵的“哥們兒”，在進入同一家公司就職后，其中一個人卻經常在上司面前毀謗自己的朋友，導致對方因不堪忍受而辭職。從此兩人形同陌路，再無往來。也許故事至此便可終了，但數年之后，那位已經是別人上司的“損友”，卻通過午夜的電波，將積壓數年的歉意與悔恨全部釋放，并真誠地希望昔日的同窗能夠原諒他，給他一次化敵為友的機會。
我們無須關注那兩人究竟能否言歸于好，我們所看到的，應該是那被“競爭”沖昏的頭腦和為此而付出的失去摯友的代價。
確實，隨著現代社會“競爭”這個詞語高頻率地出現，許多雙曾經真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到沖擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈被荒蕪成沙漠。競爭，這個本該是推動人類文明與社會進步的車輪，卻被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己。正是因為這一道道人們自筑的藩籬，將無數渴望真誠與關愛的靈魂，囚禁在了一個個荒涼的孤島，也才會有越來越多的“人情冷暖，世態(tài)炎涼”的感慨。于是，不少人個個猶如刺猬，或如烏龜，隨時準備豎起刺去扎所謂的“對手”，或是隨時準備將頭縮入殼中以保衛(wèi)自己。競爭，其實本沒有錯；只是人們一時糊涂，作繭自縛，卻將罪過全歸咎于無辜的“競爭”。
但人性的美好與善良，注定他們不會被虛無的爭名奪利蒙蔽得太久。當孤寂空虛的心靈被囚禁過久，那圣赫勒拿島的海浪必將卷走沉重的藩籬。也許清醒者一開始便看穿了“競爭”的本質，但許多人卻總是要經歷一個痛苦的過程才能意識到：他們給競爭下的定義是多么荒誕不經，幼稚可笑！于是，人性中所有的美好都開始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮：競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的協同較量。實力與人格，仿佛是競爭的左腳和右腳，任何一只停滯不前——哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競爭呼喚才華橫溢，競爭更呼喚著誠信與關愛。當所有的競爭者都將實力與人格的步調統一起來的時候，我們會驚喜地發(fā)現，其實競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情！
讓我們都來檢查一下自己的雙腳吧，看看你是否有實力，又充滿愛心。當你的步伐協調一致的時候——只有這時，你邁下去的步子才會更為有力！
點評：這是一篇讓人眼前一亮的考場佳作。文章在切題的基礎上，具有鮮明的個性和突出的優(yōu)點，具體表現為：一、說理有深度。作者對什么是真正的競爭、“競爭”與“人情”的關系有著獨到的認識（如“競爭，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質的`協同較量”“競爭更呼喚著誠信與關愛”），既針對現狀提出了尖銳的批評（如“競爭……被一些盲目無知的思想誤解成了爾虞我詐、損人利己”），又就處理好兩者之間的關系發(fā)出了熱切的呼喚（如“我們會驚喜地發(fā)現，競爭給我們帶來的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的人情”）。能有這樣一番精當的闡發(fā)，是作者思想比較成熟的表現。二、表達有文采。文章詞語豐富，修辭精彩，不少語句（如“隨著現代社會‘競爭’這個詞語高頻率地出現，許多雙曾經真誠的眸子已被蒙蔽，許多種美好的情感受到沖擊，許多顆曾經溢滿關愛的心靈被荒蕪成沙漠”）意蘊豐富，體現出高人一等的駕馭語言的功底。
競爭作文 篇2
道德是一雙無形手，推開封鎖在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚藍的天空；道德是一片天空，它孕育著無數純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難，其實只要你去做了，就會發(fā)現其實這也很簡單，道德就是誠實守信，不貪圖不屬于自己的東西。
就比如說，我又一次去坐公車，因為那輛公交車上非常的擁擠，在我上公交車時已經只剩最后一個位子了，車又開了幾站，就在這時，有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會不會說我出風頭？不讓座，萬一老奶奶站不穩(wěn)，摔跤怎么辦。我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭辯一樣，小天使說：“快給老人讓座吧，要做一個孝敬老人、尊敬長輩的好孩子�！毙耗дf：“別聽她的，萬一讓了座，別人說你出風頭怎么辦呢？再說了，坐在位子上比站著舒服多了�！毙√焓拐f道：“快給老人讓座吧，老師上課時不是經常說要尊敬長輩的嗎？” “讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”“不讓！”“讓！”……這幾個字在我的腦海中不停的.爭辯。想了一會兒，我決定了，給老人讓座，因為老師經常說讓我們做一個尊敬。長輩的好孩子，小惡魔的詭計沒有得逞，立刻消失得無影無蹤了。于是，我便鼓足了勇氣，對老奶奶說道：“奶奶，你坐這兒吧！”老奶奶感激的對我說：“真是個好孩子。”在這時，我的心里比吃了蜂蜜還甜呢！
道德有時是不易察覺到的，多做一個動作，多說一句話，說不定你就已經有了道德。道德，是一種美德，是一種財富，更是一種智慧。所以，我們一定要做一個有道德的人，一個有道德的中國人。
又比如說有一次，我在小區(qū)的路上騎車，我突然看到，有一枚小小的螺絲釘，“屹立”在路中間，差點扎破我的自行車輪胎，我并沒有抱怨，只是走下車去，撿起那枚螺絲釘，把它扔進了垃圾桶……
我們一定要做一個有道德的人，這是我們每個人一生的必修課，是需要我們一生去不斷學習與更新的。
競爭作文 篇3
競爭，無處不在。有工作上的，有生活中的。
在每天被別人欺負的對象的我，終于有了成長，有時候我在想，我到底是為了什么在這個世界上生活，當我明白是為了自己。
我仿佛就擁有了競爭的能力，有句名言不是這樣說的'嘛，對敵人仁慈就是對自己殘忍，我一直都在想這樣一個問題，怎么樣又能保護自己的利益，又能把敵人變成朋友，我不想永遠都做個孤寡人。
直到有一天我在一個聽書的軟件里，看到了一個名叫回話的技巧，這本書。這本書教會了我如何學會競爭。
今天的我在這里寫上這篇文章，由衷的希望跟我一樣不知道如何保護自己的人，能保護自己，我們的努力不會白費的。做一個慈愛的人吧，不僅是愛別人，還要愛自己。今生你的思維跟你的身體連接起來，我們就有義務好好守護那個裝入我們靈魂的肉體。
愛自己就是愛他人，孩子們在這個競爭的時代，守住自己那顆童心。
競爭作文 篇4
人生是高聳入云的山，生活是坎坷不平的山路，無數次的競爭就是一級級階梯，通往成功的終點。一次考試，一場比賽，都使我的生活更加充實。
一年級時舉行的水果拼盤比賽讓我由衷地體會到了競爭的樂趣。比賽前一天，同學們就津津樂道起來。只言片語中，就流露出了競爭的火藥味，加上最后的.評選“最美拼盤”的活動，更使氣氛緊張了不少。
終于，展示我們“佳作”的時間到了，我小心翼翼地端出盤子。看，黃澄澄的橘子，顆顆飽滿的圣女果和切成片的楊桃構成了“萬家燈火”的美麗景象。同學們當然也不甘示弱，紛紛亮出了自己驕傲的作品。頓時，教室成了水果的展覽館。我們的班長首先捧上了水果拼盤：翠綠的瓜皮橋搭在白生生的龍眼上，薄如蟬翼的鳳梨片如同石板路，真是創(chuàng)意十足！正想著多了一個強勁的競爭對手，一陣濃郁的果香打斷了我的思路，原來是高岳俊的作品嶄露頭角。白瓷盤上鋪滿了獼猴桃片，這是翻滾的碧濤，彎彎的香蕉切成兩半，直立在盤中，香蕉上還點綴著兩顆櫻桃，好一幅“海豚競逐”！沒想到男生也如此的心靈手巧呢！
不知不覺的，所有人都忘記了這次展出的最終目的，大家把形形色色的水果拼盤放在一起。鮮艷的色彩使我們眼花繚亂，芬芳的香味又令我們陶醉其中。漸漸的，緊張的氣氛消失了，取而代之的是歡聲笑語。平時普通的水果在此時顯得多么與眾不同。不知是誰提出的建議：“讓我們一起分享勞動之果吧！”同學們大方地品嘗起水果來，原本身為參賽作品的水果工藝品成了我們的腹中之物，香甜的味道一直縈繞于口齒之間，回味無窮……
也許，這次被遺忘的競爭算不上真正的競爭，但這又何妨呢？充滿歡笑，充滿溫馨的競爭永遠不會被遺忘！
競爭作文 篇5
一簍螃蟹如果一味得踩踏，相互拆臺，怎能逃出死亡的命運？
一隊駱駝如果互相追趕，沒了駝鈴有序的引導，怎能走出茫茫大漠？
一群大雁如果都想“鷹擊長空”，亂了“一”字方陣，怎能抵達溫暖的南方？
自然界通常會告訴人類一些奇妙而正確的道理：要想生存或活得更好，盲目而過度的競爭只是適得其反，學會有序的協作才是生存之道！
放眼今日，由于社會的迅猛發(fā)展和人才選拔的不斷升級，人么奮斗的觀念幾乎就只剩下赤裸裸的“競爭！競爭！再競爭！”全然忘卻了陶潛在東籬下采菊的悠然，忘卻了易安在藕花深處嬌嗔的可愛，亦忘卻了太白隔籬飲酒的酣暢……因為大家都在說：“哎呀，我太忙啦，競爭太激烈啦！人不進步就后退了！千軍萬馬過獨木橋啦！”
誠然，人往高處走，水往低處流。人們?yōu)槊篮玫拿魈於ψ非�，這本無可厚非，然而在我們都在力圖成為巨人肩膀上的牛頓時，有誰愿意去作牛頓腳下的巨人？
有人認為，團隊有效性的關鍵因素不是個體貢獻的簡單相加，而是能使隊員團結一致、互相配合的`團隊協作技能。
再看看那簍可憐的螃蟹，我們不禁笑了：呆頭呆腦的一群家伙，在死亡的懸崖邊還推推搡搡，結果全部跌得粉身碎骨。若換是大伙齊心協力，那結果怕又是另一種光景吧。
再敘前言�！耙患核嚼蔽疵庋赃^其實，“個體思想”倒還中肯些，如今一部分社會工作潛規(guī)已被這些“個體思想”侵蝕得面目全非。上公交車，擠！有小便宜，搶！在光鮮亮麗的外表下，我們要能看到社會角落的存在，并要正視它。究其深刻的社會根源，我們最多也只是了解些皮毛罷了。不過，可以肯定的是，缺乏團隊意識，個人色彩太濃，完全可以是其中一個重要因素。
沒了協作，人們是無論如何也達不到巨人肩膀的高度的，不要說成為第二個牛頓，也許就因著這個人注意的作祟而最終成為巨人腳下的沙礫，終了一生。
競爭作文 篇6
競爭是殘酷的，是要靠自己的實力才能與別人競爭。
五歲的`我就開始寫毛筆字，那時的我還不懂事，根本不知道什么是競爭。記得第一次參加書法比賽時，我覺得十分奇怪。因為我基本功好，所以拿了二等獎，當時我并不是很在意，覺得這只是表演，獲得一等獎的小朋友從我身邊走過，還“哼”了一聲，媽媽告訴我：“他們比你的參成績好，所以十分驕傲、自信�！蔽宜茤|非懂的點了點頭。 20xx年，我又參加了考級，這次，我的自信心增強了許多。在比賽中我發(fā)揮出色，拿到啦證書！我勝利了，我成功了！但是，我為了臺上的這一個小時分鐘，在臺下苦練了5年��！
“適者生存，不適者淘汰”競爭就是怎么殘酷，你有實力你就上，你沒有實力你就下，要想獲得成功，就要有實力，要有實力就要練習。
有一分汗水，才有一分收獲��！
競爭作文 篇7
星期天，我和我校小記者們興高采烈地參加十佳小記者交警競爭活動。羊城廣場熙熙攘攘人頭攢動，摩拳擦掌，幾百人匯集一團，迎接交警大賽。廣場上桌子早以擺得整整齊齊，彩旗招展。評委是晚報社、區(qū)教育局、交警大隊和贊助單位的領導們，就坐主席臺。小記者們立刻排好了整齊的隊伍。
接著在廣播聲中，一位交警叔叔手把手的傳幫教帶，教我們做轉彎、直行、停止等各種交警指揮手勢，小記者們非常認真的`學習著，過一會兒就要進行比賽，廣場上沸沸揚揚、笑語聲、喇叭聲、家長的掌聲和喝彩聲，匯成一片交響曲，響徹云霄。比賽開始了，十幾人排成一隊，在交警叔叔指揮下，認真的做好車輛停止動作，交警叔叔哨聲一響，小記者們立刻左手五指并攏，以肩平行，手稍向上翹起，掌心向外；右手五指并攏，向下垂直，掌心、中指貼入褲縫，就這樣來回三次，車輛停止手勢就完成。接著做左右轉彎、直行等手勢，小記者們雖然是臨陣磨槍，由于我們認真對待各種動作，還是做得比較標準。通過初賽、復賽、決賽，我順利進入為復賽，但決賽被淘汰了，十佳小交警與我無緣，擦肩而過。
通過這次小交警比賽，我沒有順利進入十佳，但我并不難過反而高興。因為我學到了許多交警知識，同時還學到了交警手勢指揮動作，這也教育了我要遵守交通規(guī)則，通過這次比賽使我受益匪淺。
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