【推薦】競爭作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的競爭作文10篇，歡迎大家分享。
競爭作文 篇1
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；我感謝我的對手，因為對手教我很多很多......
你聽過一個這樣的故事嗎？一個船長靠出海捕魚為生，但捕到的魚大多數(shù)還沒到港口就死了，這令船長很傷心，因為魚買不到好價錢了。這時他的部下的一個聰明人士出了一個好主意——把這種魚的天敵也放進(jìn)水里，這樣這種魚見到自己的天敵就會不停的游動，正所謂”生于憂患死于安樂“魚心驚膽戰(zhàn)有了生命的危機(jī)感，有了生存的憂患。它們不斷的鍛煉自己的生存能力，也增加了生命的活力，才得以活下來。這故事不是給我們很多啟發(fā)嗎？其實對手并不可怕，最可怕的是沒有對手。有了對手便有了競爭，有了競爭，變有了進(jìn)步。沒有競爭對手的人生是毫無價值的人生；沒有競爭的生命是沒有動力的生命；沒有競爭的世界是枯燥的世界。
感謝對手，因為對手讓我們勇往直前。在競爭中我們要學(xué)會欣賞對手，沒有對手，就會不知所往，可能失去學(xué)習(xí)的動力，失去工作的激情，失去生命的價值。每當(dāng)考試失利時，對手得意洋洋的神氣會激勵你產(chǎn)生一股拼搏的勇氣、一種超越對手的信念，由于產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。每當(dāng)你因為一次成功而得意忘形時，你的對手就會悄悄地使勁，慢慢地超越你，所以對手我們不有絲毫的懈怠。其實對手每時每刻都在我們的左右，我們所應(yīng)該做的，不是逃避也不是退縮，而是敞開寬廣的胸懷說一聲：”謝謝你對手。“
感謝對手，因為對手讓我們的.生命綻放色彩。正因為有了對手，我的生活才不會像白開水一樣平淡無味，而是酸甜苦辣咸五味俱全；正是因為有了對手，我們的生命變的美麗，變的五彩繽紛；正是因為有了對手，我們的情感才更豐富，內(nèi)心才更堅強(qiáng)；正是因為有了對手，我們的生活才更有動力，才有為之奮斗的目標(biāo)。
對手讓我們在競爭在茁長成長。感謝對手，生命因你而精彩，多謝競爭生活因你厄爾多姿多彩。我的恩人——對手。
競爭作文 篇2
曾喜歡這樣一句口頭禪：生物多樣性-----不要老讓我和你一樣，我們是不同的。誠然，將自己同別人比較，心里總有些不愉快。世界之大，為什么不能自由馳騁？此地不留人，自有留人處，何必跟人斤斤計較呢？與世無爭，總可以找尋一份生存的空間吧，當(dāng)時實在為自己的明智驕傲，也竭力想營造自己的桃源。
空中樓閣終不長存。初中三年的現(xiàn)實讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時，不知多少人要與你競爭，比分?jǐn)?shù)、比名次、比速度、比耐力。當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時，我才知道，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場，沒有競爭意識的人終將一無所獲。
競爭無所不在，壓力也無處不存。只要你有所作為，只要別人對你有期望，你就會有壓力，就要去競爭。有了壓力，才會有動力。進(jìn)化論認(rèn)可為，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變，這就是壓力。試想，如果大地上仍處處溫暖濕潤、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮、傲然挺立的古松、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢？又怎么會有銀杏、丁香和掛著吊死鬼的.國槐呢？有的恐怕只是遍地的蕨類而已�？梢姡M(jìn)步需要動力，動力離不開壓力和競爭。
競爭是痛苦的，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的。知難而上，奮發(fā)圖強(qiáng)，是競爭的作用；知難而退、消極頹唐，也是競爭的作用。面對競爭，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強(qiáng)者。真可謂成也競爭，敗也競爭。有競爭，總有淘汰，痛苦嗎？當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆既生瑜，何生亮是多么的撕心裂肺、催人淚下。但是時代不需要弱者，對弱者只有同情憐憫，直至遺忘。
淘汰不是錯，每個人都有不如他人的權(quán)利。但是你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人，讓你感到極光般的驚心動魄。這些人，帶給世人的是歡欣，是鼓舞，是信心，還有昂揚(yáng)斗志。
競爭，不是狹隘的排擠，而是積極的參與，是認(rèn)識他人，超越自我，是精益求精，更上一層樓。競爭，使人難以忍受，使人步履維艱，但是它能使強(qiáng)者站得更挺，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強(qiáng)的斗志。窮且益堅，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵。
敢干面對競爭，才能充分展現(xiàn)實力，展示勝利的希望。做競爭的崇拜者，我無怨無悔！
競爭作文 篇3
現(xiàn)在，我們都處在一個競爭十分激烈的社會，時時刻刻我們都可以感受到競爭的存在．因為競爭它本身就包含著無窮的魅力．那到底是什么魅力呢？
我認(rèn)為競爭的魅力有三點(diǎn)：
一：競爭能增強(qiáng)人的.自信心；因為每個人在競爭中，都會看到自己堅強(qiáng)的一面，相信自己有實力戰(zhàn)勝一切困難，克服重重挫折，走向勝利，取得成功。
二：競爭使人積極向上；一個人在競爭的最后，無論是成功還是失敗，至少他已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己．因為在競爭的過程中，他必定會拿出自己所有的實力，拼盡全力去競爭，去拼搏，從始至終，他始終在不斷的努力，不斷的奮進(jìn)．所以說他始終在不斷的超越自己，超越夢想，在不斷的進(jìn)步。
三：競爭使人勇敢；當(dāng)一個人在與他人競爭時，總會遇到相應(yīng)的困難和阻礙，但在這時，他必然會拿出自己的實力，盡全力去克服困難與挫折．經(jīng)過無數(shù)次的挑戰(zhàn)后，不論結(jié)果如何，他都會變的堅強(qiáng)了，至少與以前相比，他有了克服困難的勇氣，他勇敢了許多。
競爭不論是對國家，對民族，對企業(yè)，還是對個人來言，他都起著促進(jìn)作用．所以，大家快行動起來吧，拿出你的信心、勇氣和實力來，與你身邊的強(qiáng)者斗一斗，盡全力去戰(zhàn)勝他。
競爭作文 篇4
人的一生，會有許多的競爭，但是每一次競爭，都會使我們長大一點(diǎn)，進(jìn)步一點(diǎn)。
我深切記得，我剛上小學(xué)時，因為學(xué)習(xí)時間相對寬裕，學(xué)習(xí)壓力還沒那么大，所以媽媽除了學(xué)習(xí)還給我報了其它特長班：聲樂、戲曲、口才……有特長，就要有比賽，有比賽就會有競爭，現(xiàn)實中的比賽真的非常激烈和殘酷；每一輪的優(yōu)勝者晉級，失敗者便會淘汰！在我經(jīng)歷一次次成功所帶給我的榮譽(yù)的同時，也在承受失敗的痛苦和煎熬！所以我從中更加深刻的認(rèn)識到競爭的重要！
競爭，讓我們進(jìn)步更快！我想：如果沒有競爭的話，那么，我們的人生便會沒有動力，誰也不愿意歷練膽量，承載競爭的痛苦。因為有競爭，我們才會飽受挫折的.洗禮，體驗著成長的多姿多彩，漸漸成長！
競爭，讓我受益匪淺。一直一來，我深刻認(rèn)識到不論干什么，都要把握和珍惜每一次展示和比賽的競爭機(jī)會，在經(jīng)歷一次又一次的競爭中，讓我日趨成熟。
我，終將在未來的某一天像雄鷹一般張開健碩的翅膀，翱翔在屬于自己的藍(lán)天中！
競爭作文 篇5
森林中，一只獵豹和野狼為了前方的一頭羚羊在奔跑著，誰先捕到誰是贏家;麥田中，棵棵小麥在爭奪水分和陽光，誰努力誰有果實。家中的雞為了一把谷子爭搶打斗。大自然就是這么的神奇，萬物為了生存不得不競爭，有了競爭，生活更加有活力和激情。
物競天擇，適者生存，是大自然發(fā)展更新的規(guī)律，要生存就必須有競爭。而當(dāng)今社會，有些人為了讓孩子少吃苦為其提前鋪就一條道路，免得他在競爭中受傷。但這些孩子卻因為不能適應(yīng)社會最終將被淘汰。故曰：呼喚競爭。
要生存就必須有競爭。二十世紀(jì)三四十年代，美國為了保護(hù)羚羊下令將當(dāng)?shù)厮械睦嵌即蛩�，隨著狼數(shù)目的不斷減少，到最后的消失，羚羊的數(shù)目便逐漸增加，體質(zhì)卻越來越弱，后來羚羊開始大量的'死亡。
針對這種現(xiàn)狀，美國又從加拿大高價購買狼放回，讓狼去吃羊來維持生物鏈的平衡。生物學(xué)家富蘭克林說：“有狼時，羚羊會互相爭搶食物，努力奔跑免于死亡;沒有了狼，無限的資源和空間讓它們沒有了競爭，從而大量死亡�！庇辛烁偁�，羚羊更能適應(yīng)善變的環(huán)境，鍛煉出健壯的身體，從而維持生物鏈的平衡。由此可見：要生存就必須有競爭。
生活中離不開競爭，有了競爭雙方才會不斷努力不斷提高，實現(xiàn)共同發(fā)展。
競爭讓雙方不斷提高。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的今天，網(wǎng)上購物成了不少人的最愛。阿里巴巴和淘寶兩大集團(tuán)，為了各自的利益和名聲，也在不斷的競爭之中。每個重要節(jié)日來臨前，各自就早已打出旗號，瘋狂打折，消費(fèi)者在這個特殊的日子里會選購大量商品。商家的競爭促使其商品質(zhì)量在不斷提高，消費(fèi)者也在不斷受益。
21世紀(jì)是一個充滿競爭的時代，正是因為競爭的存在，使得我們更快發(fā)展。國與國之間的科技經(jīng)濟(jì)競爭，商家之間利益的競爭，人與人之間名利的競爭，大大小小的競爭讓生活更有活力，更加豐富多彩。面對高考，我們也要培養(yǎng)“比趕超”的學(xué)習(xí)氛圍，因為有了競爭才有動力。
一花獨(dú)放不是春，百花競放春滿園。讓我們在競爭中品味生活的樂趣，體驗生活的激情，生活中不能沒有競爭，讓我們一起：
呼喚競爭!
競爭作文 篇6
上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師抱著一疊厚厚的試卷。這些試卷是已經(jīng)判完的，是上次期中考試的數(shù)學(xué)試卷。班里異常安靜，和上節(jié)語文課形成鮮明的對比。
數(shù)學(xué)老師叫了一聲課代表，把那疊試卷開了封遞給他。講臺下議論紛紛，老師拿起黑板擦，往講臺上一拍，教室里安靜了下來，講臺下一雙雙眼睛望著老師。老師咳嗽了一下，清了清嗓子，抬頭看了一眼正在發(fā)卷子的課代表，然后對著同學(xué)們說：“待會兒，發(fā)完試卷以后呢，大家先看看錯題，錯在哪了，仔細(xì)分析分析，這次咱們班考得非常不好，全年級倒數(shù)第一！每人寫一份檢討！”他的眉毛豎了起來，拳頭捏得緊緊的，把手里的黑板擦捏得吱吱直響。
他十分生氣，他在心中是多么重視這次考試呀，本來想讓別的老師看看自己的`實力，卻是年級倒數(shù)，還讓校長批了一頓，他可是骨干教師啊，平時也沒少管理，可偏偏就出乎他的意料，和他的意愿相反。
某同學(xué)正在焦急的等待試卷，他的雙眼緊盯著課代表手中的卷子。一張又一張的試卷發(fā)下去了，卻還沒他的。課代表拿著一張卷子走過來了……發(fā)給了他旁邊的同桌。他扭頭看了看，同桌考了１０７分。他的同桌心想：考的居然這么少，千萬別讓那家伙超過我。這時，課代表走過來把卷子給了那個同學(xué)，他的同桌急忙奪過來，一看，卷子上用紅筆寫了一個大大的“１０９”�！昂�，居然比我多兩分�！彼耐涝谛睦锇蛋档叵搿�
突然，他的同桌像發(fā)現(xiàn)新大陸似的，拿起那個同學(xué)的卷子跑向老師，而那個同學(xué)卻還不知道這是怎么回事。
同桌把卷子遞給老師，教室里一片喧嘩聲，聽不清他和老師說了什么。
同桌回來了，暗暗得意，指著卷子對他說：“嘿嘿，你這下考的沒我多了，你畫的這個圖比題上要求的的大了一些你要減分了嘍�！�
這時老師在講臺上清了清嗓子，說：“卷子上第三大題的那道畫圖題畫大畫小沒關(guān)系，不扣分?jǐn)?shù)�！�
“哼，聽見沒，”那個同學(xué)對他同桌大聲說，“不扣分?jǐn)?shù)！”
“哼，不扣就不扣！”
兩個人同時向兩邊扭過去頭，沒說一句話……
競爭作文 篇7
時光如水，總是無言。時間總是匆匆地來，匆匆的離去，不知去向。
每天早晨，當(dāng)我們聽見鐘表里指針轉(zhuǎn)動的聲音，似剪刀一般，將時間剪成碎片，灑落在我們不知道的地方。又是與時間競爭的一日。
當(dāng)上學(xué)途中，時間從生命里隨著汗水與淚水中溢出。時間在焦干滾燙般的道路上與我們反向而行。伸手想要抓住它時，時間總是從手指間穿過，留下的時一陣微風(fēng)。每當(dāng)微風(fēng)拂過，將那些包含在淚水與汗水中的光陰蒸發(fā)，無聲無息，留下的只是一時的清涼。
讀書時，時間在我們翻動的書本間跳動，隨時都將會先走一步。隨著筆尖在紙上沙沙作響著，時間隨聲音而消逝。隨墨跡的`淡化而沖淡我們生命中所剩的時間。
與時間競賽，共同在起跑線上出發(fā)，時間總是比我們先行，比我們快，在我們不曾發(fā)覺之時跑走。
倘若時間懂得疲勞，可以停下腳來歇息片刻，我們也許會拼命追上去，超越。但，一切終究是夢想。
我們也許沒有輸給世界，沒有輸給挫折，能擊敗我們的，永遠(yuǎn)只有時間。
競爭作文 篇8
那是一只鳥,他在那片很藍(lán)的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,改變軌道.他撞上了大樹,化為了大地的養(yǎng)料.
但是,成長,需要競爭.
這是個戰(zhàn)場,一個無形的戰(zhàn)場.你看不見萬馬奔騰,你看不見金戈鐵馬,你看不見血,漫天飛.你看見的是一群人,伏在桌前,揮灑著不夠的汗水.你看見的是笑著的對著別人的臉,其實是一顆勞累受傷的心罷了.
只是很小.卻也競爭.
每天乖巧的坐在板凳上,那不是板凳,一個牽絆住人腳步的魔咒,你聽老師的話,你討好老師,你乖乖睡覺……為了,得到一朵貼在額頭傻傻的大紅花.小時候,我們喜歡聽到父母的贊美,對于我們,也是小小的滿足.所以,開始競爭.也是,從那起,競爭之路,才真正開始……
那片校園,不.也可以說是人生的'起點(diǎn),開始看清紅塵.“昨天晚上你看電視了嗎 昨天的那唱球賽實在是太精彩了!!!那個球隊打得太帥了!”A一腳跨在椅子上,一只手揮舞著.“啊……恩!我昨天看了呀,就是,他們實在太棒了,他們幾比幾贏的來著.”B先是猶豫,之后也像A那樣,變得激動無比.“好像是,那個……我忘了哎.”一臉緊張“我也忘了呢.”B慶幸,A慶幸.
其實,兩個人都沒看……現(xiàn)在的孩子,個個都是拔尖的,要不讓對方放松警惕,怎行世界上是有競爭的,競爭也是必要的,人類因為有了競爭才有了前進(jìn)的動力.但這種競爭,又能怎樣 讓人進(jìn)步 還是退步 我們需要競爭,是君子與君子之間的落落大方,而不是陰險與狡獪.
那是一只鳥,他在那片很藍(lán)的天上飛. 他飛得不快卻很快樂.又一只鳥飛過, 他看著前面的那個移動的位置,說: “ 我一定會超過你!”他朝著自己的夢想前進(jìn),展翅翱翔.
競爭作文 篇9
當(dāng)河邊的柳樹長出嫩芽兒的時候，路邊的小草偷偷地從土里鉆出來的時候，我們的寒假也從未來變?yōu)檫^去。轉(zhuǎn)眼間，我們又已身在熟悉的校園中，重又走進(jìn)明亮的教室，有的同學(xué)認(rèn)真翻閱著嶄新的課本，有的同學(xué)湊在一塊兒盡情地聊著寒假里的趣事。又是一年開學(xué)時，時光又將在這書香飄溢的地方起航。
梁啟超曾在《敬業(yè)與樂業(yè)》一文中說：“因競勝而得快感。”這不，一開學(xué)李老師就讓我們每個人都選擇一個競爭對手。李老師話音剛落，我不由得糾結(jié)起來，目光掠過那一個個黑體的名字，我心里一下子沒了主意�！案倓佟笔且粋�令人心潮澎湃的詞，而“失敗”的落魄我也不是未曾體會過，選擇的確很令人為難。不過，新的學(xué)期，又帶著新春的氣息，讓人內(nèi)心總是帶著一種向上的勁兒，我看看周圍的同學(xué)已經(jīng)拿定了主意，我于是一鼓作氣，將那個名列頂層的名字鄭重地寫了下來。
然后，李老師將每一位同學(xué)的`競爭對手都記下來了，制成表格帖在教室后墻上。剛一下課，同學(xué)們便蜂擁而至，大概是每個人都急切地想知道自己是誰的競爭對象吧�？粗@張競爭對手表，大家的表情各不相同，有的人低頭思考，有的人不以為然，有的人信心滿滿……老師說，每次考試過后我們還要將自己的成績填上去。所以，我想，這教室的后墻將是這學(xué)期大家關(guān)注的地方，是人氣最旺的地方�？磥硇聦W(xué)期大家都得好好努力了啊！
李老師的這個“全班競爭”法讓我們學(xué)習(xí)有了勁頭，這大概就是梁啟超說的“競勝”而得的“快感”吧。我們每個人既是競爭者，又是被競爭者，我們在努力超越別人的同時，還要努力不能被別人超越。另外，李老師還增加了加分和扣分的附加條件，這讓我們有了無形的壓力，像有一條鞭子在后面追趕著我們。
又是一年開學(xué)時，又是希望播種的時節(jié)。我們將帶著自己的目標(biāo)，和我們的競爭對手一起向前邁進(jìn)！
競爭作文 篇10
人生路上總會遇到競爭對手，當(dāng)你遇上強(qiáng)敵時，你恐怕會覺得很沮喪，如果是我的話，我將會感到無比的興奮，因為遇上強(qiáng)敵，才是表現(xiàn)自己才華的最佳時刻。
人生路上，當(dāng)你在學(xué)校競選班長時，碰到了一個與你旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ謺r，你應(yīng)當(dāng)感到十分榮幸，因為你總算能在最后一刻，找到了自己的對手，就可以用實力來挑戰(zhàn)對手，讓別人心服口服。
人生路上，當(dāng)你在工作單位競選某個職位時，你一路過關(guān)斬將，就在最后一刻，一匹“黑馬”殺了出來，阻擋了你升職的路，這時你不應(yīng)該埋怨上天讓自己遇上這么強(qiáng)的對手，反而，你還應(yīng)該感謝上天，因為是上天給了你一個競爭對手，給了你一個真正展示自己的機(jī)會。
當(dāng)遇到強(qiáng)敵時，你應(yīng)該高興，因為上天給了你一個對手，如果一個身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，最后的`歸宿不是戰(zhàn)死沙場，而是所向披靡，在沒有敵人的挑戰(zhàn)聲中死去，那么他的人生將是悲哀的。我覺得，成長的路上是不能缺少對手的，有了對手，就能讓人的各種能力更上一層樓，既然生活中對手無窮無盡，我們與其逃避，不如去坦然面對，用自己的真才實學(xué)來戰(zhàn)勝對手，獲得別人的肯定。是對手給了我們努力的源泉，是對手讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，是對手讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的潛能，所以，我們應(yīng)該感謝對手，感謝對手的挑戰(zhàn)聲，這些都能使人有一番成就。人生的路上不能缺少對手，成長需要競爭!
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