競(jìng)爭(zhēng)作文

時(shí)間：2026-02-18 15:01:33 競(jìng)爭(zhēng)

【薦】競(jìng)爭(zhēng)作文8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的競(jìng)爭(zhēng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【薦】競(jìng)爭(zhēng)作文8篇

競(jìng)爭(zhēng)作文篇1

　　從古至今，似乎競(jìng)爭(zhēng)從來都只為一字：“勝”，“勝者為王，敗者為寇”，馬謖失了街亭，便掉了腦袋；普希金與丹特士決斗，結(jié)果輸了便去了西天；某成功人士總要被別人翻出以前失敗的的“老賬”……

　　這些人都是因?yàn)樵诨蛟?jìng)爭(zhēng)中失敗，而送命或遭到非議。這不僅是別人在以“成功論英雄”，更因?yàn)樗麄冏约禾粗馗?jìng)爭(zhēng)的結(jié)果。其實(shí)，結(jié)果兩種，有勝者必有敗者。難道競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值就在于分出勝負(fù)強(qiáng)弱上嗎？

　　一些人在競(jìng)爭(zhēng)中得到了榮譽(yù)，而另一些人卻在競(jìng)爭(zhēng)中得到了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

　　惠靈頓將軍在敗給拿破侖后，重振旗鼓，最終造就了“滑鐵盧之戰(zhàn)”；曹操在敗走華容道之后，卷土重來，最終成就霸業(yè)……

　　失敗不能說明什么，就像一位優(yōu)秀的學(xué)生在考試中的一次失誤，不會(huì)讓人懷疑他的實(shí)力一樣。

　　競(jìng)爭(zhēng)不僅是為了勝利，更是讓競(jìng)爭(zhēng)者學(xué)到知識(shí)，是讓勝利者再接再厲，讓失敗者用僅存的心智繼續(xù)奮斗，是讓雙方都受益匪淺。

　　如果害怕競(jìng)爭(zhēng)是由于畏懼失敗，那么，競(jìng)爭(zhēng)便失去了它應(yīng)有的價(jià)值�！叭绻敲倒�，它總會(huì)開花的”是競(jìng)爭(zhēng)的自信讓競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值得到體現(xiàn)�！澳切┖ε麓笥甑模贿^是假花而已”害怕競(jìng)爭(zhēng)的只是那些濫竽充數(shù)，投機(jī)取巧者的心理。

　　如果人們都抱著要贏才參與競(jìng)爭(zhēng)的話，那么就不會(huì)有伊斯坦布爾連續(xù)三次申奧失敗后的`第四次申辦，也不會(huì)要發(fā)展中國(guó)家和發(fā)展國(guó)家的之間的較量。

　　環(huán)顧21世紀(jì)的世界，國(guó)與國(guó)之間環(huán)球性的競(jìng)爭(zhēng)，商場(chǎng)有競(jìng)爭(zhēng)，體育運(yùn)動(dòng)有競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生之間有競(jìng)爭(zhēng)……我們必須在面對(duì)挑戰(zhàn)，參與競(jìng)爭(zhēng)之后，懂得如何面對(duì)失敗，明白競(jìng)爭(zhēng)的價(jià)值不僅在于有所得，更在于有所學(xué)。

競(jìng)爭(zhēng)作文篇2

　　競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，那我的文明程度也不會(huì)越老越高，如果沒有競(jìng)爭(zhēng)，那我們的科技水平也不會(huì)越來越發(fā)達(dá)。

　　放眼世界，哪個(gè)區(qū)域，哪個(gè)方面沒有競(jìng)爭(zhēng)？從學(xué)校到社會(huì)，從體育到軍事，從娛樂到經(jīng)濟(jì)，大家都在競(jìng)爭(zhēng)，實(shí)力弱的被淘汰，實(shí)力強(qiáng)的“晉級(jí)”，只有不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷提高，才能做到強(qiáng)中強(qiáng)，在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。

　　在學(xué)校里，學(xué)生們每天都生活在競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)成績(jī)，宿舍生活，班級(jí)榮譽(yù)，每時(shí)每刻都在競(jìng)爭(zhēng)。

　　在社會(huì)上，就更不用說了，現(xiàn)在找工作這么困難，不就是“競(jìng)爭(zhēng)”的功勞嗎？在工作上，能力強(qiáng)的，會(huì)搞關(guān)系的.人晉升，能力弱的，人際關(guān)系差的被開除，不久也是這個(gè)道理嗎？

　　最典型的是體育，奧林匹克盛會(huì)就是競(jìng)爭(zhēng)的化身，運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟黜?xiàng)比賽中和別人競(jìng)爭(zhēng)，最終勝利，贏得榮譽(yù)，贏得地位。

　　在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，要想將自己立于不敗之地，就必須接受競(jìng)爭(zhēng)，失敗了不要緊，重要的是擺正心態(tài)，不畏不懼，吸取經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)取，探索創(chuàng)新。這5點(diǎn)是必須要做到的。

　　許多企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)的洪流中迷失方向，甚至被吞噬，有的一蹶不振，從此銷聲匿跡。但有的企業(yè)，吸取經(jīng)驗(yàn)，改革創(chuàng)新，最終又東山再起，這些企業(yè)從哪里學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)？不就是競(jìng)爭(zhēng)嗎？這么一講，競(jìng)爭(zhēng)是正面的。

　　再來說說自己，從小到大，全是競(jìng)爭(zhēng)，從幼兒園的爭(zhēng)奪“小紅花”，到現(xiàn)在各種榮譽(yù)的爭(zhēng)奪，各個(gè)學(xué)科成績(jī)的排名，獎(jiǎng)學(xué)金的下發(fā)，“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”……，文明班級(jí)、文明宿舍，大到集體班級(jí)，小到宿舍個(gè)人。

　　當(dāng)然這種競(jìng)爭(zhēng)是有益的，如果不面臨競(jìng)爭(zhēng)，那自己也不會(huì)提高，只能停留在起點(diǎn)，只有不斷面臨競(jìng)爭(zhēng)，并贏得這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，你才會(huì)提高，會(huì)進(jìn)步，會(huì)成長(zhǎng)！

競(jìng)爭(zhēng)作文篇3

　　秘魯?shù)膰?guó)家動(dòng)物園里生活著一只美洲虎，它簡(jiǎn)直稱得上是鎮(zhèn)園之寶。園內(nèi)的人對(duì)它照顧得無微不至，他們先是跑馬圈地，圈出6萬多平方米的綠地，讓它自由自在地占地為王。為了使這里更像一個(gè)真正的自然保護(hù)區(qū)，在這片綠地上還放養(yǎng)了一大批食草動(dòng)物。令人稱奇的是，這只美洲虎一直和食草動(dòng)物和平共處，牛、羊、虎、兔們毫無后顧之憂，因?yàn)檫@只虎根本懶得理它們，它整天躺在裝有空調(diào)的虎房里，不是睡就是吃飼養(yǎng)員送來的按營(yíng)養(yǎng)比例調(diào)配好的肉，吃飽喝足了仍是一副無精打彩的樣子。而野生的美洲虎本以身手矯健聞名，它們長(zhǎng)于爬樹和游泳，在河邊它們甚至?xí)靡恢荒_爪伸到水里去抓魚，很少空腳而歸。

　　看到園里的虎如此懶散，人們很替它著急，于是就以人類自己的心理去揣測(cè)它，想來想去覺得它精神狀態(tài)不佳是因?yàn)楣陋?dú)。于是秘魯人民開展了一場(chǎng)募捐活動(dòng)，大家愛虎心切，紛紛慷慨解囊，動(dòng)物園募到大筆款項(xiàng)，之后又通過外交部與哥倫比亞和巴拉圭達(dá)成協(xié)議，定期從他們那里租借雌虎來給這只雄虎做伴。

　　然而，領(lǐng)地上來了一只異性，也沒有引起它多大興趣。生活軌道一如既往。還是一位來自山野鄉(xiāng)間的農(nóng)人偶然到動(dòng)物園參觀，見到此情此景，不由大發(fā)感慨，說這么大的.區(qū)域讓它獨(dú)自為王，衣來伸手飯來張口，它還能有什么活力可言。生活在沒有競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的環(huán)境里，別說動(dòng)物了，就是人也會(huì)變得死氣沉沉。

　　見他說得有理，動(dòng)物園從善如流，經(jīng)過論證，決定在這一片地區(qū)投放進(jìn)3只豹子和兩只狼。這真是一劑靈丹妙藥，自打來了敵手，美洲虎的精神跟著來了。它總是東走西看，明察暗訪，再不肯回虎房去睡大覺了，連飼養(yǎng)員送來的肉塊也不屑一顧了。管理人員說，它簡(jiǎn)直就像變了一個(gè)“人”。更令人驚喜的是，沒過多久，它就讓它的女友--那只巴拉圭來的雌虎有了身孕并產(chǎn)下了健康的虎崽

競(jìng)爭(zhēng)作文篇4

　　在鹿特丹世乒賽上，中國(guó)隊(duì)又包攬了全部冠軍，在自豪驕傲的同時(shí)，一些極具憂患意識(shí)的人也表示對(duì)中國(guó)長(zhǎng)期壟斷某項(xiàng)體育比賽可能會(huì)不利于發(fā)展的擔(dān)憂，我認(rèn)為這應(yīng)該引起人們的重視。壟斷必能會(huì)造成不公平，打擊選手的積極性，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，從而在一定程度上不利于發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)力越強(qiáng)，發(fā)展的動(dòng)力越大。

　　曾經(jīng)女排、乒乓球、跳水都是中國(guó)的“壟斷項(xiàng)目”，可為了這些項(xiàng)目的長(zhǎng)期進(jìn)步與發(fā)展，我們不保留“核心技術(shù)”積極與其他國(guó)家的選手與教練交流與合作。不壟斷，促競(jìng)爭(zhēng)，使中國(guó)及世界的體育事業(yè)繁榮發(fā)展。在中國(guó)教練郎平的指導(dǎo)下，俄羅斯女排成績(jī)驕人;在外籍教練米盧的'輔導(dǎo)下，中國(guó)男足第一次成功出線!公平的競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了體育事業(yè)的發(fā)展。

　　在文化發(fā)展的道路上，競(jìng)爭(zhēng)亦促進(jìn)發(fā)展，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期是中國(guó)歷史上第一個(gè)也是最為瑰麗豐富的文化繁榮期。孫子提倡“仁者愛人，克己復(fù)禮”;孟子主張“為政以德”;老子崇尚“清靜無為”;莊子曾經(jīng)夢(mèng)蝶化仙;墨子力行“兼愛非攻，節(jié)葬節(jié)用”;韓非子開創(chuàng)“法、術(shù)、勢(shì)”令人嘆為感觀止……。是競(jìng)爭(zhēng)促成了百家爭(zhēng)鳴的文化繁榮局面，這是“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”后的文化“大一統(tǒng)”事情無法達(dá)到的高峰。

　　在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的道路上，道與理亦然。在20世紀(jì)80年代我國(guó)國(guó)營(yíng)企業(yè)逐漸喪失活力而成為國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)，造成了不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的局面，政府開始了大力闊斧的企業(yè)改革，創(chuàng)新地打破了單一公有制，實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)政策;以宏觀調(diào)控為主，加大企業(yè)自主權(quán);將深化國(guó)有企業(yè)公司股份制改革作為目標(biāo)與重點(diǎn)，在競(jìng)爭(zhēng)中，國(guó)有企業(yè)積極改革與創(chuàng)新，再次煥發(fā)了生機(jī)與活力。是競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

　　宗教改革打破教會(huì)壟斷教育，培養(yǎng)了無數(shù)啟蒙運(yùn)動(dòng)的先驅(qū);打破官窯壟斷，民窯技藝更勝一籌;百家講壇引起電視電視國(guó)家說教熱后，后起之秀----文化中國(guó)、開壇等使國(guó)學(xué)熱得以持續(xù)與發(fā)展……

　　競(jìng)爭(zhēng)是發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。在競(jìng)爭(zhēng)的壓力下，我們前進(jìn)、突圍、避險(xiǎn)、拼搏……競(jìng)爭(zhēng)不是成功的墳?zāi)梗浅晒Φ膿u籃，有競(jìng)爭(zhēng)，才有發(fā)展!

競(jìng)爭(zhēng)作文篇5

　　我有一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——H同學(xué)。

　　剛開學(xué)不久，我就總覺得她對(duì)我有點(diǎn)敵視，我一直想弄明白是怎么回事。

　　那天我正在上語文課，老師提了一個(gè)問題，我剛剛舉起了手，而她也跟著迅速地舉起了手，似乎要和我搶發(fā)言機(jī)會(huì)，甚至她還瞟了我一眼，我心里奇怪：莫非她把我當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了？

　　剛開始我還有點(diǎn)懷疑，但事實(shí)很快證明了我的想法。下課后，我問她上課時(shí)為什么要跟我爭(zhēng)，她卻用高傲的'語氣回答道：“我要超過你！”原來她真的把我當(dāng)對(duì)手了，正向我發(fā)挑戰(zhàn)書呢！被她給這么一激，我心想：哼！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�。】跉膺€挺大，說超就超！

　　于是，我開始認(rèn)真起來，預(yù)習(xí)先人一步，還抽空看了不少課外書，作業(yè)按時(shí)完成了，上課發(fā)言也越來越積極。雖然有時(shí)候會(huì)覺得煩，覺得累，甚至有時(shí)還想放棄，這是我總會(huì)提醒自己：難道你要認(rèn)輸嗎？想到這里，我就又來了勁。

　　H同學(xué)似乎也沒閑著，看見她玩的時(shí)間少了，上課拼命做筆記，更主要的還是處處都跟我爭(zhēng)著。

　　有了對(duì)手也不是壞事，競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有動(dòng)力，我決定一定要跟她爭(zhēng)到底。

競(jìng)爭(zhēng)作文篇6

　　蘇醒的陽光披在潔凈的課桌上，窗外鶯語連綿的歌謠頗稱我臉上的那份滿足。

　　升學(xué)了，我還沒背完古詩，密密麻麻的字眼讓我感到頭暈?zāi)垦＃璧脑~句讓我感到茫然而不知所措。偶然抬頭，她從容的神情又使我如跌入萬丈深淵。

　　灰黃色的紙上是曲韻豐富的詩詞，然而當(dāng)時(shí)我的腦袋僅僅是一頭霧水。朝夕，日暮，在光陰匆匆流走之時(shí)我才能斷斷續(xù)續(xù)地背出了幾首詩。夢(mèng)寐的星空抹在周圍，耳邊響起絮絮自語，轉(zhuǎn)頭一看，他在專心致志地背著。側(cè)耳聆聽，她那流水般的語句恰如她悅耳的聲音，潺潺的流入我心。我心亂如麻，自慚形穢。只能低頭嘆息，悶悶不樂地發(fā)了一陣呆，又重新拿起了古詩紙，盡量讓自己安靜下來，集中注意力，只為得身臨其境，希望靜能生慧吧。我默默對(duì)自己說。

　　終于在一遍又一遍的品讀中悟出了詩歌的情感，得到心中一份踏實(shí)和自信。那一首首詩歌漸漸充斥著我的大腦。看著另一頁嶄新而陌生的古詩，毅然去品味中國(guó)文化的博大精深。

　　赤陽當(dāng)空，暮夕漫紅，明月皎潔……不知有多少人在追逐時(shí)間的步伐。

　　早讀之時(shí)，人聲鼎沸，當(dāng)她與我流利的古詩背誦聲不約而同的響起，我的`眉頭舒展了，心中是難以言喻的感動(dòng)和喜悅!

　　如果在那背幾首古詩都斷斷續(xù)續(xù)的我耳邊沒有她流利的背誦聲，我絕不會(huì)集中精神學(xué)習(xí)。我不得不在欣賞她的優(yōu)勢(shì)之時(shí)再狠狠地逼迫自己一把，只希望自己能夠堅(jiān)持下去，不要半途而廢。

　　感謝每一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，是你們激起我心中奮發(fā)的熱浪，你的存在，讓我感受到為目標(biāo)奮斗的執(zhí)著，在競(jìng)爭(zhēng)中找到自己的位置，讓我倍得成就的自豪感，不負(fù)光陰!

競(jìng)爭(zhēng)作文篇7

　　競(jìng)爭(zhēng)中需要合作，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，只有學(xué)會(huì)了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會(huì)了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果.合作在簡(jiǎn)單不過的詞語了，對(duì)于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對(duì)于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的作用。

　　我國(guó)航天所有的.成功，"神六"的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。

　　人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競(jìng)爭(zhēng)中合作對(duì)我們來說是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識(shí)，無論是在任何競(jìng)爭(zhēng)中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識(shí)，有一種團(tuán)隊(duì)精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。

　　競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競(jìng)爭(zhēng)是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅(jiān)韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。