競爭作文10篇[經(jīng)典]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的競爭作文10篇,希望對大家有所幫助。
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競爭作文 篇1
"有人的地方就會有競爭",正如這句話所說,世界上充滿了競爭,而競爭給了我們不斷進取的動力。正是有了競爭對手我們才有了緊迫感,促使我們在每個細節(jié)上都有力求完美,精益求精。
瑪格麗特?撒切爾是享譽世界的政治家,她的父親總是告誡自己的女兒,無論何時都不要讓自己落在別人后面。撒切爾牢記父親的話,每次考試她的成績總是名列前茅,在社團活動中也做得最好,甚至坐車也盡量坐在最前排。后來,撒切爾成了英國歷史上惟一的女首相,也就是眾所周知的"鐵娘子"?梢姡胍删鸵环聵I(yè)就要具備良好的競爭意識。
在人身上,競爭體現(xiàn)了人生價值的成功。在自然界中,競爭則體現(xiàn)了生存的成功。"物競天擇,適者生存。"是偉大的生物學家達爾文在自然選擇學說中提出的`觀點,這充分反映了自然界中通過競爭和適應環(huán)境所產(chǎn)生的結果,也是自然界中不變的法則。
日本的北海道出產(chǎn)一種鰻魚,其味道鮮美,但它的生命卻十分脆弱,一旦離開深海區(qū),要不了半天就會死亡。漁夫們?yōu)榱藢⒏邇r的鰻魚銷售到外地,會在運輸?shù)倪^程中在整倉的鰻魚中放進幾條叫狗魚的雜魚。鰻魚在遇到天敵時求生欲望被激發(fā),全力抵抗狗魚,于是加強了對環(huán)境的適應能力,成活率便會大大提高。由此可見,競爭在超越自我的同時也使自己走向成功。
孟子曾經(jīng)說過:"生于憂患,死于安樂。"的確是這樣,如果沒有狗魚的存在,那鰻魚安于現(xiàn)狀,不思進取,喪失斗志,很快就會死亡;而有了天敵和競爭對手的存在,它們就會驚慌,就會活動起來,反而生存得更好。自然界中的每個物種都是如此。有了競爭,我們才有了前進的動力;有了競爭,我們才能不斷完善自我,從而取得成功。
我國偉大的軍事家毛澤東說過:"消滅了敵人的同時,也就等于消滅了自己。"這更有力的說明了我們離不開競爭,沒有了競爭對手,我們很難得以提高。對于個人來說,競爭可以激發(fā)他的潛力;對于國家來說,競爭可以助它繁榮富強;對于世界來說,競爭可以令它璀璨奪目!因此,我們的生活離不開競爭,競爭使我們的生活更加美好!
競爭作文 篇2
道德是一雙無形手,推開封鎖在心里的一扇窗;道德是一扇窗,窗外是蔚藍的天空;道德是一片天空,它孕育著無數(shù)純潔的心靈……道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范,獲得別人信任的一個標準。有些人以為做一個有道德的人很難,其實只要你去做了,就會發(fā)現(xiàn)其實這也很簡單,道德就是誠實守信,不貪圖不屬于自己的'東西。
就比如說,我又一次去坐公車,因為那輛公交車上非常的擁擠,在我上公交車時已經(jīng)只剩最后一個位子了,車又開了幾站,就在這時,有一位老奶奶上車了而車上卻沒有位子了,老奶奶的臉上露出一絲難色,我心理想:我該不該給老人讓座呢?如果讓了,別人會不會說我出風頭?不讓座,萬一老奶奶站不穩(wěn),摔跤怎么辦。我心里就像有一個小天使和小惡魔在爭辯一樣,小天使說:“快給老人讓座吧,要做一個孝敬老人、尊敬長輩的好孩子。”小惡魔說:“別聽她的,萬一讓了座,別人說你出風頭怎么辦呢?再說了,坐在位子上比站著舒服多了!毙√焓拐f道:“快給老人讓座吧,老師上課時不是經(jīng)常說要尊敬長輩的嗎?” “讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”……這幾個字在我的腦海中不停的爭辯。想了一會兒,我決定了,給老人讓座,因為老師經(jīng)常說讓我們做一個尊敬。長輩的好孩子,小惡魔的詭計沒有得逞,立刻消失得無影無蹤了。于是,我便鼓足了勇氣,對老奶奶說道:“奶奶,你坐這兒吧!”老奶奶感激的對我說:“真是個好孩子!痹谶@時,我的心里比吃了蜂蜜還甜呢!
道德有時是不易察覺到的,多做一個動作,多說一句話,說不定你就已經(jīng)有了道德。道德,是一種美德,是一種財富,更是一種智慧。所以,我們一定要做一個有道德的人,一個有道德的中國人。
又比如說有一次,我在小區(qū)的路上騎車,我突然看到,有一枚小小的螺絲釘,“屹立”在路中間,差點扎破我的自行車輪胎,我并沒有抱怨,只是走下車去,撿起那枚螺絲釘,把它扔進了垃圾桶……
我們一定要做一個有道德的人,這是我們每個人一生的必修課,是需要我們一生去不斷學習與更新的。
競爭作文 篇3
一年一度的元旦運動會馬上要開始了,我們的心情無比的激動,因為我們要參賽,要和別的對手競爭,目的只有一個——拿冠軍。
不知不覺一個星期已過了,我已經(jīng)站在了起跑線上,只見體育老師掏出一把小槍,還戴著墨鏡,挺拽!他舉起了小槍,向天空打了一槍,我們就像他發(fā)射出去的子彈一樣,飛一般的往前面奔跑,我跑在最前面,心里得意洋洋的,以為要拿第一了,可是后面的選手緊跟其后,我有點體力不支,便慢了下來,后面的便有機可乘,溜到了我前面,我拼了命的要把他追回來。賽場邊上的我們班觀眾們使勁喊我的名字,我如打了雞血般的狂奔起來,好像有用不完的`力量似的。可不管我多努力也只拿了個第三名。第二項比賽是跳遠,前面的選手跳完了,終于輪到我了,我站在起跳板上,躬下身來,擺動雙手,一聲令下,我如螞蚱一樣跳了出去。同樣的我跳完了,下一位來,我看著,他也一樣使勁跳,他跳不到我那么遠,我假惺惺說:“你真厲害!”,其實我有點驕傲了。還好,沒有人的跳遠超過我,我得了第一名。
這一天,我一天都在跑啊!跳啊!沒有空閑的時候,把我累壞了。最后發(fā)獎的時候,又高興又有點失望,我的對手們很羨慕我,我的成績又第一的,也有第三的。
這便是競爭,有喜又有憂,有笑有淚,有人歡喜有人憂。我們一定要正確的對待。今后在比賽中,我一定要調(diào)整好心態(tài),做到“勝不驕敗不餒”。
競爭作文 篇4
那時,我以為,只有萬雪怡,才把我當競爭對手,班上就不存在任何競爭了。實際上,競爭,是不分男女的!
我們女生的成績往往比男生高,得全班第一 、第二的經(jīng)常也是我們女生。以往,這些男生以為自己的.成績比我們這些小丫頭片子高。還算他們有點自知之明,早在二年級,他們對我們就很刮目相看了。所以,每次考試,試卷發(fā)下來后,男生中的佼佼者:洪欣鵬、熊坦,以及我們女生中的佼佼者:我與萬雪怡,經(jīng)常會一起“勾心斗角”。就拿上次考試來說吧??
那次語文考試,試卷發(fā)下來,結果,我又以98。5分的好成績,獲得全班第一。萬雪怡也以95分的成績,屈居第二。而洪欣鵬和熊坦呢,各得全班第三 、第四。他倆一看我們的卷子,居然比他們還高!他們氣不過,找高老師理論去了。
“高老師,您以后不要給女生們輔導了!”洪欣鵬說。
“憑什么?你這個死洪欣鵬!你就仗著老師對你的寵愛,就敢胡作非為!”我的口才本來就非常好,罵起男生來,這口才就更伶俐了!
“高老師,依我來看,您可以給女生輔導,但是,不能讓楊?和萬雪怡考第一 、二,就讓她們當中隊長!您要給我們做主!”熊坦大聲喊著。
吵了半天,終于,“元老”高老師發(fā)話了:“你們互相都在競爭,有競爭心,等于有上進心,老師很贊賞!”媽呀,高老師這番話,真是說了和沒說一樣!
我們男女的競爭,還在進行著……而且,會持續(xù)很久!
競爭作文 篇5
正處科技發(fā)達的年代,競爭心被當作滑稽的戲碼,與世無爭被茍且偷安的人捧上神壇,對此本末倒置之狀我深感痛心。
安于現(xiàn)狀的人總把不爭當作懶惰的借口。科技發(fā)達的年代難道不是幾十年前祖輩們苦苦競爭的功勞嗎?那些在二戰(zhàn)中與別國競爭求進步的祖祖輩輩難道是假的?不!他們的精神深植在每個國人的心中,流淌在國人的熱血中。昔有譚嗣同“豈有不流血之革命”領導變法維新,今有航天科技人員秉承工匠精神在競爭場上夾縫生存。難道他們教會我們的只是與世無爭,安然處世?
罡風呼嘯,也依舊懷揣一顆競爭心,方能進步。常言道:學習如逆水行舟,不進則退。競爭在人類社會中一朵“無實花”,因為不懂競爭,我們經(jīng)歷了屈辱的侵略史,因為懂得競爭,中國人民走出水深火熱。普列姆昌德說的競爭心的意義遠不止于此,恰如四五十年代德國興起的“吃潮”“冰箱潮”種種丑態(tài),西方文化儼如消失殆盡,而四十年后的德國,卻是一個連底層掃街工人都可以每年出國旅游的國家。誠然,是競爭心推動了社會進步,讓德國披上華麗外衣東山再起。
但人們也總會提起伊戰(zhàn),想起魏晉風流,可細而觀之,這也只是極端個例,不足以以偏概全地否定競爭。競爭過度讓伊戰(zhàn)的爆發(fā)觸及無數(shù)無辜者的.生命,可美國從此學會了在國際賽場上不得魯莽。魏晉風流則相反,人們夸夸而談的“阮籍胸中壘塊,故須酒澆之,”那是他們皆意有所郁結,才選擇躲避政治黑暗的官場而處之以明哲保身。但生命的本真是追溯生命的價值,今天的我們談何“郁結”“避世”,應該狠狠地把“老虎”關進權力的牢籠里。馬克吐溫就曾說過:“黃金時代在我們身前而非身后!痹诟偁幹星筮M步才是普世價值之所在。
人類進步的道路如荊江般九曲回環(huán),認識到競爭的破壞性和建設性到學會權衡,需要覺悟,由此反映一個人乃至一個國家的水平。競爭不是去聽文雅而冗長的委婉之詞,而是真槍實干。
生活中有太多被污名化的競爭,脫下污名化的外衣,還競爭一個真相,給自己和社會一次機會,恰如江上之清風與山間之明月,同等重要。
競爭作文 篇6
如果說“和諧”表現(xiàn)為平衡與包容,那么“競爭”的面目尖銳得像刺破汽球的針。因為競爭打破平衡,震蕩的波動四周漾開。在震蕩中,大多數(shù)人恐怕很難體會安全與幸福。當然,這只是一方面。競爭與和諧絕對不是相悖的。因為和諧也是動態(tài)的。一成不變的和諧叫死亡。就如《易經(jīng)》里的泰卦,事物有動感才有發(fā)展,有發(fā)展才希望。競爭,至少可視為動力的一種。于是可以說,競爭是對當下不和諧的調(diào)節(jié),促其完善邁上臺階的和諧。這樣四平八穩(wěn)地用相生相克、辯證分析此兩者之間的關系,除了已有過于泛濫的言論而外,恐怕還會陷入“辯而不及”的汪洋之說。就像“自相矛盾”的關隘不在于矛與盾,而在于這兩樣東西在一個人手里,取舍之間都是兩難。
所以,在談論兩者的關系時,應分別矛與盾,擇以兩種不同的語境。也就是說,是以“道法自然”為發(fā)言的前提,還是以“人定勝天”作為討論的立場。這兩種不同話語方式的微妙差別在于——表現(xiàn)著不同的競爭姿態(tài)。姿態(tài)決定著關系——和諧與競爭的。
競爭的姿態(tài)似乎可幻化出三種形式:其一魚死網(wǎng)破型,是謂兩敗俱傷的惡性競爭;其二漁翁得利型,只有漁利而無魚利,可視之為是缺乏遠見的不可持續(xù)性競爭;其三是三天打魚兩天曬網(wǎng)型,既有漁人的休息也有魚兒的生息,此可謂有的放矢的可持續(xù)競爭。
如果“和諧”是有真正品格的“和諧”,那么放眼望去,它一定選擇第三種形式。第三種形式接近“道法自然”,充滿了諒解與寬容、逍遙與曠達,更容易到達和諧的`要求與境界。然而,順此思路下去,和諧與競爭的對立性卻已然消解地一塌糊涂。兩者之間大有從諍友到唱和的善意。說這種思路沒有立場也好,調(diào)和主義也罷?蛇@正是我中意的和諧與競爭的關系;蛘邠Q一種說法,就是不在兩者關系的眾生相中“方可方不可”,而重點在:和諧的競爭或說競爭促進和諧這一層關系上進行談論。
談論之先,請以佳肴喻:如果要將一道菜做成美味可口的佳肴,那就需要油鹽醬醋的比例適中,爆炒勾芡的恰到好處。協(xié)調(diào)配合的各方各面,食之不覺突兀,品之不失其本,得之其樂融融,是可謂可口佳肴的和諧。但若要更加突出某種味道以顯特別時,首先要做的還是基礎的協(xié)調(diào),只有在這樣的基礎上,才能使特別更加特別。這個比喻太過于日常化,然而以小喻大是自古以來的風格方式。所以這個比喻可以套用在諸如工作、生活、人際關系的許多競爭中,那就是——調(diào)整和諧的范圍、把握競爭的尺度;讓和諧以最大善意包容競爭,讓競爭扮靚和諧的風采。
如此這般,就算沒有實現(xiàn)完美無暇的和諧與競爭,也是一條希望閃耀的光明之途。
競爭作文 篇7
一個風輕云淡的下午,和煦的太陽高高地掛在碧空中,向人間投送著溫暖的陽光。我隨著好奇的人群的腳步,來到了動物園的虎籠旁。
此刻正是動物園“猛虎獵羊”節(jié)目的進行時,許多人都圍觀在這里。只見鐵柵欄中有一座假山,假山上碧草盈盈,樹木叢生,宛如一片原始森林。森林中,一只半大的老虎正在徘徊著。這只老虎初長成,雖未脫離稚嫩的幼虎狀態(tài),但全身紅黑相間的皮毛油光發(fā)亮,尖銳的牙齒和爪子在陽光下閃閃發(fā)光,如同鉆石一樣。走起路來威風凜凜,倒也初具王者風范。
動物園別出心裁,將一只小羊送進虎籠中讓老虎撲食。這只小羊出生沒有多長時間,一雙秀氣的羊眼眨巴著,黑溜溜的眼珠直轉悠,終于瞥見了草叢中的猛虎,頓時眼眸中充滿了恐懼,發(fā)出一聲咩的哀叫聲,轉身向外逃去。然而鐵門早已被關上了。
此刻老虎也發(fā)現(xiàn)了羊,頓時發(fā)出仰天一聲吼叫,聲震山林的虎嘯博得了人群中一片喝彩,閃光燈不斷閃動。而小羊則更加驚懼,瑟縮在一塊巨大的巖石之下。
老虎迅速地撲向了羊,在空中高高躍起,卻摔在了一塊的大石頭上,疼得半天起不來。隨后它笨拙地站起身來,用鋒利的趾爪抓著一叢小草,繼續(xù)猛撲過去。然而沒過多久,就撞在了一棵大樹上,肥大的身體倒在地上。
就這樣,無論老虎怎么努力地去抓,撲,咬,剪,撕,都不能抓到小羊。它那笨拙的身軀在不停地打旋,然后摔跤。人群中響起了一陣叫罵聲,顯然對老虎的表現(xiàn)而感到很不滿。這只老虎看上去皮毛光滑,齒爪鋒利,虎威凜凜,竟然是個草包,中看不中用!
而小羊看到老虎的窘態(tài),也不再害怕了,膽子逐漸大了起來,小心翼翼地邁著步子,走向地上的老虎。老虎將爪子向前一伸,小羊就嚇得退縮回來。但經(jīng)過一段時間后,小羊發(fā)現(xiàn)了老虎實際上并不能奈何自己_即使就在你眼前。小羊索性挺起一對還未發(fā)育好的羊角,沖向了老虎。這可真是天生牛犢,哦不,是天生羊犢不怕虎,真敢與猛虎斗。即使這只老虎是只草包老虎,那出于對食肉動物天生的恐懼,小羊也不敢如此囂張吧?
可事實就擺在眼前,小羊把老虎逗得團團轉,明明就在眼前,可就是吃不著,老虎氣得張牙舞爪,一次次地撲過去,但那肥壯的身體始終無法給它一個滿意的結果……一個小時過去了,老虎沒有抓到小羊,反而是在小羊的挑撥下,精疲力竭,最后一頭倒在地上,叫也叫不醒了。
周圍的游客大眼瞪小眼,本來是猛虎獵羊,現(xiàn)在變成了羊戲老虎!
我默默走出了人群,腦子里卻在思考剛才發(fā)生的一切。是啊,這只老虎十分威猛,一看就是一只猛虎,但卻連一只小羊都斗不過。問題在于雖然假山模擬了環(huán)境,卻無法真正模擬嚴酷的生存條件。老虎每天吃的是飼養(yǎng)員給的肥肉,整天吃的滿嘴流油,根本不用自己動手去捕獵。這樣的老虎捕獵能力自然會大打折扣,即使有鋒利的齒爪,也無法有利地去撲擊獵物,最后只得淪為被羊戲的下場了。
而造成這一結果的原因是老虎的成長缺乏競爭。在真正的原始森林里,生存的不止有老虎一個,還有更多的老虎,狼,豺,豹,甚至還有打獵的獵人和獵狗。在這樣的`環(huán)境中,老虎就需要和狼的勇猛,豺的狠毒,豹的速度,獵人的子彈和獵狗的群攻相斗,在一次次的戰(zhàn)斗中,磨練出高超的戰(zhàn)斗力,獲取獵物。若不是有著強悍的攻擊力,老虎又何稱猛獸之王呢?
如果籠子里有兩只老虎的話,情況就大不相同了。俗話說,一山不容二虎,一籠也容不了二虎。二虎相爭,必然會在不斷的競爭中,快速提高著自己的能力,而失敗者則會沉淪,勝利者就會享受到許多東西。但這更能激發(fā)失敗者的奮起直追。競爭帶來的效果,果然不言而喻。
成長中缺少不了競爭,讓我們勇于競爭,超越自我,在競爭中更上一層樓!
競爭作文 篇8
人生就像一場賽跑,如果沒有人來做你的競爭對手,那么,你就絕對不會有一種十足的干勁兒,而是懶散的。所以說,人生需要競爭對手。
——題記
競爭,難免會有一些被淘汰,留下傷感和遺憾,但是,我覺得,有了這些競爭,才讓你看到自己的不足,對手與自己競爭,才會有你真正的成績。有些同學可能對我的觀點不以為然:少了一些競爭對手不更好嗎?其實不然,少了一些競爭對手,就少了一個創(chuàng)造你最佳成績的機會。機遇難得,你們還要想少一些競爭對手,那豈不是向老師展示你虛假的成績嗎?
這些道理是從哪兒來的?同學們可能會這樣問,如果你細心觀察生活,那么,它們蒙著的那厚厚的面紗將會消失,露出它們的“廬山真面目”。我就從今天的.演講比賽中明白了這個大道理。
演講比賽的名額,張老師思前想后,終于定下了人——張嘉倫。下午,她歡天喜地地去了,我和尹奕雯這兩個落選的人心中還是不由得飄過一絲憂傷。
演講比賽開始了!我們?nèi)褙炞⒌囟⒅娨暀C,聆聽著演講者的演講。我被張老師派去給張嘉倫送紅領巾,知道了她的想法,最強的對手是五(三)班的陳美焱,她會努力超過她的!我也在心里為她加油:小可愛,加油!
該她了,我們一下子嚴肅起來,張嘉倫那動聽的聲音傳來了:“敬愛的老師……”張嘉倫講得十分投入,動作做得十分到位,表情笑得跟一朵似的,像是要把人拉入這美妙的意境。演講結束了,全班不由自主地鼓起了掌,我和尹奕雯也由衷地對這個小可愛報以熱烈的掌聲……
比賽結束了,她得了一等獎。我們特意跑到門前去擁抱她,祝賀她,我激動得都快落淚了,張老師也在她通紅的臉頰上親了一口……張嘉倫在比賽后給我尹奕雯送了一個本子,上面寫著兩個大字:謝謝!我想,她可能是想謝謝我們做她的競爭對手,讓她能夠發(fā)揮超常,為班級爭了榮譽……
好了,你們?nèi)绻呀?jīng)認識到自己錯了的話,就努力改正,讓比你強的人做你的競爭對手,加油,超過她(他),你就是最棒的!
漫步在人生道路上,當榮譽來到你的面前時,你該好好謝謝你的競爭對手。因為,有了競爭對手,你才能擁有一股強大的力量,超越自我,創(chuàng)造最佳成績,讓我們看到自己的不足;讓我們從中吸取經(jīng)驗,獲得進步,創(chuàng)造出最佳成績。讓我們勇敢地參與競爭,不怕失敗吧!
競爭作文 篇9
中國乒乓球隊在鹿特丹世乒賽中憑借超群的實力取得傲人成績,包攬了賽事全部金牌。然而放眼國際視野,如此一件奪目的“喜事”帶給中國以及世界的未必是正面影響。長此以往,觀眾審美疲勞,他國參與積極性減退,助長乒乓球項目的逆發(fā)展。世人更希望看到來自不同國家不同風格背景的高手參與競技,各領風騷。誠然,不僅在奧林匹克競技中,更是在社會方方面面的領域中,競爭促進發(fā)展,多元造就繁榮。
經(jīng)濟是發(fā)展的命脈,在經(jīng)濟迅猛發(fā)展的舞臺上,競爭扮演著絕對主角。十九世紀下半葉的美國,隨著南北戰(zhàn)爭的結束,南方各地忙于戰(zhàn)后重建。鐵路、石油工業(yè)的興起同時也澆灌了如鐵路大亨范德比爾特、石油大亨洛克菲勒等一眾壟斷行業(yè)的萌芽。壟斷組織操控產(chǎn)品價格,壓低國民收入,極大拉開了貧富差距,破壞社會平衡,阻礙經(jīng)濟發(fā)展。聯(lián)邦政府緊急會議,國會陸續(xù)頒布了多項反托夫斯法案明文扼制壟斷企業(yè)的誕生和蔓延,提倡各企業(yè)公平競爭和平發(fā)展,保障了社會平衡和國民權益,為后期美國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展奠定了堅實的基礎。在高新科技計算機產(chǎn)業(yè)中,美國微軟公司與蘋果公司的競爭時至今日仍舊愈演愈烈。微軟升級了新的系統(tǒng),蘋果便要快馬加鞭開發(fā)新的軟件。這樣的競爭,不僅滿足了買方市場的需要,更加帶動了相關產(chǎn)業(yè)的全速發(fā)展。
英國前首相丘吉爾說:“沒有永遠的朋友,只有永遠的利益!痹谌蛘伟l(fā)展的長河中,競爭亦不可缺。二次大戰(zhàn)的勝利結束奠定了美國超級大國的地位,美國以占絕對優(yōu)勢的政治經(jīng)濟軍事力量“稱霸”世界。歐洲各國隨即緊密團結,促成了歐盟、聯(lián)合國的成立,抗衡壓制美國的獨當一面。蘇聯(lián)與美國經(jīng)歷了長達六十年的冷戰(zhàn)時期,兩國拉鋸競爭研究發(fā)展航天航空領域,帶動了世界航天科技爭相躍進的浪潮;雙方各自成立北約與華約組織,強強競爭,形成了各國相互牽制共同發(fā)展的新格局。放眼當下,美國的穩(wěn)步晉升,歐洲的繁榮發(fā)展,以及發(fā)展中國家金磚四國的崛起標志著二十一世紀一超多強、各國積極競爭、世界和諧發(fā)展的穩(wěn)定局勢。
思想的碰撞點燃進步的火花,在文化發(fā)展領域中,競爭同樣重要。春秋戰(zhàn)國時期天下大分,社會階級斗爭激烈復雜。諸子百家思想競相爭鳴,儒家仁義施教,道家順應自然,墨家尚賢兼愛,法家法度治國,促進了中國古代文化文明博大精深的深遠發(fā)展,也為封建制度下治國法制建設政策的.發(fā)展渲染了濃墨重彩的一筆。歐洲十三世紀的啟蒙運動與文藝復興運動同樣以競爭的方式開啟藝術、科學領域的革新,揭開了歐洲近代發(fā)展的帷幕。但丁、彼得拉克、薄迦丘爭相在文壇綻放奇光,《神曲》、《十日談》引發(fā)人們對宗教文化的重新思考與認識;達芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅爭作藝術的先鋒,《最后的晚餐》、《創(chuàng)世紀》迸濺思想的火花,促進了宗教社會的進一步改革與發(fā)展。
海闊憑魚躍,天高任鳥飛。無論是在歷史的長河中,還是在經(jīng)濟、科技發(fā)達的現(xiàn)代,百家爭鳴齊綻放增添了世界經(jīng)濟、政治、文化的多樣性,有利于社會的和諧穩(wěn)定發(fā)展。展望未來發(fā)展宏圖,避免獨角之戲,鼓勵相互競爭,多元競爭促進繁榮發(fā)展。
競爭作文 篇10
雨,無邊無際地下。我望著遠方那一片白茫茫的雨霧,嘆了口氣。同行的人躲在屋檐下,掀起旁邊茶鋪的簾子,無奈地搖著頭,走了進去。
我們一行人原本是往別處避暑的,卻不料在去旅游景點的途中迷了路,找了好半天才找到一位愿意給我們指路的。他神色淡淡的,用手一指那若隱若現(xiàn)的山,又一指一條蜿蜒的小道。粗略地說了兩句,便不再理睬我們,自顧自埋頭走了。哪知天公不作美,在半途中卻被突如其來的一場雨澆滅了熱情。正愁著到哪兒避雨,眼角的余光瞄到了鄉(xiāng)間小路上一塊破舊不堪的“茶”字招牌,也許是經(jīng)歷了好幾個春夏秋冬的日曬雨淋,上面的顏色早已褪去,只能依稀辨認出是個“茶”字。
走進店鋪,柜臺后的古稀老人瞇著眼打量了我們好久,半晌,才反應過來,轉身招呼一個年輕人。這個年輕人從眉宇間看好似老人的兒子。他走過來向我們充滿歉意的笑了笑,引我們到一張褪漆的桌子旁,轉身走了。老人一步步地挪過來,我們向她表明來意后,她開始和我們聊天。很快,年輕人為我們沏上了涼茶,在這悶熱的雨天能夠暢飲一番是最好不過了,茶湯泛著一縷縷鄉(xiāng)野特有的`清香,沁人心腑。
老人聊起了家常,指著沿墻堆放的木雕,笑著用地道的方言說,那是她兒子雕刻的,言語中充溢著對兒子的贊譽。我細細地觀察那排木雕,刀法老練,線條流暢,一個個栩栩如生,我由衷欽佩勞動人民的心靈手巧。
剛開始,同行的人還不時地看手表,又望望天。雨仍舊滂沱,絲毫沒有減弱,恐怕是走不了了。后來,大家融入到愉快的氛圍里,你一言,我一語地隨意聊起來,其中還夾雜著不少蹩腳方言,老人舒心地笑了起來,臉上的皺褶舒展開了。很快,屋子里溢滿了歡聲笑語。
此時,我打量著老屋,歲月的風塵堆積了陳舊,老人的兒子靜靜地端坐一旁刻著木雕,偶爾抬頭看看母親,笑著。
天放晴了,好一會兒,我們才意識到該走了。悄悄地留下些茶水錢,卻被老人執(zhí)意拒絕了。三番五次,只好塞到她兒子手上。
臨走時,又抿了口茶,似乎喝出了幾絲人情味。那淡然有情的滋味讓這個夏天變得與眾不同,那個平凡的鄉(xiāng)野茶鋪也在我的記憶中揮之不去。
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