【合集】記憶的作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的記憶的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
記憶中，總有那一片紅，在明媚春光里，在絢彩夏日中，在秋高氣爽中，在雪花飄揚中，不斷地舞呀，舞呀……有一群孩童，身著黃衣，捧著紅鼓，打出年少的激情，生命的活力。
無論身處何處，那故鄉(xiāng)的花鼓，總是深深融在血肉中，再也拔不出來。
依舊記得兒時的那一天，天氣正好，老師抱著大堆紅紅的花鼓，發(fā)給我們每一個小朋友，那鼓身圓圓鼓鼓的，兩側(cè)裝飾著金黃色的金屬球。像火一般。我們都爭著，搶著，抱在懷里，頂在頭上，甜滋滋的，像極了一只只偷了腥的貓咪。聽老師說，那是山西的傳統(tǒng)，更是故鄉(xiāng)的自豪。作為故鄉(xiāng)人，花鼓我們都得會。可惜，那時的我們還小，聽不懂什么叫做“傳統(tǒng)”，什么叫做“自豪”。我們玩它，是發(fā)自我們內(nèi)心的喜愛。
我們就這樣年復(fù)一年的學(xué)著，從簡單拍打，到花樣動作，身上戴的鼓也漸漸多了起來，許多孩子都因為各種原因不學(xué)了，而我，卻堅持的舞著，也許舞的并不好，但我卻放不下它，每次將那一只只花鼓敲打，我的靈魂就好像匯入了新生的.力量，每一個鼓點，每一個舞步，對于我來說，都不是踩在地上，而是踩在人生的白紙上，一點點，一步步，繪出生命最奪目的畫卷。
后來小學(xué)畢業(yè)了，媽媽說：”你該去大城市了，那里你會上更好的中學(xué)，得到更好的教育。”我卻問：“哪兒會有花鼓嗎？”傻孩子，那是咱們家鄉(xiāng)的東西，外面哪會有”媽媽溫柔的回答，卻重重的打在了我的心上。我只是噢了一聲，便沒有再說其他的話了。我知道，我應(yīng)該去外面念書，但我的心在疼痛，我的淚在落下，那陪了我六年的花鼓再見了！
從此以后，那故鄉(xiāng)的花鼓，那一片火紅，就有現(xiàn)實轉(zhuǎn)移到夢境里。學(xué)校的生活并不像想象中那么輕松，有時，我會突然很想哭，也許是因為老師的責(zé)罵；也許是因為考試的失�。灰苍S是因為與同學(xué)的爭吵。但每當(dāng)我回想起那片火紅的花鼓，我便會將淚水咽到肚子里，花鼓仿佛總能給我力量，讓我樂觀，勇敢，不被生活所打敗。
每個地方，有每個地方的文化，我很愛也很感謝花鼓給我?guī)淼囊磺�。那是屬于北方人的陽剛，不畏懼失敗，不向命運低頭。
在人生的舞臺上，我也會一直舞下去，舞出生命的活力，舞出故鄉(xiāng)的驕傲……
記憶的作文 篇2
望天上云卷云舒，看庭前花開花落。忘不掉的，是我們曾經(jīng)的回憶；抹不掉的，是您陪我慢慢走過的足跡。
冬日已過，氣溫回轉(zhuǎn)。不知您在那邊是否一切安好？
您是否依然能看到那潔白的雪花，是否天氣溫暖，是否仍因空氣不好而喘息，是否……
您還記得嗎？在冰雪消融時，我穿著一件單衣，在前面跑，您舉著一件外衣，弓著腰，在后面追。外衣被幾次披上又幾次落下，直到我跑的放慢了步伐，您才成功將外衣套在我的身上。
您還記得嗎？在赤日炎炎時，您坐在門口陰涼處，我在園中蹦跳著，拔著狗尾草。櫻桃樹結(jié)果了，我摘了幾顆；黃瓜比手掌長了，摘了一根；胡蘿卜差不多大了；紅柿子，黃柿子……到處都是吃的`！我啃著胡蘿卜，看著您用那布滿皺紋而又靈巧的手將狗尾草一根根，一根根地交織在一起，最后變成一只可愛的草兔子。您將一個姑娘做成姑娘皮，“吱咔，吱咔”的聲音被咬了出來，我剝開一葉青草，如鳥鳴般的聲音被吹響，風(fēng)吹葉子的沙沙聲與之交錯在一起，宛如大自然的交響曲。
您還記得嗎？在金葉飛舞時，我們一起撿樹葉，夾在書中，做成書簽，使干涸的書中，有了大自然的氣息。
您還記得嗎？在漫天飛雪時，我們一起，做了個雪堆，滾了個雪球，用小木塊做它的眼睛，用胡蘿卜做它的鼻子，用辣椒做它的嘴巴。兩邊扎樹枝為手，又扣了個桶作為帽子。我們在做好的雪人前，開心地嬉鬧。
我還記得，那天，您躺在那里，閉著眼，睡著了——永遠地睡著了。而我，卻因病毒，連最后一程都無法送您。
我還沒有長大，您怎么可以變老。
明明說好陪我長大，為何這么早便離去。
如今，那邊的飯菜是否合您胃口，而您散步時，又是否有人，在您身邊攙扶您，陪您慢慢走……
記憶的作文 篇3
夜晚，春風(fēng)柔和的吹著。我托著下巴，坐在落英紛飛的臺階上，腦海里浮現(xiàn)出一見難忘的事。
那是一個美麗的春夜，十點多了，媽媽的同時匆匆忙忙的叫走了她。
第二天，我問媽媽：“媽媽，昨晚出了什么事，您的眼睛熬得紅紅的？”“唉！你趙阿姨得了再生障礙性貧血，柯橋昨晚劃破了腿，血流不止，送進醫(yī)院，現(xiàn)在剛剛脫離危險�！�
我愣了一下，趙阿姨是多好的人哪！她總是起早貪黑的工作；無論鄰里誰又是她都樂意幫忙……我特別喜歡趙阿姨。唉，趙阿姨卻住院了，病的那么重。對了，我眼睛一亮，想起過去在雜志上看見一篇叫《千羽鶴》的文章。于是細心的用花紙疊出一只千羽鶴。
媽媽帶我到病房，我忘記了媽媽臨行前的囑咐，打破了病房的沉寂，三蹦兩跳的跑過去，大聲喊著：趙阿姨，別難過你給你故事。從前，在日本的廣島，有一個少女，由于子彈的輻射，她得了白血病，住進醫(yī)院。她從來不愁眉苦臉，總是一邊唱歌，一邊用紙疊出一只只千紙鶴。她告訴別人，等她疊出上千只千紙鶴時，病就會好了。在她臨死前，還笑著請求醫(yī)生，把她疊的'上千只千紙鶴分給病友。這樣，他們都會早日痊愈的。
我講完這個故事，病房里靜悄悄的。趙阿姨捧著我送他的千紙鶴，眼睛里閃著晶瑩的淚珠。忽然，旁邊的一個病人笑著問我：“小姑娘，能教我疊一只千紙鶴嗎？”說罷，他塞給我一張碧綠的電光紙�！昂猛�，我教你。”不一會兒，病房里的每一個人手里都捧著自己疊得五顏六色的千紙鶴，幸福寫在他們臉上�！爸x謝你！”趙阿姨撫摸著我的頭說。她看了看窗外，又看了看手中的千紙鶴，自語道：“春天真美�！�
現(xiàn)在，我明白了，為什么我的故事和那一只只漂亮的千紙鶴能給那些生命垂危的病人帶來微笑。那是因為少女的行動剛動了他們，堅定了他們活著的信心；而那一只只五顏六色的千紙鶴，整機拖著他們對未來生活的憧憬。
我把這件事深深的刻在心上。多么希望自己也化作長著五彩翅膀的千紙鶴，給千萬人帶來幸福。
記憶的作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間又到了端午節(jié)了，我記憶中的端午節(jié)是很快樂的。早晨起床，我都會驚奇的發(fā)現(xiàn)手上、腳上戴上了漂漂亮亮的五色線，這五色線只有在端午節(jié)的時候，媽媽才會在清晨太陽還沒有升起來的時候，給我戴上，那時候我還在夢鄉(xiāng)呢!可想而知我看到手上、腳上突然多了漂亮的五色線，會有多么的高興。
端午節(jié)這天，媽媽還會準備我喜歡吃的粽子，有蜜棗的、八寶的、板栗的、豆沙的……吃著粽子，我還把在幼兒園里老師講的關(guān)于端午節(jié)的由來講給爸爸媽媽聽。我看到爸爸媽媽吃的'津津有味，我講的也津津有味，心里別提有多美了!我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里無論男女，手上、腳上都會和我一樣戴上五色線，有的脖子上也戴著。這時候，我們幾個要好的小女孩就會在一起比一比誰的五色線好看。在我的記憶中，總是認為媽媽給我做的最漂亮!可是，唯一讓我不明白的是什么時候才可以把五色線摘下來。于是我就問媽媽，媽媽告訴我說：“五色線，古代也叫五彩長命縷。端午節(jié)最初是給女孩子過的節(jié)日，是中國的女兒節(jié)。每當(dāng)端午過后的第一個下雨天才可以摘下來，寓意所有的壞運氣都隨著雨水沖走。”聽了媽媽的介紹后，我反而期盼著快點下雨，這樣我就可以讓身上的壞運氣快點兒遠離我。
現(xiàn)在，不用到過端午節(jié)就可以吃到美味的粽子，但戴五色線卻只有在端午當(dāng)天可以戴，所以我依然期待這一天的到來。
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