記憶的作文

時(shí)間：2026-03-03 09:01:05 記憶

(推薦)記憶的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的記憶的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

(推薦)記憶的作文

記憶的作文篇1

　　望著窗外正在嬉鬧的一對(duì)母子，聽(tīng)著他們歡快的笑聲，我的眼前漸漸朦朧起來(lái)......

　　這與記憶中的那幕是多么相似呀！打開(kāi)了塵封的記憶，我仿佛又回到了從前，回到了那個(gè)令我懷念的時(shí)候。猛然間我看見(jiàn)了你，也看見(jiàn)了那向你飛奔而來(lái)的小男孩和你張開(kāi)的雙臂，一股暖流猛然間沖上了心頭，我的眼角濕潤(rùn)了。。。。窗外依然時(shí)不時(shí)的傳來(lái)那對(duì)母子的笑聲，我的心中卻只有對(duì)你的深深地感激。

　　這個(gè)小男孩在一天天長(zhǎng)大，你臉上的皺紋也在一天天增多，而唯一不變的是每天早晨那一杯溫?zé)岬乃粗阍谕砩纤焖瘯r(shí)疲倦的身影，我的心猛的一顫，淚水順著我的臉頰淌了下來(lái)，悄無(wú)聲息的掉在了地上。

　　時(shí)光在飛快的流逝著，不知道有多少個(gè)夜晚，你幫他進(jìn)步而徹夜不眠，你體恤他平時(shí)學(xué)習(xí)的辛苦，可是誰(shuí)又能在你感到疲憊的時(shí)候給你一絲的`清爽呢？

　　他在一天天的長(zhǎng)大，你卻在一天天的變老，用自己默默的付出，為他的成功之路鋪好了磚頭插上了路標(biāo)，你覺(jué)得值得，因?yàn)槟闶盏搅嘶貓?bào)。

　　這一天是你的節(jié)日，你終于可以躺下沙發(fā)上，安閑的過(guò)完一天了，因?yàn)楹⒆诱谔婺愀善綍r(shí)你所要干的活，下午，你和孩子一起去了野外，孩子拿著一本書，正繪聲繪色的讀著，你則在一旁瞇著眼睛，饒有興致的聽(tīng)著。。。。啊！這才是最美的記憶。這一幕一幕的他，其實(shí)就是漸漸漸漸長(zhǎng)大的我，而你----媽媽，為我付出了太多太多。

　　猛然間，我的心中似乎打開(kāi)了一扇窗戶，陽(yáng)光像母親的手撫摸著我:“嗯？牛奶味”我一回頭，看見(jiàn)了端著牛奶向我走來(lái)的你,“來(lái)，趕快喝了吧！喝了長(zhǎng)個(gè)”。我看著面容和藹的你，一飲而盡。也許，與你在一起的時(shí)光才會(huì)是我最美的記憶。

記憶的作文篇2

　　記憶如流水般源遠(yuǎn)流傳，有許多記憶都被流水沖走了，只有這一個(gè)記憶像一顆堅(jiān)硬的大石頭，永遠(yuǎn)沖不走。

　　那是一個(gè)星期日的下午，老師為了讓我們放松下心情，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的跳繩比賽，同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高。

　　老師笑瞇瞇地拿出了準(zhǔn)備比賽的秒表，接著宣布游戲規(guī)則了，游戲規(guī)則是先分兩個(gè)小組，每個(gè)小組派一位選手來(lái)比賽，看哪組跳的多，哪組就獲勝。參賽選手大步流星的走到老師面前，迫不及待的奪過(guò)老師手里的跳繩，信心滿滿的在一邊練。有的交頭接耳、有的半信半疑、有的`摩手擦掌、信心十足，心想，如果是我去比賽，我一定拿第一名。

　　比賽開(kāi)始了，老師目不轉(zhuǎn)睛的盯著參賽選手，一邊數(shù)數(shù)，一邊計(jì)時(shí)，觀從有的吶喊助威、有的擠眉弄眼、還有的指手畫腳，旁若無(wú)人的當(dāng)起了小教練。參賽選手個(gè)個(gè)屏氣凝神心里默默的數(shù)數(shù)，裝作一副從容不怕的樣子，黃俊杰踮起腳輕輕的跳著，沒(méi)一點(diǎn)聲音，只有繩子打在地上的啪啪聲，他的手抓住繩柄，他正空中一圈一圈的轉(zhuǎn)著，繩子從他頭上掠過(guò)，從腳上穿過(guò)。

　　比賽結(jié)束了，我這組輸了，勝利者歡呼雀躍、連蹦帶跳，得意洋洋的，對(duì)我們說(shuō)：“啊啊，你們沒(méi)我們厲害吧”！失敗者則然淡然一笑。

　　通過(guò)這次比賽，我明白了重在參與，友誼第一，比賽第二。

記憶的作文篇3

　　這件事，可能我的同學(xué)小龍已經(jīng)忘記了，但我卻忘不了，它永遠(yuǎn)藏在我記憶深處。

　　那天，吃完中飯，不知怎么的，我的肚子就疼了起來(lái)。我左手放在桌子上，右手摸著肚子，心像刀絞一樣疼。外面的聲音很吵，讓我覺(jué)得更加難受。肚子一陣比一陣疼，眼淚奪眶而出，嘩嘩地滾下雙頰。

　　這時(shí)，我聽(tīng)到了一陣腳步聲由遠(yuǎn)而近，走到我跟前停了下來(lái)。我睜開(kāi)雙眼，迷迷糊糊地看見(jiàn)小龍同學(xué)。只見(jiàn)小龍彎下腰，輕輕地拍著我的肩膀，親切地問(wèn)：”你怎么了？“我有氣無(wú)力地說(shuō)：”我肚子痛，現(xiàn)在很難過(guò)！“剛說(shuō)完，眼淚又一次奪眶而出。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小龍端了一杯開(kāi)水來(lái)到我面前說(shuō)：”你喝了這杯水，可能會(huì)好點(diǎn)的�！拔覔u搖頭，心想：我現(xiàn)在肚子疼得要命，不想喝水。小龍耐心地說(shuō)：”你肚子可能是著涼了，你喝了這杯熱開(kāi)水，肚子可能會(huì)好點(diǎn)的�！拔尹c(diǎn)點(diǎn)頭，心想：在我以前肚子痛的時(shí)候，媽媽也給我喝杯熱開(kāi)水，我肚子就好點(diǎn)了。我接過(guò)杯子，喝了下去。我心里暖暖的。我想：剛剛不僅喝下了熱開(kāi)水，還喝下了小龍對(duì)我的關(guān)心。我說(shuō)：”小龍，你出去玩吧！“小龍說(shuō)：”你的身體現(xiàn)在還很虛弱，我不能出去玩，我還是帶你去醫(yī)務(wù)室吧！“說(shuō)著就扶起了我。

　　于是，我搭著他的.肩膀，慢慢地走著。因?yàn)槲胰吮人�，所以剛走一�?huì)兒，他就滿頭大汗。我對(duì)小龍說(shuō)：”你別扶我了，還是我自己走吧！“小龍說(shuō)：”沒(méi)有什么的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢？“

　　終于到了醫(yī)務(wù)室，正巧醫(yī)務(wù)室的門開(kāi)著，但是衛(wèi)生老師不在。小龍說(shuō)：”你在這兒躺著，我去找衛(wèi)生老師�！斑^(guò)了一會(huì)兒，小龍滿頭大汗地跑來(lái)了，后面跟著衛(wèi)生老師，小龍這才放心地走了。

　　第二天，我的病好了，又來(lái)上學(xué)了。我碰到了小龍，激動(dòng)地說(shuō)：”謝謝你昨天對(duì)我的關(guān)心，我的病才會(huì)好！小龍說(shuō)：“不要緊，誰(shuí)叫我們是好朋友呢？幫助好朋友是應(yīng)該的，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”聽(tīng)了他的話，又是一陣暖流涌上我的心頭。

　　小龍，我一定會(huì)珍藏我們之間的友誼。

記憶的作文篇4

　　第一天，記憶停留在最后一天，最后一次空曠。

　　——題記

　　“最后一次了……”空曠的教室，空曠的黑板，空曠的心。她獨(dú)自坐在她的課桌上，呆呆地望著黑板，寂靜吞噬了一切。黑板上什么都沒(méi)有，就在不久前她還希望黑板上什么都沒(méi)有。

　　這是中考的前一天。同班的同學(xué)全都去考場(chǎng)“踩點(diǎn)”了，只剩她一個(gè)人。她小心翼翼地走到黑板前，輕輕撫摸著。她記得老師說(shuō)過(guò)，不要等到中考前才后悔。她記得昨天老師擦黑板時(shí)，同學(xué)們還笑唱著：“失去后才珍惜，還有什么意義……”在嘲笑的歌聲中，沾滿白色粉末的黑板恢復(fù)了原有的墨綠色，一干二凈。凝視著空白的黑板，她低喃：“后悔了嗎？”她的成績(jī)不是超群的，只是中等水平，但她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槌煽?jī)后悔。

　　掛在墻上正中央的`那塊黑板，書寫了太多。語(yǔ)文老師優(yōu)美的字形，數(shù)學(xué)老師復(fù)雜的公式，英語(yǔ)老師瀟灑的字母……她一一回憶著，似乎往日課堂上的景象又重現(xiàn)。語(yǔ)文老師喜歡在黑板上按縱列寫字，就像古代的文人那樣。記得這位年過(guò)四十的教師第一次在黑板上書寫自己的名字時(shí)，同學(xué)們還議論過(guò)：“這個(gè)老師不會(huì)是孔子附身了吧？”又因?yàn)槔蠋熜湛祝宰源说昧藗€(gè)別稱——孔二代。老師總是強(qiáng)調(diào)，要注重平時(shí)的積累，所以每天早讀時(shí)，黑板的右上角就會(huì)出現(xiàn)不同的、縱列書寫的古詩(shī)，一直到晚自習(xí)結(jié)束才會(huì)被擦去。明明是和同學(xué)們一起暗笑老師傻，為何現(xiàn)在會(huì)如此懷念呢？

　　數(shù)學(xué)老師的字比較潦草，有時(shí)候?qū)懙墓娇雌饋?lái)就是天書�？赡苁浅鲇诼殬I(yè)習(xí)慣吧，數(shù)學(xué)老師做事特別有規(guī)律，這點(diǎn)在黑板上可以很好的體現(xiàn)。自從初三以來(lái)，數(shù)學(xué)作業(yè)一直是最多的，而數(shù)學(xué)老師總是習(xí)慣在中午將作業(yè)寫在黑板的最左邊，所以同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)中午的奮戰(zhàn)，將上午的作業(yè)做掉大半時(shí)，會(huì)習(xí)慣性地看向黑板的最左邊，之后便是唉聲四起。將思緒拉回，她仿佛又看見(jiàn)了黑板上數(shù)學(xué)老師那近似狂草的筆跡。

　　她最喜歡的還是英語(yǔ)課。安靜地拿起一支粉筆，模仿著英語(yǔ)老師的筆跡，在黑板上寫下了“學(xué)習(xí)重要，健康更重要”，這是老師在離中考還有兩個(gè)月時(shí)寫下的，從未被擦去，直到昨天。英語(yǔ)老師只有二十多歲，更多時(shí)候，她像個(gè)大姐姐一樣關(guān)心著同學(xué)們。英語(yǔ)課就像是初三那枯燥無(wú)味的生活里的調(diào)和劑，幫助同學(xué)們找到自信。每次上課，英語(yǔ)老師的字跡都會(huì)布滿黑板，一個(gè)個(gè)字母生動(dòng)得如精靈一般，讓人心生愉悅�！耙院�，很難看見(jiàn)了……”她感到失落�？戳艘谎酆诎迳系淖�，她走出了教室，笑著想：“不會(huì)忘記這里的�！�

　　第二天、第三天、第四天……中考結(jié)束。

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