記憶的作文

時(shí)間：2026-03-03 21:52:20 記憶

記憶的作文(范例5篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的記憶的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

記憶的作文(范例5篇)

記憶的作文篇1

　　薰衣草是一種馥郁的紫色的小花，又名“寧?kù)o的香水植物 ”，素有“芳香藥草之美譽(yù) 。 ”

　　從小，我便對(duì)薰衣草情有獨(dú)鐘，這種紫色馥郁的小花，好像孕育著無(wú)窮的魅力，讓我沉迷其中，無(wú)法自拔，其實(shí)我并未見(jiàn)過(guò)這種富有魅力的植物，只是在一些照片中看過(guò)。

　　我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次幻想我走在普羅旺斯的薰衣草田地里，微風(fēng)拂過(guò)發(fā)絲，聞著薰衣草清淡迷人的花香，看著這些紫色的小精靈在風(fēng)中翩翩起舞，感受著陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，便感覺(jué)自己是世上最悠閑幸福的人兒。

　　薰衣草有著浪漫的花語(yǔ)：等待愛(ài)情！相傳，古時(shí)的普羅旺斯有個(gè)美麗的女孩，一天，她獨(dú)自在寒冷的山谷中采著含苞待放的花朵，就在回家的途中，遇見(jiàn)一位來(lái)自遠(yuǎn)方受傷的旅人向她問(wèn)路。少女捧著滿懷紫色的花束，眼睛深情的望著這位俊俏的青年，就在那一剎間，她的心已經(jīng)被青年熱情奔放的笑容所占據(jù)。不顧家人的反對(duì)，少女堅(jiān)持讓青年留在家中的客房療傷直到痊愈。隨著日子一天一天的過(guò)去，青年的腿傷已好，兩人的感情也急速加溫。就在一個(gè)微涼的清晨，青年要告別離去，少女卻不愿家人的反對(duì)也要隨著青年遠(yuǎn)去，到遠(yuǎn)方青年開滿玫瑰花的故鄉(xiāng)……村中的老奶奶在少女臨走前，握著一把初開的熏衣草花束，讓癡情的少女用這初開的熏衣草花束試探青年的真心…據(jù)說(shuō)，熏衣草花束的`香氣會(huì)讓不潔之物現(xiàn)形……就是那個(gè)山谷中開滿熏衣草的清晨，正當(dāng)青年?duì)科鹕倥氖譁?zhǔn)備遠(yuǎn)行時(shí)，少女將藏在大衣內(nèi)的一把熏衣草花束，丟擲在青年的身上，就這樣，一陣紫色的輕煙忽聚忽散……山谷中隱隱約約的可聽(tīng)到冷風(fēng)颼颼，像是青年在低吟著…我就是你想遠(yuǎn)行的心啊……留下少女孤獨(dú)的身影獨(dú)自惆悵……沒(méi)多久，少女也不見(jiàn)蹤影，有人說(shuō)，她是循著花香找尋青年去了，有人說(shuō)，她也被青年幻化成一旅輕煙消失在山谷中……這種花的一出現(xiàn)就代表了愛(ài)與承諾一如它的花語(yǔ)一樣，等待愛(ài)情！

　　我記憶中的薰衣草雖然只在相片中看過(guò)，但卻留給了我最深刻的回憶，有時(shí)，東西握在手中不代表它是你是珍愛(ài)，你可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著它，默默地，悄無(wú)聲息地向它傳達(dá)你對(duì)它的熱愛(ài)，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，便已心滿意足。

　　每當(dāng)黑夜降臨，我就滿心歡喜，看著皎潔的月光，在調(diào)皮的星星的照耀下酣然入睡，在夢(mèng)中，我回到了美麗的普羅旺斯，穿著素色長(zhǎng)裙，眼前是一大片紫色馥郁的小花，一朵一朵的，煞是美麗。啊！那是我記憶中的薰衣草，我魂?duì)繅?mèng)縈的場(chǎng)景，是你們，占據(jù)了我心中最重要的角落，每晚都是你們陪玩著我，我是多么的喜歡你們！

　　等待的日子，依稀下著雨，傷心在偷偷呼吸，薰衣草花語(yǔ)，是等待愛(ài)情，美麗止住了我哭泣，十年算得什么我可以花一輩子，守護(hù)你！

記憶的作文篇2

　　當(dāng)我小時(shí)侯，對(duì)于節(jié)日，最盼望的，除了春節(jié)就是國(guó)慶節(jié)了。在人人為工分拼命的農(nóng)村，除了春節(jié)是沒(méi)有什么節(jié)日可言。元旦五一，在冬修水利搶割小麥，三八國(guó)慶，是培育春花收中割晚稻。

　　然而，這些節(jié)日，國(guó)慶節(jié)又與其他節(jié)日略有不同。也許是因?yàn)闉榱孙@示祖國(guó)的繁榮昌盛，每年國(guó)慶節(jié)，村里除了要在各顯要出貼上紅紅綠綠的標(biāo)語(yǔ)外，還要用松柏搭一個(gè)彩棚，掛上四盞大紅燈籠，寫著“慶祝國(guó)慶”。我們看著大人爬上爬下，向消息靈通的人打聽(tīng)，晚上放不放電影？盡管是看了多遍的《南征北戰(zhàn)》或《紅燈記》什么的，總比在家早早管床要好。

　　國(guó)慶節(jié)，可以到街上去。這一天，大人允許，也會(huì)給你錢。有兩毛，多的時(shí)候能得到三毛。除了到春江飯店吃一碗九分錢的光面，還有多余�？梢再I一本薄一點(diǎn)的小人書。阿浩有好多小人書，向他借，很小氣。如果自己買來(lái)，他如果來(lái)借，也小氣一下，至少要他換了看。

　　街上是很熱鬧的，可以到南門埠頭看輪船，也可以到汽車站看汽車。我常和榮富去看汽車，他說(shuō)他很想開汽車。我有些驚訝，因?yàn)槲蚁脒@只是做夢(mèng)。后來(lái)他考上技校，是板金工，敲汽車殼的。不過(guò)現(xiàn)在已經(jīng)做老板了。

　　有些年，街上還游行，我們就站在街邊看。找熟悉的人，可是就是很難看到。街上商店門口還會(huì)有大字報(bào)。上面寫什么的我們也不懂。有一次，我看到一首詞，叫憶秦娥，我記得我們課本上也有，叫《憶秦娥。婁山關(guān)》，可它是這樣寫的'：紅日照，廿五周年國(guó)慶到。國(guó)慶到，紅旗如海，歌聲如潮。九大精神光輝耀，十億人民盡舜堯。盡舜堯，神州更盛，美蘇更糟。啊，我佩服得不得了。就默默吟誦，直至爛熟于心。

　　時(shí)光如流，國(guó)慶依然一年比一年隆重。然而，現(xiàn)在近在遲尺的街上也不愿意去，滿目的大削價(jià)商品對(duì)我已毫無(wú)吸引力。

　　不過(guò)我想，孩子們永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。孩子們快樂(lè)了，大人們也就都快樂(lè)了吧。

記憶的作文篇3

　　在我們的人生中，有許許多多的人會(huì)來(lái)到我們的腦海里。也許我們會(huì)記不住他們的名字；也許我們會(huì)忘記他們的面貌；也許我們會(huì)忘記他們所做的事情。

　　但總有一個(gè)藏在我們記憶深處的人。而我的，是我的良師——李老師。

　　李老師是一名數(shù)學(xué)老師，是我見(jiàn)過(guò)最可親、最可敬的老師，也是最相信我、激勵(lì)我走向遠(yuǎn)方，揚(yáng)起我前進(jìn)的風(fēng)帆的老師，更是我記憶最深處的人。

　　在李老師的課上，她總是臉帶笑容;總是能把知識(shí)幽默地講出。這讓我及班上大部分同學(xué)都很喜歡她，因此，李老師的每一節(jié)課我都很認(rèn)真的聽(tīng)講�？墒窃谡n堂上，偶爾會(huì)有幾個(gè)同學(xué)，在她的課上竊竊私語(yǔ)。對(duì)此，李老師從未發(fā)過(guò)脾氣，只是用她那溫柔的口吻對(duì)犯錯(cuò)的同學(xué)進(jìn)行批評(píng)教育，諒解了犯錯(cuò)同學(xué)的不懂事。

　　我記得有一次，李老師第一次發(fā)脾氣，更是見(jiàn)她批評(píng)人最嚴(yán)重的一次。也許那次，李老師對(duì)我失望了。

　　也許是因?yàn)槊總€(gè)男孩天生都喜歡打打鬧鬧的吧！那段考試將來(lái)臨的日子，我竟在李老師的課上和同學(xué)打鬧。當(dāng)時(shí)李老師正在講課，面帶笑容的她，似乎沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，這便像火上澆油，我們更起勁了。玩鬧的'我們終究被李老師發(fā)現(xiàn)了，她最終也發(fā)怒了。李老師的聲音很大，此時(shí)班上也靜得出奇、靜得可怕。李老師大聲地斥責(zé)我們，就又繼續(xù)講題了，只是她臉上那長(zhǎng)掛的笑容，消失了。

　　那天放學(xué)，李老師把我叫到辦公室。準(zhǔn)備下班的她，十分淡定地坐了下來(lái)。李老師檢查著我的作業(yè)，同時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)教育。李老師說(shuō)的我都記得，盡管李老師的話語(yǔ)間充滿失望，但仍沒(méi)有罵我。反而是鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)。這讓我十分感動(dòng)，立志要努力學(xué)習(xí)。

　　還有一次，我放學(xué)回到家，把其他作業(yè)都寫完后，準(zhǔn)備寫數(shù)學(xué)試卷，但翻遍了書包還是沒(méi)有找到。我心急如焚。坐下來(lái)一想才恍然大悟：“我柜子里了�！蔽一帕似饋�(lái)，想：“這該怎么辦呀？我又沒(méi)有班里的鑰匙，怎么辦啊！”后來(lái)我想不出別的辦法，只能向李老師求助了，也不知道李老師會(huì)不會(huì)幫我。我緊張的把電話撥了過(guò)去，里面響起了李老師熟悉的聲音：“喂�！苯又艺f(shuō)明了情況。李老師聽(tīng)了以后，很干脆地答應(yīng)了，說(shuō)在學(xué)校等我。我很開心有一個(gè)這么負(fù)責(zé)任的老師。我到學(xué)校以后，李老師已經(jīng)到了。我找到卷子后向李老師說(shuō)了聲；“謝謝李老師，李老師再見(jiàn)�！本娃D(zhuǎn)身回家了。再回去的路上，我不斷的想我的李老師可真好�。�

　　后來(lái)，我們換老師了。但，每次當(dāng)我看見(jiàn)數(shù)學(xué)的時(shí)候，李老師的面孔、李老師的話語(yǔ)、李老師的樣子就會(huì)情不自禁地出現(xiàn)在我面前。

　　李老師在平凡的生活中，默默地關(guān)心、鼓勵(lì)著我們，我們要懂得珍惜，學(xué)會(huì)感恩。上了初中，我很久沒(méi)有見(jiàn)到我的那位良師了，但她深深地留在我的記憶深處。

記憶的作文篇4

　　車到了一個(gè)小站停下了，一個(gè)皮膚黝黑，頭戴毛巾的粗壯的老農(nóng)挑著一擔(dān)行李擠上了車，他環(huán)顧四周，然后朝我坐的地方艱難地?cái)D過(guò)來(lái)，全然不顧周圍人鄙夷的目光。他在我座位旁邊的位置的地上坐了下來(lái)，然后摘下頭上的已經(jīng)發(fā)黑的毛巾擦著臉上的汗，我不情愿地往邊上挪了挪，盡管已沒(méi)有地方，臉也轉(zhuǎn)向窗外。

　　"你是哪里人?"老農(nóng)操著一口濃重的鄉(xiāng)音問(wèn)我。

　　"蘇州。"我淡淡地回答。

　　"蘇州，蘇州好地方啊!我就在蘇州做小生意，俺老家是窮山區(qū)，賺不到錢。蘇州人也好啊!要不是家里有事我才不回去啊......"老農(nóng)大聲說(shuō)著，還做著夸張的動(dòng)作，我生怕他那沾滿泥土的手碰到我的衣服。

　　老農(nóng)依然講著他家鄉(xiāng)的故事，對(duì)我，也對(duì)著周圍的人，慢慢地，周圍有人與他攀談起來(lái)，我得知他老家有一個(gè)身患重病的老母親，還有一雙正在讀中學(xué)的兒女，家中經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，母親看病的錢和子女的學(xué)費(fèi)都是向親朋好友借的，欠了一屁股債。我漸漸地同情起這位老農(nóng)了，覺(jué)得他太不容易了。

　　"不過(guò)我兒女讀書成績(jī)很好，將來(lái)能有出息，我再苦點(diǎn)也值得啊......"說(shuō)這話的.時(shí)候，他的臉上洋溢著一種喜悅和坦然的神情。

　　車又到一站，老農(nóng)起身?yè)?dān)著行李沖我笑了笑算是告別，他笑的時(shí)候露出一口白白的牙齒，我覺(jué)得很好看，還有他下車時(shí)的背影......

　　我在列車上陷入了沉思，老農(nóng)的背影漸漸地在我心中變得高大起來(lái)，老農(nóng)那貌似愚鈍的外表下，有一種不為命運(yùn)所屈的精神，而這不正是我們所需要的嗎?

記憶的作文篇5

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)登上十二歲這個(gè)階梯這十二年中，我在人生的道路上，留下了一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印頷首一望，那斑斑駁駁的腳印，展現(xiàn)了我自己五彩斑斕的生活在這腳印中，有一個(gè)最深最大的，它在我的腦海中浮現(xiàn)，揮之不去……

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午我哼著歌，又蹦又跳地“蹦”進(jìn)了一個(gè)游泳館這個(gè)游戲館內(nèi)有好幾個(gè)水滑梯和一個(gè)幾乎像湖那樣大的游泳池那時(shí)的我雖然還不會(huì)游泳，不敢去那個(gè)大游泳池的中央，但是幾個(gè)水滑梯也足以使我興奮不已了

　　我進(jìn)入了游泳館，輕車熟路地跑到水滑梯頂部，身子往下一坐便滑下去享受著那份久違的快感，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，真是說(shuō)不盡的痛快啊！當(dāng)我滑了不知幾十遍，滑膩了后，我沿著“湖”邊的環(huán)形水道走了一圈，看見(jiàn)這個(gè)水道有一個(gè)缺口通向“湖”的那廣闊的水面我快速在齊腰深的水中向那個(gè)缺口走去轉(zhuǎn)眼間，我已站在那個(gè)缺口邊上了

　　看見(jiàn)泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，我便走到缺口上，準(zhǔn)備步入那個(gè)“湖”，忽然感到水深了起來(lái)！我心中一驚，不料一腳踏空，我掉進(jìn)深水中了

　　我在那水中沉下水底，又浮上來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我處于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮幾次之后，我喉嚨被嗆住了無(wú)力掙扎的'我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑……

　　我感覺(jué)自己不再沉浮，而是在下沉

　　突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上我覺(jué)得那沉浮的幾秒鐘就像幾年一樣漫長(zhǎng)

　　我睜開了眼睛眼前是一位陌生的叔叔看我沒(méi)什么事，關(guān)切地對(duì)我說(shuō)了一聲“你沒(méi)事吧，注意點(diǎn)安全”就走了

　　原來(lái)，這位叔叔看見(jiàn)我在掙扎，想也沒(méi)想就奮力游過(guò)來(lái)救了我在我這十二年走過(guò)的道路上，這件事一直珍藏在記憶深處，揮之不去那些代表榮譽(yù)的獎(jiǎng)牌、紅花都會(huì)隨著時(shí)光的飛逝而被我淡忘但是，我永遠(yuǎn)忘不了這件事，也永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)我并不知曉名字的救命恩人——它讓我懂得了什么是愛(ài)，什么愛(ài)最可貴。

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