記憶的作文4篇（優(yōu)）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的記憶的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記憶的作文 篇1
每當(dāng)吃到香噴噴的餃子時(shí)，我就會(huì)情不自禁地想起春節(jié)時(shí)姑姑教我包餃子的場(chǎng)面。
記得那年我八歲，日思夜想的春節(jié)終于到來(lái)了。我家開始準(zhǔn)備包餃子，媽媽很快分好了任務(wù)：哥哥燒水，媽媽和面，奶奶搟皮，大家一起包餃子。而我只能眼巴巴地看著他們忙活，一點(diǎn)兒也幫不上忙。
姑姑可是包餃子的高手，只見(jiàn)她左手拿一塊面皮，右手拿一雙筷子，筷子挑出一團(tuán)肉餡，把肉餡往面皮里一按，把下面的面往上一蓋，輕巧地捏了幾下，一個(gè)漂亮的'餃子就“誕生”了。一系列動(dòng)作一氣呵成，讓我看得心癢難耐。
“我教你包餃子吧！”姑姑邊包著餃子邊對(duì)我說(shuō)。嘿嘿，正合我意，但咱可不能失了面子，就滿不在乎地說(shuō)：“這有什么難的，我看都看會(huì)了。”于是，我學(xué)著姑姑的樣子，拿起一塊面皮，放了點(diǎn)肉餡，從下面往上面一捏，可剛捏一下，肉餡就像調(diào)皮的“小娃娃”一樣露出了“頭”，趕快再捏一下，“腳”又出來(lái)了，手忙腳亂地捏了五六下，終于把這些調(diào)皮的“小娃娃”收拾進(jìn)去。我一看，那團(tuán)面根本沒(méi)有變成餃子，而是成了一個(gè)圓球球�？粗业摹敖茏鳌睍r(shí)，大家哈哈大笑起來(lái)，羞得我是滿面通紅！
這時(shí)，我又小聲地對(duì)姑姑說(shuō)：“能不能教我包餃子？”“來(lái)，咱們一步一步地學(xué)！”姑姑邊說(shuō)邊給我做示范，我就學(xué)著姑姑的樣子，認(rèn)真地包了一個(gè)又一個(gè)，漸漸地，我掌握了要領(lǐng)，越包越好。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但這朵記憶的浪花在我心中仍然歷歷在目�？磥�(lái)，做事謙虛一點(diǎn)，才能真正取得進(jìn)步呀！
記憶的作文 篇2
溫暖的春天乘著記憶中的桃花，又舞出一片燦若朝霞的絢爛。我又漫步在校園的小路上，你，仿佛就在身邊。
那是一節(jié)體育課，我獨(dú)自在一邊練習(xí)跑步。我跑的很快，以至于沒(méi)看清前面有什么。于是一腳踩到石子上，摔倒了。一陣錐心般的疼痛如潮水般涌來(lái)，痛徹心扉。
你飛奔至我面前，關(guān)心的說(shuō)：“怎么樣？有沒(méi)有傷到哪兒？”我面容痛苦的指了指膝蓋。你蹲下身子，輕輕卷起我的褲腿�？吹轿业膫跁r(shí)，眉頭皺了一下，隨即埋怨道：“怎么這么不會(huì)保護(hù)自己呢？”說(shuō)完，從口袋中拿出濕紙巾，小心翼翼的拂去我傷口處的灰塵。
你抬起頭，眼里滿是疼惜。你說(shuō)：“來(lái)，我背你去醫(yī)務(wù)室吧!”我像驚慌失措的小鹿般急忙搖頭。你勸我道：“還是我背你吧!不然傷口會(huì)更加嚴(yán)重的�！�
你背著我走在校園的小路上。路邊，桃花似活潑的小姑娘，在微風(fēng)的吹拂中，跳著歡快的舞蹈。串連的粉色隨意鋪展，恣意搖晃，我覺(jué)得，我們的友誼比桃花的'芬芳還要濃烈。
看著你頸脖上流下的汗水，我不好意思的說(shuō)：“要不我下來(lái)自己走吧!”你搖搖頭，喘著氣說(shuō)：“不了，還是我背著你吧。誰(shuí)讓我們是好朋友呢!我擦掉你頸脖上的汗珠，安靜地趴在你溫暖的背上。
一朵桃花飄落在你的肩上，我用手拾起它。都說(shuō)白色的桃花是純潔的，你的心靈卻比那桃花更純潔，可以讓我忘卻疼痛。我斷斷續(xù)續(xù)的告訴你，你不說(shuō)話，只留給我一個(gè)美麗的側(cè)面，牽動(dòng)起一樹桃花的呢喃細(xì)語(yǔ)。
我在校園小道上駐足，一朵桃花又飄然而至，撩撥我的情思，我看見(jiàn)它在向前蔓延，飛向那片粉紅色的回憶。
記憶的作文 篇3
“時(shí)光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！鞭D(zhuǎn)眼間，我已成為一名14歲的翩翩少年，回望14年的人生經(jīng)歷，有許許多多美好的片段浮現(xiàn)在我的腦海中，但最令我難忘的，還是是兩年前拍畢業(yè)照那天，想起那天所經(jīng)歷的種種事件，看著眼前的照片，我不禁陷入了沉思。
我還記得那天陽(yáng)光明媚，碧空如洗，空氣中洋溢著泥土的芳香。班主任興沖沖地推門而進(jìn)，高聲說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，我們?nèi)ハ旅娌賵?chǎng)拍畢業(yè)照！”一霎時(shí)全班沸騰，大家興致勃勃地排隊(duì)下樓，有說(shuō)有笑，好不快活。終于站到了攝影機(jī)前，這才發(fā)現(xiàn)我竟然有一絲緊張，不禁啞然失笑。后排有幾個(gè)調(diào)皮的男生商量著一會(huì)兒拍照時(shí)做鬼臉，不小心被班主任聽到，惹得她怒目而視。
終于要正式拍攝了“來(lái)，一，二，三”我們高呼“茄子！”笑容在每個(gè)人的臉上盡情綻放，拍完之后，我們爭(zhēng)著跑去看底片。“哇，老師你怎么沒(méi)開美顏！”不知哪個(gè)女生吵嚷了一聲，引起眾人一片哄笑，照片上的我們臉上漾著微笑，展示著青春最美好的樣子，令人羨慕。老師說(shuō)，給我們30分鐘的休息時(shí)間，讓我們好好放松一下。我躺在軟軟的草地上，望著天空，突然想起一句詩(shī)：“看庭前花開花落，觀天上云卷云舒�！杯h(huán)顧母校的四周，心中感慨萬(wàn)千，就要離別了嗎？我站起身走到校園每一處我熱愛(ài)的地方——橋頭處的兩行柳樹，西南角那棵參天聳立的松樹，校門口那棵掛著大鐘的合歡樹……我撫摸著它們的樹干，傾訴我的不舍。
“啪”的一聲，將我從回憶中驚醒，手中的.相冊(cè)不知怎的落在地上。我小心地?fù)炱�，再一次看一眼我的畢業(yè)照，輕笑。
其實(shí)生活就是這樣，它總能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你的心弦，勾起你的回憶，愿我們每個(gè)人都能找到記憶中最美好的片段。
——后記
記憶的作文 篇4
回想兒時(shí)的記憶，有許多說(shuō)不出來(lái)的辛酸與歡樂(lè)。
初夏的驕陽(yáng)照射在那座灰白色的墻壁上，與墻壁連接的是一座兩層的房子。每逢路過(guò)這里，就會(huì)想起我在這座房子里令人難忘的經(jīng)歷。
那年我還上學(xué)前班，中午放學(xué)，天空中的層層烏云似乎暗示著什么不吉利事情即將降臨，陣陣微風(fēng)似趕走了夏日的炎熱。吃過(guò)午飯，在老師的帶領(lǐng)下，我們進(jìn)入了那熟透的地方，用來(lái)午休的寢室……
不知什么時(shí)候，我已在四周安靜祥和的氣氛中，迷迷糊糊睡著了。也許是昨晚熬了夜，也許是我舍不得離開美好的夢(mèng)境，也可能是因?yàn)槔蠋煹倪汉嚷曁�。我竟然被大家遺忘了，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)角落中，我還在享受著美夢(mèng)帶來(lái)的喜悅。
不知過(guò)了多久，窗外煩人的鳥叫把我吵醒。我慢慢睜開朦朧的雙眼，用迷茫的眼神打量著四周，發(fā)現(xiàn)周圍此時(shí)早已空無(wú)一人，原來(lái)同學(xué)們午休結(jié)束已經(jīng)上課去了。不明就里的我快速地穿上鞋子去找其他人，從二樓找到一樓，又從一樓返回二樓，整座房子里只剩下了孤零零的我坐在床上，大腦里想著如何逃離這充滿了恐怖的`地方。
終于，我在墻上找到了燈的開關(guān)，屋子里瞬間明亮了。我第一次感受到了一個(gè)人的寂寞，極力控制住自己不要想那些根本不存在的幻想，因?yàn)槟侵荒軙?huì)激發(fā)我對(duì)這里所有事物的恐懼，但我沒(méi)能做到。被自己的想象嚇得一身冷汗后，我還是決定下樓去尋找出路。在卷閘門邊，我找到了平日只有老師才能坐的椅子，不假思索地坐了下來(lái)－－畢竟天不知、地不知，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)。
在漫長(zhǎng)的等待中，我想了各種沖出這陰暗潮濕的不毛之地的辦法，但都沒(méi)能現(xiàn)實(shí)，只是停留在幼稚的想象。就在我即將絕望的時(shí)候，“嘩啦”一聲，門被打開了，久違的陽(yáng)光照射進(jìn)了屋子，照射在我的臉頰，隨之而來(lái)的還有媽媽急切的呼喊和安慰……
思緒又被拉回現(xiàn)實(shí)，于是頭也不回離開了那幾年前我曾受盡痛苦的地方。但它給留在我童年記憶中的陰影，至今仍無(wú)法抹去，想起便是陣陣的傷痛與不安。
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