記憶作文錦集7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的記憶作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
記憶作文 篇1
七年級(jí)了，長(zhǎng)大了，爸媽說(shuō)我該出去鍛煉了。于是，我被迫轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校來(lái)上學(xué)。
最后一次走進(jìn)我的老教室，最后一次看看你們——我親愛(ài)的同學(xué)和老師，這一切都只能變成不可忘卻的記憶。
我不得不感嘆美好的短暫。當(dāng)我意識(shí)到它的存在時(shí)，它卻已經(jīng)從我身邊溜走了。
大沐，你是否還記得我們躲在虛擬世界里的那段日子，沒(méi)有世俗的困擾，只有彼此的將心比心。和你在一起總是快樂(lè)的，你圓圓的身子，憨厚的樣子，一笑不小心露出來(lái)的參差不齊的牙齒，總是讓我忍俊不禁。你是否還記得，我們一起回家的路上與太陽(yáng)同行的時(shí)光？我推著車，你唱著歌，雖然你自稱“優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)”的嗓音曾幾度讓我虛脫。那一段美好的日子里，我們形影不離，是一對(duì)親密無(wú)間的好兄弟。不要忘了我，記住，我們是永遠(yuǎn)的“刀槍雙俠”。
魯哥，你是否還記得，一個(gè)初出茅廬的小個(gè)子憑著自己不精湛的球技和你一次次“斗牛”，一次次的被你打敗。多么令人難忘啊，閉上眼想起這些日子，想起你，我不知道為什么眼里竟有一滴淚珠。那時(shí)候的我們不像大人，我們不怕被打敗，只怕輸。于是，我一次次輸給你，卻一次次地聲言要向你挑戰(zhàn)。曾有一天你在QQ上說(shuō)要轉(zhuǎn)學(xué)，我告訴你要知足，不要等到失去的時(shí)候才珍惜�？涩F(xiàn)在卻是我要先離開(kāi)你了。那天我打開(kāi)QQ，你的留言是同樣的話：要知足，要珍惜！
時(shí)光不倒流，一旦成為記憶就不能回頭。
老師，記憶中的母親還記得你的得意門(mén)生給你惹過(guò)的麻煩嗎？他總是那么狂妄，總是天不怕地不怕。但你是否知道，他看見(jiàn)了你為他流的那滴淚水，他嘗到了那滴淚的滋味，苦苦的，澀澀的.，像他的回憶。
龍哥，你是否記得每次大掃除，你總是偷偷的請(qǐng)我吃一根火腿腸？它是玉米味的，甜甜的，像你，像我的回憶。
小肥皂，你是否還記得那天放學(xué)，我在教室里狂扁你的時(shí)候？對(duì)不起，如果還有下次，我一定讓你過(guò)過(guò)打我的隱。
記得我的“官職”嗎？嘿嘿，四個(gè)銜，全是“副”的，你們說(shuō)我害了“副”科病。哈哈，這一切都永遠(yuǎn)成為記憶了嗎？
也許，這篇文章，最后也只能變成我不可忘卻的記憶。
記憶作文 篇2
在人的一生旅途中，難免會(huì)有風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，不過(guò)這都是成功的基礎(chǔ)。（別看我是好學(xué)生，我也有被批評(píng)的時(shí)候，而且是第一次被批評(píng)。）
——題記
那是一個(gè)星期五的上午，第二節(jié)下課后，要做操的，我和馬茹琳，王淼，郭培楹在一起談話，不知不覺(jué)中，做操的聲音想起了，老師來(lái)查崗了，我們還在聊，幾乎忘了是什么時(shí)間了，只聽(tīng)見(jiàn)老師在訓(xùn)斥門(mén)口那些還沒(méi)有下樓做操的學(xué)生，我們幾個(gè)太害怕老師訓(xùn)斥我們了，就躲在桌子底下，生怕老師發(fā)現(xiàn)，可是老師的一句話，我們害怕了：“還有誰(shuí)在屋子里，立馬給我出來(lái)�！蔽覀儙讉�(gè)膽膽怯怯的'出來(lái)了，老師竟然讓我們一會(huì)站在講臺(tái)上，我們七嘴八舌的議論起來(lái)：“怎么辦呀，我們要被訓(xùn)斥了，還是當(dāng)著全班同學(xué)的面，那會(huì)非常丟人的呀�！瘪R茹琳問(wèn)我：“杜冰冰，怎么辦呀，我們倆都是好學(xué)生，而且我是班長(zhǎng)，一會(huì)要被訓(xùn)斥，怎么辦�！蔽蚁肫鹄蠋煾嬖V我們的一句話：“無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該勇敢去面對(duì)，而不是逃避，越逃避，你會(huì)越羞愧�！蔽野阉嬖V了馬茹琳，馬茹琳不說(shuō)話了，我們幾個(gè)都在念叨的，多么希望這做操的音樂(lè)永遠(yuǎn)不要停止呀，但是該來(lái)的總是要來(lái)，我們站在講臺(tái)上，臉特別紅漲，因?yàn)�，這是我從一年級(jí)到五年級(jí)挨的第一次批評(píng)。
雖然我被批評(píng)了，但這次批評(píng)使我終生受益。我還是鼓勵(lì)自己：“失敗乃成功之母，總會(huì)看到彩虹的�！�
記憶作文 篇3
雖然匯聚了來(lái)自五湖四海的各國(guó)人民，但黑頭發(fā)黃皮膚的中國(guó)面孔無(wú)疑占據(jù)了絕大多數(shù)，或許各個(gè)場(chǎng)館都設(shè)置了綠色通道，讓本國(guó)游客直接進(jìn)入也是鮮有外國(guó)人等待的原因之一。無(wú)論是入口處，店鋪里，取水點(diǎn)前，Toilet門(mén)口還是街道兩旁，似乎除了場(chǎng)館出口處，沒(méi)有一處不是人潮涌動(dòng)，讓人想起動(dòng)物世界的蟻穴，世博場(chǎng)館就是肥碩的蟻后，人們攢聚在它周圍，汗水蒸發(fā)，摻雜著人們各種各樣的情緒，驚奇、喜悅、抱怨、無(wú)聊、疲憊，這些氣息向上匯集，混沌成一片，籠罩在龐大世博上空，籠罩著這個(gè)不一樣的世界。在這里，人與人之間是絕對(duì)平等的，不管你在館外停著的是BMW還是三輪車，排隊(duì)進(jìn)館是唯一的原則。在這里，等價(jià)交換的公平得到彰顯，你要想獲取更壯觀的視覺(jué)盛宴，就得付出更多的等待，那些在漫長(zhǎng)隊(duì)伍中無(wú)聊等待的人，其實(shí)他們是幸福的，因?yàn)椴还懿椒ザ嗑徛�，總是在向著目�?biāo)更接近更清晰明朗，因?yàn)槟鞘强吹玫降奈磥?lái)。而可悲的被長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍所鎮(zhèn)嚇的`人們，就如剛開(kāi)始的我一樣，徘徊不已，浪費(fèi)有限的時(shí)間，所以說(shuō)，有時(shí)機(jī)會(huì)就在那一瞬，你往前站一步，就能迎來(lái)一個(gè)不一樣的享受。來(lái)到世博的人，或許準(zhǔn)備了一個(gè)厚厚的白頁(yè)本子，用充裕的時(shí)間做保證，將一個(gè)個(gè)美麗的印章按順序整整齊齊地蓋上，華美到無(wú)懈可擊；或許只能草草在護(hù)照上印幾個(gè)戳，對(duì)著手表盤(pán)算緊湊的行程。無(wú)論你是哪一種，你都擁有了世博。正如西游記中，無(wú)論是沙僧的細(xì)嚼慢咽還是八戒的囫圇吞棗，他們都服下了人參果。往后回憶起來(lái)，滿足也好，遺憾也罷，那一段世博記憶，都是屬于自己的珍寶。
記憶作文 篇4
迷茫過(guò)，彷徨過(guò)，痛苦過(guò)，無(wú)知過(guò)，終因你是青春;
揮灑過(guò)，飄逸過(guò)，瘋狂過(guò)，飛揚(yáng)過(guò)，終因你仍是青春。
太多太多，太濃太濃，一切的一切讓我懷念不已。記憶中的青春在生命中永不褪色，青春的印記里揮之不去的痕跡深深鐫刻，在旅途中愈加鮮明。
閉上眼，那些已走的仍在的弟兄們的身硬在腦中縈繞。純純的友情，讓青春顯的分外的.珍貴。依稀記的從每個(gè)弟兄口中說(shuō)出的一句句臟話，用手比畫(huà)的一個(gè)個(gè)習(xí)慣性動(dòng)作，親切又自然。義氣、個(gè)性、叛逆，還夾雜著幾許血色浪漫。好想對(duì)他們每個(gè)人說(shuō)：有你青春無(wú)悔!
淡淡的戀情，幾許的甜蜜，幾許的落寞，讓這個(gè)青春輕舞飛揚(yáng)。清晰記得秋千架上的一袂飄飄，象天使。暗自笑自己的臉紅，笑自己的多情。異樣的情愫，那些冥思苦想的情書(shū)，那些廢寢忘食的等候，能否讓她憶起?好想對(duì)她說(shuō)：年少時(shí)，曾戀過(guò)你。
因?yàn)閭�(gè)性，喜歡上了周杰倫;因?yàn)榕涯�，喜歡上了韓寒;因?yàn)榭裢�，喜歡上了李敖。那些柜中的小說(shuō)，那些玩過(guò)的網(wǎng)游，那些荒唐的歲月，那些自以為是的日子，讓青春平添了幾分蕭瑟，幾分悔恨。可是我仍然高傲地抬著頭，大聲地對(duì)每個(gè)人說(shuō)：我還是喜歡周杰倫……
清楚的記得高考后人們的德行：高歌，怒吼，痛哭……是為了什么?離別的痛楚?友誼的留戀?或許是對(duì)青春的祭奠，或許是為了燃掉自己最后一絲青春，再或許是對(duì)已逝青春的不甘!但為什么不用完美來(lái)結(jié)束那，對(duì)著藍(lán)天，對(duì)著日月星辰，對(duì)著自己的心，大聲說(shuō)：我已經(jīng)盡力了……
逝去的青春猶如閃電剎那劃過(guò)穹宇的優(yōu)美曲線，可望而不可及;而我也猶如折翼的紙飛機(jī)愈飛愈低，漸行漸遠(yuǎn)。
那些叫做青春的日子到底給我留下了什么?
記憶中的青春，我淚流滿面。傷痛的滋味，或許我已嘗過(guò)……
不知當(dāng)我們長(zhǎng)大，能否想起青春的模樣;不知當(dāng)我們年老，能否憶起青春的輪廓。再回首，風(fēng)已逝，雨已散;再回首，葉已黃，木已枯;再回首，青春已走的無(wú)影無(wú)蹤……
讓青春擠進(jìn)我的記憶深處——即使傷痛……
記憶作文 篇5
今天,我們即將向動(dòng)物園進(jìn)發(fā)。
帶著對(duì)東北虎、非洲獅的好奇與遐想，我跨進(jìn)了動(dòng)物園的大門(mén)。
��！禿鷹、金絲猴、藍(lán)孔雀……不過(guò)，最能夠博得大家眼球的是虎與獅。 咦？怎么回事？野雞也被關(guān)進(jìn)來(lái)了？仔細(xì)一看，籠上寫(xiě)著：老虎、獅子活吃野雞，驚險(xiǎn)刺激！寥寥幾個(gè)字，令我不寒而粟。
擠進(jìn)人群，隔著柵欄，我看到了罪惡、令人發(fā)指的一幕：
一個(gè)動(dòng)物管理員拿著一支活潑可愛(ài)的野雞走了過(guò)來(lái)，放進(jìn)了老虎的籠中，野雞的眼神充滿了驚恐，老虎眼前一亮，向這久違的食物撲去。野雞慌忙逃開(kāi)，老虎“嗖”的一下拿下了野雞，放在手中褻玩。野雞拼命的掙扎，眼神中充滿了驚恐。老虎一口拽掉了他的脖子，“嘰”最后的鳴叫劃破了天際。血涌了出來(lái)，老虎迫不及待地撕裂他的身體，地上滿是毛與血，老虎湊上去，只把血舔呀舔，嚼著混著血的肉。
“��！”我驚恐的叫了起來(lái)，太殘忍了！籠中的野雞血與毛在地上靜靜的'躺著，似乎在宣告著老虎的罪狀，而動(dòng)物管理員及我身后那些沒(méi)有同情心的人拍手的拍手，叫好的叫好。這是一個(gè)小生命啊。他們都說(shuō)，這是適者生存自然的，而我卻不這樣認(rèn)為。
望著獅子重復(fù)著老虎的故事,看著籠中的毛與血,目睹著一個(gè)小生命宣告結(jié)束,我懷著沉重的心情,離開(kāi)了動(dòng)物園。
記憶作文 篇6
記憶，可以是溫馨的，可以是甜蜜的，可以是刻骨銘心的。記憶，可以是在家里的，可以是在草坪上的，可以是在森林里的，也可以是在教室里的。我的記憶是在黑板上的。
那一年冬天，寒風(fēng)刺骨，北風(fēng)吹得耳朵生疼，手也裂了幾道口子，但大家還是堅(jiān)持著在上課時(shí)端端正正地坐好，等待著老師。其實(shí)我們這么做是有原因的，從前，我們一直都很討厭哪位老師，總覺(jué)得她太嚴(yán)厲了，布置的作業(yè)太多了，上她的課總是做小動(dòng)作，開(kāi)小差，講空話，弄得她氣得臉色發(fā)白。但前幾天，她那雙常年握著粉筆的手因?yàn)樘鞖馓稍锪�，雙手幾乎布滿了裂口，一絲絲殷紅的血從傷口中溢出。上課時(shí)，她用那雙“遍體鱗傷”的手捏起粉筆，當(dāng)粉筆接觸到傷口時(shí)，粉末“鉆”進(jìn)了傷口，她感到了一陣鉆心的疼痛，不由得將眉頭皺成了“川”字，但她還是堅(jiān)持寫(xiě)著板書(shū)。寫(xiě)得久了，一滴滴冷汗從她的額角滑落，雪白的粉筆也因?yàn)閺膫谝绯龅狞c(diǎn)點(diǎn)血跡而染上了殷紅。
看到這些，我們不免有些愧疚，覺(jué)得對(duì)不起老師。又想起了老師平時(shí)為了給我們講作業(yè)而放棄了自己的.休息時(shí)間，又為了給我們講課、講題而帶病堅(jiān)持給我們上課……我們這才明白了自己以前是多么的愚昧，黑板上老師給予我們的溫暖和記憶我們竟一直都不放在心上，所以，我們打算改過(guò)自新，并向老師道歉。
老師在黑板上留下的溫暖和記憶成了我們永久的回憶，這塊不起眼的小黑板，卻給我們留下了深刻的記憶。
記憶作文 篇7
今天，媽媽在收拾房間，我正在翻我的柜子，找一本圖書(shū)。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)粉色的小盒子，還有一個(gè)較小瓶子。我由于好奇心強(qiáng)烈，把它們拿了出來(lái)。我先打開(kāi)盒子，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)可愛(ài)的'小兔子娃娃。
然后我問(wèn)媽媽：‘?huà)寢屵@么是什么時(shí)候的呀？’媽媽說(shuō)：‘這是你六歲時(shí)給你買的生日禮物，是不是旁邊還有個(gè)瓶子呀？’那里面裝有許多紙星星，那是你阿姨給你買的生日禮物。你那時(shí)非得要，于是給你買了一個(gè)。但你來(lái)家只稀罕了幾天，于是給你放到柜子里了。
我嘻嘻的笑了一聲。
【記憶作文】相關(guān)文章：
【精選】記憶的作文05-09
記憶的作文(精選)04-19
【經(jīng)典】記憶的作文04-06
[精選]記憶的作文03-12
[精選]記憶作文05-03
(精選)記憶的作文04-11
記憶作文(精選)08-09
（經(jīng)典）記憶作文12-02
記憶的作文01-08
記憶的作文01-08