記憶的作文【精選5篇】
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼挠洃浀淖魑�5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
戲曲是一個愛嘮叨的慈祥老人，總在不厭其煩地將前面演過卻又生怕觀眾不明白的情節(jié)再復述一遍。戲曲是一個愛打扮的天真女孩，喜歡以單純的目光打量世界，把復雜的事情簡單化。
回想小時候，每天清晨，當我睜開惺忪的睡眼，總能聽到奶奶的收音機里正在播放潮劇的選段。當時的我雖然年紀小，卻也聽得津津有味，而且愛上了戲曲。如今，像我這樣會喜歡潮劇的年青人又有多少位呢？
潮劇在奶奶的心目中占據(jù)著重要的地位，所以每當有戲班到來，奶奶總會帶著我們去觀賞，在耳濡目染下，我漸漸地愛上了潮劇。
在那戲場上，人山人海，小販們總會趁著這個大好時機去賣些東西。言歸正傳，同其它戲曲一樣，潮劇的角色分為生、旦、凈、丑，通過唱、念、打、做的方式來詮釋人物。潮劇不像電視劇一樣有實物表演，只是純粹地通過虛擬的手法來表現(xiàn)生活。
潮劇由潮汕語加上一些曲調編制而成，精彩而獨特。在我的記憶里，當我第一次看戲，什么都覺得稀奇。“哇，戲場真大！”走進戲場，里面除了人還是人，說笑的，叫賣的，人聲鼎沸。我們趕緊找個椅子坐下。不多時，一陣鑼鼓聲響起，人們停住了一切活動，目光集中處——幕布緩緩拉開。
臺上幾個穿著古裝的戲子一會兒斗劍，一會兒翻了個跟斗，大家都拍手叫好。奶奶告訴我那是唱戲，是劇中最精彩的部分。那時的我納悶的是：古人穿這么多又厚重的衣服不嫌熱嗎？而且像他們那樣有話不好好說，還有什么鑼啊鼓的叮叮咚咚吵鬧不休，唱的也不如說的聽得清楚啊。當時天真的我只知道戲曲那么新鮮：鏗鏘的鑼鼓、悠揚的唱腔、古典的服飾、長長的袖子，在我的心中留下了深刻的'印象。
小時候的我是那么的天真��！長大了，我對潮劇又有了新的看法。戲子們的古裝并不厚重，反而真漂亮。女戲子頭上華貴精致的飾品、男戲子神氣的大衣袍……還有戲子們臉上說變即變的表情，只看一個公主，表面上哭哭啼啼，看到自己的死對頭被氣得瞪眼，轉過身一笑。觀眾的心情也隨之而變。
戲曲是書，是畫，是詩，蘊藏著人類豐富的感情世界，更是朵奇葩，是我們中華民族的傳統(tǒng)文化之一，是非物質文化遺產。我為我們中華民族的這種獨特的藝術感到十分驕傲，我會永遠喜歡它。
記憶的作文 篇2
那是考試的前一天晚上，我正在房間里復習著第二天要考試的科目，小小的課桌上擺滿了復習資料、書和試卷。
媽媽在客廳里看著電視，我在認真地復習著。忽然，門外傳來了“嗒，嗒，嗒”的腳步聲。不久后，我房間的門“嘎吱”一聲開了。門后露出了一張熟悉的臉蛋，原來是媽媽進來了，她的手里還端著一杯熱騰騰的牛奶。媽媽用平時那種細膩又柔和的聲音對我說：“累了吧？喝杯牛奶補充補充能量�！比缓�，她把那杯熱牛奶輕輕地放在了桌子的一角，轉身就出去了。牛奶里的熱氣和霧氣從杯口溢了出來，現(xiàn)在喝一定很燙吧，我想。于是，我繼續(xù)復習著。
沒過多久，牛奶濃濃的`香味充斥了我小小的房間，我用手摸了摸之前那杯滾燙的牛奶，還溫熱著，只是沒有原先那么燙了。于是，我端起那杯熱牛奶，感到手心里暖暖的，熱熱的。我輕輕地抿了一小口，濃濃的奶香在我的嘴里打轉，我的舌頭感覺到了牛奶淳淳的香甜。熱牛奶溫暖了我的全身，也溫暖了我的心田，讓我的心里甜甜的，暖暖的。不一會兒，我就喝完了那杯熱牛奶，空杯子還是放在桌角。
不一會兒，媽媽又進來了，她看我喝完了牛奶，嘴角微微地上揚，但看見我那滿滿一桌的書本，眼里竟露出了一絲心疼。她溫柔地對我說：“早點休息吧，不要太累了，明天還得早起去考試呢！”說完，她便拿走了放在桌角那個空的牛奶杯，我也收拾收拾桌子，準備上床睡覺了。我躺在床上，蓋上被子，閉上了眼睛。媽媽為了讓我好好休息，連客廳里的電視也關了，整個屋子里安靜得連“嘀嗒，嘀嗒”的鐘聲也能聽得一清二楚。忽然，一陣“嘩啦嘩啦”的流水聲傳進了我的耳朵，水聲是那么的清脆悅耳。這是什么聲音呢，我想，應該是媽媽在洗那個空的牛奶杯吧。
那杯包含著母愛的熱牛奶，不僅溫暖了我的身體，更加溫暖了我的心。
記憶的作文 篇3
小時候，我經常和奶奶在夏天的時候坐在門口乘涼，涼風吹拂著我的衣裙，使人感到分外涼爽，抬頭望著天空，我被那千變萬化的云彩吸引住了。云彩時而像羽毛，輕輕漂浮在空中；時而像羊群，緩緩的移動：時而像大海，翻起洶涌的波濤。啊!這朵像巍峨的大山，那朵像蔥郁的樹林，挨著樹林，在那一片茫茫的草地上，一只威武的老虎，似乎發(fā)出震撼山谷的嘯聲，天邊的那一片茫茫草地上，一只溫順的小花貓似乎在觀賞著什么，真是千姿百態(tài)!
一會兒，云彩聚成一團，像一只大海龜大海龜抬起那前腳， 笨拙地爬起來，我越看越像，可是過了沒多久，大海龜就不見了，它融進了波濤洶涌的大海里去了。
我再看看那令人留念的大山、樹林、老虎、那只溫順的小花貓和那個有趣的'大海龜，可是它們不知去向？這是，我便哭著想奶奶要大山、樹林。。。。。。天黑時，我還不時地臺起頭，希望天邊能再出現(xiàn)那個千姿百態(tài)的云彩。
啊云彩，就像一幅幅美妙的圖畫，永遠留在我的記憶里。
記憶的作文 篇4
小河，小河，我已不能把你親近。只有在夢中，你還翻騰著嬉戲的浪花；只有在記憶里，你才會那么美麗，那么美妙。夕陽下的孩子，濺起的浪花，美麗的晚霞，炊煙裊裊，牛羊歸來……小河，夢里的小河，心中的天堂。
89年，我出生在江南的一個小村莊，家里一個姐姐，一個哥哥。那時，改革的春風，還未拂遍神州大地。青年壯力窩在后陳那片小小的天地，大家過著貧窮卻溫馨的日子。日出而作，日入而息的日子，倒也簡單，卻也單調。
家里添了丁，父親的擔子重了。地里的莊稼長的很好，卻掙不了幾個錢。母親開始忙碌了，織起了麻，沒日沒夜。
記憶里，有關父親的畫面很少。或許，這就是留守一代的集體記憶。我記事的時候，父親已經在杭州工作，為了這個家，流淌著辛苦的汗水�？墒�，廿年的苦辛，除了拉扯大三個孩子，城市留給父親的，是蒼老的臉，黧黑的肌膚，漸駝的背。
城市在變，父親在變，我們漸漸長大。我們告別鄉(xiāng)村，走向城市，開始我們新一代的夢想。而鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村的一切，鐫刻在我們心上。那里有我們歡樂的童年，那里有我們朗朗的讀書聲，那里有我們不能舍棄的根。
如今，我在北京，哥哥和姐姐在杭州，都是為了一個城市的夢，在彼此的路上，走著。夜深人靜的時候，月光爬上了樹梢，而我，想起后陳的天，后陳的小河，一夜無眠。
小河很小，不過河床很寬，鋪著一層細沙，軟軟的；小河很大，承載了幾代人的童年，見證了幾代人的悲歡離合。記憶里，小河的模樣一直是這樣的。清澈的水，歡快的魚蝦，美麗的鵝卵石，古老的柳樹。一群孩子，赤溜溜的，在水里嬉戲。濺起的浪花，落在童年的時光里。
小河其實改了模樣，在我們這群80出生之前，河的上游筑起了水庫。于是，記憶里的小河，就是水庫建成后的樣子。
記憶中，孩提的我們，總喜歡小河的夏天。晌午，趁大人們午休了，我們幾個小孩偷偷溜到河里，摸蝦捉魚。
有時候，我們也捉螃蟹 。輕輕地掰開一塊鵝卵石，灰色的螃蟹橫著走了，我們悄悄地伸出手，抓住螃蟹的背，把它揪出水面。不過一定要提防螃蟹的大鉗子，不然手就遭殃了。
有時候，我們用洗衣粉袋子和一個鐵圈，做一個套子，然后將套子固定在長長的竹竿上，去捉知了。知了，我們的`玩具。
河邊的枇杷，河邊的長毛桃，我們的甜。累了，脫光衣服，躍入小河，狗刨起來。
當然，這些都是在大人的眼皮子底下完成的。不過，很快我們的快樂不在了，大人們不允許我們大中午亂跑。一方面是天太熱，另一方面是水庫水很深，怕我們跑到水庫里游泳。
不過，小河是可以游玩的，只是不能在中午。于是，放了學，成群結隊的我們，奔向小河的清涼。
小河的冬天是寧靜的，河邊的柳樹發(fā)了愁，掉光了頭發(fā)。鵝卵石，靜靜地躺在河岸。消瘦的小河，似一縷白煙，飄飛在土地上。
漸漸地，孩子們長大了。我們走在自己的路上，期間，我上初中，上高中，上大學�？墒�，很多少年的玩伴，早早地踏入社會，開始了人生漫長的路，為人父，為人母。偶爾遇到，淺淺的問候，如此而已。
歲月易逝，我們不再是當年的我們。人生不易，小河卻時時溫暖著黑夜的人。
記憶的作文 篇5
春天如同新生兒那一陣陣甜蜜的哇哇啼哭，春天如同幼兒學步時一聲聲銅鈴般清脆的笑聲，春天又好似學齡前孩子們躡手躡腳神秘的躲貓貓。總之，春天的每一個瞬間都給我留下美好而又幸福的清晰回憶。
最難忘的那一幕幕精彩的畫面，便是課間十分鐘，體育課，美術課上，我們在校園內那翠綠的草地上創(chuàng)作的許多藝術品——“草坪繡花”。
“初一聽好像是園林藝術的范疇�！眿寢屃髀冻鲇行┎恍家活櫟难凵�。
“錯!大錯特錯。”我樂呵呵地給媽媽打了個零分。
提起草坪繡花，至今想起來還讓我們感到樂不可支。這是我們撿拾起校園內被大風刮落的紫玉蘭花瓣拼出來的各種美麗的花朵，既不像玉蘭花，也不像牡丹花，究竟像什么花，不光是我們自己看不明白，我們的老師也說不清楚，其實誰也說不清楚，因為草地繡花完全屬于一個嶄新的命題，一門自創(chuàng)的新穎課程。
翠綠的草地如同地毯，我們開始用紫玉蘭花瓣來繡花。你瞧！玉蘭花的花瓣看起來很像一個個鞋墊，即使被風刮下來的花瓣，好多依然完好無損，正面顯得潔白如玉，背面卻像紫紅的瑪瑙，摸起來厚厚的像成卷打開的果丹皮。再看每片花瓣的中間凹陷，又像一個個舀水的小水勺。如果你把拇指放在花瓣的背面，再用食指和中指在正面的花瓣兩邊襯托，這個小勺子就會一會兒變成紅的，一會兒又變成白的，只要你手法得當，反復折騰都不會讓玉蘭花瓣損壞皺褶，它們的'韌性很好，任你千錘百煉，它們都是逆來順受，百依百順，顯示出花瓣的上佳質量。
我和自己的幾個閨蜜們繡出的第一朵花是單層花瓣的雪蓮花。我們先是把玉蘭花花瓣的正面朝上，讓花瓣的小頭緊緊地埃在一起，只用六片花瓣就可以圍成一朵花，然后再采摘來一朵蒲公英的黃色小花放在正中間，這朵雪蓮花就算繡成了，其實是似像非像，沒人認可也沒人否認，因為我們之間誰也沒有見過真正的雪蓮花。但在我們的心目中它非常像一朵漂亮的雪蓮花。
接下來我們又開始繡一朵牡丹花。首先我們把這些美麗的花瓣還是小頭在內，大頭向外，花瓣間稍微重疊一點，擺出第一圈。隨后再用拇指、食指和中指相互配合，把花瓣輕輕翻過來，這樣潔白的正面就變成了紫紅的，而紫紅的背面就變成了潔白的顏色，然后又一片挨著一片擺一圈。第三層便是用不規(guī)則的紅白交錯使用，細心地擺出來，自然三層花瓣又在里外上逐漸收進約一厘米，花心花蕊還是用蒲公英的黃花朵來代替，后來其他同學找不到蒲公英花就采摘迎春花來代替。
一節(jié)體育課活生生地變成一節(jié)美術課，把一個偌大的操場大草坪繡成了一個百花盛開、燦爛奪目的大花園。沒想到下課前體育老師還來充當美術老師，竟然帶著大伙兒還相互進行了參觀評比呢。我們小組繡出的牡丹花獲得一等獎，雪蓮花獲得三等獎。
“唉！要是這個口頭獎變成金光閃閃的真獎狀該有多好��？”同學們一個個先是一陣興奮，接下來就是此起彼伏的嘆息聲。
走在前面的體育王老師突然一回頭，做著鬼臉，小聲警告大家：“別嚷嚷啦，我們都違反課堂紀律了，你們剛才受老師表揚還不滿足，你們怎么不想想，隨后我這個體育老師就會受校長批評的。”
草坪繡花是我們班的發(fā)明創(chuàng)造，可誰敢去堂而皇之地申請專利。草坪繡花也是我們班最開心的一堂美術課，可不是美術老師教的而是體育老師教的。
美中不足僅此而已。接下來其他班的草坪繡花很快就被禁止了，禁止他們的是負責清掃學校的阿婆們，哈哈！
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