【精選】記憶的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的記憶的作文6篇，歡迎大家分享。
記憶的作文 篇1
細(xì)數(shù)記憶長(zhǎng)河中的點(diǎn)點(diǎn)星光，唯獨(dú)那掌心中的溫度依舊在記憶中存留。
依稀記得那是個(gè)花綻蟲(chóng)鳴的夏日�；鸺t的太陽(yáng)熾烤著我們，仿佛可以看見(jiàn)那熱騰騰的白氣，猶如在蒸籠中�？墒沁@絲毫未影響我的心情。我懷揣著一顆興高采烈的心，隨著外祖父母下鄉(xiāng)探望親戚。
撩起假葉竹簾，一位老人倚坐在石凳上。她頭戴著一頂藍(lán)色的絲絨毛帽，面色黃黑，眼角有著歲月流逝的痕跡，拄著粗糙的木拐杖，正向我們揮手。她露出那并不算整齊的牙齒，笑得像一個(gè)五歲的孩童般童真無(wú)慮。
那是我第一次見(jiàn)她，想著，這一定是一位有趣的老人。
夜未央，難入眠。雙腿被蚊蟲(chóng)叮咬得紅腫發(fā)痛，無(wú)奈，我只好爬起來(lái)小心翼翼地翻找著是否有治療叮咬的藥水。翻，拿，放，無(wú)意間碰倒了一個(gè)玻璃瓶。霎時(shí)，一聲脆響，震痛了我的耳膜。我慌忙撿起碎片，放到桌上，緊張得環(huán)視四周。視線對(duì)上一雙含笑的眼睛——那位老人已醒了。她起身拿出掃帚幫我清理殘局，正當(dāng)她要拿起我手中的碎片時(shí)，卻變得有些微怒著說(shuō)道：“你看看都流血了，下次遇到這種事情你不要?jiǎng)邮郑霉ぞ�，免得自己受傷，多痛啊！”我�?duì)上了她那流露著心疼的眼睛，一時(shí)有些慌亂，忙錯(cuò)開(kāi)了。她跛著腳急切切地去盒子里拿了一個(gè)創(chuàng)口貼，迅速地剝開(kāi)，仔細(xì)小心地為我貼上，看著她的動(dòng)作，我對(duì)這位老人又生了幾分親切，好似已相伴許久般。
處理后，她抬頭問(wèn)我：“你剛剛要找什么，我?guī)湍闳ツ谩！薄鞍�。哦。那個(gè)我被蚊子咬得厲害，太癢了，想找點(diǎn)藥抹抹。”我有些結(jié)巴地說(shuō)道。她聽(tīng)后拿出了身后的藥酒，倒了點(diǎn)灑在掌心里，示意我把腿伸出來(lái)。然后用掌心將我紅腫的雙腿都抹了一遍，那粗糙掌心帶著的溫度經(jīng)我的腿傳遍了全身，一時(shí)間，我的心也暖了起來(lái)。
無(wú)意中瞥見(jiàn)，那頂藍(lán)色絲絨帽子依然戴在她的頭上，我愣住了�？吹轿已劾锏囊苫�，她緩緩地將帽子拽了下來(lái)，令我驚奇的是那頂帽子下寸發(fā)未生。“不過(guò)是得了一個(gè)小小的.癌癥罷了，因?yàn)橐委熁�，所以才沒(méi)了頭發(fā)，”她笑著對(duì)我說(shuō)。一時(shí)間，我的眼淚奪眶而出。那天晚上我一夜無(wú)眠……
時(shí)光好似黑白鍵上的音符愉快而又似飛箭般轉(zhuǎn)瞬即逝。錯(cuò)亂的行李堆放在那從陌生到熟悉的瓦磚小房前。不舍的情緒在無(wú)聲流露。臨走前，我與她深深地?fù)肀�，她用掌心撫摸了下我的頭，笑著說(shuō)：“以后要好好學(xué)習(xí)，天天開(kāi)心，知道嗎？”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭。望著她那溫暖的笑臉，期待著與她的下一次見(jiàn)面。
可事事難料，不想，這一別，卻是永別。幾周后，她去世的消息傳來(lái)，那一刻，我的世界好似崩塌了，我的心像針扎般疼痛得難以呼吸。她，就是我的大姨姥姥。雖然與我相伴的日子不長(zhǎng)，卻猶如從小陪我長(zhǎng)大般親切。她與我血脈相連，她掌心的溫度依稀在我心中感知，卻永遠(yuǎn)在我記憶里存留！
愛(ài)，永在記憶中存留！
記憶的作文 篇2
當(dāng)我打開(kāi)中文書(shū)，看著扉頁(yè)上手寫(xiě)的電話號(hào)碼時(shí)，我不禁想起了那張照片……“黑暗的暗夜精靈已經(jīng)將黑夜減半，天空已經(jīng)一片混亂。我只能隱約看到一些模糊的人的影子。
我母親和哥哥去醫(yī)院給奶奶送飯，而我父親也去做飯，只留下我和妹妹在院子里。
我姐姐正在聽(tīng)這首歌，我也會(huì)聽(tīng)的。然后她開(kāi)始隨著音樂(lè)唱歌�？吹剿绱酥�，我開(kāi)玩笑地笑了:“有人唱得像只青蛙，呱呱呱呱。”當(dāng)她聽(tīng)到這些，她怒目而視，在院子里追著我跑，打了我一頓。
繼續(xù)聽(tīng)歌曲。當(dāng)我在《手掌心》聽(tīng)到“我渴望你南極的北極星”的叮當(dāng)聲時(shí)，我感到孤獨(dú)和寒冷。我不禁想到我姐姐星期六要去上學(xué)。沒(méi)有家庭陪伴，她將獨(dú)自承受孤獨(dú)。她的鼻子會(huì)變酸，眼淚會(huì)像破碎的花朵一樣枯萎。我妹妹似乎也受到了悲傷旋律的影響。我們靜靜地坐在院子里，每個(gè)人都在思考自己的`想法。月亮慢慢升向天空，所以我們把旋律改為《春暖花開(kāi)》。開(kāi)頭的旋律似乎蓋住了石頭，但卻無(wú)法溫暖我的心。
回首往事，她忘我地唱著《海闊天空》，直到高潮。我的貓一回來(lái)，她就用“一望無(wú)際的大海和天空”把她嚇跑了。我笑著逗她，說(shuō)她真的很強(qiáng)大，很有期待，而且因?yàn)閷擂味鷼�。她一邊打我一邊追我。�?dāng)我看到親切的微笑時(shí)，我趕緊跑回去，跑到墻邊。我跑不了，然后讓她打我。她得意地笑了，淚水四濺，嘴角噙著淚水，一掃過(guò)去的淑女形象。正是這種微笑感染了我。她咯咯地笑著。院子里回蕩著我們的笑聲。就連廚房里的父親也被我們感染了。她拿著鏟子跑出廚房，笑著說(shuō):“你們這些傻小子，在笑什么！”
我突然想到，如果這一刻時(shí)間是固定的，和她一起歡笑，直到天空貧瘠，大地蒼老，那該有多好。但這是不可能的。沒(méi)人能阻止它。時(shí)間的齒輪，我只能把這微笑凍結(jié)在我的記憶里，成為永恒的記憶.
記憶的作文 篇3
一般說(shuō)到橋下，大家會(huì)涌現(xiàn)這樣一幅畫(huà)卷：小溪潺潺，河水清澈見(jiàn)底；魚(yú)兒互相嬉戲，鴨子盡情的游泳……
但是，我所說(shuō)的橋下，這些景觀都沒(méi)有，沒(méi)有小溪，沒(méi)有水，更沒(méi)有魚(yú)兒和鴨子。有的，只是一條高速公路和無(wú)盡的車(chē)輛形成的車(chē)流，沒(méi)錯(cuò)，這是一座立交橋。
從小時(shí)候開(kāi)始，媽媽由于上班的緣故，每天都要經(jīng)過(guò)這里，我也隨她在這一起來(lái)返。有時(shí)候經(jīng)過(guò)，媽媽會(huì)把車(chē)停下，讓我看這橋下的風(fēng)景，她知道每次經(jīng)過(guò)這時(shí)，我的目光便會(huì)緊緊地鎖在了橋下。她每次都叫我去看車(chē)，因?yàn)槲蚁矚g那各式各樣的車(chē)輛，殊不知，鑲嵌我目光的不是車(chē)，而是那干凈的路面。所以，每次她叫我看車(chē)時(shí)，我便在心里嘀咕：“車(chē)有什么好看的？”
路面是黑色的，但這如墨般的黑，卻是我感到純凈。每次看到這條高速公路時(shí)，我心中的煩悶都會(huì)一掃而光，心如止水。
有一次，我和表弟騎行到此處。因?yàn)樵绯浚?chē)輛較少，我不由感嘆一句：“今天怎么沒(méi)有車(chē)啊！”我表弟反駁道：“車(chē)有什么好看的`！”我當(dāng)時(shí)一愣，曾何時(shí)，我也這么說(shuō)過(guò)呢？曾何時(shí)，我也忽略了這路面，而去注意車(chē)流了呢？我呆望著那黑色的干凈的路面。
初心，我什么時(shí)候?qū)⑽业某跣耐�？什么時(shí)候去追隨大眾的眼光去看待事物了？什么時(shí)候自己變了？記得以前看《啞舍》時(shí)，我還嘲諷過(guò)宋徽宗居然連初心都不能堅(jiān)持，而如今，我在不知不覺(jué)中竟遺失了初心。
勿忘初心，說(shuō)起來(lái)容易，但想要真正做到，簡(jiǎn)直是“蜀道難，難于上青天啊！”
但，初心，我，會(huì)努力去尋找你，并將你永遠(yuǎn)銘記在心中。
記憶的作文 篇4
每個(gè)教室里都有一方黑板。也許在你的心中，它就像一塊肥沃的土地，生長(zhǎng)著知識(shí)的果實(shí)，是美好的，是甜蜜的；有時(shí)，它又像是一本《幽默大全》，逗著你哈哈大笑，一種莫名的快樂(lè)就會(huì)濃濃地留在心頭。
課間十分鐘，黑板便成了我們娛樂(lè)的工具之一。同學(xué)們總會(huì)拿起一根粉筆，像老師上課一樣有模有樣地寫(xiě)起字來(lái)�？上Ш诎迳系淖执蠖帻堬w鳳舞，慘不忍睹，可這絲毫不減同學(xué)們涂鴉的樂(lè)趣。黑板涂鴉，成了我們班課間一道特殊的風(fēng)景線�？蛇@道風(fēng)景線的.壽命極短，只要上課鈴聲一響，同學(xué)們就會(huì)以最快的速度將黑板擦得一干二凈，等待老師的到來(lái)。
有一次，不知是誰(shuí)出的一個(gè)鬼點(diǎn)子，居然把教室里的廣播給關(guān)了。這下上課的信號(hào)彈沒(méi)了，可有大家好看的了。你看，一個(gè)同學(xué)正背著另外的同學(xué)在黑板上寫(xiě)著惡作劇話語(yǔ)。也許是為了讓我們看得更清楚，他還特意把傻瓜兩個(gè)字寫(xiě)得特別大，邊上還畫(huà)了一只小豬。同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。作者見(jiàn)了，好像得到了自己想要的效果，露出了滿意的笑容�？墒亲屗f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，老師正一步步走向教室
一場(chǎng)好戲要拉開(kāi)序幕了！老師走進(jìn)鬧哄哄的教室，可站在講臺(tái)桌旁的這位仁兄卻毫不知情，還在那有聲有色地講述著，手舞足蹈地比劃著。當(dāng)他發(fā)覺(jué)臺(tái)下的同學(xué)神情變得嚴(yán)肅了，才感覺(jué)周?chē)幸恍┊悩�。這位仁兄慢慢地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)一雙眼睛正犀利地盯著他！不好！這位同學(xué)嚇得魂都不知飛到哪里去了，忙收斂了笑容，露出一副古怪的神情來(lái)。閃！他像老鼠見(jiàn)了貓似的乖乖地溜回了位置。見(jiàn)他這前后判若兩人的模樣，同學(xué)們又是一陣狂笑！
現(xiàn)在，看到黑板時(shí)，一絲甜蜜的感覺(jué)又一次涌上心頭。
記憶的作文 篇5
望著放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導(dǎo)，這些話語(yǔ)都會(huì)在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天早晨，天下著雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著天久久沒(méi)有說(shuō)話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因?yàn)榻裉煳覀兡茼樌厴I(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，邁著“艱辛”的腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。啊，今天的教師在雨的“滋潤(rùn)”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì)課我總是批評(píng)你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì)了，我不再批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們?cè)僖踩滩蛔×耍俏覀兟?tīng)到老師的話，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)。”老師的一句話，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那相片的回憶望著放在房間里那張畢業(yè)照，剎那間，我的淚水模糊了眼睛。突然，回想小學(xué)那快樂(lè)的時(shí)光，七月的熏風(fēng)告訴我們離畢業(yè)的時(shí)間不多了，可我卻沒(méi)有好好的珍惜。
看，照片上的我們雖然面帶微笑，但更多的是憂傷。同窗六年，這就是緣分。再看看老師們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)滿腔熱血的少年，頭發(fā)上也多了幾根銀絲。我們心里不知有多少個(gè)“舍不得”，但我們都堅(jiān)強(qiáng)的把眼淚埋藏在心里。
如今，畢業(yè)已經(jīng)半年了，可我還時(shí)不時(shí)地想到同學(xué)的安慰，勸說(shuō)還有那互相幫助；老師的教導(dǎo)，這些話語(yǔ)都會(huì)在我的耳邊回響。
這張畢業(yè)照是在畢業(yè)典禮上一起合拍的，我看到這張相片，清清楚楚地記得當(dāng)初的場(chǎng)面。那天早晨，天下著雨，所以看起來(lái)天黑黑的。我望著天久久沒(méi)有說(shuō)話，心想：難道老天也在為我們感到傷心了？還是因?yàn)榻裉煳覀兡茼樌厴I(yè)，成為一位中學(xué)生而高興得熱淚盈眶？我并不知道是什么原因，獨(dú)自一人走在那天了走6年的小路上，告別了路邊的小草，告別了那棵為我們遮陰的大樹(shù)……不久，來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)，邁著“艱辛”的`腳步好不容易踏進(jìn)教室的大門(mén)。啊，今天的教師在雨的“滋潤(rùn)”下特別的干凈，唯一不足的是有點(diǎn)深沉，傷感。老師依舊面帶笑容走來(lái)，首先她恭喜我們順利完成了6年的學(xué)業(yè)，即將成為中學(xué)生。后來(lái)，她的聲音降低了，她說(shuō)：“以前的班會(huì)課我總是批評(píng)你們，但今天我要珍惜和同學(xué)們的一分一秒，這是我們最后一次在603班開(kāi)班會(huì)了，我不再批評(píng)你們，你們永遠(yuǎn)是最棒的，所以我要珍惜……”還沒(méi)說(shuō)完，我清楚地看見(jiàn)老師那晶瑩的淚珠流下來(lái)，我們?cè)僖踩滩蛔×耍俏覀兟?tīng)到老師的話，說(shuō)：“你們今天可不許流淚喔，今天必須把眼淚藏起來(lái)，快快樂(lè)樂(lè)的畢業(yè)�！崩蠋煹囊痪湓�，我們變得堅(jiān)強(qiáng)了，忍住了眼淚埋藏起來(lái)。最后，我們帶著愉快而有點(diǎn)悲傷的心情度過(guò)了這天，合照了一張難忘的畢業(yè)照。
時(shí)間流逝，我們度過(guò)了初一第一學(xué)期的生活，現(xiàn)在我才知道時(shí)間是多么的寶貴，應(yīng)該珍惜所有的一點(diǎn)一滴。昨天的經(jīng)歷已成為今日的歷史，我們把那最快樂(lè)的瞬間捕捉成最美好的回憶，相片上的那段記憶是我今生最難忘的記憶。
記憶的作文 篇6
無(wú)論在何時(shí)何地，只要一想起家鄉(xiāng)，總會(huì)有一股幸福感涌上心頭。家鄉(xiāng)的一山一水，一花一草都珍藏在我的內(nèi)心深處，帶給我太多美好！
6歲時(shí)，我就和爸媽搬到鎮(zhèn)上，一年到頭回老家的次數(shù)少之又少，老家的變化挺快，但是唯一不變的是那股親切感。想著這些幸福甜蜜的事，我仿佛回到了家鄉(xiāng)，回到了在家鄉(xiāng)看戲的情景。
那時(shí)，老家的文化生活是貧乏的，唯一能給村里人帶來(lái)些文化享受的便是一年一次的戲曲表演。家鄉(xiāng)的戲曲表演沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的場(chǎng)地，就是在村里“半露天”式的大會(huì)堂；沒(méi)有很專(zhuān)業(yè)的戲曲團(tuán)隊(duì)，村里和鄰村那些愛(ài)好戲曲的'積極分子就自發(fā)組織起來(lái)自編自演一部鄉(xiāng)土味兒十足的地方小戲，其他的便是從其他鄉(xiāng)里請(qǐng)來(lái)了幾個(gè)小演員，也向他們借了許多頭飾和衣服；看戲也沒(méi)有一個(gè)人需要給錢(qián)，男女老少都可以去捧場(chǎng)。就這樣一直“三無(wú)”的戲劇，在我心中卻是最專(zhuān)業(yè)最棒的戲！
看戲前，村里人需要做最多的事便是布置場(chǎng)地，因?yàn)榛久考业睦先硕紩?huì)去排練的地方湊熱鬧，所以任務(wù)就落在我們這些小孩頭上，爸媽不放心我們一堆小孩來(lái)打理這些，于是也都來(lái)幫我們。大人負(fù)責(zé)戲臺(tái)子的通電與清潔，而我們一堆小孩就四處搜尋各個(gè)家中的凳子、桌子，然后四五個(gè)人一起把這些東西一趟趟地往戲臺(tái)子前搬，終于整個(gè)大會(huì)堂都變得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)牧�。這時(shí)大人們也已經(jīng)完工了。
傍晚，是最熱鬧的時(shí)候。大紅的帷幕慢慢地拉開(kāi)，臺(tái)前熱鬧起來(lái)，長(zhǎng)條凳、小木凳、竹椅上馬上就坐滿了人，此時(shí)，我便會(huì)耍賴(lài)皮似的為爸媽搶好位子，盼望爸媽早點(diǎn)來(lái)看戲。不到10分鐘，大會(huì)堂便熱鬧得像一鍋沸騰的水，全村的人都集中在這里，男人們敞開(kāi)了懷，燃上一支煙，舒心地吞云吐霧，他們談生活，說(shuō)到興處，嘻嘻哈哈樂(lè)一陣。那些大小媳婦則三五成群，嘴里啃著自炒的花生、瓜子，咀嚼著奇人軼聞、家庭瑣事，談?wù)撘魂�，感嘆一陣。臺(tái)上幾個(gè)身穿戲服的戲子上場(chǎng)了，咿咿呀呀地唱起，臺(tái)下更是一直高漲。臺(tái)上的表演并未入我眼，我看中的是小店里賣(mài)的小零食和小玩意兒，趁爸媽不注意便興奮地跑到奶奶面前，攤出小手，奶奶心領(lǐng)意會(huì)，掏出一兩塊兒硬幣放在我的手心。我蹦蹦跳跳地離開(kāi)，去找其他的小伙伴們一起去買(mǎi)吹泡泡的玩具。然后站在臺(tái)前，使勁地往戲臺(tái)上吹，玩得不亦樂(lè)乎。我們這幾個(gè)頑皮的孩子還會(huì)溜到戲臺(tái)的后方，偷偷地觀察戲子們畫(huà)著奇怪的妝，瞄瞄戲子們頭上古怪的發(fā)飾，有時(shí)膽大地伸出小手摸摸掛在架子上的戲服。戲子一發(fā)現(xiàn)，我們立馬逃之夭夭，等戲子走了，我們又馬上偷偷溜回去。一個(gè)晚上一下子就過(guò)去了，很快大家都就得帶著不舍離開(kāi)了。
在家鄉(xiāng)看戲，每次想起來(lái)都是讓我回味無(wú)窮。
離開(kāi)老家的第二年，老家的戲就不再演了。想要看戲也只能到更遠(yuǎn)的地方去看了。我覺(jué)得怪可惜的，那個(gè)全村人一起參與的戲就這樣消失了！
我的家鄉(xiāng)，我多想依偎在你溫暖的臂彎，看你的過(guò)去——我珍藏著的那些珍貴的不忍心被歲月剝蝕的記憶！
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