記憶的作文

時(shí)間：2026-03-21 15:30:21 記憶

記憶的作文常用[8篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的記憶的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

記憶的作文常用[8篇]

記憶的作文篇1

　　小時(shí)候，我最愛(ài)吃的零食就是棉花糖。

　　賣棉花糖的師傅是只有在學(xué)校門口才有的，他有時(shí)一個(gè)星期來(lái)一次，或一個(gè)月來(lái)一次，有時(shí)一連好幾天都在那里。不管什么時(shí)候，只要他來(lái)，我們必定要將他圍個(gè)水泄不通。

　　賣棉花糖的要來(lái)了，我們班的一些同學(xué)早就打探得清清楚楚，我們便拿著從媽媽那里要來(lái)的一兩塊錢，準(zhǔn)時(shí)在校門口等候，這時(shí)，會(huì)有一個(gè)同學(xué)大聲叫起來(lái)：“來(lái)了！來(lái)了！”我們便順著他的目光看過(guò)去，果然是賣棉花糖的師傅來(lái)了。他的皮膚黝黑黝黑的，微微發(fā)著亮。棉花糖師傅蹬著一輛小三輪車，三輪車上放著一口漆黑的、中間有個(gè)大口的'、閃著油光的大鍋，還有煤氣罐和碼得整整齊齊的竹簽，以及一些瓶瓶罐罐。

　　棉花糖師傅停了車，剛把大鍋接上煤氣罐，我們便圍了上去，這時(shí)肯定會(huì)發(fā)生一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)，“我先到的！”“不對(duì)，是我先到的！”等排好隊(duì)，師傅會(huì)先往鍋里倒一些油，讓鍋發(fā)熱了，便倒入相應(yīng)顏色的調(diào)味料。

　　終于到我了，雖然師傅剛倒入白糖，我就已經(jīng)迫不及待地站在鍋旁往里看了，只見(jiàn)鍋的邊緣不斷有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白絲飄出，棉花糖師傅拿一根木簽在里面攪和，伴著一陣香味，木簽上裹了一層又一層糖絲，變得越來(lái)越大，像一個(gè)大雪球，這就是棉花糖。

　　做好了棉花糖，細(xì)細(xì)而輕輕地舔一口，那甜甜的滋味從舌頭流進(jìn)心田。我小心地一口口舔著，生怕一不小心吃多了，那我可舍不得呢！

　　一直到現(xiàn)在，我仍然想念小時(shí)候吃的棉花糖，那甜甜的滋味永遠(yuǎn)地留在了我的心中，看到賣棉花糖的，心中便油然而生一種親切感。

記憶的作文篇2

　　翻開(kāi)柜子里塵封了許久，早已發(fā)黃的相簿，一張張照片像放電影一樣在眼前呈現(xiàn)，頓時(shí)百感交集。一張小時(shí)候的照片吸引了我，照片上媽媽的頭上披著一件衣服，像小孩一樣調(diào)皮的壞笑，而旁邊年幼的我哭喪著臉，看著媽媽……而思緒飄回了那時(shí)開(kāi)心的一幕。

　　那時(shí)爸爸媽媽帶著我去天河公園玩，湛藍(lán)的天飄著棉花糖般的云朵，小小的我盯著它們，恨不得把它們?nèi)空聛?lái)，噗噗噗——突然一些聲音吸引了我的.注意力，“哇，是那些白色的鳥(niǎo)!”我興奮地大叫，還跌跌撞撞地追著它們跑，但它們卻全部飛了去來(lái)，我緊張的喊：“白色的鳥(niǎo)，別跑!”無(wú)奈我的爸爸媽媽在后面緊張地跟著我跑。白色的鳥(niǎo)終于落在了一片草地上，我偷偷摸摸地向它們靠近。一步，兩步，還差一點(diǎn)點(diǎn)，“嘿!”原本認(rèn)為可以抓住它們的我，卻撲了個(gè)空，身子趴在了草地上，頭頂卻飛著那些白色的鳥(niǎo)。緊緊在后面跟著我的爸爸媽媽看見(jiàn)我趴在草地上，連忙跑過(guò)來(lái)扶起我，還一邊嘮叨道“哎喲，你怎么那么貪玩，弄得臟兮兮的!”“白色的鳥(niǎo)!白色的鳥(niǎo)!”我指著天空中飛著的鳥(niǎo)喊道，“那些叫鴿子�！卑职帜托牡慕虝�(huì)了我一個(gè)新詞匯，“鴿子?”我似懂非懂地念著，媽媽幫我整理好衣服后，便帶著我去另一個(gè)地方玩。忽然一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái)，我冷不防地打了一個(gè)大噴嚏，爸爸連忙從背包里拿出一件衣服，遞給我說(shuō)“穿上衣服�！币路䥇s被媽媽一把搶過(guò)，披在了頭上遮太陽(yáng)，還跑到一邊不給我拿到，我哭喪著臉一邊追一邊嚷道：“爸爸，媽媽拿了我的衣服!”爸爸卻好玩地看著我們，掏出了相機(jī)，將這一可愛(ài)的瞬間拍了下來(lái)。

　　現(xiàn)在早已明白什么叫鴿子的我，回想著過(guò)去幼稚可愛(ài)的自己，感到很懷念，即使時(shí)間飛速地流逝，記憶慢慢地淡去，留在照片上的記憶卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

記憶的作文篇3

　　永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老家門外的老碾盤(pán)，老碾盤(pán)是用大大小小的石頭砌成的底座，上面鋪上一塊又大又平的青石做碾盤(pán)，碾盤(pán)的中間，用一塊圓柱形的青石做碾柱，轉(zhuǎn)動(dòng)著一塊又大又圓的青色石頭做成的碾輪。老碾盤(pán)每天都吱吱悠悠的轉(zhuǎn)動(dòng)著，為附近的村里鄉(xiāng)親碾糧食，常常是這家的米還沒(méi)碾完，哪一家又端來(lái)了麥子在等著。老碾盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)了幾代人的溫飽，碾出滿滿的幸福。

　　記得小時(shí)候，母親幾乎每天都在天還不亮就起床，推動(dòng)著碾輪，碾谷子，玉米，麥子，高粱，笨重的碾盤(pán)，轉(zhuǎn)著一個(gè)農(nóng)村婦女的腳步，也轉(zhuǎn)著一個(gè)做妻子和母親的責(zé)任。母親把晾曬干的谷子，均勻的攤放到碾盤(pán)上，用力的推起碾輪，一邊推著，一邊用掃帚掃著，免得碾不均勻，隨著一圈一圈的轉(zhuǎn)動(dòng)，圓圓的谷子被碾成了金黃色的小米和細(xì)碎的糠。碾完米，母親再用一個(gè)老簸萁把糠簸出來(lái)，用袋子裝起來(lái)留著喂雞鴨，那黃燦燦的小米，則是下到鍋里，成了我最愛(ài)喝的小米粥。

　　端著香噴噴的小米粥，安逸的坐在碾盤(pán)上，聽(tīng)奶奶給我講故事，小時(shí)候沒(méi)有電視，是奶奶的故事伴隨著我走過(guò)了快樂(lè)的童年。奶奶給我講牛郎織女的故事，也給我講孟姜女哭長(zhǎng)城的故事。小時(shí)候，不知道那是神話故事，總以為是真的，所以每到晚上的時(shí)候，總會(huì)望著奶奶告訴我的牛郎織女星浮想聯(lián)翩，總是覺(jué)得銀河也不寬呀，為什么她們都飛的那么高了，那么一條河就飛不過(guò)去呢？難道是她們累了，飛不動(dòng)了嗎？年幼單純的思想，就像老碾盤(pán)一樣，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，無(wú)論轉(zhuǎn)了多少圈，還是圍著它的碾柱轉(zhuǎn)。

　　老碾盤(pán)好像永遠(yuǎn)不知疲倦，一年四季的年輪轉(zhuǎn)過(guò)了一圈又一圈，老碾盤(pán)也在一天一天的轉(zhuǎn)著。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，或者是誰(shuí)家有喜事，老碾盤(pán)更是忙的不可開(kāi)交，推碾的人臉上蕩漾著節(jié)日或者是喜事的喜悅，一邊推著碾，一邊開(kāi)心的哼著小曲兒，眉開(kāi)眼笑的圍著碾盤(pán)推著，轉(zhuǎn)著，仿佛推著的不是沉重的碾盤(pán)，而是幸福的生活，開(kāi)心的日子。

　　在碾盤(pán)上沒(méi)人碾糧食的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴，就趴在碾盤(pán)上玩。七十年代的農(nóng)村，小孩子沒(méi)有現(xiàn)在的高科技玩具，玩泥巴，石子，踢毽子，每一樣都玩的開(kāi)開(kāi)心心。我們分成幾伙，在碾盤(pán)上用樹(shù)枝畫(huà)下楚河界限，玩泥巴和玩石子的各占半邊，每一邊都玩的歡天喜地，笑聲震天，一會(huì)兒這邊有人耍賴皮，一會(huì)那邊有人把別人弄好的泥巴小汽車給弄壞了，引起小伙伴們的尖叫聲和哄笑聲，還有吵吵鬧鬧的叫罵聲。小伙伴們?cè)谀氡P(pán)上玩著，鬧著，瘋著，笑著，開(kāi)心的情緒渲染著碾盤(pán)周圍的每一寸空氣，就連做農(nóng)活走過(guò)老碾盤(pán)的大人都望著我們開(kāi)心的笑著。

　　夏天的晚上，鄰里的男人們都湊在一起打牌，而女人們都會(huì)聚集在碾盤(pán)上，說(shuō)說(shuō)笑笑。種了一天地的嬸嬸大媽們，在此刻圍成一圈坐在碾盤(pán)上，在碾盤(pán)的附近，點(diǎn)燃一種叫做蚊蒿的草，蚊子聞到蚊蒿的氣味，就不會(huì)靠近碾盤(pán)了，這種蚊蒿一直護(hù)著我的童年，沒(méi)有被蚊子叮咬過(guò)。嬸嬸大媽們一邊搖著蒲扇趕走季節(jié)的燥熱，一邊七嘴八舌的聊著家長(zhǎng)里短，淳樸的農(nóng)村人，說(shuō)話沒(méi)有禁忌，想說(shuō)的都通通快快的說(shuō)出來(lái)，沒(méi)有誰(shuí)因?yàn)橐痪洳坏卯?dāng)?shù)耐嫘ι鷼�，也沒(méi)有誰(shuí)去惡意的攻擊誰(shuí)，聊得那么火熱，聊得那么真誠(chéng)，聊著家長(zhǎng)里短，也聊著誰(shuí)家的莊家長(zhǎng)得好，誰(shuí)家的地里長(zhǎng)滿了草。

　　我的童年，我的少年，都在老碾盤(pán)沉重的轉(zhuǎn)動(dòng)中，慢慢的度過(guò)了。

　　光陰荏苒，流年不再，等我長(zhǎng)大時(shí)，不得不背起行囊，告別了父母，也告別了那留下了我快樂(lè)童年的老碾盤(pán)。漂泊在車水馬龍的`城市，面對(duì)著來(lái)來(lái)往往的人群，每天都看著形形色色的故事上演，卻再也找不到那些圍著老碾盤(pán)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的快樂(lè)。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，腦海里一次又一次的浮現(xiàn)出老碾盤(pán)的影子，浮現(xiàn)出兒時(shí)的玩伴，那純真，那快樂(lè)，是在都市里無(wú)法尋覓的。無(wú)法擱淺的記憶，無(wú)法撥回時(shí)光的腳步，月兒缺了又圓，走過(guò)高山水長(zhǎng)，看過(guò)萬(wàn)千旖旎的風(fēng)景，而我最想念的還是家門外的老碾盤(pán)和淳樸的父老鄉(xiāng)親。

　　現(xiàn)在，每天用從超市買回來(lái)的小米和玉米面下鍋，卻再品不出用老碾盤(pán)的味道，用機(jī)器磨出來(lái)的米和玉米面，少了粘稠的原味香，少了煙火熏燎的農(nóng)家味，也少了坐在門口等著母親碾完米去下鍋的期待。

　　時(shí)光老了，碾盤(pán)沒(méi)老，碾盤(pán)碾著一路風(fēng)塵，碾下了幾輩人的滄桑。碾盤(pán)轉(zhuǎn)著村里鄉(xiāng)親的快樂(lè)，也轉(zhuǎn)著左鄰右舍的故事，那轉(zhuǎn)起來(lái)吱吱悠悠的聲音，像一首傳唱千年的老歌，快樂(lè)著孩子們的童年，快樂(lè)著大人們豐收的喜悅，快樂(lè)著老人們那份慈祥。

記憶的作文篇4

　　記憶里的小巷，有桂花，有桂花糕，還有那位老人。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我每天的上學(xué)與放學(xué)，總要經(jīng)過(guò)那條飄滿桂花香的小巷。清晨與午后的陽(yáng)光鉆進(jìn)桂花樹(shù)中，我踮腳，便看見(jiàn)四片橘黃色的花瓣舒展，圍著花蕊，桂花正嬌小地開(kāi)放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，躲在綠葉間，淡淡妝，微微笑。我仿佛浸泡在一個(gè)金燦燦，有清雅的花香，有溫?zé)岬拿嫦悖従徤v的夢(mèng)中。三兩只麻雀停在桂花樹(shù)頭上，它們是保安，是太喜歡這里的味道，還是在等什么呢？

　　走久了小巷，我發(fā)現(xiàn)有些人行色匆匆，有些人走得緩慢，還有一些人成了固定的風(fēng)景。比如那個(gè)賣桂花糕的老人。大概是因地制宜吧，老人特地把桂花糕攤子擺在了兩棵桂花樹(shù)之間，讓我有點(diǎn)分不清桂花是如何或桂花糕是否是真的桂花，兩者混在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能桂花十里遍地香。

　　老人經(jīng)常穿著黑色的衣服，個(gè)高，瘦長(zhǎng)，皮膚黑，表情嚴(yán)肅，沒(méi)有生意的時(shí)候，他漆黑如墨的眼睛喜歡盯著過(guò)往的人，使得我離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但當(dāng)我偶然看到老人把細(xì)碎的桂花糕撒在地上，麻雀飛來(lái)，歡跳著啄食時(shí)，他臉上洋溢著天真和煦的笑容，可是不久，他又恢復(fù)原狀，板著臉。突然，他目光轉(zhuǎn)來(lái)，注意到正在看他的我，我嚇得拔腿就跑，好聞的桂花香氣被我甩得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)

　　有一天放學(xué)，我實(shí)在是太餓了，聞到桂花糕的'香味就走不動(dòng)路了。于是，我鼓起勇氣，走近老人那破舊的三輪車旁，只見(jiàn)有四疊蒸籠放在車上，車把手上掛著一塊木板，刻著三個(gè)灰蒙蒙的字桂花糕。老人不像往常一樣愛(ài)張望，他正坐在車邊的小板凳上，看一本泛黃的書(shū)，我只看到演義二字，便低下頭，快速地說(shuō)：老板，拿一個(gè)桂花糕。

　　聽(tīng)到咚的一聲，他揭開(kāi)了蒸籠的木蓋子，一股溫濕的熱氣襲來(lái)，都是面香與淡淡的桂花香。一塊錢，給，他給我手里塞了一個(gè)軟軟的熱熱的東西。我將攥在手心里的五元錢放在了木蓋上。老人突然說(shuō)話了，你就是經(jīng)常在對(duì)面看我的小孩吧！我猛地一抬頭，正好看到他那嚴(yán)肅的臉，我心里一驚，莫非他早就知道我在偷偷觀察他？莫非他會(huì)劈頭蓋臉地罵我一頓？我手一抖，雙腿發(fā)軟，往后一退，拼命地往小巷出口跑。我邊跑邊聽(tīng)見(jiàn)吼聲：停下，停下，穿藍(lán)衣服的那個(gè)小孩，別跑！我又邁開(kāi)大步，使勁跑，直到我聽(tīng)不見(jiàn)吼聲時(shí)，才氣喘吁吁地停下。

　　回到家里，我才想起桂花糕和五元錢都丟在老人那里了。第二天放學(xué)時(shí)，我低著頭，離桂花糕攤子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走著。誰(shuí)知有人突然從身后拽住了我，有聲音在說(shuō)：小同學(xué)，你沒(méi)事吧？昨天我找你的錢和桂花糕，你都沒(méi)拿！我轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)老人從口袋里掏出四個(gè)鋼镚放在我的手心里，然后，他去蒸籠那邊，拿了一個(gè)桂花糕遞給我。我望著老人，陽(yáng)光正好落在他的頭頂上，老人滿面笑容地看著我，并柔聲地叮囑，回家，注意安全！這時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，空氣中有一種淡淡的桂花香，一份溫暖住進(jìn)了我的心里。

　　我咬了一口桂花糕，綿軟的口感裹著桂花的清香，甜甜的。兩旁的桂花樹(shù)不知何時(shí)彌漫起了芬芳。

　　直到小學(xué)畢業(yè)，我每天放學(xué)都會(huì)去老人那里買一塊桂花糕。我知道，這世界哪怕再陌生與寒冷，總會(huì)有一種叫美好的東西，自輕盈自幽香，在記憶里暗地成長(zhǎng)，吐著清芬。

記憶的作文篇5

　　今年暑假，我參加了5天的暑期軍訓(xùn)訓(xùn)練活動(dòng)。

　　第一天我就后悔了，太陽(yáng)火辣辣的烤著地上的我們，像是在烤紅薯一樣。軍訓(xùn)的內(nèi)容更是無(wú)聊無(wú)趣，呆板的重復(fù)著一樣的動(dòng)作。但是為了軍訓(xùn)結(jié)束的會(huì)操可以有好的成績(jī)，我們都咬牙堅(jiān)持著。

　　教官重復(fù)著“立正，稍息！”“向前走！”……的口令，我們就照著口令做動(dòng)作，但是我們總是做的不整齊，有的同學(xué)慢半拍，有的同學(xué)早半拍，總是出現(xiàn)各種各樣的錯(cuò)誤。教官讓我們坐下來(lái)休息一會(huì)，我們立刻癱倒在地上，教官看著我們說(shuō)：“同學(xué)們，會(huì)操考驗(yàn)的不是你們個(gè)人，是你們這個(gè)集體，一個(gè)人出錯(cuò)，那整個(gè)集體就都錯(cuò)了！既然你們來(lái)到這里，你們就應(yīng)該有集體榮譽(yù)感，多努力一些，為這個(gè)集體奉獻(xiàn)出自己的力量�！甭�(tīng)了教官的話，我們都感到很羞愧，深深低下了頭，之后的訓(xùn)練我們都打起了十二分的精神，調(diào)節(jié)自己的節(jié)奏，努力配合整個(gè)方隊(duì)的'步伐。

　　終于到了最后一天，要開(kāi)始會(huì)操表演了，我們嚴(yán)陣以待，全然沒(méi)有了剛開(kāi)始松散的樣子，我們排列著整齊的隊(duì)伍，抬頭挺胸，邁著鏗鏘有力的步伐，向前走著，我們喊著自己的口號(hào)：“勇往直前，爭(zhēng)創(chuàng)一流！”，聲音驚天動(dòng)地，我們獲得了熱烈的掌聲。

　　軍訓(xùn)讓我成長(zhǎng)，讓我明白了什么是團(tuán)結(jié)的力量！

記憶的作文篇6

　　一條小路連接著村莊與學(xué)校，橫穿一大片郁郁蔥蔥的農(nóng)田。田野有一條寬約七、八十公分的渠溝，嘩嘩啦啦，肩負(fù)著大片農(nóng)田的夏插冬灌。冬天，渠溝邊的樹(shù)枝便掛滿一條條透明的冰凌，玲瓏剔透，著實(shí)誘人，搬下一塊放嘴里，嘎嘣脆，透心涼，甚至相互打鬧放在同伴的脖子里。

　　彎彎曲曲的小路從田野的盡頭、一直綿延遠(yuǎn)方！

　　冬晨，薄霧籠罩著滿世界碧綠，麥苗就像穿著白紗裙的`小姑娘，一夜冬水浸潤(rùn)、小麥便被嚴(yán)寒結(jié)上白白的一圈薄冰。小麥厚實(shí)粗壯，擅長(zhǎng)農(nóng)事的爺爺每每路過(guò)都會(huì)自言自語(yǔ)說(shuō)：“明年一定是個(gè)好年景”。

　　學(xué)校旁邊有個(gè)池塘，冬天雨水少，池塘的水便不再幽深，這一潭死水就會(huì)結(jié)上厚厚的冰層，大膽的男孩子就會(huì)躡手躡腳地滑向冰面……

　　我們也時(shí)常會(huì)搬起一大塊冰，一小塊一小塊地在冰面上摔碎，拋灑，拋出一道道漂亮弧線，美麗冰花映著童年?duì)€漫的笑臉，還有那個(gè)水晶般的夢(mèng)想、一同在冰的世界里翱翔……

　　兒時(shí)冬天的冷啊，小手通常會(huì)紅腫，甚至潰爛，腳、手都生出凍瘡。白天媽媽要參加生產(chǎn)隊(duì)的集體勞動(dòng)，夜晚燭光、映著媽媽做棉鞋地剪影，行行針腳，根根線，行行都寫(xiě)滿母愛(ài)的暖！

　　層層花布，層層棉，棉鞋里的冬天似春天！

　　媽媽的巧手��！點(diǎn)綴著童年冬天的一抹燦爛！

　　廢舊的毛線在媽媽的手指纏繞，只要一個(gè)晚上，就能戴上一雙暖暖的毛線手套。那可是童年里的奢侈品，偌大學(xué)校，只有我雙手的一抹紅迎著同學(xué)艷羨的眸光……

記憶的作文篇7

　　在我的記憶中，酸甜苦辣咸，自然是一定會(huì)有的。但什么在我的記憶中是最多的呢？那一定是甜。棉花糖的甜味，蛋糕的甜味，冰淇淋的甜味……但是我最愛(ài)的，絕不僅僅于此，我認(rèn)為最甜的味道，難道不是藥嗎？

　　在我小的'時(shí)候，體弱多病，三天一點(diǎn)滴，五天去醫(yī)院。當(dāng)然了，既然如此，那么藥自然是我家的常客了。但我并不像其他孩子一樣害怕吃藥，那是因?yàn)槲艺J(rèn)為藥一點(diǎn)都不苦。反而還特別甜。

　　屋子外面風(fēng)雪交加，柳樹(shù)也被凍得發(fā)抖，我待在屋子里面，察覺(jué)到了一絲并不愉快的涼意，猛烈地咳嗽起來(lái)。媽媽聽(tīng)到我的咳嗽聲后，焦急地趕來(lái)了，從抽屜里拿出藥片，又去廚房接了一杯水，再急匆匆地返回房間，坐到我的身旁，溫柔地?fù)ё∥�，把藥片和水放在我的手上，�?duì)著那時(shí)尚未去上學(xué)的我說(shuō)到：“好孩子，快把藥吃了吧�！蔽译p手發(fā)顫地把藥放進(jìn)我嘴里，然后把杯中的水一飲而盡。我笑得瞇起了眼睛，甜甜的，真好喝。我高興地說(shuō)道：“媽媽，我還要喝�！眿寢層行o(wú)奈：“不行的，不能吃太多，否則對(duì)你有害……”那時(shí)的我尚不知有害是什么意思，只是順從媽媽的意思，聽(tīng)媽媽的話。

　　又過(guò)了幾年，我窗外的柳樹(shù)變綠，再變黃，我也懂些道理了。聽(tīng)人家說(shuō)藥很苦，我卻非常奇怪，藥不是很甜的嗎？我數(shù)著日子，又到了我吃藥的時(shí)候了，我看著媽媽在熟睡，心想：算了，不要打擾媽媽了，我自己也可以自己吃藥。我輕手輕腳走向廚房，去接了一杯水，把藥拿在手心里，然后一飲而盡。但并未如愿，我一下把藥吐了出來(lái)，好苦，好苦！藥不是甜的嗎，怎么又苦了呢？我不死心，依舊拿起一片藥，一飲而盡，我強(qiáng)忍著沒(méi)把藥吐出來(lái)，咽了下去，我不明白……接下來(lái)的幾天，我觀察著媽媽喂我吃藥的樣子。發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密！原來(lái)媽媽每次喂我吃藥時(shí)，都往里面放一種為“糖”的東西！它與水混合后，非常甜，非常甜。我明白了……

　　斗轉(zhuǎn)星移，日月如梭，我長(zhǎng)大了，也懂得了一切，知道媽媽是為了我好。我現(xiàn)在吃藥也不需要糖了，但是小時(shí)候的記憶中帶有甜味的苦藥，一直留在我心底，與媽媽的愛(ài)，一同珍藏在我的心里。即使時(shí)光如何變遷，它也不會(huì)被磨滅！

記憶的作文篇8

　　在人生的旅途中，每個(gè)人都有一條記憶的小溪，正是那些如珍珠般的水花才組成了豐富多彩的人生。

　　每個(gè)人的童年都會(huì)和爸爸媽媽發(fā)生一些故事，讓我至今難忘的是那個(gè)夏天的夜晚，我發(fā)起了高燒，爸爸媽媽萬(wàn)分著急，他們決定送我去醫(yī)院，送到醫(yī)院已經(jīng)是12點(diǎn)了，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的查看，醫(yī)生確認(rèn)我我燒得很厲害，要打吊針，媽媽聽(tīng)了更著急，哀求說(shuō)：“醫(yī)生，吊針很疼的，我怕小孩受不了。”醫(yī)生說(shuō)：“你孩子的病情很重，不打吊針退不了燒。”接著護(hù)士用一條橡皮筋綁住我的'手背，一根針扎進(jìn)了我的血管，我疼的哭了，我睡在病床上，一動(dòng)也不能動(dòng)，一句話也說(shuō)不了，爸爸媽媽看著我，兩雙慈祥的眼睛像在安慰我，過(guò)了一會(huì)，我已經(jīng)昏昏欲睡了，爸爸媽媽在身邊看守著我，即使他們已經(jīng)很累了，但他們還是強(qiáng)打精神，媽媽怕我燒壞大腦，用冰袋敷在我的額頭，不停地更換著冰袋，到了半夜，我已經(jīng)燒得嘴唇發(fā)紫開(kāi)始抽筋，到吊第五瓶吊針的時(shí)候，我得燒才漸漸退下來(lái)，爸爸媽媽心痛地看著我，生怕我有一點(diǎn)閃失，我輕輕地哼了一聲，爸爸媽媽連忙抓住我的手，等我恢復(fù)平靜后才輕輕的放下，我們一直等到凌晨4點(diǎn)鐘才走出了醫(yī)院的大門，看著爸爸媽媽憔悴的樣子，我的心像被針刺一樣。

　　父母親，你們那無(wú)私的愛(ài)就像小溪一樣永遠(yuǎn)流動(dòng)著，在我心里令我終身難忘。

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