記憶的作文通用(3篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的記憶的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
莫名其妙地突然想起了姥姥。
說實(shí)話，我和姥姥的關(guān)系算不上親密，小時(shí)候就不經(jīng)常去姥姥家，長(zhǎng)大以后在外上學(xué)，去的機(jī)會(huì)就更少了，只是在每年過年的時(shí)候才去看一下她老人家。風(fēng)風(fēng)火火熱熱鬧鬧一天過去，我和姥姥竟沒說上幾句話。
初中應(yīng)該是我和姥姥感情最深的時(shí)候，那時(shí)在北呈上學(xué)，每天中午可以去她家里吃飯。那時(shí)的她雖然已不再年輕，可是身體卻依然硬朗，每天的晨跑都能看到她的身影。夏天的時(shí)候總是盡心盡力地照顧著一院的蔬菜。剛上初中的時(shí)候特別想家，可是又回不去，幸虧有姥姥，讓我不再對(duì)放假回家念念不忘。喜歡吃她做的飯，雖然她更多的時(shí)候是瞎湊合，可是仍然忘不了那煮的很嫩的面條和做的很咸的餃子；喜歡冬天的中午靜靜的躺在她的懷里曬太陽，雖然這樣的機(jī)會(huì)很少，因?yàn)樗偸窃诔燥埖臅r(shí)候去串門；喜歡她的小孩子氣，喜歡看她和姥爺笑笑嘻嘻的拌嘴，喜歡午覺醒來看到她在自己身邊靜靜睡著的`那份溫馨與寧靜……那段時(shí)間是我們倆溝通最多的時(shí)候，她時(shí)常在我耳邊嘮叨鄰居的家庭瑣事，不太明白的我常常以點(diǎn)頭的方式來回應(yīng)她。可她仍然可以說的津津有味。
上高中后，我再也不能中午去姥姥家吃飯了，因?yàn)殡x的太遠(yuǎn)！可是每當(dāng)我去她家，她總是急切地把我摟在懷里，道著長(zhǎng)長(zhǎng)的想念。 曾經(jīng)以為一切是那么理所當(dāng)然，不會(huì)改變，曾經(jīng)以為可以用第一份工資給她買一件新衣服，曾經(jīng)以為可以在她走不動(dòng)路的時(shí)候我可以在她身邊給她搖著搖椅，曾經(jīng)以為有一天她能吃上我做的飯……，可是那么多曾經(jīng)以為不會(huì)再變成現(xiàn)實(shí)，“子欲養(yǎng)而親不待”讓我沒有了機(jī)會(huì)。
她就那么靜靜地離開了，讓我猝不及防，我甚至沒機(jī)會(huì)看到她留在這世上的最后一抹笑容。去年的秋天她病了，我以為一向硬朗的她得的只是小毛病，人老了，都會(huì)有不舒服的時(shí)候，所以過年的時(shí)候就僅僅去過一次姥姥家，沒想到，結(jié)果卻不像我想象的那么樂觀。因?yàn)槲以谖靼采蠈W(xué)，家里人怕我擔(dān)心就把一切都對(duì)我瞞著。每次打電話給家里，總是習(xí)慣性地問到姥姥，可是他們總說她很好，直到五月的一個(gè)周末我再次打電話問到姥姥的時(shí)候，電話那邊的母親哭了，她說姥姥已經(jīng)在前一周下葬了。記得剛聽到這一消息的時(shí)候我沒哭，我以為她在開玩笑，可是當(dāng)媽媽的哭聲越來越高時(shí)，我相信了！眼淚就那么肆無忌憚地流了下來，當(dāng)時(shí)我真的恨他們，恨他們沒有告訴我，沒能讓我回去見姥姥最后一面。同時(shí)更恨自己沒有在假期陪著她，讓過年時(shí)的匆匆一面成了永別。也許這就是上天對(duì)我的懲罰吧！讓我永遠(yuǎn)活在自責(zé)中。暑假回家我沒有提起姥姥，因?yàn)槲也桓摇２桓覍寢寖?nèi)心的傷口剝開，她應(yīng)該是痛的最深的人吧！
暑假去了一次姥姥家，看到的是滿眼的物是人非，姥姥的遺像靜靜地掛在墻上，我仿佛又看到了那抹淡淡的笑容。希望天堂的您不再有疼痛，有的只是那份寧靜與安詳。
記憶的作文 篇2
我小時(shí)候，爸爸媽媽都出了差，去了很遠(yuǎn)的地方，我的爺爺，經(jīng)常跟我一起玩，特別是門前的那條小路，不知被我與爺爺留下了多少腳印與記憶，每個(gè)四季，有這條路不同的變化，到了春天，“碧綠妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，綠茵滿地，綿綿的細(xì)雨，爺爺撐著把小傘，走著，我的半邊總是沒濕，而爺爺，濕透了他的半個(gè)身子，卻仍然呵呵的笑著；夏天，烈日炎炎，我們還是來到了這條路上散步，這條路上，有個(gè)便利店，我熱時(shí)，總是買著一個(gè)冰棍給我吃，自己卻舍不得吃；秋天，落葉滿地，我和爺爺，冒著這悶熱的天，陪我撿落葉，陪我摘果子，陪我一起走過這條路，我笑了，爺爺也笑了；冬天，爺爺那虛弱的身體，仍然抵著寒風(fēng)，陪我去看雪，他喜歡看我見著雪花就咯咯笑活潑又可愛的樣子。
這條路，是我的記憶不能失去的一條路，這條路帶給了我溫馨，帶給了我無比的溫暖，這路上，我的童年和爺爺一起走過的春夏秋冬，無論是風(fēng)吹雨打，還是烈日炎炎，爺爺總是會(huì)在我的身邊陪著我走過這一條路，也許吧，就像樹上的一窩鳥，那只大鳥，總是會(huì)給你些許溫暖的回憶吧，他會(huì)教你飛，就像爺爺教我學(xué)著走路，他會(huì)帶你玩，也許就像現(xiàn)在般，陪著我走在這記憶的小路上吧。
每次在這條路上，都能遇見不同的奇聞趣事，和藹與溫暖，每次在前面走著，回頭一看，總是能看見爺爺那時(shí)常微笑著的臉，皺紋像樹的年輪般，一圈圈的，仿佛是我走過這條路的記憶；一圈圈的，又仿佛是爺爺那開心的一種表達(dá)方式吧。那時(shí)，陽春三月，柳絮滿天都是，特有一種詩意感，我和爺爺又在這條路上散步，我最喜歡的就是把柳絮堆起來，放到手心里，然后往空中一拋，像下雪般似的，很有趣，爺爺也覺得很有趣，我們倆人都這樣做，一起往空中一拋，春景便變?yōu)檠┚傲耍液蜖敔敹夹α�，笑得是那么燦爛，那么陽光，陽光照射在我們的臉上，一半是胡茬子臉，一半是白胖胖肥嘟嘟的小肉臉。
在這條路上，他還有一個(gè)兼職，就是修車工，他的手藝很好，什么車都能修得好，什么螺絲松了，什么爆胎了，幾下子功夫就完好如初，而且還不要錢，免費(fèi)修，修不好不要錢，我們鄰居都稱他為“最美修車工”，而就在這段時(shí)間，有一個(gè)人他要騎單車到很遠(yuǎn)的地方去，可去的'途中，不幸爆胎了，那人只好慢悠悠地推回去，又是晚上，在這條路上，他以為沒有人會(huì)來專門幫他修車，而我的爺爺，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)垂頭喪氣的人，便大聲喚了他一聲：“小伙子，我這可以修。”這位小伙子非常感激他，不一會(huì)兒，自行車的胎就換好了，小伙子以為要錢，便問我爺爺：“多少錢啊？”，我爺爺什么都不要，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位小伙子對(duì)他笑了一笑，又行了個(gè)禮，便趕路去了，不一會(huì)兒，爺爺也笑了，笑得比那位小伙子更燦爛，更溫暖，更慈祥。這條路上，所有的人基本上都認(rèn)識(shí)了我的爺爺，這條路上，也同樣有我爺爺?shù)挠洃洝?/p>
就在這條路上，爺爺陪我度過了五六個(gè)春夏秋冬后，身體吃不消了，住進(jìn)了醫(yī)院，得了肺癌，我和母親很著急，渾身出起了冷汗，而我最怕的是晚上媽媽的手機(jī)電話響起，而大清晨，就可以看見我母親淚眼模糊的樣子了，我希望爺爺可以盡快出院，陪我在這條路上多度過幾個(gè)春夏秋冬，陪我一起多散散步啊，我和母親成天就守在醫(yī)院里，生怕爺爺出了什么事，從此，我便沒有什么時(shí)間來那條路上散步了，更沒有欣賞風(fēng)景這一說，爺爺醒來后，又看見我那憔悴的臉龐，他似乎知道，這幾天我一直在為他操心，弄的身體也快吃不消了，爺爺沒笑，哭了，哭得很傷心，我也不知道為的是什么而哭，我也是一個(gè)勁的安慰爺爺，病會(huì)好起來的，而我的爺爺卻哽咽的說著：“我要回家，陪我的孫子散步�！蔽乙部蘖耍薜耐瑯邮悄前銈�，為的卻是爺爺竟這種時(shí)候還想著要陪我散步，我很感動(dòng)，我又想起了那條路，我和爺爺在那條路上經(jīng)歷了多么愉快的幾個(gè)春夏秋冬啊，我說：“好，好，一定回家。”
爺爺不顧病痛的侵?jǐn)_，不顧醫(yī)生的阻撓，執(zhí)意回了家，第一件事，就是陪著我，在這一個(gè)清晨，迎著清晨的第一縷陽光，照在他的臉上，明顯皺紋多了些，相信一定都是些快樂的事情，他要陪著我，一起走過更多的春夏秋冬，一起走過人生的坎坷，一起走過那記憶中的路。
記憶的作文 篇3
我家的客廳里，擺著一架鋼琴。因?yàn)橐呀?jīng)很久沒碰的緣故，上面落滿了灰塵。打開琴蓋，黑黑白白的琴鍵安詳?shù)爻了ｋp手放上，彈奏一曲，那悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的琴聲是那么空靈，總能喚起我的記憶。
曾經(jīng)教我學(xué)琴的老師姓馮，我叫她馮老師。她梳著一頭簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的馬尾辮，雙眼扁扁的，臉是標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉。馮老師對(duì)我很嚴(yán)厲，哪個(gè)音彈錯(cuò)了或某個(gè)指法不對(duì)，她都會(huì)在樂譜上用筆在錯(cuò)的地方畫個(gè)大圈圈，然后用筆頭不重不輕地敲在我的手上，以示提醒。要是彈得磕磕絆絆、錯(cuò)誤連篇，她還會(huì)板著臉高聲訓(xùn)斥我，直到我開始抹眼淚。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我多多少少有點(diǎn)“恨”馮老師。
一年元旦，馮老師告訴我，她要舉辦慶元旦的鋼琴音樂會(huì)，請(qǐng)我和另一個(gè)小朋友擔(dān)任主持人。我爽快地答應(yīng)了。第二天，我背好了臺(tái)詞給馮老師檢查。因?yàn)樵?jīng)有過經(jīng)驗(yàn)，所以信心十足。沒想到，背得好好的臺(tái)詞竟然被馮老師“雞蛋里挑骨頭”，揪出了好幾處錯(cuò)誤。我很不服氣，卻不敢說什么。
到了中午，我把臺(tái)詞收好，準(zhǔn)備回家。馮老師拉住我：“你背了半天臺(tái)詞，應(yīng)該累了。留下來吃飯吧!”說著，她掏出手機(jī)，給我爸爸打電話，讓他晚一點(diǎn)再來接我。很快，她收起手機(jī)，指指衛(wèi)生間的方向，示意我去洗手。我點(diǎn)點(diǎn)頭，乖乖地走進(jìn)衛(wèi)生間洗手，心里卻打著小九九：今天要倒大霉了!馮老師肯定又要嘮嘮叨叨地批評(píng)我啦!
我一邊甩掉手上的水珠一邊向餐廳踱去。馮老師一家圍在飯桌前，馮老師麻利地往每個(gè)人的碗里盛飯。我接過碗，香噴噴的米飯冒著騰騰熱氣，馮老師對(duì)我說：“趁熱嘗嘗吧!這種米可好吃了!”我“嗯”了一聲，用調(diào)羹舀起一勺飯就往嘴里送。味道果然好!我狼吞虎咽地嚼著米飯，馮老師笑著說：“別光吃飯呀!桌上那么多菜，你也不嘗嘗?喏，醬香牛排，給你來一塊!還有紅燒肉也吃點(diǎn)兒。再吃點(diǎn)青菜，營(yíng)養(yǎng)要均衡……”她一邊說，一邊往我碗里夾菜，與之前那個(gè)苛刻老師完全判若兩人�？吹轿野扬埐顺粤藗�(gè)盤底朝天，她才滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
臨走時(shí)，馮老師叫住我，往我的袋子里又塞了一瓶水，輕輕說：“辛苦你了，喝瓶水好好休息吧�！比缓笏_門，跟我道了聲再見，目送我走遠(yuǎn)后才關(guān)上了門。我漸漸醒悟過來，每個(gè)老師都是愛自己的學(xué)生的呀!望著那扇門緩緩地關(guān)上，聽到那聲“砰”的'關(guān)門聲，我悄悄說了一聲：“馮老師，謝謝你!”
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不學(xué)鋼琴了，但那份美好，那份對(duì)馮老師的愛，都會(huì)隨著動(dòng)人的琴聲，如一條溪流融進(jìn)記憶的長(zhǎng)河，在心底靜靜地流淌。過往的煙云在河流的上空留下我的心聲：馮老師，謝謝您!
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