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學(xué)校�？目准恼Z(yǔ)（通用10篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)的文體沒(méi)有嚴格限制，可以是詩(shī)歌、散文或者隨筆。那么要怎樣才能寫(xiě)得出好的寄語(yǔ)呢？下面是小編精心整理的學(xué)校�？目准恼Z(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 1
時(shí)光匆匆，在不經(jīng)意間，我們走過(guò)了萬(wàn)物復蘇、生機盎然的春季，渡過(guò)烈日炎炎、百花爭艷的夏季，也送走了瓜果飄香、滿(mǎn)載豐收的秋季，又即將迎來(lái)飛雪飄零、考驗意志的冬季。
在一年四季的更迭交替中，我們經(jīng)歷著(zhù)高興、痛苦、興奮、失望……在充滿(mǎn)激情與希望的每一天，我們收獲著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)。每一次痛苦與快樂(lè )、跌倒與爬起、成功與失敗的.經(jīng)歷都是我們人生的積淀與財富。
讓我們拿起筆，記下每一瞬間的感悟與啟示，用寫(xiě)作記錄多彩的人生吧！
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 2
流光清淺，歲月無(wú)痕。 又是一個(gè)秋葉翻飛的時(shí)節，金黃的落葉折射著(zhù)暖暖的陽(yáng)光，似孩子們迷離的眼眸，在俏皮地挑逗著(zhù)這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界，原來(lái)秋的世界也是如此美麗。秋天，總給人們帶來(lái)喜悅帶來(lái)詩(shī)意，帶來(lái)遐想，帶來(lái)憧憬，更帶來(lái)希望和未來(lái)。在這個(gè)唯美、收獲的季節里，我們的�？缎恼Z(yǔ)》第六期又與大家見(jiàn)面了。
在“潤物細無(wú)聲”的教育世界里，我們學(xué)校的師生們，一直追尋先哲的足跡，思考教育的真諦。因為在我們的內心深處始終有一個(gè)執著(zhù)的信念：人是有追求的向日葵。不論何時(shí)，我們都不能降低靈魂飛翔的高度，迷失前進(jìn)的方向。在朝氣蓬勃的校園里，每個(gè)孩子的'眼睛都熠熠生光，那是對知識的渴求、對未來(lái)的憧憬。每個(gè)學(xué)生都如同一朵朵姹紫嫣紅的花朵，怒放著(zhù)自己多彩的生命，用自己的精彩裝點(diǎn)著(zhù)校園的春夏秋冬，點(diǎn)綴著(zhù)生活的喜樂(lè )情懷。
一顆顆種子正在破土而出，一朵朵鮮花正在次第綻放，一個(gè)個(gè)夢(mèng)正在這里孕育。這里有簇新的希望，這里有美好的憧憬，這里幫你揚起理想之帆，讓你的夢(mèng)想從這里起航遠行。
《心語(yǔ)》植根于這片沃土，盡顯時(shí)代風(fēng)采，滿(mǎn)載真情實(shí)感。她是文學(xué)藝術(shù)的搖籃，是心靈絮語(yǔ)的伙伴�！巴}作文”，演繹著(zhù)各自的風(fēng)采；“他山之石”，納百家之長(cháng)于一隅；“花季心語(yǔ)”，融姹紫嫣紅于一爐；“童話(huà)天地”，張開(kāi)自由飛翔的翅膀；“親情如歌”，描繪繽紛五彩的人生…… �？�，一篇篇佳作讓你留連忘返，一片片花瓣散發(fā)著(zhù)濃郁的藝術(shù)清香……
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 3
梅雪相映送兔歲，萬(wàn)般春色啟龍年。轉眼間，20XX的歲月之歌漸漸飄然遠去，的動(dòng)人旋律隨新年的鐘聲已輕輕響起，又一回年輪更迭，又一次斗轉星移。此時(shí)此刻，放眼祖國大地的勃勃生機，感慨滿(mǎn)懷，聞聽(tīng)舊歌新曲的弦音交替，心緒蕩激。
回望20XX，哈理工人留下了清晰而深厚的印跡，在追求陽(yáng)光事業(yè)的征途上，我們憑借汗水與智慧實(shí)現了“十二五”的良好開(kāi)局。標志性成果又有新收獲，內涵建設又有新成績(jì);全校師生同舟共濟，度過(guò)了前所未有的困難時(shí)期;“崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”也已匯入“誠實(shí)為人，踏實(shí)做事”的理工文化主旋律。
眺望，我們仿佛看到了蘊藏其中的無(wú)限春光，在強校建設的道路上，我們要繼續堅持兩手抓戰略，切實(shí)提升理工大學(xué)的綜合實(shí)力;我們要進(jìn)一步培育以“雙實(shí)雙崇”為基礎的理工文化，系統打造理工大學(xué)的文化品牌;我們要全面加強內部管理和對外合作，為建設高水平大學(xué)奠定堅實(shí)的基礎。
希望廣大教師在新的一年里不斷提高教學(xué)和科研水平，為祖國發(fā)展建設培養更多兼備完整專(zhuān)業(yè)知識結構、較強實(shí)踐能力和突出創(chuàng )新意識的優(yōu)秀人才;希望全校干部進(jìn)一步增強主人翁責任感，提高工作的自覺(jué)性，心系師生，為早日形成“崇尚學(xué)術(shù)，崇敬學(xué)者”的文化氛圍貢獻力量;希望同學(xué)們努力修身勤學(xué)，踐行“誠實(shí)為人、踏實(shí)做事”的.理工品質(zhì)，歷練堅毅執著(zhù)的人生品格，用真實(shí)的智慧和誠實(shí)的汗水在知識的麥田里耕耘收獲。
最后，祝全體師生校友在新的一年里平安常伴，快樂(lè )常隨，健康常在!
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 4
尊敬的各位學(xué)友老師：
明天我們就要開(kāi)班了。今天，我們?yōu)榱艘粋�(gè)共同的目標走到一起來(lái)，相聚在銀屏上。首先，我非常誠摯地對大家說(shuō)一聲：“認識您們，我格外高興!”
從一月二十八日接受任務(wù)開(kāi)始，到現在已有五天了。這幾天來(lái)，我一直都在揣摩著(zhù)我的“學(xué)生們”的“模樣”：或許含蓄，或許開(kāi)朗;有的積極，有的被動(dòng);出口成章者有之，懶于下筆者也有之
但無(wú)論如何，這些都是我所好奇且關(guān)心的!含蓄蘊含著(zhù)幽默和詼諧，開(kāi)朗帶給我們將是活潑和歡樂(lè )，讓我們一起交流，一塊學(xué)習，一同感受，一起上進(jìn)。
“冰凍三尺非一日之寒”。即使有的人真的醞釀不出我所期望達到的'對網(wǎng)絡(luò )的熱情，只要他們能盡心而為，并能通過(guò)這次交心而讓他們產(chǎn)生對網(wǎng)絡(luò )的足夠好奇和通過(guò)對課程的學(xué)習而讓自己能夠相對理性地看待課改，我覺(jué)得就應稱(chēng)之有收獲了，不求無(wú)功，但求無(wú)過(guò)。
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 5
歲月無(wú)痕，流光難駐。用筆印證心靈的虹影，用心感悟時(shí)代的呼聲，讓無(wú)痕的歲月綴滿(mǎn)珍珠，讓難駐的流光激情滾滾——這便是《北風(fēng)》的情，這便是《北風(fēng)》的志。
《北風(fēng)》之情，濫觴于物；《北風(fēng)》之志，造化于心。物者，大千世界萬(wàn)象之總和；心者，人對客觀(guān)物象、人文事態(tài)能動(dòng)的思索�！侗憋L(fēng)》植根于遼西沃土，生長(cháng)于蓬勃盛世，盡顯時(shí)代風(fēng)姿，滿(mǎn)溢真情實(shí)感，不愧為藝術(shù)搖籃，不失為青春伙伴。創(chuàng )刊四載，發(fā)稿千篇，小巧玲瓏，令人嘆止�！靶@內外”，匯百態(tài)千姿于一隅；“花季心語(yǔ)”融姹紫嫣紅于一爐；“想象空間”張開(kāi)自由飛翔的翅膀；“感悟世界”描繪繽紛五彩的`人生……在純樸中鼓蕩《北風(fēng)》志的高遠，在形像里抽絲《北風(fēng)》情的純真。這一切，均來(lái)自喀左二中精英們的努力，均來(lái)自藝術(shù)殿堂涂彩者的摯誠。
文學(xué)作品以藝術(shù)形象為神，以真情實(shí)感為韻，以合理布局為巧，以高于生活為妙。一部好的作品，必因超凡的形象而不朽；必因真實(shí)的情感而奪人。結構縱橫有致、穿插飛揚則笨拙不顯；內容源自生活、落筆高于世象則佳構可成。讀書(shū)以大師杰作為首，因其營(yíng)養豐厚；觀(guān)察以身邊事物為蹤，因其簡(jiǎn)便易行。寫(xiě)古喻今，讀來(lái)有味；切近現實(shí)，醒世明人�！暗巧絼t情滿(mǎn)于山”，這是審美的要求；“觀(guān)海則意溢于�！�，這是煉題的旨要。多讀多寫(xiě)，樂(lè )于觀(guān)察，可以形成自己的風(fēng)格；深思熟慮，反復推敲，能夠升華作品的主題。文無(wú)定法，但有規律可尋；駕御規律，需用心去揣度。對客觀(guān)生活進(jìn)行審美創(chuàng )造，定要注入主體感受、意趣、想象、發(fā)現、認識和理念。正如朱景玄所說(shuō)：“揮纖毫之筆，則萬(wàn)類(lèi)由心；展方寸之能，而千里在掌�！保ㄞD引自《文藝學(xué)新編》第412頁(yè)）——這些，都要從一點(diǎn)一滴做起�！侗憋L(fēng)》恰恰為文學(xué)新人搭建了演兵習武的平臺。有了這座平臺，你盡可去大膽嘗試；憑借這方天宇，你盡可去展翅高飛。
愿年輕的朋友們：好借北風(fēng)騰玉鳳，敢將朱筆化云龍
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 6
當你手捧著(zhù)浸滿(mǎn)墨香的報紙，聆聽(tīng)著(zhù)承載了心靈溫度的文字時(shí)，黃湖小學(xué)的校報《七色光》，滿(mǎn)載著(zhù)黃湖小學(xué)師生的期盼，在這個(gè)孕育生命的季節以勃發(fā)的英姿與大家見(jiàn)面了。像一縷陽(yáng)光，照亮了我們的心靈；似一片新綠，帶來(lái)了盎然生機。
在“潤物細無(wú)聲”的教育世界里，黃湖小學(xué)的師生們一直堅信：只要心中有太陽(yáng)，成長(cháng)的路上就充滿(mǎn)陽(yáng)光。因為作為教師，我們深知為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基的責任和義務(wù)，不論何時(shí)，都不能降低靈魂飛翔的高度，文化引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，是我們篤定的信念。
《七色光》旨在體現校園文化，彰顯教師風(fēng)采，展示學(xué)生風(fēng)貌�！镀呱狻肥屈S湖小學(xué)師生前進(jìn)的明燈，歡歌的舞臺、創(chuàng )新的.天地、交流的平臺。她將記錄生命成長(cháng)的足跡，記錄心靈花開(kāi)的聲音，記錄探索求知的苦樂(lè )，記錄我們生活的感動(dòng)。她是一股涓涓溪流，讓黃湖小學(xué)的孩子在知識的海洋中茁壯成長(cháng)；她是一片肥沃的園地，使芬芳的桃李沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，盡情綻放；她是一面明凈的窗口，將學(xué)校亮麗的底色和飛揚的風(fēng)采全面展現；她是一條橋梁紐帶，把學(xué)校、家庭、社會(huì )緊緊相連，共同描繪學(xué)校發(fā)展的藍圖和學(xué)生美好的明天。
成長(cháng)是快樂(lè )的，也是艱辛的。盡管我們對辦好本報充滿(mǎn)信心并力求完美，但由于經(jīng)驗和水平有限，必然會(huì )有諸多疏漏和不足之處。但我們堅信，在大家共同的呵護、關(guān)心和支持下，她必將與我們一同感受春的翠綠，歷練夏的炎熱，舒展秋的金黃，品嘗冬的雪韻。相信《七色光》將會(huì )以太陽(yáng)的光彩妝扮校園，伴我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)走向未來(lái)。
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 7
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
多么榮幸，多么激動(dòng)，我站在這，手捧著(zhù)一本嶄新的�？缎戮G》，與大家分享我此時(shí)心中的無(wú)比喜悅。
小時(shí)候，翻著(zhù)彩頁(yè)，聽(tīng)著(zhù)媽媽讀一個(gè)個(gè)美麗神奇的故事，我就開(kāi)始做自己的文學(xué)夢(mèng)。希望有一天，能有自己的故事；希望有一天，也有人讀我的故事；希望有一天，撞開(kāi)文學(xué)的大門(mén)，走進(jìn)一片神奇繽紛的世界。守著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想，稚嫩的影子堅持著(zhù)，行走在小徑上，一路落寞，一路孤寂。
堅持，期盼，渴望……終于有一天，一個(gè)好消息如春筍萌發(fā)，激情蕩漾在我們校園――朝陽(yáng)文學(xué)社成立了，朝陽(yáng)文學(xué)社招新了，她說(shuō)“讓童真和文采一同飛揚，歡暢……”。如翩飛的一只快樂(lè )蝴蝶，帶著(zhù)一份心靈抒寫(xiě)的文字，激情的我，加入了文學(xué)社。這是一個(gè)屬于我們的天地。
用心靈播種，用筆尖耕耘，半年多的時(shí)間里，我和社友們歡樂(lè )交流，共同成長(cháng)。文學(xué)社，我們展示才華的舞臺；文學(xué)社，我們生命中的一座驛站；文學(xué)社，我們少年時(shí)代的百草園。
半年多的努力，半年多的.奮斗，半年多的醞釀，半年多的創(chuàng )作，今天，我們朝陽(yáng)文學(xué)社刊物《新綠》創(chuàng )刊號終于發(fā)行了。我們欣喜――她是今春綻放我們校園的第一叢新綠。目視她，我們目光溫熱；撫摸她，我們呵護有加。我們知道，她還孱弱，她還瘦小，她還弱不禁風(fēng)。但她在枝頭上顫動(dòng)，飛翔的欲望，藏在輕風(fēng)后面。
祝賀吧，抱著(zhù)我們真誠的文學(xué)信念；祝福吧，為《新綠》更燦爛輝煌的明天。相信你會(huì )和我一樣愛(ài)上今天――初春里，《新綠》創(chuàng )刊號發(fā)行的日子。
我們共勉！
謝謝大家！
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 8
大家好，我是五（6）班的同學(xué)王xx，今天我站在這里，非常激動(dòng)。因為在我們熱切的期盼中，我們盼來(lái)了珍貴的禮物—我們的�？短煅俊�。這是我們展示文筆的舞臺，是交流讀書(shū)感受的園地，更是我們分享童年快樂(lè )的大本營(yíng)！
毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人不可一日不讀書(shū)�！惫糯�(shī)人也說(shuō)過(guò)：“人若三日不讀書(shū)，面目可憎�！闭娴氖沁@樣嗎？其實(shí)，書(shū)是知識的引領(lǐng)者，是智慧的導航員，一個(gè)人如果長(cháng)期不讀書(shū)，是會(huì )變得不文雅，而且缺少內在修養，當然看起來(lái)不美好。所以讀書(shū)十分重要，但凡古今中外的名人都喜歡讀書(shū)。
說(shuō)到讀書(shū)，每一位在場(chǎng)的同學(xué)都會(huì )感觸很深，因為學(xué)校開(kāi)展了一系列活動(dòng)，都是關(guān)于讀書(shū)的。如，課前三分鐘誦讀、好書(shū)柜評比、現場(chǎng)作文、演講比賽、每周一、三、五的午讀20分鐘和每個(gè)班級都在開(kāi)展的經(jīng)典誦讀活動(dòng)，讓我們每個(gè)同學(xué)都在知識的`海洋里遨游。
我也是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，平時(shí)一遇到什么好看的書(shū)，就會(huì )忍不住買(mǎi)下來(lái)�！断穆宓木W(wǎng)》告訴了我什么是真摯的友情，讓我感動(dòng)不已；《城南舊事》展現了小英子難忘的童年往事；《魯濱遜漂流記》則讓我看到了一個(gè)堅強不屈的勇士，他勇敢的品質(zhì)讓我欽佩至極！
這是我讀書(shū)的感受。是��！讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)還使人聰慧。怪不得我的寫(xiě)作能力進(jìn)步得這么快，上一個(gè)暑假，我一氣呵成，寫(xiě)出了一篇兩千多字的童話(huà)，老師都夸我進(jìn)步很大呢！
當然，這跟周?chē)暮芏嗤瑢W(xué)比，還相差甚遠——他們有的在博客里寫(xiě)日記，有的投稿到�？短煅俊�，更出色的——是五（5）班的同學(xué)有了自己的個(gè)人作品集，三（2）班同學(xué)有了自己的班刊，六（2）班同學(xué)有了自己的班級博客，（等等。）
所以——同學(xué)們，你們也來(lái)靜靜地打開(kāi)一本書(shū)吧，讓書(shū)成為你我的好朋友，讓書(shū)香彌漫在我們校園，讓書(shū)香浸染我們的童年吧！謝謝大家。
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 9
各位老師、同學(xué)們：
通過(guò)全體師生、家長(cháng)近四個(gè)月的努力，�？短煅俊方裉旖K于和大家見(jiàn)面了，此時(shí)我的心情十分激動(dòng)，這是我們學(xué)校在教育教學(xué)活動(dòng)中的一件大喜事。在此，我代表校委會(huì )對第一期�？l(fā)行而付出辛勤勞動(dòng)的全體教師和積極參與�？陡宓耐瑢W(xué)、家長(cháng)表示衷心的`感謝!
�？短煅俊肥俏倚！昂脮�(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀配套工程之一，旨在為同學(xué)們搭建一個(gè)展示才華、相互交流的平臺。眾人護花果滿(mǎn)枝，《天芽》的成長(cháng)在接下來(lái)的歲月里，離不開(kāi)全體老師、家長(cháng)和同學(xué)的關(guān)心與支持，讓我們共同呵護這棵河天幼芽，相信《天芽》這棵幼芽一定會(huì )茁壯成長(cháng)。
開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)是為了讓同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)，在書(shū)中汲取營(yíng)養�，F在，老師經(jīng)�？吹酵瑢W(xué)們在教室里、在圖書(shū)室里津津有味地看書(shū)，老師無(wú)比高興。這學(xué)期，我們繼續深入開(kāi)展“好書(shū)伴我成長(cháng)”經(jīng)典誦讀活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初到現在，我們已經(jīng)開(kāi)展了書(shū)柜布置、課前三分鐘誦讀（日有所誦）等活動(dòng)，接下來(lái)我們在世界讀書(shū)日4月23日開(kāi)展換書(shū)等活動(dòng)，第12周一二年級古詩(shī)考級，第13--15周三至六年級經(jīng)典誦讀考級、第13周四年級讀書(shū)摘記本評比展示、第14周三年級現場(chǎng)作文競賽、第15周五年級詩(shī)歌朗誦賽等活動(dòng)，希望各班認真組織，同學(xué)們積極參與，讓我們與經(jīng)典相伴，共浴書(shū)墨清香。
最后祝我們�？短煅俊吩睫k越好，祝老師們、同學(xué)們工作愉快、學(xué)習進(jìn)步，謝謝大家！
學(xué)校�？目准恼Z(yǔ) 10
親愛(ài)的師生們：
隨著(zhù)新一期的�？c大家見(jiàn)面，我們再次聚首在這塊知識的田野上。學(xué)校，是知識的殿堂，也是我們成長(cháng)的搖籃。每一頁(yè)紙，都承載著(zhù)師生們的智慧與汗水；每一個(gè)字句，都記錄著(zhù)我們的奮斗與夢(mèng)想。
在這里，我們分享著(zhù)學(xué)術(shù)的火花，交流著(zhù)生活的感悟。�？粌H是學(xué)校文化的窗口，更是我們心靈的港灣。愿每一位讀者都能從中汲取力量，找到方向，不斷前行。
讓我們攜手共進(jìn)，用知識的`力量點(diǎn)亮人生，用智慧的光芒照亮未來(lái)。期待在未來(lái)的日子里，我們共同書(shū)寫(xiě)更加輝煌的篇章，共同創(chuàng )造更加美好的明天！
祝愿大家學(xué)習進(jìn)步，生活如意，前程似錦！
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