赞美菊花作文汇编5篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的赞美菊花作文5篇，欢迎阅读与收藏。
赞美菊花作文 篇1
飒飒秋风送来了一阵阵清凉。绿油油的枝头早已披上了金黄的秋装。漫山遍野盛开着黄茸茸的野菊花，小小的绿叶衬托着小小的花朵，美得自然，美得朴实。
清晨，野菊花沐浴着温暖的阳光，迎来了第一缕黎明的曙光。
正午，它顶着火辣辣的骄阳，不畏艰难地生长着。
黄昏时分，它目不转睛地盯着夕阳，极力挽留即将消逝的残阳。
夜幕降临，它和星星一起聊天说话，彼此倾诉着自己的心声。
三更半夜，它卧在草丛中熟睡着，等待明天的来到，重新绽放出它那迷人的笑靥。
野菊花啊，你朴素清淡，虽不如牡丹的雍容华贵，不如玫瑰的蝶拥蜂翔，更不如兰花的千娇百媚，不如蜡梅的冷傲孤旷，但你生命力顽强，花期也长，深秋初冬时节，百花凋谢，你却依然绽放。
野菊花有很多用途。既能消毒止血、清热败火、治感冒，还能泡茶喝。尝一口清香的野菊花茶，你就会觉得神清气爽。
野菊花，土生土长无所奢求，却默默无私地向人们奉献。由此让我想起了那些用知识琼浆灌注学子、成就学子的人民教师，她们默默无闻地、辛勤地工作，呕心沥血地批改着作业，常常备课至深夜。也让我想起了社会上无私无畏的劳动者和农民工。他们用自己普通的双手建起了高楼大厦；用自己带老茧的手种出了金灿灿的稻谷，这才使我们吃得饱，住得好。为了他人的幸福，宁愿自己劳累！
我喜爱野菊花的朴素，爱它不求索取、只是给予的精神。
我愿做一朵小小的野菊花。
赞美菊花作文 篇2
我赞美菊花。菊花虽没有玫瑰那醉人的芬芳，却在秋天的寒风里笑得那么灿烂；它虽没有牡丹那样高贵的血统，却依然活得那么潇洒。它的叶子像极了饱受沧桑的老人的脸，一道道皱纹中蕴藏着许许多多的故事。
我赞美菊花。赞美它的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。
菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”
有人喜欢花姿典雅，鲜艳富丽的牡丹；有人喜欢花瓣丰满，色彩绚丽的月季花；有人喜欢盈如珠，幽香袭人的茉莉花；可我却喜欢被中华民族称为“四君子”之一的菊花。
菊花的品种很多，有“狮子须”、“瀑布菊”、“鸳鸯菊”、“金绣球”、“紫矛”等。其中我最喜欢的是“鸳鸯菊”和“金绣球”！“鸳鸯菊”是菊花中的珍品，一花两色，形似睡莲，瓣如纤手；而“金绣球”却因远观似一金灿灿的绣球而得名。
我赞美菊花，不仅仅是赞美它的美丽，而是它用行动告诉一个道理，那就是：不要被眼前的风霜雪雨所吓倒，人生道路不平坦，只要坚持，就能取得最后的胜利。
“莫惜今年花落去，明年更比今年好”。我相信，我们的生活一年更比一年好！
一个人应养成信赖自己的习惯，即使在最危急的时候，也要相信自己的勇敢与毅力。
赞美菊花作文 篇3
今天阳光明媚，同学们盼望已久的好日子终于到来了，那就是九月十日——教师节。
我早就想好了要送给老师的节日礼物。清晨，我起得很早，来到了村后的山坡上。啊，秋天的田野可真美啊，我看到过鲜艳似火的牡丹花，水晶般的荷花，可就是没见过这么多美丽多彩的野菊花。有金黄的、雪白的、桔红的，一堆堆，一簇簇，仿佛正在进行选美比赛。我跑上去小心翼翼地采着这美丽的花儿，一朵、两朵、三朵……不一会儿的工夫，我就采到了一大束漂亮的野菊花，美丽的花瓣上还闪烁着晶莹的露珠呢。
我急急忙忙地跑到学校，来到了老师的办公室。透过窗户，看到老师的书桌上整整齐齐地放着同学们的作业，旁边是打开的语文书和作业批改记录本。我猜想老师为了我们，昨天一定又忙到很晚才休息的。做老师真是太辛苦了啊！我悄悄地将代表我心意的野菊花轻轻放在老师的桌子上，慢慢地走了出来，往事也如放电影般出现在我的眼前……
记得那次我因发高烧请了一个多周的病假，当我病好后回到学校时，拉下了整整三课，最让我心焦的是中考已经迫在眉睫。我又愁又急，看着争分夺秒复习的同学和忙忙碌碌的老师，真不知该怎么办才好。没想到下午放学时，老师就给我雪中送炭了，她叫我每天晚上到她家里帮我补课。听到这个好消息，激动的泪花在眼眶里只打转，我真想拥抱我亲爱的老师！在老师家里的辅导充满了幸福和温馨，温和的笑容，亲切的讲解，有时还如一家人一样和老师共进晚餐，老师像妈妈一样的关心和爱护如股股暖流流淌在我的心田，我觉得自己成了世界上最幸福的孩子！
我爱我的老师，她就像那平凡的野菊花一样，默默无闻地工作着，奉献着，从来不求任何回报。我祝愿我亲爱的老师永远都能像那美丽的野菊花一样绚丽夺目，清香扑鼻。
赞美菊花作文 篇4
不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香?---题记
寒风刺骨，梅花傲然。那皑皑白雪中，袅娜开着地醉雪红颜有着这样的烂漫，清香。 韩愈道：“梅花香自苦寒来”。百花争艳，姹紫嫣红似乎太过妖娆，予独爱梅之，历风霜而不弃，经严寒而不屈。严寒冬日虽地冻寒天，她依然傲于风雪之中。
因为她知道：若是要花开，那何不绽放得绚烂多姿，别具一格?我喜欢她因为我知道：若是要成功，那何不用自己的努力去追求?
山有巅峰，也有低谷;水有深渊，也有浅滩，我们的'人生之路也一样，总是充满坎坷与挫折，时而波峰，时而谷底，就好像梅花历经风霜苦，才得雪中香如故。印度诗人泰戈尔就说：“只有历经地狱般的磨炼，才能练出创造天堂的力量，只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱”。因为有苦难的洗礼黑暗后的黎明才会如此的梦幻，迷人。人生也因为有了苦难才得以完美。所谓岁寒，然后知松柏之后凋也。亘古至今，自古雄才多磨难，从来纨挎少伟男。
越王勾践的故事，是早已家喻户晓了吧?他忍辱负重，尝粪问疾卧薪尝胆二十年。勾践忍人所不能忍之辱;受人所不能受之苦;遭人所不能遭之难。然而他却创下了人类君王史的奇迹，他苦心励志发奋强国，创下了以小打大，以弱胜强的人间神话。他终以成就霸业，是磨难铸就了他，是痛苦锻炼了他。司马迁遭宫刑而成“史家之绝唱，无韵之《离骚》。”他在《史记》中说道：“文王拘而演《周易》;仲尼厄而做《春秋》;屈原放逐，乃赋《离骚》;左丘失明，厥有《国语》;孙子膑脚，《兵法》修列;不韦迁蜀，世传《吕览》;韩非囚秦，《说难》《孤愤》......”我们以史为鉴，无一成大器者非百折不屈，非万磨不惧。
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其为。阳光中在风雨后，要知道，雄鹰之所以能在天空中翱翔，不是生就如此，而是它在付出和忍耐之后才练就的本领。成长需要代价，涅槃必须经过火的洗礼，人必须历经磨难才能成功。
巴尔扎克说：“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。”相信没有人想当弱者，没有谁想要成为懦夫。我们有着自己不同的命运，向命运低头，那就是懦夫，向命运挑战，那才是强者。在生命的长河里，只有迎着风浪搏斗，才能迸出最美的浪花，命运掌握在我们自己的手里，我们也可以承认失败，但就是不可以向命运低头。毛主席曾说过：“数风流人物，还看今朝”。二十一世纪新时代的我们绝不逊色，我们也懂得：生于忧患而死于忧患，我们也知道：不经历风雨，怎能见彩虹?我们也要用自己的双手创造自己的人生。
今天，历史和未来将由我们来焊接，时代的接力棒要靠我们相传，站在新的起跑线上，我们要谱写中华更璀璨的诗篇!
寒冬，这点冷算什么?梅花，若无寒彻骨何来扑鼻香。人生，这点痛算什么?我们就应该坚定自己的脚步，一生难得几回搏?
赞美菊花作文 篇5
秋风吹拂着依然泛绿的柳条，小鸟在树上唱着悦耳动听的歌，好象知道今天是个特别的日子。凡是莘莘学子，没有一个会忘记今天，因为今天是老师的节日。
放学好久了，校园是静悄悄的，只不时传来六年级同学的读书声。老师的办公室里，还有人影在晃动着。
忽然，一个小脑袋从窗口探进来，看见坐在窗边的老师。老师正低着头，批改着那似乎永远也改不完的作业。老师抬起头，扶了扶眼镜，那小脑袋便不见了。原来这个小脑袋是5（1）班的小丽同学，她的手里拿着那一束从山坡上采来的菊花，蹲在窗户下面，没有让老师发现。
“砰”，一个同学冲进办公室，向老师嘀咕了几句，老师放下笔，摘下眼镜，门也顾不上关，便和那个同学急匆匆地离开办公室，向操场走去。
好机会，从放学等到现在，终于盼来了。小丽轻轻地站起来，四下里看了看，又把头伸进窗子里，瞧了瞧，在蹑手蹑脚地钻进办公室。她手中的菊花金灿灿的。秋天的阳光从办公室的窗外泻进来，凉爽的风吹拂着老师办公桌上摊开的语文书，书页发出哗啦哗啦的脆响。
小丽庄严地捧着花，想到老师看见这花的时候，该是多么吃惊，多么兴奋呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小丽低下头，闻了闻菊花发出的甜蜜的芳香。她感到老师多么像这一束花呀，它，无私地奉献了自己所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的爱。她小心地把花插进了笔筒。
在回家的路上，她想，老师一定会看到这束花，一定会读懂学生的心，一定会接受这浓浓的深情。
照在地球仪上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日历，小丽轻轻地把日历翻到九月十日教师节的今天。
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