【精華】軍訓作文600字六篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的軍訓作文600字6篇，歡迎大家分享。

軍訓作文600字 篇1

　　今天，我們要去軍訓了。在學(xué)校一講完開(kāi)學(xué)典禮班主任就叫我們迅速的把什么都放在里面的麻袋提到巴士上去了。里面的座位不是那么多，幸好我們班先到達巴士，所以我們班的同學(xué)都可以坐到座位。另一個(gè)班也來(lái)了，是時(shí)候走了。

　　在路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑的�？墒�，這也是短暫的，因為很快就到軍訓基地了。一到那里就能看到有很多個(gè)教官在等候我們。那些教官看起來(lái)都很?chē)烂C。我們朝著(zhù)宿舍的方向走去，邊走邊聽(tīng)到其他學(xué)校正在軍訓的學(xué)生喊口號的聲音，那種聲音很響亮，也許我們也要像他們那樣，要鍛煉出一個(gè)響亮的喉嚨才行。我突然有一種不祥的預感

　　我們先去了籃球場(chǎng)那邊，我從來(lái)都沒(méi)有試過(guò)在這么炎熱的天氣里，穿上長(cháng)長(cháng)的長(cháng)袖軍裝坐在這里聽(tīng)講，真是太慘了！汗水從我的背流到我的腰，我恨不得想把衣服給脫掉。

　　大概過(guò)了20幾分鐘，我們才去吃飯，在那里，那些人吵吵鬧鬧的，簡(jiǎn)直就是有大量的噪音。突然，隊長(cháng)過(guò)來(lái)了，站在飯桌上喊著(zhù)：“吵什么吵，不想吃飯啦？誰(shuí)再吵就別吃飯了！”然后就走了。他第一次在我的印象中是一個(gè)很兇惡的人，他使我感到懼怕，我以后可不要像那些人一樣，否則后果可能很?chē)乐�。還是別惹他好一點(diǎn)。

　　吃完飯后，我們去洗碗，洗完后回宿舍休息，那里破破爛爛的，還有一股臭味。雖然那里有兩臺空調，但都是壞的。所以只能脫一件衣服睡覺(jué)，勉強的才睡了一會(huì )。

　　到了下午，是訓練的時(shí)候了。我們學(xué)了很多種：停止轉間法、立正、稍息、蹲下......我們訓練完一會(huì )休息15分鐘。我們的教官最年輕，一個(gè)小光頭，一張黑黑的年，短短的鼻子。他完全是兩類(lèi)人，訓練時(shí)很?chē)烂C，休息是卻變了個(gè)人似的，整天說(shuō)說(shuō)笑笑的。

　　吃晚時(shí)，大家還是老樣子，又給隊長(cháng)罵了一遍才安靜。我們回去洗完澡以后又去訓練�；貋�(lái)宿舍時(shí)渾身是汗，擦干凈，刷完牙，大家都很快的睡著(zhù)了。

　　明天，誰(shuí)都不知道會(huì )發(fā)生什么事，但我會(huì )做好我自己的本分的，我要成為一名真正的男子漢。

軍訓作文600字 篇2

　　以前都是聽(tīng)別人說(shuō)一些有關(guān)軍訓的趣聞，卻沒(méi)有自己親身體驗過(guò)。這次，學(xué)�？偹憬o了我們這批高20xx級的新生們一次機會(huì )。因為學(xué)校組織了一次新生軍訓活動(dòng)。

　　9月3日傍晚，我們伴著(zhù)夕陽(yáng)從學(xué)校出發(fā)到距學(xué)校100多米遠的兵站去做一些預備工作。在所有事情都安排妥當后，已臨近10點(diǎn)了。這時(shí)，我們都已經(jīng)躺在床上了，（因為正式的軍訓第二天才開(kāi)始）。突然樓下傳來(lái)了一聲哨音，隨之而來(lái)的是教官命令所有女生中隊下樓集合的叫聲。隨后，便是她們跑步的腳步聲，而且這種聲音持續了很久。后來(lái)才知道，原來(lái)是因為她們沒(méi)有按時(shí)熄燈睡覺(jué)才導致的結果 。沒(méi)想到，剛進(jìn)來(lái)就開(kāi)始受罰了�？蛇@并沒(méi)有打斷我對軍訓的好奇。

　　第二天，也就是我們正式開(kāi)始軍訓的第一天。當我還在深睡時(shí)，一聲哨音打破了我的美夢(mèng)。一看時(shí)間，才6點(diǎn)整，真想一頭栽進(jìn)被窩里繼續睡覺(jué)�？赏瑢W(xué)們穿衣的速度督促我趕快起床。10分鐘后，又是一次響亮的哨音，同學(xué)們告訴我這是集合的信號。于是，我們飛奔了下去。人數清理完畢，我們的軍訓生涯就算開(kāi)始了。

　　首先是晨練，我們需要在教官的陪同下繞著(zhù)800米長(cháng)的大操場(chǎng)跑三圈，每次跑完時(shí)，我們總是上氣不接下氣。接著(zhù)，便是早餐，飯前一首歌，然后排隊依次進(jìn)入食堂用餐。之后便是早間和午間的訓練了，訓練的內容包括：四面轉法、三大步伐、稍息與立正等等。在為期8天的訓練里，我們都是這樣度過(guò)的。聽(tīng)起來(lái)雖然可能會(huì )有點(diǎn)兒乏味，但這次的軍訓讓我確確實(shí)實(shí)的體驗到了一名真正軍人的艱苦生活。他們雖然過(guò)的艱苦，但時(shí)刻不忘祖國，保衛著(zhù)祖國人民與家園。

　　在這次軍訓中，我學(xué)習到了吃苦耐勞、流血流汗不流淚、掉血掉肉不掉隊的精神。在以后的學(xué)習生涯中，我一定要將這種精神運用其中，是我的學(xué)習更上一層樓。

軍訓作文600字 篇3

　　步擲地有聲，手中掌勢如風(fēng)。額首轉右，一臉堅定、一絲喜悅、一腔熱血地走過(guò)主席臺，心中不禁暗喜：軍訓生活已然結束。

　　看著(zhù)穿著(zhù)亮麗校服的雅禮學(xué)友踏上這充滿(mǎn)喜悲的歷程，我又回想起我們踏上征途的那天……

　　8月15日，也是驕陽(yáng)高照。我們的滿(mǎn)腔熱血并未因擠壓于運兵車(chē)中而封死，反而愈發(fā)沸騰。一下車(chē)，見(jiàn)到這陌生的軍營(yíng)，便忍不住活動(dòng)開(kāi)來(lái)。本以為到軍營(yíng)可以大展手腳，恣意揮灑汗水。卻不曾想到，與此地還未熟絡(luò )，便要一臉冰冷地吸收陽(yáng)光，一動(dòng)不動(dòng)地展練軍姿。對軍訓激情的幻想如潮水，卻好似黃河封凍，即使熱浪襲人也無(wú)法融冰，豈止失望，更對這枯悶的軍營(yíng)生活產(chǎn)生了厭煩之意。

　　然而，夜幕高掛之時(shí)，軍歌嘹亮之際，才真正讓我們感受到軍營(yíng)的溫馨。我們的何教官面目英俊，身材修長(cháng)，陽(yáng)光之下總擺出一副嚴峻面孔，偶爾還有一絲孤傲。此刻夜深，當他教我們唱起熟悉的軍歌，教我們與別的連隊奮力“吼歌”，他臉上親切的笑容，才讓我們察覺(jué)，他不過(guò)是個(gè)二十來(lái)歲的小伙子，和我們一樣有著(zhù)純真的夢(mèng)想和對家的思念。才見(jiàn)不久，他便為我們將嗓子弄得沙啞，高歌時(shí)不時(shí)失聲。每逢聽(tīng)到那沙啞的怪腔異調，大家不禁失笑，卻升起感動(dòng)之意。

　　隨后的幾天，訓練場(chǎng)上總可以聽(tīng)見(jiàn)何教官嘶啞的聲音在高空盤(pán)旋。尖如鷹啼，驚如龍吟。也正是這聲音，教給了我們堅毅、頑強、求勝心與不服輸的精神，我們不再畏懼艷陽(yáng)。

　　我不知別人是否會(huì )在酷暑難當之時(shí)躲去樹(shù)陰乘涼，也不知別人是否會(huì )在夜深人靜之時(shí)躲在被褥之中輕聲啼哭。至少我不會(huì )。因為我身邊有這樣一個(gè)人：陽(yáng)光毒辣，他一聲不吭，眉頭緊鎖，好似鋼鐵；即使教官的腿踢在他身上，也紋絲不動(dòng)。大雨傾盆，他腳步從容，一個(gè)人獨自漫步，不擠入人群之內，不陷入嘈雜之中。就寢之前，他不顧身體勞累，堅持做著(zhù)俯臥撐，五十一組，一共五組；仰臥起坐，六十一組，一共五組。閉目，只聽(tīng)得耳邊耳機中音樂(lè )徜徉：“我是一個(gè)兵�！睉鹩褮J佩，教官贊賞。

軍訓作文600字 篇4

　　唉，上一次的軍訓已經(jīng)讓我們對現在的軍訓望而卻步。使我們：腳痛、手痛、頭痛、心痛……。讓我們這些幼小的心靈已經(jīng)“傷不起啊，傷不起”。

　　一大早，教官便讓我們站軍姿。似乎是對我們昨天不好的表現作為懲罰。就這樣在教官的白色恐怖統治下，我身上即使是奇癢無(wú)比的我也不敢輕舉妄動(dòng)。我的心思早已飄到了九霄云外，在這里我變成了一只小鳥(niǎo)自由自在地飛翔在天空，我穿過(guò)了一朵又一朵的白云。正在這時(shí)，傳來(lái)了一聲哨響。教官說(shuō)：“大家休息15分鐘�！碧�好了，終于可以休息了。我在心中默念。突然，有人往我的身上丟了一本作業(yè)本。我一看，正是我的數學(xué)課堂本。我再仔細一看，兩個(gè)大大的紅叉像是在嘲笑我。忽然，教官不知道是從哪里蹦出來(lái)的。教官看見(jiàn)我拿著(zhù)一個(gè)本子，好奇地問(wèn)：“這個(gè)是你們的作業(yè)本嗎？拿給我看看�！蔽移疵�地搖頭，我警惕地把本子放在身后。只見(jiàn)教官朝我一笑，突然連又拉長(cháng)，嚴肅道：“你給我站好了，把你的作業(yè)本給我看！”我“寧死不屈”，哀求地搖頭。一邊搖頭，一邊后退，一直不肯把作業(yè)本拿出手。正在這緊要關(guān)頭，一聲哨聲傳來(lái)了。我便只好把作業(yè)本放在樹(shù)下的木凳上。誰(shuí)知，教官以迅雷不及掩耳之勢便拿上我的作業(yè)本。我皺著(zhù)眉頭，使勁地搖頭。我苦苦哀求道：“不要啊，不要！”只見(jiàn)教官得意地說(shuō)：“我看現在六年級的題難不難�！边@句話(huà)輕飄飄地從教官口中說(shuō)出，但在對我來(lái)說(shuō)像一把利劍深深地刺入我的身體。他又接著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)叫張紅宇？”我很不情愿地緩慢舉起手。教官朝我一笑，說(shuō)：“哦，是你啊�！蔽抑挥X(jué)得后背寒風(fēng)襲人。教官說(shuō)：“9×3。14都算錯，唉……”同學(xué)們立刻大笑起來(lái)。我的臉通紅通紅的，真想拿一塊豆腐撞死得了。雖然教官把我的本子念了出了，但我一點(diǎn)也不怪他。反而覺(jué)得他有親切感了。

　　要知后事如何，且聽(tīng)下回分解。

軍訓作文600字 篇5

　　軍訓，單憑一個(gè)訓字，便可以體會(huì )到其中的嚴肅與辛苦。 在這短短的幾天內，我便心有余而力不足了，這也許是對疲勞的一種恐懼吧，但同時(shí)我也明白了軍訓就是考驗一個(gè)人，考驗一個(gè)人的獨立性，自覺(jué)性和吃苦耐勞的精神。教官說(shuō)或一句話(huà)，吃得苦中苦，方為人上人。為了自己的一直得到鍛煉，這點(diǎn)苦又算得了什么呢？ 我們軍訓的第一節課是練習警姿。挺起的胸脯，昂起的頭顱，站到腳酸疼，使我深刻體會(huì )到站警姿，就是錘煉一個(gè)人的頑強意志，練就鋼鐵般的`紀律；站警姿，就是飛躍自己，跨越自己的最高層。堅持就是勝利，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。 雖然有些同學(xué)因為身體上的不適，而休息了一會(huì )兒，但他們并沒(méi)有以此為借口而推出軍訓，這種精神品質(zhì)值得我們學(xué)習。在訓練踏步走時(shí)，團結起到了很好的作用，如果沒(méi)有團結，同學(xué)的步伐會(huì )一致嗎？

　　步伐的不協(xié)調引發(fā)的后果可想而知，后果一定會(huì )很糟糕。 僅僅幾天的時(shí)間就讓我明白了堅持和團結的力量是多么強大，同時(shí)讓我知道了困難相當于人生道路上的跨欄，如果你抱這一個(gè)必勝的心理，跨欄永遠在你腳下；如果你抱著(zhù)一個(gè)試一試的態(tài)度，不管結果如何，但是你最起碼參加了；如果你已經(jīng)放棄，就表明你已經(jīng)認輸，因為你已經(jīng)放棄了去磨練自己的機會(huì )，像這種機會(huì )并不多，把握是關(guān)鍵。 參加軍訓后讓我明白自己處于社會(huì )中，寂靜不再是嬌生慣養的小公主，小皇帝了，沒(méi)有人可以去依賴(lài)，只有靠自己。 幾天的軍訓生活，既枯燥乏味，又豐富多彩，盡管我很疲倦，但我明白了很多很多……

軍訓作文600字 篇6

　　唉，軍訓實(shí)在太苦了！

　　別看每天訓練的動(dòng)作很簡(jiǎn)單，可每一樣都必須標準。齊步走要邁75厘米，差一厘米都不行；立正要雙手緊貼褲腿，挺胸抬頭向前看，有一人佝僂，全體受罰加訓五分鐘；全班同學(xué)動(dòng)作要一致，不能出現一點(diǎn)差錯，有一個(gè)同學(xué)走步邁錯腳立即被叫停，全體重走！訓練中，教官眉毛皺得可以?shī)A死蒼蠅。我們小心翼翼地表現，可還是會(huì )招來(lái)教官的吼聲：“太差了！你們這是……”甚至我們隊伍中有人被嚇哭了，接著(zhù)他還收獲了教官“哭什么哭……”的“溫言細語(yǔ)”。每天這樣訓練六小時(shí)，一回到家，我直接趴在了床上。全班同學(xué)無(wú)不唉聲嘆氣，叫苦連天。這樣的日子，可叫我們怎么過(guò)……

　　軍訓第二天，我們正在訓練，天公不做美，下起了蒙蒙細雨。一開(kāi)始全操場(chǎng)的同學(xué)未曾理會(huì )，可是雨越下越大，我們的衣服都被淋濕了。廣播通知大家馬上回班，別班同學(xué)聽(tīng)到后，撒腿飛奔離去。只有我們班紋絲未動(dòng)，直到教官發(fā)出指令，我們才列隊返回教室。教官終于向我們投以贊許的目光，老師對我們的表現贊不絕口，夸的大家心里美滋滋的，原來(lái)，軍訓也不錯呀！

　　后來(lái)，在軍訓中，又發(fā)生了許多有趣感人的事情，就象教官剛喊了一聲“全體都有－－”我的同桌就接了一聲“向后轉”，逗得大家哈哈大笑；宋潤澤同學(xué)發(fā)燒，但為了班級的整體榮譽(yù)堅持參加會(huì )操；為了整體服裝一致，我將我的白色外套借給了班里別的同學(xué)……

　　軍訓，讓我們這些溫室的花朵經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，堅韌了我們的身心，鍛煉了我們的身體，磨煉了我們的意志，增強了我們的集體榮譽(yù)感，我為我是大慶一中初一十二班的一員感到分外驕傲、自豪！

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