精選小學(xué)軍訓的作文匯總五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)軍訓的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)軍訓的作文 篇1
在這三天猶如地獄式的魔鬼訓練中，大家都精疲力竭，疲憊不堪。
剛開(kāi)始的第一天，大家都興味毅然，心里充滿(mǎn)了好奇感，興高采烈地跟著(zhù)李教官來(lái)到訓練場(chǎng)地，準備實(shí)施那充滿(mǎn)期待與好奇的軍訓。
在第一天的軍訓里，李教官先訓練我們的轉頭，轉身與敬禮。首先，李教官讓我們全體坐下，看他示范一次轉頭的動(dòng)作�！跋蛴铱待R”李教官用雄渾的聲音命令自己，頭快速地向右轉去，而且腳還在原地踏了7下。他說(shuō)，不管是向右看齊還是向左看齊，腳都要在原地踏7下中國教育總網(wǎng)教案頻道文/eduzw。com整理，而且全班同學(xué)踏出來(lái)的聲音與速度一定要整齊。話(huà)音剛落，李教官又用雄渾的聲音喊到“起立”，不過(guò)5秒鐘，全班同學(xué)已經(jīng)整整齊齊地站好了。接著(zhù)，就是一句“向右看齊，嗖的一聲，”六3班同學(xué)的'人頭已經(jīng)向右轉去了，還傳來(lái)一陣整齊的踏步聲。接著(zhù)，就是訓練轉身。照樣子，李教官示范了一遍后。便到我們練習了�！跋蛴肄D，”李教官命令到，“一二”，同學(xué)們使出了九毛二虎的力氣，喊出了聲來(lái)，這聲音震耳欲聾，響怯云宵，仿佛是在對別的班級宣戰。
最后，就是訓練敬禮。敬禮的時(shí)候五只手指要并攏，手臂往外伸，再向上彎，手指離太陽(yáng)穴一厘米左右。其實(shí)，在還沒(méi)有學(xué)習敬禮的時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)開(kāi)始喊苦喊累，要生要死了，對軍訓不再充滿(mǎn)期待與好奇，反而對軍訓充滿(mǎn)了恐懼與害怕感，而且想到還要訓練兩天半的時(shí)間，同學(xué)們就恨不得把自己弄發(fā)燒或立刻得了小兒麻痹癥。
可是，同樣訓練，同樣的辛苦勞累，為什么就只有我們班的同學(xué)喊苦喊累呢？難道別班的教官都特別仁慈，對他們班的同學(xué)特別體貼，怕他們會(huì )累著(zhù)，一直讓他們坐在地上休息或玩耍。不讓他們練習嗎？還是別班的同學(xué)們都是用鐵做的，根本不知道辛苦與勞累的滋味與感覺(jué)？都不是，別班的同學(xué)們不喊苦不喊累是因為他們都有堅強的意志力，這樣的一點(diǎn)點(diǎn)挫折與困難并不是他們的對手，并不能把他們的意志力與信心打倒�？晌覀儼嗟耐瑢W(xué)并不是這樣，就算是一點(diǎn)小小的困難與挫折都能把我們的信心與意志打倒，經(jīng)不起任何的辛苦與考驗。
軍訓，不但能提高同學(xué)們的毅志力，還能親身體驗軍訓人們那種日夜不停的辛苦訓練感受。雖然，在最后我們班輸了，但并不代表以后我們班所做的每一件事都會(huì )輸給別的班，只要我們改掉那種怕苦怕累的行為，比別人付出多一倍的努力與汗水，就一定會(huì )獲得成功！—這是李教官臨走前說(shuō)的一句話(huà)，在他臨走前，給我們留下了一筆重大的財富，它將會(huì )陪伴我一生，幫助我渡過(guò)所有的難關(guān)，讓我終身受益！
小學(xué)軍訓的作文 篇2
周三，我們五年級同學(xué)來(lái)到了岳麓區素質(zhì)教育基地，在那里我度過(guò)了既艱苦又難忘的三天，其中給我留下印象最深的課程是——制作葉脈書(shū)簽。
我們每天上兩個(gè)課程，上午一節，下午一節。在第二天的下午，教我們學(xué)習制作葉脈書(shū)簽的劉老師把我們領(lǐng)到一個(gè)教室，然后簡(jiǎn)單地給我們介紹了做葉脈書(shū)簽的過(guò)程。我們先去采樹(shù)葉了，老師說(shuō)最好是采桂花樹(shù)的葉子，因為它的葉脈很硬，不容易斷。我采了幾片桂花樹(shù)的樹(shù)葉就回來(lái)了，等到全部同學(xué)到齊了，劉老師把我們采的樹(shù)葉用腐蝕劑泡了十分鐘后，用夾子把它夾出來(lái)放在太陽(yáng)底下曬干，最后用水沖，有一些葉肉沖洗時(shí)就脫落了下來(lái)。然后，劉老師又把處理過(guò)的樹(shù)葉發(fā)給我們，然后我們用一些不用了的牙刷把樹(shù)葉的葉肉刷下來(lái)，刷完了，就來(lái)到一個(gè)大桌子旁。我把樹(shù)葉整齊地擺在桌子上，用布蓋上，再用熨斗在葉脈上面烘烤，這樣可以讓葉脈更加堅固，不容易損壞；做完這些后，就可以在葉脈上展開(kāi)自己的想象，剪出自己喜歡的圖案。我看見(jiàn)別的同學(xué)剪的圖案都是千篇一律的，我想我應該剪一些不一樣的圖案，所以我剪出幾個(gè)可愛(ài)的`圖形，然后拼成一幅圖畫(huà)。我望著(zhù)自己的杰作，心里別提多高興了。
在軍訓的這三天，我經(jīng)歷了很多事情，也學(xué)會(huì )了自理，還學(xué)會(huì )了做葉脈書(shū)簽，我想：這三天是我的童年生活中的一個(gè)難忘的記憶。
小學(xué)軍訓的作文 篇3
時(shí)光飛逝，轉眼間我已成為初三年級的學(xué)生了。許多事已被淡忘，但我難以忘記的，是初一剛入學(xué)時(shí)七天的軍訓，其中有甜也有苦。我忘不了教官指揮我們的身影，更忘不了我們在操場(chǎng)上共度難關(guān)的場(chǎng)景。軍訓，成為我永恒的記憶。
短暫的七天軍訓結束了，我并沒(méi)有因為馬上會(huì )見(jiàn)到媽媽而高興，反而有一絲的傷感。仔細想想，這七天我雖然身心疲憊，但是我從中體會(huì )到了許多，許多……
烈日當空照，我們站軍姿，一直堅持了半個(gè)小時(shí)。身體上的疲憊再加上當時(shí)炎熱的天氣，我們有些承受不住了，但如果當時(shí)棄權，教官一定會(huì )更加嚴厲的懲罰我們。于是，我們互相鼓勵，互相安慰，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我們勝利了。這是堅持的力量，這是團結的力量，這力量比鐵還硬，比鋼還強。
在這短暫的七天中，給我印象最深的是教官。我曾抱怨過(guò)教官太過(guò)于嚴厲，現在回想起來(lái)不知怎么的，總覺(jué)得這種抱怨是多余的。我曾抱怨教官批評我報數時(shí)聲音太小，但現在卻再也聽(tīng)不到了。而當時(shí)我們身體不適時(shí)，教官卻親自為我們買(mǎi)蜂蜜……回想起這些，我既甜蜜而又感到自責，自責我不應該埋怨教官，我不應該與教官作對，但一切都無(wú)法挽回。我無(wú)法忘記他的身影。多年后，我也許還會(huì )遇到教官。真希望會(huì )有那么一天，如果有的`話(huà)，愿它能早日到來(lái)。
在這七天中，我們有歡笑，有淚水，有病痛，有堅持……軍訓雖然很苦、很累，但它給予了我一生中最寶貴的財富。軍訓中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入了我的記憶。
小學(xué)軍訓的作文 篇4
軍訓已經(jīng)過(guò)了那么多天，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都被太陽(yáng)曬黑了，也好像沒(méi)以前那么胖了。從這幾點(diǎn)可以看出同學(xué)們是多么的辛苦，也不僅是我們辛苦，我們的和教官肯定比我們還要辛苦。
我們這兩天學(xué)了很多軍訓內容，就像“稍息”，你別看這小小的稍息，他可以練習你的腿有多直，從中也可以看到一個(gè)隊伍是多么的整齊。
還有很多軍訓內容也可以看出你對這個(gè)軍訓的認真度，就像在大太陽(yáng)下面一直站著(zhù)，有的同學(xué)怕辛苦，一但累了，或者是不想站了，就會(huì )東動(dòng)動(dòng)西動(dòng)動(dòng)，這樣就會(huì )把整個(gè)隊伍那整齊的.樣子變得很不整齊。
相反，有些認真的同學(xué)他們不怕辛苦，不管有多熱都不會(huì )動(dòng)，就算是滿(mǎn)頭的大汗他們也不會(huì )看一下，直到教官說(shuō)解散的時(shí)候他們才拿下帽子擦擦汗。
軍訓既可以把身體練強壯，也可以看出一個(gè)人對這件事情的認真性，希望每一位同學(xué)都認真對待每一件事。
小學(xué)軍訓的作文 篇5
聽(tīng)老師說(shuō)我們六年級要軍訓了！
頓時(shí)我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來(lái)，看見(jiàn)了一個(gè)板著(zhù)臉的教官，會(huì )不會(huì )是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過(guò)來(lái)，頓時(shí)，我松了一口氣，因為不是那個(gè)教官，而是一個(gè)和藹和親的教官。后來(lái)近過(guò)他的'自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內容有三個(gè)，第一個(gè)是：向右看齊，向前看; 第二個(gè)是：稍息，立正;第三個(gè)是：貼指尖轉法。過(guò)了一會(huì )兒到了休息時(shí)間。
黃教官問(wèn)我們想玩什么，我們說(shuō)隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個(gè)齊步走，在休息的時(shí)候黃教官讓我們想一個(gè)口號。一開(kāi)始王家月想了一個(gè)，可大多數同學(xué)不同意。后來(lái)黃教官說(shuō)：“你們今天會(huì )去想一想�！贝蠹艺f(shuō)好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。后來(lái)把明天表演練了一下。
第五天最后一天，也就是和黃教官在一起的最后一天。說(shuō)有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說(shuō)再見(jiàn)了。頓時(shí)我想哭，可我有屏住沒(méi)有哭，可看見(jiàn)有同學(xué)在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來(lái)。到了樓下，我看見(jiàn)媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我怎么哭了，頓時(shí)，我越哭越厲害了。我對媽媽說(shuō)：“我舍不得黃教官�！�
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那我們去找到他，我幫你們合影�！蔽液�(zhù)眼淚搖搖頭。
軍訓會(huì )使人流淚，會(huì )使人暈倒，會(huì )使人喊累等等。軍訓其實(shí)不簡(jiǎn)單！
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