開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文（通用49篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文，歡迎大家分享。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 1
你們可別認為這只是一節普通的綜合課，只是名字普通點(diǎn)而已，雖然每年開(kāi)學(xué)都會(huì )發(fā)綜合與實(shí)踐的課本，但是我現在已經(jīng)上六年級了，今天才上了第一節綜合課，想知道是為什么嗎？
這是一節非同尋常的綜合課，因為在我的腦海中綜合課一直都是語(yǔ)文課，到了學(xué)期末，綜合課本動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)，所以我以為小學(xué)是沒(méi)機會(huì )上綜合課了，沒(méi)想到這個(gè)學(xué)期換了語(yǔ)文老師后，居然上了綜合課。
這節課的主題是郵票，說(shuō)到郵票，大家肯定都知道這是貼在信封上面的，但是也許很少人知道郵票的來(lái)歷，老師說(shuō)，從前有個(gè)郵遞員他千里迢迢的把一封信送到了一個(gè)小女孩手上，她看了兩眼，但沒(méi)拆開(kāi)信，過(guò)了一會(huì )卻說(shuō)：“謝謝！我不需要這封信了�！蹦侨思亦]遞員這么遠送過(guò)來(lái)的信，最后卻說(shuō)不要了，如果是我，那肯定頓時(shí)火冒三丈，他只是疑惑的問(wèn)女孩：“你為什么不要這封信呢？是寄錯了，還是這不是你家人寄的？”小女孩笑著(zhù)回答到：“這封信沒(méi)有寄錯，也是我的.家人寄的，他們已經(jīng)跟我說(shuō)好了暗號，在信封上畫(huà)了一個(gè)符號，如果是一個(gè)方形，那證明是好事，就不用拆了，但如果是一個(gè)凹進(jìn)去的符號，那就證明是不好的事，就得拆來(lái)看看�！�
郵遞員聽(tīng)完后就回去了，路上他就在想：“如果以后大家都這么做那我不就賺不到錢(qián)了嗎？我要想個(gè)辦法才行�！彼呑哌呄�，突然靈機一動(dòng)，她既然能拿一個(gè)符號來(lái)認證，那也可以，拿一個(gè)標志來(lái)認證，把這個(gè)標志做成一個(gè)小貼紙，只有貼上去才能寄信，從此，就有了郵票。
原來(lái)綜合課是這么的生動(dòng)有趣，這節課我知道了郵票的來(lái)歷，拓展了我的見(jiàn)識，也是我聽(tīng)的最認真的一節課，希望以后能繼續上綜合課。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 2
"今天，我第一次去佘璽老師那里上課。
我到了門(mén)口敲了敲半開(kāi)的門(mén)，隨著(zhù)一聲“請進(jìn)”，我進(jìn)入了教室。教室不太大，卻彌漫著(zhù)書(shū)香。教室里十分明亮，有許多放滿(mǎn)了書(shū)的書(shū)架，一個(gè)地球儀，一些玩具，五個(gè)石膏像，幾張照片，這些照片里還有一張是魯迅的照片。
桌上有立式的小夾子，夾著(zhù)一些老師送給我們的.句子，如：“沒(méi)有失敗，只有收獲，放手去寫(xiě)——”“不要相信一次就能寫(xiě)完美，任何人都做不到�！倍际且恍┕膭钗覀儗�(xiě)作的語(yǔ)句。
再說(shuō)佘璽老師，她大眼睛，高個(gè)子，腳上穿著(zhù)白色運動(dòng)鞋，一頭短發(fā)梳得整整齊齊，十分精神。她在我進(jìn)屋后向我說(shuō)了一句話(huà)：“這是你的第一節課，節節課都是第一節課�！蔽也惶肋@是什么意思，但我以后長(cháng)大了應該會(huì )知道的。
我十分喜歡這第一節課，喜歡這間教室，喜歡佘璽老師，也喜歡書(shū)本里的知識，其他來(lái)寫(xiě)作的同學(xué)，你們覺(jué)得呢?"
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 3
寒假悄悄逝去，緊接著(zhù)迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期！這是我們最后在學(xué)校里的時(shí)光，畢業(yè)的警鐘已響！
慢慢走進(jìn)校園，回憶著(zhù)我們一起度過(guò)傷心和美好的時(shí)光，這里的一切都值得我們好好珍惜。來(lái)到教室人都來(lái)了一大半了。第一節是體育課，我們都很開(kāi)心，雖然經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒假的不言不語(yǔ)，但我們的友誼依然如舊。
來(lái)到了一望無(wú)際的`操場(chǎng)上，看著(zhù)這如此熟悉的場(chǎng)景，男生在打著(zhù)籃球，而女生就在一旁愉快地聊著(zhù)天。老師來(lái)了，開(kāi)始跑步，那矯健的步伐，很快就跑完了，每個(gè)人都氣喘吁吁的，可老師也沒(méi)有心軟讓我們跑完耐力跑再自由活動(dòng)。為了節省時(shí)間，每個(gè)人都拿出了自己最快的速度，全力以赴地跑著(zhù)�？墒菚r(shí)間過(guò)得飛快如流水一般，雖然很努力在跑，下課的鈴聲也響了。
我們要珍惜時(shí)間，即便只剩下最后幾分鐘了。
開(kāi)學(xué)的第一節體育課就已經(jīng)那么累了，回到家后腿非常痛，這也許是老師開(kāi)學(xué)時(shí)給我們的一個(gè)教訓，平時(shí)在寒假里不運動(dòng)讓我們第一節課恢復一下。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 4
今天，我興致勃勃地來(lái)上我的開(kāi)學(xué)后的第一節作文課。
當課上到第二節時(shí)，張老師用手拿著(zhù)水杯“咕咚”喝了一口，緊接著(zhù)雙手插入口袋，在大屏幕前來(lái)回踱步。他剛踱了一個(gè)來(lái)回，突然立正，語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我們：“你們寫(xiě)作文時(shí)，一提起筆，有沒(méi)有就感覺(jué)沒(méi)啥好寫(xiě)，好像生活沒(méi)有發(fā)生什么大事，都是如同一杯白開(kāi)水般，平平淡淡，沒(méi)有起伏�！�
我聽(tīng)了之后，興趣爆發(fā)，回答道：“張老師，張老師你說(shuō)的太對了，咱倆真的是心有靈犀呀！”
結果讓我意外的是，張老師卻說(shuō)：“如果真是這么想的，那你就錯誤了。寫(xiě)作文其實(shí)就是寫(xiě)你的生活和所見(jiàn)所聞，而不是寫(xiě)什么驚天動(dòng)地的大事！”
我疑惑了，那如果不寫(xiě)有意義的事，那不就像流水賬一樣了嗎？
“其實(shí)不然，寫(xiě)作就是記錄你生活的'每一點(diǎn)，每一滴，就是記錄你眼睛能看到的，不能看到的；能聽(tīng)見(jiàn)的，不能聽(tīng)見(jiàn)的；能感受到的，不能感受到的……”張老師用手指著(zhù)大屏幕說(shuō)。
這句話(huà)改變了我對作文的認識。
“還有，如果你把你生活的一點(diǎn)一滴都寫(xiě)下來(lái)的話(huà)，這將會(huì )是一篇色、香、味俱全的作文！”張老師一邊叉著(zhù)腰，一邊緩緩地跟我們講。
聽(tīng)了這學(xué)期的第一節作文課，我感覺(jué)自己受益匪淺。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 5
前幾天，媽媽跟我商量報網(wǎng)上作文課的事情。我從來(lái)還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的事情呢！什么是網(wǎng)上作文課呀，在網(wǎng)上怎么上的呢？難道電腦上真的有人嗎，是真人還是機器人呢？我心里總是在嘀咕個(gè)不停。
今天就到了要上網(wǎng)課的時(shí)間。媽媽幫我打開(kāi)平板，我還是那樣的好奇：咦！網(wǎng)上的作文課是什么樣的呢？
等媽媽把平板打開(kāi)時(shí)，出現在我眼前的是一位慈祥的老師，還傳來(lái)她溫柔的聲音。老師也看見(jiàn)了我，還評價(jià)我是個(gè)帥小伙呢！這樣的.事情我還從來(lái)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。在平板的左下角，還有其他同學(xué)的名字：胡俊馳、鄭志豪和另外一位我不認識鄭浩然。
老師和我們聊一會(huì )兒，就開(kāi)始上課了。第一次上這樣的課，我有點(diǎn)緊張，不敢大聲說(shuō)話(huà)。怕一說(shuō)錯話(huà)，被同學(xué)笑話(huà)。在屏幕上，我不敢把臉全露出來(lái)，我把頭使勁地往下縮，因為我的嘴巴干巴巴的，不想讓老師看見(jiàn)。
這節課，我就這樣遮遮掩掩，小心翼翼地上完了。老師讓我寫(xiě)下這篇作文：第一次上作文課。我竟然就這樣寫(xiě)出來(lái)了！哇，真沒(méi)想到呀！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 6
開(kāi)學(xué)了，老師以她慣有的笑容迎接我們。第一周里讓我印象最深的事是：選組長(cháng)。
大多數同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事，都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手，因為我想要一個(gè)人——馬超。和馬超談話(huà)，很有收獲。他回答問(wèn)題很積極，可以幫助我調動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見(jiàn)我舉起了手，也相繼舉起了手，不巧的是，馬超也舉起了手，加上我剛好七個(gè)人，一人一個(gè)組。我著(zhù)急了，我想要馬超，可他卻想當組長(cháng)。
老師的一番話(huà)，讓我心里的石頭總算落了地。老師說(shuō)：“誰(shuí)如果不服，可以向他們當中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰！”結果，兩位同學(xué)被挑戰了下去，其中一位就是馬超。老師倒計時(shí)了：“還有沒(méi)有了，沒(méi)有可就定下了�！边@時(shí)，兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺，挑戰的對象都是肖杰，這使我們男同胞十分興奮和驕傲，但遺憾的是，兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細心能干地女中豪杰——肖杰，最后不得不灰溜溜地敗下陣來(lái)。
接下來(lái)是組長(cháng)選同學(xué)，分ABC三類(lèi)。挑選剛開(kāi)始，平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至，這下可好，要誰(shuí)不要誰(shuí)，我陷入了兩難的境地當中，我想都留下，可又不允許。最后，我干脆橫下一條心，只要留下馬超就行。老師對我們組的同學(xué)說(shuō)：“其他組要誰(shuí)，誰(shuí)就無(wú)條件地走�！闭f(shuō)走就走了，剛開(kāi)始人數最多的組現在只有三個(gè)人了，好在馬超沒(méi)走，我正暗自慶幸，他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的.。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超，老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)，原來(lái)那么多的精英，頃刻間就剩下我和葉子堯了，老師又給我加了一個(gè)人。就這樣，我們組成了人數最少的組。
雖然我的愿望落空了，但我一定會(huì )帶著(zhù)我的組員在各方面爭先創(chuàng )優(yōu)，讓棄我而去的朋友都吃后悔藥去吧！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 7
時(shí)間流逝，我懷著(zhù)對過(guò)去的留戀，未來(lái)的期待，推開(kāi)了中學(xué)的大門(mén)，迎來(lái)了我初中的第一節語(yǔ)文課。
窗外的小樹(shù)輕輕的隨風(fēng)搖曳，花壇里的悄悄的探出了頭。春風(fēng)吹暖了整個(gè)，似乎也吹暖了我們的心，這讓我忐忑不安的心有了些許緩和。我又開(kāi)始期待你的樣子，和藹或是嚴厲，教條或是開(kāi)放，好或是不好。馬上就要揭曉。
“咚咚咚”，門(mén)外傳來(lái)了腳步聲，教室里安靜了下來(lái)，門(mén)被推開(kāi)了，一雙休閑鞋踏上講臺，一件灰黑色的衣服，頭發(fā)向后扎起來(lái)，面帶微笑，一雙嚴厲但不失慈愛(ài)的眼睛掃視了一遍教室。
手起筆落，你在黑板上簽上了你的名字，然后開(kāi)始了簡(jiǎn)短的：“我姓胡，叫胡國慧，是你們的新語(yǔ)文”你說(shuō)話(huà)時(shí)聲音清脆響亮，給人以干練的.感覺(jué)，她對待工作一定很認真。之后黑板上又出現了碩大“語(yǔ)文”二字。
接著(zhù)，你又展開(kāi)對語(yǔ)文的介紹，“語(yǔ)”分為“言”和“吾”，“言”是說(shuō)，“吾”是我，“我要說(shuō)”要學(xué)會(huì )表達自己內心的感受，而“說(shuō)”了之后，就要寫(xiě)，“文”乃“紋 ”意為痕跡，我要說(shuō)，說(shuō)了之后要寫(xiě)，要在在這個(gè)世界上留下一些東西，也才不算枉然，讓這些東西為后人所傳誦。
你這般入神的講解，使我感到你對語(yǔ)文的熱愛(ài)，和對這個(gè)職業(yè)的熱愛(ài)，不免讓我對你多了幾分敬佩。你對我講著(zhù)你的要求，可以看出你的一絲不茍，更讓我覺(jué)得你是一個(gè)嚴而不厲的老師。
下課鈴響了，你走出了教室，我感受著(zhù)春風(fēng)的吹拂，覺(jué)得無(wú)比溫暖�！斑@是一個(gè)好老師�！蔽艺f(shuō)，花兒悄悄的點(diǎn)著(zhù)頭。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 8
今天是新學(xué)期的第一天，經(jīng)過(guò)了上午的緊張和興奮，我的心情已漸漸平靜下來(lái)。下午，就要正式轉入新學(xué)期的第一節課了。上學(xué)的路上我心里琢磨著(zhù)：在新的學(xué)期里，我怎樣才能做的更好、更能體現出一名實(shí)驗小學(xué)四年級（2）班學(xué)生的良好學(xué)習的風(fēng)貌呢？
開(kāi)始上課了，我們的新班主任孫老師走進(jìn)教室，親切的說(shuō)：“同學(xué)們，這一節課我給大家講講‘三要’、‘三會(huì )’�！薄笆裁词侨�、三會(huì )呢？”我心里正想著(zhù)，老師已經(jīng)開(kāi)始解釋起來(lái)了：‘三要’，就要一要坐端正；二要講衛生；三要用心聽(tīng)講�！龝�(huì )’，就是一會(huì )寫(xiě)端正的'字；二會(huì )積極回答問(wèn)題、發(fā)表意見(jiàn)；三會(huì )觀(guān)察身邊的事物�！崩蠋熣f(shuō)完后還就把如何做到“三要三會(huì )”提出了很多具體要求，比如：聽(tīng)課時(shí)頭要抬起來(lái)看黑板，腰要挺直，手腳不能亂晃，等等。
聽(tīng)了老師的話(huà)，心里一下子豁然開(kāi)朗，上學(xué)路上所想的那個(gè)問(wèn)題，不就解決了嗎？我相信，只要按照老師說(shuō)的“三要三會(huì )”去做，就一定能夠成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 9
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終于可以正式登上講臺了，心里真是激動(dòng)與高興。
來(lái)到隆化一中已經(jīng)第三個(gè)星期了，一直都在跟著(zhù)指導老師聽(tīng)課，學(xué)習上課的思路、語(yǔ)言更有知識�，F在想來(lái)聽(tīng)課真的是有大學(xué)問(wèn)的。周一晚上老師告訴我讓我準備一節課，試著(zhù)講一講。要講的內容是必修二第二章第三節伴性遺傳。這一節是本章的最后一節，也是對于前兩章內容的進(jìn)一步提升，是很重要的一節課。
接到這個(gè)消息我立即開(kāi)始備課，看教材，上網(wǎng)搜集好的教案，看一些教學(xué)視頻，希望能夠得到一些啟示，能夠找到講課的.思路。隨后，我看到聽(tīng)課的筆記，決定按照指導老師的教學(xué)思路，設計我的第一節課。
3月13日第二節課，我走上了高一(1)班的講臺。當我走上講臺，突然發(fā)現我之前的緊張變成了興奮。我準備的內容發(fā)現在課程進(jìn)行到一多半時(shí)就基本講完了，于是我開(kāi)始帶領(lǐng)學(xué)生處理課后的習題。因為這一部分的知識難度很大，所以我以課后的一道選擇題為例進(jìn)行的詳細的分析。課后，我詢(xún)問(wèn)了指導教師和班里的學(xué)生，很開(kāi)心大家是認可的。相信以后的日子里，我的課會(huì )準備的越來(lái)越好的。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 10
課外班我上過(guò)很多，每一次的第一節課都會(huì )使我尷尬不已，但那次最特別。
上課的前一天晚上，媽媽不停地囑咐我：準備明天的課堂用具。我一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去。到了第二天早上，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽大叫：“糟了！”不用問(wèn)就知道起晚了，只見(jiàn)媽媽急得滿(mǎn)頭大汗，跑過(guò)來(lái)一把抓起還在睡夢(mèng)中的我，乘車(chē)上了地鐵，由于我上課地點(diǎn)離我家太遠，再加上起得晚，媽媽急得直跺腳，過(guò)一秒都要看一下表。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽那一直懸著(zhù)的心才算穩定下來(lái)，但臉頰上仍然掛著(zhù)一絲焦慮和憂(yōu)愁。我看見(jiàn)她的眉毛擰成了個(gè)結，永遠解不開(kāi)。嘴里還不停地叨念著(zhù)：“這可怎么辦？”我見(jiàn)此情景，連忙對她說(shuō)：“這地鐵可真快！仿佛一秒鐘能走兩站地，還怕遲到嗎？”媽媽聽(tīng)了心情好多了。
我們終于到站了，這幾分鐘簡(jiǎn)直是“渡分如年”��！我還沒(méi)喘一口氣，媽媽又給我來(lái)一個(gè)回頭槍?zhuān)吧险n地址明明在這條大街上，怎么找不著(zhù)了呢？”真是一波未平一波又起，我們就像無(wú)頭蒼蠅到處亂撞。這時(shí)一個(gè)面目慈祥的老奶奶走了過(guò)來(lái)，讓我們看見(jiàn)了一絲希望。一番詢(xún)問(wèn)過(guò)后奶奶告訴了我們具體地點(diǎn)，而我們還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，就被媽媽拉著(zhù)，“飛”向上課地點(diǎn)。
雖然晚了，但讓我明白了終身都不會(huì )忘記的'道理：永遠不要打沒(méi)把握的仗。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 11
炎炎夏日，誰(shuí)都不肯離開(kāi)門(mén)口半步，可是在英杰學(xué)校東邊的操場(chǎng)上卻閃爍著(zhù)我們的身影，你肯定會(huì )問(wèn)，那么熱的天還要去太陽(yáng)底下暴曬？因為這是英杰學(xué)校一年一度的軍訓！
軍訓是殘酷的，可是他磨練了我們的堅強意志。我們的教官十分嚴厲，他高大威武，一身整齊而又干凈的軍裝更透露出軍人的風(fēng)范。
大家不用我說(shuō)也知道，站軍姿可是少不了的一項，要求，兩腳根并攏，張開(kāi)約六十度，背挺直，兩肩后張，下顎微收，兩眼直視前方，身體略微前傾。這對我來(lái)說(shuō)不算什么，因為在上一屆我已經(jīng)接受過(guò)一次風(fēng)吹雨打，可對我們班那么多的“新兵蛋子”，是一項極大的挑戰。才剛睡完午覺(jué)就聽(tīng)見(jiàn)廣播的催促聲，懷著(zhù)極不情愿的心里，我們下去了�？烧l(shuí)知教官二話(huà)不說(shuō)就讓我們站軍姿。轉眼間，二十分鐘過(guò)去了，太陽(yáng)光也越來(lái)越刺眼，此時(shí)，我們的腿已經(jīng)軟了，每個(gè)人的衣服像被雨淋了似的。這時(shí)，教官說(shuō)了一句：“原地調整一會(huì )�！痹�(huà)音剛落，全體同學(xué)像一堆棉花一樣，癱在地上，喘著(zhù)粗氣，才十秒鐘教官又以嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)了一聲：“起來(lái)！接著(zhù)給我訓練！”，所有人都瞪大了眼睛，又開(kāi)始了那令人頭疼的軍訓……
四天過(guò)去了，我們從一顆顆嬌嫩的'樹(shù)苗，長(cháng)成了一顆顆參天大樹(shù)，風(fēng)雨后面絕對有彩虹！在軍訓會(huì )操表演上，我們以整齊的步伐、排面贏(yíng)得了一等獎，也贏(yíng)得了教官、老師、領(lǐng)導的肯定，也贏(yíng)得了屬于我們的那一份榮譽(yù)。
一個(gè)人總會(huì )有精神上的支撐，它來(lái)自于身邊的人，沒(méi)有的話(huà)將會(huì )一事無(wú)成，軍訓雖然結束了，它留給了我們辛、酸、苦、辣，但是人生之路還沒(méi)有畫(huà)上句號。軍訓不僅鍛煉了我們的體質(zhì)和意志，而且還增強了我們團隊合作意識，經(jīng)過(guò)軍訓，我們能經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，不再是嬌嫩的樹(shù)苗，而是參天大樹(shù)，它給我們上了人生中的第一節課。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 12
上個(gè)星期，在實(shí)驗小學(xué)，舉行了一個(gè)體育節。經(jīng)過(guò)幾天練習的集體舞，終于要表演了。我們穿著(zhù)藍色的裙子，在碧綠的草坪上跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。
隨著(zhù)音樂(lè )聲，我們跳起了歡快的舞蹈，這個(gè)舞蹈是音樂(lè )老師朱老師教我們的'，舞蹈簡(jiǎn)潔歡快，易學(xué)易跳，同學(xué)們都很喜歡。只見(jiàn)操場(chǎng)上，在陽(yáng)光下，同學(xué)們排者整齊的隊形，動(dòng)作劃一，高興而熱烈地跳著(zhù)。
還有一個(gè)特殊的節目是接力跑。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跑，我們以班為單位，直到班里的同學(xué)都跑完為止，看哪個(gè)班的同學(xué)最先跑完，就贏(yíng)得比賽。大家團結一致，每個(gè)班的同學(xué)都齊心協(xié)力，都希望自己的班級能得到好成績(jì)。
體育節很快就過(guò)去了，我從中學(xué)到了一個(gè)道理，那就是：我們班是一個(gè)集體，只有大家團結一致，才能為班級取得榮譽(yù)。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 13
一年一年時(shí)間過(guò)得真快��！
今天是本學(xué)期第一天上課。從今年上班的第一天起就惦記自己的學(xué)生，一直在想他們過(guò)了個(gè)年會(huì )不會(huì )有什么變化呢？今天去上語(yǔ)文課終于見(jiàn)到了他們！還好，畢竟一個(gè)寒假只有二十多天，學(xué)生沒(méi)什么大的變化，就是她——徐順芊的頭發(fā)剪了，原來(lái)扎了個(gè)小馬尾辮的，現在準確性剪短了。還有一個(gè)意想不到的，就是何佩同學(xué)轉學(xué)了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我還有點(diǎn)失落。何佩四年級轉到我們學(xué)校來(lái)的，個(gè)性挺強的一個(gè)小姑娘，跟著(zhù)舅舅，舅媽在南京生活，自己的父母在上海上班。教了她兩年，挺喜歡這個(gè)小姑娘的，沒(méi)想到新的'一年沒(méi)跟她說(shuō)上話(huà)，她就轉走了，也不知道轉到什么地方去了，沒(méi)問(wèn)班主任，興許是轉到她父母那邊去了吧。
第一節語(yǔ)文課，沒(méi)上語(yǔ)文書(shū)上的《培養良好的學(xué)習習慣》，因為我覺(jué)得那內容實(shí)在在有點(diǎn)枯燥，不適合在新學(xué)期的第一節課上講。于是我花了不少時(shí)間準備了一課——《龍年說(shuō)龍》，本想這樣的一個(gè)話(huà)題，學(xué)生應該是比較感興趣的。誰(shuí)知真正到課堂到，讓我有點(diǎn)失望。當我問(wèn)學(xué)生“你見(jiàn)過(guò)的龍是什么樣的？”時(shí)，沒(méi)想到竟沒(méi)人舉手！我想是我的問(wèn)題太難了嗎？也不是啊，問(wèn)學(xué)生有沒(méi)有在書(shū)上，電視上見(jiàn)過(guò)龍，都說(shuō)見(jiàn)過(guò)了，但為什么就沒(méi)人舉手來(lái)說(shuō)說(shuō)龍的樣子呢？等了有會(huì )兒才有一兩個(gè)舉手來(lái)說(shuō)，說(shuō)得也還是不錯的，搞不懂，為什么不舉手呢。舉手的問(wèn)題也一直困擾我很長(cháng)時(shí)間了，隨著(zhù)年級的增長(cháng)，學(xué)生的手是越來(lái)越怕舉，真不知道什么原因，是自己那個(gè)地方做得不夠好了嗎？
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 14
今天我們特別興奮，因為就是今天我們的外教來(lái)了，上了第一節我們期盼已久的外來(lái)老師教的課。
外來(lái)的老師么，肯定是教我們英語(yǔ)的，老師是個(gè)黑人，是個(gè)女的`，本來(lái)我是想會(huì )來(lái)一位男老師，結果來(lái)了位女老師，老師的個(gè)子中等，因為穿著(zhù)高跟鞋，所以看著(zhù)很高，我們第二節課上的英語(yǔ)，“鈴鈴鈴”第二節上課鈴終于響了，我們安靜的坐在教室里，死死地盯著(zhù)門(mén)口，先是4位教1——5年級的英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，也包括我們的孫老師，接著(zhù)外教進(jìn)來(lái)了，外教一來(lái)，大家就交頭接耳說(shuō)起了話(huà)，直到后面的一位老師說(shuō)：“別吵了�！蔽覀儾磐Ｏ�，外教先打了個(gè)招呼Hello，我們大家就說(shuō)Hi，反復說(shuō)了幾遍，然后外教就讓我們一個(gè)個(gè)說(shuō)自己的名字，我們說(shuō)完自己的名字后，外教就在黑板上寫(xiě)了自己的名字——Amy，我們大吃一驚，Amy不是我們英語(yǔ)書(shū)上面的人物嗎？老師打斷了我們的議論，外教在上面寫(xiě)了幾個(gè)英語(yǔ)單詞，有狗、電視、火、男人，四個(gè)英語(yǔ)單詞，外教讓我們上去畫(huà)電視，我們不知道電視的英語(yǔ)單詞的漢語(yǔ)，后面的英語(yǔ)老師就提示了我們一下，然后我們一一畫(huà)了電視、狗、火、男人,然后小組比賽，用傳橡皮的方式比賽，橡皮在誰(shuí)那，誰(shuí)就要代表整個(gè)組去畫(huà)，我們傳了兩次，就下課了。
真期盼下個(gè)星期三的第二節。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 15
暑假里的一天，我寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電視機，看見(jiàn)一位歌手正拿著(zhù)吉他自彈自唱。我覺(jué)得很酷，于是，我就跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他�！�
“是么？可以啊，不過(guò)你可要好好學(xué)哦！”
就這樣，我開(kāi)始了學(xué)吉他之旅。
記得第一次去上課，我背著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的吉他，來(lái)到了老師的家里，心里非常緊張。老師滿(mǎn)面笑容地讓我拿出吉他并坐下。
老師先拿起自己的吉他為我彈了幾首不同風(fēng)格的曲子。老師的琴聲很動(dòng)聽(tīng)，讓我陶醉，慢慢也放松了下來(lái)。這時(shí)，老師笑著(zhù)對我說(shuō)：“來(lái)，我幫你調一下音吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把吉他遞給老師。
老師告訴我調音的地方位置在吉他的`最頂端，打開(kāi)吉他調音模式。只見(jiàn)老師彈動(dòng)了第一根琴弦，調音器的箭頭指向了綠色，老師說(shuō)這就是標準的音。
教完調音后，老師便開(kāi)始教我“1、2、3、4、5、6、7”。我照著(zhù)老師說(shuō)的，把手指按在弦上，可剛按上去，我就痛得立馬把手拿開(kāi)了。我發(fā)現手指上留下了一道深深的痕跡，老師說(shuō)這是因為手指上沒(méi)有起老繭，只有多練，起了老繭就不會(huì )再痛了。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就下課了。我回到家，就開(kāi)始練琴，雖然手指很痛，但心里卻很開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)十個(gè)月的努力，我現在可以彈很多歌了。從學(xué)吉他這件事中，我感受到了堅持就是勝利，只有努力，才有收獲�？傊�，就是一句話(huà)，天上不會(huì )掉餡餅。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 16
這一周發(fā)生了幾件很有趣的事情，第一件就是我們的語(yǔ)文課在周一的時(shí)候升了四節課。老師說(shuō)是因為他周三之后都要出差，所以把那些不是數學(xué)和英語(yǔ)的科目其它的全部都改成語(yǔ)文了。讓我們特別累，在第一節語(yǔ)文課的時(shí)候，老師讓我們做了游戲，可是有一個(gè)悲傷的.事情，那就是我坐在倒數第一排，然后班班通上老師弄得幾個(gè)故事什么也看不見(jiàn)，讓我毫無(wú)體驗感。
第一開(kāi)始老師先讓我們朗讀一下第六課，并分享了一下自己的感受，然后給我們說(shuō)她的姐姐在以前的時(shí)候訓練老師的閱讀速度的時(shí)候，問(wèn)我們知道他是怎么練習的嗎？我妹們說(shuō)不知道，然后老師就開(kāi)始給我們說(shuō)了一下他姐姐給老師怎樣訓練閱讀速度時(shí)候，老師說(shuō)：“先拿一本以陌生的書(shū)，然后開(kāi)始用一秒鐘，五秒鐘……之后就是一次一次的往上加�！弊詈蟮臅r(shí)候老師列出了幾個(gè)故事的一小部分，我當時(shí)在最后一排。而且我的眼睛還近視了。所以我完全看不見(jiàn)黑板上的字，我瞇著(zhù)眼大概能看一點(diǎn)點(diǎn)，這讓我覺(jué)得自己好無(wú)聊��！別人做這個(gè)游戲的時(shí)候都是開(kāi)開(kāi)心心的，而我是一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有的。
這就是我第一節語(yǔ)文課發(fā)生的事情。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 17
一天，媽媽摸著(zhù)我圓嘟嘟的肚子說(shuō)：“乖乖，你該鍛煉身體了！去學(xué)游泳吧！”就這樣，我開(kāi)始了學(xué)游泳。
終于等到星期五了！下午一放學(xué)，我就跑到了興趣班的集合地點(diǎn)，排好隊，上車(chē)向游泳館前進(jìn)。
到了游泳館我們非常興奮，好不容易才安靜了一些，聽(tīng)完教練的要求，我們用最快的時(shí)間換完了衣服，跑到游泳池邊等待我們的第一節游泳課。
池水非常藍，看著(zhù)就想一下子跳進(jìn)去游泳。教練先讓我們做了一遍熱身操，接著(zhù)就教我們學(xué)習憋氣，教練說(shuō)：“要把氣憋到肺里，不要在水里用鼻子呼吸，要用嘴呼吸。這樣就可以憋很長(cháng)時(shí)間�！苯叹氄f(shuō)完就讓我們下水練習了。我非常興奮。按照教練的要求，我先深深地吸了一口氣，緊緊的閉上嘴巴把氣憋到了肺里，我的.身體慢慢的飄了起來(lái)。我感覺(jué)整個(gè)身體猶如如羽毛般輕盈，被水輕輕的托起，漂浮在水面上。我實(shí)在是太高興了，忍不住大聲的喊了起來(lái)。太棒了。我喜歡這種感覺(jué)。
我喜歡上了游泳，我喜歡在水里自由自在飄浮的感覺(jué)。我非常期待下一節游泳課。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 18
星期二上午第三節課時(shí)科學(xué)課，那是我們的第一節科學(xué)課。鈴聲一響，我們就端端正正地坐在位子上，等待科學(xué)老師的到來(lái)。鈴聲還沒(méi)有結束，科學(xué)老師就來(lái)了，原來(lái)是王老師。
王老師先問(wèn)我們對科學(xué)課有什么看法，同學(xué)們議論開(kāi)了：有的說(shuō)可以做實(shí)驗，有的說(shuō)可以觀(guān)察植物……我回答說(shuō)可以養小動(dòng)物。
接著(zhù)，王老師帶我們參觀(guān)了科學(xué)實(shí)驗室。我們一走進(jìn)實(shí)驗室，仿佛進(jìn)入了大森林一般。教室左右兩邊各有一棵大樹(shù)，樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)，樹(shù)下有刺猬和獾。教室后面有許多小昆蟲(chóng)：蝴蝶、屎殼郎、甲殼蟲(chóng)等。房頂是藍天白云。教室前面擺滿(mǎn)了瓶瓶罐罐，這些都是科學(xué)儀器。王老師說(shuō)：“這些物品只能看，不能摸。因為這些玻璃儀器很容易損壞，一壞掉就要賠錢(qián)了�！蓖趵蠋熡指嬖V我們：這一年的`科學(xué)課都在這間實(shí)驗室上，讓我們好好愛(ài)惜這里的每一樣物品。
參觀(guān)了科學(xué)實(shí)驗室，聽(tīng)了王老師的話(huà)，我告訴自己一定要愛(ài)惜科學(xué)儀器，認真上科學(xué)課。
我愛(ài)科學(xué)課，科學(xué)課萬(wàn)歲！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 19
在暑假期間，媽媽給我在體育館報了一個(gè)游泳班，這個(gè)游泳班是學(xué)蛙泳的，如果在上半學(xué)期學(xué)了的，老師就教你自由泳，因為上半學(xué)期你已經(jīng)學(xué)了蛙泳了，所以，你這個(gè)學(xué)期是學(xué)自由泳，因為我上半學(xué)期沒(méi)有學(xué)，所以，我是在這個(gè)學(xué)期學(xué)蛙泳，一期是600元，共十六節課。
我的.教練姓王，我叫她王教練，第一節課，是自己熟悉熟悉水，讓后再學(xué)憋氣，我們學(xué)完憋氣，還不會(huì )游泳，所以我們只能扶著(zhù)水池邊，自己在水里玩，因為水很深，跳水池里的水是6.2米，我們游泳的水深是2.4米，我們第一節課都帶著(zhù)浮漂，是沉不下去的，如果你從水池邊跳下去，跳的時(shí)候，是舉著(zhù)手，就會(huì )沉到底，但是，你帶著(zhù)浮漂，就不會(huì )沉下去，就算你沒(méi)有帶著(zhù)浮漂，使勁蹬腿也會(huì )浮到水面上來(lái)，我們從7：00開(kāi)始游到8：30結束，教練帶著(zhù)我們去找家長(cháng)，教練把我們送到大人的手里時(shí)，我們和教練擺著(zhù)手，說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，就這樣，我們的第一節課就結束了。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 20
今天我們迎來(lái)了新學(xué)期的第一節室外體育課。我們班女生和七班的女生組成一個(gè)班級，由一位女老師來(lái)上體育課。我很新奇男生和女生分開(kāi)上課。小學(xué)的時(shí)候男女生是在一起上課、一起考試，只是考試的項目、評分標準有所不同�；丶液�，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)胖郎现袑W(xué)后，由于男女同學(xué)身體發(fā)育不同，體能也不同，所以分開(kāi)上體育課是很有必要的。
第一天上室外課，集合地點(diǎn)是田徑場(chǎng)外。體育課準備活動(dòng)的重要部分是跑圈，這是最難受的事情。小學(xué)時(shí)我們的`操場(chǎng)一圈200米，現在一圈400米，原來(lái)一節課最多跑4圈，現在最少也要跑2圈。因為七班的同學(xué)遲到兩分鐘，老師毫不留情地罰全班同學(xué)多跑兩圈。老師對此的解釋是“不就是遲到了嗎，那主要原因肯定是你跑得不夠快，跑圈可以增加你們的速度，所以遲到一分鐘多跑一圈”�？蠢蠋煂ξ覀儭罢疹櫋钡枚嗪醚�！我們只好按照老師的要求跑了四圈。1600米跑下來(lái)，大家跑得那個(gè)累呀，個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉通紅，氣都喘不上來(lái)了，但是老師不讓我們坐在地上，讓我們慢走，調整呼吸。大家休息片刻，按照老師的指導做壓腿、拉韌帶，壓腿完成后，就下課了。
老師一走，我們就松了一口氣。我聽(tīng)到七班有人說(shuō)“一班跑得那么快，想干嗎？瞧她們一個(gè)個(gè)面不改色的，看上去一點(diǎn)不累”。我聽(tīng)了以后，心里美滋滋的，誰(shuí)讓你們跑那么慢，明明就是自己的身體素質(zhì)不行嗎！我們一班的女生確實(shí)很棒，不僅體育厲害，文化課也不差。我們班同學(xué)個(gè)個(gè)多才多藝，我能在這個(gè)班集體里感到驕傲，也應該向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習，這對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰。在這三年里，我要挖掘自己的潛能，向更高的目標努力。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 21
今天，是我第一次去上乒乓球課。一大早我就起床催促媽媽快點(diǎn)，好著(zhù)急想去上課，想看到乒乓球教室是什么樣子，老師是如何教我們學(xué)打球的。
來(lái)到青少年活動(dòng)中心，因為是第一次來(lái)這里上乒乓球課，我和媽媽還不知道教室在哪一間，于是我倆樓上樓下跑了半天，找了又找好不容易才找到教室，進(jìn)了教室老師在講乒乓球基本握拍的手法和站立姿勢，我心里想一定是遲到了，錯過(guò)了老師前面的講課內容，好可惜呀，下次一定要準時(shí)來(lái)上課。我跟著(zhù)同學(xué)和老師一起做著(zhù)老師講的基本動(dòng)作，好久沒(méi)有運動(dòng)了加上我身體本身就比較胖運動(dòng)起來(lái)比其他同學(xué)就要累一些，不一會(huì )就滿(mǎn)頭大汗覺(jué)得有些累了。正好老師也讓我休息一下，我高興的跑到媽媽那里去休息，順便喝些水。不一會(huì )又接著(zhù)上課，這次沒(méi)上多久就下課了。下了課我跟媽媽一起回家，在回家的`路上媽媽問(wèn)我開(kāi)心不開(kāi)心？我滿(mǎn)懷心喜的說(shuō)：“開(kāi)心極了！希望天天都能來(lái)上乒乓球課！”
我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)一樣，一蹦一跳的離開(kāi)了學(xué)校，高興的和媽媽回家了！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 22
開(kāi)學(xué)啦！小動(dòng)物們回到學(xué)校，看見(jiàn)班里又來(lái)了新同學(xué)，都跑去詢(xún)問(wèn)新同學(xué)叫什么名字，教室里好熱鬧。
小兔和小馬期待著(zhù)新老師的到來(lái)，他們在猜新老師是什么樣的。小兔說(shuō)新老師是男的，很帥；小馬說(shuō)新老師是女的，很漂亮；他們兩個(gè)都說(shuō)“肯定是我猜對了”。
上課鈴響了，同學(xué)們回到座位坐好，就等著(zhù)老師來(lái)上課。
老師來(lái)了，他抱著(zhù)書(shū)本走進(jìn)了教室，是一位個(gè)子高高的男老師，他長(cháng)得很帥。小兔和小馬忍不住輕聲說(shuō)道：“哇，好帥��！”
老師走上講臺，向大家問(wèn)好：“同學(xué)們好！我是長(cháng)頸鹿老師，我當班主任，教語(yǔ)文課�！崩蠋焺傉f(shuō)完，同學(xué)們就熱烈鼓掌。掌聲停息后，老師接著(zhù)說(shuō)：“這節課我們先改選班長(cháng)，改選完班長(cháng)再發(fā)新書(shū)�！崩蠋熣f(shuō)了這節課要做的'事，看了看全班同學(xué)，接著(zhù)又說(shuō)：“大家先考慮考慮，小兔和小馬是老生，以前當過(guò)班干部，各方面表現都好，看選誰(shuí)做班長(cháng)更好。新同學(xué)，先讓我們了解一段時(shí)間，以后改選時(shí)再選他們。老師給五分鐘時(shí)間，請同學(xué)們想想小兔和小馬的優(yōu)點(diǎn)，再作決定�！�
五分鐘過(guò)后，老師讓同學(xué)舉手表決，最后，小兔比小馬多得兩票當選班長(cháng)，大家都鼓掌祝賀小兔。
接下來(lái)，老師給我們發(fā)新語(yǔ)文書(shū)，還教我們讀會(huì )了《夜書(shū)所見(jiàn)》和《九月九日憶山東兄弟》兩首古詩(shī)，這節課就結束了。開(kāi)學(xué)的第一節課，我們很開(kāi)心，領(lǐng)到了新書(shū)，認識了新同學(xué)，還有很帥的長(cháng)頸鹿老師教我們讀書(shū)。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 23
又迎來(lái)了新學(xué)期的第一節班會(huì )課，這節課我不想多講什么，只想給大家講個(gè)故事。這個(gè)故事是這樣的：
某公司招聘一名職工，應聘者很多，最后一個(gè)其貌不揚的人被公司選中了，其他應聘者不服，就去問(wèn)老板。老板說(shuō)：1 聘用他的原因是只有他帶來(lái)了許多“介紹信” 2 他在門(mén)口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上門(mén)，說(shuō)明他做事認真，仔細；3 他看到那個(gè)殘疾老人，立即起身讓座，表明他心地善良，體貼別人；4 應聘時(shí)他先脫掉，回答問(wèn)題干脆果斷，說(shuō)明他即懂禮貌又有魄力；5 其他人都從我故意放在地板上的那本書(shū)上邁過(guò)去，只有他俯身?yè)炱鸩⒎呕刈雷邮依飦y扔小粉筆。
慧同學(xué)說(shuō)：要愛(ài)護公物，不在墻壁和桌面上亂涂亂畫(huà)，愛(ài)惜桌椅、門(mén)窗、燈管等，不浪費資源，下課、下晚修后應隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
倫同學(xué)說(shuō)：同學(xué)間應做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助。講文明，懂禮貌。
凱同學(xué)說(shuō)：我們還應積極參加體育鍛煉，要知道身體是革命的本錢(qián)，只有好的身體才能更好的學(xué)習、工作。
同學(xué)們談?wù)撝?zhù)，看到時(shí)機已成熟了，我向學(xué)生道出了今天開(kāi)班會(huì )的`主題就是讓他們知道如何對待手中的一張廢紙，學(xué)校潔白的一面墻壁，同學(xué)們嘴里的一口痰，教室內的桌椅等，如何面對每一節課，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試，沒(méi)想到同學(xué)們都講得好極了，說(shuō)明大家知道我們應該做的是那些事，那就從今天開(kāi)始，從我做起，從小事做起，嚴格要求，長(cháng)期堅持，使我們的班風(fēng)和人文氣質(zhì)再放光采。
最后，送同學(xué)們一句話(huà)：播種思想，收獲行為，播種行為，收獲習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 24
前幾天，老師在學(xué)校為我們布置了一個(gè)任務(wù)，那就是觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。
晚上，我坐在沙發(fā)上觀(guān)看這一次的《開(kāi)學(xué)第一課》。這次的主題和以往一樣，都是圍繞紅軍遠征的故事而進(jìn)行的。
在第一堂課中，99歲的老紅軍胡正先講述了在長(cháng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”------通信兵的故事。在長(cháng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護部隊機密、雪山上忍饑挨餓激戰48天等驚心動(dòng)魄的故事。他還告訴大家，當年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺發(fā)電時(shí)，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機運轉。
在第二節課中，賀龍元帥的`女兒賀捷生講述了自己和父親在長(cháng)征途中的故事。她被稱(chēng)為“長(cháng)征中最小的紅軍”，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上了征途。
第三節課上課后，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們在長(cháng)征途中，在“移動(dòng)的通信學(xué)�！崩锟朔鞣N困難，堅持學(xué)習無(wú)線(xiàn)電技術(shù)的故事。
在第四堂課里，老紅軍們和同學(xué)們一起高舉紅旗，全場(chǎng)起立高唱國歌。同學(xué)們作為新時(shí)代的接班人，身上肩負的責任和散發(fā)出的朝氣于紅軍們的精神相應。
在漫漫長(cháng)征路上，不僅有槍林彈雨，還有激流險灘、雪山草地，更有饑餓、寒冷、疾病等等難以想象的困難。但是，紅軍戰士們靠著(zhù)英勇?tīng)奚�、不屈不撓的意志，戰勝了一切困難。而我們也要學(xué)習紅軍們信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈的精神，為祖國建設出一份力。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 25
9月1號是我們開(kāi)學(xué)的日子，今天晚上我們有一個(gè)特殊的作業(yè)，就是收看《開(kāi)學(xué)第一課》。在爸爸媽媽的陪伴下，我已經(jīng)連續看了好幾年了，每一次都有不同的感受。今年的《開(kāi)學(xué)第一課》，給我帶來(lái)了非常多的震撼。同樣收看節目的你，有沒(méi)有被震撼呢?
今年的開(kāi)學(xué)第一課，邀請到了脫貧攻堅模范、抗疫先進(jìn)人物、時(shí)代楷模、英雄航天員、空中梯隊代表、“00后”奧運健兒、中青年藝術(shù)工作者和青少年代表。
最讓我印象深刻的是“時(shí)代楷�！崩R尼·巴依卡的女兒和兒子。他們跟我差不多大，但是他們的爸爸為了救落入冰窟的兒童英勇?tīng)奚�，如今，英雄長(cháng)眠在帕米爾高原，守護著(zhù)他魂牽夢(mèng)繞的邊防線(xiàn)。
當女兒都爾汗看到父親生前的影像時(shí)，哽咽地說(shuō)：“我長(cháng)大了，要當一名軍醫!”“回到紅其拉甫，守護我們的`家，守護我們的祖國!”12歲的拉迪爾也擲地有聲地承諾：“爸爸請你放心，我一定會(huì )好好學(xué)習，考上大學(xué)，長(cháng)大當兵，退伍后當一名優(yōu)秀的護邊員�！�
為國守邊，是拉齊尼一家三代人守護了72年的共同理想。這個(gè)理想也將繼續傳承下去，因為他們心中時(shí)刻銘記著(zhù)一句話(huà)：“沒(méi)有祖國的界碑，哪有我們的牛羊�！�
我們不是生在一個(gè)和平的時(shí)代，而是生在一個(gè)和平的國家。原來(lái)我每天習以為常的生活都是邊防戰士苦苦堅守的成果，今后我要更加珍惜這來(lái)之不易的幸福生活，更聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，爭取將來(lái)做一個(gè)對祖國有用的人才!
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 26
9月1日晚上，我和媽媽一塊看了《開(kāi)學(xué)第一課》節目。其中，有想當軍人的付麗娟姐姐；堅持舞蹈夢(mèng)想的廖智老師，雖然她在汶川大地震中失去了雙腿，可是，穿上假肢，坐在輪椅上，卻依然能跳出輕飄美麗的舞蹈；朗朗哥哥是個(gè)非常會(huì )彈琴的人，他說(shuō)過(guò)，替補也能出彩，為夢(mèng)想努力；加油站的媽媽鄭亞波，11年自學(xué)鋼琴培育智障孩子小威，堅持教會(huì )智障兒子小威練鋼琴，堅持就有希望，現在小威已經(jīng)上中學(xué)了，而且可以和其他同學(xué)正常交流了；《我相信》這首歌是盲人哥哥蕭煌奇和被惡人一起合唱的，堅持唱歌是他的夢(mèng)想；八十八歲的退休老師潘其華奶奶培養了8000名學(xué)生，她說(shuō)，在她一百歲的時(shí)候，要教出10000名學(xué)生，才能在她人生后面畫(huà)上句號，這是她的夢(mèng)想
看完《開(kāi)學(xué)第一課》節目后，他們的故事深深地感動(dòng)了我。我的夢(mèng)想是什么呢？我也想當潘其華奶奶這樣的老師，自己先認真學(xué)習很多的知識，成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，然后，教給我的學(xué)生。
我現在正在學(xué)跳舞，我想成為一名舞蹈老師，像廖智老師那樣（堅持下來(lái)），跳出優(yōu)美的`舞蹈動(dòng)作，讓別人也來(lái)看我跳得多好；我也喜歡畫(huà)畫(huà)，我想當一名畫(huà)家，畫(huà)出美麗的青山綠水，讓別人欣賞。不管我堅持哪一個(gè)夢(mèng)想，我知道，有夢(mèng)想不堅持，也白搭。只有堅持付出汗水的人，才能把自己的夢(mèng)想變成現實(shí)。
夢(mèng)想是一盞明燈，它照亮我們走向成功的路！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 27
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我迎來(lái)了新的學(xué)習旅途---初中。開(kāi)啟了開(kāi)學(xué)第一課，緊張而又興奮的軍訓。
想到軍訓，腦海里馬上浮現出“辛苦”“累”，雖然它對我們是一個(gè)未知數，但是仍然可以從字眼上知道一定不會(huì )輕松�？刹还茉趺礃�，軍訓還是朝我們緩緩走來(lái)了。
在軍訓中，教官一絲不茍德向我們演示基本的“立正”“稍息”“跨立”等動(dòng)作。教官英姿颯爽的身影，我們專(zhuān)注聽(tīng)講的眼神，融成一副畫(huà)面。練習“齊步走”“齊步跑”時(shí)，盡管動(dòng)作并不那么標準，盡管并沒(méi)有整齊劃一，可我們仍然一遍又一遍地練習。喊口令時(shí)，就算嗓子已經(jīng)被毒辣的太陽(yáng)烤得十分干燥，我們的“一二三四”仍然能響徹云霄，里面包含著(zhù)我們不服輸的態(tài)度。
最令我難忘的'還是站軍姿，雖然這是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，雖然其他動(dòng)作都是在這基礎之上，但是我就是最懼怕這個(gè)。教官一聲令下，我們馬上站直，腳后跟并攏，腳尖張開(kāi)60度，雙手緊貼褲縫線(xiàn)，抬頭挺胸，下頜微收。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腿的酸痛感漸漸變得麻木。太陽(yáng)正對著(zhù)我們，刺得睜不開(kāi)眼，汗水順著(zhù)臉頰流下，卻任由它浸濕衣服。教官一聲休息，腳一邁開(kāi)，又一陣酸痛侵入大腿……
軍訓磨練了我們的意志，黝黑的皮膚是我們堅持的證明，是我們圓滿(mǎn)上完開(kāi)學(xué)第一課的印記！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 28
今天，我們寫(xiě)完作業(yè)后八點(diǎn)鐘就開(kāi)始看《開(kāi)學(xué)第一課》。這次是講我們中國從戰爭以來(lái)，從弱小到富強的過(guò)程，還有歌頌一些為我們中國做貢獻的人。
在《開(kāi)學(xué)第一課》令我印象最深刻的是護邊員的'故事。中國剛成立，巴依卡的爺爺自愿當護邊員，后來(lái)到他的爸爸來(lái)當護邊員，第三代就是他自己，但他卻為了救一個(gè)兒童而英勇?tīng)奚�。生前，拉齊尼巴依卡有時(shí)帶著(zhù)她的兒女也體驗了一下。14歲的都爾汗是女生，所以她可以不用走多少路，但要拉迪爾走完全程，因為他要繼承這職位。他們倆知道，雖然父親犧牲了，可這任務(wù)不做，誰(shuí)來(lái)做?
我聽(tīng)了拉迪爾和都爾汗講他們父親的故事，我十分的感動(dòng)，因為他們家三代人一共為國家做了72年，以后還會(huì )繼續，他們這個(gè)家是多么偉大呀!拉齊爾巴依卡這一生都在為我們祖國無(wú)私奉獻著(zhù)。我在班級里也有為班級做貢獻，比如，我每天都為班級關(guān)燈，節約電能。而且我也積極的完成老師叫我做的任務(wù)。在學(xué)校，我身為副大隊長(cháng)，我告訴一些同學(xué)要如何愛(ài)護校園，我自己也為學(xué)校清理在走廊掉落的垃圾�，F在我的任務(wù)就是好好努力學(xué)習，長(cháng)大了以后，貢獻自己的一份力量。
我們以實(shí)現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣，骨氣，底氣，不負時(shí)代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 29
我清楚地記得，那是開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到學(xué)校圖書(shū)室，很隨意地坐在長(cháng)凳上，班主任王老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)，他背后的書(shū)架上擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū)。
“同學(xué)們，我給你們講個(gè)故事好不好？”
“好！”同學(xué)們異口同聲。
于是，老師從書(shū)架上取出一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的故事。
“同學(xué)們”，老師講完故事后說(shuō)，“這個(gè)故事就出自這本書(shū)，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(cháng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)�！崩蠋熗ｎD了一下，接著(zhù)問(wèn)：“哪位同學(xué)來(lái)給大家講講自己的`故事？”一個(gè)小同學(xué)立即站起來(lái)，“我有一個(gè)嚴厲的爸爸，一個(gè)慈祥的媽媽?zhuān)�有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語(yǔ)無(wú)倫次，但老師卻很用心地在紙上記錄下這個(gè)故事�！跋旅�，誰(shuí)來(lái)給這個(gè)故事配上一幅畫(huà)呢？”又一位小同學(xué)站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)“爸爸”，畫(huà)一個(gè)“媽媽”，再畫(huà)一個(gè)“我”。當然畫(huà)得很不像，老師還是小心翼翼地接過(guò)它，附在那一頁(yè)故事后面，再取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起，最后，老師在封面上寫(xiě)下作者的姓名、插圖者的姓名，“出版”的時(shí)間。
老師興奮地高舉著(zhù)那本書(shū)：“同學(xué)們，瞧，這是你們寫(xiě)出的第一本書(shū)。雖然它只是一本小書(shū)，但它凝聚著(zhù)同學(xué)們的一份真誠、團結；等你們長(cháng)大了，學(xué)到了很多知識，就能寫(xiě)出更多的好書(shū)；今天，是你們成功的第一步�！�
下課的鈴聲響了，我意猶未盡：也許學(xué)習是世界上最快樂(lè )的事情。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 30
軍訓完后，終于開(kāi)始上課了，第一天我們用興奮的心情上完所有的課后發(fā)現，并沒(méi)有所說(shuō)的那么累，但同小學(xué)比起來(lái)確實(shí)有些問(wèn)題。
問(wèn)題1初中一天上八節課，小學(xué)只上七節。2初中作業(yè)比小學(xué)多很多，但是寫(xiě)起來(lái)卻輕松，因為初中有自習課。
通過(guò)這些問(wèn)題，我想：初中的速度要比小學(xué)快很多，小學(xué)里一節課沒(méi)認真聽(tīng)，下節課還能補上，而初中你一節課沒(méi)聽(tīng)，就再也補不上了，所以我們要跟上初中的腳步。老師跟我們說(shuō)：贏(yíng)就贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。是啊，在起跑線(xiàn)上落下了，就怎么追都追不上了。
接著(zhù)我慢慢適應了，初中對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大家庭，我是其中的一員，我要維護我們小家的榮譽(yù)，就是初一八班。
我們班的老師就是這個(gè)家的家長(cháng)，不管他們罵我們也好、打我們也好都是為了我們。忽然有一天，我有了一個(gè)想法，我不要在這個(gè)班默默無(wú)聞，終于我鼓起勇氣，找到班主任跟他說(shuō)：“老師，我想當班長(cháng)”。老師說(shuō)：“好，你先當一天的'值日班長(cháng)”。就這樣，第二天我坐上了值日班長(cháng)的位子，雖然只有一天的時(shí)間，但我的心里還是很激動(dòng)，這一天的班長(cháng)干的特別起勁�；氐郊液笪揖驮谙耄哼@一天里，我有沒(méi)有做錯什么事，老師會(huì )不會(huì )讓我當這個(gè)班長(cháng)吶？
第三天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)了教室，等待老師讓我來(lái)當班長(cháng)�？墒�，我等了一天他還是沒(méi)有說(shuō)。我就在想：是我有什么地方做的不好嗎？
就這樣我又等了一天。我相信只要我自己能做好。老師走有一天會(huì )宣布讓我來(lái)當這個(gè)班長(cháng)的。我相信！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 31
9月2號上午，我們看了開(kāi)學(xué)第一課，主持人向我們介紹了三名老人他們的年齡分別是94、99、104歲的老人，
梁天文在13歲的時(shí)候當紅軍，有一個(gè)名字叫做楊政委對他飛鏟大哥好，對待自己跟對待自己的孩子一樣，梁天文知道楊政委有兩個(gè)孩子，可是最終沒(méi)有找到，梁天文找到兩個(gè)孩子，就可以報答當年楊政委對梁天文的好。
有一個(gè)孩子出生18天，就跟著(zhù)父母去走長(cháng)征，她的名字叫賀捷生，他的父親帶著(zhù)團隊打了好多的勝仗，在貴州的時(shí)候敵人來(lái)了，他的父親就去打仗了，可是他不知道他的'孩子，重重的在草叢中，打完后，正要喘一口氣的時(shí)候，才發(fā)現自己的孩子丟了，就回去找，傷員找到了，就緊緊的抱著(zhù)孩子。
一個(gè)名叫賀炳炎的孩子，說(shuō)他的父親在打仗的死后，他的右臂中槍了，醫生就打算把手臂截肢下來(lái)，醫生就把賀炳炎綁到一個(gè)木板上，嘴里了有一塊毛巾，就用一般用的鋸子一點(diǎn)一點(diǎn)的據下來(lái)，用了兩個(gè)小時(shí)多才據下來(lái)。
看完之后，我很感動(dòng)，他們的精神非常值得我們學(xué)習，我以后要向他們學(xué)習，我以后受傷了，不是很疼，就要忍住，要向他們學(xué)習他們用草鞋走過(guò)雪山，可是我們穿的不是草鞋，在我們走路的時(shí)候，覺(jué)得堅持不下去的時(shí)候，就要想想他們是怎么堅持下去的。我們不吃飯的時(shí)候，再想想他們一天就只吃一顆黃豆。
我們應該向他們學(xué)習。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 32
今天是開(kāi)學(xué)的第二天，今天我們就迎來(lái)了新學(xué)期的第一節文化課。
早晨，我早早的就來(lái)到了學(xué)校，班級里已經(jīng)到了不少同學(xué)，大家到教室后，都自覺(jué)的讀起了英語(yǔ)知識點(diǎn)。不一會(huì )，王老師就抱著(zhù)英語(yǔ)書(shū)快步走進(jìn)教室，先帶著(zhù)我們把第八單元的知識點(diǎn)復習了一遍之后，當場(chǎng)就給我們來(lái)了一個(gè)下馬威聽(tīng)寫(xiě)重點(diǎn)句子！不少同學(xué)趁老師還沒(méi)開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)，又翻開(kāi)課本去看重點(diǎn)句型，一場(chǎng)大戰過(guò)后，把聽(tīng)寫(xiě)紙都交了之后，老師對完答案，同學(xué)們的臉色都不是很好看，顯然第一次聽(tīng)寫(xiě)效果不太理想。后來(lái)，王老師把我們寫(xiě)錯了的`重點(diǎn)句型寫(xiě)在了黑板。
看著(zhù)王老師拿著(zhù)粉筆，一邊寫(xiě)一邊講解，我覺(jué)得特別的開(kāi)心，因為以前上網(wǎng)課時(shí)，見(jiàn)不到老師的臉，老師也不能板書(shū)，今天我又一次看到了王老師在黑板上瀟灑自如的書(shū)寫(xiě)著(zhù)板書(shū)，心里別提多開(kāi)心了。
第二節和第三節課都是數學(xué)課，數學(xué)老師換成了張麗娜老師，張老師講課非常容易理解，而且性格也很溫柔，做練習時(shí)遇到不會(huì )的，張老師也會(huì )細心的去給你講解。張老師雖然懷孕了，但上課時(shí)做板書(shū)，講重點(diǎn)依然一項沒(méi)漏，同學(xué)們上課也非常認真，紀律也很好，都不想讓張老師太累，太辛苦。后來(lái)我們還上了地理課，孫老師依然用幽默的方式去給我們講課。
開(kāi)學(xué)第一課，我們學(xué)習到了知識，終于又體驗到老師在講臺上給我們講課的那種開(kāi)心與激動(dòng)，今后我要更加努力，認真聽(tīng)好每一節課。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 33
今天是9月2號第二節課就開(kāi)始看開(kāi)學(xué)第一課了。
胡正先他12歲參加的兵梁天文13歲參加了兵，他們參加了紅軍，有一個(gè)老紅軍來(lái)照顧他們兩個(gè)還教他們口號“紅軍不怕遠征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏�！�
80年過(guò)去了老紅軍他104歲了可是還堅持著(zhù)保衛家園，一個(gè)是99歲一個(gè)是94歲。他們分別都拿自己的五星紅旗寫(xiě)上了自己的名字，他們的'兒子就帶著(zhù)他們走了。
戰爭時(shí)期的時(shí)候他們都是不怕?tīng)奚摹?/p>
有一個(gè)22歲的小伙子膽子非常大自己冒著(zhù)生命危險撲鐵絲，讓大部隊先過(guò)去，大部隊一個(gè)一個(gè)都過(guò)去了都沒(méi)有事，他自己過(guò)去的時(shí)候卻有事了但他不慌不忙，把前面呢個(gè)拿過(guò)來(lái)墊過(guò)去，就這樣一個(gè)一個(gè)點(diǎn)過(guò)去就差最后一個(gè)了他想了想就直接跳吧，他的雙手沒(méi)有掉下去他扶住了欄桿，他的腳卻下去了，他感覺(jué)自己要掉下去了，而他的雙手不知道去哪了，他的雙手而是被大部隊給拉住了，他們喊著(zhù)加油的口號，后來(lái)大部隊的幾個(gè)人把他拉上來(lái)了。
看完了我感覺(jué)22歲的小伙子膽子非常大因為他冒著(zhù)生命危險撲鐵絲路萬(wàn)一有一點(diǎn)差錯他就會(huì )沒(méi)有自己的生命危險，還要學(xué)習他們大部隊的團結因為小伙子他上到頭快掉下去時(shí)他們的大部隊就把他拉上來(lái)了。還有老紅軍他們，他們一直堅持的打鬼子，就算自己沒(méi)有子彈了，也不讓小鬼子把自己當俘虜。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 34
今天我看了開(kāi)學(xué)第一課，這些故事都令我非常的感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一課的內容是這樣的：開(kāi)學(xué)第一課的內容是這樣的：有三個(gè)老紅軍戰士，他們分別是104歲，94歲、99歲。其中胡正先老先生它講述了他年輕時(shí)當紅軍軍的時(shí)候，內容是這樣的，他們在長(cháng)征路上，來(lái)到了雪山上，因為沒(méi)有稻草，所以，紅軍們只好割一塊牛皮綁在自己的腳上，沒(méi)有牛皮的紅軍隊員，只好光著(zhù)腳走，在帶刺的路上，胡老先生是光著(zhù)腳走的，所以腳上被扎的滿(mǎn)腳是血，最后終于走完了長(cháng)征路。
又有一個(gè)紅軍，這個(gè)紅軍是最小的，她才出生18天，就被帶著(zhù)去打仗了，不過(guò)，以外出生了，父親因為沒(méi)有注意，再打仗的時(shí)候，因為沒(méi)有注意，他自己的孩子重重的掉到了草叢里，等他打完仗他才發(fā)現，自己的孩子給不見(jiàn)了，此時(shí)此刻，他大驚失色。最后他知道他的孩子被傷員找到了，有人說(shuō)，要不把孩子留在這里吧，孩子爸爸卻說(shuō)：“連一個(gè)孩子還保護不了，還怎么保護國家。
他們好勇敢哪，在面對這么艱難的'情況下都可以堅持下來(lái)，跟我們現在的困難相比，我們的這點(diǎn)困難根本就不算什么�？墒乾F在的我呢，因為是生在沒(méi)有戰爭的世界里，所以，我只要摔倒了，就會(huì )疼痛不已，可是我與紅軍一比，又算些什么呢？所以我要學(xué)習他們勇敢的精神，他們自強不惜的精神。他們的精神，我永遠都要記著(zhù)。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 35
近兩天，老師給我們看了一個(gè)節目，名叫《開(kāi)學(xué)第一課》。節目的主題是“美就在你身邊”。節目中的老師，有的是大家異常敬佩的奧運冠軍，有的是性格開(kāi)朗的鄉村教師，還有口技高超的大成哥哥。
令我印象最深的是奧運冠軍們留下的那些令人回味的話(huà)。當焦姐姐和葉姐姐說(shuō)出她們一節課要游一萬(wàn)多米時(shí)我驚呆了，我一節課只能游三千多米�！拔乙郧昂芘滤�，可是游了一段時(shí)間，我愛(ài)上了游泳。當媽媽問(wèn)我選擇游泳還是學(xué)習時(shí)，我考慮了三天，說(shuō)我選則游泳，但不放棄學(xué)習。成功總是這樣，付出多少，收獲多少，只要堅持……“當焦姐姐說(shuō)出這段話(huà)時(shí)，我明白了堅持的重要性，知道了成功的來(lái)源。
還有中國男子體操隊也給我留下了深刻的印象。當隊長(cháng)陳一冰給我們介紹時(shí)，可以明顯地感覺(jué)到，他說(shuō)的是每個(gè)到隊員最好的`一面，可以感覺(jué)到他們在暗暗互相鼓勵。陳一冰說(shuō)：“初賽時(shí)，我們沒(méi)發(fā)揮好，我們都很難過(guò)，晚上我們互相鼓勵。后來(lái)，我們一次比一次有信心，一次比一次成績(jì)好。最后，我們戰勝了對手，越過(guò)了心里難過(guò)的門(mén)坎兒，奪得了金牌�！蔽也挥傻酶袊@了一句：“情商，是多么重要��！竟能創(chuàng )造一枚金牌！”
這個(gè)節目讓我們找到了不少成功之門(mén)的鑰匙：情商，可以改變一次競爭的結果；自己的毅力鋪成的成功之路是最準確的；你幫助別人，別人也會(huì )幫助你……
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 36
開(kāi)學(xué)的第一天，我看了開(kāi)學(xué)第一課，這次的開(kāi)學(xué)第一課講述的是一個(gè)個(gè)"孝"的故事，有兒子孝敬父親的，有父親關(guān)愛(ài)兒子的。
第一個(gè)故事是關(guān)于"童話(huà)大王"鄭淵潔的。鄭淵潔寫(xiě)稿子很費墨水，通常一天就用完一支鋼筆的墨水，然后就匆匆睡覺(jué)了，根本沒(méi)時(shí)間再把墨水注入鋼筆里，可每次第二天他準備換墨水時(shí)卻發(fā)現，鋼筆里已經(jīng)充滿(mǎn)了墨水。有一天晚上他好奇，便在自己房間里透過(guò)門(mén)縫偷偷看著(zhù)。原來(lái)是他父親在為他裝墨水，為他省去了不少時(shí)間。這是第一個(gè)故事，我的眼睛微微濕潤了。
第二個(gè)故事是一位叔叔改裝了他的摩托車(chē)，帶著(zhù)他的父親周游全國各地的故事。叔叔說(shuō)，他做這些，只為了讓老人開(kāi)心，他還把拍的.照片貼在墻上，共有好幾十張，他們去了上海、北京、杭州、蘇州、黃河、長(cháng)江……花了兩年的時(shí)間。這是第二個(gè)故事，我熱淚盈眶。
第三個(gè)故事是一位叔叔照顧他兒子的故事。叔叔是黑豹樂(lè )隊的主唱，在得知他兒子先天性發(fā)育不良，很笨后，他依然選擇放棄了這份有前途的工作，回家照顧兒子，聽(tīng)說(shuō)騎自行車(chē)能夠治療這種病，就教他學(xué)騎自行車(chē)……這是第三個(gè)故事，我早已淚流滿(mǎn)面……
看《開(kāi)學(xué)第一課》使我懂得了"百善孝為先"。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 37
今天晚上，我按照老師的要求觀(guān)看了中央一臺的《開(kāi)學(xué)第一課》節目，留下了非常深刻的印象，尤其是關(guān)于長(cháng)征的兩個(gè)故事，讓我非常感動(dòng)。
一個(gè)故事，是一位老紅軍爺爺，講他在長(cháng)征的經(jīng)歷。為了保存設備物資，老爺爺的上級楊政委讓他帶著(zhù)馬先走，自己留下，楊政委后來(lái)就犧牲了。老紅軍爺爺一直沒(méi)法忘記楊政委，這么多年來(lái)，在堅持不懈的尋找楊政委的子女，主持人最后總結說(shuō)：只要有信念，就能一直堅持走下去。這句話(huà)，我牢牢的記在了腦子里。
另一個(gè)故事，是賀龍將軍的女兒講述的。她還沒(méi)有滿(mǎn)月，就跟著(zhù)父母參加了長(cháng)征，隨父母過(guò)雪山草地。她說(shuō)，那時(shí)候，只要聽(tīng)到她哭，大家就都很高興，因為說(shuō)明她還活著(zhù)。聽(tīng)到這里，我和媽媽都很心酸。媽媽說(shuō)，長(cháng)征路上非常艱苦，那時(shí)候出生的嬰兒，不是因為條件太差死了，就是送給附近的老鄉，最后都找不到了。我一開(kāi)始還不明白，問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床荒茏屇棠坦�？”媽媽說(shuō)，那是在戰爭時(shí)期，紅軍是邊打仗邊過(guò)草地的，怎么可能有人專(zhuān)門(mén)帶孩子呢。哪里能像我們現在，有這么幸福的生活。
我這才明白，我們的幸福生活，是無(wú)數像楊政委、老紅軍這樣的`人，用生命和鮮血換來(lái)的，聽(tīng)到他們的故事我很感動(dòng)，我希望自己能夠堅定信念，珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，不辜負革命先輩的期望！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 38
今天是九月四日星期一，也是我們小學(xué)生涯的最后一年——六年級開(kāi)學(xué)上課的第二天。
我們第一堂課與第二堂課，觀(guān)看了精彩無(wú)比的《開(kāi)學(xué)第一課》，讓我印象最深的人，有兩個(gè)。
第一個(gè)是來(lái)自美國的“漢字叔叔”——理查德·西爾斯。這位“漢字叔叔”十分癡迷于漢字，看他穿著(zhù)深藍色的中式服裝，對中國的喜愛(ài)之情，隔著(zhù)屏幕，也能感受到�！皾h字叔叔”因為十分喜愛(ài)漢字，還特意去購買(mǎi)了小學(xué)一年級到六年級的語(yǔ)文書(shū)來(lái)學(xué)習漢字，還辦過(guò)一個(gè)網(wǎng)站，想讓更多的人了解漢字�？梢哉f(shuō)，“漢字叔叔”把自己的半輩子都獻給了漢字�！皾h字叔叔”這樣子的外國人對漢字竟然如此癡迷，我都想把自己學(xué)到的知識，與他分享分享。
第二位，是已經(jīng)有著(zhù)九十五歲高齡的許淵沖老爺爺，他是一位翻譯家，老爺爺一開(kāi)始翻譯的可不是普通的`書(shū)，他專(zhuān)翻譯古詩(shī)詞，他想讓更多的外國人能讀到中國的詩(shī)詞，了解中國詩(shī)詞。老爺爺出過(guò)四本書(shū)：把古詩(shī)詞中譯英、英譯中、中譯法、法譯中，就這四本書(shū)，耗了老爺爺的六十年的光陰。要知道，老爺爺小時(shí)候連英文字母都說(shuō)不好，如今卻出了四本書(shū)，可見(jiàn)老爺爺對漢字是有多么熱情��！
中華文化，博大精深，想要了解中華文化，得從漢字出發(fā)，學(xué)好語(yǔ)文，是學(xué)好了漢字，也是對中華文化的熱愛(ài)，弘揚中華文化，從小事做起。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 39
漫長(cháng)的暑假離我們遠去，新的學(xué)期又來(lái)了。新學(xué)期，我會(huì )有什么新的表現呢？我在心中暗暗為自己鼓勁。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了。我翻身起床，以最快的.速度洗臉刷牙，準備出發(fā)，我想在開(kāi)學(xué)第一天提前趕到學(xué)校。糟糕，意外發(fā)生了，汽車(chē)怎么樣也發(fā)不動(dòng)。這下我慌了，嚶嚶地哭了起來(lái)，不知如何是好！正當我焦頭爛額的時(shí)候，媽媽果斷地帶著(zhù)我沖出不區，好不容易擋了一部的士，趕往學(xué)校。路上，媽媽告訴我，汽車(chē)是由于上周五爸爸開(kāi)車(chē)接我，下車(chē)時(shí)忘了關(guān)車(chē)燈，導致電瓶的電耗光了才不能發(fā)動(dòng)的�！岸脊职职植魂P(guān)燈，唉！”我生氣地說(shuō)。
好不容易到了學(xué)校，但還是遲到了15分鐘。我站在學(xué)校門(mén)口猶豫著(zhù)：“是進(jìn)去，還是假裝請病假？”想到這，我又開(kāi)始后悔了：其實(shí)，這并不能全怪爸爸。爸爸腳骨折了，還開(kāi)車(chē)去接我。下車(chē)時(shí)，我也不知道幫爸爸檢查一下車(chē)燈有沒(méi)有關(guān)，只顧著(zhù)自己往家里跑。正是因為我做事不細致，粗心大意，才導致了這次遲到。
我抬眼看看學(xué)校，突然悟出一個(gè)道理：生活如此，學(xué)習何嘗不是如此。在上體育課、科學(xué)課時(shí)，我們要善于利用自己發(fā)現美的眼睛，將身邊奇異的事物一絲茍地觀(guān)察清楚；在考試時(shí)，我們要要沉著(zhù)冷靜，認真思考，反復檢查，不漏掉任何一個(gè)錯誤與細節，只有這樣，才能取得好的成績(jì)。
這件事給我在開(kāi)學(xué)時(shí)上了一課，我心里暗暗下定決心，在以后的學(xué)習中，我一定要細致觀(guān)察，認真思考，成績(jì)更上一層樓。在這種精神的激勵下，我勇敢地踏進(jìn)了校門(mén)。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 40
邁進(jìn)教室的那刻起，我便是一名高二學(xué)子，帶著(zhù)憧憬與希望，坐在教室，雙手卻不由自主地搓了起來(lái)。不出所料，金老師是五班的班主任，一位富有愛(ài)心與責任心，秉承著(zhù)“讓別人因我的存在而感到幸�！崩砟畹母咧薪處�。
老師為我們上的第一課，沒(méi)有絲毫的拖泥帶水，直入主題�！氨娚降取边@四個(gè)字，是老師第一句話(huà)就有提及到的。他對于每一個(gè)學(xué)生，都是平等地去愛(ài)。無(wú)論學(xué)生的學(xué)習好壞，一視同仁。只用品德的高低來(lái)對一個(gè)人進(jìn)行衡量，將“立德樹(shù)人”貫徹到底。
在行動(dòng)上，老師也是立竿見(jiàn)影，最直接的體現便是排座位�！按筝喕�，小輪回”這樣的換法，讓每一位同學(xué)在一個(gè)學(xué)期之內幾乎將班級中所有的位置都坐上一遍。不存在所謂的.特殊照顧，畢竟每一個(gè)人都會(huì )坐到或好或壞的位置。
最令我印象深刻的，是老師所講的“誠信、責任、擔當”。今天的因，就是明天的果。此話(huà)不假。一份付出，一份收獲，坐享其成只能將自己推向深淵，不勞而獲的人總是失敗者�！澳悴粸檎x站起來(lái)，就得為邪惡陪葬”，此話(huà)同樣如雷貫耳。三年前的公交車(chē)墜江案件，當事人受到全社會(huì )的強烈譴責。然而，那一車(chē)的乘客，又何嘗不是自己將自己推向死亡的？在司機與一名乘客爭執的時(shí)候，他們以為自己只是一名旁觀(guān)者的身份，結果呢，便是一車(chē)人殞命。這令人心痛的例子，警醒著(zhù)每一個(gè)人去斗爭邪惡，令社會(huì )更加美好。
開(kāi)學(xué)第一課，不是學(xué)科知識，但它是做人最根本的，是必不可少的一節人生的課。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 41
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，我已經(jīng)就是小學(xué)六年級的小學(xué)生了。開(kāi)學(xué)那天，我背起了早已準備好的書(shū)包，心情真就是無(wú)比激動(dòng)��！
“六年級”這個(gè)熟悉，新鮮卻又陌生的字眼，它標志著(zhù)我的小學(xué)時(shí)代快要結束，還有一年就要離開(kāi)培養了我幾年的小學(xué)，向初中邁出新的`一步……
開(kāi)學(xué)第一天，我早早地來(lái)到了那所熟悉的學(xué)校，那間陌生的教室，找到一個(gè)座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫(xiě)到：我上六年級了，一定要努力學(xué)習，認真對待每一次作業(yè)、每一門(mén)功課。不管我以前怎樣，在這里，就要以?xún)?yōu)異的成績(jì)回報老師、父母。同時(shí)也為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。正想著(zhù)，耳邊傳來(lái)了清脆的上課鈴聲，于就是我拿出書(shū)本等待著(zhù)老師的到來(lái)。這一節就是數學(xué)課，給我們上課的就是一名女老師，名字叫方芳，大家都喊她方老師。方老師不高不矮，身材苗條，瓜子臉上一雙烏黑的眼睛，很漂亮。她正在給我們講“分數乘法”呢！同學(xué)們被方老師口中所講的神氣的數學(xué)定律驚呆了，都不愿意下課。
語(yǔ)文課到了，語(yǔ)文老師就是我最喜歡的一名女老師，她講陳淼的著(zhù)作《桂林山水》時(shí)，那流利、標準的普通話(huà)和帶有磁性的聲音讓同學(xué)們佩服得五體投地。她留著(zhù)短發(fā)，圓圓的臉，濃濃的眉毛。一雙黑珍珠般閃亮的眼睛，她就就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的金曉玉老師
這就就是我快樂(lè )的開(kāi)學(xué)第一天，在這一天里，我認識了兩位好老師，她們讓我明白了：六年級不同于別的年級，在這一年里，我一定要努力學(xué)習以?xún)?yōu)異成績(jì)結束我的小學(xué)生涯。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 42
融入一中的這五天里，我們上了開(kāi)學(xué)“第一課”。在這非同尋常的開(kāi)學(xué)“第一課”里，我的收獲雖然不算多，但卻使我受益匪淺，其中有幾個(gè)字像刀子一樣刻在我的心上，那就是服從命令。
從周一到周五，從上午到下午，處處都體現著(zhù)服從命令 這一詞：軍訓時(shí)，教官不說(shuō)命令，我們就不能動(dòng)，更不能做別的事；上課時(shí)，老師不說(shuō)要干什么，就坐著(zhù)。我還記得那一天,就是那一天我明白了服從命令。 那是周四，早晨就陰著(zhù)天，上午軍訓時(shí)便刮起了大風(fēng)，在休息前夕天微微的有點(diǎn)要下雨的跡象，可我并不是很在意，心想:一下雨不就馬上帶回嗎,有什么大不了的.。休息的時(shí)候，果然真的下起雨來(lái)了。
我以為教官不管我們說(shuō)不說(shuō)話(huà)，一定會(huì )立刻排隊走，可是我錯了——我們懶懶散散地站好了隊，每排都有說(shuō)話(huà)的，教官居然拋下下雨不管，讓我們站軍姿站好了再走。我當時(shí)心里想：這是什么破教官啊，沒(méi)看見(jiàn)下雨了嗎!還沒(méi)等想完，我又想：還不如直接跑回去呢!可想歸想，我還是立正站好了。就這樣，我們在這傾盆大雨中站了快十分鐘才回去。
通過(guò)這件事，我明白了服從命令的重要。雖然我并不是一名軍人，我還只是一名中學(xué)生，應該百分之九十九服從大人的命令，不到迫不得已都要服從命令，開(kāi)學(xué)“第一課”正給了我這個(gè)道理，我一定會(huì )努力記住它的。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 43
兒時(shí)，媽媽常常會(huì )問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么？”我總是模棱兩可，宇航員、醫生、畫(huà)家……沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的我常常想到什么說(shuō)什么。時(shí)間一長(cháng)，我似乎忘記了夢(mèng)想的本意。在“開(kāi)學(xué)第一課”上，電視打開(kāi)了我的視角，從69歲夏伯渝的身上，我的夢(mèng)想仿佛又被喚醒。
夏伯渝，一位裝著(zhù)義肢的老人，懷揣著(zhù)一顆登上珠穆朗瑪峰的夢(mèng)想，憑借著(zhù)自身的毅力登上了最高峰。他百折不撓、5次登珠峰的故事感動(dòng)著(zhù)我。第一次登山，失去雙腳；第二次登山，無(wú)功而返；第三次登山，死里逃生；第四次登山，一步之遙……在夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現的時(shí)候，他每天都在積蓄力量：沙袋負重、練習下蹲、引體向上、俯臥撐……他為自己的夢(mèng)想而不懈努力。終于，在第五次登山中，他一朝圓夢(mèng)，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，此時(shí)的'他已經(jīng)69歲了。
聽(tīng)著(zhù)電視視頻中夏伯渝老人沉重的呼吸聲，聽(tīng)著(zhù)他講述“中國梯”的故事，我的眼眶濕潤了，我開(kāi)始明白了夢(mèng)想的意義。
夢(mèng)想，是我們每個(gè)人的生活動(dòng)力，是一個(gè)人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，鍛煉了人的意志，給人持之以恒的力量。我的夢(mèng)想就是利用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)開(kāi)發(fā)有利于人類(lèi)環(huán)境的環(huán)保資源，把我微小的力量投身于造福人類(lèi)和地球的行動(dòng)中。我將一路追尋我的少年夢(mèng)、文明夢(mèng)，我將放飛我綠色的夢(mèng)想，與夢(mèng)想同行！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 44
今天早上，播出了開(kāi)學(xué)第一課我們吃完飯就打開(kāi)電視就開(kāi)始看我們。
第一個(gè)就是主持人們榮幸的邀請了3位兵了，有94、99、104歲的已經(jīng)很老了。99歲的胡正先，他就是游泳來(lái)發(fā)電。割下來(lái)牛皮來(lái)上當衣服的。
第二個(gè)是梁天文是一個(gè)94歲，他梁先生他13歲就當參軍他也有一個(gè)戰友楊政委可是他給犧牲了，他的.兩個(gè)孩子就找不著(zhù)了。
在一長(cháng)征上叫賀鵬元帥，在路上他18天就走長(cháng)征上。
賀炳炎她是16歲當參兵的，就用家里的鋸子把自己的胳膊截止了，當時(shí)沒(méi)有麻醉要就直接的鋸下來(lái)的。
也有一個(gè)是游戲就是皮帶上，紙板在跑過(guò)去下面全是球球摔下去一點(diǎn)事情都是沒(méi)有事的把上沒(méi)得星星摘下就贏(yíng)了。
秦花禮他是靠著(zhù)兩條腿走了2萬(wàn)米就是靠著(zhù)兩條腿走的很厲害。
還有一個(gè)參軍為了中華的福星就吃一顆黃豆就可以吃飽了我們都的是超人可是他們不就得他們就的自己就是普普通通的戰士。
有一個(gè)火箭女員王亞平他用了短短的時(shí)間就可以了每一個(gè)航天員身邊都有一個(gè)按鈕他們都沒(méi)有按下去。
上一學(xué)期我的爸爸答應我，只要有一課上一百分的就可以帶我出去玩，我就好好學(xué)習了在考試的時(shí)候我就考了一百分以上了。我以后也要好好學(xué)習不可以讓家長(cháng)失望，我要好好學(xué)習一定可以好好學(xué)習的。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 45
說(shuō)道美，大家都可能會(huì )想到大自然的美，比如說(shuō)：藍藍的天，高高的山，白白的云，綠綠的草原，碧綠的大�！ぁぁぁぁぁさ鹊让利惖淖匀�，還有比如說(shuō)像最近電視上、新聞上有的：最美媽媽、最美爸爸，還有現在最火的最美老師和最美司機······等等等等，我們以前學(xué)的全神貫注里，羅丹說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“在我們的生活當中，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！彼晕覀円毿挠^(guān)察，也許我們會(huì )發(fā)現許多的美。
就在昨天晚上，八點(diǎn)到九點(diǎn)在中央臺直播了一個(gè)叫《開(kāi)學(xué)第一課》的節目，我和姐姐一起在看，今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的題目是美就在你身邊，看完這個(gè)節目后我知道了最近發(fā)生的大事，比如說(shuō)：神舟九號飛船起飛、蛟龍號出發(fā)等等，不經(jīng)如此，我還發(fā)現了許多美呢。
在這個(gè)節目中還講到了奧運會(huì )，我們中國的游泳“軍團”那是劈波斬浪，好像是向全世界夸夸我們中國的速度，運動(dòng)員們用那股志氣，為祖國獲得了榮譽(yù)，他們獲得了金牌，真是不容易呀，每天，天天訓練，只為這每年一屆的.奧運會(huì )做準備，運動(dòng)員個(gè)個(gè)都是運動(dòng)健將，看來(lái)這幾月的訓練沒(méi)有白費��！
除了這些美，還有一個(gè)就是孩子們興中快樂(lè )的美，人們都說(shuō)：“孩子們的笑容是最美麗的，所以，孩子們的快樂(lè )也是一種美。
看完這一課，我被一種偉大的力量震憾了，那就是愛(ài)，世上沒(méi)有比這個(gè)更美的了�！�
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 46
茶余飯后，我們會(huì )欣賞到各種美，奇花異草，風(fēng)花雪月，風(fēng)土人情，文化魅力。都是讓我們流連忘返的美。是感知器官給大腦傳達的賞心悅目的美感。除此之外，是否還另存一片天地呢？看完開(kāi)學(xué)第一課就去照照鏡子吧。一塵不染的鏡面往往反射出你的內心。瞧，你有一雙充滿(mǎn)靈氣的眼睛；看，你的嘴角上揚，掛起了自信的微笑；瞅，你的臉蛋覆著(zhù)青春的活力，充滿(mǎn)了勇往直前的魄力；回頭一笑，你明白了貴在堅持的`道理；帶上一雙發(fā)現美的眼睛，一種創(chuàng )造美的勇氣，和一股堅韌不拔的力量，還有一顆甘愿奉獻的心靈加上一條平凡的生命，從你哇哇落地起就去發(fā)現美以及去感受團體力量帶來(lái)的和諧美吧！
踏上旅途，你會(huì )發(fā)現閑情逸致中的美是無(wú)法代替靈魂深處的美的。這種美是通過(guò)感知器官觸到我們的心的美。而美正是從心靈出發(fā)，沒(méi)有終點(diǎn)站。心的步旅中包含著(zhù)對生活的熱愛(ài)，堅持的信心，奉獻的勇氣，獨特的本質(zhì)，責任的擔當，健康的心態(tài)以及正確的榮辱觀(guān)，最后還要加上融入集體的能力。就萬(wàn)事俱備，只趁東風(fēng)了。
當我們學(xué)會(huì )在創(chuàng )造美時(shí)釋放自己的光芒又考慮到集體利益，像茶葉一樣舒展自己的同時(shí)讓自己的能量傳遞美當水充滿(mǎn)芳香的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現只有共同進(jìn)發(fā)的群體沒(méi)有光榮的個(gè)人。而在我們的心中早已備有一支蠟燭，隨時(shí)準備與他人分享。
美是一種語(yǔ)言，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )，而語(yǔ)言的盡頭是音樂(lè )。最美的美恰恰在于你的生命之歌中！等待著(zhù)你的發(fā)掘！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 47
“理想照亮未來(lái)”這六個(gè)字充滿(mǎn)了內容大字出現在了《開(kāi)學(xué)第一課》的黑板上，毫無(wú)疑問(wèn)這一行字成為了本次的主題。隨著(zhù)一首《媽媽教我一支歌》的歌聲傳進(jìn)人們的耳中，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》則正式與大家見(jiàn)面了。
“愿你用變秋天為春天的精神，把祖國的荒沙耕種成為美麗的園林”這句話(huà)是烈士藍蒂裕在犧牲前，留給自己年僅五歲兒子的最后的話(huà)。不難理解，卻是如此的打動(dòng)人心。為了這個(gè)新生的共和國，無(wú)數的革命烈士拋頭顱灑熱血。是他們，用自己何其寶貴的生命換來(lái)了如今我們幸�？鞓�(lè )的生活。藍蒂裕烈士之子藍耕荒對自己遠去的父親說(shuō)道：親愛(ài)的爸爸，如今遍地的荊棘已被鏟除，再也沒(méi)有滿(mǎn)街的狼犬，請您放心吧，今天的祖國地更綠，天更藍。
同時(shí)還非常打動(dòng)我心的便是巴依卡一家，他們家族已經(jīng)有三代人為護邊事業(yè)而獻身了。2021年1月4日，第三代守邊人拉齊尼巴依卡為救一位落水的兒童而英勇?tīng)奚�。當人們把拉齊尼拉上岸時(shí)，他還坐著(zhù)遞孩子的.動(dòng)作。三代人中，第一代為祖國走了21年，第二代為祖國走了32年，第三代更是為了人民獻出了自己的生命。老巴依卡說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有祖國的界碑，哪里會(huì )有我們的牛羊？”
除此之外，開(kāi)學(xué)第一課還請到了幾位獲得“七一勛章”的時(shí)代楷模和為國爭光的奧運健兒，以及三位遠在太空的宇航員。幾位榜樣都紛紛送上了來(lái)自?xún)刃牡拈_(kāi)學(xué)祝福。
同學(xué)們，開(kāi)學(xué)快樂(lè )！
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 48
今天，我們在學(xué)校里看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我覺(jué)得電視里的現場(chǎng)的同學(xué)們好像個(gè)個(gè)都很期待，全場(chǎng)靜的出奇。這一次的開(kāi)學(xué)典禮真好看，請來(lái)了童話(huà)大王鄭淵潔叔叔。我最喜歡看他寫(xiě)的童話(huà)了。在電視上看到他和我在書(shū)上看到的他的照片有點(diǎn)不一樣。還請來(lái)了好多其他的嘉賓，他們還做了幾個(gè)小游戲。
《開(kāi)學(xué)第一課》以“禮”、“孝”、“愛(ài)”、“強”為主題，以故事的形式將這些主題反映出來(lái)�！岸Y”講的是鄭淵潔叔叔帶著(zhù)兒子去超市買(mǎi)電視，但卻把買(mǎi)回來(lái)的電視送給了爺爺奶奶，當他的兒子問(wèn)他為什么不留著(zhù)給自己看的時(shí)候，他說(shuō)以后他要看原子彈電視。當他帶著(zhù)兒子吃很貴的蝦時(shí)，因為這蝦每人只有一個(gè)，看著(zhù)兒子吃的意猶未盡，鄭叔叔把自己的蝦給兒子吃了。兒子問(wèn)他為什么自己不吃時(shí)，他說(shuō)以后他要吃原子彈蝦。哈哈，真是搞笑�！靶ⅰ敝v的是一個(gè)叔叔為了孝敬自己年邁的爸爸，改裝一輛摩托車(chē)，帶著(zhù)父子旅行，從洛陽(yáng)最后走到了北京�！皭�(ài)”講的.是一個(gè)唱歌的秦勇叔叔，為了教自己有智障的孩子，放棄了自己的歌唱事業(yè)。他的孩子用了三年才學(xué)會(huì )歪歪扭扭的騎自行車(chē)�！皬姟笔且晕湫g(shù)的形式告訴我們要注意鍛煉身體。
《開(kāi)學(xué)第一課》教會(huì )了我要有禮貌，要孝敬自己的父母，要有愛(ài)心。我覺(jué)得三年級我應該更刻苦的學(xué)習，要少大吵大叫，要聽(tīng)別人的意見(jiàn)和改一些壞毛病，還要少惹爸爸媽媽生氣。
開(kāi)學(xué)第一課中學(xué)作文 49
昨天，上帝給我一個(gè)神圣的使命——幫助全世界的兒童快樂(lè )健康的成長(cháng)。這是我向往已久的，因為我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使，我十分希望大家能和我一樣有一個(gè)美好的童年。
今天，我就早早的起床，輕輕的拍動(dòng)翅膀，飛往阿富汗。由于戰亂，是原來(lái)就很貧窮的阿富汗更是陷入水深火熱當中。無(wú)數孩子缺衣少食，更談不上教育了。作為愛(ài)心小天使的我，幫助他們是理所當然的。我拿出小魔棒，在空中劃了一個(gè)圈，頓時(shí)地面上出現了各種食品，還有游樂(lè )場(chǎng)、學(xué)校、圖書(shū)館……我把所有的小朋友聚集在這里，這里沒(méi)有戰爭、沒(méi)有饑餓，只有快樂(lè )、笑容，我無(wú)比快樂(lè )，離開(kāi)戰區，我忽然看到一個(gè)失去雙臂的`小朋友正用腳艱難的寫(xiě)字。對呀！世界還有那么多殘疾兒童在等著(zhù)我幫助，拿出魔杖，建立了一個(gè)殘疾兒童中心。有智能機器人和專(zhuān)為殘疾小朋友們設計的智能椅，能夠協(xié)助他們讀書(shū)、寫(xiě)字、娛樂(lè )、生活。當看到每個(gè)殘疾小朋友和健康的兒童一樣生活時(shí)，我真是高興極了。
在回去的路上遇到了這么多需要幫助的人，我都給他們幫助，他們也都得到了我的幫助，就這樣我為人人、人人為我，就是我想要的結果。
作為愛(ài)心天使的我，能讓世界的兒童獲得幸福和新的希望就是我最大的心愿，愿他們都有一個(gè)快樂(lè )的童年。
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