緊張的考試作文集錦15篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的緊張的考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
緊張的考試作文1
叮鈴鈴考試開(kāi)始了，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一張試卷，此時(shí)，我的心中像有十五只吊桶打水一樣七上八下的，緊張到無(wú)法呼吸，心想：怎么又考試了��？好煩啦我輕輕地做了一個(gè)深呼吸，心中默念：沒(méi)關(guān)系，只不過(guò)是一次小測驗，放松，放松...
開(kāi)始做題了，那一道道題目那么的似曾相識，感覺(jué)它們就像我的好朋友一樣，一個(gè)個(gè)都微笑著(zhù)面對著(zhù)我，而我也一定得友好地接待它們��！我的筆猶如小小的魔法棒一樣，神奇地帶領(lǐng)著(zhù)我在紙上沙沙作響。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě)了，這下可糟糕了，怎么辦呢？我想了一會(huì )兒，實(shí)在想不起來(lái)，于是安慰自己說(shuō)：這題先放在這兒吧，不能在這個(gè)字上浪費時(shí)間��！繼續接著(zhù)往后寫(xiě)了，過(guò)了一會(huì )兒，我仿佛看見(jiàn)有一個(gè)小朋友在對著(zhù)我招手，手舞足蹈地對我說(shuō)：我在這兒，我在這兒頓時(shí)，我欣喜若狂，這不就是剛才不會(huì )寫(xiě)的字嗎？哎呀，這可真是太好了，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫呢！我趕緊地把字給補上吧。
同學(xué)們，現在還有40分鐘了，請大家加快速度。完了，我的作文還沒(méi)寫(xiě)呢？這可是關(guān)鍵呀！我可不能在這失了大分��！于是我快速讀題，想好了提綱，接著(zhù)就開(kāi)始奮筆疾書(shū)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的字句源源不斷地在我的腦海中浮現出來(lái)，終于寫(xiě)完了，我長(cháng)嘆了一口氣。同學(xué)們，現在還有十分鐘，請寫(xiě)完的認真檢查，沒(méi)寫(xiě)完的加快速度哦！我心中暗喜：幸好我提前完成了，這十分鐘我要好好檢查檢查。
叮鈴鈴！結束的鈴聲響起，老師依次地收完了試卷，我突然覺(jué)得這次考試一定可以考90分以上了。
緊張的考試作文2
緊張的口風(fēng)琴考試周二到了，回想一直，記得上周音樂(lè )老師董老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)星期考口風(fēng)琴，并且她還聲明，讓女同學(xué)先考，哎呀，這下完了，這幾周在家我連口風(fēng)琴都沒(méi)碰一下，更別說(shuō)是練了，怎么辦呢？只能臨時(shí)抱佛腳了。
音樂(lè )課的鈴聲打響了，果然就像董老師說(shuō)的，女生先考，我帶上口風(fēng)琴，排著(zhù)隊去音樂(lè )教室。音樂(lè )老師很替我們這些彈得不熟的同學(xué)表示理解，說(shuō)：“先給幾 分鐘時(shí)間你們自己練！”哇，謝天謝地，當然還要謝謝董老師。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，音樂(lè )教室里便傳出了一陣混雜的樂(lè )符聲，每個(gè)人都在專(zhuān)心地練著(zhù)，誰(shuí)都不想期末音樂(lè )成 績(jì)得個(gè)不極格。
幾分鐘的練習時(shí)間很快就結束了，老師拍手叫停。
“王藝琳！”老師叫道，只見(jiàn)她帶著(zhù)口風(fēng)琴，來(lái)到進(jìn)如前，抽了簽，很快，一陣悠揚悅耳的琴聲拂過(guò)了教室的每一個(gè)角落，流進(jìn)了每個(gè)人的心中，一曲彈完，大家聽(tīng)著(zhù)都還算滿(mǎn)意，王藝林給后面的同學(xué)帶了個(gè)好頭，也給她這個(gè)學(xué)期的口風(fēng)琴學(xué)習畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
半節課過(guò)去了，一半的同學(xué)抽完了，就快輪到我了，我緊張極了，腦海中在不停地想著(zhù)：“萬(wàn)一我彈錯了或沒(méi)彈好，該怎么辦呢？”手也不停顫抖，練了一遍，因為手抖的原因，我就彈錯了很多處，我盡量不不讓手發(fā)抖，另外，又極力控制住自己的緊張情緒。
“叮鈴鈴……”隨著(zhù)一陣清脆的響聲，下課了，我輕舒一口氣，像是得到了一種解脫，如同我所料，老師決定不往下抽了，剩下的同學(xué)要下節音樂(lè )課才能考。呼，過(guò)了一天算一天吧，我知道了老師的決定，不再那么緊張了，奇怪的是，手剛才還抖得厲害呢，現在反而不抖了，真令人納悶。
緊張的考試作文3
上課鈴一響，老師就捧著(zhù)表格到操場(chǎng)，我們已早早在等候。老師說(shuō)：“今天測五十米跑”。話(huà)音剛落，下面一陣哀嚎。疫情期間，大家都不敢出門(mén)進(jìn)行戶(hù)外運動(dòng)，各個(gè)同學(xué)的體重飆升，成績(jì)自然好不到哪里去。
我們做完拉伸運動(dòng)，排隊測試，眼看就要輪到我所在的那組，我緊張到手忙腳亂，心跳也跟著(zhù)加速，一會(huì )兒高抬腿、一會(huì )兒甩甩手、一會(huì )兒又讓自己平靜下來(lái)。
到我了，到我了，加油��！我掰掰手關(guān)節，撩撩我額頭的碎發(fā)，蓄勢待發(fā)。我目不轉睛地盯著(zhù)老師的手勢，伴著(zhù)哨聲一響，我就飛奔出去，如滿(mǎn)弓的弦一般沖了出去。這時(shí)，還沒(méi)奔幾步，余光中出現一個(gè)胖胖的身影李奕成略勝一籌。咦！奇怪，每次熱身跑都偷懶的李奕成今天竟然發(fā)威啦？他就像安了電動(dòng)小馬達一樣向前沖。不能輸，我加足馬力，先戰勝突如其來(lái)的強敵再說(shuō)，這時(shí)觀(guān)眾席上也傳來(lái)了同學(xué)們?yōu)槲壹佑偷膮群奥�，更讓我堅定了擠進(jìn)9秒的決心。
離終點(diǎn)十幾米時(shí)，我已穩居第一，但我依然沒(méi)有驕傲，想著(zhù)：最后沖刺階段至關(guān)重要，要加快速度，我咬緊牙關(guān)，風(fēng)一般飛馳到了最后幾米，如猛虎般第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)。
帥呆了，我完勝我們小組中的三位男生，成績(jì)是8秒52，這已刷新了我五十米跑的記錄�？磥�(lái)，疫情期間，我在家瘋狂鍛煉沒(méi)有白費，我喜不自勝，心中如綻放了數千朵花！
這次緊張的考試終于劃上了圓滿(mǎn)的句號，通過(guò)這次考試也讓我明白了一個(gè)道理：只要堅持做一件事，不懈努力，將會(huì )得到意想不到的收獲！
緊張的考試作文4
期中考試就要來(lái)臨了，我們緊張地復習著(zhù)，不敢輕易放松，尤其是背誦過(guò)的課文及生字，在十一月六日那天，終于迎來(lái)了語(yǔ)文期中考試。
鈴聲響了，我不由得緊張起來(lái)。過(guò)了會(huì )，聽(tīng)到包老師走近教室的聲音，我心想：來(lái)吧！我已經(jīng)充分準備好了。老師發(fā)下考卷，我寫(xiě)好名字，等待老師發(fā)“號令”，“好，考試開(kāi)始！”我們立馬開(kāi)始飛快地答題了。
做著(zhù)做著(zhù)，我發(fā)現有一題不會(huì )做，我想這可怎么辦？我急得抓耳饒腮，心想：怎么辦怎么辦？這題不會(huì )做可會(huì )失去分數的！我嘆了口氣，小聲地自言自語(yǔ)道：“哎呀！看來(lái)上課沒(méi)好好聽(tīng)，我還是先做下面題目吧！”于是，我又開(kāi)始抓緊時(shí)間往下做。終于，我完成了剩下的題目，可是剛才那題仍然不會(huì )做。到底什么“不”什么“二十一”呀？我感嘆地想著(zhù)。
這時(shí)，包老師發(fā)話(huà)了：“還剩十五分鐘，大家抓緊時(shí)間了！好好檢查試卷！”我大驚失色，還剩十五分鐘！天哪！我快來(lái)不及了！我冷靜下來(lái)想：二十一嘛，我們平常好像說(shuō)三七二十一，這題前面有個(gè)“不”字，是什么意思呢？難道是——哦！對呀！不正是不管“三七二十一”嗎。我驚喜極了，連忙寫(xiě)上了答案。就這樣，我想出了這道題。
可是，實(shí)踐還有十多分鐘，我可不能就坐著(zhù)沾沾自喜。于是，我認真檢查其他地方。時(shí)間到了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地交了上去，期待自己能考出好的成績(jì)。
不管怎樣，老師說(shuō)期中考試是檢驗我們開(kāi)學(xué)以來(lái)這段時(shí)間學(xué)習的情況�？梢宰屪约好靼走@段時(shí)間的學(xué)習情況，及時(shí)做好調整。
緊張的考試作文5
一學(xué)期就要結束了，老師通知我們即將要進(jìn)行基礎知識驗收，這幾天要住緊時(shí)間復習，聽(tīng)到這個(gè)消息，我忽然意識到期末就要到來(lái)，這讓我的心里怦怦直跳。
晚上寫(xiě)完作業(yè)后，我拿出了期末沖刺卷認真做起來(lái)。在媽媽的幫助下，基礎知識我是一遍又一遍練習，很快絕大部分已經(jīng)掌握。不會(huì )的習題，媽媽講兩遍后我還是不太會(huì )，讓我再重復講一遍，頓時(shí)呆頭呆腦不會(huì )說(shuō)，當時(shí)我心跳加快，滿(mǎn)臉通紅，腦子一片混亂，瞬間成了結巴。趁著(zhù)模糊的記憶，磕磕巴巴的講了一遍，媽媽狠狠地瞪了我一眼，又耐心的講了一次。
連著(zhù)做了幾天的試卷后，基礎知識考試的鈴聲敲響了。我是既緊張又害怕。拿到卷子后，我大概看了一遍，基本都做過(guò)，瞬間有了考九十分的信心。鋼筆上試卷上飛舞，順手極了！
忽然發(fā)現最后一道題有點(diǎn)難，又似曾相識，媽媽曾將講過(guò)這道題型，當時(shí)我沒(méi)有認真聽(tīng)，這可怎么辦？心里七上八下，忐忑不安……
做過(guò)的題目又不會(huì )了。老師和媽媽都不會(huì )放過(guò)我的，一定會(huì )受到地狠狠批評！這時(shí)的我，著(zhù)急地手心直冒汗，額頭也流出了汗珠。這時(shí)的我特別后悔，真想回到考試前，徹底弄懂這道題的解題思路，后悔啊后悔啊……
幾天后成績(jì)出來(lái)了，考了九十四分。經(jīng)過(guò)這次考試，我明白了臺上三分鐘，臺下十年功的道理。以后遇到不會(huì )的問(wèn)題要多問(wèn)，了解意思，明白思路，不能混水摸魚(yú)，欺騙別人就是欺騙自己。
緊張的考試作文6
當──當──當──上課鐘聲響，段考開(kāi)始，每個(gè)同學(xué)都拿出筆沙沙沙的努力作答，有的同學(xué)低頭沉思，有的同學(xué)滿(mǎn)臉愁容，有的同學(xué)冒出冷汗，考試成了大家望之卻步的大敵，退避三舍的惡魔，考題擺在眼前看得我頭皮發(fā)麻，看得我頭昏眼花，想想期待我考出好成績(jì)的老師，想想期待我得到好名次的父母，段考瞬間變成最緊張的時(shí)刻。
一道道是非題是小兵，在眼前筑成一堵高墻，我緊緊握著(zhù)手中的筆，就像握著(zhù)一把銳利的寶劍，幾題下來(lái)我的筆占了上風(fēng)，一路過(guò)關(guān)斬將，一直答題如流，小兵只好逃之夭夭，換成魔王親自把關(guān)，看了看題目，冷汗像瀑布從額頭咕嚕咕嚕流下來(lái)，是圈還是叉？是對還是錯？要如何抉擇？教室里鴉雀無(wú)聲，我卻聽(tīng)到心臟撲通撲通的聲音，好緊張，我告訴自己放輕松。
打敗了大魔王，剩下喜歡玩鬼抓人的選擇題，頑皮的數字在腦海里跳來(lái)跳去，調皮的答案在考卷上扭來(lái)扭去，每一個(gè)選項不斷地對我說(shuō)：“選我！選我！”突然靈光一閃，我看到答案躲在腦袋里的某個(gè)角落，答案就是它！臉上浮現勝利的微笑，歡喜地把答案填上，可怕的惡魔被我打得落花流水。
當──當──當──下課鐘聲響起，把考卷交出的那一剎那。我心中的大石頭砰──的掉下來(lái)，我深深吐了一口氣，��！這真是最放松的時(shí)刻。
緊張的考試作文7
一個(gè)晴朗的日子，太陽(yáng)當空照，花兒對我笑，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫。這么大好的天氣，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，心里更多的是緊張。為什么呢？因為今天是要期中檢測的日子。此時(shí)的我雖然表面淡定地坐在位置上，但其實(shí)腦子里早就亂成了一鍋粥：萬(wàn)一我考砸了，回到家該如何面對老媽看我的慈愛(ài)的目光，又怎能迎接老爸張開(kāi)的深?lèi)?ài)的雙臂……我不敢想下去，不敢想。
猛然間，我的耳邊響起“咚…咚……”的聲音，��！是考試即將開(kāi)始的預兆，那古老的鐘鈴聲，雖然音量不大，但是對于我，卻格外的刺耳，我甚至感覺(jué)這是震響整個(gè)四年級的霹靂雷電般的聲音。此時(shí)，我的腦子就像已經(jīng)短路了，大腦一片空白�！班彼坪鮽鱽�(lái)了一陣急促的腳步聲，不知不覺(jué)中，監考老師跨步走進(jìn)了教室，手中拿著(zhù)一大疊考卷，挨個(gè)給我們發(fā)下考卷。
白色的考卷飄到了我的面前，一下子讓我驚醒了。我也顧不上想了，穩了穩神，簡(jiǎn)單地瀏覽了一下卷子，便開(kāi)始作答起來(lái)。時(shí)間一分一秒地溜走了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……我漸漸地感覺(jué)到手的酸麻和僵硬。時(shí)間飛逝，轉眼考試已臨近結束，作文，我還在寫(xiě)，還剩下一百字、五十字、二十五字……交卷的時(shí)間近了，近了……二十分鐘、十分鐘、五分鐘……哦！我終于寫(xiě)完了。我放下筆，抬起早已麻木的右手猛地甩了甩，便開(kāi)始檢查。又一陣“咚……咚……”的聲音響起來(lái)了。還沒(méi)檢查完，我的卷子就毫不留情地從我手中掙脫，回到了監考老師的手里。
我默默地禱告，希望這次能考取好成績(jì)，可是……，不知怎的，話(huà)又說(shuō)不出口了。此時(shí)，我的心里僅留下幾分的不安穩……
緊張的考試作文8
在我的記憶中，讓我印象最深的一次考試是，20xx年1月23日語(yǔ)文統考。
一大早，我便來(lái)到學(xué)校，記了幾分鐘的重點(diǎn)知識，馬上開(kāi)始考試。
我拿著(zhù)鉛筆袋和一本美術(shù)書(shū)來(lái)到考場(chǎng)門(mén)口，從門(mén)縫里看到了這次考試的卷子，長(cháng)長(cháng)的，不由地緊張起來(lái)，只覺(jué)得手在瑟瑟發(fā)抖，雙腿無(wú)力。
進(jìn)入考場(chǎng)，我認真地寫(xiě)完名字，涂完考號，然后開(kāi)始看題目了�？粗�(zhù)題目比較簡(jiǎn)單，我那顆懸著(zhù)的心，慢慢落了下來(lái)。
開(kāi)考鈴響了，同學(xué)們爭分奪秒地開(kāi)始做題目。
到第四大題的時(shí)候，我手漸漸跟不上腦子的步伐，有點(diǎn)累了，可我仍然一刻不停地寫(xiě)著(zhù)。
快要翻面了，我手終于累得忍不住，休息了一小會(huì )兒，又馬不停蹄地開(kāi)始寫(xiě)。到寫(xiě)，我瞄了一眼題目，刷刷地揮著(zhù)筆寫(xiě)下去。寫(xiě)到差不多一半的時(shí)候，“離考試結束還有15分鐘�！北O考老師提醒。
聽(tīng)到這聲音，我又緊張起來(lái)，暗暗告誡自己，千萬(wàn)不能像期中考試這樣只寫(xiě)了一半，立刻加快動(dòng)作，可是忙中容易出亂，一會(huì )兒寫(xiě)錯字，一會(huì )兒漏字。我并沒(méi)有加快多少，于是停下筆，閉上眼睛，做了一下深呼吸，定下心來(lái)，放慢動(dòng)作�！芭�，還有最后一段結尾�！蔽倚闹信d奮地叫著(zhù)。我努力著(zhù)，終于寫(xiě)完，完成了試卷。
這一次緊張的考試，終于結束了，在這過(guò)程中我也明白了：考試是為了讓我們更好地發(fā)現自己的不足之處，只要相信自己能做好，就一定能做得更好。
緊張的考試作文9
期末考試即將到來(lái)，原本吵鬧的教室變得安靜起來(lái)，大家都開(kāi)始復習了，我的心也緊張起來(lái)，真希望能考好！
考試前，我的心里像提了十五只吊桶，七上八下。我再次打開(kāi)課本看了一會(huì )，先復習了詞語(yǔ)填空，又看了幾篇閱讀，再看了作文，慢慢地，懸著(zhù)的心才放了下來(lái)。
終于考試了，老師給我們發(fā)了考試卷，讓我們寫(xiě)上學(xué)校、班級、姓名和學(xué)號�？荚団徱豁�，我們就動(dòng)筆寫(xiě)了，只聽(tīng)見(jiàn)筆頭“刷刷刷”的寫(xiě)字聲。語(yǔ)文考試，我本來(lái)覺(jué)得題很簡(jiǎn)單，可是我做著(zhù)做著(zhù)就覺(jué)得有難度了。一道閱讀題將我卡住了，于是我又回到文章中，仔細閱讀短文，可還是不會(huì )。我憑我超級好的視力去瞄我的同桌，哎，沒(méi)瞄到，又陷入苦思冥想之中，絞盡腦汁還是想不出來(lái)，沒(méi)辦法了，于是蒙了一個(gè)答案寫(xiě)上去，考試即將結束，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都控制不住自己激動(dòng)的心情，個(gè)個(gè)都往外望。
終于考完了語(yǔ)文考試，教室里瞬間熱鬧起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久，又安靜下來(lái)了，大家都投入到數學(xué)的復習之中。我先復習了我的弱項——填空題，又復習了選擇、判斷、解決問(wèn)題，都把握了，才放下了那顆提著(zhù)的心�？荚囉珠_(kāi)始了，我進(jìn)展得十分順利，可是做到后面，我又遇到了一個(gè)困難，那道題，我想了許久也沒(méi)想出來(lái)，最終放棄了�？纪暝嚭笪也胖�，那是可以分步加分的，有幾步我的思路還是對的呢。
后面我得知：我的語(yǔ)文89分，數學(xué)98+3分，有些可惜，不過(guò)還要繼續努力。
通過(guò)這次考試，我懂得了要跟自己競爭，讓自己更加用心、努力。
緊張的考試作文10
一眨眼，短短的幾個(gè)鐘頭過(guò)去了，我們來(lái)到了第三節課。
原本哄堂一片的聲音，突然消失了，教室里絲毫沒(méi)有一點(diǎn)聲音，教室里彌漫這“火藥味”。
我手中的汗水已經(jīng)浸濕了我的中性筆，真想使自己平靜下來(lái)，可終究沒(méi)有停下，因為這是開(kāi)學(xué)以來(lái)的第一次考試，也是我最為緊張的一次，我的心跳不斷的加速：“咚咚、咚咚……”
卷子發(fā)了下來(lái)，我望著(zhù)那白花花的卷子像波浪似得向我涌來(lái)，就想一場(chǎng)噩夢(mèng)!我驚恐的寫(xiě)下我的名字，快速的開(kāi)始答卷……
我一直在提醒著(zhù)自己：加油!奮斗!不要緊張!你一定可以的!我的腦海中浮現出了爸爸、媽媽、老師的眼睛，更加緊張，簡(jiǎn)直控制不住自己了，唉!
我開(kāi)始讀題“一、……”這些字閃電般的反映到我的大腦，我立刻明白了什么意思，我忘記周?chē)械囊磺�，開(kāi)始奮筆疾書(shū)!
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我被第10題給難住了，我嘴里不停地叨叨：怎么做?怎么做?哎呀!怎么辦?算了，越過(guò)這道題，先做別的題吧!
時(shí)間流逝著(zhù)，我順利的“披荊斬棘”，終于做完了，我開(kāi)始反復檢查，剛剛做完，鈴聲就突然響了，讓我從噩夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，我忽略的看了一下應用題，前面的題幾乎沒(méi)太注意，真是失敗呀!我開(kāi)始責罵著(zhù)自己!
考試結束了，我的卷子從桌面上消失。我的心放松了下來(lái)，不禁有一絲莫名其妙的解脫感。
緊張的考試作文11
“叮鈴鈴……”伴著(zhù)上課鈴聲，滿(mǎn)頭大汗的我，一個(gè)箭步跑回了教室。
哇！今天太陽(yáng)從西邊升起了啊――教室里鴉雀無(wú)聲。平日里唧唧喳喳的同學(xué)，好似被擊敗了的戰兵一樣。我忽然想到：這次是閱讀考試，考得不好，下學(xué)期要補考，補考多丟臉��！更何況要被老師批，爸媽罵。
我準備趕緊復習，可時(shí)間不留人――張老師已經(jīng)拿著(zhù)一大堆試卷進(jìn)來(lái)了。一張張雪白的試卷映入眼簾，我的心頓時(shí)跌入緊張的無(wú)底洞。連考試一向不錯的王夢(mèng)凡也愣住了，哀聲嘆氣到：“完了完了！”
“幸虧這道題寫(xiě)我們看過(guò)的書(shū)，要不然要“虧本”了！”我的心平靜了許多，“其實(shí)也沒(méi)什么難的嘛！”可抬頭向上一看，頓時(shí)傻了眼：“��！什么？《綠野仙蹤》是什么東東？Oh No，不會(huì )吧！《愛(ài)的教育》我才讀了一篇……暈！什么雜交水道之父，近代科學(xué)之父……我怎么聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)��！”我的眼前一片空白，課外知識連線(xiàn)題更是云里霧見(jiàn)，我就閉上眼睛亂連，也許可以瞎貓碰見(jiàn)死耗子。我伸了個(gè)懶腰――終于寫(xiě)好了。
看看周?chē)耐瑢W(xué)都抓耳撓腮，可惟獨吳振凱卻不是這樣，他目不轉睛地盯著(zhù)試卷。哎！誰(shuí)叫他天天看書(shū)呢？現在可真是他大顯身手的時(shí)候��！
我豎起兩根指頭――終于可以交卷了。因為我都是瞎蒙的，等著(zhù)只是浪費時(shí)間還不如交卷呢。
通過(guò)這次考試，我終于明白了：幸運往往只降臨在有準備的人身上，誰(shuí)叫我沒(méi)準備呢？以后還得多多看書(shū)呀！
緊張的考試作文12
星期五早晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，想緩解一下考前緊張的心情。這時(shí)劉老師報考試學(xué)號了：“黃思語(yǔ)，4401……涂曉微4435�！�
接著(zhù)我來(lái)到了考場(chǎng)，并找到自己的位置坐了下來(lái)。監考老師開(kāi)始發(fā)試卷。我一看試卷，不禁緊張起來(lái)……第一場(chǎng)語(yǔ)文考完了。我利用中途休息時(shí)間復習英語(yǔ)，監考老師又來(lái)了，我暗自歡喜，英語(yǔ)可是我的拿手好戲！幾分鐘就把試卷寫(xiě)完了，也檢查了，但還是不放心，反復檢查幾次后將試卷交了上去。
下午，我又來(lái)到了考場(chǎng)，進(jìn)班一看，咦？這里的人我怎么都不認識？我的座位怎么被一個(gè)陌生人坐著(zhù)？更奇怪的是我旁邊的女同學(xué)怎么變成男同學(xué)了？他們都詫異地看著(zhù)我，我也疑惑地看著(zhù)他們，原本喧鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲。我這才意識到，因緊張走錯班了，我連忙跑出了教室，一看是二樓，趕緊奔向三樓到考場(chǎng)，不想讓他們看到我狼狽不堪的樣子。監考老師發(fā)試卷了，我一看大驚失色，數學(xué)可是我軟肋！我的筆在顫抖，我的心砰砰直跳，經(jīng)過(guò)80分鐘的'煎熬終于收卷了。我做了一個(gè)深呼吸走出了考場(chǎng)……
回到家中的我反思了自己這次考試為什么會(huì )如此的緊張：最主要的原因是平日里學(xué)習不扎實(shí)所致。往后的我日子我得更努力學(xué)習，均衡各科，不讓這樣的“狼狽”考試狀況繼續上演。
緊張的考試作文13
一轉眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去一半了，我們又迎來(lái)了緊張不已的期中考試。
這一天早上，我早早地起床，整理好書(shū)包來(lái)到了學(xué)校。教室里，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都安安靜靜地復習，看來(lái)，大家都很看重這次期中考試。
“丁零零，丁零零”，刺耳的考試鈴響了。老師走進(jìn)教室，我一看到老師拿到的兩捆考試卷，心想：“不妙，難道我們要做兩張試卷嗎？這么說(shuō)來(lái)，題目很多吧？”果不其然，老師發(fā)了一張又一張。我打開(kāi)試卷認真地看：1—6題比較簡(jiǎn)單，只要細心對待就行了，再看第7題的第8小題時(shí)，我就卡住了，我苦思冥想還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。我不由得緊張起來(lái)，但我又明白：考試時(shí)間很寶貴，與其傻想著(zhù)，不如先把容易的題做完再說(shuō)。于是，我一題一題開(kāi)始了奮筆疾書(shū)。前面的題一路過(guò)關(guān)斬將，一帆風(fēng)順，難題暫時(shí)空著(zhù)，跳過(guò)去做完了其它題。我還有一只攔路虎沒(méi)被趕走呢！我只好再來(lái)啃這塊硬骨頭了�？煽v然我頭都想破了，也仍然沒(méi)結果，無(wú)可奈何我只得亂寫(xiě)一通了。
“丁零零，第一場(chǎng)語(yǔ)文考試的下課鈴響了，我也剛好把所有題做完了，至于對錯，就只有老天爺知道了。走出考場(chǎng)的我們又聚在走廊上交頭接耳地互相對答案，估計分數，”
緊接著(zhù)第二場(chǎng)數學(xué)考試又來(lái)了，我一邊思考，一邊寫(xiě)答案，做得很順利。我一口氣就把所有試題給消滅了，而且對這場(chǎng)考試充滿(mǎn)了勝利的信心。
這次考試，就在緊張的氣氛中結束了，希望我在這次期中考試中取得好的成績(jì)。
緊張的考試作文14
考試是對學(xué)習成果的檢驗，但每次結束，也總是有人歡喜有人憂(yōu)，但過(guò)程，卻是一項必不可少的經(jīng)歷，那次緊張的考試，也讓我難以忘懷。
記得那是一次期末模擬考，試卷有點(diǎn)兒難，我就像一名戰士沖破重重題海，一路“艱苦奮戰”，終于來(lái)到了最后的“堡壘”——挑戰題那兒�？墒�，這次的挑戰題并不像以往那樣容易，它是一種我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的類(lèi)型，這可怎么辦呢？我打算抬頭休息一下，不經(jīng)意的瞟了一眼鐘表。��！已經(jīng)過(guò)了75分鐘了！快要來(lái)不及了我有些手腳無(wú)措，愣了幾秒后，我這才反應過(guò)來(lái)：我得抓緊時(shí)間！我認真地，一遍又一遍的讀著(zhù)題目，希望能從中找到一些有用的線(xiàn)索。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，15分鐘……13分鐘……10分鐘……我越來(lái)越緊張，手心里都滲出了汗珠。我努力讓自己鎮定下來(lái)，好好想題。忽然，仿佛有一道光芒從我腦海中閃過(guò)，我有辦法了！這時(shí)，我一直緊繃住的嘴角也漸漸上揚，劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)�！爸皇Ｏ挛宸昼娏�，還沒(méi)做完的同學(xué)要抓緊�！碑斃蠋熣f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我也做完了這道挑戰題，再用幾分鐘把應用題都驗算了一遍，確認無(wú)誤后，我這才舒了一口氣。
這次緊張的考試讓我明白了許多，比如：靜下心來(lái)，仔細思考，就沒(méi)有什么做不到的。它們激勵著(zhù)我堅持和努力，帶我走向成功！
緊張的考試作文15
“考生入考場(chǎng)，監考老師領(lǐng)題�！卑殡S著(zhù)廣播聲，我來(lái)到了第二考場(chǎng)一四班。
我來(lái)到座位坐下，突然打了一個(gè)冷顫，我想應該是太緊張了的原因吧�？戳丝雌渌瑢W(xué)，有的在竊竊私語(yǔ)，好像在商量著(zhù)什么；有的在看課本，復習知識，做最后的準備；有的在傻笑，應該在盤(pán)算著(zhù)考完試去哪兒游玩；有的身子在顫抖，害怕自己考不好；有的在準備東西，生怕忘拿中性筆�？偠灾�，統而言之，大家都為考試付出了許多的努力。
監考老師捧著(zhù)一大沓試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們瞬間轉移了心思。試卷一發(fā)下來(lái)，大伙都全神貫注地審題，連一向吊兒郎當的小劉都那么認真�，F在教室里除了寫(xiě)字的“嘩嘩”聲，就是同學(xué)們緊張的呼吸聲。我仔細做著(zhù)題，感覺(jué)空氣都快要凝固了，額頭上滲出了細細的汗珠。我做完之后，一遍又一遍地檢查，生怕落下一個(gè)數字，少寫(xiě)一個(gè)單位。小李做完之后，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)、玩筆。嘴里還嘟噥著(zhù)：“題太簡(jiǎn)單了，就算不用檢查，我也能考一百分�！蔽蚁耄侯}就算簡(jiǎn)單，也不能抱有僥幸心理呀。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師收了試卷，走出門(mén)，教室里瞬間亂成了一鍋粥。有的同學(xué)胸有成竹地走出門(mén)，一看就知道他能考個(gè)好成績(jì)；有的同學(xué)抱著(zhù)頭深思，似乎在思考著(zhù)什么；有的同學(xué)悶悶不樂(lè )，似乎在擔心成績(jì)；還有的同學(xué)在對答案，答案對了的同學(xué)手舞足蹈，答案錯了的同學(xué)垂頭喪氣。
我走在回家的路上，感覺(jué)天氣格外晴朗，心想這次一定能考個(gè)好成績(jì)，因為我在考試前做了充足的準備，一定能有個(gè)好成績(jì)，過(guò)個(gè)好年！
緊張的考試結束了，現在我要以全新的姿態(tài)迎接新年的到來(lái)！
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