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考試風(fēng)波作文

時(shí)間:2022-04-13 10:21:24 考試 我要投稿

【實(shí)用】考試風(fēng)波作文四篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編為大家整理的考試風(fēng)波作文4篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】考試風(fēng)波作文四篇

考試風(fēng)波作文 篇1

  上課了!上課了!老師抱著(zhù)一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。

  教室里悄悄話(huà)聲不斷。我同桌一臉興奮地對我說(shuō):”我的好同桌!等會(huì )考試就讓我抄抄吧!“我擺擺手說(shuō):”不行!成績(jì)是自己的!”“那就算了”她一臉不高興地說(shuō)。開(kāi)始考試了,我的同桌說(shuō)過(guò)不看的,眼睛還是不時(shí)地往我的卷子上瞟。我轉過(guò)身望去,全班差不多都在想方法抄。有的同學(xué)前、后、左、右問(wèn)題;有的同學(xué)對答案;還有的同學(xué)傳紙條。

  看來(lái),這張卷子確實(shí)很難,正當我轉過(guò)身來(lái)時(shí),發(fā)現同桌正把我的卷子放在她跟前光明正大地抄。我望望老師,發(fā)現他正在看電腦,根本不夠教室里的秩序。突然,他看了一下我們,立馬教室里鴉雀無(wú)聲,同桌看見(jiàn)我望著(zhù)她,便對我笑了笑。

  考試結束了,老師也走了。全班同學(xué)高聲歡呼:“太棒了!考試風(fēng)波終于結束了!”現在我回憶起來(lái)總覺(jué)得很難忘。

考試風(fēng)波作文 篇2

  某節課,班主任抱著(zhù)大堆試卷進(jìn)了教室!皯K了,今天考試!”“!怎么辦?”班里的同學(xué)大部分做恐慌及驚訝狀。有的同學(xué)急忙翻書(shū),一目十行,臨時(shí)抱佛腳;有的同學(xué)雙手合攏做祈禱狀:“菩薩保佑!菩薩保佑!”有的“沙場(chǎng)老將”胸有成竹,一點(diǎn)也不恐慌:“嘿,小樣,這種考試算什么?”“就是嘛,我昨天才復習了!”;還有些“默默無(wú)聞”型的同學(xué),默默地關(guān)上書(shū)放進(jìn)抽屜里,默默地打開(kāi)文具盒拿出工具,默默地等待老師發(fā)試卷,也不知他心里到底怎么想的。試卷發(fā)下來(lái)后,大多數同學(xué)又嘆了口氣:“我以為多難呢,真簡(jiǎn)單!”“不一定,你看這題!”……

  “誰(shuí)也不許說(shuō)話(huà),考試開(kāi)始!”隨著(zhù)一聲令下,原本鬧哄哄的教室“唰”地安靜下來(lái),只有筆寫(xiě)在紙上的沙沙聲。老師這兒看看,那兒瞧瞧,時(shí)不時(shí)皺一下眉頭,也許是哪位同學(xué)做錯了。有的同學(xué)做著(zhù)做著(zhù)就“卡”住了,抓頭撓腮也想不出個(gè)明堂,便趁老師中注意迅速往同桌試卷瞟一眼,然后迅速縮回頭寫(xiě)起來(lái),不過(guò)還是難逃老師的“千里眼”,被逮個(gè)正著(zhù):“某某同學(xué),怎么回事?做自己的,別看別人的試卷!小心扣分!”這一騷動(dòng)引起其他同學(xué)的注意!叭トト!別抬頭,快做!”老師又是一陣轟。甭說(shuō),還真有些同學(xué)是頭也不抬的寫(xiě)著(zhù),一臉輕松。這種人一看就是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。再說(shuō)說(shuō)其他同學(xué)吧,有的做一道題咬一下筆頭或抓抓腦袋,好象在思考似的;有的做題時(shí)喃喃自語(yǔ),忽然又大叫一聲“對了!”便埋頭寫(xiě)起來(lái)。這邊有些鐵哥們發(fā)話(huà)了:“嘿,這題好難??哥們,你是怎么做的?”“我還沒(méi)做到這題呢!”“唉!”這都成了這些“鐵哥們”的考試口頭禪了!

  “好了,收卷了!”這下可好,一些同學(xué)慌起來(lái),使勁趕題,還沒(méi)做完。另一些吐了口氣,懶洋洋地傳試卷。下課后,大家要做的.第一件事都是對答案:“我五題打的勾,那道題選三!薄鞍,是的,最后一題呢?”“你錯了幾道?”“說(shuō)不準!”“總算考完了,咻!”

  考試完了,大家都露出了輕松的微笑。

考試風(fēng)波作文 篇3

  再過(guò)幾天,就要期末考試了,同學(xué)們都不敢放松警惕,在抓緊時(shí)間復習,因為“臨陣磨槍?zhuān)豢煲补狻甭。而且,老師為我們準備了各種各樣的試題,一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試迎面撲來(lái)。雖然把我們考得暈頭轉向,但是大家都知道老師是想讓同學(xué)們最終能考個(gè)好成績(jì)。

  今天上午的一場(chǎng)語(yǔ)文考試,使我吃一塹,長(cháng)一智。剛拿到卷子,我先看聽(tīng)力部分。把題讀過(guò)幾遍,弄懂意思后,就等著(zhù)老師讀聽(tīng)力短文?墒,聽(tīng)過(guò)第一遍后,我還有兩道題沒(méi)寫(xiě),本來(lái)想第二遍仔細聽(tīng)答案,但是因為有一道題沒(méi)跟上,沒(méi)聽(tīng)清楚,所以最后空了一道題。

  于是我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻,不知所措。心想:短文老師只讀兩遍,不可能再念一遍了,怪就怪自己思想不集中,沒(méi)有全神貫注。而且老師不讓空題,隨便寫(xiě)一個(gè)答案吧。然后,我繼續往后寫(xiě)筆試部分,可謂一帆風(fēng)順,很快就寫(xiě)完了,一遍一遍認真的檢查。最后,除了一道聽(tīng)力題沒(méi)把握,其他題都很有把握,懷著(zhù)遺憾的心情交卷了。

  下午,成績(jì)出來(lái)了,我得了98分。錯的就是聽(tīng)力的那道題,使我與100分擦肩而過(guò)。雖然很苦惱,但是事后安慰自己:這次考試只是為了總結經(jīng)驗、吸取教訓,而在期末考試的時(shí)候發(fā)揮好才是最重要的。

考試風(fēng)波作文 篇4

  考試風(fēng)波終于過(guò)去了,同學(xué)們也輕松了下來(lái),前幾天一直考試,把我的心弄得七上八下的,我聽(tīng)爸爸說(shuō)我睡覺(jué)時(shí)還說(shuō)夢(mèng)話(huà),埋怨著(zhù)總是考試壓力太大。

  考試的時(shí)候,我緊張地不得了;交卷紙了,不敢交,害怕有錯題;回家寫(xiě)作業(yè)玩的時(shí)候還是很緊張。終于期中考試了,考試前放一天假,那一天假真不痛快,只能復習,我多么想像二、四、六年級一樣在放假那天考試,然后在我們考試那天痛痛快快的玩一天,!想想都美,可是考試已經(jīng)過(guò)去了。

  期中考試的時(shí)候,我是特別特別的緊張,因為我沒(méi)有一次期中考試能考好,所以我對自己沒(méi)有信心。該交卷了,我雙手顫抖著(zhù)、看著(zhù)卷紙交了。好害怕考不好!更煩的是,回家家人們都問(wèn)我同一個(gè)問(wèn)題,我不說(shuō)你們也知道,那個(gè)問(wèn)題就是:“考得怎么樣?”同學(xué)們,你們的家人們是不是也是這樣問(wèn)你呢?是不是一下學(xué)就一直追問(wèn)你考的怎么樣?不管你家長(cháng)是不是這樣,反正我家長(cháng)是。我本來(lái)就很緊張自己的分數,還有這么多人問(wèn)我,我真的好煩!

  期中考試如巨石重,考試分數如山重,壓著(zhù)我喘不過(guò)氣,雖然“巨石”‘被搬走了’,可是“山”還沒(méi)有移走,所以我現在還不能高興得太早,我要拜拜菩薩:阿彌陀佛,阿彌陀佛,祝我考到95分以上,祝我……

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