這也是一場(chǎng)考試的學(xué)生作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的這也是一場(chǎng)考試的學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這也是一場(chǎng)考試的學(xué)生作文1
這星期，我們考試了語(yǔ)文，當天成績(jì)就出來(lái)了。我的閱讀題一共都扣了2、5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫(xiě)成電腦的腦，失去了0、5分;在填寫(xiě)反義詞中，我把毛病的反義詞寫(xiě)成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫(xiě)表達了什么感想時(shí)寫(xiě)成了明白了什么，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很后悔，但是我卻深深地知道，這個(gè)世界上唯一沒(méi)有賣(mài)的就是后悔藥，經(jīng)過(guò)了這次的教訓，我以后一定要改掉我粗心大意的毛病，做什么事情都要仔細，而且還要多看看書(shū)上的題，這樣才能答上課本題。我想，經(jīng)過(guò)我的努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽(yáng)是我的目標，那我會(huì )踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著(zhù)目標一步一步的進(jìn)發(fā)!
不過(guò)，通過(guò)這次考試，我終于知道是我玩的太多，復習的太少。今后，我一定要努力起來(lái)，加油，朝明天美好的未來(lái)出發(fā)。
這也是一場(chǎng)考試的學(xué)生作文2
期末考試的最后一場(chǎng)結束，我們幾個(gè)好朋友輕松地走出考場(chǎng)，小A說(shuō)：“這次誰(shuí)考得好，誰(shuí)就請客好不好?”大家紛紛表示同意。
兩天后，考試成績(jì)下來(lái)了，我考得最好。我很興奮帶大家來(lái)到一家人氣很旺的冰淇淋店，請每人一支冰激凌。我接過(guò)找回來(lái)的零錢(qián)握在手心，樂(lè )呵呵邊吃邊走出小店。
我們有說(shuō)有笑，一會(huì )兒討論去哪里玩玩，一會(huì )兒又討論今年夏季的時(shí)裝流行什么，不知不覺(jué)就吃完了冰激凌。
這時(shí)，我才有時(shí)間整理手里的零錢(qián)。我掏出錢(qián)包正準備把錢(qián)放進(jìn)去，突然發(fā)現手里竟然多出了50元錢(qián)。
“奇怪了，我明明給店員50元錢(qián)，怎么手里還有50元呢?”
好朋友也發(fā)現了這個(gè)奇怪的事情，隨即大叫起來(lái)：
“鄭陽(yáng)，你發(fā)財了!”
“你真是中了頭彩，好事都讓你遇到了�！�
“請客請客!”
……
我捏著(zhù)手里的那50元錢(qián)，看著(zhù)嘰嘰喳喳興奮的朋友，我心里想，老師一直教育我們要講誠信，現在，這……這也是一次對我的考驗的，是一次特殊的考試，我怎么能交一個(gè)糊涂的答卷呢?
我迅速跑回那家冷飲店，把多余的前還回人家。隨后，我又掏出錢(qián)包，再次為每位好朋友買(mǎi)了一支冰激凌，這是我對自己又一次考試成績(jì)的獎勵。
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早上，我懷著(zhù)忐忑不安的心情領(lǐng)到了我的語(yǔ)文試卷。
大眼一看分數，我……我退步了。雖然我注意了卷面書(shū)寫(xiě)，但還是退步了。由老師常對我們說(shuō)：“愛(ài)吵愛(ài)鬧的心門(mén)是閉塞的�！蔽蚁�，我是該靜一靜了。
“手不釋卷”這個(gè)詞的填空我錯了。確實(shí)，是因為我的閱讀量還不夠，積累太少。剛考完試的時(shí)候，我和同學(xué)交流這個(gè)詞，他們大多都寫(xiě)對了，而我……所以，現在解決的唯一方式就是：讀課外書(shū)，讀各種各樣的書(shū)。有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“成功是什么?成功就是我比別人多讀了一本書(shū)�！蹦蔷妥屛议_(kāi)始閱讀吧!在書(shū)海中無(wú)形地提高自己。
其次，就是馬虎。每次考完試寫(xiě)總結時(shí)，我發(fā)現我的原因除了馬虎還是馬虎。至此，我唯一一條可走的路就是：“靜心，努力做到不馬虎�！�
定能生慧，靜納百川，馬虎的根源還在于心。如果我一次性做對，或者說(shuō)一次性把會(huì )做的做全對，也許，“馬虎”就在也不是我的.“小跟班兒”了。
其實(shí)，學(xué)習就好比爬坡，只有知道自己的不足，知道自己還有提升的空間，才會(huì )更努力地向上爬。古語(yǔ)道：“知人者智，自知自明�！比速F在自知!從現在開(kāi)始，我要做一顆虛心的竹子，給自己做一個(gè)全面的剖析，讓自己沿著(zhù)光的指引前行!
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“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！卑殡S著(zhù)這句開(kāi)場(chǎng)白，我們結束了初一下學(xué)期的期中考試。在同學(xué)們的臉上顯出或悲傷或喜悅的心情，而時(shí)間也正在我們的手中悄悄溜走。
考試是對自己這一階段學(xué)習的檢測，我們不必那么悲傷或興奮，你要知道，大的挫折在不遠處等著(zhù)你，你唯一的選擇就是現在，抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，為今后努力拼搏，我相信美好的未來(lái)一定在等著(zhù)我們。
從這次考試中，我吸取了一定的經(jīng)驗教訓。知識點(diǎn)、公式的不扎實(shí)，細心與仔細度也成為了考試的弱點(diǎn)，而我并沒(méi)有灰心喪氣，勇敢地站起來(lái)，我相信成功屬于我，快樂(lè )屬于我。
我要抓緊一切學(xué)習的時(shí)間，而不是抓緊一切時(shí)間學(xué)習。就是在學(xué)習時(shí)要仔細，要有效率地去學(xué)，讓學(xué)習時(shí)的每一分每一秒不白白浪費。我相信我會(huì )做一條征服世界的快樂(lè )航輪。
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昨天語(yǔ)文考試第二單元，我非常認真的寫(xiě)。到了今天，卷子發(fā)下來(lái)啦，我一看：96、5分，心里想：考得一般般吧。
當老師說(shuō)道，這個(gè)分數還沒(méi)有算作文分數時(shí)，我一驚，心想：我的作文成績(jì)不是特別好，這個(gè)分數還沒(méi)有算作文分，不知道算上之后的得多少分呀!我心里想著(zhù)，老師已經(jīng)把卷子收走了，要加上作文分后再給我們，我期待著(zhù)。
等了一個(gè)上午，放學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師來(lái)啦，我激動(dòng)極了，不知會(huì )扣多少分。老師開(kāi)始讀了，讀了很多人的名字，他們都扣得很多，讀到我時(shí)，我豎起耳朵仔細聽(tīng)“盧世豪，扣3分”我聽(tīng)完之后，呆住了，扣了三分后，我的分數就刷的一下變成了：93、5。我心想：唉!誰(shuí)讓我的作文不好呢!所以我下定決心把作文搞好。
今天我們還考了數學(xué)，數學(xué)的卷子可不簡(jiǎn)單，有的都難住我了，不過(guò)我最后還是寫(xiě)出來(lái)了，我期待著(zhù)數學(xué)卷子發(fā)下來(lái)的那一刻。
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現在離昨天的語(yǔ)文考試基本過(guò)了一天了。早上發(fā)了語(yǔ)文試卷，剛看到我的成績(jì)時(shí)，我有些驚訝，沒(méi)想到自己能考到九十五分，這對我可能有些困難。
發(fā)下后，我立刻就看我的錯題。我先看了作文，只扣了一分，哈哈，看來(lái)我還是有進(jìn)步嘛!翻到卷子正面，果然不出我所料——錯的的確是“手不釋卷”和帶有“如”字的詞語(yǔ)。哎，是我的積累太少啦，看來(lái)我得加倍閱讀課外書(shū)籍了!再翻到背面，原來(lái)是閱讀欣賞錯了�？吹藉e題，覺(jué)得有些遺憾，全是因為一個(gè)字——“懶”，因為沒(méi)有把句子摘抄完整而丟了分。
我們每一個(gè)人都很聰明，但重要的是把聰明的頭腦用在合適的地方，用在好的地方。我這次進(jìn)步的主要原因是：媽媽?zhuān)菋寢屢恢痹诒澈笾С种?zhù)我，我遇到困難時(shí)，我都會(huì )去找媽媽。但是我知道，我不能老依靠父母。
我的“徒弟”王志軒，我還沒(méi)有忘記他呢!我沒(méi)有首先知道他的成績(jì)，因為我害怕他會(huì )給我一個(gè)大大的“驚喜”。但是，無(wú)論他怎樣，我都不會(huì )放棄他，我相信我能帶好他。
現在，我要開(kāi)始付諸行動(dòng)了!首先我要先戰勝自己，才能幫助別人。多動(dòng)手，少動(dòng)嘴：多用心，少浮躁。
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這次期中考試，我考的不是很好。物理只有60，這讓我很失望也辜負了老師家長(cháng)對我的期忘。雖然這次考試題目較難甚至有點(diǎn)超出了所學(xué)的范圍，但我認為這都是次要的，問(wèn)題多是出現在自己的身上的，我找了幾點(diǎn)主要導致我這次考試失敗的原因：
1、上課時(shí)有點(diǎn)開(kāi)小差，學(xué)過(guò)的知識沒(méi)及時(shí)復習。
2、上課時(shí)精力沒(méi)有集中有些沒(méi)有搞懂的知識沒(méi)有當時(shí)提出，學(xué)了1半扔1半，小問(wèn)題不會(huì )多了就成了大問(wèn)題。
3、沒(méi)有按照老師所說(shuō)的“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”有些實(shí)驗懶得做，導致出題時(shí)不知道實(shí)驗所得出的結論。
4、沒(méi)有堅持做筆記，在練習冊上有些不會(huì )寫(xiě)的題目就空著(zhù)，老師講后沒(méi)有更正和修改。
5、課本上的重要知識點(diǎn)沒(méi)有背，導致考試時(shí)不會(huì )寫(xiě)
以上就是我對這次期中考試的總結，我認為如果我把以上的所有的缺點(diǎn)都改正，相信我成績(jì)也會(huì )上來(lái)的，請老師同學(xué)監督我的表現!
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