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【精選】校園科技節作文17篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的校園科技節作文，希望對大家有所幫助。
校園科技節作文 1
我們星期五下午舉辦了一場(chǎng)科技活動(dòng)。我們準備了科幻畫(huà)、科技書(shū)、科技手抄報等等，有許多其他班的同學(xué)來(lái)我們班參觀(guān)，我們也參觀(guān)了其他班的科技展示活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)開(kāi)展了一個(gè)多小時(shí)。
我們班分為了兩組，每組都挑選了六名講解員，負責講解我們的科技展示。第一組先去外班參觀(guān)，我們留在教室里接待其他同學(xué)和看科技書(shū)。我們組熱情接待了其他班的同學(xué)，我們講解員也講得特別認真仔細，比如狄敬涵，他講了科技之光、科技圖片和科技名人故事，我最喜歡是一畫(huà)科技畫(huà)，上面有一個(gè)大大的`火箭特別似蘿卜，它飛在浩瀚的宇宙當中，非常漂亮，非常令人向往。當第一組參觀(guān)快結束的時(shí)候，突然，主校和分校的校長(cháng)和許多老師都來(lái)我們班參觀(guān)了，我們的講解員顯得特別地緊張，老師們親切地鼓勵他們，他們也圓滿(mǎn)地完成了講解任務(wù)。
終于輪到我們組去參觀(guān)了，老師告訴我們：“你們從四樓開(kāi)始參觀(guān)，老師會(huì )在三樓的樓梯口等你們�！蔽覀兣d高采烈地奔向四樓，在這里我們親眼目睹了許多科技小實(shí)驗，讓我最難忘的有兩個(gè)小實(shí)驗。其中一個(gè)女同學(xué)展示了一個(gè)有趣的小實(shí)驗，她拿了一瓶口服液，先把它放在熱水里泡了泡，這里口服液慢慢升到了水面上，接著(zhù)她又把口服液拿到?jīng)鏊锱萘艘幌�，口服液又從水面上降到了水底，它告訴了我們熱脹冷縮的道理。還有一個(gè)非常令人驚心動(dòng)魄地科技展示，有一位男同學(xué)拿出了一個(gè)磁懸浮飛碟的東西，他按了一下馬達上的鐵片，飛碟就突然轉了起來(lái)，而且越轉越快，不知道怎么回事，就“噗”地一下飛到了天花板上，然后飛碟又不緊不慢地掉了下來(lái)。我看過(guò)這個(gè)表演以后心里真是激動(dòng)，非常想試一試，也想知道其中的道理。
在這個(gè)科技節中，我了解了許多科技奧秘，參觀(guān)了一些科技實(shí)驗，增長(cháng)了知識。但是我也發(fā)現了一些缺點(diǎn)，我們班的缺點(diǎn)就是缺少科技小實(shí)驗，科技制作比較少。高年級班的缺點(diǎn)是沒(méi)有秩序，地上有許多積水，有的吹泡泡，有的亂玩水，很不文明。
難忘的科技節，讓我學(xué)到了很多知識，我現在就要好好學(xué)習，要多看書(shū)，明白更多的科學(xué)道理，長(cháng)大后做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。
校園科技節作文 2
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。
我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重跟紙飛行的.項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。
我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。這個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。
我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。
校園科技節作文 3
我們學(xué)校的科技項目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時(shí)，開(kāi)幕式等，而且都非常有趣，問(wèn)我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。
在不可能完成的任務(wù)開(kāi)始前一周，我就把我的.降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺(jué)得挑戰一定成功為止。
終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開(kāi)，并放在桌上，用心的梳理著(zhù)降落傘的這8條線(xiàn)，直到線(xiàn)不打結為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開(kāi)呢？是拉著(zhù)中心，還是怎樣，我一直在想。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師來(lái)了，叫我們去。我們先在音樂(lè )廳下面看怎樣放傘最好，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現一雙手捧著(zhù)降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時(shí)，我的心似兔子一樣久久不能安定下來(lái)。馬上輪我挑戰了，聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽(tīng)到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見(jiàn)了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動(dòng)。啊，我不禁叫了出來(lái)，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開(kāi)心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結束了，這讓我知道，世上沒(méi)有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會(huì )成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說(shuō)的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。
校園科技節作文 4
今天是科技節，學(xué)校舉行了豐富多彩的活動(dòng)。在等候參與活動(dòng)的時(shí)間前，我們觀(guān)看了《流浪地球》這部電影，真是一個(gè)周五美好的下午時(shí)光呀！
隨著(zhù)廣播通知的響起，我們排好了隊伍，和老師一起走向操場(chǎng)。囑咐好集合點(diǎn)后，我們便像放飛的麻雀似的'飛奔而去。這里有許多實(shí)驗活動(dòng)，每個(gè)活動(dòng)都有著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的隊伍。這些活動(dòng)都十分有趣，它就像有魔力一樣吸引著(zhù)我們。讓我印象最深刻的是“用磁鐵分開(kāi)毛發(fā)”這項項目。我的目標是平均分成六組毛發(fā)�？删退阄以趺捶侄挤植坏搅M，這可怎么辦呢？我想都想不出來(lái)。老師便給我了一個(gè)小提示：把磁鐵橫著(zhù)擺放試著(zhù)分開(kāi)。我覺(jué)得很有道理。于是我照樣去做，果然成功分成了六組，這也太神奇了吧！
活動(dòng)結束了，我期待著(zhù)下次的科技節會(huì )是什么樣子的呢？
校園科技節作文 5
又到了一年一季的科技節了，今天天氣很好，對我們全校師生來(lái)說(shuō)是個(gè)特殊的好日子�？萍脊澥俏覀儗W(xué)校的一大傳統，也是一個(gè)科技活動(dòng)的盛會(huì )，在這一周中，學(xué)校會(huì )為各個(gè)年級的同學(xué)量身制定不同的活動(dòng)跟比賽，高中的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們活動(dòng)都很高端，各種模型都有。而我們的`活動(dòng)很簡(jiǎn)單、很好玩、也很精彩。
話(huà)說(shuō)一個(gè)節日的精氣神兒，都在它的氣氛上�？萍脊潪槲覀兊暮纪庹麄�(gè)校園增添了一層科技的色彩。走在校園里，常常能看到學(xué)長(cháng)學(xué)姐實(shí)驗模型的身影，教學(xué)樓里也常有同學(xué)們的各種比賽的歡笑，每個(gè)同學(xué)都受到了一份來(lái)自科技的熏陶。
我們的活動(dòng)有紙飛機跟打靶，紙飛機懸浮跟竹蜻蜓，這讓班級里熱鬧了很多。同學(xué)們研究了好幾種紙飛機的折法，于是，在課余時(shí)間內，紙飛機便“滿(mǎn)天飛”了。另外，走廊上，也有同學(xué)再試飛竹蜻蜓，或是拖著(zhù)一塊板小心翼翼地“推”這紙飛機往前飛。我參加了竹蜻蜓跟懸浮飛機的比賽。
比賽的時(shí)候才是活動(dòng)真正精彩的時(shí)候，竹蜻蜓比賽是在周三中午。雖然烈日當頭，但在校園信息中心前上依然是人聲鼎沸。我跟王子琛一組，比賽場(chǎng)地在廣場(chǎng)一邊，在這個(gè)范圍限制內，在范圍內比較滯空時(shí)間跟飛行距離，當時(shí)覺(jué)得我飛得并不是太遠，大概只有兩米多，不過(guò)我們班的陳帥華同學(xué)飛出了六米多的距離，雖然成績(jì)還不知道，但我相信我們班一定很好。
最精彩的比賽是周四下午的紙飛機打靶與懸浮，比賽場(chǎng)地在校園的體育場(chǎng)里，十分熱鬧地匯集了初一、初二的所有同學(xué)跟老師。我跟其他七個(gè)同學(xué)比是是懸浮。在比賽時(shí)間還沒(méi)到的時(shí)候，大家都在不斷練習，俗話(huà)說(shuō)“臨陣磨槍、不快也光”。比賽一開(kāi)始，我們便體現出了自己的實(shí)力，大家輪流有序地將飛機“運”到終點(diǎn)，穩中求健。對于我來(lái)說(shuō)，除了第一個(gè)飛出界以外，后來(lái)都還發(fā)揮正常，自我感覺(jué)也很好。最終的成績(jì)我們班獲得了二等獎，而紙飛機打靶更是奪得了一等獎。
科技節已經(jīng)愉快地結束了，而我們也收獲了很多，在比賽、練習中既長(cháng)了見(jiàn)識，也鍛煉了團隊的合作能力。在杭外，平時(shí)的活動(dòng)很多，這些豐富多彩的活動(dòng)讓我們學(xué)習了很多，充實(shí)著(zhù)我們的生活，豐富了我們的內心，在教育我們如何在放松與學(xué)習的緊張中找到平衡。我愛(ài)我的美麗的校園，也愛(ài)這一年一次的科技節！
校園科技節作文 6
4月9日，我們學(xué)校舉辦了第一屆校園科技節。
我很榮幸擔任了尚美樓大廳科技作品展覽區的解說(shuō)員，雖然早早的做好了充分的準備，但心里還是抑制不住地興奮和緊張。
開(kāi)幕式結束后，我快速回到自己的工作崗位，作好了準備。不久，遠遠地看見(jiàn)一位陌生的老師帶著(zhù)一批穿著(zhù)橙色校服的學(xué)生向大廳走來(lái)，我知道這是兄弟學(xué)校的參觀(guān)者。我的心怦怦直跳，似乎要跳出嗓子眼。我趕緊深呼吸，默默地命令自己平靜下來(lái)。旁邊的王老師也不斷地鼓勵我，說(shuō)：“你是最棒的，一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有。加油！”客人們來(lái)到了展區，我鼓起勇氣，自信、大方地向他們介紹起同學(xué)們科技作品。我清晰、流暢的解說(shuō)獲得了他們的交口稱(chēng)贊。
接待完了一批又一批的校外參觀(guān)者后，我的解說(shuō)任務(wù)完成了。王老師說(shuō)，我可以去各個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地參加體驗活動(dòng)了，我便一溜煙似的跑向了操場(chǎng)�？萍俭w驗活動(dòng)真多呀！火箭噴發(fā)器、木棍搭橋、蘿卜牙簽搭高塔……都很有趣。
我最喜歡的是尚美樓五樓的創(chuàng )客室，這里有許多各式各樣的高科技作品。進(jìn)入創(chuàng )客室，首先映入眼簾的是一棟小而精致的小房子：紅色的屋頂，白色的墻壁，原來(lái)是智能家居。里面有許多小巧玲瓏的家具：沙發(fā)，床，窗簾，空調，燈，甚至還有電視機呢！最有趣的是展示臺上還有一個(gè)平板電腦，上面有許多按鈕，我好奇的按下“一樓燈開(kāi)”，房子一樓的燈就亮了；按下“車(chē)庫開(kāi)”，車(chē)庫門(mén)竟然慢慢上升了；按下“窗簾開(kāi)”，房子二樓陽(yáng)臺上的.窗簾也拉開(kāi)了；按下“電視開(kāi)”，客廳里的電視也開(kāi)了，正在播放護膚品的廣告呢。真是太不可思議了！有了它，就可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)操控家中的各種設施，真是太方便了！
創(chuàng )客室里的魔箱也很有趣，在箱子上方的小孔里放入一枚硬幣，從正面看，硬幣不會(huì )掉下去，而是從箱子后面的小門(mén)里出來(lái)哦！這是因為魔箱里面有一面鏡子，和箱子里面形成了45o夾角，會(huì )讓人做出錯誤的視覺(jué)判斷。
從創(chuàng )客室出來(lái)，我的目光被運動(dòng)場(chǎng)西邊的體驗活動(dòng)吸引了——木棍搭橋。幾個(gè)同學(xué)正在用木棍交錯著(zhù)，試圖搭成一座橋，在經(jīng)過(guò)一番努力之后，橋終于完成了。一位同學(xué)走上木橋，站在上面停留了好一會(huì )兒，橋竟然沒(méi)有塌。另一位同學(xué)看見(jiàn)了，一臉疑惑。他跟旁邊的兩個(gè)小伙伴輕聲嘀咕了幾句，就快步走上去，坐在木橋上，他的倆伙伴趕緊也走上前，彎腰把橋抬了起來(lái)，木橋竟然還是沒(méi)有散架。旁觀(guān)的同學(xué)都驚訝不已，情不自禁地一邊拍手一邊高聲叫好。
科技是多么神奇呀！首屆校園科技節早已結束了，但其間開(kāi)展的各種活動(dòng)深深地印在我的腦海里，將激勵我在今后的學(xué)習、生活中，勇于猜想，勇于探索，勇于實(shí)踐，用智慧的大腦去創(chuàng )造、去發(fā)明、去攀登科學(xué)的高峰！
校園科技節作文 7
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代，科技給我們各個(gè)方面的不同效益，不說(shuō)生活方面，在國家方面它影響這一個(gè)國家的'綜合國力。美國一位將軍在他的《現在可以說(shuō)了》一書(shū)中是這樣評價(jià)著(zhù)名的德同原子物理學(xué)家海森堡的：“得到海森堡這樣的科學(xué)家，足以抵得上德國10個(gè)師的軍隊�！�
20世紀50年代，美國海軍次長(cháng)金波爾阻撓錢(qián)學(xué)森回祖國，他給美國移民局的電報中稱(chēng)：“我寧可把這個(gè)家伙槍斃了，也不能讓他離開(kāi)美國。那些對我們來(lái)說(shuō)至為寶貴的情況，他知道得太多了，無(wú)論在哪，他都抵得上五個(gè)師!”掌握了科學(xué)技術(shù)，就掌握了引領(lǐng)世界潮流的力量。因為科學(xué)是一種推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。
校園科技節作文 9
春水初生，春林初盛、春風(fēng)十里不如你――校園科技節。
春天，山茶花大朵大朵綻放在枝頭，那粉嫩的花瓣，嬌滴滴的，充滿(mǎn)了春日的生機，陽(yáng)光也變得溫暖而又明媚，孩子們也換上了春衣，奔向了春的懷抱。校園里也充斥著(zhù)春的氣息�？蔹S的梧桐葉已經(jīng)被嫩綠的新葉所代替。瞧，那著(zhù)著(zhù)紫色燈籠裙的玉蘭花，優(yōu)雅而又芳香，有些躲在綠葉后邊，多添了許多的神秘。
春意帶來(lái)了萬(wàn)物的生機，也帶來(lái)了校園的科技節。校園里，春光下，科技節似乎想與春光媲美。仔細瞧，展區分為鵬程萬(wàn)里的海陸空模型展區，破曉曙光的航天模型展區，奇思妙想的美食模型展區，丹楹刻桷的模型展區。光是“鵬程萬(wàn)里”、“破曉曙光”這幾個(gè)響亮的名字，就足以扣住我們心弦，牽引我們去欣賞。
最引人注目的還是“破曉曙光”的航天展區，縱觀(guān)這些火箭，高的比講臺還高，往它旁邊一站，就可以深切地感受到它的威武高大的氣勢，小的也有二三十厘米高，有些是用紙做的，也有精細點(diǎn)用樂(lè )高拼湊的，更有用水管制作的，雖然是同幾個(gè)火箭，但大家在用材上也是別出心裁，制作出來(lái)的作品五花八門(mén)。就是做得細致點(diǎn)的，就把星空也做了，還找些棉花粘上，栩栩如生，讓我的腦海里浮現出真實(shí)的場(chǎng)景。標著(zhù)中國航天四個(gè)大字的'火箭在宇宙中探索著(zhù)星系，我仿佛還能透過(guò)火箭窗，看到熾熱的太陽(yáng)。春風(fēng)十里，不如“破曉曙光”帶給我的震撼！
其中，最有創(chuàng )意的還是我們班一位同學(xué)親手制作的紙板坦克，這坦克憑著(zhù)它突出的造型，在千篇一律的全是小汽車(chē)的展區脫穎而出，也因此成為了全場(chǎng)最吸粉的焦點(diǎn)。從這位同學(xué)講述的來(lái)看，這位同學(xué)的制作過(guò)程也不容易。全程也就兩個(gè)字，拆加拼，然后就是再拆再拼，無(wú)限循環(huán)，他之所以能堅持下來(lái)，也是因為有他父母時(shí)時(shí)的陪伴。春風(fēng)十里，不如你這么有創(chuàng )意！
大家擠擠看看，看看太和殿的精致設計，看著(zhù)五彩繽紛的紙帽子，還有一飛沖天的火箭模型……能聽(tīng)著(zhù)別人稱(chēng)贊自己的作品。也能欣賞別人精致的作品，也是一片趣事兒。春風(fēng)十里不如可愛(ài)的你們有活力！
春風(fēng)十里，不如科技的魅力。
校園科技節作文 10
一年一度的科技節悄無(wú)聲息地走了過(guò)來(lái)，從老師第一次通知開(kāi)始，這件事無(wú)人不曉，每個(gè)同學(xué)都鉚足了勁，做了許多實(shí)用又美觀(guān)的小玩意兒。你看，程思怡的“大森林”，多么逼真，多么傳神�？烨�，曹祎宸的“表情風(fēng)車(chē)”，真是高端、大氣、上檔次。最吸引眼球的就是李若冉的“無(wú)限長(cháng)廊”了，這次科技節每個(gè)同學(xué)都有十足的把握。
首先大家進(jìn)入了三七班，正在大家井然有序地參觀(guān)時(shí)，王之突然大聲說(shuō)：“這里有個(gè)好東西！”“是噴泉！”王之高呼。大家飛快地走了過(guò)去�！扒�，什么啊，兩根吸管加一個(gè)瓶子�！薄熬褪�，就是�！笨磥�(lái)這個(gè)作品沒(méi)有吸引大家。
我們又邁著(zhù)整齊的'步伐踏進(jìn)了四五班的門(mén)坎兒。這里面的制作數不勝數，而且樣樣別無(wú)挑剔�！斑@個(gè)班被評為最佳制作班級，掌聲鼓勵一下！”我高呼道。耳邊馬上響起了熱烈的掌聲。
參觀(guān)完，我們重新回到了教室。馬校長(cháng)和我們熱烈地討論著(zhù)科技節的見(jiàn)聞，她這和藹可親的樣子令我難忘。
歡樂(lè )的科技節度年如秒，一瞬間就過(guò)去了，可是卻讓我收獲不少，讓我無(wú)比難忘。
我帶著(zhù)收獲的笑臉回了家，向媽媽敘述起科技節的故事。
校園科技節作文 11
我們學(xué)校的科技項目非常多，有不可能完成的任務(wù)，地球一小時(shí)，開(kāi)幕式等，而且都非常有趣，問(wèn)我哪一項最喜歡，這一定就是不可能完成的任務(wù)了。
在不可能完成的任務(wù)開(kāi)始前一周，我就把我的降落傘做好了，而且在家試驗了十多次，直到覺(jué)得挑戰一定成功為止。
終于到了這一天就要進(jìn)行我們挑戰不可能完成的任務(wù)了，我既興奮又緊張。這天的中午，我早就迫不及待了，一到教室就把我的降落傘打開(kāi)，并放在桌上，用心的梳理著(zhù)降落傘的這8條線(xiàn)，直到線(xiàn)不打結為止。于是，我想該怎么才可以將降落傘一放下去傘面就可以直接展開(kāi)呢？是拉著(zhù)中心，還是怎樣，我一直在想。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師來(lái)了，叫我們去。我們先在音樂(lè )廳下面看怎樣放傘最好，沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現一雙手捧著(zhù)降落傘的兩端放下去最好。七班結束了，輪到我們了，這時(shí)，我的心似兔子一樣久久不能安定下來(lái)。馬上輪我挑戰了，聽(tīng)見(jiàn)后面同學(xué)在為我加油，于是，我信心倍增，漸漸地不緊張了。等我聽(tīng)到哨聲，我就把我的降落傘放下去，也看見(jiàn)了同學(xué)們的降落傘，有的降落傘似石頭一樣落下去，我的.傘卻好似一片葉子，在空中慢慢地向下飄，又好似一只水母，慢慢的向下游動(dòng)。啊，我不禁叫了出來(lái)，我成功了，成功了，我非常興奮，也很開(kāi)心，就這樣，這次不可能完成的任務(wù)結束了，這讓我知道，世上沒(méi)有不可能。
一件事，只要你一直用心去做，一定會(huì )成功，就似我做降落傘，這讓我想到了主席說(shuō)的一句話(huà)，世上無(wú)難事，只怕有心人。
校園科技節作文 12
10月12日早晨，晴空萬(wàn)里，秋風(fēng)送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為一年一度的校園科技節就要開(kāi)幕了!
在莊嚴隆重的升旗儀式過(guò)后，學(xué)校領(lǐng)導用洪亮的聲音宣布：“變廢為寶、創(chuàng )意無(wú)限”第四屆“秋恩”校園科技節啟動(dòng)。隨后，一群環(huán)保小模特精神抖擻地走上主席臺。他們穿著(zhù)令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門(mén)的小制作，看得我們如癡如醉。其中，我最喜歡那臺小電風(fēng)扇，因為它設計得特別精妙�？赐赀@一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的.掌聲。同學(xué)們紛紛議論著(zhù)，決心動(dòng)手設計一個(gè)作品來(lái)，在下屆科技節上大顯身手。
趣味無(wú)窮的校園科技節在一片歡聲笑語(yǔ)中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，“科學(xué)研究并不僅僅只是科學(xué)家的事�！痹肝覀兊男@永遠充滿(mǎn)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的氣息。
校園科技節作文 13
翹首以盼，一年一度的校園科技節如約而至，同學(xué)們開(kāi)心不已。
今年科技節的主題是“節能美生活，循環(huán)再利用”，我們班組織開(kāi)展了“資源再利用，舊書(shū)傳接力”的活動(dòng)，舊書(shū)循環(huán)再利用，避免浪費，并將書(shū)籍中寶貴的筆記知識傳承下去。當舊書(shū)再利用的數量累計的越來(lái)越多，樹(shù)木的砍伐量就會(huì )越來(lái)越少，地球上的綠植面積也會(huì )越來(lái)越多，對于宣傳環(huán)境保護起著(zhù)巨大的作用。同學(xué)們熱情高漲，積極響應，從家里帶來(lái)了以前使用過(guò)的二年級下冊的課本，捐贈給二（14）班的弟弟妹妹們。
活動(dòng)終于開(kāi)始了，我們班同學(xué)們穿戴整齊，手里拿著(zhù)使用過(guò)的課本排著(zhù)隊。我撫摸著(zhù)手里的課本，心里想著(zhù)自己也能為地球節能減排做貢獻，感到無(wú)限光榮。
我雙手將一摞書(shū)籍遞交給二年級的小弟弟，看著(zhù)他激動(dòng)的.神情，我高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。這些書(shū)現在對我來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大用處，但捐贈給弟弟妹妹們，珍惜了資源，有利于環(huán)保。同學(xué)們捐出的不僅僅是書(shū)本，更是在心中埋下了一�！皭�(ài)護環(huán)境”的種子。也培養我們從小要愛(ài)惜自己的書(shū)本，增強環(huán)保意識，以后我要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
校園科技節作文 14
今天，我們學(xué)校舉行了一年一度，有趣的科技節。今年的科技節活動(dòng)與往年不同，今年的科技節可以由各個(gè)班級自行安排科技實(shí)踐的活動(dòng)內容。
我們班的活動(dòng)有：扔紙環(huán)、小船負重跟紙飛行的項目。這些活動(dòng)都由我們學(xué)生自己組織，自己裁判。
我先來(lái)到小船負重的區域，拿出一張自然老師發(fā)給我們的賽題卡給了裁判同學(xué)，裁判給了我一張蠟紙，讓我們折成小船，放在水面上，比賽誰(shuí)的小船裝的小棋子最多，直到小船沉沒(méi)。我靈機一動(dòng)，有辦法了，幼兒園老師不是教我折過(guò)小盒子嘛，小盒子的`空間最大，裝的小棋子肯定也最多，只要折小盒子就可以了。我仔細地折好小盒子，便交給了裁判，以負重41顆小棋子的好成績(jì)完成了比賽，大家鼓起了掌。這個(gè)男同學(xué)小王可不服氣了，他也信心十足地折好了小船，結果只裝了五顆小棋子就沉沒(méi)了，惹得大家哈哈大笑。我后面的小秦也用我的折船方法，負了45顆小棋子，獲得了冠軍。我想為什么我們折的圖形是一樣的，可負的重量卻是不一樣的呢？原來(lái)只要折得有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差，就是方法一樣，結果也都是不一樣的�？梢�(jiàn)科學(xué)家是多么的偉大，他們工作起來(lái)一絲不茍，精益求精，才創(chuàng )造發(fā)明了如此多的科學(xué)技術(shù)。
我又去了紙飛行的區域，我看了比賽規則后覺(jué)得很簡(jiǎn)單，這不就是折紙飛機嘛。我又給了這邊裁判同學(xué)一張賽題卡，拿了一張廣告紙三下兩下就折成了小飛機，使勁往前方一扔，唉，扔出去的飛機像沒(méi)頭的蒼蠅，砸在了地上，大家哄堂大笑�？磥�(lái)我得使出撒手锏了，我認真地用了六步又折好了一架紙飛機。開(kāi)始比賽了，我有使勁地往外一扔，紙飛機像鉚足了勁風(fēng)箏遠遠地飛了出去，功夫不負有心人，我終于獲得了冠軍，裁判同學(xué)還獎給了我一張小貼紙，我高興極了。
這次的科技節真有趣��！讓我們在玩的過(guò)程當中領(lǐng)悟到了，做任何事情認不認真，都會(huì )得到不一樣的結果。
校園科技節作文 15
一年一度的科技節已經(jīng)拉開(kāi)了帷幕，上個(gè)星期是知識競答、寫(xiě)科技小論文跟制作科學(xué)小發(fā)明、小制作，而這星期，各種精彩紛呈的展示類(lèi)項目也將要呈現在我們眼前了。
今年，我很榮幸的當上了裁判。作為裁判，我可以觀(guān)看中午舉行的高空墜蛋。所謂高空墜蛋就是讓參賽的選手們把蛋安裝在一個(gè)東西里面，從5樓扔下來(lái)，不但蛋不能破，而且要扔到一個(gè)指定的范圍里才能得分。而我們這些裁判的任務(wù)則是不讓圍觀(guān)的同學(xué)離得太近，以免被偏離的蛋砸到。
我發(fā)現同學(xué)們包裝的蛋不僅運用了各種科學(xué)原理（如三角形很牢固）而且都很漂亮、精致，有的同學(xué)還在上面綁了氣球，很有創(chuàng )意。有的從5樓飛下，穩穩當當的落在呼啦圈的正中間，讓同學(xué)們大聲叫好。有的卻搖搖晃晃的落到了別處，你看，這個(gè)上面裝有氣球的蛋，一下來(lái)就搖搖晃晃的，最后竟落到了樹(shù)上，只好讓老師去拿。高空墜蛋可真精彩。
下午的紙船承重又是另一大看點(diǎn)。紙船承重就是選手們疊好用A4紙折的船，放在水盆里，看誰(shuí)的紙船承受的硬幣的'數量多，便獲勝。比賽前，選手們便紛紛準備起來(lái)，想在比賽中取得好成績(jì)。我跑到比賽時(shí)的窗邊，觀(guān)察選手們是怎樣折紙船的。選手們有的在專(zhuān)心致志的折，有的在思考怎樣才能承受更多的硬幣，有的在跟身邊的同學(xué)討論著(zhù)什么……
這次科技節，我學(xué)到了很多以前都沒(méi)有接觸過(guò)科學(xué)知識。
校園科技節作文 16
同學(xué)們，想成為科學(xué)家嗎？想獲得“諾貝爾”獎嗎？想有愛(ài)因斯坦那樣的智力嗎？如果，你想要的話(huà)，那就快來(lái)參加咱們的科技節活動(dòng)吧！科技節的活動(dòng)各有各的用途，下面，就由我來(lái)給大家一一介紹吧！
七巧板，分為現場(chǎng)賽和創(chuàng )意賽�，F場(chǎng)賽能讓你的大腦在一個(gè)小時(shí)內迅速轉。使你大腦的智力大大提高。創(chuàng )意賽是讓你發(fā)揮自己的想象力，發(fā)揮的越奇越好。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！
環(huán)保知識講座當然是由我們的大朋友薛老師來(lái)主持。薛老師給我們講了很多環(huán)保知識，環(huán)保知識里也包含著(zhù)科學(xué)小知識。與環(huán)保知識密切相關(guān)的是環(huán)保知識競賽。當然，環(huán)保知識講座聽(tīng)的.認真的同學(xué)一定會(huì )考的很好，但，不認真聽(tīng)的同學(xué)肯定會(huì )一道題也考不出來(lái)。同學(xué)們，我們一定要用心去聽(tīng)環(huán)保知識講座，這樣，你的科學(xué)知識就會(huì )慢慢擴展，最后，有可能還會(huì )成為第二個(gè)“愛(ài)迪生”呢！
小魔術(shù)，靠的就是敏捷力。如果，你不敏捷的話(huà)，很容易被人揭穿。如果，你參加這個(gè)活動(dòng)的話(huà)，你的敏捷力一定會(huì )大大提高。
象筋動(dòng)力飛機航模大賽，每個(gè)同學(xué)拿著(zhù)自己的飛機來(lái)比賽。我可以預測某一位同學(xué)拿的飛機可能是22世紀能飛上火星的飛機。啊，21世紀人民能飛上火星的理想不是夢(mèng)，因為，有了我們這么棒的學(xué)生！
一千零一夜家庭實(shí)驗角。你能從一個(gè)小小的實(shí)驗角變成一個(gè)一百多平方米的實(shí)驗室；從一個(gè)實(shí)驗角里擺著(zhù)剪刀，尖嘴鍥變成實(shí)驗室里放著(zhù)里面有藥水兒的瓶瓶罐罐。從一個(gè)小學(xué)生變成一個(gè)著(zhù)名的科學(xué)家。同學(xué)們，快來(lái)參加吧！
啊，咱們的科技節活動(dòng)真是收獲多多，快樂(lè )多多！
校園科技節作文 17
今天我早早地起啦床，拿著(zhù)我的照相機，到學(xué)校去參加校園科技節。
因為我是拍照片的，所以我馬上趕到啦健身房。一到那兒，我不禁叫啦起來(lái)，因為那里到處是人。我先跑到“四驅車(chē)”那里，看到他們正在拼裝“四驅車(chē)”，我情不自禁地拿起照相機把這一幕拍啦下來(lái)。接著(zhù)，我又跑到“報紙承重”的現場(chǎng)，遠遠望去，他們一個(gè)個(gè)都很認真的做著(zhù)。不一會(huì )兒，很多選手都完成啦任務(wù)，就碌碌吁吁的退場(chǎng)啦。兩個(gè)項目看好啦，我慢慢的走出啦健身房。突然，我聽(tīng)到啦一聲歡呼聲，于是，我馬上朝那個(gè)方向跑去。到那兒一看，原來(lái)是初中生參加的“水火箭”。你看，他們用充氣筒往有水的'“火箭”里充氣，一下，兩下，三下，“嗖”，由于氣的壓力使“火箭”從地面上飛到啦天空。有些的“火箭”飛到啦十幾米，可有些“火箭”卻十米都飛不到。比賽結束啦，我又以火箭的速度跑到啦“小制作”的現場(chǎng)。一路拍過(guò)來(lái)，那些東西可真不少，有“大房子”、“自制包”、“小火車(chē)”、還有“水果盤(pán)”，看著(zhù)這些東西，我的眼睛瞪得大大的。拍著(zhù)拍著(zhù)，我想：“好象還有一個(gè)項目沒(méi)去？哦!是科幻畫(huà)!”
于是，我馬上到啦那里。我走在他們身邊，看著(zhù)那些畫(huà)，我仿佛也沉浸在他們的畫(huà)中。經(jīng)過(guò)一上午的激烈比賽后，我得出啦一個(gè)結論：比賽不在于結果，只在于過(guò)程，校園科技節給每位同學(xué)學(xué)科學(xué)、學(xué)知識、鍛煉能力、提高技能的機會(huì )，使廣大同學(xué)更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)技術(shù)啦。
校園科技節作文 18
我的學(xué)校是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、人文氣息濃厚、科技感十足的溫馨場(chǎng)所。4月，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，學(xué)校舉行了一年一次的活動(dòng)——科技節。學(xué)校根據不同年級的學(xué)生，設計了不同的比賽項目，我們四年級的項目是——雞蛋撞地球。
一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)詞，我不是很理解，心想：小小的雞蛋怎么能跟巨大的地球相比呢？而且雞蛋如此脆弱，還要去撞堅硬的地球，這不是以卵擊石嗎？但按照學(xué)校的要求，要將雞蛋從三樓往下扔到指定的區域，在雞蛋不破的情況下，誰(shuí)的裝置最輕誰(shuí)贏(yíng)。
接下來(lái)，我跟爸爸媽媽來(lái)了一場(chǎng)激烈的大討論。我認為：裝置上綁氣球，這樣可以減輕沖擊力，防止雞蛋破碎。爸爸跟我觀(guān)點(diǎn)不同，他認為：如果比賽時(shí)有風(fēng)，裝置就會(huì )偏離路線(xiàn)。媽媽提議：先用海綿綁一圈，試一試。最終媽媽的提議贏(yíng)得了我們的贊同。按照媽媽的設想，我們做好裝置后，第一個(gè)雞蛋空降兵從天而降，結果“咔”的一聲，雞蛋落地破了，蛋黃從泡沫中漏了出來(lái)。
第一次的實(shí)驗以失敗而告終，我不免有些失望。爸爸摸摸我的頭，說(shuō)道：“失敗乃成功之母嘛，千萬(wàn)不要灰心，我們繼續試驗，肯定會(huì )成功的�！敝笪铱偨Y出三點(diǎn)原因：1。保護層太薄。2。中間空隙太大。2。扔得太用力。找到原因后，我苦思冥想，覺(jué)得可以用媽媽種花的`花泥來(lái)代替海綿。因為花泥厚實(shí)牢固，中間再挖個(gè)洞可以使空隙減小。新裝置做好后，我懷著(zhù)忐忑的心投下去，果然沒(méi)破。成功了，我驚喜萬(wàn)分。然而到了班級選撥賽那天，我的裝置還是因太重被淘汰了，真是人外有人，天外有天��！
雖然校園科技節的時(shí)間是短暫的，但是這次比賽讓我產(chǎn)生了對科技濃厚的熱愛(ài)，感受了科學(xué)就在身邊，領(lǐng)略到了科技的無(wú)窮魅力，還增強了自己的動(dòng)手能力�？萍嫉倪M(jìn)步不會(huì )停止，科技節明年再見(jiàn)吧！
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