描寫(xiě)快樂(lè )作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)快樂(lè )作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)快樂(lè )作文1
今天，我們德州日報小記者來(lái)到璞石書(shū)院學(xué)習折紙。
走進(jìn)璞石書(shū)院的大門(mén)，我立刻被這些仿古建筑所吸引。亭臺樓閣、小橋流水，你瞧，還有一條寫(xiě)著(zhù) “通幽”的小徑，像極了古代的大戶(hù)人家。
我們順著(zhù)這條小徑爬上了有三層樓高的 “古城墻”，感覺(jué)就像在長(cháng)城的烽火臺上一樣。
歇息片刻之后，我們來(lái)到一間精巧的屋子學(xué)習折紙。教我們折紙的是阿滿(mǎn)老師，他先給我們介紹了折紙的基礎知識，給我們看了很多折紙造型，大象、小雞、穿*甲……老師告訴我們，這些動(dòng)物都可以用一張方形紙折出來(lái)，不需要任何裁剪。說(shuō)完，他拿出一條金色的龍，告訴我們，這就是他用一張兩米多長(cháng)的彩紙折出來(lái)的，我們驚訝地長(cháng)大了嘴巴。
老師從最簡(jiǎn)單的折紙教起。 “先對折，再把兩個(gè)角對齊……”我們隨著(zhù)老師的講解慢慢學(xué)習，小狗、小兔子、小蝴蝶，看到它們一個(gè)個(gè)活靈活現地出現在面前，我的心里情不自禁地升起一股成就感。
活動(dòng)結束后，我把這些小動(dòng)物帶回家，并且讓媽媽從電腦上給我找了很多折紙的視頻，希望有一天也能像老師一樣折出優(yōu)秀的作品。
描寫(xiě)快樂(lè )作文2
今天，陽(yáng)光明媚，大大帶我去雙陽(yáng)水庫去玩，這是我盼望已久的，我懷著(zhù)一顆無(wú)比激動(dòng)的心情去了。
到了水庫，整個(gè)水庫白雪皚皚，一望無(wú)際，像一張雪白的紙。首先我先看到了一個(gè)叫做雪上飛碟的冰上娛樂(lè )項目，我走到那里仔細一看，什么雪上飛碟呀，就是破輪胎里面用安全帶剪成三段系在輪胎上，既然來(lái)了，我就玩一小時(shí)吧。我先選一個(gè)輪胎來(lái)到滑道上，坐在了輪胎上面往下滑。我一開(kāi)始想肯定沒(méi)有太大沖擊力，于是我漫不經(jīng)心的往下滑，啊!天啊!比開(kāi)飛機還爽，整個(gè)人像飛了一樣，滑到了一半時(shí)，砰一下飛了起來(lái)，太刺激了。真給我嚇壞了。往滑道上重新滑的時(shí)候很吃力，因為那上面全是冰，根本爬不上去，等我爬上去的時(shí)候已經(jīng)氣喘吁吁了，我又接著(zhù)玩了一次又一次 ，真是又好玩又刺激。大概玩了一小時(shí)，人越來(lái)越多，冰道幾乎都滿(mǎn)了，我把輪胎退了回去。
大約走了10分鐘，我又看見(jiàn)了一個(gè)滑冰場(chǎng)，那里有很多人在滑冰，我也去玩了，我先把鞋脫下來(lái)，換上滑冰鞋，換的時(shí)候我心想：會(huì )不會(huì )很難滑呀，會(huì )不會(huì )摔呀。這時(shí)一位阿姨好像看出了我的心思，說(shuō)：只要會(huì )滑輪滑，就會(huì )滑冰。冰鞋穿好了，我開(kāi)始滑了。一開(kāi)始很難滑，我就去拿了一個(gè)冰椅在前面扶著(zhù)，一會(huì )功夫我就越來(lái)越熟練，幾乎不用冰椅了，時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì )兒，太陽(yáng)偏西不舍地走了，我只好戀戀了。
啊，今天過(guò)得真快樂(lè )呀!
描寫(xiě)快樂(lè )作文3
今天，雖然天氣很炎熱，但是我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情和爸爸媽媽一起來(lái)到20xx金磚峰會(huì )舉辦城市——廈門(mén)，因為那里有我們約定好的小伙伴們。
藝術(shù)館
我們約定在“在東方藝術(shù)館”見(jiàn)面，共有三個(gè)家庭，我們陸續到達，好熱鬧��！
我們開(kāi)始參觀(guān)藝術(shù)館，里面有很多很多的畫(huà)。有油面、國畫(huà)、漆畫(huà)等。有動(dòng)物的、有人物的、有植物的。都是價(jià)值連城，讓人驚嘆不已。最讓我印象深刻的一幅畫(huà)叫《年年有余》，畫(huà)的是一群白鯧魚(yú)，畫(huà)得栩栩如生，仿佛要從畫(huà)中游出來(lái)一樣。另外還參觀(guān)了根雕和銅雕，它們都造型奇特。
科技館
午飯后，我們來(lái)到科技館，一進(jìn)館我就看到了鎮館之寶——水鐘�？萍拣^分為五大主題館，買(mǎi)了票，我和小伙伴迫不及待的沖進(jìn)展廳。我看見(jiàn)了人體骨架結構，爸爸再給我們講解身體的每個(gè)部位。還有大滾輪測試、心跳測試、腦電圖測試……我們都一一測試過(guò)，體會(huì )到人體的奧妙。接著(zhù)我們又去體驗模擬汽車(chē)上路。車(chē)很難開(kāi)，還好那是模擬車(chē)，不然我已經(jīng)撞墻了。由于時(shí)間關(guān)系，無(wú)法一一參觀(guān)，這時(shí)館里響起廣播，閉館時(shí)間已到，意猶未盡的我們只好依依不舍地離開(kāi)了。
時(shí)光如梭，快樂(lè )的一天很快過(guò)去了，欣賞完廈門(mén)美麗的夜景，我們各自開(kāi)開(kāi)心心地回家了。
描寫(xiě)快樂(lè )作文4
今天是元宵節的前一天，過(guò)了元宵節我們的寒假就要結束了，我可不能再窩在家里浪費了這大好時(shí)光。不過(guò)，早晨我還是和媽媽睡了個(gè)懶覺(jué)，嘿嘿。由于起的遲，我們就早飯和午飯并成一餐解決了。起床后，媽媽做飯，我開(kāi)始制定出去活動(dòng)的計劃。我登錄微信找到了兩項我比較喜歡的活動(dòng)，和媽媽吃完飯就出發(fā)了。
我們先來(lái)到了綠城，這里是我們平時(shí)周末休閑娛樂(lè )的好地方。在綠城，我們一邊吃熱騰騰的湯圓，一邊看大風(fēng)車(chē)藝術(shù)學(xué)校小朋友的表演，還猜了很多燈謎。綠城就像一個(gè)溫暖的大家庭，每次在這里我都玩得很開(kāi)心。
從綠城出來(lái)，我又約了好朋友程苗一起到江邊玩。然后到雙江特色街去繼續開(kāi)動(dòng)腦筋，參加猜燈謎的活動(dòng)。雙江特色街掛滿(mǎn)了大紅燈籠，滿(mǎn)是濃濃的元宵節氣氛。雖然我們猜到了很多燈謎的答案，但是人太多了，活動(dòng)剛開(kāi)始，燈謎就被大家搶光了。我和媽媽搶到了幾條，拿到了幾個(gè)小獎品，我開(kāi)心的和好朋友分享了，我們就去吃晚飯了。
吃完晚飯，媽媽又帶我去逛了大潤發(fā)超市，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)高級的臺燈，用來(lái)配前兩天購置的高級書(shū)桌。后天學(xué)校報到，剛好是我的生日，這些都是媽媽提前送我的生日禮物。我很感謝媽媽?zhuān)@樣的高配，我一定要好好學(xué)習，才能對得起媽媽。
今天我真是太開(kāi)心了！我希望我的每一天都開(kāi)開(kāi)心心的！
描寫(xiě)快樂(lè )作文5
今天天氣晴朗，小鳥(niǎo)在枝頭上嘰嘰喳喳不停地叫著(zhù)，我邁著(zhù)輕快地腳步，向學(xué)校走去。
一路上，我哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳地走著(zhù)，眼看著(zhù)就快到學(xué)校了。突然我收住了腳步，因為我被一個(gè)陰溝洞吸引住了，蓋子被人挪動(dòng)了，平時(shí)我可沒(méi)機會(huì )看個(gè)究竟，今天難得好機會(huì )。我順著(zhù)小縫隙向下望去，里面黑洞洞的，啥都看不清。我走上前去，圍著(zhù)它轉了一圈，心想我就跳過(guò)去，權當練習跳遠了。想到著(zhù)里，我弓著(zhù)腰，使勁往前一跳，誰(shuí)知沒(méi)有掌握好平衡身子往后退了幾步，正好踩到陰溝蓋得縫隙里，一只腳被卡在洞口。
這下糟了，我的腳拔不出來(lái)，上課要遲到了，我急得滿(mǎn)頭大汗。正在我尷尬得時(shí)候，一個(gè)溫柔得聲音傳人了我的邊�！靶∨笥�，你怎么啦?”我回頭一看是一位住在學(xué)校附近的老婆婆，只見(jiàn)她走出房門(mén)，步履蹣跚的走到我的面前，像變了魔術(shù)般的拿出一把鏟子，使勁地把陰溝蓋挪開(kāi)，這下我地腳抽了出來(lái)。我感激地望著(zhù)婆婆，深深地道謝。
由于我地幼稚，差點(diǎn)遲到不說(shuō)，還差點(diǎn)弄傷了骨頭。這個(gè)日子讓我難忘。
描寫(xiě)快樂(lè )作文6
星期六，我去外婆家里玩，一路上我看來(lái)看去，不過(guò)一會(huì )兒，就到了外婆家，我馬上下了車(chē)看看有什么好玩的。
忽爛我聽(tīng)見(jiàn)外婆說(shuō)：“我們這兒有三只小兔子�！蔽乙宦�(tīng)就找起來(lái)，功夫不言有心人啊，我發(fā)現了一個(gè)大箱子，箱子里有一堆草，那三只小兔子正悠閑的吃著(zhù)草。我仔細的看，那三只小兔子有三種三顏色：有白色的；灰色的；黑色的。其中白色的最大，黑色的最小，灰的不胖不瘦，正在我仔細的觀(guān)察小兔子的時(shí)候，外婆就叫我吃西瓜，我一聽(tīng)就馬上往嘴里放，不一會(huì )兒功夫，我就把這塊西瓜吃掉了，媽媽叫我把西瓜皮給兔子吃，我漫不經(jīng)心的把西瓜皮扔到兔籠里。瞧，那三只小兔子把西瓜皮翻了過(guò)來(lái)，把腦袋湊在了一起，一口一口地吃著(zhù)西瓜的皮，很快到了黃昏了，我的大哥回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)他要給兔子割草，我一聽(tīng)，高興極了，就和我的大哥一起去割草，我大哥來(lái)到了田野，割起了兔草，不過(guò)一會(huì )兒，裝滿(mǎn)一桶兔草，我們滿(mǎn)載而歸。
兔子吃了草后，變得十分活躍，不久，天漸漸的黑了，快樂(lè )的一天終于結束了。
描寫(xiě)快樂(lè )作文7
今天是星期天，是我最快樂(lè )的一天了，因為下午媽媽要陪我去逛街。
早晨的天氣真好，晴朗的天空朵朵白云飄，就好像我的心情一樣好。一個(gè)上午，無(wú)論做什么事情，我都是面帶笑容、樂(lè )呵呵的樣子。奶奶見(jiàn)了，輕輕地敲敲我的小腦袋說(shuō)：“小丫頭，什么喜事，看把你樂(lè )的！”
中午，我匆匆忙忙吃完飯，就迫不及待地趴在電話(huà)機旁邊守候媽媽的來(lái)電�！岸＿蔬省彪娫�(huà)鈴聲終于響起，我立刻抓起電話(huà)，果然是媽媽的電話(huà)。接完電話(huà)，我立刻飛奔下樓，奔向媽媽。媽媽張開(kāi)雙臂，緊緊地抱住了我。在路上，媽媽給我買(mǎi)了一根冰棍，我很喜歡，大口地吃起來(lái)。媽媽看見(jiàn)我狼吞虎咽的樣子，心疼地說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，小饞貓！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里很是溫暖，雖然吃進(jìn)肚里的冰棒是涼的。不一會(huì )，我們就到了服裝店。媽媽幫我買(mǎi)了一件粉色的長(cháng)裙。我輕輕的轉了一個(gè)圈，裙擺張開(kāi)，好像一朵盛開(kāi)的粉色荷花。我感覺(jué)自己好像一只快樂(lè )的小天鵝。媽媽滿(mǎn)面微笑、默默地看著(zhù)我。從媽媽的眼睛里，我感覺(jué)到了媽媽對我的愛(ài)，是那樣的深沉。買(mǎi)完衣服，媽媽又陪我去了肯德基。
今天我非常開(kāi)心，非�？鞓�(lè )，因為有媽媽陪著(zhù)我。如果爸爸和媽媽不離婚，那樣我每一天都會(huì )很快樂(lè )。我多么希望：我的每一天都能好像今天一樣快樂(lè )！
描寫(xiě)快樂(lè )作文8
今天，是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣。而今天對我來(lái)說(shuō)，也足夠自由了。因為，爸媽今天有事，大部分時(shí)間都是我自由支配，不自由才怪呢！
當我騎完自行車(chē)回家后，爸媽就已經(jīng)出門(mén)。餓了，桌子上有核桃面包可以吃，而且還有一瓶牛奶，并且還有一杯糖水�？纯此闹�，一屋子就站著(zhù)我一個(gè)人，感覺(jué)家特別寬敞，真是與眾不同。
我先好好地溫馨了一下騰訊。好的，梅西又梅開(kāi)二度，2：0輕松取勝勁旅薩拉戈薩，而皇馬則6：1血洗桑坦德競技�？磥�(lái)，豪門(mén)球隊都使出了各自的看家本領(lǐng)。
一會(huì )兒后，我站起來(lái)呼吸了一下空氣，在陽(yáng)臺望了望。接著(zhù)轉身回去做了許多習題，陽(yáng)光不停地照著(zhù)，我也沒(méi)想再干些什么。一上午就這么悄悄流過(guò)……
下午，姐姐來(lái)我家做客。我和姐姐玩了個(gè)盡興。跑下樓去溜達，在上面打牌，玩“釣魚(yú)”，打槍?xiě)稹娴梦覞M(mǎn)頭是汗，肚子都笑疼了，但是仍笑聲不斷。
坐在電腦前的我此時(shí)爸媽還沒(méi)有回來(lái)，雖然獨自在家的感覺(jué)很舒服。但是，現在不禁真的有點(diǎn)想爸爸媽媽了……
描寫(xiě)快樂(lè )作文9
過(guò)年對于小孩子來(lái)說(shuō)總是那么值得期待，各種好吃的、好玩的，年飯、除夕、舞龍、鬧元宵等民俗給過(guò)年增添了許多趣味。
臘月24，離除夕還有近一個(gè)星期，我就在玻璃窗上貼起了年畫(huà)：一個(gè)胖娃娃抱著(zhù)鯉魚(yú)，寓意年年有余；兩條可愛(ài)的小蛇寶寶繞著(zhù)燈籠，象征吉祥如意。在我的帶動(dòng)下，爸爸媽媽也很早就開(kāi)始張羅著(zhù)過(guò)年的事情了。爸爸在門(mén)上貼上了對聯(lián)：和睦人家春常在，勤勞門(mén)第富有余。爸爸和我說(shuō)，我們平常人家，也不求大富大貴，只愿一家人平平安安，和和睦睦。
伴著(zhù)陣陣爆竹聲，新的一年正邁著(zhù)輕盈的腳步姍姍而來(lái)，我們滿(mǎn)懷憧憬�！斑诉诉恕币魂嚉g樂(lè )的敲門(mén)聲后面，是一個(gè)個(gè)心花怒放的笑臉。我懷著(zhù)一顆感恩的心為爺爺奶奶拜年，送上心底的濃濃的祝福后，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)過(guò)年的喜樂(lè )。
尤其值得一提的是，我在這個(gè)春節期間學(xué)會(huì )了做一道菜——豬紅豆腐湯。這對于其他人來(lái)說(shuō)可能是小菜一碟，但對于我這樣一個(gè)從未下過(guò)廚房的小女子來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)算是一個(gè)嚴峻的考驗了。好歹我謙虛好學(xué)，又天資聰穎，在媽媽手把手的教導下把這道菜做好了。我終于也可以驕傲地喊出“本寶寶也算是出得廳堂，下得廚房了！”
時(shí)間的腳步從不停歇，過(guò)完年我又長(cháng)大了一歲�？鞓�(lè )的寒假還在等我細細品味，心里頭雖還有諸多的留戀。雖然我很享用能在父母的悉心呵護下做個(gè)長(cháng)不大的孩子的感覺(jué)，但我雛燕終究是要飛向天空的。新學(xué)期的急促腳步也時(shí)時(shí)勉勵著(zhù)我，讓我忍不住向前一步一步地邁進(jìn)。
描寫(xiě)快樂(lè )作文10
下午，我們要去草原上騎馬了，這是我一直以來(lái)最期盼的一件事兒，心里別提有多高興了。
到了馬場(chǎng)，遠遠就看見(jiàn)了許許多多顏色各異的馬兒，有白色、灰色、褐色、棕色等等，有的馬兒在奔跑著(zhù)，有的馬兒在乖乖地吃草，還有的馬兒在喝水。
馬夫給我挑了一匹健壯、溫和的馬兒，馬太大，我跨不上去，最后，還是馬夫費了九牛二虎之力才把我弄了上去。坐在馬上，一開(kāi)始我感到害怕，手緊緊地拉住馬背上的鐵圈 ，生怕自己摔下來(lái)，慢慢地，因為有馬夫牽著(zhù)繩子，我就放松下來(lái)了。等大伙兒都上馬了，我們就晃晃悠悠地向野鴨湖進(jìn)發(fā)了。我們一邊騎著(zhù)馬兒，一邊欣賞著(zhù)草原上美麗的風(fēng)景 ，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的跋涉，我們終于來(lái)到了野鴨湖邊，清清的湖水，成群的羊兒在湖邊吃著(zhù)草兒，真美��！玩了一會(huì )兒，我們就打道回府了，這時(shí)馬夫給我換了一匹矮點(diǎn)的老馬，這匹馬兒可有意思了，時(shí)不時(shí)地停下來(lái)吃路邊的'草兒，主人一聲“駕”，它就向前飛奔起來(lái)，我感覺(jué)整個(gè)人都飛了起來(lái)似的，心里是又興奮又害怕，踩也踩不住腳蹬了，只能抓緊鐵圈，終于，馬兒慢慢地停了下來(lái)，我舒了一口氣。
第一次騎馬的感覺(jué)就是爽��！
描寫(xiě)快樂(lè )作文11
“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當…….”伴隨著(zhù)歡快的圣誕歌曲，我們的作文班的圣誕小聯(lián)歡拉開(kāi)了序幕。
首先，我們開(kāi)始玩搶椅子的游戲。老師先拿來(lái)了四張椅子，三人一組，每組可以玩兩次。老師調好了音樂(lè )，我一聽(tīng)，哈哈，老師調的音樂(lè )是《甩蔥歌》。我告訴了林琳，林琳手舞足蹈地跳了起來(lái)。游戲開(kāi)始了，我們有的用手摸著(zhù)椅子，還有的小心翼翼地慢慢走。忽然音樂(lè )停住了，我飛快地坐了下去，那顆懸著(zhù)的心終于落下來(lái)了。我往左邊一看，哈哈，江易臻明明身邊有一張椅子，他偏偏跟李金昱擠一張椅子。這一局江易臻輸了。輪到下一組了，老師讓陳嘉樂(lè )上去放音樂(lè )。他迫不及待地上去了。音樂(lè )又開(kāi)始了，有的同學(xué)連音樂(lè )都沒(méi)結束，就把屁股放了上去。音樂(lè )又停了，我想坐那個(gè)椅子，呀，不能坐！有人已經(jīng)坐了上去。我又想坐別一張椅子，可都被大家坐上去，就這樣，我被淘汰了。
接著(zhù)，我們開(kāi)始玩“你比我猜”的游戲了。大家都爭先恐后地把手舉起來(lái)。老師首先請張恩僑上來(lái)表演。他發(fā)出了一種奇怪的聲音，趴在桌子上，把書(shū)本和筆盒都搞亂子，我急忙翻了翻本腦子里的“字典”。哈哈！我找到了，我飛快地說(shuō)出了那個(gè)詞：“張牙舞爪！”老師興奮地說(shuō)：“對了！”我心中暗暗一喜。
“老爸，老爸，我們去哪里呀？……”在《爸爸去哪兒》的合唱中，我們渡過(guò)了一個(gè)難忘的平安夜。
描寫(xiě)快樂(lè )作文12
午后。前洲。
春雨瀟瀟，飄飄灑灑，如煙似霧地彌漫在天地之間�？蛇@絲毫無(wú)法阻擋我們小記者植樹(shù)的熱情。
只見(jiàn)“小紅帽”們各個(gè)手拿鐵鍬，爭先恐后和園林工人一起把小樹(shù)苗栽進(jìn)土里�？粗�(zhù)他們忙碌的身影，迫不及待的我早就想大顯身手了，也顧不了腳下那坑坑洼洼的泥土，向老師要了把鐵鍬，叫上了幾個(gè)伙伴，深一腳淺一腳地奔上前去。
這時(shí)，一位和藹可親的園林工人叫我們過(guò)去�！昂绵�，來(lái)也!”我們一看，工人伯伯已經(jīng)把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。于是我連忙用鐵鍬用力插進(jìn)土里，接著(zhù)雙手一撬，本以為可以掘出不少泥土，但沒(méi)想到的是，鐵鍬竟紋絲不動(dòng)。糟了，要被人笑話(huà)了。氣急敗壞的我對著(zhù)鐵鍬狂跺幾腳。咦，奇跡出現了，一大塊土竟然掘了出來(lái)。此時(shí)，好心的伙伴一起沖上前來(lái)幫忙。
“1、2﹑3﹑鏟!”就這樣，你一鍬，我一鏟，忙的不亦樂(lè )乎，沒(méi)多久就為這棵樹(shù)苗培上了土。我們滿(mǎn)意地互換了一下眼色，不由得哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)大家都變成了“咸圓子”了。
雨漸漸大了起來(lái)，我們的身上不知是汗水還是雨水。望著(zhù)親手栽下的樹(shù)苗，我欣慰地笑了。我真心希望，它如我的愛(ài)心植樹(shù)卡上所寫(xiě)的：長(cháng)成參天大樹(shù)，綠化祖國，改善環(huán)境，為大地增添一片綠色。
這次植樹(shù)活動(dòng)的時(shí)間雖然短暫，但是讓我體驗到了植樹(shù)的樂(lè )趣，懂得了團結力量大。
描寫(xiě)快樂(lè )作文13
托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福的家庭都是相同的……”我們的家就是一個(gè)幸福的五好家庭，這不，星期天到了，我們家又要開(kāi)始我們快樂(lè )的“評理”行動(dòng)。
我今天來(lái)講我家的星期天，是一個(gè)美好的星期天，我考了一百分，媽媽說(shuō)：“下午讓我玩電腦，可是到了下午我問(wèn)媽媽?zhuān)铱梢酝骐娔X嗎？”媽媽說(shuō)：“你又沒(méi)考一百分，憑什么讓你玩？”媽媽的回答讓我很傷心，我說(shuō)他的行為可以成為出爾反爾、說(shuō)話(huà)不算數，我去找爸爸和我親愛(ài)的爺爺來(lái)評理。爺爺爽快的說(shuō)：“咱們來(lái)個(gè)評理大賽吧�！蔽覍敔數幕卮鹗指吲d。我去和媽媽說(shuō)，媽媽答應了。到了七點(diǎn)，我們開(kāi)始“評理大會(huì )”，爸爸、爺爺當裁判，我先說(shuō)：“上午回來(lái)，媽媽答應我說(shuō)讓我下午玩電腦，可是現在又反悔了�！�
媽媽回答說(shuō)：“你胡說(shuō)，我沒(méi)有說(shuō)�！蔽艺f(shuō)：“我沒(méi)有胡說(shuō)�！边@件事情爸爸是知道原委的，爸爸就宣布是媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)，在第二場(chǎng)就說(shuō)出事實(shí)，宣布媽媽輸了。因為媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà)，懲罰媽媽一個(gè)月不能看電視。
通過(guò)這件事我知道了不能說(shuō)謊。
描寫(xiě)快樂(lè )作文14
在我的記憶中，去年春節里發(fā)生過(guò)許多許多事情，但其中令我最高興的事還是放煙花與看春節聯(lián)歡晚會(huì )。
大年三十的晚上，我們一家人吃完年夜飯，我就迫不及待地守候在電視機前，等候著(zhù)春節聯(lián)歡晚會(huì )的開(kāi)始。八點(diǎn)鐘終于到了，晚會(huì )開(kāi)始了。我目不轉睛地盯住電視機，不舍得離開(kāi)半步，生怕錯過(guò)任何一個(gè)好節目。春節聯(lián)歡晚會(huì )的節目可真多呀：有相聲，有小品，還有歌舞雜技表演，最神奇的還是魔術(shù)與變臉。節目一個(gè)比一個(gè)有趣，一個(gè)比一個(gè)精彩，看得我們一家人時(shí)而全神貫注，時(shí)而捧腹大笑……
不知不覺(jué)，晚會(huì )已接近尾聲，這時(shí)樓下響起了噼里啪啦的鞭炮聲，把晚會(huì )的聲音都給壓下去了。我與父親也抱著(zhù)一大團大紅炮下樓去放了。在震天動(dòng)地、此起彼伏的鞭炮聲中，新年的鐘聲敲響了�！班�！嗖！嗖！……”五顏六色的煙花好似天上開(kāi)放的一朵朵美麗的花兒：有的紅的似玫瑰，有的黃的似菊花……一串串煙花似仙女散花一樣，好看極了，把新年的夜空裝點(diǎn)得格外美麗！
這一夜，我興奮得一夜沒(méi)睡好。我多么希望20xx年的春節快點(diǎn)到來(lái)呀，那樣我又能與去年一樣快樂(lè )地看春節聯(lián)歡晚會(huì )與放煙花了。
描寫(xiě)快樂(lè )作文15
獨生子女往往都十分孤獨，雖然我也是獨生子女，但我卻沒(méi)有孤獨感反而很快樂(lè )，為什么呢？請聽(tīng)我細細向你道來(lái)。
我小時(shí)候，表妹蘭便一直和我在一起，我們倆一起玩耍，一起搗亂，所以說(shuō)我并不孤獨。我們倆吃過(guò)晚飯后便與外婆一起去散步。
上了幼兒園后，我仍然不孤獨。幼兒園老師陪我玩，還有許許多多的小朋友陪我耍，我也不孤獨，仍是快樂(lè )的。
到了成都后，我仍是上幼兒園，但我也不是孤獨的。雖然表妹蘭不能和我在一起，但我結識了無(wú)數的新朋友，我也很快樂(lè )。
上了小學(xué)后，我慢慢融入這個(gè)大家庭。我與班上的同學(xué)都友好相處，成績(jì)也不錯，只是不愛(ài)發(fā)言，其他方面都不錯。一年級時(shí)，我對拼音簡(jiǎn)直就是一竅不通，可期末考試時(shí)，卻帶回了“雙百分”。真令人驚訝，這“人”當中當然也包括我自己。
早在我在幼兒園大班時(shí)，媽媽便帶了個(gè)家庭教育班。我與一群大哥哥、大姐姐們一起學(xué)習，他們學(xué)什么，我就學(xué)什么。甚至，有時(shí)我的學(xué)習比他們優(yōu)秀。
時(shí)過(guò)境遷，如今我已成為了老大。我的弟弟妹妹們，他們與我融洽相處，我們之間已沒(méi)有陌生之感，如同親兄弟姐妹。我能與他們一起學(xué)習，一起游戲，真是快樂(lè )。
我是獨生子女，但我并不孤獨，因為我先后都融入了好幾個(gè)大大小小的家庭。
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