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給我快樂(lè)的作文

時(shí)間:2026-04-08 03:36:48 快樂(lè)

精選給我快樂(lè)的作文五篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的給我快樂(lè)的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

精選給我快樂(lè)的作文五篇

給我快樂(lè)的作文 篇1

  生命總是這樣,在一次次失敗后總會(huì)給你些驚喜,給你的帶來(lái)成功。在一次次奧數(shù)比賽的失利后,成功也終于向我打開(kāi)大門(mén)。

  一樣那仍是一個(gè)春的早晨,是我參加奧數(shù)比賽的日子。

  這次的比賽,我做足了準(zhǔn)備。想每天夜幕降臨的時(shí)候,我總會(huì)拿起筆桿,認(rèn)真地做幾道題。不懂的我會(huì)問(wèn)問(wèn)爸爸,吸取了教訓(xùn)以后,再也不是左耳朵進(jìn)右耳朵出了。我認(rèn)真聽(tīng)著,不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,發(fā)表意見(jiàn)。幾天工夫,我的奧數(shù)也長(zhǎng)進(jìn)不少。

  不一會(huì)兒,我便來(lái)到了考場(chǎng),白的桌,白的墻,那么刺眼,又是那么熟悉。比起以前,這個(gè)早晨,我格外清醒,清醒著拿到試卷拿出筆,睜大眼睛細(xì)細(xì)閱讀著每一道題。

  做足了準(zhǔn)備真好,似乎沒(méi)有什么絆腳索,一切都是那么一帆風(fēng)順。我心里竊喜,卻不敢疏忽,深怕不小心掉進(jìn)陷阱或找不到思緒。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去,我愈做愈順心,愈做愈陶醉,仿佛考場(chǎng)里只有我一人,那“沙沙沙”的動(dòng)筆聲似乎已不存在,而我在我的奧數(shù)世界里漫游,多么美好,多么舒適順心。

  可這畢竟是一場(chǎng)奧數(shù)比賽,會(huì)有一定的難度。這時(shí),我就遇到了。似乎很難,似乎沒(méi)有一點(diǎn)邏輯,似乎又沒(méi)有答案。我正不解中,再讀一次題目,讀著讀著,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)陷阱,我的`一只腳正要往里面跨。哦,明白了,原來(lái)玄機(jī)藏得那么深,使我不禁顫了一下。

  不過(guò)就是再難的題目我也要把它攻克,這次我一定要考好。于是,我便順著思路,慢慢計(jì)算慢慢讀題,似乎又回到了那個(gè)愉快的世界里。忽然一聲清脆的鈴聲打斷了我的思路,我便填上了最后一個(gè)空格。

  考試結(jié)束了,看著微笑著的同學(xué),我不再支支吾吾,而是自信地說(shuō)出答案,與她一起微笑。

  我走出了考場(chǎng),感覺(jué)天空是多么的藍(lán),花兒是那么可愛(ài),空氣是那么清新。那一刻,我懂了笑了:

  成功只會(huì)留給那些有準(zhǔn)備的人。

給我快樂(lè)的作文 篇2

  誰(shuí)給我?guī)?lái)了快樂(lè)呢?是家庭、學(xué)校、還是一本書(shū)、某一動(dòng)物、不,都不是,給我?guī)?lái)快樂(lè)的是一棵榕樹(shù)!

  當(dāng)你夸進(jìn)我們小學(xué)的第一眼,看到的就是三棵高大挺拔的大榕樹(shù)。它枝葉繁茂,歷史古老,身體粗壯,像個(gè)保安那樣守衛(wèi)著我們學(xué)校。他不吃飯,也不睡覺(jué)。總是默默的站著,他比我們的學(xué)校還要高,像一把大傘為我們學(xué)校遮風(fēng)擋雨,他又像蘑菇,更像學(xué)校的母親。他把我們的學(xué)校抱在自己的懷里,而我們又像一顆顆未發(fā)芽的種子,走進(jìn)母校,等待著母校哺育我們長(zhǎng)成“大樹(shù)”能開(kāi)花結(jié)果。

  榕樹(shù)給我?guī)?lái)的幫助和快樂(lè)真不少!當(dāng)夏天的時(shí)候,他能為我們遮陽(yáng)光讓我們坐在他旁邊聊天玩游戲,不僅如此,它結(jié)的果也是能吃的,它的.葉子還可以治病。她像一位小姑娘很愛(ài)打扮,她每天會(huì)掉葉子,而總是掉不完,我們也每天都會(huì)清掃。

  我們學(xué)校的榕樹(shù)真的好可愛(ài)啊,我們一定會(huì)保護(hù)它,讓它枝葉繁茂,伴著我們一起茁壯成長(zhǎng),我們就快畢業(yè)了,真是舍不得他呀!我們還打算在榕樹(shù)下拍畢業(yè)照呢,我真謝謝他給我們小學(xué)帶來(lái)了光彩,學(xué)校的大榕樹(shù),愿你長(zhǎng)壽萬(wàn)年!

  我愛(ài)學(xué)校的大榕樹(shù),愛(ài)他的美,他的粗壯,也愛(ài)他給學(xué)校增添的光彩!

給我快樂(lè)的作文 篇3

  媽媽幾個(gè)月前給我買(mǎi)了一只小倉(cāng)鼠,我給它取名叫倉(cāng)倉(cāng)。它有著短短的尾巴,一雙滴溜溜轉(zhuǎn)的小眼睛,身體蜷在一塊兒時(shí)像一團(tuán)灰色的`小毛球,它給我?guī)?lái)了不少快樂(lè)。它不僅是個(gè)調(diào)皮鬼,還是個(gè)惹事精呢!

  自從它來(lái)到我家,我將它的家從原先的籠子搬到一個(gè)大箱子里。每次吃完飯后一會(huì)兒,我都會(huì)給它喂一點(diǎn)點(diǎn)水果,給它加餐;每一個(gè)星期我都會(huì)為它換一次刨花片。但是在暑假的一天,我五點(diǎn)鐘起床去游泳時(shí),順便往箱子里看了一眼,我驚呆了,箱子上破了一個(gè)洞,小倉(cāng)倉(cāng)不見(jiàn)了!我立即呼喚爸爸、媽媽?zhuān)驗(yàn)槲乙ド嫌斡菊n,所以只好先走了;貋(lái)后,我協(xié)助爸爸尋找倉(cāng)倉(cāng),找了半個(gè)小時(shí)終于在臥室的大衣櫥后發(fā)現(xiàn)了它。它正躲在那兒發(fā)抖,我趕緊把它抱回了箱子里;一邊添食一邊數(shù)落它:“你看你啊,自己一個(gè)人住“大皇宮”,而你的同伴只能住“四合院”,比起他們,你多幸運(yùn)啊···”它聽(tīng)我說(shuō)完這些,可憐巴巴地把爪子抱成一團(tuán),在胸前搖晃著。我被它這個(gè)動(dòng)作給逗樂(lè)了,所以就決定不懲罰它了。

  瞧,我養(yǎng)的這只小倉(cāng)鼠可愛(ài)不?它可是我最好的動(dòng)物朋友呢!它給我的生活帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。

給我快樂(lè)的作文 篇4

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,在苦難過(guò)后的甜美總是人們快樂(lè),雨后的陽(yáng)光總是讓人快樂(lè)。在我們的經(jīng)歷中,有著許多快樂(lè)的事,而我記憶最深的,是童年發(fā)生的那一件趣事。

  小雪球是我的一只可愛(ài)的小狗,它已經(jīng)陪伴了我一年了。只要一有空,我就陪著它玩,我們每天都很快樂(lè)。

  它的體型“偏胖”,身子圓滾滾的。它的毛發(fā)是雪白色的,兩只大大的耳朵在它圓圓的頭上立著,還不時(shí)左動(dòng)動(dòng)右動(dòng)動(dòng)。它的'兩只大眼睛總是在好奇地打量著身邊的一切。它的尾巴不和其它的狗一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的,而是短短的。我和它之間放生過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的故事,你想聽(tīng)嗎?別急,我慢慢告訴你。

  “慢點(diǎn)!小雪球!”那天我?guī)е⊙┣蛉ス珗@玩,但其實(shí)好像是小雪球在帶著我,它跑得比我還快,好像很熟悉路似的。而且每走一段就停下來(lái)等我。走了一會(huì),我們到了公園。公園里人山人海,我和小雪球爬上一個(gè)小土丘,坐在上面,眺望著風(fēng)景。而小雪球在一旁好像很無(wú)聊,“汪汪汪”地叫個(gè)不停,好像要我和它玩。我把帶來(lái)的一個(gè)球往下扔去,小雪球好像得到命令似的,沖下去把它撿了上來(lái)。它叼著球,兩只大眼睛望著我,好像在說(shuō):“主人,再來(lái)一次!”我從小雪球那兒拿過(guò)球,又扔了下去?蛇@次小雪球一個(gè)不小心,摔了一跤,“咕嘟咕嘟”地滾了下去。我條件反射般的跳了起來(lái),沖了下去。還好,小雪球馬上就站了起來(lái),一點(diǎn)事也沒(méi)有,可是球卻不見(jiàn)了!巴敉!”小雪球好像發(fā)現(xiàn)了什么,一邊嗅一邊飛速地前進(jìn),瞬間就穿過(guò)了喧鬧的人群。我好生奇怪,連忙跟了上去。“汪汪!”正當(dāng)我看不見(jiàn)小雪球時(shí),它出現(xiàn)在了我的身邊,腳邊還有一個(gè)球——正是我丟出去的那個(gè)球!原來(lái)小雪球去找球了!它“汪汪”地叫著,好像在向我“邀功領(lǐng)賞”。

  怎么樣?我和小雪球的故事有趣嗎?

給我快樂(lè)的作文 篇5

  書(shū)是我們學(xué)習(xí)中不可缺少的好朋友。有一位名人說(shuō):讀一本好書(shū),就是在與品德高尚的人談話(huà)。我從小就愛(ài)讀書(shū),書(shū)也告訴了我很多知識(shí)。

  在一個(gè)星期六的晚上,我被一本《動(dòng)物千千問(wèn)》給迷住了。知了怎樣發(fā)聲?河馬為什么喜歡水?蜻蜓是怎樣飛行的……這些問(wèn)題,《動(dòng)物千千問(wèn)》都給了我答案。

  一天,老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,麝的香囊長(zhǎng)在哪里?同學(xué)們都眨巴著眼睛默不作聲。我想了一下,自信滿(mǎn)滿(mǎn)地舉起了手,高聲回答道:“麝的香囊長(zhǎng)在肚臍附近,也被稱(chēng)為‘臍香’!蔽遗赃叺耐瑢W(xué)聽(tīng)了,嘲笑了一陣,說(shuō):“麝的香囊怎么可能長(zhǎng)在肚臍邊?你一定記錯(cuò)了!边@時(shí)老師發(fā)話(huà)了:“回答非常正確!彼×,然后說(shuō):“你真棒,知道得真多!”我聽(tīng)了,心里也暗暗高興。

  書(shū)對(duì)寫(xiě)作文也有很大的.幫助。記得剛開(kāi)始學(xué)寫(xiě)短文的時(shí)候,我非常害怕?傆X(jué)得沒(méi)什么可寫(xiě)的,一上作文課就頭痛。后來(lái),我讀的書(shū)越來(lái)越多,詞匯量也越來(lái)越多,覺(jué)得寫(xiě)作文不再那么干巴,越來(lái)越喜歡寫(xiě)文章,F(xiàn)在,我的作文還算可以,還能獲獎(jiǎng)了。

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,讓我們?nèi)?shū)的世界里探索吧!

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