寬容小學(xué)作文（通用37篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的寬容小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容小學(xué)作文 篇1
有人說(shuō)：生活需要?dú)g笑，有了歡笑，生活才顯得甜美；有人說(shuō)：生活需要奮斗，經(jīng)歷了奮斗，生活才擁有意義；有人說(shuō)：生活需要放棄，懂得放棄，生活才會(huì)海闊天空……我說(shuō)，生活需要寬容，有了人與人之間的互相寬容，生活才會(huì)變的和諧。
那天，老師布置了寫《硬筆書法》的作業(yè)，我打開筆袋，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒(méi)帶，無(wú)奈只好像同桌劉凱文求助。他真大度，把他最心愛(ài)的鋼筆借給了我。我早就知道這支鋼筆是她爸爸從澳大利亞帶回來(lái)的。
它可真漂亮啊﹗穿著粉紅色的外衣，外衣上還嵌著幾多精美的白色小花。筆帽上點(diǎn)綴著一只憨態(tài)可掬的小考拉。我拔開筆帽，一寫字，發(fā)現(xiàn)這支鋼筆不盡外形美觀，寫起來(lái)也很流暢。我覺(jué)得這支鋼筆好像有魔力一樣，寫出來(lái)的字工工整整、漂漂亮亮的。
突然，我覺(jué)得口渴了，起身想去飲水機(jī)前接水喝，剛走兩步，身后傳來(lái)“啪”的一聲，我扭頭一看，鋼筆從桌上滾了下來(lái)，我三步并作兩步，走到桌前，彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)鋼筆已經(jīng)摔斷了。同桌劉凱文要是知道自己的“心肝寶貝”摔壞了，一定會(huì)叫我賠的`，可是我怎么賠呀？我不可能去澳大利亞買來(lái)這樣的筆賠給他呀﹗我急得眼圈都紅了。這時(shí)，他從我手里接過(guò)那支鋼筆撫摸了好久，我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得好慢好慢，仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，他終于開口了：“雖然這支鋼筆是我的心愛(ài)之物，你摔壞了我很心疼，但是我知道你不是故意的，我原諒了你”�！澳俏业轿木叩曩I一只最好的鋼筆賠給你”。同桌笑了笑說(shuō)：“同學(xué)之間不必這么見(jiàn)外”。
他的寬容打動(dòng)了我，正是有了這份寬容，我倆的關(guān)系更加和諧了。
寬容小學(xué)作文 篇2
清晨的陽(yáng)光總能給人一種無(wú)比溫馨的感覺(jué)，這種感覺(jué)可以讓人的'一天都心情愉快，保持良好的情緒對(duì)待別人，寬容好似陽(yáng)光。人間的情就好似陽(yáng)光，不管是友情也好，還是心情也罷……但人們總是為了一些事情而搞出矛盾，這時(shí)候只需要兩個(gè)字——寬容。
寬容兩字說(shuō)來(lái)容易作來(lái)難。
從前有一位父親對(duì)兒子說(shuō)：“看，我這有一百個(gè)大圖釘，你只要在這一天里發(fā)了多少脾氣，就在這木版上釘幾個(gè)釘子。如果有一天沒(méi)發(fā)火，你就拔掉五個(gè)釘子。”兒子向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，家長(zhǎng)之友《寬容好似陽(yáng)光》。兒子很自覺(jué)，按照爸爸的規(guī)定每天都來(lái)釘。有一天，兒子看著滿板的圖釘發(fā)愁，就只好把爸爸找來(lái)，爸爸說(shuō)：“這就要你去寬容�。 眱鹤舆�不滿足，問(wèn)：“那寬容是什么呢？”爸爸說(shuō)：“寬容基本上是說(shuō)在生活中處處原諒別人、體諒別人，不對(duì)太多的事情加以追究�！敝灰�(jiàn)爸爸說(shuō)完，兒子就歡快地跑回臥室。從此以后，那男孩對(duì)別人都很尊敬、寬容�；旧厦刻於疾话l(fā)脾氣了，直到有一太他把所有的釘子都拔完了，他找來(lái)了爸爸，爸爸說(shuō)：“雖然你把所有的釘子都拔完了，但每一個(gè)釘子都留下了一個(gè)洞。”
這個(gè)故事要告訴我們：“生活中不僅要懂、做寬容，還要在第一時(shí)間給人留下良好的印象。
寬容好似陽(yáng)光！
寬容小學(xué)作文 篇3
那是好多年前的一天……
雨停了！雨后的空氣最是新鮮，我漫步在街道上，貪婪地吮吸著空氣。
剛走出家門，便看到那條泥濘的小路，本就坑坑洼洼極不好走，又下了些雨，更是“慘不忍睹”。一輛卡車剛好陷進(jìn)了小路的泥坑里，眾人正在試著往出推，我正準(zhǔn)備駐足觀看，可是，另一件事情吸引了我：
一位推著自行車的中年男人正匆匆地走著，一不小心被絆倒了，保溫杯里的濃湯卻濺在了一位穿著高檔西裝的男人身上。行人們都紛紛停下來(lái)觀看，眼看一場(chǎng)“舌戰(zhàn)”就要發(fā)生了。
出人意料的是，那位穿著高檔西裝的男人并沒(méi)有發(fā)作，而是快步返回來(lái)扶起了那個(gè)男人。那位男人滿臉愧疚而又感激地說(shuō)：“真抱歉，我把您的西裝弄臟了，您看，還得讓您來(lái)幫我�！倍┲邫n西裝的男人卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，你沒(méi)有碰傷吧，西裝臟了可以再洗，但人碰傷了，可不得了。再說(shuō)了，我的西裝可‘大飽口福’了呢！”
聽(tīng)聞這話，那中年男人則是憨厚的笑了起來(lái)，圍觀的群眾也跟著紛紛議論“這個(gè)小伙子可真好！”“國(guó)家多一些這樣的.人就好嘍！”……
我也是感慨萬(wàn)千，這個(gè)人可真好呀！他沒(méi)有只顧自身利益，而是先為他人著想，這種寬容大度的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！
再看看我們，有些同學(xué)，見(jiàn)了乞丐只知嗤之以鼻，沒(méi)有同情心；見(jiàn)了農(nóng)村人，滿臉厭惡，沒(méi)有尊重他人之意；見(jiàn)了需要幫助的人，更是裝作視而不見(jiàn)……
在此，我想說(shuō)，同學(xué)們，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的做法不應(yīng)該再在我們的時(shí)代橫行，寬容別人的過(guò)失，幫助困難中的人們，讓我們一起努力，付出真誠(chéng)，迎接屬于我們每一個(gè)人的春日般溫暖的和諧。
寬容小學(xué)作文 篇4
一個(gè)人無(wú)論在什么時(shí)候，什么境界中，都應(yīng)該學(xué)回寬容。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正趴苦惱地在桌子上，愁眉苦臉地想著一道數(shù)學(xué)題，正有了思路，坐在我后面的楊欣欣就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小涵，你有沒(méi)有多余的本子啊，有的話你就借一本給我”當(dāng)時(shí)我正有了思路，被她打斷，正氣頭上的我仰起頭，眼睛里閃著可怕的光，瞪著她，氣憤地對(duì)她大喊大叫：“沒(méi)有沒(méi)有沒(méi)有！
你不會(huì)找別人借啊�！彼吨驹谀牵恢�，蠕動(dòng)著嘴唇。站了一會(huì)兒，我看她還沒(méi)走，抬起頭氣憤地看著她，冷冰冰地對(duì)她說(shuō)：“你怎么還不走�。�
”我說(shuō)完，她就走回了自己的座位，我也開始寫起來(lái)了。寫了七八分鐘，突然鋼筆沒(méi)水，我慌忙地把書包翻了翻，沒(méi)找著可以寫的鋼筆，我向周圍的同學(xué)借，可他們也沒(méi)有多余的.鋼筆，我很著急，怕做不完作業(yè)被老師罵，正當(dāng)我著急時(shí)，我想到了欣欣，我想：“她應(yīng)該有，我就向她借吧，她會(huì)有的�！蔽覄傉酒饋�(lái)，又坐下了。在剛才那一剎那間，我想：“我對(duì)她那樣，她會(huì)不會(huì)不借給我啊�！痹谖抑钡臅r(shí)侯，我看了看表，呀！
快收本子了，怎么辦。我焦急得直跺腳。在沒(méi)有辦法的情況下，我只好硬著頭皮走向欣欣，吞吞吐吐地和她開口：“欣欣你能不能借我一只鋼筆啊。”說(shuō)出這句話的同時(shí)，我的臉紅了，她二話不說(shuō)就拿了出一只鋼筆來(lái)，微笑著遞給我，對(duì)我說(shuō)：“你呀，也應(yīng)該改改你的暴脾氣了�！甭�(tīng)到這句話，我慚愧得低下頭，走回自己的座位，埋頭寫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)這件事后，欣欣讓我懂得了：人與人之間應(yīng)該要有寬容。寬容，往往是友誼的“橋梁”，有了寬容，這條友誼的“橋梁”就會(huì)連接；有了寬容，這條友誼的“橋梁”才會(huì)持續(xù)，堅(jiān)固無(wú)比，永遠(yuǎn)不會(huì)斷裂。
寬容小學(xué)作文 篇5
人生在世，誰(shuí)能不犯錯(cuò)？犯了錯(cuò)誤，我們希望得到他人的寬容；同樣，別人
犯錯(cuò)時(shí)我們也要對(duì)對(duì)方報(bào)以寬容的態(tài)度。人與人之間因?yàn)閷捜荻袗?ài)，世界因?yàn)橛辛藢捜荻椭C�！}記
寬容是一抹諒解的微笑，撫平創(chuàng)傷，令人忘卻悲痛；寬容是一縷清風(fēng)，吹散人與人之間的隔閡，帶來(lái)心靈的溝通與信任；寬容更是面對(duì)對(duì)手挑戰(zhàn)時(shí)的那份淡然與從容，有著虛懷若谷的'氣度和君子獨(dú)有的坦蕩。
“以律人之心律己，以恕己之心恕人�！碧A相如的行為告訴我們，謙讓的寬容可以帶來(lái)國(guó)家的祥和，更可以換來(lái)難得的友誼。寬容的意義在于它能夠使我們平靜地面對(duì)他人的過(guò)失，同時(shí)，以更加嚴(yán)格的態(tài)度對(duì)待自己。一句“卒相與歡，為刎頸之交”，就以忍讓的行動(dòng)證明了寬容的力量。
唐太宗不計(jì)前嫌地重用魏征，才成就了“貞觀之治”的盛世。這，亦是寬容。
遙看千年前的那場(chǎng)楚漢之爭(zhēng)，從一開始就注定了項(xiàng)羽的失敗。因那份孤傲，因少了一份寬容之心，才最終失去了天下。
寬容是一種博大，寬容是一種胸懷。它淡泊明志，它寧?kù)o致遠(yuǎn)。
“海納百川，有容乃大。”人們常形容大海：寬廣，包容。向海中投入一粒石子，石子不過(guò)只是激起浪花，便消失得無(wú)影無(wú)蹤，但卻為大海增添了一分深邃。正因?yàn)閷捜荩虐颂嗵�。大到鯨魚，小到沙石，甚至連我們腳下的這一方熱土，不也是被它輕輕托起的嗎？本想海已經(jīng)是天底下最寬容之物了吧？可雨果卻感嘆道：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷�！�
人因?qū)捜荻鴱V闊，也因廣闊而寬容。
寬容小學(xué)作文 篇6
在美德這個(gè)大花壇中，盛開著許多美麗的鮮花，其中，有一種花叫寬容，它是那樣美麗，那樣動(dòng)人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，緊張的數(shù)學(xué)期末考試開始了。隨著時(shí)間的推移，考試進(jìn)入的尾聲，我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時(shí)，我不小心把答案59寫成了56，怎么辦呀？沒(méi)辦法，我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過(guò)去，嘴里還不停地小聲說(shuō)道：“涂改帶，涂改帶”！沒(méi)想到平時(shí)跟我勾心斗角的他真的就把他的涂改帶借給我了。
我趕快涂了起來(lái)，可是沒(méi)想到意外發(fā)生了，“嚓”的一聲，我心頭一顫，不會(huì)壞了吧？我一看，呀！涂改帶的紙條斷了！我想幫他修一下，可是時(shí)間來(lái)不及了，只剩下10分鐘，還有12道題沒(méi)寫呢！
不知為什么，這10分種過(guò)的極為漫長(zhǎng)，火辣辣的`太陽(yáng)烤的我喘不過(guò)氣來(lái)，終于考完了。
這時(shí)“惡習(xí)大王”突然管我要涂改帶，我一下子冒出了冷汗，吱吱唔唔地。他一見(jiàn)我這樣就說(shuō)：“是不是壞了”我“嗯”了一聲。我還以為他會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，只聽(tīng)他“噢”了一聲，對(duì)我說(shuō)，“嗨，反正都沒(méi)了，沒(méi)事，舊的不去，新的不來(lái)嘛”！望著他寬容的微笑，我也不再害怕了。
的確，不管這個(gè)人外表如何，只要心靈花壇中有一種叫寬容的花，那都是最美麗，最動(dòng)人的。
寬容小學(xué)作文 篇7
一件雞毛蒜皮的小事，兩個(gè)相對(duì)的觀點(diǎn)，三天的不理不睬，還有第四天的相互寬容。通過(guò)這一件事，讓我懂得了寬容的魅力。
我和她是非常好的朋友，好到每天放學(xué)都要一起回家�？墒牵覀兊年P(guān)系卻出現(xiàn)了裂痕。
有一次，我邀請(qǐng)她到我家做客，我剛?cè)サ贡墓Ψ�，就�?tīng)見(jiàn)“啊”的.一聲。我心想：完了，她干什么了？我急忙跑回屋里。
“對(duì)不起�！彼�(jiàn)我回來(lái)了，小聲對(duì)我說(shuō)�！霸趺戳耍俊彼闷鹆艘欢蚜闵⒌陌准�。拿白紙干什么？我定睛一看，天啊，那可是我辛辛苦苦做了幾天的城堡呀！怎么變成這樣了？
“我辛苦了好幾天才做成的，被你一腳踩廢了，怎么搞的？”沒(méi)想到她卻振振有詞地說(shuō)：“明明是你把它扔在地上的，怎么不想到它會(huì)被踩壞呢？”“又不是我故意的，再說(shuō)，那么大的城堡你看不見(jiàn)嗎？”……我們爭(zhēng)執(zhí)了一下午，直到她媽媽來(lái)接她，我們就這樣不歡而散了。
第二天我們?cè)趯W(xué)校碰面了，但不像往往常一樣互相打招呼。因?yàn)槲覀兌紴樽蛱斓臓?zhēng)執(zhí)而感到不快。此后的三天，我們彼此都沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話。
第四天，我實(shí)在忍不住了。放學(xué)后，我拿著兩盒牛奶去找她。沒(méi)想到她也在找我�！皩�(duì)不起！”我們異口同聲地說(shuō)，說(shuō)完，我們相視而笑了。我拿出牛奶，說(shuō)：“我這里有牛奶，要一起喝嗎？”“當(dāng)然！”
寬容，是大漠中的甘露；寬容，是汪洋中的木筏；寬容，是嚴(yán)寒中的火焰；寬容，是世間最美的品質(zhì)。
寬容小學(xué)作文 篇8
在生活中，我們一定會(huì)遇到一些不順心的事，有些人遇上這種事，就會(huì)寬容別人原諒別人，擁有一顆寬容之心。而有些人卻天天想著怎樣報(bào)復(fù)別人，把一些雞毛蒜皮的事掛在心上，和別人斤斤計(jì)較。這樣的人心胸一定很狹窄，也一定不會(huì)受到我們的尊敬。
記得有一次，我在教室里玩耍，一不小心把水撒到馬洋的身上和他的桌椅上，我原以為馬洋要對(duì)我大發(fā)脾氣，誰(shuí)之他卻若無(wú)其事地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)濕罷了，回家曬一下就可以了�！边�有一次，我借他的'鋼筆用，不小心把鋼筆摔到了地上，筆尖一下開叉了，這只昂貴的鋼筆也就不能用了。就在我以為還要賠他時(shí)，馬洋卻說(shuō)：“算了算了，就一支鋼筆，壞就壞了，你也不用賠，只是以后要小心一點(diǎn)�！蔽矣贸錆M感激的眼神望著他。
我們班的焦皇川也是一個(gè)懂得寬容的人。有一次，我們一起在草坪上玩游戲，焦皇川剛好飛奔過(guò)來(lái)，我還不知道呢，就把腿往前一伸，結(jié)果把焦皇川絆住了，他的腿立刻青一塊紫一塊。我以為自己慘了，就連聲道歉，但焦皇川卻說(shuō)：“這只是一點(diǎn)小傷，我去醫(yī)務(wù)室看看，你們回去上課吧�！庇谑墙够蚀ū阕约阂蝗骋还盏刈呦蜥t(yī)務(wù)室，抹了點(diǎn)酒精，過(guò)了幾天才好。
俗話說(shuō)得好，退一步海闊天空。紀(jì)伯倫也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一個(gè)人有兩顆心，一顆心流血，一顆心寬容。所以，從今天開始，我一定要做一個(gè)懂得寬容別人的人，我一定能做到的！
寬容小學(xué)作文 篇9
寬容是首詩(shī)，是一首輕吟淺唱的小詩(shī)。當(dāng)寬容你不想寬容的人時(shí)，即使自己再怎么不愿意，但內(nèi)心卻很輕松，因?yàn)樽约簺](méi)有背心靈的債，只能夠?qū)捜菟说娜�，才能被他人寬容�?/p>
寬容是種美德，寬容是一股甘甜的清泉；寬容是一杯淡淡的清茶；寬容是一輪雨后的太陽(yáng)；寬容是一陣涼爽的風(fēng)。
人間最寶貴的`是什么？是寬容。什么是寬容？寬容是光彩耀眼的珍珠，寬容是善待別人，更是善待自己。寬容給了別人一個(gè)反醒改過(guò)的機(jī)會(huì)，而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。寬容是能包容別人的不是，原諒他人......
相傳古代有位老禪師，一日晚在禪院里散步，突見(jiàn)墻角邊有一張椅子，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)翻墻出去溜達(dá)了。老禪師也不張聲，走到墻邊，移開椅子，就地而蹲。少頃，果真有一小和尚翻墻，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己踩的不是椅子，而是自己的師傅。小和尚頓時(shí)驚慌失措，張口結(jié)舌。但令小和尚出乎意料的是，師傅并沒(méi)有嚴(yán)厲責(zé)備他，而是以和藹的語(yǔ)調(diào)說(shuō)：“夜涼了，快去多加件衣服�！蔽覀兛梢韵胂�，在這種寬容的無(wú)聲的教育中，徒弟不是被他的錯(cuò)誤懲罰了，而是被教育了。
寬容是首詩(shī)，寬容他人，坦蕩自己；寬容是首詩(shī)，寬容他人，美德自己；寬容是首詩(shī)，寬容他人，和諧笑語(yǔ)！用寬容面對(duì)世界，世界將美麗異常！
寬容小學(xué)作文 篇10
人生在世，誰(shuí)不喜歡在自己的有生之年度過(guò)的愉快幸福呢？但這并不是一件容易的事，要想在每一天都過(guò)得開心，就要具備許多方面素質(zhì)。
寬容是其中一個(gè)重要的素質(zhì)。當(dāng)別人不小心撞著你的時(shí)候，你是否說(shuō)了一聲:沒(méi)關(guān)系呢？從這一個(gè)看起來(lái)似乎與寬容無(wú)關(guān)緊要的事例中，便可以看出你的為人。如果你現(xiàn)在還沒(méi)有擁有寬容的鑰匙，不妨敞開心扉，讓寬容走進(jìn)心靈。
寬容不是你的膽怯；寬容不是你的猜疑;寬容不是你的嫉妒；寬容不是你的憎惡；寬容不是你的點(diǎn)頭哈腰；寬容不是你的甜言蜜語(yǔ)；寬容不是你的笑里藏刀。
寬容是你的理解；寬容是你的奉獻(xiàn)；寬容是你的善良；寬容是你的真誠(chéng)；寬容是你發(fā)自內(nèi)心的`微笑；寬容是你對(duì)別人真誠(chéng)的相助。
在生活中人際交往時(shí)，我們需要帶上一把寬容的鑰匙，去友好地對(duì)待身邊的每一個(gè)人，去迎接美好的明天;去沐浴陽(yáng)光的洗禮；去聆聽(tīng)心靈的獨(dú)唱。寬容在你的社會(huì)實(shí)踐中提高你的人際交往能力是很有幫助的。
寬容是你的心之福，寬容是你的心之美。讓寬容走進(jìn)我們的心靈，讓我們用微笑歡迎它的到來(lái)，相信它的到來(lái)對(duì)我們的成長(zhǎng)、對(duì)我們?cè)谏鐣?huì)上的交往、對(duì)我們事業(yè)上的成功是有舉足輕重的作用的。
讓我們攜起手來(lái)，共同敞開心扉，讓寬容成為自己的精神財(cái)富;讓寬容變?yōu)樽约旱墓鍖氄溆?讓寬容走進(jìn)自己的心靈!讓我們對(duì)著世界縱聲高喊：讓寬容走進(jìn)心靈！
寬容小學(xué)作文 篇11
寬容是陽(yáng)光什么是寬容？寬容是天空。人人都要擁有一顆寬容的心，世界才會(huì)變得更加美好。美國(guó)的總統(tǒng)夫人希拉里不就是個(gè)很好的例子嗎？希拉里夫人曾寫過(guò)一本自傳，而一位脫口秀主持人卻說(shuō)：“她不可能賣得好，我敢打賭，如果超過(guò)一百萬(wàn)本，我把鞋子吃下去�！倍咸靺s往往喜歡捉弄把話說(shuō)絕的人，希拉里的自傳在不過(guò)一個(gè)月的時(shí)間里就暢銷了一百萬(wàn)本。
那么主持人真該品嘗鞋子的味道了。沒(méi)錯(cuò)，他的確吃了鞋子，那鞋子是希拉里夫人為他專門制做的鞋子形蛋糕，主持人見(jiàn)了流下了感動(dòng)的淚水。雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上最寬闊的是人的胸懷，正是因?yàn)橄＠锓蛉藢捜莸膶?duì)待了脫口秀主持人對(duì)她的譏諷和對(duì)她的嘲笑時(shí)，希拉里夫人并沒(méi)有讓主持人吃下真正的鞋子，而只是一種加了“寬容”佐料的`美味蛋糕。正所謂“寬容是陽(yáng)光”就是因?yàn)槿藗兩拼�，尊重和理解他人的做法，使人覺(jué)得感動(dòng)和溫暖。寬容就像陽(yáng)光照耀了生活，城市里每天都在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可不管是大爭(zhēng)執(zhí)還是小爭(zhēng)執(zhí)，大家只要都能寬容忍讓，我想世界會(huì)更加美好。
如果當(dāng)初希拉里夫人讓主持人真的吃下了鞋子，那么她就會(huì)失去了在人們心里的魅力。由此可見(jiàn)寬容的力量是偉大的，她可以改變一個(gè)國(guó)家，改變一個(gè)世界，寬容極其的重要，它可以化解人與人之間的尷尬和矛盾。寬容是人世間最美好的，最具有價(jià)值的東西。
寬容小學(xué)作文 篇12
我常常思考：寬容是什么？直到那件事，讓我知道了什么是寬容，也讓我收獲了寬容……
一次，我到姑姑家玩，看到陽(yáng)臺(tái)上漂亮的花草，我走上前去欣賞。正欣賞著美麗的花兒，卻聽(tīng)到樓上傳來(lái)了“嘭嘭”的拍打被子的聲音。接著，羽毛夾雜著灰塵從天而降，落在美麗的.花兒上。我忍不住厲聲向樓上呵斥道：“誰(shuí)呀！干什么？沒(méi)看見(jiàn)樓下有住戶嗎？”
過(guò)了一會(huì)兒，拍打聲停止了，我拿來(lái)水壺給那些臟兮兮的花兒淋浴，花兒恢復(fù)了美麗的容顏。
我看著漂亮的花兒心情大好，正準(zhǔn)備把水壺放回廚房，不好，一群調(diào)皮的水珠趁我不注意，順著花盆落下樓去。我忐忑不安地向下瞄了一眼，糟糕！水珠不偏不倚，正好落在樓下陽(yáng)臺(tái)上晾曬的棉被上。這下我闖大禍了，怎么辦呢？我懷著不安的心情探了探頭，又向樓下瞄了一眼，只見(jiàn)樓下的老爺爺正伸著頭往上看呢。我心里一驚。誰(shuí)知道，老爺爺卻朝我笑了笑說(shuō)：“今天天氣真好，是可以澆澆花的。”說(shuō)完，老爺爺把棉被搬回了屋里。
我呆了一會(huì)兒，便向樓上跑去。我低著頭對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，今天天氣可真好，曬曬被子也是應(yīng)該的�！卑⒁搪�(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“是呀，天氣很好！”我不好意思地沖阿姨笑了笑。
原來(lái)，寬容如水般溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比激烈的報(bào)復(fù)更有效。我慶幸我收獲了寬容！
寬容小學(xué)作文 篇13
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，一隊(duì)德國(guó)俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進(jìn)在泥濘的街道上。因?yàn)轲囸I和傷病，一個(gè)俘虜?shù)瓜铝耍@時(shí)，從路邊圍觀的人群中，走出來(lái)一個(gè)蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個(gè)德國(guó)俘虜，行進(jìn)中的俘虜停了下來(lái)，看到眼前的`這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說(shuō)得好：比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時(shí)，一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語(yǔ)文書也被水弄濕了。頓時(shí)，我心中的火苗一下子竄上了腦門，我正準(zhǔn)備沖過(guò)去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的：與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，要學(xué)會(huì)寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點(diǎn)就是了！”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國(guó)詩(shī)人白朗寧說(shuō)：“寬容為美，淡忘為佳�！笔前�，如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，生活中就會(huì)少了許多的爭(zhēng)吵和麻煩，世界也會(huì)變得更加溫馨，更加和諧！
寬容小學(xué)作文 篇14
世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。寬容是人類的至善美德，是化怒火為友愛(ài)的泉流。
我上小學(xué)時(shí)，同學(xué)們都很討厭那個(gè)勞動(dòng)老師，可是通過(guò)那件事，我們都對(duì)她改變了看法。
先介紹下我們的勞動(dòng)老師吧！她已經(jīng)有四五十歲了，頭發(fā)已經(jīng)白了一半，臉?lè)介L(zhǎng)方長(zhǎng)的，給我們講課時(shí)帶著一點(diǎn)普通話又帶著一點(diǎn)方言，聽(tīng)起來(lái)很滑稽。因她的鼻子很紅，就像一顆大櫻桃，又因她很嚴(yán)厲，故同學(xué)們都給她起了一個(gè)外號(hào)，叫“紅鼻子老妖婆”。
這個(gè)外號(hào)很快就叫開了，于是又些大膽的同學(xué)竟敢在老師的面前喊這個(gè)外號(hào)。
老師聽(tīng)后也不生氣，她裝著沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，也沒(méi)有向班主任告狀。于是，同學(xué)們就更大膽了。當(dāng)老師上著課，在下面來(lái)回走動(dòng)時(shí)，有個(gè)同學(xué)就開始在紙上畫烏龜，然后貼在老師背上。
老師卻一點(diǎn)也不知道，她還在繼續(xù)走著，班里的`同學(xué)看到的都哈哈大笑，都快把肚皮給笑破了，看著老師一臉迷惑的樣子，班長(zhǎng)看不下去了，他把那張紙給揭了下來(lái)。老師看到后，臉氣的發(fā)綠，她說(shuō)：“你們給我起外號(hào)可以，我也沒(méi)有理你們，可你們還要蹬鼻子上臉，做出這樣不尊重老師的事，你們家長(zhǎng)就是要讓你們到學(xué)校里學(xué)這些來(lái)整老師嗎？學(xué)校就是要培養(yǎng)你們這些‘人才’嗎？”老師越說(shuō)越氣。這時(shí)，那個(gè)在老師背后貼烏龜?shù)耐瑢W(xué)站了起來(lái)，他說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我再也不做這樣的事情了，請(qǐng)你原諒我！”老師聽(tīng)后又笑了起來(lái)，她說(shuō)：“做錯(cuò)事情就要承認(rèn)，這次原諒你，下次可不準(zhǔn)再犯哦！”老師也沒(méi)有把這件事告訴我們班主任。從此，同學(xué)們都對(duì)她很尊敬。
是啊，一味的寬容會(huì)失去做人的尊嚴(yán)，無(wú)原則的寬容則無(wú)異于縱容。
寬容小學(xué)作文 篇15
如果每一個(gè)人都懂得待人寬容，包容別人的過(guò)錯(cuò)，那所有人都會(huì)過(guò)得很幸福。
記得有一次，我剛好放學(xué)，又剛好下雨了。天空像為無(wú)情的老公公，“隆”一聲就下起雨。沒(méi)雨傘的我，立馬沖去校門。突然間，我看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影朝我走來(lái)，是小瑤。她手里拿著雨傘，用想幫助我的.眼神看著我。我當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)她，直沖出校門。雨越下越大，我不得不躲在別人的屋底下。屋子上的雨水像一條源源不斷的小溪，進(jìn)入小巷。天上好像打翻了水，水到處滴。寒風(fēng)悄悄走過(guò)，我打了個(gè)噴嚏。
我真后悔沒(méi)跟小瑤一起走。但是，原因是上上個(gè)禮拜，爸爸給我買了一本《在你鼻尖跳舞》，我十分喜歡。我把這本書借給了小瑤，小瑤不小心把三頁(yè)給撕爛了。我就對(duì)她說(shuō):“你要陪我一本，重新買過(guò)一本給我�！比缓蟀褧踊亟o她。她連忙說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！……”
這時(shí)，一個(gè)人拿著雨傘朝我走來(lái)，我猜一定是媽媽。沒(méi)想到是小瑤，他手里拿著一本新的《在你鼻尖跳舞》，說(shuō)：“還給你！我送你回家吧！”我說(shuō)：“那天是我不對(duì)，我不應(yīng)該那樣對(duì)你……”在回家的途中，小瑤為了“保護(hù)”我，自己淋到雨了。我回到家門口，她揮了揮手，身影越來(lái)越遠(yuǎn)。
如果一個(gè)人有顆寬容別人的心，他就會(huì)成為全天下最幸福的人。
寬容小學(xué)作文 篇16
寬容別人，就是善待自己，寬容，也許是給別人的一個(gè)微笑；也許是給別人的一句鼓勵(lì)話語(yǔ)；也許是一個(gè)溫暖的擁抱；也許是一句親切的問(wèn)候。寬容，其實(shí)就是一句溫暖的話語(yǔ)，寬容，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的道理。
在我們生活中會(huì)出現(xiàn)許許多多的事情，有的也許使你感到很生氣，但只要你露出一個(gè)微笑，一句寬容的話語(yǔ)，就會(huì)大事化小、小事化了。寬容就是一句溫暖的話語(yǔ)，在我身邊就有這樣兩件事：我總記得一件事，讓我學(xué)會(huì)了寬容。一次，我和同學(xué)正在課間活動(dòng)，我正在跳繩，一個(gè)同學(xué)一下向我沖來(lái)，一不小心把我拌到了，疼得我快爬不起來(lái)了，他看了，立刻把我扶了起來(lái)，連聲說(shuō)：“對(duì)不起！對(duì)不起！”當(dāng)時(shí)我雖然很疼，但我還是微笑著對(duì)她說(shuō)；沒(méi)事，是我不好，不應(yīng)該在過(guò)道上跳繩。”
于是，我寬容了別人，反而讓我覺(jué)得很快樂(lè)，也忘記了摔倒的疼了。寬容，能使一場(chǎng)糾紛化解。一天下課時(shí)，小麗把喝過(guò)的`水杯放在課桌上，當(dāng)時(shí)我正在做作業(yè)，一不小心把杯子推在地上打壞了，小麗看了很著急，我連忙對(duì)她說(shuō)：“小麗，對(duì)不起�！毙←惵�(tīng)了并沒(méi)有責(zé)怪我，還對(duì)我說(shuō)，我知道你不是故意的，我也不應(yīng)該把水杯放在桌子上面。
我頓時(shí)感動(dòng)極了，小麗這寬容的態(tài)度不正是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德，寬容不是膽小無(wú)能，而是一種海納百川的大度。做人要懂得寬容，更要學(xué)會(huì)寬容。
寬容小學(xué)作文 篇17
牛頓的后半生一直在證明上帝的存在，就像很多人一樣，他們把上帝當(dāng)做一個(gè)無(wú)所不能的奇跡，然而他們又抱怨上帝給予的吝嗇。其實(shí)在我看來(lái)，上帝是為寬厚的仁者。他未必需要怎樣的神力，單單只是他包容一切的寬容之心就注定上帝與凡人的區(qū)別。那許多生存在不滿中的人們恰恰與上帝希望他們擁有寬容的快樂(lè)擦肩而過(guò)卻全然不知，仿佛人生只是抱怨。
我記得一個(gè)小故事，講的是一個(gè)虔誠(chéng)信仰上帝的人在洪水來(lái)臨之時(shí)，站姿屋頂上等待上帝的援助。結(jié)果他的仇人三次分別乘著直升飛機(jī)，巡邏艦，橡皮舟去救他，卻被他斥為魔鬼趕走了，結(jié)果自己被活活淹死了。他憤恨地去找上帝理論，可是上帝一臉無(wú)辜地說(shuō)：那三人就是我派去救你的�。�
這真是一個(gè)可笑又可悲的故事，但在生活中，人們確實(shí)會(huì)經(jīng)常遇到這類情況。換種態(tài)度，換種想法，學(xué)會(huì)寬容，也許，這個(gè)故事就是一個(gè)美好的結(jié)局。
其實(shí)寬容不僅會(huì)讓自己在逆境中得到新生，更會(huì)讓人學(xué)會(huì)善待他人，善待生活。寬容是一種善良，理解，包容，更是一種放得下的大度。
克洛菲勒在51歲時(shí)面臨生命的危險(xiǎn)，因?yàn)樗麨槿思馑峥瘫�，總怕被人�?bào)復(fù)，天天郁郁寡歡，再加上工作的勞累，不久就得了不治之癥。他十分焦急，最終接受了醫(yī)生的建議，放棄了久久把持不放的公司領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在家人的幫助下，學(xué)會(huì)幫助那些曾經(jīng)被他鄙視的窮苦人，他不再為錢斤斤計(jì)較，試著用一種平和，善良的心態(tài)去對(duì)待家人，面對(duì)周圍的一切。漸漸地，他釋然了，覺(jué)得在這樣的日子里，不用再擔(dān)心別人陷害他，不必為公司的業(yè)務(wù)茶思不香�，F(xiàn)在他每天可以和孫子一起去釣魚；每天看到自己幫助別人時(shí)，別人回贈(zèng)的笑容。一切的.生活歸于平靜而又那么得有趣，他甚至開始懷疑，之前這么拼命的奮斗，除了物質(zhì)上的滿足，還得到了些什么！洛克菲特在前半生中創(chuàng)造了一個(gè)無(wú)可匹敵的商業(yè)帝國(guó)，為此，他付出了身體的健康。而病重之時(shí)，他學(xué)會(huì)了寬容面對(duì)生活，舍得放下，從而造就了一個(gè)多活45年的醫(yī)學(xué)神話。
洛克菲特是這樣的人，比爾蓋茲是這樣的人，愛(ài)因斯坦，諾貝爾是這樣的人。在美國(guó)，在西歐，在中國(guó)，縱橫世界，那些成功的人無(wú)一不是有一顆寬容之心，笑面人生，善待他人的人。上天早在我們每個(gè)人的心中埋下了一顆寬容的種子，我們要敞開心扉，接受那一縷射進(jìn)心間促它發(fā)芽的陽(yáng)光，這樣，人與人之間的隔閡才會(huì)越來(lái)越少，這樣，我們的生活，才會(huì)越來(lái)越精彩！
寬容小學(xué)作文 篇18
何為寬容？
寬：橫的距離大，范圍廣，與“窄”相對(duì)。容：對(duì)人度量大。連起來(lái)寬厚能容忍，此即為寬容
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了！”蔣琬坦然一笑，說(shuō)：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處。”后來(lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。
寬容是一種美。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時(shí)的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時(shí)的.猖獗，才有浩淼無(wú)垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時(shí)的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。
當(dāng)然寬容也不是沒(méi)有界線的，因?yàn)閷捜莶皇峭讌f(xié)，雖然寬容有時(shí)需要妥協(xié)；寬容不是忍讓，雖然寬容有時(shí)需要忍讓；寬容不是遷就，雖然寬容有時(shí)需要遷就。
哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己。”優(yōu)雅的康德大概是不會(huì)有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清。別人犯錯(cuò)了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯(cuò)的該是我們自己了。
寬容小學(xué)作文 篇19
容忍自己，就是給自己一個(gè)快樂(lè)空；容忍別人意味著從別人的角度思考，給別人一個(gè)快樂(lè)空；對(duì)自然的寬容是一種寬宏大量。
古語(yǔ)有云:“條條河流入大海，寬容是偉大的�！贝蠛５暮棋且�?yàn)樗苋菁{所有的河流。天空是藍(lán)色的，因?yàn)樗袑拸V的胸懷和寬廣的胸懷。
原諒自己就是給自己一個(gè)快樂(lè)的時(shí)間去克服困難。人生的道路不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難和挫折。當(dāng)面對(duì)困難時(shí)，我們應(yīng)該正視它們，克服它們，原諒自己�？v觀歷史，許多原諒自己的人取得了巨大的成就。周初原諒了他的.過(guò)去，改過(guò)自新，為國(guó)家工作。他對(duì)自己很寬容。司馬遷堅(jiān)持寫《史記》，是對(duì)自己的寬容。勾踐在挫折面前并不氣餒，在進(jìn)行大的報(bào)復(fù)時(shí)，他能容忍自己。寬容自己，也就是給自己一份快樂(lè)空寬容是一種智慧。
容忍別人就是從別人的角度考慮問(wèn)題，給別人一個(gè)快樂(lè)空。在人際關(guān)系中，總會(huì)有一些矛盾。沒(méi)有矛盾，就沒(méi)有世界。縱觀歷史，許多寬容的人受到了他人的尊重。容忍別人是藺相如對(duì)廉頗的耐心。容忍他人是齊桓公對(duì)管仲的仇恨。容忍他人是諸葛亮對(duì)孟獲的慷慨。寬容他人，使自己獲得一種幸福，一種快樂(lè)，是一種自我，架起人生溝通的橋梁，寬容是一種智慧。
對(duì)自然的寬容是一種寬宏大量。大自然的力量是無(wú)限的。與自然相比，人類的力量只是滄海一粟。這無(wú)關(guān)緊要。天氣不好時(shí)，總有人抱怨。但是仔細(xì)想想。抱怨是沒(méi)有用的。一個(gè)人是否應(yīng)該來(lái)，自然不會(huì)隨著人類的思想而改變。抱怨天氣，生活在抱怨中，最好從另一個(gè)角度去思考，去感激自然，去思考人類的錯(cuò)誤，去反思學(xué)者，去寬容自然。我們應(yīng)該寬容自然，這是人生最大的智慧。
寬容是解決抑郁的方法，讓你豁然開朗。寬容是生命之船上的指示燈，指引你前進(jìn)。寬容是擔(dān)憂時(shí)的一縷微風(fēng)，輕輕撫過(guò)我心中的不快。寬容是生活中的一種智慧。
寬容小學(xué)作文 篇20
法國(guó)著名作家、文學(xué)家維克多。雨果說(shuō)過(guò)：比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷！是啊，我們?nèi)绻麚碛幸活w寬容的心世界會(huì)多么美好！
我們耳熟能詳?shù)膶捜荩置嬉馑际窃�、諒解他人的一時(shí)過(guò)錯(cuò)，不斤斤計(jì)較，也不耿耿于懷。和和氣氣地做個(gè)大度的君子，這就是寬容的心。這種寬容似那柔情的水，那一股清泉它將人們怒氣中沖的火媳滅，使人們冷靜下來(lái)，不再那么魯莽了，就像《三國(guó)演義》中諸葛亮，對(duì)于周瑜三番五次地陷害，并沒(méi)有與他爭(zhēng)論，而是自己往后退一步。用一顆寬容的心去維持兩國(guó)的合作關(guān)系。真所謂"退一步，海闊天空！"
寬容不僅像清澈的泉水，它更像一團(tuán)熱情四溢的火。平淡無(wú)味的寬容已經(jīng)很難得了，而雪中送炭的寬容更可貴。想想看，一個(gè)人，他得罪了許多人，在一次事件里，他也無(wú)意中得罪你。你卻擁有一顆炙熱的心去教他做人處事，你的'寬容之心，不僅體現(xiàn)了你的高尚品格，也去鼓
舞，去激勵(lì)了其他的人。你的寬容，如同一團(tuán)火，燃燒了他本身的光芒！《穆斯林的葬禮》中的主人公韓新月因是少數(shù)民族而被謝秋思排擠，可她依然我行我素，用一顆寬闊的心去包容別人。
寬容更似一首樂(lè)曲。如果人人都擁有一顆寬容的心，世界人民互相扶持，體現(xiàn)出一個(gè)博愛(ài)的大家庭，不同人民演繹著不同的寬容，合起來(lái)便是一曲樂(lè)曲，上下起伏，抑揚(yáng)頓挫，多么美妙！《悲慘世界》中的冉阿讓和警察沙威從最初的針鋒相對(duì)，后來(lái)寬容相待，這是多么和諧的場(chǎng)面啊！
寬容像一股清泉，寬容似一團(tuán)烈火，寬容如一首小曲，寬容，有著它本身強(qiáng)大的魅力！
寬容小學(xué)作文 篇21
記得剛上二年級(jí)，我和同桌邰先宜因一件小事大吵一架。
那時(shí)的我只知道和同桌比。比考試第一，寫作業(yè)快第一，甚至是不值一提的小事我和她都要比個(gè)沒(méi)完。我每次都是輸多贏少，心里十分憋氣。這次，老師剛布置作業(yè)，而她呢，早以寫完，還把后面的練習(xí)也作完。我十分生氣，張口就對(duì)她破口大罵，都把她罵哭了。
下午，我以為她不會(huì)像往常一樣找我，正準(zhǔn)備找別人玩可她卻笑瞇瞇地來(lái)找我玩游戲，似乎上午的'事不過(guò)是一陣清風(fēng)。此時(shí)我感動(dòng)了，沒(méi)有想到她如此寬宏大量，心胸廣闊。我呢，心胸狹窄，容不得別人比我強(qiáng)一點(diǎn)。一想到這，我不禁流下兩行眼淚……
寬容小學(xué)作文 篇22
寬容，這是做人最基礎(chǔ)的原則；寬容，它將帶給我們?cè)S多感動(dòng)，許多友誼；寬容，它將成為一支明亮的蠟燭，照亮我們彼此的心靈，使人與人之間不在有猜疑，不在有矛盾。
我，是一個(gè)即將升入初中的'六年級(jí)學(xué)生，本來(lái)，我對(duì)“寬容”這一詞理解得并不是很深刻，我總想，只要自己什么都好就行了，何必去顧及他人呢？但是，在近期發(fā)生的一見(jiàn)事，讓我對(duì)“寬容”有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
那一天放學(xué)，天上突然下起了大雨。而因?yàn)樵缟喜](méi)有下雨的，所以我沒(méi)將傘拿到學(xué)校，這使我非常著急。雨越下越大，一點(diǎn)兒也沒(méi)有減弱，于是，我決定冒雨跑回家。
沖出學(xué)校后，我一路狂奔，竟沒(méi)有注意到前方有一位阿姨�！鞍�！”隨著一聲大叫，我不偏不倚地撞上了那位阿姨，還把那位阿姨手中的傘給撞壞了。我低下了頭，低聲說(shuō)道：“阿姨，對(duì)……對(duì)……對(duì)不起�！蔽冶鞠肽俏话⒁桃欢〞�(huì)大罵我，甚至讓我賠撞壞的雨傘的錢�？蓻](méi)想到那位阿姨不但沒(méi)批評(píng)我，還摸著我的頭說(shuō)：“小朋友，以后可別跑這么快，如果撞到了老人，那就不得了了，知道嗎？”“哦！”我摸了摸自己的頭，不好意思地說(shuō)。那位阿姨看了看我，笑著走了。而我，卻站在大雨中，半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)……
其實(shí)，你對(duì)他人寬容，換來(lái)的就是今后他人對(duì)你的寬容。這樣互相寬容，就會(huì)使雙方更加尊重對(duì)方。這樣，世界就回?zé)o比美好。
寬容小學(xué)作文 篇23
她，我的同桌，和我從小玩到大的好伙伴，與我同年同月同日聲的人，與我友情深厚的人。
但是，她今天把我惹生氣了。
她往我的椅子上倒水，讓剛從洗手間回來(lái)毫不知情的我坐了下去。那一灘水，弄濕了我的牛仔褲。
我生氣了，真的真的生氣了。我不曉得她到底是什么時(shí)候變成這樣的.—惡作劇，愛(ài)捉弄人。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，不理會(huì)她，不理會(huì)哪個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的她，不理會(huì)那個(gè)做錯(cuò)了事卻還若無(wú)其事地說(shuō)“有什么關(guān)系嘛，不就點(diǎn)清水嘛”的她。
上課了，老師走上講臺(tái)：“下面同學(xué)們請(qǐng)背誦《論語(yǔ)》十則一遍。一二三起—”“學(xué)而時(shí)習(xí)之……”
我漫不經(jīng)心地讀著，當(dāng)我讀著最后一句—“其恕乎，己所不欲，勿施于人。“
寬容小學(xué)作文 篇24
在記憶的海洋里，有很多事讓我難忘，那些事像魚兒一樣在海洋里游蕩著，其中就有我寬容別人的事。
有一次，我剛回班級(jí)，就看見(jiàn)有一位同學(xué)偷偷摸摸，左顧右盼的坐在我的座位上，胡亂的翻著我的筆袋，我心里的怒火燃燒了起來(lái)，我擔(dān)心地喊到：“你小心點(diǎn)，筆袋里面有我新買來(lái)的筆，我還不舍得用呢�！钡侵宦�(tīng)見(jiàn)“吧啦”一聲，我新買的筆摔到地上了，我趕緊沖了過(guò)去，我彎下腰，輕輕地?fù)炱鸸P，仔細(xì)看了看，我新買的筆，筆身上已經(jīng)出現(xiàn)了裂紋，同學(xué)驚訝的捂住嘴說(shuō)：“對(duì)不起，我也不知道這支筆會(huì)掉�！蔽覊鹤⌒睦锏呐�，平靜的對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次別在我不同意的情況下亂翻我的`筆袋了�！�
一次數(shù)學(xué)考試結(jié)束，我的好朋友，問(wèn)我：“你考多少分�。俊蔽倚÷暤泥洁熘f(shuō)：“這次考的不是特別好，沒(méi)有及格。”她卻不知情的說(shuō)：“反正又不是我的試卷�！蔽业摹靶』鹕健彼查g爆發(fā)了，我說(shuō)：“我們的友誼就到此為止吧！”她說(shuō)：“本身卷子也不是我的，這樣說(shuō)話多直�！毕胫綍r(shí)心直口快，中午午休的時(shí)候，我給她寫了字條我原諒她了，還繼續(xù)做好朋友。
在我寬容別人的同時(shí)，我的心情也變開心了許多，這就是我寬容別人的事。
寬容小學(xué)作文 篇25
一次，我的好朋友詩(shī)綺的傘落在我家，我決定第二天帶去還她。誰(shuí)知，第二天我忘了帶，引起詩(shī)綺的懷疑，讓我第三天帶來(lái)，可是我還忘了詩(shī)綺憤怒不已：“你一定是故意不帶的，我和你絕交！”
這話可激怒了我，我大聲叫道：“絕交就絕交，有什么了不起！”我在和她絕交的.最后一刻，我突然有一陣陣寒意：我這不是多了一個(gè)敵人，少了一個(gè)朋友嗎？世界上沒(méi)有賣后悔藥的，我的一切都決定了，不可以反悔。但我可以和她道歉呀！我看了她一眼，她恨恨地瞪了我一眼，我還害怕了，我還是沒(méi)和她道歉。
回到家，我把這事一五一十地說(shuō)了出來(lái)，媽媽說(shuō)：“你明天和她道歉吧！”
第四天，我又沒(méi)帶傘，我很愧疚。走到詩(shī)綺面前小聲說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)帶傘�！蔽乙詾樵�(shī)綺會(huì)大發(fā)雷霆，但詩(shī)綺卻說(shuō)：“對(duì)不起，昨天我不該說(shuō)那句話�！�
我聽(tīng)了大吃一驚，又說(shuō)：“不，是我昨天一時(shí)沖動(dòng)�！边@時(shí)我們異口同聲地說(shuō)：“我們和好吧！”這時(shí)我們陰雨轉(zhuǎn)晴，倆人笑了起來(lái)。
寬容小學(xué)作文 篇26
那次，在學(xué)�？剂嗽嚒ＵO，我自己覺(jué)得：考得不太好！太不好。
發(fā)下試卷時(shí)，我的心頓時(shí)碎了，天吶，我竟然只考了81分，這是我三到五年級(jí)以來(lái)，考得最低的一次。眼淚差點(diǎn)流出眼眶，唉！這次，媽媽肯定要“說(shuō)死”我不可。
回到家，我默默無(wú)語(yǔ)，生怕說(shuō)出去。如果說(shuō)出去，那我會(huì)很沒(méi)面子，如果不說(shuō)，我就不誠(chéng)實(shí)啦。說(shuō)，還是不說(shuō)？還是選擇說(shuō)出來(lái)吧。媽媽會(huì)批我嗎？沒(méi)想到，媽媽竟然說(shuō)：“你考得并不差，你想起那天龐老師講座，說(shuō)的那句話嗎？”
媽媽頓了頓：“考得越低，就有越高的進(jìn)步階段，你考了81分，還有19分的.進(jìn)步空間，只要以后努力，就會(huì)考好�！蔽液皿@訝：為什么媽媽沒(méi)有批評(píng)我，反而給我講了這個(gè)大道理。媽媽又說(shuō)：“今天包容你，下次不可以，再努力，變回原來(lái)的成績(jī)，媽媽相信你�！蔽业慕^望瞬間變成了希望，嗯。是啊，有句話說(shuō)的好，壓力就是動(dòng)力，有了壓力就有動(dòng)力。
我得到媽媽的寬容，可是下次，不可能再包容了。下次，我決不會(huì)考得那么差。
寬容小學(xué)作文 篇27
寬容，能使一個(gè)人改邪歸正，許多人因此選擇的是寬容。
有一個(gè)人去鄰居家偷菜，被鄰居發(fā)現(xiàn)，鄰居轉(zhuǎn)身往家里走，把門關(guān)上，那人連忙去敲門，鄰居裝作沒(méi)看見(jiàn)，還硬送兩支菜給他。后來(lái)，那人成為鄰里眾口交譽(yù)的'人。
鄰居的寬容是對(duì)的，讓那個(gè)人成為了眾口交譽(yù)的人。鄰居給那人尊嚴(yán)沒(méi)有去報(bào)警，讓那個(gè)人感動(dòng)，改掉了偷東西的毛病。
社會(huì)上很多這樣的例子。有很多小偷被抓到后，常常被打。有一個(gè)男人就來(lái)到了有錢人家的圍欄外，翻過(guò)大門時(shí)候，被狗發(fā)現(xiàn)了，狗的叫聲引來(lái)了兩個(gè)保安，那人想跑，狗咬住了褲腳跑不了。保安趁勢(shì)抓住了他，這戶人家報(bào)警，110過(guò)來(lái)了，警察把他帶走了�？上攵�，這個(gè)人“小偷”這個(gè)稱號(hào)會(huì)陪伴他一輩子。
信賴，往往創(chuàng)造美好的境界，寬容也是一樣。
寬容小學(xué)作文 篇28
寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈；寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心；寬容就像不熄的火把，點(diǎn)燃了冰山下將要熄滅的火種；寬容就像一只魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒。
那是一個(gè)星期六的下午，妹妹來(lái)我家和我一起玩，妹妹提議：“我們比賽看誰(shuí)力氣大吧�！蔽尹c(diǎn)頭同意了。妹妹連忙把我的英語(yǔ)書包用一根手指拎了起來(lái)，不料，書包的邊兒碰上了我最心愛(ài)的玻璃水杯，結(jié)果水杯掉在了地上，摔碎了。我心中的火氣頓時(shí)沖了上來(lái)，那可是我過(guò)生日時(shí)姐姐送給我的禮物！我很珍惜它，沒(méi)想到居然被她打碎了！我越想越生氣，越想越委屈，那不爭(zhēng)氣的淚水一下就涌出來(lái)了。我突然想告訴老嬸，讓她狠狠批評(píng)妹妹。這時(shí)，我心中出現(xiàn)了一個(gè)小惡魔和一個(gè)小天使。惡魔獰笑著說(shuō)：“去吧，去吧，就這么做�！毙√焓箙s勸阻說(shuō)：“不要，千萬(wàn)不要這樣做，妹妹平時(shí)對(duì)你那么好，就原諒她吧�！蔽业男募m結(jié)著。
漸漸地，我平靜下來(lái)，心想：是啊，她有什么東西都和我一起分享，她也不是有意的，自己干嘛那么較真呢？于是，我溫和地對(duì)驚慌失措的妹妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。碎了就碎了吧，還可以再買一個(gè)，但親情就永遠(yuǎn)買不回來(lái)了�！薄罢娴膯�？你原諒我了？”妹妹驚訝地說(shuō)。我說(shuō)：“當(dāng)然了�！闭f(shuō)完，我和妹妹又高高興興地玩了起來(lái)。
通過(guò)這件事情，我懂得了：“寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。
如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的'一時(shí)虐，何來(lái)的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時(shí)猖狂，何來(lái)他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強(qiáng)食的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。
寬容是一朵永開不敗的鮮花
有個(gè)姑娘要開音樂(lè)會(huì)，在海報(bào)上說(shuō)自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬(wàn)狀，抽泣的說(shuō)，冒稱是出于生計(jì)，并請(qǐng)求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽(tīng)，并加以指點(diǎn)，最后爽快的說(shuō)：“大膽的上臺(tái)演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場(chǎng)經(jīng)理宣布，晚會(huì)最后一個(gè)節(jié)目，有老師給學(xué)生演奏�！崩钏固卦谝魳�(lè)晚會(huì)上彈了最后一曲。
寬容是一種崇高的心靈美
紅軍三軍團(tuán)總指揮等30多人前沿察看地形，傳領(lǐng)軍手持紅旗邊跑邊喊讓路。只有一個(gè)戰(zhàn)士坐著不動(dòng)。見(jiàn)人擋路就喊了幾句。戰(zhàn)士站起來(lái)朝彭總就是兩拳。彭總繞過(guò)他匆匆趕路。事后傳令軍綁來(lái)那個(gè)戰(zhàn)士見(jiàn)彭總。彭總立刻讓他回去，戰(zhàn)士自知闖禍，心里害怕，見(jiàn)彭總毫不在意，深受感動(dòng)，后來(lái)逢人就說(shuō)：“總指揮真是度量寬宏��！”
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)�！鄙畹穆�，因?yàn)橛写蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬。我們應(yīng)該寬容一些，忍讓一些，大度一些正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜”這樣生活才會(huì)更美好。
寬容小學(xué)作文 篇29
寬容是芬芳的花朵，友誼便是它的果實(shí)。
寬容是理解的橋梁，真誠(chéng)便是它的基石。
寬容是清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈。
寬容是一葉扁舟，帶你渡過(guò)危險(xiǎn)的河流。
寬容是一把鑰匙，用于開啟成功之門。
世界上沒(méi)有寬容，就如沒(méi)有空氣，是活不下去的。
寬容有很多的表達(dá)方式。當(dāng)他人無(wú)意對(duì)你造成傷害時(shí)，你可以置之一笑，甚至于他人曾經(jīng)故意使你受傷，你不去報(bào)復(fù)，反而以德報(bào)怨，這也是一種高尚的品格。俗話說(shuō)：“退讓一步，海闊天空。”只要不是違反原則的寬容，對(duì)大家都是有益的�；蛟S有人會(huì)問(wèn)，我寬容別人，我又能獲得什么呢？其實(shí)，寬容別人獲得的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于被寬容的所得。你寬容別人，不但心中舒坦，而且獲得了一份堅(jiān)固而且深厚的友誼，和他人的贊揚(yáng)。人就像氣球，容量大的人，充再多的氣也安然無(wú)恙。心胸狹窄的人，只要給他一點(diǎn)刺激就會(huì)爆裂。
寬容是仇恨的天敵，成功的摯友。當(dāng)年齊桓公若不原諒想要刺殺他的人管仲并予以重用，也不會(huì)創(chuàng)造一個(gè)太平盛世。人不可能沒(méi)有仇恨，但是所有仇恨都能被寬容化解。當(dāng)我們受到傷害時(shí)，不妨試想，若我們無(wú)意對(duì)他人造成傷害后，不也需要他人的寬容嗎？海納百川，有容乃大，懂得寬容的人，就是一個(gè)成功的人。
友誼的法寶其實(shí)并不復(fù)雜，它就是寬容，任何友誼都會(huì)遭受挑戰(zhàn)，只要有人經(jīng)受不住挑戰(zhàn)，友誼就會(huì)煙消云散。合理地寬容，對(duì)你我都是有益無(wú)害的，希望大家都能夠盡量地寬容他人，為建設(shè)一個(gè)美好、世界獻(xiàn)出自己的那一份力！
學(xué)會(huì)寬容，世界會(huì)變得更加廣闊，忘卻計(jì)較，人生才會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)。
寬容是一種脫俗美。高山陽(yáng)剛之氣，不羨慕流水的陰柔秀美，而避而遠(yuǎn)之，才使得剛?cè)岵?jì)，才使得自然和諧，寬容；月亮明媚皎潔，大海，寬恕了巨浪的瘋狂，使風(fēng)平浪靜之時(shí)，大海被舊祥和；天空，寬恕了暴雨陰云，最后依然給自己留下了美麗。
和諧產(chǎn)生寬容，寬容產(chǎn)生美麗。
生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊。
美國(guó)總統(tǒng)林肯在職時(shí)，對(duì)待自己政敵的態(tài)度，引起了下屬的不滿。曾有對(duì)他氣憤的說(shuō)，您應(yīng)該消滅他們，而不是試圖與他們做朋友。而林肯只是笑著回答道，當(dāng)他們成為我的朋友時(shí)，不也正是消滅了敵人嗎？的確，這道理聽(tīng)起來(lái)十分簡(jiǎn)單，但又有幾人能真正的理解，并付出實(shí)際行動(dòng)，生活的路途并不狹窄，很多時(shí)候只是因?yàn)槲覀兊男男夭粔蜷_闊。開闊心胸，營(yíng)造和諧，美麗也之來(lái)臨。
生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大。
趙國(guó)大夫藺相如，以出眾的才華深得大王寵信，節(jié)節(jié)高升，引起了大將軍廉頗的嫉妒，從而處處找藺相如的麻煩。藺相如怕內(nèi)部有矛盾，而使趁虛而入，所以一再退讓，當(dāng)廉頗得知真相時(shí)；演繹出了負(fù)荊請(qǐng)罪的一幕。原來(lái)寬容可以深厚友誼，消除敵我的怒氣，化干戈為玉帛，是我們的精神更加高尚。
生活如歌，寬容是曲，和歌而曲，方知歌之動(dòng)聽(tīng)。
六尺巷的佳話，管仲與鮑叔牙的深深友誼，無(wú)不在歷史上留下了悅耳的一曲。
寬容他人是自己的升華，被人寬容則是一種莫大的幸福。人，怎能生而過(guò)？人與人之間需要溝通，又怎能不產(chǎn)生矛盾？在汽車上，不小心被踩了腳，在別人“對(duì)不起”的話語(yǔ)下，干什么還要破口大罵？一堆書不小心被碰掉，在別人說(shuō)“抱歉”的同時(shí)，我們又何必得理不饒人？
學(xué)會(huì)寬容和諒解，多一份忍耐與謙讓，那我們的生活就會(huì)如湖面一般平靜，美麗。
學(xué)會(huì)寬容，少一份無(wú)意的傷害，多一點(diǎn)善意的寬容吧！
寬容是什么？寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度，我們要學(xué)會(huì)寬容。
寬容，即原諒他人的`過(guò)錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。
寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛(ài)的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛(ài)和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。
寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛(ài)。
對(duì)于小過(guò)失，小錯(cuò)誤，你可以快樂(lè)地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過(guò)失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。
寬容本身也是一門學(xué)問(wèn)。寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱�！皩捯源恕保惨磳�(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。
寬容，紛繁的生活才變得純凈；寬容，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩！
寬容的魅力之大讓人著迷，讓我們學(xué)會(huì)寬容。
寬容小學(xué)作文 篇30
寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。是啊！同學(xué)們，寬容真的十分可貴，那么讓我們一起來(lái)領(lǐng)略寬容的風(fēng)采吧。記得那是立秋的前一天，瀟瀟的秋雨便淅淅瀝瀝的下個(gè)不停。
課間我和我的好朋友郝月在班級(jí)里玩，她不小心把我心愛(ài)的銀手鏈給扯斷了，那是不久前逝世的奶奶留給我唯一的禮物，看著弄斷的手鏈，我的淚珠便像斷了的珠子落了下來(lái)，心里特別傷心，便走出了教室，秋雨還在下著，惹得我更加心煩意躁。這時(shí)郝月也追了出來(lái)，并抱著我說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的，我讓我媽去銀店給你修好，好嗎？”她眼里也含著淚花，苦苦的哀求我。
看著她的'淚眼，我心中的怒氣仿佛一瞬間被熄滅了，也想起了老師曾說(shuō)的“寬容是一種修養(yǎng)，也是一種美德。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拉了拉她的手，我們倆會(huì)心的笑了。寬容，多偉大的字眼，誰(shuí)能不愛(ài)它呢？誰(shuí)又能不欽佩它呢？
寬容小學(xué)作文 篇31
寬容在這漫長(zhǎng)的六年里，我覺(jué)得我的同桌是寬容的。有一天，我們倆上課時(shí)你踩我一下我踩你一下，你碰我一下我碰你一下，最后又小聲的吵起來(lái)，老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。下一節(jié)課開始了，老師宣布這節(jié)課考試，一聽(tīng)到考試，我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，我翻開了書包拿學(xué)習(xí)用品，我拿出了一個(gè)硬紙板，又找我的文具盒，我找呀找可怎么也找不著，突然想起了今天上一節(jié)課發(fā)生的事，他是想報(bào)仇嗎？對(duì)，一定是他干的！我說(shuō)：“喂！你是不是偷了我的文具盒，老實(shí)說(shuō)。”
他裝作什么也不知道的'說(shuō)：“我什么也沒(méi)拿你的呀！不信你翻！”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我瞪著他說(shuō)：‘上節(jié)課的事，你是不是想報(bào)仇呀！沒(méi)關(guān)系快快給我。”他無(wú)辜地說(shuō)：“我什么也不知道，真的！”我說(shuō)：“你什么時(shí)候變得這樣了，快說(shuō)，否則。我給老師說(shuō)！”他無(wú)奈地說(shuō)：“我真的沒(méi)拿你的文具盒！現(xiàn)在考試先給你用一用，下課的時(shí)候幫你找找好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。下課了，我和他一起找遍了整個(gè)教室，最后在我書包一個(gè)最隱蔽的地方找到了。
他臉上露出了愉快的表情，我呢？則覺(jué)得不好意思，錯(cuò)怪了人家于是我連忙向他道歉。他卻說(shuō)：“沒(méi)什么沒(méi)什么，同學(xué)之間相互幫助是應(yīng)該的�！甭�(tīng)他一說(shuō)我覺(jué)得更不好意思了。我體會(huì)到他的寬容，也體會(huì)到我的小氣。我希望以后和他一樣變得寬容。事情已經(jīng)過(guò)去了很久了，但它太讓我難忘了。
寬容小學(xué)作文 篇32
在家里爸爸、媽媽在不了解情況的時(shí)候錯(cuò)罵了我們，我們應(yīng)該寬容，不去頂爸爸、媽媽嘴；在學(xué)校小朋友不小心做錯(cuò)了事情，我們要幫助并寬容他；在公共場(chǎng)所別人踩到我們了，我們也要寬容他。這些我們一般都能做到，但是有時(shí)候，別人對(duì)我們的寬容我們未必理解。
記得，媽媽曾經(jīng)給我講了一個(gè)寬容的故事，故事的內(nèi)容是：有一個(gè)人在人行道上騎著一輛速度非常快的.自行車闖了一個(gè)正常行走的路人，騎自行車的不但不道歉，還辱罵走路的人，這時(shí)走路的人說(shuō)：“對(duì)不起，先生，是我闖了您，請(qǐng)您諒解。”這時(shí)，騎自行車的人才吹著口哨以非常快的速度騎著自行車走了，但是走了沒(méi)有幾米遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到“碰”的一聲，騎自行車的連人帶車被一輛大貨車死死的壓在了腳下，人當(dāng)場(chǎng)死亡。
這個(gè)故事教給了我們不能只知道寬容別人的重要，也應(yīng)該知道別人在寬容我們，并且改正別人寬容我們的錯(cuò)同樣重要，不能把別人對(duì)我們的寬容想成是理所當(dāng)然，否則將釀成大錯(cuò)。所以，我們不論在何時(shí)何地，都不能忘記寬容別人，同時(shí)也要知道別人對(duì)我們的寬容。
寬容小學(xué)作文 篇33
寬容是一種美德，一位哲人說(shuō)過(guò)一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無(wú)比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩翰無(wú)比。那么我們難道就不能寬容別人嗎？如果別人不小心踩到你的腳，你非要和他去理論嗎？如果別人把你的筆盒摔在了地上，你都要和他計(jì)較？凡事不能斤斤計(jì)較，如果你斤斤計(jì)較，那么不是小是化大，永遠(yuǎn)都解決不了？
有位古人稱贊：寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你和風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的.一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。
退一步海闊天空，同學(xué)們，不要因?yàn)橐患∈露浵铝顺鸷�，要記得：�?ài)己及群，推己及人；己所不欲，勿施于人。
寬容小學(xué)作文 篇34
寬容是一種美德，寬容是蔚藍(lán)的大海，納百川而清澈明凈；寬容是高闊的天空，懷天下而不記仇恨怨憤；寬容是燦爛的陽(yáng)光，送你甘霖送你風(fēng)；寬容是延續(xù)生命，生命的輝煌也只有閃爍的一瞬；寬容大度才能超越局限的自身，一語(yǔ)寬容，雨露繽紛，一生寬容，心系乾坤。
隨著歲月的流逝，年齡的不斷增加，人們逐漸地懂得寬容，學(xué)會(huì)寬容。容易回首往事，找出自己人生中的缺憾，更加珍惜友情親情。因?yàn)楫?dāng)你苦過(guò)，累過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)，讓人傷害過(guò)，被人寬容過(guò)。這時(shí)的你，把人世間的一切看透了，所以你才明白人生如戲，再認(rèn)真其實(shí)不過(guò)是匆匆的幾十年，當(dāng)你走過(guò)的橋比別人路多時(shí)，你才領(lǐng)悟到：人活著，沒(méi)有必要事事認(rèn)真，為雞毛蒜皮的'事去計(jì)較，生活讓人學(xué)會(huì)了寬容。
寬容了別人，等于善待了自己。它能使自己的生活變得輕松，快樂(lè)。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)和雨，才能領(lǐng)悟到人生的苦和樂(lè)，愛(ài)與恨，才知道人生中應(yīng)該忘記什么，記憶什么，放棄什么，學(xué)會(huì)什么，那樣才是舉重若輕。我想，最該忘記的是你曾幫助的人，你最應(yīng)該原諒是曾經(jīng)傷害過(guò)你的人；最該放棄是功過(guò)事非、名利得失，最需要學(xué)會(huì)的便是寬容別人。
因?yàn)橛辛藢捜�，一切都�?huì)使生活更加快樂(lè)。
寬容小學(xué)作文 篇35
蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，一隊(duì)德國(guó)俘虜在蘇軍士兵的押送下，行進(jìn)在泥濘的街道上。因?yàn)轲囸I和傷病，一個(gè)俘虜?shù)瓜铝�，這時(shí)，從路邊圍觀的人群中，走出來(lái)一個(gè)蘇聯(lián)母親，她拿出水和面包喂那個(gè)德國(guó)俘虜，行進(jìn)中的俘虜停了下來(lái)，看到眼前的這一幕，所有的俘虜都跪在了地上，他們深深地懺悔了……
這就是寬容的力量。
有句話說(shuō)得好：比大地更寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的`是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。
有一次，在課間休息時(shí)，一群在教室里奔跑的男同學(xué)把我的水杯打翻在桌子上，水浸濕了我的本子，語(yǔ)文書也被水弄濕了。頓時(shí)，我心中的火苗一下子竄上了腦門，我正準(zhǔn)備沖過(guò)去給他們算“總賬”，但又停住了腳步，因?yàn)槲蚁肫鹄蠋熣f(shuō)過(guò)的：與同學(xué)發(fā)生了不愉快的事，要學(xué)會(huì)寬容，后退一步，海闊天空。再一想，自己是班上的班干部，應(yīng)該給別人起好帶頭作用。于是，我把心里的怒火壓了下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，用紙巾擦一擦就可以了，你們繼續(xù)玩吧！以后小心一點(diǎn)就是了！”在一旁圍觀的同學(xué)原以為我們一定會(huì)爭(zhēng)吵起來(lái)，但看到這樣的結(jié)果，既驚訝又佩服。
英國(guó)詩(shī)人白朗寧說(shuō)：“寬容為美，淡忘為佳。”是啊，如果我們每一個(gè)人都學(xué)會(huì)寬容，生活中就會(huì)少了許多的爭(zhēng)吵和麻煩，世界也會(huì)變得更加溫馨，更加和諧！
寬容小學(xué)作文 篇36
寬容是什么？寬容就是一只角踩扁了路邊的紫丁香，紫丁香卻把香味留在了那只腳后跟上。
不寬容又是什么？不寬容就是某人因?yàn)槟臣碌米锪四�，你一直在心里耿耿于懷，雖然，對(duì)方也有道歉，但你始終無(wú)法釋懷，一有不和，就拿出來(lái)質(zhì)問(wèn)對(duì)方，使得雙方都一臉無(wú)奈，心里的不平衡越加明顯。
在某些時(shí)候，不寬容會(huì)很快的演變成復(fù)仇的欲望，欲望之火無(wú)法熄滅，就越燃越旺，最終，釀成了復(fù)仇者瘋狂行動(dòng)和昂貴痛苦。復(fù)仇者的目標(biāo)是得到一種復(fù)仇的快感，其實(shí)，這種快感并不存在，存在的只是人們虛偽的意念。這種不存在的東西，會(huì)讓你把自己一次又一次的拋進(jìn)復(fù)仇的深淵中，就像永遠(yuǎn)坐在過(guò)山車上，恐懼又恐慌，周而復(fù)始的尖叫，睜著空洞的眼睛，盲目而又固執(zhí)的搜尋一個(gè)又一個(gè)復(fù)仇目標(biāo)，永遠(yuǎn)沒(méi)有止境。等到終于停下來(lái)的.時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己還在原地，一切都沒(méi)有變，變的只是我們?cè)炯儍舻男摹?/p>
我愛(ài)寬容，但有時(shí)候思維往往無(wú)法控制人的理智，所以，人就需要鍛煉和考驗(yàn)。一年來(lái)，我覺(jué)的我已經(jīng)比以前更能多方面的考慮別人，冷靜地處事。寬容不寬容，往往相輔相成，愿你能正確處理。
寬容小學(xué)作文 篇37
有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)去安慰因?yàn)橐约憾呃⒉话驳哪瞧ヱR。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德————寬容。
寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，又該怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。寬容如水。通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，緩緩地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清楚事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那一匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。寬容似火。暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬所體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。寬容是詩(shī)。寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的.胸襟，對(duì)人生如詩(shī)一般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命所產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬是無(wú)法到達(dá)這一種境界的，而這種境界對(duì)于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。
為生活的平淡而心存抱怨的人啊，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù)。當(dāng)然，寬容同“嚴(yán)以律己，寬以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫。“寬以待人”，也得先看對(duì)象。去寬容不珍惜寬容的人，是濫情；去寬容不值得寬容的人，是姑息；而去寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問(wèn)。在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡通過(guò)鍛煉日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)一般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，才能變成永恒。
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