寬容作文(匯總3篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的寬容作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寬容作文 篇1
社會(huì)是一所學(xué)校，生活是我們的良師，朋友是我的鏡子。他們使我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都充滿了明媚的陽(yáng)光，也使我學(xué)會(huì)了什么。
又是一次爭(zhēng)吵，“你怎么這樣，我的書(shū)包啊！多臟��！”我尖叫著。望墨跡斑斑的書(shū)包，惡狠狠地說(shuō)道�！拔也恍⌒摹薄澳氵�敢說(shuō)！”我瞪了他一眼，哼，自己調(diào)皮還死不認(rèn)賬！我在原地待了幾秒，隨后拿了一支水筆在他書(shū)包上涂鴉�？粗求a臟的書(shū)包，我竟在心里笑。也不管他早已向我道歉。后來(lái)，他再也不來(lái)惹我了，還一個(gè)勁“大姐、大姐”的。人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人。這是我的原則。
可是，在一個(gè)愜意的午后，我卻發(fā)現(xiàn)了一位永不犯人的小女孩。圍觀的人不少，人群中一個(gè)小男孩在她面前不住地說(shuō)“對(duì)不起”，而她卻笑著說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”，還叫男孩自己先走吧，地上倒翻的物品她自己會(huì)拾。這時(shí)，我才注意到地上一大堆的學(xué)習(xí)用品：筆、本子、修正帶以及兩本書(shū)。在不遠(yuǎn)的地方，有一只有裂逢的塑料袋正樂(lè)顛顛地滾向遠(yuǎn)方，它剛才應(yīng)裝著不少文具吧！小女孩彎了腰，獨(dú)自撿起來(lái)。
也不知道為何，我走了過(guò)去，輕輕捧起一本書(shū)，遞給她，并報(bào)以善意的一笑。她也對(duì)我笑了笑，是那種感謝的笑。忽然間，我的心好像被針刺了一下，仿佛明白了什么，為何不我如她呢？
事后，我叫了那個(gè)稱我“大姐”的`人，向他道了歉，并承認(rèn)自己的行為太斤斤計(jì)較了，好像誰(shuí)都不能得罪我似的。他把眼睛睜得老大老大的，似乎壓根沒(méi)有料到我會(huì)有這么大的轉(zhuǎn)變。我也只對(duì)他笑笑，從此沒(méi)再引起什么糾紛。
朋友，你明白了嗎？生活中最缺少的就是寬容，只要有了寬容，我們都不再自私；只要有了寬容，生活的每個(gè)角落都將擁有陽(yáng)光。那天，我明白的就是這個(gè)，學(xué)會(huì)的也是這個(gè)。
寬容作文 篇2
1、通過(guò)仔細(xì)觀察，采用了優(yōu)美的語(yǔ)言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來(lái)，文章雖短但不顯單調(diào)，語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣。
2、對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
3、文章將寫(xiě)得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
4、音樂(lè)是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的.語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
5、文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
6、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。
7、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
8、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè)融融。
9、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
10、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。 故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。 文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
寬容作文 篇3
她長(zhǎng)得很胖，總是受到別人的欺負(fù)，大家都不喜歡她，她上課喜歡睡覺(jué)，下課了則是去圖書(shū)館看看書(shū)，也許書(shū)才是她最好的伙伴。
男生們喜歡給她取綽號(hào)，對(duì)她做一些惡作劇，女生們會(huì)在背后悄悄地議論著她，她的上課睡覺(jué)使得老師也不是很喜歡她。
又因?yàn)樗呐�，她總是遭到大家的白眼和排斥，她卻裝作好像什么都不知道似的，從來(lái)都不理睬我們。下課后我也總是會(huì)去圖書(shū)館，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)她，她在學(xué)校唯一的樂(lè)趣也許就只有看書(shū)了。
她對(duì)我們很寬容，不管我們?cè)趺闯靶λ紱](méi)有任何的.反應(yīng)，有時(shí)見(jiàn)到我們還會(huì)禮貌地笑笑。大多數(shù)人總是認(rèn)為她的笑是那么虛偽，像是魔鬼的笑聲，但我不這么認(rèn)為，她其實(shí)挺可憐的，要是受害者是我，我是不可能像她一樣，如此平靜面對(duì)。
那天體育課，男生們突然興致大發(fā)，想捉弄一下她，游戲規(guī)則就是去打她，誰(shuí)打到她的次數(shù)多，誰(shuí)就贏。這算什么游戲啊！我告誡他們這個(gè)游戲太惡劣了，他們不聽(tīng)，玩得更開(kāi)心了，我跑去告訴了她，她卻說(shuō)：“他們開(kāi)心就好。”“什么！開(kāi)心就好！你也要考慮自己的安全呀！”她不說(shuō)話了，一副習(xí)以為常的樣子，她平日都這么受欺負(fù)的嗎？在那天，我才真正體會(huì)到她在這個(gè)世界中的無(wú)助，但她總是若無(wú)其事。后來(lái)她一直坐在那兒，被那群人打了也什么都不說(shuō)，還是那樣坐著，拿著一本書(shū)，平靜地看著，神情中透露出厭煩卻又不去做些什么，最后還是被體育老師發(fā)現(xiàn)制止了。
她總是這樣寬容面對(duì)不公，甚至欺負(fù)，總是這樣把無(wú)助忍在心中，一定會(huì)很痛苦吧！
她的世界簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，經(jīng)歷的苦卻比我們要多，也許她曾把同學(xué)對(duì)她的捉弄當(dāng)作一種玩耍吧，她也因?yàn)閷捜荻錆M樂(lè)觀。
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