寬容的作文（精選）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的寬容的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寬容的作文 篇1
大家好，我今天要介紹的是我們的班主任王老師。她那寬大的胸懷值得我去贊揚(yáng)。
這件事是發(fā)生在一個(gè)雨天，在上數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，我因幾道題沒做完而被老師扣住了。寫完作業(yè)后，我急忙的將學(xué)習(xí)用品收拾完畢就二步并作半步地離開教室，為了不讓爸爸批評(píng)我。下樓梯時(shí)，我便四格變一格地往下跳，突然一個(gè)冷冷的目光看著我。我定睛一看，差點(diǎn)出聲，因?yàn)槲铱吹降?不是老虎也不是獅子，不是俺爹也不是俺媽，而是我的班主任王老師。我倒吸了一口涼氣，于是我三十六計(jì)走為上策，快閃�；氐郊抑形业男姆路鹨某鰜硭频�。第二天早上，我緊張地上學(xué)去了，上課鈴聲一響，班主任走上了講臺(tái)，我頓時(shí)直冒冷汗，生怕老師把我這個(gè)安全委員給撤了，誰知王老師根本沒說我一個(gè)字兒。
老師，在這兒我要感謝您，不然，我媽非把我給吃了不可。現(xiàn)在，我雖然還是“下崗”了，但我心里仍然記著您的大恩大德。
寬容的作文 篇2
寬容是一種巨大的人格魅力，它能產(chǎn)生強(qiáng)大的凝聚力和感染力使人們?cè)敢鈭F(tuán)結(jié)在你的`周圍。寬容是一種豁達(dá)和摯愛，就如一泓清泉澆滅怨艾嫉妒之火可以化沖突為祥和，化干戈為玉帛，化仇恨為諒解。
當(dāng)年，藺相如官拜上卿位居廉頗之上，廉頗很不服氣，想要羞辱藺相如，藺相如卻常常避開，見到廉頗的車子便繞道而行，他的門客十分的難堪他說：“諸侯不敢進(jìn)攻我國，是因?yàn)槲液蛯④姟，F(xiàn)在兩虎相爭(zhēng)必有一傷，我不是怕他，而是先國后私�！绷H聽后明白了自己的錯(cuò)誤，于是負(fù)荊請(qǐng)罪，共同保護(hù)國家。
如果他們?yōu)榱俗陨淼睦娑鴽_突，大動(dòng)干戈，世代仇恨，趙國怎么有稱霸諸侯之時(shí)，藺相如的寬容，使他們化沖突、干戈、仇恨為祥和、玉帛、諒解……使趙國強(qiáng)大。
相反，一個(gè)沒有寬容精神的人或社會(huì)無論對(duì)內(nèi)對(duì)外都談不上和平發(fā)展。
《三國演義》中的周瑜，少年英俊、多謀善斷、屢建戰(zhàn)功，二十多歲當(dāng)上主帥，可他心地狹窄，對(duì)才能勝于他的諸葛亮暗藏殺機(jī)，弄巧成拙，賠了夫人又折兵央多次氣憤后，含恨死去，臨終前他還怨恨老天爺不以說：“既生瑜，何生亮!”
寬容是解毒劑，寬容是一種深厚的涵美，能陶怡人的情操，帶來和平與發(fā)展。讓我們歡呼，寬容萬歲!
寬容的作文 篇3
“呀！”我被卞卡絆倒了。我坐在地上，痛得真不起來。
“你沒事吧？”這邊傳來卞卡“慰問”的聲音。
“好的話才怪呢！”我氣憤地說，“你干嘛絆我一下，我的膝蓋都出血了！”
“好了，待會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室擦藥就行了。”卞卡可憐兮兮地看著我的眼睛，“你就放過我吧！別告訴老師。”
卞卡應(yīng)該也不是故意的，我告訴了老師，她的.心里也應(yīng)該不好受吧？而且，這樣還會(huì)傷害到我們的友誼。
“好了，好了，這次就算了吧！我熊大人可不會(huì)和你計(jì)較芝麻小事哦！”我假裝一本正經(jīng)地對(duì)卞卡說。
卞卡睜大眼睛，說：“那你就原諒我了嘍？也不會(huì)把這件事告訴老師了嘍？”
卞卡的兩個(gè)問題，我都用一個(gè)動(dòng)作回答——點(diǎn)頭。
我們兩個(gè)人仍是好朋友，友誼或許也增加了不少哦！
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