寬容作文

時間：2026-04-21 14:25:50 寬容

寬容作文4篇[精]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的寬容作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寬容作文4篇[精]

寬容作文篇1

　　寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川，有容乃大。做人要學(xué)會寬容，因為金無足赤，人各有別。

　　唯寬容可以容忍，唯厚德可以載物。寬容指的是寬大的氣量，原諒和不計較他人。我們的生活需要寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”。

　　樹林里找不到兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。人與人之間存在各種各樣的差異，需要相互寬容，需要尊重彼此的個性。由于每個人的生活方式、思維方式、行為習(xí)慣、個性特點不同，品德修養(yǎng)上存在差異，人與人之間存在矛盾是非常正常的。我們不能因為存在矛盾就拒絕合作，回避交往。金無足赤，人無完人，學(xué)會寬容，因此我們要好好地呵護“寬容”這朵花。

　　我們并非圣賢，現(xiàn)實生活中難免無意之中傷害別人，會不小心踩了別人一腳、濺了別人一身泥，也可能由于一時糊涂做出傷害別人感情，損害別人利益的事。這時我們要體諒、尊重別人的感受，真誠的賠禮道歉，請求他人原諒。同樣，我們也可能受到別人無意之中的傷害，對別人的“對不起”也要真誠接納、理解、原諒。而不是得理不讓人，不依不饒，更不能冤冤相報。海納百川，有容乃大，學(xué)會寬容。我們要照顧好“寬容”這朵花。

　　寬容如詩，寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且深化為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的.理解與關(guān)愛，而是對天地間的包容與博愛。寬容是一門學(xué)問，對于小過失，小錯誤，就要考慮清楚寬容并非包庇、隱瞞，而是幫助。當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是軟弱。但，“寬以待人”也要看對象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情；容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門深奧至極的學(xué)問。需要你去慢慢探究。

　　因為寬容，紛繁的生活才變得純凈；因為寬容，單調(diào)的生活才顯得美麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩。因為這美麗的寬容之花，世界才變得如此和諧、美好。

寬容作文篇2

　　寬容是對人的鼓勵，它會給人帶去信心。我曾經(jīng)有過這樣的一次經(jīng)歷：

　　那一天，我扁桃體發(fā)炎引發(fā)感冒，醫(yī)生讓我掛鹽水。于是我坐在椅子上左顧右盼，等待著扎針。等了二十來分鐘，護士還不見蹤影。隨著我的咳嗽，奶奶已經(jīng)心急如焚了，但仍然安撫我：“再等一會，沒準(zhǔn)就來了�！庇诌^了十來分鐘，護士才急匆匆地推著醫(yī)療車跑過來，歉意地說：“對不起，小弟弟，你等久了。”她有點生疏地調(diào)試著試管，又顫顫巍巍地把針拿過來，還沒開始扎，她的額頭上已有了汗珠。她把針往我手背上一扎，“啊呀！”沒扎進，只見那處鼓起了一個青包。她連忙說：“對不起，小弟弟，我再試一次，一定可以的.。”雖然很疼，但我還是微笑著說：“沒事再試幾次也行�！庇形疫@話，她才又扎了一次，可惜又沒扎進，她急得臉都紅了，汗珠一顆顆落下。

　　奶奶見兩次都沒扎進，已經(jīng)心疼得不行了，見我一臉平靜，什么也沒說，才把涌到嘴邊的話咽了回去。護士用歉意的目光望著我，“沒事，加油！”她再次把針拿起來，盯著我的手背，一扎，終于把針扎進去了！此時，她才深呼一口氣，說：“我是實習(xí)護士，今天第一次給你扎針，是我第一次面對病人，謝謝你給我鼓勵，使我有了信心。真的謝謝你，小弟弟！”說完，她興高采烈地走了。

　　那一次，我懂得了寬容，寬容有一種神奇的魔力，會給予人無限的信心，也會給自己帶來無窮的快樂！

寬容作文篇3

　　一位社會心理學(xué)家曾指出：“我們期望學(xué)生犯錯誤，是因為從錯誤中吸取教訓(xùn)，他們便可爭取明天的成功。”人無完人，特別是對于身體和智力都處在成長過程中的孩子來說，犯錯是在所難免的。作為班主任應(yīng)該循循善誘，用一顆平常心、寬容心去正確對待學(xué)生出現(xiàn)的每一次錯誤。

　　我們班有一個男孩叫小濤，他是我們班的“老大難”，父母離異了，沒什么時間管教他，再加上他又是一個不大懂事，脾氣倔的孩子，在班上經(jīng)常欺負別的同學(xué)。我作為一名年輕的班主任，對他的任意妄為更是沒轍。

　　一次上語文課時，小濤說他要上廁所，我便示意讓他去，可是去了很久也沒見他回來。于是，我叫一個孩子去外面看看。不一會兒，那個孩子帶著他回教室了�？粗凉M臉泥巴，我氣極了。由于我還要繼續(xù)上課，所以沒有立刻批評他，只是給了他一個很嚴厲的眼神，心中的`怨氣就這樣一直憋著。

　　下課后，我走到他跟前氣急敗壞地批評著，也不顧他是否把我的話聽進去，只是覺得我已盡到了教育他的責(zé)任。但是，他好像對我說的話沒有什么反應(yīng)�？吹竭@個情形，我只好出殺手锏了，對他說：“你現(xiàn)在越來越不聽話，看來我要和你家長談?wù)劻�，明天叫你家長來學(xué)校一趟�！痹捯魟偮�，他的眼淚就刷刷地往下落，看到這情形，我暗自慶幸我的方法終于起作用了。但是再想想，一向調(diào)皮搗蛋的小濤怎么一說到叫家長來學(xué)校就難過得哭起來了呢？是不是父母離異的原因？所以我心平氣和地對他說：“小濤，其實老師也不想叫你的家長來學(xué)校說你在學(xué)校的表現(xiàn)不好。那你能不能答應(yīng)老師以后遵守學(xué)校的規(guī)章制度，老師這次就不叫你家長來了，好嗎？”他沉默著，我也不再追問了。

　　仔細想想，在班上屬于那種很難教育的孩子不免存在。其實每個班主任都很想善待自己的學(xué)生，但真正碰到學(xué)生犯錯時又難以控制自己的情緒，把自己不好的情緒發(fā)泄給學(xué)生，這樣不但沒有起到教育的作用，反而使師生之間的矛盾不斷激化。那么班主任在遇到這樣的情況時，應(yīng)先平復(fù)自己的心情，再好好教育學(xué)生，這樣才能從根本上找到學(xué)生犯錯誤的原因，幫助學(xué)生改掉壞毛病。其次，班主任在平時的學(xué)習(xí)中應(yīng)注意加強自身的修養(yǎng)，擁有廣闊的胸懷包容學(xué)生的錯誤，這樣才能搭起與學(xué)生溝通的橋梁，讓學(xué)生信任你，并樂于接受你的教育。

　　育人路上，多一分信任，就多一分友愛；多一些寬容，就少一些心靈的隔膜；多一分寬容，就多一分理解；對于孩子犯的錯誤我們?yōu)槭裁床荒芏嘁恍⿲捜菽�？讓我們用寬容為孩子撐起一片美好的藍天吧！

寬容作文篇4

　　學(xué)會寬容，這個世界將變得更加和平，更加美好�！}記

　　寬容別人，其實是解放自己；寬容自己，其實是救贖他人。退一步海闊天空，有時候人生退步就是向前。只知道進不知道退的人，不懂生活。寬容是一種美、是一種善、是一種高尚的品德。世界上最寬廣的心胸是佛的心胸，佛能容天下難容之事，笑天下可笑之人。寬容不但像溫泉一樣化解人與人的不愉快，還會把人們的心靈洗滌干凈，讓我們快樂地成長。

　　人生是一場修行，在短暫的一生中，我們選擇快樂、選擇幸福、選擇感恩、選擇寬容，其實就是善待我們自己。生活是一面鏡子，你看到的永遠是你心里想到的，是你現(xiàn)在的心境。心寬則天地寬，心窄則天地窄，擴大自己的心量其實是放自己一條生路。如果說幸福像水，那么寬容就是盛水的'容器。心有多寬，人生的舞臺就有多大；心有多廣，人生的幸福就有多深。寬容就像繪畫的留白，心無寬容則亡。寬容是內(nèi)心的豁達、會心的微笑。寬容是生命里最美麗的花朵，自然因為寬容而生生不息，社會因為寬容而和諧，生命因為寬容而多彩，內(nèi)心因為寬容而平靜，你我因為寬容而友愛。

　　人生的最高境界其實就是擁有一顆寬容的心，讓心善良，讓心美好，讓心不染塵埃。雨果說，世界上最遼闊的是海洋，比海洋更遼闊的是天空，比天空更遼闊的是人的心靈。讓心靈容天容地容世間萬物，豈不比天空更遼闊。很多人贊他有佛心。可見他有一顆寬容的心。

　　天從不拋棄每一片云彩，海從不遺棄每一滴水珠，山從不放棄每一粒砂石。所以天大、海闊、山高。寬容需要忍讓、需要理解、需要仁愛。寬容其實就是一任自然，讓萬物回歸自然，讓世界順應(yīng)大道，讓人類重返純真，讓心靈重獲自由。

　　如果計較是貧窮的開始，那么寬容就是富貴的開端。寬容讓生命坦然，寬容讓心靈純凈，寬容讓自己自由。

　　寬容是一種美麗，寬容是一種智慧，寬容是一種向上的人生態(tài)度。唯有寬容的心才能遠離黑暗、擁抱光明。

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