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高中作文苦難

時(shí)間:2025-01-10 16:50:03 宜歡 苦難 我要投稿

高中作文苦難(通用20篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的高中作文苦難,歡迎閱讀與收藏。

高中作文苦難(通用20篇)

  高中作文苦難 1

  只有流過(guò)血的手指,才能彈出人間的絕唱!└隊

  這是我喜歡的泰戈爾的一句話(huà),它讓我明白溫暖在寒冷之后才更溫暖,陽(yáng)光在黑暗之后才更燦爛,花草在風(fēng)雨之后才更加富有生機!在苦難中長(cháng)大,是人生最完整而美麗的選擇,苦難是一筆無(wú)形財富。

  人生往往不是一帆風(fēng)順的,失望、痛苦、傷心、淚水誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷,但是它讓我們更加冷靜地思索人生,有時(shí)對生命困難的思索比對生命成就的贊揚更加動(dòng)人心魄。巴爾扎克說(shuō)過(guò)“苦難是老師”,不錯,這是一種無(wú)形的能夠磨練人的意志的精神財富。天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚。正是種種磨難,磨練了人們的意志!拔耐蹙卸荨吨芤住;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語(yǔ)》;孫子臏腳,兵法修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》《詩(shī)》三百······苦難造就了這些志士仁人堅強的意志,于其本人是筆人生財富,于后人,于世界何嘗不是一筆可貴的精神財富?讓我們感謝苦難吧!

  高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》!把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈發(fā)珍貴!睙o(wú)法忘卻那篇課文給我帶來(lái)的心靈震撼,久病的貝殼成了珍珠,流淚的觀(guān)音普度著(zhù)眾生,第一次發(fā)現,原來(lái)苦難的畫(huà)面是如此美好,苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的.生靈,蟬經(jīng)過(guò)十幾載的蟄伏才有十幾天的生命;鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)無(wú)數次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀;種子經(jīng)受?chē)蓝脑杏庞辛嗣劝l(fā)的綠意;竹子經(jīng)過(guò)“任爾東西南北風(fēng)”的吹打才有了傲人的骨氣;花兒經(jīng)受了風(fēng)霜雨雪才展現最美的一面······我敬佩大自然這些生靈,他們視苦難為一種財富,將最美最好的一面展現給世界,炫耀著(zhù)自己生命的色彩!苦難,何曾不是一種財富呢?

  風(fēng)平浪靜的不是大海,而是一潭死水;一帆風(fēng)順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代,苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富,我們要做的不是逃避苦難,而是勇敢的去經(jīng)歷風(fēng)雨,因為歷經(jīng)風(fēng)雨的花朵才是最美麗的,歷經(jīng)風(fēng)雨的人生才能望見(jiàn)絢麗的彩虹。

  苦難,何曾不是一種財富呢?

  高中作文苦難 2

  朋友,或許你擁有秋水般的明眸,可以看見(jiàn)這繽紛的世界;也許你也擁有無(wú)缺的雙耳,可以聆聽(tīng)悠揚樂(lè )韻;也許你還擁有?

  是的,這些都是你的財富。但你有想過(guò)你的第一桶金卻并非這些,而是苦難?對于苦難,沒(méi)有人會(huì )說(shuō)它是好東西但誰(shuí)也離不開(kāi)它。就如同每一個(gè)人都在母親的苦難中降臨人世,也在自己的苦難中離開(kāi)。

  再直的道路也總會(huì )有幾個(gè)坑坑兒。再平靜的海面偶爾也會(huì )掀起波濤,再矮的山丘也總會(huì )有一面是陡坡。每個(gè)人都要學(xué)會(huì )如何跨過(guò)這些坑征服這些波濤,攀越那些陡坡。無(wú)論你選擇的是哪一種方法,只要你克服了它,你就是勝利者。同時(shí),你也獲得了你的第一桶金,一桶夠你受用一輩子的金。

  沒(méi)掀開(kāi)歷史的宗卷,一串串熟悉的名字浮現眼前。那個(gè)輝煌的成就背后沒(méi)有沉痛的經(jīng)歷?遭受宮刑的.司馬遷留下了一部《史記》光耀萬(wàn)世;曹老先生使載披閱為著(zhù)那部至今仍

  令我們心動(dòng)不已的《紅樓夢(mèng)》。左丘,孫臏?太多,太多了。他們的第一桶金不也來(lái)自于與苦難斗爭的過(guò)程嗎?

  所以,朋友,你就別再猶豫了。揚起生命的風(fēng)帆,沖上洶涌波濤的頂頭,讓大海的吼叫為你吹響戰斗的號角;刷出你新的起跑線(xiàn),把所有障礙拋到身后。讓路上的石塊坑洼為你的勇氣喝彩。當黎明到來(lái)時(shí),你會(huì )發(fā)現之前濃濃的黑暗并不算什么。就算那荊棘般的苦難布滿(mǎn)前路又怎樣,你有你的第一桶金!

  苦難如冰雹,打在生命的蘋(píng)果上,會(huì )讓蘋(píng)果更加甜美?嚯y如烈火,灼燒靈魂的鋼鐵,會(huì )使鋼鐵更加堅韌。無(wú)論是冰雹還是烈火,我們只需相信海明威先生的那句話(huà):“只要是殺不死我們的打擊,都會(huì )使我們更堅強!

  朋友,珍惜你的苦難,讓它成為你獲取成功的助手,而不時(shí)吞噬你的惡魔。面對苦難,別怨天尤人。因為有位西方的哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò):“如果把世間的苦難都拿出來(lái)讓你選,你還是寧愿要回你自己那一份!

  沉埋后的蟬一鳴驚人;涅槃后的鳳凰重獲新生,難道經(jīng)歷苦難后的你,不是一個(gè)新的你嗎?

  別忘了你的金子!

  高中作文苦難 3

  談到英雄,人們都會(huì )稱(chēng)羨稱(chēng)慕,崇拜不已;但是談到苦難,人們卻竟都會(huì )叨三嘮四,談“若”色變。究竟,他們懂得英雄是怎樣練成的嗎?了解英雄背后的辛酸苦難嗎?苦難,是一座大熔爐,煉出了真金,摧毀了糟粕;煉出了人才,摒除了廢物;煉出了真理,打倒了謬論。這就所謂“真金不怕紅爐火,試玉需侍七年期”。

  人,亦正是這樣,在苦難中被檢驗。正因為有了反動(dòng)派的第五次圍剿,才檢驗了王明、博古的“無(wú)能”;才有了紅軍的長(cháng)征;才試出了毛主席的這塊“真金”;才有了“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑”的豪氣;才能煉就了一批批的英雄、鐵錚錚的漢子!

  孟軻曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行扶亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!笨嚯y,其實(shí)有何懼怕呢?它毫無(wú)重量,毫無(wú)大小,毫無(wú)色彩,不就是為你鋪向成功的一塊墊腳石罷了。

  “艱難困苦,玉汝于成”,苦難,未嘗不是一件好事,假如你是意志堅強的話(huà)!安唤(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香?”,世上哪幾位英雄不是在苦難中煉就出來(lái)的呢?有哪幾位沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的洗禮呢?

  我們中國,亦可謂多災多難的.了。二千多年的封建統治,多年的軍閥混戰,八年的抗日戰爭,三年的解放,人們簡(jiǎn)直就是苦難的物質(zhì)載體!到了現在,洪澇災害,飛來(lái)橫禍還防不勝防。剛剛過(guò)去的“SARS”,人們還記憶猶新,談起來(lái)還心有余悸?嚯y,壓得中國實(shí)在太苦了。但憐憐應驗了“大雪壓青松,青松挺且直”的真理。正因為有了這苦難,中國才得到了抬頭的機會(huì ),才能重塑中華民族的偉大形象;英雄亦才能得到煉就,名垂千古!苦難之所以為苦,是因為它確實(shí)是苦,以至于苦不堪言;苦難之所以為甜,是因為否極泰來(lái),苦難過(guò)后便是幸福的到來(lái),“三軍過(guò)后”便“盡開(kāi)顏”!

  弱者之所以被苦難壓倒,壓斷了無(wú)脊梁,是因為他向它俯首稱(chēng)臣,甘愿為奴隸;強者之所以戰勝苦難,挺直了胸膛,是因為他把它壓低了頭,讓它向自己俯首稱(chēng)臣,做它的主

  人。所謂英雄,便是這種勇于做苦難的主人,善于讓苦難向自己稱(chēng)臣的強者罷了!

  苦難,是一劑良藥,苦口卻利于;苦難,是一句忠言,逆耳卻利于行;苦難,是一個(gè)苦瓜,苦過(guò)之后便是甜的開(kāi)始。

  英雄,不正是苦難煉成的嗎?

  高中作文苦難 4

  張海迪曾說(shuō)過(guò);“生命很痛,但痛我也要活著(zhù),我要活得好好的。我還要活出生命的詩(shī)意!笔疯F生也曾說(shuō)過(guò):“生命的磨難是一種必然降臨的節目!

  所以,盡管活著(zhù)有無(wú)數的不如意,但我們還要活出生命的意義。這就需要我們善待苦難。

  生命常常與痛苦,厄運不期而遇。逃避者,易脆弱地挽起滄桑的皺紋,萎頓潛伏的熱情;挑戰者,彈開(kāi)蟄居的勇氣,如黃山松那剛毅的根,與石也融洽,交流,汲取著(zhù)風(fēng)雨霜露的.精華。于是堅韌,于是挺拔,于是在斷崖絕壁亮紅了目睹者的眼。我們就要做一棵黃山松,去挑戰苦難,在苦難面前不能卻步,讓自己活得更精彩。

  尼采說(shuō)過(guò):“受苦的人,沒(méi)有悲觀(guān)的權利!笔堑,正如地震時(shí),人們沒(méi)有喊暈的權利;失火時(shí),沒(méi)有喊熏的權利;戰場(chǎng)上,沒(méi)有怕死的權利。只有不喊暈的人,才能逃離危樓;只有不怕熏的人,才能逃離苦海;只有不怕死的人,才能取得勝利。一樣的,只有受苦而不悲觀(guān)的人,才能克服困難,脫離困境。難道不是嗎?在苦難面前悲觀(guān)是懦弱者的表現,苦難是不仁慈的,你越向它低頭相求,她越乘虛而入,所以我們不能悲觀(guān),不能在它面前認輸。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雪的果實(shí)不會(huì )甜美,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難的人生不會(huì )完整?嚯y是人生的常態(tài),誰(shuí)都有面對絕境的處境,誰(shuí)都會(huì )碰上沒(méi)有舟的渡口和沒(méi)有橋的河岸。幾乎未能扼住苦難的咽喉時(shí),必須學(xué)會(huì )忍耐,學(xué)會(huì )讓所有的痛苦在忍耐中淡化,學(xué)會(huì )每個(gè)人在人生旅途上,都要受到命運之神的捉弄。當你不甘心做苦難的奴仆而又在忍耐中拼搏,鍥而不舍的追求,而不是在苦難面前輕易放棄。

  人生好比一次遠航,由此岸到彼岸,難免有逆境。如果一遇到風(fēng)急浪高就急著(zhù)提早結束這次航行,怎么會(huì )領(lǐng)略到“化險為夷”,“夜盡天明”的樂(lè )趣呢?

  人生苦短,怎樣度過(guò)這有限的生命呢?如何珍視這短暫的生命呢?這就要善待苦難。

  高中作文苦難 5

  苦難是人生的教科書(shū),是生活中必不可缺少的調味劑——鹽。但加多了,生活就會(huì )變得苦而又澀;若加少了,生活就會(huì )變得膚淺而單調。所以,我們要適當地給生活加點(diǎn)鹽?嚯y可以捶打出哲學(xué)思想。但你必須是一塊鋼鐵;苦難可以磨礪卓越人才,但你必須是一把寶劍。

  人生于世,不可能一帆風(fēng)順,不遇風(fēng)霜;必會(huì )遭受這樣或那樣的苦難。我們該以什么態(tài)度支面,迎接它?

  那得看你個(gè)人的看法啦!

  我們要懂得樂(lè )觀(guān)地面對苦難。當你失意的時(shí)候,李白會(huì )對你說(shuō):仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人!孤獨的時(shí)候,高適會(huì )跟你說(shuō):莫愁天下無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識君?傷懷時(shí),蘇軾會(huì )安慰你說(shuō):人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難存:懈怠時(shí),王世貞對你說(shuō):百年哪得更百年,今日還須愛(ài)今日?方往今來(lái),許多詩(shī)人,詞人都如此曠達胸襟,樂(lè )觀(guān)支去生活,難道作為21世紀的.接班人的我們不能嗎?

  沒(méi)有“鹽”的生活淡而無(wú)味,但是“鹽”多了,就會(huì )苦不堪言,所以很少有人會(huì )意識到給生活加點(diǎn)“鹽”。

  沒(méi)有“鹽”的生活就沒(méi)有風(fēng)的帆船一樣空虛。沒(méi)有“鹽”,青春就會(huì )枯萎;沒(méi)有“鹽”,生命就會(huì )黯淡而無(wú)光!胞}”是生活的點(diǎn)綴,缺乏它很容易患上某些“疾病”。自討“苦”吃,就是在悠閑的生活中給自己出難題,逼自己去冒險,向自己挑戰,以“今日”之我向“昨日”之我挑戰。一代藝術(shù)宗師劉海杰,94歲高齡時(shí)再登黃山,他說(shuō):“畫(huà)黃山而先上黃山,不上黃山難畫(huà)黃山!边@種不畏巍巍大山,為藝術(shù)創(chuàng )作而自討“苦”吃。

  人要成長(cháng),就得與苦難打交道,“不入虎穴,焉得虎子”正是真實(shí)寫(xiě)照。能受天磨方為真鐵漢,真金自然不怕火煉。朋友,你是否覺(jué)得生活太安逸,太悠閑了呢?讓“鹽”滲入生活中,讓“鹽”使你變得更加堅強,更加堅韌。

  人要是生存了就不免遇到很多障礙,但這些障礙怎么會(huì )阻擋得了我們青春的腳步?要不畏向前,勇往直前,朋友,給生活加點(diǎn)“鹽”吧!它并不可怕,可怕的是你被壓倒了一倒難起。我們要正視現實(shí),直面人生;自我砥礪,自我扶助;百折不回,才能真正勇往直前!

  高中作文苦難 6

  金子不經(jīng)過(guò)苦難,不能變得更純;小苗不承受苦難,不以茁壯成長(cháng)成大樹(shù);雛鷹不經(jīng)苦難,不能展翅高飛。

  不經(jīng)一番寒轍骨,怎得梅花撲鼻香。古今中外,能有幾個(gè)偉人不經(jīng)歷風(fēng)雨,就已見(jiàn)到成功的彩虹呢?西伯拘美里,演周易;孔子厄陳蔡,作《春秋》;屈原放逐,著(zhù)《離騷》。是苦難造就了他們的成功?嚯y是司馬遷所承受的宮刑,但他卻寫(xiě)下《史記》;苦難是伍子胥承受的家破之苦,但他最終復仇,把楚王鞭尸三百;苦難是奧斯特洛夫斯基瞎了的雙眼,但他卻讓《鋼鐵是怎樣煉成的》流傳于世。

  我想我們也要有一種梅花的性格,梅花是越冷越開(kāi)花,我們則要越苦越奮進(jìn)。在苦難中不奮進(jìn)會(huì )如何呢?俗語(yǔ)有“長(cháng)江后浪推前浪,一代新人?后人!笨嚯y的打擊已經(jīng)夠令人萎靡的了,如果還任其吞噬自己,那么將猶如長(cháng)江前浪,最終被后浪所覆蓋。在兒承受不起苦難,從引成為大地的肥料;小樹(shù)承受起苦難,終會(huì )“夭折”;雛鷹承受不起苦難,最后會(huì )摔死在山崖。

  而人,自詡為自然主宰的人類(lèi),基經(jīng)不起苦難的考驗,將會(huì )如何?我告訴你,最后會(huì )像那沒(méi)有方向的船只,在海上撞上暗礁,永遠沉淪;像那沙漠中的水洼,經(jīng)太陽(yáng)的照射,永遠枯涸;像那戈壁灘上的`巨石,經(jīng)過(guò)狂風(fēng)侵蝕,最后被分成細沙。

  曾有一篇報導:一優(yōu)秀青年求職,因電腦的錯誤,他沒(méi)被錄取,悲哀的是,他自殺了。電腦修好后,記者訪(fǎng)問(wèn)該公司總經(jīng)理,是否因喪失一個(gè)這樣的人才而遺憾。那總經(jīng)理回答,一個(gè)連求職失敗都承受不了的人,你能希求他會(huì )為公司做出多在貢獻?

  看不能正苦難完這則報導,我是有點(diǎn)感觸的。一個(gè)動(dòng)輒要死要活的人,誰(shuí)敢把重擔交付于你?一個(gè)不能正視苦難,想方設法解決苦難的人,誰(shuí)會(huì )把大任交托給你?真金子不怕火煉,真鐵漢能受天磨,有智慧的人都會(huì )把任務(wù)交給樂(lè )觀(guān)堅毅的人。

  東西南北風(fēng)吹來(lái)了,哦,青松,是你在思考苦難嗎,你總能咬定青山不放松;重重風(fēng)霜壓過(guò)來(lái)了,哦,秋菊,是你在思考苦難嗎,你總能笑傲霜雪,讓風(fēng)霜無(wú)可奈何。

  我想人們需要一只錘,用它來(lái)敲碎苦難。我想人們需要一支槳,用它來(lái)駕馭苦難之舟。

  高中作文苦難 7

  在現代社會(huì ),寫(xiě)信或者和朋友告別時(shí),人們總喜歡說(shuō)“祝你一帆風(fēng)順”、“一路平安”、“一切順利”等,從這些祝語(yǔ)中我們可以看到大家都希望日子過(guò)得順順利利、平平安安的,沒(méi)有誰(shuí)會(huì )喜歡苦難,渴望經(jīng)歷苦難。但事實(shí)上,萬(wàn)事如意只是人們的美好愿景,每個(gè)人在一生中,總會(huì )經(jīng)歷這樣或那樣的苦難,只不過(guò)是輕重多寡各不相同罷了。

  一位智者說(shuō)過(guò):“沒(méi)有苦難的人生不是真正的人生!币粋(gè)人只有經(jīng)過(guò)困境的砥礪,才能煥發(fā)生命的光彩。沿著(zhù)歲月的河道,我們回溯到幾千年前的印度,無(wú)數先哲們用瑜伽的樸素方式苦苦修習一種心性,來(lái)印證著(zhù)生命的不凡,讓人們讀懂了苦難的許多真義。其實(shí),當我們仔細去品味諸如蚌病生珠、萬(wàn)涓成河、蛹化成蝶的故事,心靈會(huì )在剎那間被一種戰勝苦難的神奇力量擊中。

  巍峨的大樹(shù),其挺拔的身姿是在與狂風(fēng)暴雨搏斗后磨礪出來(lái)的;精良的斧頭,其鋒利的斧刃是在鐵匠手中千錘百煉打造出來(lái)的。一個(gè)不容忽視的現實(shí):順境中的人往往“苗而不秀,秀而不寶”。那是因為“溫室”里的幼苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。所以,一帆風(fēng)順的人生肯定不是完整的人生,因為缺少了苦難,就缺少了生活的磨煉,也缺少了積累人生無(wú)價(jià)財富的機會(huì )。

  俗話(huà)說(shuō),火石不經(jīng)摩擦就不會(huì )迸發(fā)出火花。同樣,人若不遭遇苦難,生命之火就不會(huì )絢爛?嚯y并不可怕,它可以培養人的意志,給人信心、毅力和勇氣。正如《真心英雄》里唱的,“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹”。不曾跌倒的人,怎么會(huì )知道跌倒的滋味呢,又怎會(huì )知道跌倒了該

  如何爬起來(lái)。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō),苦難確實(shí)是殘酷的,但如果你能充分利用苦難這個(gè)機會(huì )來(lái)磨煉自己,苦難會(huì )饋贈給你很多。要知道,勇氣和毅力正是在這一次次的跌倒、爬起的過(guò)程中增長(cháng)的。

  由此看來(lái),經(jīng)歷苦難并不是一件壞事,相反,它是成功人生必經(jīng)的階段?梢哉f(shuō),苦難是一種財富,是未來(lái)人生的本錢(qián)。

  帕格尼尼,世界超級小提琴家。他是一位在苦難中把生命之歌演奏到極致的人:4歲時(shí)得了一場(chǎng)麻疹和強直性昏厥癥;7歲患上嚴重肺炎,只得大量放血治療;46歲因牙床長(cháng)滿(mǎn)膿瘡,拔掉了大部分牙齒;其后又染上了可怕的.眼疾;50歲后,關(guān)節炎、喉結核、腸道炎等疾病折磨著(zhù)他的身體與心靈;后來(lái)聲帶也壞了。他僅活到57歲。

  然而,身體的創(chuàng )傷沒(méi)有將他擊垮。他從13歲起,就在世界各地過(guò)著(zhù)流浪的生活。他曾一度將自己禁閉,每天瘋狂地練琴,幾乎忘記了饑餓和死亡。這樣的一個(gè)人,卻奏出了最美妙的音樂(lè )。3歲學(xué)琴,12歲開(kāi)了首場(chǎng)個(gè)人音樂(lè )會(huì )。他令無(wú)數人陶醉,令無(wú)數人瘋狂!樂(lè )評家稱(chēng)他是“操琴弓的魔術(shù)師”。歌德評價(jià)他:“在琴弦上展現了火一樣的靈魂!崩钏固卮蠛埃骸疤炷,在這四根琴弦中包含著(zhù)多少苦難、痛苦與受到殘害的生靈!”苦難凈化心靈,悲劇使人崇高。也許上帝成就天才的方式,就是讓他在苦難這所大學(xué)中進(jìn)修。

  彌爾頓、貝多芬、帕格尼尼,世界文藝史上的三大怪杰,一個(gè)成了瞎子,一個(gè)成了聾子,一個(gè)成了啞巴!這就是最好的例證。

  苦難,在這些不屈的人面前,會(huì )成為一種禮物,使他們獲得人格上的成熟與偉岸、意志上的頑強和堅韌、對人生和生活的深刻認識。

  還記得西西弗斯的故事嗎?西西弗斯因為在天庭犯了法,被天神懲罰,降到人世間來(lái)受苦。對他的懲罰是:要推一塊石頭上山。每天,西西弗斯都費了很大的勁把那塊石頭推到山頂,然后回家休息?墒,在他休息時(shí),石頭又會(huì )自動(dòng)地滾下來(lái)。于是,西西弗斯又要把那塊石頭往山上推。這樣,西西弗斯所面臨的是永無(wú)止境的失敗。

  天神懲罰西西弗斯的目的,就是要折磨他的心靈,使他在“永無(wú)止境的失敗”中,受苦受難。每次,在他推石頭上山時(shí),天神都打擊他,告訴他不可能成功?墒,西西弗斯不肯在成功和失敗的圈套中被困住,一心想著(zhù):推石頭上山是我的責任;只要我把石頭推上山頂,我的責任就盡到了;至于石頭是否會(huì )滾下來(lái),那不是我的事。

  而且,當西西弗斯努力地推石頭上山時(shí),他心中顯得非常的平靜,因為他安慰著(zhù)自己:明天還有石頭可推,明天還有事干,明天還有希望。天神因為無(wú)法再懲罰西西弗斯,就放他回了天庭。

  從西西弗斯的身上,我們看到了自己的影子。我們每天上學(xué)、放學(xué),也是周而復始的在做同一件事情。于是,我們開(kāi)始覺(jué)得我們的生活總是那么的單調、乏味,而且更由此而產(chǎn)生出苦難感。其實(shí),我可以這樣說(shuō),如果我們整天都無(wú)所事事,我們會(huì )更痛苦。因為我們找不了事情來(lái)消磨時(shí)間,我們寂寞了,所以我們更感覺(jué)苦難來(lái)臨了。在現代生活中,我們都是忙碌的一代。每天,除了事業(yè)與生活,還是事業(yè)與生活?墒,我們和西西弗斯相比起來(lái),真的幸福了很多。因為,我們所做的事情可以說(shuō)不是無(wú)效的和無(wú)望的,最起碼,我們還是有希望的。

  法國作家加繆說(shuō):“應該認為,西西弗斯是幸福的!薄拔魑鞲ニ篃o(wú)聲的快樂(lè )就在于此。他的命運是屬于他的。他的巖石是他的事情。同樣,當荒謬的人深思他的苦難時(shí),他就使一切偶像啞然失聲!贝_實(shí),如果你能對你的苦難進(jìn)行深思的話(huà),或許你會(huì )走出苦難的陷阱。因為你的本身,你的真實(shí)的內在并不是苦難,痛苦只是你的一種感覺(jué),是暫時(shí)的,不是永遠。為什么我們總是迷茫、苦難?這只不過(guò)是我們把生活和工作中的一些微小的煩惱放大為苦難。也許你會(huì )因為你的微小的苦難而去判斷——人生是沒(méi)有意義的。確實(shí),包括西西弗斯、加繆,以及普普通通的我們都會(huì )去思考這樣的問(wèn)題:人生是不是值得去經(jīng)歷?!這個(gè)答案是肯定的。因為我們如果不去經(jīng)歷的話(huà),就不會(huì )知道這個(gè)人生是不是值得去經(jīng)歷。就像畢淑敏回答的那樣:人生是沒(méi)有意義的,但是我們要努力去讓人生變得有意義!

  苦難本是生命旅途中一道不可不觀(guān)的風(fēng)景?嚯y是豎在現實(shí)和未來(lái)之間的一扇紙糊的門(mén),你只要敢于捅破,前方便是坦途?嚯y是蹲在成功門(mén)前的看門(mén)犬,怯弱的人逃得越急,它便追得越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄,靈魂在苦難中涅盤(pán),就會(huì )顯露出金子般的成色……苦難宛如天邊的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái),你無(wú)法逃避,苦難又似橫亙的山,趕也趕不跑,你只有跨越,只有征服。生命中所有的艱難險阻都是通向人生驛站的鋪路石。

  讓我們對所有的苦難說(shuō)聲感謝!感謝苦難,是苦難教會(huì )了我們成長(cháng);感謝苦難,是苦難讓我們變得更加堅強;感謝苦難,是苦難讓我們在困境中愈挫愈勇;感謝苦難,是苦難讓我們在生活中更懂得珍惜擁有的歲月。

  感謝苦難,是苦難讓我們懂得了人生是一道絢麗多彩的風(fēng)景,是值得勇敢者追求一生的旖旎風(fēng)光!感謝苦難,是苦難讓我們更加懂得了人在苦難后才能鳳凰涅槃。人生只有經(jīng)歷了蚌病生珠的折磨,才能懂得生命的璀璨;人生也只有經(jīng)歷了破繭成蝶的苦痛,才能悟出生命的真諦綻放出絢麗的生命花朵!

  高中作文苦難 8

  “舜發(fā)于畎畝之中,傅說(shuō)舉于版筑之間,膠鬲……”這是《孟子》中《生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )》里的一句話(huà)。從頭讀過(guò),原來(lái)偉人大多都從苦難不斷的地成長(cháng)起來(lái),最后成就了番偉業(yè)。

  這篇文章中還說(shuō)過(guò)一句:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!比嗽诳嚯y中會(huì )不斷地鍛煉自己的能力與毅志,才能有資格接受天降的大任,并不懈努力,想方設法地完成。

  有一個(gè)故事:兩只青蛙跳到了一個(gè)人的家中,廚房里有兩盆水,一盆開(kāi)水,一盆溫水。兩只青蛙不小心都跳了進(jìn)去。到溫水中的一只覺(jué)得沒(méi)什么特殊的感覺(jué),就待在里面。另一只到了開(kāi)水里,全身上正都疼了起來(lái),它想尺了辦法,終于跳了出來(lái),而溫水里的那只卻在不知不覺(jué)中死掉了?嚯y會(huì )催人奮進(jìn),就像青蛙在開(kāi)水中一樣,因為求生的欲望,拼命地在逃;而安逸的生活會(huì )消磨人的意志,會(huì )像是青蛙一樣被潛伏的`危機制服?嚯y就像催化劑,加快了人的潛能激發(fā),使人從苦難中走出。

  霍金是世界知名的科學(xué)家,癱瘓的他卻能創(chuàng )造巨大的成就。他說(shuō):“我并不痛苦,因為我還能進(jìn)行科學(xué)研究!碑斔檬种钙D難地敲出這句話(huà)時(shí),全世界都震撼了。他享受著(zhù)苦難帶來(lái)的恩惠。他不知道他還有多少時(shí)間,但他記錄了多少年的時(shí)間——他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,每一秒鐘他都有死亡的危險,但他坦然面對,畢竟,苦難已經(jīng)給出了他這么多,對它說(shuō)聲“謝謝”也是應該的。

  想到我的生活,不禁哀嘆,早晨我常賴(lài)暖和的被窩里不愿出來(lái)。晚上就會(huì )放縱自己的眼皮,上課時(shí)也忍不住打呵欠。這些了算“苦難”嗎?如果我連這點(diǎn)小事都克服不了,如何面對苦難?如何享受苦難?如何從苦難中走出來(lái)呢?

  人生如一條山路,有高峰,也有低谷。有平坦,也有坎坷?嚯y只不過(guò)是插曲,面對它如履薄冰,要步步為營(yíng),但總會(huì )防不勝防。但若是微笑面對,即享受苦難,就像飛蛾破繭一樣,人生,也許會(huì )上一個(gè)新高度。

  享受苦難,也許,世界上會(huì )沒(méi)有苦難……

  高中作文苦難 9

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”。梅為冬天盛開(kāi)之物,就要經(jīng)歷種種苦難。不畏懼苦難,才能在嚴寒中開(kāi)放?嚯y是嚴格的老師,留給我們那么多的思索,人在苦難中并不可怕,一定要做苦難的主宰者?嚯y來(lái)臨,我們要跟之一飛沖天。

  貝多芬生于德國的一個(gè)小鎮里,是一位與苦難抗爭的強者。他在二十多歲剛在樂(lè )壇嶄露頭腳時(shí),耳朵卻失聰了!對于一個(gè)學(xué)音樂(lè )的人來(lái)說(shuō)該是一個(gè)多大的打擊呀!可是貝多芬并沒(méi)有放棄,繼續前行,繼續和苦難作斗爭。上帝雖然與貝多芬開(kāi)了一個(gè)大玩笑,但他是憐惜你的。上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),又為你打開(kāi)了一扇窗。上帝又同樣送你一朵帶刺的玫瑰,盡管為了這朵玫瑰,我們刺破了雙手。不經(jīng)歷流血的手指,怎能彈奏出夢(mèng)幻的鋼琴曲呢?反之,我們偉大的.音樂(lè )巨人如果在苦難面前逃之夭夭,怎么可能有《命運交響曲》的誕生呢?如何能讓我們感受到他那音樂(lè )的魅力呢?我們要學(xué)習貝多芬在苦難來(lái)臨之時(shí),勇敢地去面對!雖然為了這朵玫瑰,貝多芬刺破了雙手,卻聞到玫瑰散發(fā)的芳香!

  在我們身邊,有許許多多遇到苦難就退縮的人。像我們班的同學(xué)——俞佳樂(lè ),就是這樣的一個(gè)人。只是一次成績(jì)不好,就想要輟學(xué);被老師嚴厲批評過(guò)后,竟產(chǎn)生輕生的念頭,后果不堪設想。其實(shí)生活在溫暖的家庭固然是好,如果我們總是“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”是經(jīng)不起苦難的。一帆風(fēng)順的人生不是精彩的人生。我很欣賞奧斯特洛夫斯基的一句話(huà):“人的生命,似洪水在奔流,不遇著(zhù)暗礁,難以激起美麗的浪花!笨嚯y是那些人成功路上的絆腳石。其實(shí)人在苦難中并不可怕,可怕的就是自己的怯懦!

  當狂風(fēng)在你耳邊呼嘯時(shí),你只當它微風(fēng)拂面;當暴雨在你眼前傾瀉時(shí),你只當它屋檐滴水;當閃電在你頭頂肆虐時(shí),你只當它螢火流逝。人在苦難面前決不能屈服,痛苦是嚴格的老師,留給我們那么多的思索;挫折是碩大的磨刀石,使我們的青春變得鋒利;災難是一位飽經(jīng)滄桑的哲人,默默地為我們講述,使我們深沉、深刻。朋友們,讓我們成為苦難的主宰者吧!

  高中作文苦難 10

  每一個(gè)人出生時(shí),人生不過(guò)是一張白紙,隨著(zhù)歲月的腳步,有的人用智慧的畫(huà)筆描繪出一幅五彩繽紛的畫(huà),流芳千古;有的人只雜亂無(wú)章地勾上幾筆,與時(shí)懼逝;更有甚者,竟把墨水濺到了畫(huà)紙上,遺臭萬(wàn)年,于是有人感慨曰:“老天不公!”

  這些人大多是消極者,他們看見(jiàn)生命長(cháng)河中的一帆孤舟便說(shuō)生命滄桑,看見(jiàn)人生大樹(shù)上的一片殘葉便說(shuō)人生苦短,仔細想一想,沒(méi)有驚天壯舉的人生就不是人生嗎?有過(guò)坎坷,有過(guò)苦難的人生就是老天偏心嗎?如果人人都象牛頓、愛(ài)因斯坦那樣,對人類(lèi)做出卓越貢獻,那么就不會(huì )有未解之迷了,一個(gè)人無(wú)需對自己要求太高,活著(zhù)就是一種幸福,而苦難則是茫茫宇宙中的'一粒塵埃,春花的香馨,夏雨的滋潤,秋果的香甜,冬雪的無(wú)垠,幸福就在我們身邊。

  課堂上,老師耐心地傳授形形色色的知識,祖國山河的壯美,奇妙的黃金分割,Adayon,notadayoff中國歷史的發(fā)展,價(jià)值規律和市場(chǎng)經(jīng)濟,堂堂精彩別致,課課生動(dòng)有趣,讓人好不喜歡。

  夜晚,坐在窗前,星星調皮地眨著(zhù)眼睛,我們靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)牛郎織女的對話(huà),想象嫦娥的天上生活是否快樂(lè ),好個(gè)幽靜的夜!

  假日里和友人爬山,登上山頂,一攬眾山小,仰望天空,真希望自己有一雙翅膀,擁抱星兒,親吻白云,好不愉悅。

  平日里,我們用一顆寬寬的心對待別人的錯誤,用贊美的心去發(fā)現每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),失敗時(shí)友人與你同唱《相信自己》,成功時(shí)友人與你凱奏《我的未來(lái)不是夢(mèng)》,幸福之至!

  生命如此多嬌,怎忍心折腰,怎可以輕易放棄,讓我們滿(mǎn)懷信心的去面對一切。

  因此,當我們一無(wú)所有時(shí),我們能夠說(shuō):“我很幸!。因為我們還有健康的身體,當我們不再享有健康的時(shí)候,我們依然可以微笑說(shuō):“我很幸!。因為我們還有健康的心;甚至當我們連健康的心都不復存在時(shí),人類(lèi)最優(yōu)秀的分子——我們,仍可對宇宙大喊:“我很幸!。因為我們曾經(jīng)生活過(guò)。

  如果人生的幸福和苦難分置天平兩端,苦難體積龐大,而幸?赡苁且粔K小礦石,但指針一定會(huì )向幸福一側傾斜,因為它有生命的黃金,幸!嚯y=+∞

  高中作文苦難 11

  一帆風(fēng)順,固然使生活美麗;笑口常開(kāi),也使生活很燦爛。因為美麗,生活才美麗。但是假如有了苦難,生活會(huì )變得更美。揚帆順風(fēng),笑口更能常開(kāi)。

  要不是嚴寒的冬天,要不是冒著(zhù)寒冷,頂著(zhù)風(fēng)雪交加的刺骨之痛,要不是你離開(kāi)那暖烘烘的屋子去感受那冬天的嚴寒,你就不會(huì )有冬之韻,就不知冬天的味道——美。在你的生活中,你就感受不到,其實(shí)冬天的嚴寒,也是生活中的樂(lè )趣,在寒冷中打雪仗、堆雪人、滑雪板甚至是刺激的滑雪山,都不失為一種美麗、一種享受;“歲寒,然后知松柏之后凋也!币皇呛,你就不知道松柏的堅強;要不是因為寒冷,你就感覺(jué)不到那撲鼻的梅花的芳香。傲骨,生活因寒冷而美麗、精彩!

  若不是風(fēng)雨,秋天的果實(shí)也許早已枯爛在枝頭;若不是那風(fēng)刀霜劍的摧殘,我們也許看不到那魁梧的參天大樹(shù);若不是風(fēng)雨,我們可能看不見(jiàn)驚濤拍岸,洶涌澎湃的壯觀(guān)鴻圖;若不是風(fēng)雨,我們的視野中,就少了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)——彩虹;若不是風(fēng)雨,我們就感受不到風(fēng)的和暢,雨的滋潤,感受不到大自然的美妙,感受不到生活的真諦,感受不到生活的美麗。

  假如不是痛苦,也許我們都是痛快;假如沒(méi)有忍受痛苦,那場(chǎng)戰爭將慘敗于美國人,也許就沒(méi)有我們今天的幸福、美麗。也許沒(méi)有那光輝的天昏地暗,不朽的'英名;假如不是痛苦的磨礪,洪戰輝那塊剛強、美麗的隕石就不會(huì )在漆黑的夜空中劃下一道七彩的弧線(xiàn),照亮正受挫折,痛苦有人們前進(jìn)的方向,指引一條光明美麗的大道,激人向上。

  如果不是失敗的糾纏,許多人就沒(méi)有成功的信念!笆∧顺晒χ浮。是的,愛(ài)迪生如果不是經(jīng)歷了8000多次的失敗,他就沒(méi)有堅強的意志、輝煌的嘉名。眾多的發(fā)明,人類(lèi)也將沒(méi)有電燈的光明,沒(méi)有那成功的驕傲。

  雄渾的高山,要不是風(fēng)雨的洗禮,就不會(huì )有雄渾的氣概;古典名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》的作者曹雪芹,若不是經(jīng)歷痛苦的折磨的保護,它也許根本不存在,假如不是穿破那堅硬的土壤,竹筍也就表現不出的堅硬的氣質(zhì)。

  生活,其實(shí)需要經(jīng)歷苦難,才會(huì )顯得更加燦爛、更加美麗。

  高中作文苦難 12

  我是一個(gè)無(wú)知的人。百味生活,我只囫圇嘗過(guò)了十七余載,幾多凄苦滄桑,我止有幾絲體味。我自以為恬淡灑脫,能夠在大風(fēng)大浪之中安然渡過(guò)…當人海中隨手撈起的一兩個(gè)故事在我的眼前逐漸清晰,我深深地感到震撼,并且證明了自己的無(wú)知。什么是苦難?無(wú)論你是誰(shuí),無(wú)論你經(jīng)歷過(guò)什么,當你看見(jiàn)它的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現自己很幸福!

  那次聽(tīng)說(shuō)鳴鳳姐的手受傷了,我正好給自己放假,便乘車(chē)去了趟神灣看望她。鳴鳳姐身材微胖,個(gè)子適中,壯實(shí)的身軀上長(cháng)著(zhù)一雙男人手,她用它不停地舞弄著(zhù)男人干得了和做不來(lái)的事情。她仿佛永遠都充滿(mǎn)著(zhù)力量,仿佛從來(lái)也不會(huì )倒下,鳴鳳姐是一個(gè)樸實(shí)而堅強的人。那段時(shí)間鳴鳳姐由于受傷沒(méi)有上工,才有時(shí)間坐下來(lái)和我閑聊。而我則第一次和鳴鳳姐面對面交流,不料這樣的一次對話(huà)讓我受益匪淺。

  鳴鳳姐的過(guò)去就是一個(gè)深淵,鳴鳳姐則以她特有的方式掙扎著(zhù)向上攀爬,由于淵壁上滿(mǎn)是荊棘,她受了不少傷以至于心靈中滿(mǎn)是創(chuàng )痛?烧沁@樣的苦難鑄就了她堅實(shí)的性格。我無(wú)法去體味鳴鳳姐在重男輕女的家族中倍受忽視的苦楚;也無(wú)法親身去感受挑著(zhù)滿(mǎn)桶的水被父親狠狠毆打的悲哀;我更無(wú)從知曉被老人抄著(zhù)菜刀逼婚,一個(gè)花季女孩偷出藥瓶想要自盡的那一種絕望…可生活向來(lái)如此,它從來(lái)不會(huì )同情弱者,當你還不足夠堅強的時(shí)候,你就得時(shí)刻準備著(zhù)去接受下一次磨難。

  所謂“禍不單行”,鳴鳳姐的苦難并沒(méi)有結束。在包辦婚姻的陰影下,鳴鳳姐嫁給了一個(gè)腦子不怎么好使的人。然而傻子的父母卻不傻,他們懂得用各種各樣的法子去折磨剛進(jìn)門(mén)的'新媳婦。而鳴鳳姐是一個(gè)孝道的人,這竟成了導致她婚后悲慘生活的致命弱點(diǎn)。這也讓我懂得:善良也是有限度的。必要的時(shí)候,我們不妨以一個(gè)惡人的姿態(tài)去對待惡人。

  今天的鳴鳳姐,靠著(zhù)辛勤的打拼和義無(wú)反顧的勁頭,有了一棟自己的房子和兩個(gè)乖巧的女兒。生活有所改善。但這并不代表苦難在她幾十載的光陰里陰魂不散后會(huì )就此打住。因為,讓生活放出光彩的不是上帝,而是我們自己的堅強內心!

  高中作文苦難 13

  大海如果失去了巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯觀(guān);人生如果失去了苦難的磨礪,也就失去了存在的意義。微笑著(zhù)去唱生活的歌謠,無(wú)論是歡快的節奏還是沉重的低音。不要嘆息生活給予了太多的曲折,不需抱怨生命制造了太多的坎坷,只要勇于面對,苦難,何嘗不是一種美麗?

  飲一壺濁酒,看萬(wàn)山落木,讓一串串熱淚灑向多艱的民生。杜甫,有著(zhù)他的苦難人生。但這苦難,卻也歷練了他充滿(mǎn)滄桑氣韻的才情。輕輕幾筆,大唐的驕傲和隕落便在蒼茫的時(shí)空中凝成千古絕句,鈣化了歷史的風(fēng)云,燦爛了后人的詠嘆。杜甫的人生,因苦難而凝成一種蒼涼的美麗。

  歷史的雙眸里,一輛孤獨的馬車(chē),沿著(zhù)絲綢古道,緩緩西行。南;㈤T(mén)的硝煙,讓他成為萬(wàn)民敬仰的英雄,也帶給他無(wú)盡的苦難。貶官、流放,堪嘆英雄多磨難。而他終究選擇了勇敢的面對。身在南疆邊陲,心系王朝興衰。憑一腔碧血,灑一地汗珠,他為沒(méi)落的王朝,開(kāi)辟了一個(gè)塞外江南。忠誠,飄灑在麥穗飽滿(mǎn)的光澤間;偉岸,融入百姓世代相傳的故事里!捌埨麌疑酪,豈因禍福避趨之!”林則徐的人生,因苦難而鑄就一種剛強的美麗!

  “不為君王唱贊歌,只為蒼生說(shuō)人話(huà)!”柏楊的人生,曲折坎坷。少年喪母、喪父,求學(xué)路上從未順遂,艱難創(chuàng )業(yè),無(wú)辜入獄,愛(ài)侶棄之而去……他曾經(jīng)痛苦得想要放棄生命,但他終究挺過(guò)來(lái)了,命運的折磨,最終成為他拼搏的`動(dòng)力。他潛心治史,抨擊國人之頑疾,振聾發(fā)聵。柏楊,因苦難而成為“美麗的中國人”!

  靈犀的河,波光粼粼如璀璨的星;星光閃爍,風(fēng)雨中多少霜寒流逝歲月。在歷史長(cháng)河中泛舟,讓所有的滄桑與厚重、苦難與緘默撲面而來(lái)。溯流而上,看英雄在苦難中的激流中奮起,聽(tīng)勇士在艱險的漩渦里高歌。歷經(jīng)磨難的人生才會(huì )繽紛,才會(huì )為這世間留一份壯麗!

  一園蔥蘢,曲徑彎彎總會(huì )激起尋幽探奇的向往;一波巨瀾,潮起潮落更能迭出驚心動(dòng)魄的鳴響;一個(gè)故事,遺憾悲惋才有刻骨銘心的震動(dòng);一種人生,跌宕起伏方顯繽紛炫目的輝煌!

  苦難也美麗,你,感受到了嗎?

  高中作文苦難 14

  “人是軟弱的,惟其軟弱而尤能戰勝苦難,才顯出人的偉大!比嗽诳嚯y面前,是卑微的。但苦難,更是人潛能爆發(fā)的催化劑。在逆境中所需的美德是堅忍,于是人在堅持后熠熠生輝。

  蝴蝶擁有最美麗的翅膀,它扇起一種戰勝苦難后的輝煌。破繭成蝶后的永恒之美,是以戰勝苦難為代價(jià)的,而戰勝苦難何嘗不是以苦難為代價(jià)呢?大海之所以浩淼,是因為匯聚了千千萬(wàn)萬(wàn)的徑流,是那些小小的溪流,跋山涉水,在狹小的曲折道路上凝聚起無(wú)窮的力量,來(lái)促成它通向大海成為奔騰的'浪花——那觸目驚心、賞心悅目的美麗。我想那小溪水必定也萬(wàn)分感激曲折窄小的路吧。

  苦難是一面鏡子,能折射出所有人性的光輝。正如“以人為鏡,可以明得失”。怯懦的人在這面鏡子里頹廢無(wú)力,所以他注定走向毀滅。勇敢并且頑強的人才能在鏡子里煥發(fā)光彩,因此他能閃耀光芒。而對于那么多平庸的人而言,何不直面苦難,不斷補足缺漏,走出一片自由的天地呢?苦難自會(huì )讓你看到你的不足,不斷提醒你。由此看來(lái),人是需要感謝苦難的。

  至于悲劇毀滅了多少失意的英雄,我堅決不否認苦難的殘酷無(wú)情。只是那些英雄們,他們在用苦難麻醉自己,不敢去面對,因此被囚禁在罪惡里走不出來(lái)。難道這些所謂的英雄不應該勇往直前嗎?但是他們選擇了以苦難為借口,將自身的不足轉移到苦難上去?杀!魯迅曾說(shuō)過(guò):“黑夜,靜寂得如同死一般的黑夜,然而黎明的到來(lái),畢竟是無(wú)法抗拒的!敝灰⑿蹅兡軌蛑泵婵嚯y,它就不會(huì )一直纏繞著(zhù)你,因為它不是惡魔而是充滿(mǎn)人性的。所以感謝苦難吧。

  培根言:“超越自然的奇跡,必是在對厄運的征服中出現的!必惗喾疫x擇了音樂(lè )的道路,命運卻選擇讓他失聰。當苦難纏繞著(zhù)他近乎絕望的心靈時(shí),他一遍遍逼問(wèn)著(zhù)自己能否有足夠的耐心與決心去毀滅,最后他高呼“我要扼住命運的咽喉”,沖出苦難,更是在音樂(lè )史上樹(shù)立起一座不朽的豐碑。而貝多芬,他必定是感謝苦難的,是苦難讓他更偉大,更成功!

  苦難凈化心靈,悲劇使人崇高。直面苦難吧,在逆境中更加堅忍,一定能收獲最美麗的光芒。人雖然軟弱,但惟其軟弱而尤能戰勝苦難,才顯出人的偉大。感謝苦難,讓我們收獲更多!

  高中作文苦難 15

  巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“苦難是人生的老師!比说囊簧倳(huì )經(jīng)歷或多或少的困難,困難是對一個(gè)人的考驗,而能解決困難的人,最終會(huì )成為一個(gè)有所作為的人。

  磨難能激發(fā)出文學(xué)才華。

  貝多芬一生中與聾啞苦戰,但他沒(méi)有向命運屈服,他說(shuō):“我要扼住命運的咽喉,它決不能使我完全屈服——哦!能把生命活上千百次真是多美!”他靠著(zhù)頑強的意志與病魔作斗爭,最終寫(xiě)成了一部被后人所贊許的《第九交響曲》,為人類(lèi)奉獻了許多輝煌的'音樂(lè )篇章!小仲馬在面對了多次退稿后,依舊充滿(mǎn)希望,終于在一家出版社發(fā)行了世界名著(zhù)《茶花女》;司馬遷身受宮刑,蒙受奇恥大辱,在獄中發(fā)憤寫(xiě)玩了《史記》;愛(ài)迪生在經(jīng)歷了千次失敗后找到了鎢絲,為后人發(fā)明了便利的電燈泡。

  磨難能激發(fā)出思想光輝。

  華羅庚初中畢業(yè)后曾入上海職專(zhuān)就讀,因學(xué)費而中途輟學(xué)。此后,他用了5年時(shí)間頑強自學(xué),卻1958年不幸染上了傷寒病,在妻子的照料下才挽回了姓名,卻落下了左腿殘疾。盡管這樣,他也沒(méi)有自暴自棄,他開(kāi)始比以往更刻苦更努力的學(xué)習數學(xué),他以一篇論文轟動(dòng)數學(xué)界,被清華大學(xué)請去工作,后又接連獲得數學(xué)界的稱(chēng)贊。明明是奇人,生活環(huán)境卻是比一般人艱苦的多。華羅庚在在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓中,艱難的寫(xiě)出了名著(zhù)《堆壘素數論》。

  磨難能激發(fā)出雄心壯志。

  美國總統羅斯福的前半生可所謂是困難重重,經(jīng)歷過(guò)自卑、絕望,被人謾罵、唾棄、挨打……無(wú)數的嘲諷聲充斥著(zhù)他的生活。不幸的是,在39歲之時(shí),雙腿也患病癱瘓了,為了使病情不惡化,羅斯福忍受著(zhù)疼痛,每一天都堅持鍛煉,他說(shuō):“我必須讓人相信我不是一位殘疾人!睉{借著(zhù)羅斯福驚人的毅力和頑強的精神,他拄著(zhù)拐杖,坐在輪椅上,毅然決然的走進(jìn)了白宮,成為美國政治論壇上一位巨子。

  著(zhù)名化學(xué)家格林尼亞,曾走過(guò)一段曲折的道路,從小家境殷實(shí),他也像叛逆少年一樣玩耍,碌碌無(wú)為,我行我素。但當他家庭一貧如洗時(shí),面對朋友的離去,面對女友的羞辱,他醒悟了。他發(fā)現唯有努力念書(shū)強大自己才是唯一的出路,格林尼亞開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū),立志追回過(guò)往浪費的時(shí)間。九年以后,他研制出格式制劑,獲得了諾貝爾化學(xué)獎。

  永遠不要畏懼眼前的困難,只要相信自己,就一定會(huì )成功。

  高中作文苦難 16

  一位名人曾說(shuō)過(guò):“家,是愛(ài)的港灣!爆F在我才真正意義到;蛟S,沒(méi)有苦難,就感受不到著(zhù)深藏的愛(ài)是多么溫暖。

  我的父母之間是沒(méi)有愛(ài)的,我一直這樣認為。他們成天因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得一發(fā)不可收拾。媽媽說(shuō)話(huà)難聽(tīng),爸爸脾氣又倔,這一吵就沒(méi)完沒(méi)了。久而久之,我也習慣了。關(guān)上門(mén)眼不見(jiàn)心不煩,自己一錘定音,這個(gè)家根本沒(méi)有一點(diǎn)兒溫暖。

  其實(shí)是有情可原的,父母一下子兩個(gè)孩子,自從他們雙雙下崗后,只能做起了生意,結果這個(gè)不行,那個(gè)不行,一家子的生活開(kāi)支從哪來(lái)?汶川地震那年,不僅是國家的苦難,更是我們家最難熬的時(shí)期。擔這家的媽媽脖子里長(cháng)了個(gè)瘤子,去醫院檢查——淋巴結結核,這無(wú)異于給本不富裕的家庭雪上加霜。

  我永遠都忘不了,媽媽歪著(zhù)脖子忍著(zhù)疼痛還在那做生意;大熱天,為了給身體排毒,要蓋三層棉被子睡覺(jué),熱的`媽媽差點(diǎn)兒昏過(guò)去,那晚,我一夜難眠,而爸爸陪了整整一晚……

  只感覺(jué),那時(shí)家里很靜,隱隱中又有一種品不出的滋味。媽媽的病還沒(méi)好,厄運又來(lái)了,家里唯一的經(jīng)濟來(lái)源斷了,電話(huà)亭要被拆掉。這可讓我們一家人怎么生活!皨寢?zhuān)瑳](méi)了電話(huà)亭,我們怎么辦?"弟弟哭著(zhù)說(shuō)。我們沉默不答,只用眼淚回答。因為媽媽的病,已經(jīng)花支很大,現在連經(jīng)濟來(lái)源都沒(méi)了。那時(shí)候的我們,就感覺(jué)是一起手拉手的孩子在雨中走著(zhù),彼此依靠,彼此溫暖,不離不棄,那隱隱中的滋味伴著(zhù)這個(gè)家,支撐著(zhù)我們走過(guò)苦難。

  不久,媽媽的病好了,他們也都找到了新的工作。晚上我們一起吃飯,望望媽媽顯眼的脖子里有一個(gè)大疤,心里還是有點(diǎn)兒傷感。爸爸說(shuō):“疤開(kāi)的像花一樣,你媽媽的脖子更漂亮了!”我們都笑了。朦朧中,媽媽的眼里閃了淚花。

  我猛然發(fā)現。

  大熱天的家里切開(kāi)了西瓜,爸爸騎著(zhù)車(chē)子拿幾塊包好再送到媽媽那;他是愛(ài)媽媽的。爸爸病了,媽媽著(zhù)急的問(wèn)這問(wèn)那,她是愛(ài)爸爸的,或許他們不是因為愛(ài)結合,可卻因結合而愛(ài)了。

  原來(lái)那一隱隱品不出的滋味是愛(ài)。

  這家其實(shí)就像一個(gè)小國家,只有經(jīng)歷了我磨難,才會(huì )更加珍惜。

  是的,家,是愛(ài)的港灣。

  高中作文苦難 17

  “苦難是金”當然,苦難本身并非金銀,我的理解是,苦難可以磨煉人的意志,提高人們應對各種突發(fā)事件的能力,這才是它真正的價(jià)值所在。

  翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè),凡成大事者,有誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)苦難?

  苦難是磨煉人意志的機器。著(zhù)名歷史學(xué)家司馬遷,只因為為李陵辯護了幾句,便慘遭宮刑。就在他萬(wàn)念俱灰,想一死了之的時(shí)候,他挺住了?嚯y磨煉了他,更成就了他。當那部千古名著(zhù)——《史記》橫空出世的時(shí)候,誰(shuí)能說(shuō)這不是一個(gè)奇跡,誰(shuí)能說(shuō)這不是苦難的功勞?當他在獄中說(shuō)出“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”時(shí),我們不由為他深深地震撼。司馬光的事例告訴我們,苦難在那些懦弱者的眼里是可怕的魔鬼,但在那些堅強者的眼里,它是鍛煉自己,提高自己應對突發(fā)事件能力的天堂。

  苦難可以摧毀人的肉體,卻摧不毀堅強的人的靈魂。相信大家一定很了解音樂(lè )天才貝多芬吧?小時(shí)候的貝多芬受到了極不正常的家庭教育,酒鬼父親天天逼著(zhù)他練琴,只要稍稍不合父親的意思,他便會(huì )遭受一頓毒打。但他硬是挺過(guò)來(lái)了,并在音樂(lè )界獲得了極大的聲望?嚯y造就了他,但并沒(méi)有放過(guò)他。就在他的事業(yè)步入巔峰之時(shí),他的耳朵竟然聾了!對于一個(gè)從事音樂(lè )的人來(lái)說(shuō),恐怕沒(méi)有什么比這件事的打擊還要大了。如果換成常人,恐怕早就不行了,但他撐了下來(lái)!拔乙笞∶\的咽喉,它妄想使我屈服”。果然,他贏(yíng)了,《命運》交響曲的鏗鏘有力的音調讓所有人為之贊嘆,繼而奮起向上!苦難被貝多芬化成了一個(gè)個(gè)催人奮進(jìn)的音符,苦難沒(méi)有毀滅掉他,反而被貝多芬所用!翱嚯y是金”,這句話(huà)在他的身上得到了應驗。

  面對苦難,不僅要有一份“千磨萬(wàn)擊還堅勁”的堅強樂(lè )觀(guān),更要有“決不可以一時(shí)之波瀾,遂自毀其壯志”的'信念。這一點(diǎn),諸位不妨學(xué)學(xué)《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮之后被如來(lái)佛壓在山下整整五百年,此等深重的苦難卻并沒(méi)有磨滅他的意志,并最終取得正果。因此,只要拿出不畏艱難、勇于超越自我的勇氣,就一定能最終實(shí)現屬于自己的夢(mèng)想。

  讓我們勇敢地站起來(lái),面對苦難吧!苦難是上帝的禮物!請利用好這份寶貴的禮物吧!

  高中作文苦難 18

  若一帆風(fēng)順也就罷了,問(wèn)題是學(xué)習成績(jì)和自信心的起起落落更讓我頭疼不已。若是完成學(xué)業(yè)之后就能過(guò)個(gè)安穩的生活也就罷了,問(wèn)題是告別學(xué)校后,還要面對更艱巨的任務(wù)——工作。人類(lèi)怎么活得那么累。?

  當我看到了一部記錄片《生命的故事》后,我卻改變了想法。

  格陵蘭島小白頰黑雁的經(jīng)歷最讓我震憾。剛剛睜眼的小白頰黑雁毛茸茸的、弱弱小小的,卻面臨最為殘酷的生死考驗。為了到達覓食地,它們不得不躍下懸崖峭壁。剛出生的小雁還不能飛翔,所以,更準確地說(shuō),是“墜”下山崖。父母對此也很無(wú)奈,因為它們年幼時(shí),也不得不經(jīng)歷這種可怕的考驗。它們只好向低處飛去,邊飛邊用叫聲鼓勵膽小的孩子們。

  小雁一個(gè)個(gè)挨挨擠擠、慌慌張張地在懸崖邊緣,猶豫著(zhù)。終于,它們接受了命運的安排,依次從懸崖上跳下來(lái),落向120米以下的目的地,落向鋪滿(mǎn)著(zhù)堅硬石子的山坡,落向不知是生存還是死亡的`境地。

  它們一個(gè)個(gè)豎直下落,只能用雙翅撲騰著(zhù)來(lái)微微緩解空氣阻力帶來(lái)有哪些危害。它們弱小的身軀幾乎是貼著(zhù)山崖的,只要稍不留神或是僅僅因為運氣不佳,就難免重重地撞上鋒利的石壁。

  看著(zhù)這些小雁跌跌撞撞,幾乎是滾下山去的,我的心提到了嗓子眼:“它們到達目的地時(shí)能生還嗎?”我越看越難過(guò),一陣不知是恐懼還是擔憂(yōu),抑或是感嘆涌上了心頭。

  但在意料之外的是,幾只頑強的小雁竟奇跡般地活了下來(lái),在幾番波折后與父母團聚。我驚喜萬(wàn)分,但數了數它們的個(gè)數,又不禁惋惜起來(lái)——還有幾只小雁,消失在山崖深處。

  看到這兒,我頓時(shí)覺(jué)得,作為人類(lèi)的小孩,我們是地球上最幸福的,我們很少會(huì )碰上這樣的苦難!

  接下來(lái)的紀錄片也讓我印象深刻。幼年座頭鯨要緊跟著(zhù)母親,進(jìn)行長(cháng)達數千公里的遷徏;蘭花螳螂一出生就要學(xué)會(huì )躲避天敵,不只是天敵,還要提防自己的家人哩!畢竟,螳螂是同類(lèi)相食的——

  人類(lèi)是幸福的!至少我們一睜開(kāi)眼,看到的不是萬(wàn)丈深淵,不是茫茫巨浪,更不是天敵虎視眈眈的雙眼,而是一個(gè)洋溢著(zhù)幸福與安寧氣息的居所;至少我們剛出生時(shí),不會(huì )被迫跳下懸崖,更不會(huì )被同類(lèi)吞食,而會(huì )得到家人溫暖的關(guān)愛(ài)。

  想到這兒,我所有的抱怨都煙消云散了。

  高中作文苦難 19

  看完紅樓夢(mèng)內心有一絲悲哀,忽覺(jué)秦氏對鳳姐的一番言語(yǔ)實(shí)是有理:“月圓則虧,水滿(mǎn)則溢!笔郎蠠o(wú)事可用保無(wú)憂(yōu),就像這朝朝代代總是從初期全盛再到衰敗。也許有人會(huì )說(shuō)好歹紅樓中的紈绔們也逍遙一會(huì )回,哪里是平凡人家的孩子們可以享受到的生活呢?

  其實(shí)正所謂平凡才讓人感到有滋有味,其實(shí)正所謂平凡才讓人覺(jué)得沒(méi)白來(lái)這一世。若紈绔子弟只是玩樂(lè ),終老一生死前才去遺憾,那豈不真是抱憾終生,家道中落未嘗不是一件好事,死前至少可以說(shuō):“因曾度此落魄生活,故此生沒(méi)有白活!奔热蝗松绱司薮蟮穆洳钗覀內钥梢越邮,又有什么事值得我們天天抱怨不如放平心態(tài),去感恩上天你賜予我們的東西,去感覺(jué)你已擁有的。說(shuō)到感恩,在紅樓夢(mèng)中我們不止一次可以聽(tīng)到賈府的長(cháng)輩們說(shuō)到這樣一句話(huà):“感謝圣恩!币淮斡忠淮蔚母兄x圣恩,也許他們怎么也沒(méi)想到他們感謝的`圣上竟會(huì )將其抄家,竟會(huì )讓這個(gè)矗立百年的大家轟然倒塌,不知賈政丟官時(shí)還是否會(huì )說(shuō)一句感謝圣恩?

  如果是我,我則會(huì )飽含熱淚的大喊一句感謝圣恩。一則,我還活在這個(gè)世上。二則可以感謝上蒼賜予自己一個(gè)充實(shí)的后半生。對于紅樓夢(mèng)中顰兒的死我是最為不滿(mǎn)的,顰兒素也是叛逆的角色,終日之想一展才華,卻違反了“女子無(wú)才便是德之說(shuō)”。顰兒在文中的才華是毋庸置疑的,我雖欽佩她,可她為何不叛逆到底?賈母素日疼她更疼寶玉,想要一結連理不是不可能的,可他竟不爭取,反倒自尋苦惱氣死了,細細思量她素日多疑即使嫁與寶玉也難改她多愁之性,他又不似鳳姐潑辣怎生向賈母開(kāi)得了這口?

  若顰兒平時(shí)疑心不重,平時(shí)像湘云那般開(kāi)朗他也不會(huì )拖著(zhù)那沉重的身子,最終與寶玉一結連理也不是不可能,只可惜他們都沒(méi)有如果,試想當初顰兒對一切懷抱感恩,他就算不能與寶玉一結連理,他也可以找到自己的另一片天地。是是非非已如前塵舊事,其實(shí)現在不依然有人演繹著(zhù)紅樓紅樓就是嗎?

  細想寶玉的出家不也是一個(gè)完美的結局嗎?至少寶玉面對苦難還沒(méi)有選擇了斷生命,他應該感謝自己下界受苦一遭,讓自己也有了生命,讓自己也有了品嘗酸甜的機會(huì ),就讓我們選擇感恩苦難,就讓我們選擇感恩苦難,面對苦難,只有面對苦難才是“看破紅塵”逃避則是“看錯紅塵”。

  高中作文苦難 20

  風(fēng)飄飄,水迢迢,當我們面對苦難時(shí),似乎就在“渡”與“不渡”之間。

  駕一葉之扁舟,渡我到過(guò)去,讓我踏著(zhù)歷史的足跡去尋找渡過(guò)苦難的方法。

  落日如血,來(lái)到汨羅河畔。這里寄托著(zhù)屈原的情感,這里沉浸著(zhù)不被重用的苦悶,一切顯得那樣的蒼涼悲壯,讓人眉頭緊皺。想到國破城亡,臣不能為君盡忠,明知滅亡已注定,卻又無(wú)能為力。于是,汨羅江成了屈原的永遠。

  他不禁回想起當年深受懷王信任的“三閭大夫”,想起“修法度以強國”的雄心,想起自己要做姜子牙的決心。面對讒言,面對“流放三千里”的苦難,他胸中雖有治國平天下的壯志,但他躊躇,他徘徊,望著(zhù)漫漫江水,他選擇了永沉江底。這樣的`苦難,屈原始終沒(méi)能渡過(guò)去,始終放不下。

  江水滾滾,我又來(lái)到古戰場(chǎng)赤壁。這里積蓄著(zhù)蘇軾的郁憤。自貶黃州后,他每日“舉匏尊以相屬”,游于赤壁之間,自得其樂(lè ),于是赤壁成了蘇軾的赤壁。

  舉酒屬客,蘇軾陷入了沉思:這就是我要的生活嗎?改革明顯有弊端,當權者卻一再堅持,雖然自己強烈反對,但也無(wú)濟于事,最終落得個(gè)被貶黃州。更可恨的是那無(wú)中生有的“烏臺詩(shī)案”,險些丟了自己的性命。那皇帝謫貶的敕令,那洛陽(yáng)親友的牽念,于是便落到黃州,游于赤壁之下。

  面對這樣的苦難,蘇軾沒(méi)有像屈原那樣絕望,而是若有所思。斟酒一杯,臨江而酌,祭奠那已去的英雄和自己的往昔。他決定不再耿耿于懷,不再悲觀(guān),既然不能效忠于朝堂之上,那就造福一方吧!后來(lái),他用實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了自己的頓悟,在黃州,他興修水利,獎勵耕織,清廉從政。黃州百姓為了紀念這位父母官,為他修建祠廟。面對苦難,能選擇堅強,這是何等的偉大!

  面對挫折與苦難,屈原選擇了逃避,選擇了消極,選擇了死亡,他的愛(ài)國之心雖然日月可鑒,但終沉汨羅。蘇軾就不一樣,他選擇了正視,選擇了積極,選擇了生存,他的愛(ài)國之心世人可證。其實(shí),生命的劫難在所難免,關(guān)鍵是你選擇“渡”與“不渡”,只有渡過(guò)難關(guān),才有希望。

  無(wú)論生命中遇到怎樣的苦難,我們都應當勇敢面對,渡過(guò)去。

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