快樂的五一的作文4篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的五一的作文4篇，希望對大家有所幫助。
快樂的五一的作文 篇1
五一節(jié)到了，我在爸爸家樓下和同伴捉蝌蚪。我和同伴拿著網(wǎng)子、杯子一起努力，他舀了20個，我舀了30個，我們一共舀了50個小蝌蚪。
看著杯子里的小蝌蚪，它們就像一個個游來游去的`小逗號，好玩極了�？墒乔嗤苁俏覀�?nèi)祟惖暮门笥眩覀儾荒軅π◎蝌�，我們又把小蝌蚪放回水里�?/p>
快樂的五一的作文 篇2
星期五的中午，我們學(xué)校舉行了“五一”勞動節(jié)和 勞動小能手技能大賽。下面由我當(dāng)導(dǎo)游，去看看那兒的熱鬧場面吧！
在操場上，一年級的小朋友在比賽整理書包。忽然，一首歌曲響起，咦？我想，哪來的音樂？向右一看，哦！原來是三年級的同學(xué)在唱歌呢！這兒的歌聲動聽，那兒一年級比賽激烈。還有一年級的各班拉拉隊，吸引了幾位華光城居民。這邊二年級比賽項目是穿校服，那邊六年級大哥哥大姐姐的歌聲優(yōu)美，聲音響亮還那么動聽———好像在為我們加油。還有我們班的拉拉隊正在拼命鼓勁，這下操場上越來越熱鬧了！你們看，三年級在飛快地打繩結(jié)呢！一年級的小朋友們在歌唱，當(dāng)唱到第二首歌時，他們一邊跑調(diào)一邊還快了一拍——他們太心急了。四年級在比賽了，老師讓我們?nèi)w起立，咦？要干嘛呢？哦！原來呀，輪到我們二年級唱歌比賽了！我唱得比平常更歡快，更響亮，兩首歌曲下來，我氣喘吁吁，坐在草地上大口大口地喝水。五年級比賽疊衣服，一聲令下，隨著四年級大哥哥大姐姐的歌聲激烈地比賽著。。。。。。
二年級的.剝蛋展示也很有趣，雖然不像比賽那么激烈，但是也很不錯呢！大隊輔導(dǎo)王老師還采訪了幾個別的班的同學(xué)，我們雖然沒被采訪到但是得了“最佳展示獎”，我們聽到了這個好消息心里高興極了！
希望明年比今年更有趣，好玩，再次拿到獎狀！希望我的愿望能實現(xiàn)呢！
快樂的五一的作文 篇3
今天是勞動節(jié)，爸爸帶我們?nèi)ヅ品粡V場玩耍。
牌坊廣場的人非常多，有小孩，有成年人，還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺和老奶奶。突然，我聽到天上有聲音，我抬頭一看，原來是有一個人坐在動力傘上，動力傘在天空飛來飛去，像一只自由的小鳥，站在地上的我非常羨慕那個人。
在舞臺上，有一些藝術(shù)團在表演粵劇，在舞臺下看的.人多數(shù)是老人，因為老人喜歡聽粵劇和看粵劇。
往前走，我們就會看到一些軍用的大炮和。最吸引我的是“水陸兩棲”看到這幾個字，我感到很奇怪，怎么會在水面上走呢？我看了下面的文字和圖片，才知道這臺是高科技，可以在水上行走。站在一旁的爸爸說：“解放軍如果不是用這些大炮和打贏敵人，就沒有我們今天的幸福生活�！�
回到家里，我覺得這個五一節(jié)過得很快樂，而且還學(xué)到一些知識。
快樂的五一的作文 篇4
五月一日天空晴朗，朵朵白云在藍天下自由自在地飄來飄去。我穿上記者服，戴著記者帽和媽媽一起到金瑞銀泰商場門口參加小記者親子活動。
又見到了王老師，我心里甭提多高興了。只見她笑盈盈地說：“小記者們，今天我們第一場比賽是兩人三足走，首先小記者和爸爸或媽媽一起把腿綁住，然后站在起跑線上，聽到哨聲響后就沖向終點，誰先到終點就可以拿到獎品，中途放棄比賽的不能獲得獎品喲�！�
我和媽媽被分在第一組。媽媽告訴我，不能著急，要互相配合好。比賽開始時要先邁被綁在一起的那只腳。我笑著說：“放心吧，你不出問題就行!注意聽哨聲”�！芭�!”哨聲響起后，隨著媽媽的一聲喊叫，我趕忙邁步，嘴里不停地喊著：“一二!一二!”。
不好，只見前面的`小朋友摔倒在地，我一不小心也和媽媽倒在一起了，我笑了，媽媽也笑了，“快，趕緊起!別放棄，加油!”賽道一旁的老師不住地給我們加油鼓勁。這時我扶起媽媽并告訴她說：“快，快!我們馬上就贏了，不能放棄!”我和媽媽又喊著“一二，一二……”到了終點我早已滿臉是汗，但是心里是甜蜜的。
雖然這次比賽我不是第一，但我仍然很高興。
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