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外籍教師高三作文
回憶往事，不堪回首……
本來(lái)我有希望考上一中的，沒(méi)想到中考時(shí)竟然犯了嚴重的錯誤，名落孫山�？纪旰蟮哪莻�(gè)暑假真不好過(guò)，每天都在想自己會(huì )被那首中學(xué)錄取，甚至連夢(mèng)都做了不少。到了成績(jì)出來(lái)的那一天，我徹底絕望了。我最糟糕的想法是分數應該在XXX分左右，實(shí)際成績(jì)卻低了三分，而且數學(xué)竟然是B等級。事情還沒(méi)結束，本來(lái)應該在成績(jì)公布幾天后就收到錄取通知書(shū)，結果我的直到8月中旬才收到。我被XX中學(xué)錄取了，聽(tīng)說(shuō)這首學(xué)校的藝術(shù)氛圍不錯。
在這首學(xué)校待了一個(gè)月了，聽(tīng)說(shuō)最近有英國的老師要來(lái)這里給我們上英語(yǔ)課，我的內心很激動(dòng)，以前，還沒(méi)面對面跟外國人講過(guò)話(huà)呢，這真是個(gè)好機會(huì )。星期二的第一節是英語(yǔ)課，我急匆匆吃過(guò)早飯就坐在座位上等待。有些同學(xué)正討論著(zhù)那位外教老師呢!
離上課還有十分鐘，班主任走了進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，待會(huì )那位英國老師要來(lái)給我們上課了……”話(huà)被打斷了，同學(xué)們又鬧了起來(lái)�！办o一靜，首先，我們需要派三四位同學(xué)去給他引路，他現在在食堂�！卑嘀魅翁岣呗曇�。同學(xué)們爭先恐后地舉手，最后，班主任派了班長(cháng)和幾位英語(yǔ)較好的女同學(xué)去。那幾個(gè)同學(xué)剛走，班主任又繼續說(shuō)：“大家在書(shū)里應該學(xué)過(guò)一些外國的文化吧，待會(huì )要注意提問(wèn)的問(wèn)題別涉及那些年齡、家庭、收入等方面的，知道嗎?”“知道啦!”同學(xué)們異口同聲。
《致愛(ài)麗絲》的鋼琴曲響起來(lái)了，同學(xué)們的議論反而更加HOT了�！皝�(lái)了來(lái)了!”有同學(xué)叫道。大家向窗口看去，幾個(gè)女同學(xué)邊與他聊天，便走向教室。
“哇，好高啊!”我的同桌叫了起來(lái)，“也不知道外國人吃了什么，每個(gè)都這么高�！薄凹刀拾�?”我戲謔道……這位外籍教師身高在一米八零左右，待了副眼鏡，藍色的眼睛，皮膚比我們班大部分女生還白。長(cháng)得挺帥的!
他開(kāi)始自我介紹了：“我叫Jemiry，畢業(yè)于英國牛津大學(xué)的中文系……你們班的`同學(xué)好多啊，就舉手進(jìn)行自我介紹吧!”一個(gè)男同學(xué)站了起來(lái)：“I’m XXX……”他話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，Jemiry先生就趕緊說(shuō)：“你等等，你叫……”在同學(xué)們的幫助下，他總算勉強把那位同學(xué)的名字寫(xiě)好(后面每位同學(xué)的介紹都是這樣)�！癏ow do you like the weather in fujian?”那位同學(xué)繼續說(shuō)。Jemiry先是一愣，然后說(shuō)：“A little hot�！薄癕r.Jemiry,can I speak in Chinese?”“OK,OK!”征得老師同意后，他說(shuō)：“書(shū)里不是說(shuō)外國人見(jiàn)面就談天氣嗎，我剛才那么問(wèn)，怎么……”“哈哈哈……”全班同學(xué)哄堂大笑。
另外一個(gè)同學(xué)起來(lái)自我介紹后，就問(wèn)：“How old are you?”同學(xué)們都忍住了笑�！癐’m twenty one�！薄癏ow……”他還想繼續問(wèn)，就被同桌拉了下去。他用閩南語(yǔ)說(shuō)：“你干什么，我還想問(wèn)他How many people in your family呢!”全班頓時(shí)又是一陣哄笑。
一位同學(xué)問(wèn)道：“Can you speak minnan language?”“其實(shí)閩南語(yǔ)用英文說(shuō)是Taiwanese�！盝emiry笑著(zhù)用中文解釋道。接著(zhù)，他又說(shuō)了幾個(gè)閩南語(yǔ)單詞，把同學(xué)們都逗樂(lè )了。
與其說(shuō)這是上課，倒更像一堂聊天課。他給我們介紹了一些他的事情，他還表示，他很喜歡廈門(mén)的鼓浪嶼。一個(gè)胖子搶著(zhù)說(shuō)：“Me,too�！钡绞前袹emiry說(shuō)笑了。這時(shí)候，有一個(gè)女同學(xué)寫(xiě)了一篇好像是很抒情的詩(shī)給Jemiry念。他頓了頓嗓子，剛念幾個(gè)字就趕忙說(shuō)：“這個(gè)我要回去好好準備一下，下一節課再念�！蓖瑢W(xué)們又笑著(zhù)議論起來(lái)。
聊了一會(huì )兒，他開(kāi)始給我們講語(yǔ)法了，他看了看書(shū)，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“你們漢語(yǔ)把ING的形式規定為現在進(jìn)行時(shí)是吧?”邊說(shuō)邊走到黑板，剛想寫(xiě)下來(lái)，結果忘了。就隨便在黑板上寫(xiě)“繼續進(jìn)行時(shí)”又把同學(xué)們弄得大笑。他趕忙解釋說(shuō)：“我對中文的語(yǔ)法不大熟�！�
離下課還有十五分鐘，他叫我們拿出本子，說(shuō)要聽(tīng)寫(xiě)�！笆裁绰�，課都沒(méi)講，聽(tīng)什么寫(xiě)啊!”同學(xué)們一致抗議。他辯解道：“是你們班主任叫我一定要聽(tīng)寫(xiě)的�！�
完成后，他開(kāi)始講解了。寫(xiě)了幾個(gè)英文字，我就悄悄對同桌講：“中文寫(xiě)得難看就算了，英文也寫(xiě)得那么丑，還不如我呢�！辈涣蠀s被Jemiry聽(tīng)到，他硬要拿我的聽(tīng)寫(xiě)本講解，雖然我一再表示抗議，還是被他拿了去。他看了看我的本子，在黑板上寫(xiě)了我寫(xiě)的一個(gè)句子問(wèn)同學(xué)：“這個(gè)有沒(méi)有錯?”同學(xué)們搖著(zhù)頭說(shuō)：“沒(méi)有錯�！薄霸趺磿�(huì )沒(méi)有錯呢?”“本來(lái)就沒(méi)錯啊?”我不滿(mǎn)的說(shuō)道�！熬渥雍竺嫔倭藗�(gè)問(wèn)號啊!”Jemiry笑著(zhù)說(shuō)。
……下課。
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