同學(xué)老師家長(cháng)初中優(yōu)秀作文
“明天把你家長(cháng)找來(lái)”。老師對犯了錯的小a同學(xué)說(shuō)。
“額，那好吧�！� 小a口中附和地答道，心中在想回家后會(huì )遭到怎樣的懲罰。
在同學(xué)們的心中，老師是神圣的。而與家長(cháng)聯(lián)合起來(lái)的老師，是更神圣的。
同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習效率，一半取決于自身的努力程度，還有一半是取決于老師講課的水平以及他是不是認真負責。如果家長(cháng)把同學(xué)送到學(xué)校，一切都交給老師來(lái)管，自己不聞不問(wèn)，這樣對自覺(jué)性好的同學(xué)沒(méi)有絲毫影響，而對于自覺(jué)性差的同學(xué)，影響是我所預料不到的。因為我上面所說(shuō)的是在學(xué)校的學(xué)習效率，但是別忘了，總的學(xué)習效率還有很大一部分是取決于課后的努力程度，而這部分，是跟家長(cháng)緊密相連的.（對于自覺(jué)性差的同學(xué)而言）。家長(cháng)如果在這時(shí)放松了，那老師的辛苦在這就白費了。但如果家長(cháng)在這方面抓的很緊的話(huà)，效果是再好的老師教也做不到的。所以只有老師與家長(cháng)雙方聯(lián)合起來(lái)，在課堂和課后兩方面都抓緊，學(xué)生的成績(jì)才會(huì )與日俱增。
但是，話(huà)又說(shuō)回來(lái)，師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在自身。就算師傅與家長(cháng)再怎么努力，自身不努力，再怎么樣也是不行的。所以，只有同學(xué)付出汗水，老師付出心血，家長(cháng)再損失一些時(shí)間，學(xué)習成績(jì)才會(huì )有所提高。
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