興趣是老師作文
你知道“西塔潘猜想”嗎？這個(gè)猜想是上世紀90年代由英國數理邏輯學(xué)家西塔潘提出的，困擾了數學(xué)界整整20余年。但最后，這個(gè)問(wèn)題竟然被一名大三的學(xué)生解決了。
他叫劉路，是中南大學(xué)數學(xué)科學(xué)與計算機技術(shù)學(xué)院20xx級本科生。劉路小的時(shí)候，對數學(xué)并沒(méi)有興趣。而到了初二，他偶然看到美國數學(xué)史家M克萊因的著(zhù)作《古今數學(xué)思想》后，開(kāi)始對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。之后的學(xué)習生涯中，和數學(xué)結下了不解之緣的劉路開(kāi)始閱讀大量的書(shū)籍，最終被中南大學(xué)數學(xué)與統計學(xué)院錄取。錄取后，劉路用反推法的`方法證明了“西塔潘猜想”，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡。這件事使得22歲的他一夜成名。成名后，他又開(kāi)始向新的目標邁進(jìn)。
是什么成就了劉路，使他成為了最年輕的教授呢？愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我認為對于一切情況，只有熱愛(ài)才是最好的老師。一個(gè)人對一樣東西如果沒(méi)有一點(diǎn)興趣，甚至一說(shuō)到就有厭惡心理。那么，空有天底下最好的名師，又能獲得多大的成就呢？”劉路就是這樣，憑著(zhù)對數學(xué)的濃厚興趣，努力學(xué)習，刻苦鉆研，最終走向了成功。興趣就像是一盞明燈，照亮了這個(gè)大學(xué)三年級的學(xué)生前進(jìn)的方向，使他克服了困難，迎來(lái)了光明。
興趣，使人克服困難；興趣，使人廢寢忘食。每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我也不例外。和這位大學(xué)生一樣，我也熱愛(ài)數學(xué)，也喜歡鉆研一些較復雜的問(wèn)題。遇到一些不懂的問(wèn)題，我通常會(huì )和老師、同學(xué)討論，有時(shí)甚至會(huì )質(zhì)疑老師的想法。這也使我的成績(jì)在年級里名列前茅。不懂就要問(wèn)，這不就是有興趣的表現嗎？
現在，我終于意識到了興趣的作用竟是如此的巨大，它可以成就人的一生。在學(xué)習中，如果我們能培養自己的興趣，那么，學(xué)習將是一件很快樂(lè )的事情。
一個(gè)深廣的心靈總是把興趣的領(lǐng)域推廣到無(wú)數事物上去�！诟駹�
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